精選班主任工作總結(jié)模板合集七篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的班主任工作總結(jié)7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任工作總結(jié) 篇1
班主任是一個班集體的靈魂。班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。本學(xué)年，擔(dān)任了三年級6班的班主任工作。為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，我認真研讀了《班主任兵法》《今天我們怎樣做班主任》《新基礎(chǔ)教育之學(xué)生發(fā)展教育》，撰寫了班主任工作計劃，設(shè)計了配合班級管理的《學(xué)生成長記錄袋》。一學(xué)年下來，有喜有憂，有得有失，現(xiàn)做以下總結(jié)：
（一）、班級文化建設(shè)
我計劃了四年的班級文化建設(shè)，XING——星，行，省，幸！這學(xué)期我初步試行了“星”文化建設(shè)，并試用了《滿天星中隊成長記錄袋》。
“星”文化建設(shè)主要表現(xiàn)在：我們確定了中隊名——滿天星中隊，并設(shè)置了7個星文化小隊，每顆星星都有自己的名字；確定了中隊隊訓(xùn)：尊重理解 團結(jié)互助 自律自信 勤奮進取 ；確定了班徽；確定了班歌《星愿》。在此基礎(chǔ)上我還把星文化滲透到了平時的日常管理中，例如：班級布置中（星光閃爍、星語心扉、個性飛揚）、星愿卡，星愿墻，每周星光隊員評比，每月陽光隊員評比，作業(yè)本加星，家作記錄本上批閱時加星，各科老師上課過程中加分、加星……在這個過程當(dāng)中，每個孩子是一顆星星，而他們每獲得一顆星星也都是他們的榮譽，尤其是星光隊員和陽光隊員的評比，更是激發(fā)了孩子們積極向上熱情和競爭意識。
與此同時，每個隊員都是把自己的足跡記錄在了《成長記錄袋》上，有喜有憂，有哭有笑，有各種各樣的喜報，有不同的心語心扉，有不同的心理說明書……但那都是孩子們的成長足跡，當(dāng)他們回憶的時候肯定會很快樂！
在上學(xué)期的第11周，在星文化試行了大半學(xué)期時，班級開展了《快樂滿天星 一切我能行》的主題中隊活動和家長開放日活動，活動中不僅介紹了我們星文化的內(nèi)涵和實施，也介紹了班級活動的開展，既展示了孩子們的才藝與智慧，也展示了家長們的才藝和心愿，是開展得比較成功的一次中隊活動。這次活動受益最大的是孩子們，他們在活動中更有了凝聚力，更有了自信，更有了集體榮譽感，是對學(xué)生綜合素養(yǎng)進行提升的一次有意義的活動！這次活動受益的還有家長，他們在活動中不僅看到了班級建設(shè)得蒸蒸日上，看到了自己孩子的精彩演繹，更看到了孩子們的心語，在于孩子們交流心語卡的過程中家長們感慨不已！這次活動受益的還有老師，活動使我進一步地走近了孩子的世界，走近孩子的心扉，走近了更多的家庭，了解了更多我原本不知道的秘密！我想：這樣的活動不要多，但要精，要有意義！
在下學(xué)期的6月1日，一個值得紀念的日子，孩子們的節(jié)日。在家委會的支持和配合下，班級開展了“我們十歲啦！”主題班隊活動�；顒拥玫搅思议L和任課老師的好評，幸福的孩子們帶著喜悅愉快地度過了一個集體的生日。
班級文化建設(shè)需要滲透到班級工作的點點滴滴中，我們認真地去做，就會不斷地進步！
（二）、班級常規(guī)建設(shè)
作為新班主任，在班級常規(guī)建設(shè)上沒有經(jīng)驗，只能摸索前行。從六年級只教一個班不做班主任到三年級教兩個班做班主任，周課時15.5節(jié)的跨度，讓我大半學(xué)期都沒有適應(yīng)過來�？傆X得自己忙不過來，忙中還顯得有點亂，所以班級常規(guī)工作做得不甚理想。從開學(xué)初的班級布置、崗位建設(shè)、班干部確立到學(xué)期中的值日班長制度到學(xué)期末的能者居之制度，我感覺到：這是個任重而道遠的事情！
反思常規(guī)：
做得好的
：1、從初次接觸三年級學(xué)生開始， 為了能很快地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我積極深入班級，深入學(xué)生，同時通過其他教師及家長，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)前幾天我就已能準(zhǔn)確叫出每個學(xué)生的名字。開學(xué)一個月，就對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣等有了比較詳盡的了解。在長期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生膽小，沒有自信，個別學(xué)生比較有個性，大部分的學(xué)生都比較懶惰，沒有學(xué)習(xí)的積極性，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)習(xí)慣很好好，上課還好動，喜歡講話，聽課效果也不佳，還有個別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，喜歡小偷小摸，上課時亂喊亂叫，自我約束能力差，影響全班同學(xué)。班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級。
針對學(xué)生的特點以及學(xué)生中存在的問題，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時間、尋找機會接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評、教育了。所以，經(jīng)過一段時間的努力后，學(xué)生的聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、行為規(guī)范都有所改觀。
2、開學(xué)一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性。因此，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識和技能。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助；二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子 ，負責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況；三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式�！凹顒儆陧灀P，表揚勝于批評”。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師相信你能做好�！薄凹佑停±蠋煘槟銈兒炔��！弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步，就給予表揚，甚至進行物質(zhì)獎勵。同時，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。還通過各種游戲和活動增強他們的自信心！一學(xué)期以來大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強，進步很大。
3、實施值日班長和值周班長制度
這個制度不僅可以鍛煉學(xué)生的管理能力，還能增強他們的責(zé)任心！所以這個制度在第二學(xué)期得到了全面的實施。值日班長是每天都進行更換的，值周班長要當(dāng)值一周，和值日班長一起管理班級，從早上早讀到中午吃飯午睡到下午放學(xué)和課間、術(shù)科排隊……這些原本是要我做的事情，我一一的教會孩子們?nèi)プ觯∷援?dāng)我忙碌的時候，他們也能管理好班級！雖有扣分，但我想探索的過程是艱辛的，今后他們肯定能做得更好！
做得不好的：
1、我沒有做到每天隨時隨地堅持監(jiān)督，我想的是讓孩子們自覺，互相管理，但一學(xué)年下來明顯是不行的，必須要有老師的參與，帶著孩子們一起做，同時培養(yǎng)出一小批優(yōu)秀的管理者輔助管理，完全放手是行不通的！三年級的孩子責(zé)任感和自我控制能力還不強。
2、在常規(guī)上我的重視和訓(xùn)練不夠，包括晨讀、衛(wèi)生的打掃、課前紀律、路隊紀律等，我覺得自己都沒有嚴格要求，所以孩子們都沒能做到理想狀態(tài)，因此班級扣分也較多。這是我的管理不到位所造成的！
3、學(xué)校活動參與不夠積極，準(zhǔn)備不夠充分。導(dǎo)致班級的集體榮譽不多，孩子的個人榮譽也不多，班級的總體得分更是不多。
班級常規(guī)建設(shè)是一件很重要的事情，他影響著一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，影響著學(xué)生的方方面面，這是我眼下急需改進的方面！在新學(xué)期里，我必須要有新的方案和可行性措施！
（三）、班級家委會建設(shè)
開學(xué)初，我便設(shè)想好了組建班級家委會，讓家長參與到班級工作和活動中來。一學(xué)年的實施，這點是值得我驕傲的！
本學(xué)年總共召開了7次家委會會議，從第一次的5人參加，到第二次的12人參加，到第三次的10人參加……到最后的25人參加，可以說家長們也越來越有凝聚力，對班級工作也越來越支持。一學(xué)年中，在家委會主任王芳的領(lǐng)導(dǎo)下，家委會配合班級組織了不少活動。例如：
1、第一次家委會會議：發(fā)放家委會活動手冊，討論學(xué)期工作，班級文化建設(shè)方案和《成長記錄袋》的可行性，討論如何增進家長和老師的溝通和感情，增進家長和家長之間的聯(lián)系，增進家長與孩子之間的感情……
2、家委會組織全班家長和學(xué)生參加“天目湖和南山竹海一日游”活動，活動策劃一周，最后25個家庭參與，于10月18日活動一天。
3、第二次家委會會議：討論半學(xué)期來孩子存在的主要問題及解決措施。討論中形成以下措施：1、家校聯(lián)系本每天記錄批閱加分，加強對孩子的監(jiān)督和家校的聯(lián)系，提高孩子回家主動做作業(yè)的積極性；2、堅持出數(shù)學(xué)思維題，增強學(xué)生善于思考得能力；3、全班共讀一本書《快樂王子》，并適時進行全班交流；4、如何幫助郭佳輝同學(xué)。
4、家委會組織集資看望因車禍住院的汪晨同學(xué)。
5、家委會贊助開展“慶圣誕、元旦，迎新年”班隊活動
6、第三次家委會會議：討論學(xué)生近期退步原因及措施。
7、第四次家委會會議：討論新學(xué)期新學(xué)校班級文化建設(shè)和班級管理、布置。
8、第五次家委會會議：討論第二學(xué)期期中考試的得與失，討論好的對策。
9、家委會活動：家委會組織去上海世博會旅游，帶領(lǐng)孩子領(lǐng)略世博精彩。
10、家委會第六次會議：討論班服、班級活動的策劃與組織。
11、家委會活動：6月1日共慶“我們十歲啦！”，家長、孩子、老師同樂！
12、家委會活動：王芳和許衛(wèi)琴幫班級買班服。
13、家委會活動：總結(jié)本學(xué)年的家委會工作和活動。展望新學(xué)年。
一學(xué)期下來，我明顯感覺到了家長配合工作的好處，他們的積極與熱情既是我的動力也是給我的壓力，我將一如既往，在反思中爭取做到更好！真正體現(xiàn)在家校合力的作用下提高學(xué)生各方面的素養(yǎng)！真正做到“一切為了孩子的全面發(fā)展”而努力！
作為新班主任，反思自我中發(fā)現(xiàn)：小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。我做得不好的地方還很多很多，我要虛心向其他班主任學(xué)習(xí)，從基礎(chǔ)做起，從班級常規(guī)的點點滴滴做起。只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深自己的理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)年，我將揚長避短，竭盡全力，把班主任工作做得做的更好。
一學(xué)年的工作接近了尾聲，無論是教育教學(xué)教科研還是班主任工作，我都在盡自己的努力不斷探索不斷進步著。我對自己的要求是：選擇了做一件事，就盡自己的努力做到更好！這也將是我今后工作的要求！我一直堅信高校長的話：“高要求、高標(biāo)準(zhǔn)！”只有我們的目標(biāo)高了，我們的過程才會更精致、更完美！路漫漫其修遠兮，我將盡力求索達到更高！
我的不足
1、理論素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)不高。這主要源于我看書不多，而我有個不好的地方：看書必須有目的的去看，否則就記不住。所以像去年暑假就看的比較多，平時就一點沒看，所以我打算還是在暑假充實自己，在各種壓力下，根據(jù)自己的目標(biāo)選擇適當(dāng)?shù)臅M行學(xué)習(xí)和積累。
2、堅持的毅力不強。像班級管理的文化建設(shè)，去年暑假思考了很多，第一學(xué)期還轟轟烈烈，第二學(xué)期就沒聲音了。四年級的時候還是應(yīng)該把這個系列延續(xù)。
3、教學(xué)工作和班主任工作還不夠踏實，沒有一點一滴地落到實處，沒有扎扎實實地做好以及做到更高！教學(xué)上沒有盡自己的全力，班主任工作也沒有盡自己的全力。
努力方向
1、學(xué)科素養(yǎng)：針對學(xué)科素養(yǎng)的考核和學(xué)科競賽要求，在暑假做兩方面準(zhǔn)備：一方面是技能技巧的；一方面是知識儲備的。
2、專業(yè)成長：根據(jù)評高級的要求，我還缺少：班主任年數(shù)或擔(dān)任備課組長，校級及以上表彰；評優(yōu)課獲獎；市區(qū)公開課展示；校級課題結(jié)題；市區(qū)論文2篇以上。針對這些，一方面我自己做充分準(zhǔn)備，另一方面也請學(xué)校搭建平臺，給予機會。
3、在擔(dān)任綜合實踐活動課程備課組長和研究自行車項目的過程中，我深感我校綜合實踐活動課程的薄弱，這對我校的長遠發(fā)展是非常不利的！在擔(dān)憂的同時想進自己的一份力，憑著自己對這門課程的實踐、思考和熱情，想在我校把這個科目的建設(shè)有所提高，但又作為數(shù)學(xué)學(xué)科的青年教師，我又覺得力不從心。想聽聽領(lǐng)導(dǎo)們的意見。我的理想狀態(tài)是：一班數(shù)學(xué)4節(jié)+一個年級的綜合實踐活動課10節(jié)，滿工作量的情況下雙管齊下。在兩個教研組的帶領(lǐng)下，不影響數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展，綜合實踐課程也可有所實踐和思考。
建議
1、學(xué)校要適時給予壓力和動力，該壓的時候要壓一壓我們才會上進， 該予以鼓勵的時候要鼓勵。
2、在給青年教師定好位的情況下，學(xué)校給我們搭建展示和評優(yōu)的平臺，只要是發(fā)展需要，在我們努力地情況下，盡可能達到。
3、拜師學(xué)藝。由學(xué)校出面，給我們搭橋，向市里學(xué)校老師學(xué)習(xí)。例如：數(shù)學(xué)學(xué)科，我是不是可以申請單獨參與二附小的教研組活動或者聯(lián)誼開課活動等；綜合實踐課程是不是可以向?qū)嵭W(xué)習(xí)，拜楊靜娟老師為師，一方面參與他們的活動，另一方面也學(xué)習(xí)他們的管理。
班主任工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期為了使我們班在初一時，已經(jīng)形成的良好班級風(fēng)貌更上一個新臺階，帶動同學(xué)們不斷進取，我特別重視班級班風(fēng)的建設(shè)。本著這個原則我做了如下幾個方面的工作：
一、對學(xué)生進行思想品德教育
對學(xué)生進行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心、愛護學(xué)生，對每一個學(xué)生必須要一視同仁，再對學(xué)生進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
二、注重教室文化的建設(shè)
開學(xué)初，政教處的工作任務(wù)之一就是教室美化，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊墻面，煥然一新。每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。我們教室的東面墻上是我們班的全家福照片，照片上是四十二位學(xué)生燦爛的笑臉。教室的北面墻上，是世界地圖和中國地圖，隨時讓學(xué)生讀圖便于學(xué)習(xí)地理知識，西墻上張貼這素質(zhì)教育攀登臺和學(xué)習(xí)能力攀登臺，通過這樣的攀登形式讓學(xué)生之間形成相互競爭的學(xué)習(xí)氛圍，起到了事半功倍的效果。
三、重視班級班風(fēng)建設(shè)
班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方，要想把班級建設(shè)成一個生動、活潑、健康向上的班級，除了班主任盡心盡力外，班干部的培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量。一方面，我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵他們大膽開展工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當(dāng)然，班干部畢竟不是完人，所以對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部，自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠�，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。另一方面：增強班級的凝聚力，我組織互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)上好生帶動差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。
四、正確關(guān)愛學(xué)生，努力營造溫馨氛圍，公正對待每位學(xué)生。
一個班級，就是一個大家庭。在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入；對待優(yōu)等生，我從不寵愛，不遷就，時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略。對他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調(diào)動他們的積極因素。 公正對待每個學(xué)生也很重要。因此，平時處理班級事務(wù)，無論是大事小事（如調(diào)座位、評先進等），我都堅持公正這一原則，博得全體學(xué)生的信任。
五、 經(jīng)常與學(xué)生進行談心，幫助學(xué)生心理調(diào)試。
對于一些經(jīng)常有違紀現(xiàn)象的學(xué)生，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到，自習(xí)課愛講話，不能認真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時經(jīng)常督促，還分別進行重點談話。，寬容他們但不放縱他們。對于一些有早戀傾向的學(xué)生，我也是費勁了口舌，動之以情，曉之以理的耐心教育，效果有一點。但還需進一步做工作。
本學(xué)期，我班同學(xué)在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得明顯的進步。全班同學(xué)遲到、早退現(xiàn)象相對減少，基本上沒有無故曠課的現(xiàn)象，教室、清潔區(qū)衛(wèi)生也搞得不錯，學(xué)校的舉辦的各種活動都能踴躍參加，并取得較好的成績。即使我做了一些工作，但還是有很多不足的地方。望在今后的班主任工作中多向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
班主任工作總結(jié) 篇3
在這一學(xué)年度的工作中，我擔(dān)任了三年三班的班主任，并承擔(dān)語文教學(xué)工作。我嚴格遵守國家法律和法規(guī)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。能夠貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表�，F(xiàn)就本學(xué)年的工作小結(jié)如下：
一、認真開好教師會議。
在校長、主任的組織下，認真學(xué)習(xí)了《教師法制教育讀本》、《現(xiàn)行教育法規(guī)與政策選編》，以及有關(guān)師德方面的“案例”，在電大學(xué)習(xí)了《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護》，并認真作好記錄，還進行了考試。通過學(xué)習(xí)，使我進一步理解了教師的權(quán)利和義務(wù)，進一步明白了教師所肩負的重任，提高了自己的思想政治覺悟，并付之于行動，更加努力地開展工作。
二、做到了嚴于律己。
以身作則，為人師表，時刻注意自己的言行舉止（做到語言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實，儀容整潔）使自己在思想、學(xué)習(xí)、勞動、生活等多方面做學(xué)生的表率，給學(xué)生樹立一個好的榜樣。例如：開學(xué)初，教室里經(jīng)常有垃圾，學(xué)生沒有什么環(huán)保意識，我一邊用班會課教育他們，一邊用自己的行動來帶動他們自覺保持清潔衛(wèi)生。只要一看見地面有垃圾，我就低頭撿起，不久，學(xué)生也不由自主地“爭撿垃圾”，還能夠自覺做到不亂丟垃圾了。
三、做到了關(guān)心、愛護全體學(xué)生。
尊重學(xué)生人格，從不體罰學(xué)生，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。既是學(xué)生的老師，有成為了學(xué)生值得信任的朋友。
a。我常常以“父母心”來對待學(xué)生，不僅關(guān)注學(xué)生在校內(nèi)的生活，還關(guān)心他們在校外的生活。經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解各方面的情況。有些家長也把我當(dāng)成了朋友，與我一起探討教育孩子的方法。
b。作為班主任，同時還是一個語文老師，我結(jié)合教育教學(xué)的特點，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學(xué)活動的全過程中，幫助學(xué)生逐步樹立正確的人生觀和價值觀，促進學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期重點抓了兩方面的教育：
1。舉行了“關(guān)愛父母，用行動回報父母”的班隊活動；
2。開展了以“理解老師，尊敬老師”為主題的寫體會比賽活動。
3。還不辭勞苦，出了2本班刊《書香一角》。通過這些具體的活動，使學(xué)生在思想上、行動上都有了良好的轉(zhuǎn)變，在學(xué)業(yè)上也有了非常大的進步。我還嚴肅認真地按照學(xué)校德育工作計劃，定期向?qū)W生進行專題教育，并要求學(xué)生對每一個主題教育都要記筆記，寫心得體會，以便檢查教學(xué)效果，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生的思想出現(xiàn)問題，及時找他談心，糾正他的一些不良思想和行為。例如班上的信希同學(xué)，他在“周記本”里經(jīng)常說同學(xué)的壞話，仿佛與那位同學(xué)有深仇大恨，而且流露出想“打人”的情緒。于是我多方面去了解情況，分別找他們談話，最后化解了他們的矛盾，使他們能愉快相處。
c。不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還關(guān)心學(xué)生的身體。從不加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，注重“勞逸結(jié)合”，在課堂上，發(fā)現(xiàn)他們有些疲勞了，就常常給他們講一些有意義的小故事，或課外的小知識，讓身心得到休息，還可以從故事中獲得做人的道理。而且在每一周拿一節(jié)課讓學(xué)生看課外書，或去室外進行體育活動。一旦有學(xué)生生病了，馬上帶他去校醫(yī)室看病，或請家長過來接孩子回去看病。
三、在提高自身思想政治覺悟的同時，加強教育教學(xué)專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。認真參加科組教研活動，和同事一起學(xué)習(xí)和探討專業(yè)知識以及教學(xué)的新觀念、新思想，并把這些新的教學(xué)方法運用到教學(xué)中去。本學(xué)年度參加了學(xué)校的青年教師“比武課”，獲得二等獎，一共聽課四十多節(jié)，（其中在江華小學(xué)聽了八節(jié)，在范羅崗小學(xué)聽了四節(jié)）。從聽課、評課中可以學(xué)到書本上沒有的方法和經(jīng)驗，大大提高了自己的業(yè)務(wù)水平。在期末考試中，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都有了較大的進步。
四、遵守國家法律法規(guī)。
熱愛學(xué)校，遵守學(xué)校規(guī)章制度。從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅持上好課，才去宿舍休息，或者就先跟同事調(diào)課，所以本學(xué)期做到了滿出勤。我盡量做到嚴于律己，對工作認真負責(zé)，一絲不茍；與同事團結(jié)協(xié)作，顧全大局。
總而言之，通過這一學(xué)年度的努力，在教書和“育人”上都取得了良好的成績。得到了學(xué)生的信任和擁護，獲得了家長的好評和支持。
班主任工作總結(jié) 篇4
一、思想教育方面
我一直認為，教育的一個很重要的目的，就是把每個學(xué)生培養(yǎng)成為一個有科學(xué)思維能力的人。這樣的人有正確的判斷能力，有良好的學(xué)習(xí)能力，有嚴謹?shù)男袨槟芰�，有健康的生活能力。因此，我的教育工作便始終圍繞培養(yǎng)學(xué)生成為這樣的一個人而展開，如：開禮儀班會對學(xué)生進行行為規(guī)范教育，讓他們注意生活細節(jié)，成為有修養(yǎng)、懂禮節(jié)的人；收看《感動中國》對學(xué)生進行感恩和理想教育，讓他們珍惜現(xiàn)在，成為高尚的人；給他們講足球比賽失敗在哪里，讓他們學(xué)會團結(jié)和配合，成為善于與人合作的人�？傊�，經(jīng)過一系列的活動，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中一步一步地成為一個有科學(xué)思維能力的人。
經(jīng)過長期的努力，我們班目前雖然不是年級心目中最理想的班級，還有著這樣那樣的不足，但在我個人看來，與剛?cè)雽W(xué)時相比，班級整體進步還是比較明顯的，基本上形成了一個有顯著特征的集體，在這個集體里，39位學(xué)生都正確地發(fā)展著自己的個性，有的學(xué)生善于學(xué)習(xí)，有的學(xué)生樂于助人，有的同學(xué)熱愛運動，還有的學(xué)生頗有藝術(shù)天賦。總之，基本上每個學(xué)生都各有特色。拿王宇成同學(xué)來說，他不是一位講究細節(jié)的同學(xué)，但從不遲到，還拾金不昧；再拿林志陽同學(xué)來說，他確實不愛學(xué)習(xí)，但班級榮譽感很強，學(xué)校組織的每項體育比賽都會參加，尤其是前一段時間足球比賽時，他在場上表現(xiàn)出來的為維護班級榮譽而努力拼搏的精神很讓我感動。我認為這些學(xué)生都是好學(xué)生，都值得我為他們感到驕傲。
二、學(xué)習(xí)教育方面
多年的教育工作使我認為，學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)是“靜如處子”。因而我始終要求學(xué)生“從早到晚靜，尤其是從內(nèi)到外都要靜”，靜能遠慮，從而擁有一顆虔誠學(xué)習(xí)的心，喜歡上學(xué)習(xí)，并且不浮躁不放棄。
另外，我還特別對學(xué)生強調(diào)學(xué)習(xí)的方法是“事不過三”。一個人能過目不忘是天才，但這樣的天才太少。一個人只有對一個知識點投入一份誠心，一份堅持，一而再，再而三地反復(fù)研究，今天研究它，一周后研究它，一個月后再研究它，相信到考前這一知識點必然能了然于胸，舉一反三。
我還時刻對學(xué)生強調(diào)，學(xué)習(xí)一定要有良好的計劃性，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要每天、每周、每月都抽出一些時間來，對學(xué)過的知識點進行復(fù)習(xí)和總結(jié)。并且，告誡學(xué)生一定要避免在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)“打折現(xiàn)象”，因為堅持一天努力學(xué)習(xí)容易，堅持一周努力學(xué)習(xí)也不難，堅持一個月努力學(xué)習(xí)也能做到，但一年里每天都很努力的堅持學(xué)習(xí)就很難。若今天學(xué)習(xí)打八折，明天學(xué)習(xí)還打八折，常此下去，學(xué)習(xí)的結(jié)果就等于0。道理很簡單，打折就意味著便宜，便宜沒好貨。
再者，我還十分注意在班內(nèi)形成一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求學(xué)生學(xué)習(xí)時，一定要真心實意地學(xué)習(xí)，踏踏實實地學(xué)習(xí)。若有學(xué)生在早上、中午和下午自習(xí)課上不認真學(xué)習(xí)，必然會受到我嚴厲的批評。我還堅持不定期地抽查班內(nèi)各科的上課紀律，經(jīng)常詢問各任課教師學(xué)生課上學(xué)習(xí)的狀態(tài)，及時糾正學(xué)生存在的偏差和錯誤。而對于學(xué)習(xí)努力的學(xué)生，就積極地在班內(nèi)公開表揚，并給予德育量化加分，讓其起到模范帶頭作用，從而形成一個你追我趕的、良性競爭的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、生活教育方面
在生活教育方面，我一直鼓勵學(xué)生要養(yǎng)成一個有益于身心放松的、健康的愛好，或閱讀，或運動，或發(fā)展個人特長，等等。如馮怡然、福博文等同學(xué)是大家口中公認的才女，作文寫得非常好；每位學(xué)生基本上都有一項自己熱愛的運動，這可從體育節(jié)比賽時，我基本上不管，而每個項目都爆滿這一現(xiàn)象中感知到。我從來不要求學(xué)生一定要拿到什么體育成績，因為我認為體育運動重在參與，是為了讓學(xué)生有一個健康的身體而設(shè)置的，不能讓學(xué)生有負擔(dān)的去參加體育活動。另外，我還經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一塊進行體育運動，從中可以有效地觀察和了解學(xué)生的思想動態(tài)和行為舉止，從而有針對性地對學(xué)生進行正確的引導(dǎo)。
我十分關(guān)注班級的衛(wèi)生環(huán)境，若學(xué)生自己座位周圍有紙屑或垃圾，就會受到嚴厲批評。我還堅持每天都監(jiān)督學(xué)生值日、開窗通風(fēng)等，從生活細節(jié)上讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。因而我們班經(jīng)常能獲得“文明模范班”的稱號。
另外，每天中午和放學(xué)后，我都會抽出一點時間到班內(nèi)和學(xué)生們聊會天，耐心地聽聽他們的想法和意見，注意關(guān)注他們的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況和生活習(xí)慣，及時給予指導(dǎo)。再者，我們班級還有著嚴格的量化加分扣分管理條例（這個德育量化分直接決定學(xué)生期末素質(zhì)量化得分和評選優(yōu)秀），如：表現(xiàn)除高尚品德者加分，學(xué)習(xí)優(yōu)秀者加分，積極參與活動者加分，為班級建設(shè)提意見者加分，為班級積極貢獻者加分；若一旦有違反紀律者，除了對其嚴厲批評教育外，還要求其在全班同學(xué)面前自我批評2分鐘，并向大家鞠躬道歉，扣除其德育量化分。
總而言之，教育是一個系統(tǒng)工程，要求教育者在日常教學(xué)中一定要做到細致、嚴謹、科學(xué)，通過一系列的教育手段，或表揚激勵，或批評鞭策，或啟發(fā)點撥，或暗示影響，促使學(xué)生熱愛生活，認真學(xué)習(xí)，成為一個有著科學(xué)思維能力的人。在日常教學(xué)中，我不再拘泥于某些約定俗成的規(guī)則，而是慢慢地學(xué)會用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，按照科學(xué)、正確的教育思想來展開工作，以期達到一個良好的教育效果。
班主任工作總結(jié) 篇5
20xx年8月，我有幸參加了“知行中國中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)”。這次知行班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我大開眼見，受益匪淺。感慨之余現(xiàn)將自己的班主任工作反思總結(jié)如下：
一、班主任工作要“以人為本”。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說：“真正的教育是自我教育�！卑嗉壒芾硪匀藶楸�，關(guān)注每一位學(xué)生。實踐證明，每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力，每個孩子都可能成為人才。不少諾貝爾獎獲得者童年學(xué)習(xí)成績不好，也不是老師心目中的乖孩子。智慧的班級教育和管理，不只是改變、塑造、訓(xùn)練學(xué)生，而應(yīng)是通過班主任營造自由開放的發(fā)展空間、領(lǐng)域，喚醒學(xué)生自身的自然沉睡的力量，開發(fā)其潛能，引發(fā)靈魂深處的變化。任何個體優(yōu)異成績的取得和個性的充分發(fā)展，除了勤奮外還要有靈感，這種氛圍有利于學(xué)生個體心靈的舒展、開放、和諧。班主任在日常管理工作中要特別關(guān)注關(guān)心因各種原因造成的學(xué)困生、問題生，對他們一定要一視同仁關(guān)愛有加。
二、班主任工作要“小題大做”。
教育無大事，事事皆育人。班級管理，事無巨細，繁瑣細碎。班主任的真心真情真智就蘊含在班級管理的每一個細節(jié)之中。班級管理的平淡、精彩也包含每一個細節(jié)之中。細節(jié)決定成敗，細節(jié)折射真情，班級智慧細節(jié)的積累將成就學(xué)生明天的夢想。班主任在日常管理工作中要抓細節(jié)，有時候“小題大做”是很有必要的。
三、班主任工作要“以情感人”。
我們班主任的言行要具備情感素養(yǎng)這種進行卓有成效教學(xué)的職業(yè)基礎(chǔ)，并從心靈深處貼近學(xué)生，做到“動之以情，深如父母；曉之以理，細如雨絲”，使學(xué)生能“安其學(xué)而親其師，樂其友而信其道”，才可以對學(xué)生產(chǎn)生正面的情感素質(zhì)教育。以情感人，以情感動學(xué)生是制度管理的基礎(chǔ)。
四、班主任要“與時俱進”。
作為班級的設(shè)計者、學(xué)生群體的智慧和責(zé)任感的開發(fā)者，面對新課改，班主任必須屏棄傳統(tǒng)的班級管理中與時代、當(dāng)今教育不相適應(yīng)的思想觀念，樹立與時俱進的思想觀念，去解決新時期班級管理中的新情況、新問題；班主任應(yīng)立意高遠，在培養(yǎng)目標(biāo)中要有深刻的理性思考、教育哲學(xué)和閃亮的治班策略，澄清辦班理念，去統(tǒng)一教師和學(xué)生的教學(xué)思想，指導(dǎo)班上的教育教學(xué)完成活動，引導(dǎo)學(xué)生朝人文化方面發(fā)展。
總之，“知行中國中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)”活動拓展我視野，豐富了我的班級管理理論，該變了我的班級管理模式，也深深地影響了我的學(xué)生。
班主任工作總結(jié) 篇6
本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，牢固樹立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計劃，通過齊抓共管，營造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長�，F(xiàn)將本學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：
一、 健康檢查工作：
1、格執(zhí)行健康體檢制度，本學(xué)期總共63名幼兒，新入園10名幼兒.抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格后才返園，入園體檢率達100%。本學(xué)期5月份市二院防�？漆t(yī)生對幼兒進行體檢，在園體檢率達100%。
2、嚴格執(zhí)行晨檢制度。晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的'兒童進行特殊護理，保育員及時反饋保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日情況，以便做好全日觀察。
二、 防病措施：
本學(xué)期，我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對園內(nèi)幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預(yù)防手足口和甲型h1n1流感工作方面，積極采取有效措施，加強流感疫情預(yù)防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測、報告與管理制度，對缺席幼兒進行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強度，同時每天向上級部門堅持零報告制度。配合防疫部門做好國家規(guī)定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內(nèi)免疫接種率達到國家要求。
認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環(huán)節(jié)進行有針對性的干預(yù)，并及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點及時與家長進行溝通進行規(guī)范矯治，疾病矯治率達100%。
三、 營養(yǎng)與膳食工作：
1、制定并公布食譜，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時，根據(jù)幼兒年齡特點和市場供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期每月召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門意見，改進幼兒食譜，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。督促伙食費�？顚Ｓ�，伙食費盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目。每月用計算軟件對幼兒食譜進行營養(yǎng)計算，提出分析及改進措施。
2、本學(xué)期重點抓炊事人員實際操作技能，提高食堂人員的專業(yè)知識水平;嚴把進貨質(zhì)量關(guān)，實行所有食品進貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品后門進，熟食品前門出，確�；锓繜o外人進出。嚴格按人定量，力求做到不剩飯。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣：進餐前，我們的老師會結(jié)合當(dāng)天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐后，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。平時為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。
四、 衛(wèi)生消毒工作
抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴格按照衛(wèi)生保健制度，實行定人定點，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，定期檢查，后勤園長主管進行每月一檢查活動，對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時指出、督促改正，促進幼兒園環(huán)境的整潔。
消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點時做到規(guī)范操作。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。
食堂人員嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，班前便后流動水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。
五、 安全健康教育和檢查
園部對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時登記匯報，并督促相關(guān)人員進行整修，保障了幼兒活動環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護的意識，本學(xué)期進行了“緊急疏散演練”，各班還結(jié)合班級特點和幼兒年齡特點進行了安全教育。嚴格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好“藥品委托記錄”，寫明藥名、服藥時間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，并由家長親自交到保健醫(yī)生手中，服藥時做好查對工作，確保核對無誤后方可服用。
在這一個學(xué)期里，我園的各項工作又取得了優(yōu)異的成績，衛(wèi)生保健也做了很多工作，完成了很多任務(wù)，各位保健老師都能嚴格、認真、規(guī)范地做好了各項衛(wèi)生保健工作，使各項工作都得到順利完成，多次受到園領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的表揚。下面將本學(xué)期工作進行簡單小結(jié)：
一、嚴格執(zhí)行《衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》，認真細致做好日常保健工作。
（一）認真做好晨檢和全日觀察工作。
1、認真做好每天的晨檢工作。每位晨檢老師都能用最親切的話語，最熱情的態(tài)度，仔細檢查每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)有異常情況及時處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能
取得家長配合，帶幼兒到醫(yī)院檢查治療，等病情確診了再進班級。
2、認真做好患病幼兒的觀察護理工作。每天中午進班仔細觀察幼兒，照顧每位患病幼兒吃藥。發(fā)現(xiàn)有病情變化的幼兒，能及時與家長聯(lián)系，并作好適當(dāng)?shù)淖o理工作，幫助測量體溫、服藥等，并及時做好相關(guān)的情況記錄。出現(xiàn)意外的損傷事故也都能及時做好處理。
3、及時做好各項登記統(tǒng)計工作。認真仔細地填寫好每一份表格。
�。ǘ┌匆笞龊蔑嬍彻芾砉ぷ鳌�
1、每周按時制訂帶量食譜，食譜每次都能及時公布。
2、每月做好營養(yǎng)分析，全面了解幼兒的營養(yǎng)攝入情況， 并根據(jù)分析結(jié)果及時補充調(diào)整食譜。為了滿足維生素的需要，增加玉米、麥片、山芋、南瓜、小米等粗糧；多吃蔬菜、水果，保證蔬菜水果的攝入量，保證了幼兒對維生素C的需求，本學(xué)期幼兒的營養(yǎng)攝入基本達標(biāo)。
�。ㄈ﹪栏褡龊皿w檢及評價工作
1、按時進行體檢，測量體重、身高、視力，并及時做好各項評價統(tǒng)計分析工作，本學(xué)期平均身高均值以上72.7％，體重均值以上70.9％，符合幼兒生長發(fā)育的標(biāo)準(zhǔn)。
2、配合兒保所做好齲齒的檢查矯治工作，本學(xué)期我園幼兒的齲齒發(fā)生率為37.6%，還需要大家共同努力，做好防齲宣傳工作。
3、執(zhí)行“雙回執(zhí)”制度，每月做好通知工作，收好回執(zhí),作好登記和統(tǒng)計工作。在領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師認真負責(zé)的努力下，我園的幼兒體檢回執(zhí)回收率達到 98.9%。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
堅持每天到班內(nèi)巡視，了解幼兒的進食情況、進餐習(xí)慣以衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時配合教師做好教育指導(dǎo)工作。如：隨時提醒幼兒按正確程序洗手、注意進餐速度，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；注意提醒幼兒根據(jù)天氣情況穿脫衣服等。
�。ㄎ澹┳龊媒】到逃ぷ鳌�
1、認真貫徹執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》，制定幼兒園健康教育制度，并認真落實。期初有計劃，期末有總結(jié)。
2、開展了多種形式的健康教育宣傳活動，利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳板報進行宣傳教育。在我們幼兒園，園外的宣傳欄一直是倍受家長關(guān)注的，有每個班的宣傳陣地，有每個級部的保健宣傳欄，要求各宣傳欄每月更換1-2次宣傳內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點設(shè)計宣教內(nèi)容，圖文并茂，通俗易懂，為家長甚至周圍社區(qū)的居民提供豐富的衛(wèi)生常識和育兒知識。在幼兒園內(nèi)，我們還利用走道、樓梯旁的墻面，張貼了一些具體的指導(dǎo)方法和育兒心得，使各
位家長能接收到豐富的育兒經(jīng)驗，也讓我們的健康知識教育在日常生活中潛移默化地不斷進行。
3、根據(jù)幼兒生長發(fā)育的特點，加強健康教育，增加幼兒的健康活動內(nèi)容，從而更好地鍛煉幼兒的體格、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生理心理。每個月，我們要求教師按照幼兒年齡特點，設(shè)計本班的健康教育活動，并由保健部門統(tǒng)一整理，形成幼兒園各年齡段的健康教育活動方案，在全園推廣。
4、進一步加強教師和家長的健康知識培訓(xùn)，利用家長會的機會，配合小腳印活動等，分別對教師和家長進行健康知識宣教，介紹一些幼兒衛(wèi)生、營養(yǎng)、預(yù)防疾病方面的知識，傳授一些常見疾病的處理方法，以提高教師、家長的衛(wèi)生保健知識水平和育兒能力。
�。┘訌婓w弱兒、肥胖兒的管理。
1、根據(jù)每季度幼兒身高、體重分析評價情況，進行體弱兒篩選。發(fā)現(xiàn)一個建檔一個，并向家長發(fā)放個案調(diào)查表，了解幼兒的飲食、運動、生活習(xí)慣等情況，本學(xué)期，納入體弱兒管理的幼兒有：肥胖幼兒79人，輕度貧血4人，生長遲緩營養(yǎng)不良共7人。
2、做好家長工作，隨時進行衛(wèi)生知識營養(yǎng)知識的宣傳。與幼兒家長加強信息溝通，通過交談、宣傳欄、家校通信息平臺、幼兒園網(wǎng)站等手段，更多的了解到幼兒平時在家的情況，也對家長提出一些幼兒教育和養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的建議。
3、加強幼兒在園的飲食管理，我們要求保育員按照管理細則做好幼兒的飲食管理，耐心對待幼兒，給予肥胖幼兒先喝湯，再吃飯，增加飽腹感，適當(dāng)減少米飯攝入量。
4、加強幼兒的營養(yǎng)衛(wèi)生知識教育，培養(yǎng)他們不挑食的習(xí)慣，告訴他們進餐的速度要適中，吃得太快或太慢對身體都是不利的等等。
5、每月為肥胖兒、營養(yǎng)不良幼兒測量身高體重，為肥胖幼兒測量血壓，發(fā)現(xiàn)異常及時和家長溝通，進行進一步的檢查和治療。
二、按照《衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》要求，確保保育員工作的質(zhì)量。
1、組織保育員的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和技能操作訓(xùn)練，學(xué)期末，還組織全體保育員撰寫了保育工作的經(jīng)驗總結(jié)并進行交流，使大家從理論上得到了學(xué)習(xí)鍛煉的機會，寫作水平也得到較大的提高。
2、醫(yī)生能堅持每天巡視、檢查各班的衛(wèi)生消毒工作，督促保育員按要求做好衛(wèi)生消毒工作，并及時進行登記，每周組織衛(wèi)生檢查評比，及時反饋檢查情況，每月進行考核。級部醫(yī)生還能隨時做好指導(dǎo)、督促工作，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，督促保育員及時改進。
3、本學(xué)期，繼續(xù)做好傳染病的防治工作，我們能根據(jù)傳染病流行季節(jié)的要求，制訂了詳細的消毒要求，嚴格督促保育員加大消毒工作的力度，并及時作好記錄。本學(xué)期無傳染病發(fā)生。
4、提醒保育員按時做好幼兒床上用品的洗曬消毒和換季工作，根據(jù)氣候變化增減蓋被，保證了良好的睡眠環(huán)境。本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，給予保育員老師每月半天的時間來做好床上用品的衛(wèi)生消毒工作，使床上用品的衛(wèi)生消毒質(zhì)量得到了有效保證。
5、每周巡視檢查各班幼兒的午睡情況，提醒保育員做好幼兒午睡的照看工作，每月統(tǒng)計入睡率并進行考核。
三、按標(biāo)準(zhǔn)嚴格管理食堂，保證師生伙食質(zhì)量。
1、 組織食堂人員學(xué)習(xí)食堂工作的相關(guān)制度以及常規(guī)物品消毒方法和要求，詳細學(xué)習(xí)了食堂工作的量化評分表，學(xué)習(xí)了學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理要求。組織了食堂人員業(yè)務(wù)知識考核。
2、加強食堂人員管理，制訂了詳細的崗位職責(zé)，使食堂人員明確職責(zé)，分工合作，將每天的工作按時高效地完成。
3、要求食堂人員和總務(wù)人員嚴格按照食譜采購，保證食品的數(shù)量、質(zhì)量，并及時做好進貨單位的索證工作。
4、鼓勵食堂人員在實踐中不斷摸索，規(guī)范操作，進一步提高烹飪水平，本學(xué)期師生普遍反應(yīng)對伙食質(zhì)量表示滿意，同時幼兒的進食量也得到了保證。
5、隨時提醒食堂人員做好個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和保管區(qū)的衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，及時改進，使食堂內(nèi)外經(jīng)常保持衛(wèi)生整潔，比如輪胎區(qū)和知音坊都能經(jīng)常性地保持整潔，在各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查中，食堂的衛(wèi)生狀況都得到了大家的認可。
6、每月做好了食堂人員的考核工作，獎優(yōu)罰劣，提高了大家的工作積極性。
四、順利完成各項創(chuàng)建工作。
本學(xué)期，總部、分部的衛(wèi)生保健特級復(fù)評順利進行，新梁溪園的A級食堂驗收圓滿完成。衛(wèi)生保健作為幼兒園工作的重要部分，在各項檢查評比中都要得到體現(xiàn)，我們能積極配合幼兒園各部門，收集資料，做好臺帳，贏得了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的好評。
班主任工作總結(jié) 篇7
記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心*勞型，*勞良心型，良心應(yīng)付型。
記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說：：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。
多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。
下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。
一．開學(xué)三步曲
在新生入校的第一天，我設(shè)計了三個活動
1．自我介紹，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是給學(xué)生一個鍛煉機會，讓每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。
2．競爭班干部。每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領(lǐng)袖意識和參于意識。
3．給每個學(xué)生一封公開信，在信中，我首先對學(xué)生進入我的班級學(xué)習(xí)表示，也介紹了我自己的情況，并且對學(xué)生提出了具體的要求。
營造家的氛圍
1．學(xué)唱班歌，“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當(dāng)，用相知相守換地久天長�！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的氛圍營造了起來。
2．生日祝福，鮮花，值日生檔案在同學(xué)過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學(xué)的祝福；教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情；在后面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日，愛好，最想說的話，讓同學(xué)們更多的了解他。
3．圖書角：由每個學(xué)生志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百余本。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了。
4．寫日記我要求學(xué)生每周寫三篇日記，有一篇是寫給老師的心里話，每周一我會收上來認真的閱讀和批改。這樣，即可提高學(xué)生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。
爭當(dāng)文明班級
在軍訓(xùn)的時候，在學(xué)校組織的文明禮貌月的活動中，我們都力爭做到最好，無論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時的學(xué)習(xí)中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。
我們獲得了軍訓(xùn)隊列比賽的一等獎。
我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號。
二．創(chuàng)特色班級
特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
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