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捏泥人作文（精選51篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的捏泥人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
捏泥人作文 篇1
我七八歲的時(shí)候，經(jīng)常跑到新東方幼兒園那里去玩。因?yàn)槟抢镉袀�(gè)爺爺——-會(huì)捏泥人的爺爺。
那是一個(gè)瘦高瘦高的爺爺，臉像癟了的氣球。皺巴巴的�？偸谴┲谏牟家�，戴一頂黑色的小氈帽。臉上總掛著和藹的笑容。
他捏的小泥人可真有趣。色彩不單調(diào)，形態(tài)各異，看上去像真的一樣。他捏的生肖小動(dòng)物活靈活現(xiàn)，讓人愛(ài)不釋手�？赡苁怯捎谖覍匐u的緣故吧，我最愛(ài)的是一只小花雞。
在柜臺(tái)的正中間有一只小花雞。你看，它身體肥嘟嘟的，頭高高的昂著，一副將軍氣派。身體兩側(cè)的翅膀最亮麗，五顏六色的.羽毛，連羽毛上的一些小紋路都顯示出來(lái)了，仿佛正準(zhǔn)備展翅高飛呢。再看雞的眼睛，黑溜溜的。在老爺爺?shù)那墒窒�，雞的眼睛顯得炯炯有神。小花雞的嘴也獨(dú)具匠心。那嘴的邊緣滑滑的，摸著很舒服，嘴巴微微張開(kāi)著，我猜它正要打鳴了吧！
在柜臺(tái)上還有許多精美的小泥人：擺著飛行姿勢(shì)的奧特曼，可愛(ài)的哆啦a夢(mèng)，正在招手的宇航員，呆呆的餅干人……，老爺爺肯定花了不少的功夫。
每次都是夕陽(yáng)吻西山時(shí)，我才戀戀不舍地回家�，F(xiàn)在那老爺爺再也沒(méi)回來(lái)了，我是多么的懷念啊！
捏泥人作文 篇2
星期六的上午，我很想看看我星期五捏的泥人怎么樣了， 我這么一想，就迫不及待地跑去把箱子打開(kāi)，“啊”我大聲尖 叫了起來(lái)，我的小泥人怎么什么都不像了呢？我開(kāi)始痛哭流 涕。媽媽聽(tīng)了奇怪地問(wèn)我：“孩子，怎么了？”我看了看媽媽，就把經(jīng)過(guò)詳細(xì)地說(shuō)了一遍……最后，我還是耐著性子又捏 了一遍。
我先接了一瓶水，把干泥攪和攪和，弄成濕泥后，先掰開(kāi)一塊，把這塊掰開(kāi)的濕泥弄成圓形做頭，后來(lái)再一一地把眼 睛、鼻子、嘴、耳朵畫(huà)上去，我還做了一頂三角形的帽子，用松樹(shù)的葉子做泥人的頭發(fā)，頭做好后，我還拿了一塊糖紙做了泥人的圍巾,真漂亮！
隨后，我又用濕泥做成正方形，拿了一個(gè)五角星做泥人的 衣服扣子，再用剩下的'濕泥做了兩只泥人的小手，接著我又和 了點(diǎn)泥做泥人的腳，腿就不用做了，因?yàn)槲夷蟮哪嗳耸亲诖?上，最后我還在泥人的背后捏了一個(gè)背包呢！
媽媽看了我捏的泥人，說(shuō)我捏的泥人比星期五捏的還好 呢！晚上，爸爸正好在網(wǎng)上，我就把我捏的泥人放在攝像頭 前，讓爸爸看了看，爸爸還連聲說(shuō)我捏的很好呢！我也看了看 我捏的泥人，心里甜滋滋的。
捏泥人作文 篇3
在十一國(guó)慶長(zhǎng)假期間，老師布置我們用泥制作一件小物品。
四日那天，我就叫了兩個(gè)比我小的女孩一起做泥制的物品。我先叫爸爸到田里挖了一塊泥。爸爸立刻動(dòng)手去給我挖了一大塊泥。
我叫兩個(gè)小孩和我一起來(lái)到水泥地上。我又去打了一盆清水，找來(lái)了一些制作泥東西的工具，一個(gè)小孩說(shuō)要做碗，另一個(gè)說(shuō)要做花籃。我想了好一會(huì)兒才說(shuō)我要做一個(gè)泥人。
接著，我拿了一塊泥，開(kāi)始揉搓起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始做了起來(lái)。我先做了一大一小的兩個(gè)圓球，我用大圓球當(dāng)作泥人的身體，用小泥球做頭。我拿了一支筆在小圓球上挖了幾個(gè)小洞，作為眼睛、鼻子、嘴巴……有一個(gè)小孩看了笑著說(shuō)：“這些洞做什么？這里有洞，那里有洞，要那么多的.洞來(lái)干什么？”我說(shuō)：“你知道你就來(lái)做泥人，不要做你那破玩藝�！彼�(tīng)了就不說(shuō)話了，做她自己所做的物品了。
我做啊做，做做我看看，覺(jué)得不大像。又做了一會(huì)，我看了看，覺(jué)得還是不太像。我就把那個(gè)泥人廢掉重新制作。我又制作了一個(gè)泥人。這次，我做的這個(gè)泥人比較像，連那兩個(gè)小孩都說(shuō)像�？墒�，好景不常在，沒(méi)過(guò)多久，這個(gè)泥人就開(kāi)裂了。沒(méi)有辦法，我只好扔了。唉，真可惜！老師布置的作業(yè)要完不成了。
捏泥人作文 篇4
今天真無(wú)聊!突然我靈機(jī)一動(dòng)：不如捏泥人吧!
說(shuō)做就做，我去文具店買(mǎi)了一塊紫砂泥，回家后就拿出來(lái)捏一捏，不過(guò)這泥還真硬呀!我就想方設(shè)法地想把它變軟，可是這泥就像個(gè)調(diào)皮的“野小子”似的怎么也不聽(tīng)我的話!急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知道怎么辦才好!突然我想到了一個(gè)好法子：我端來(lái)了一盆水滴上幾滴后，它就像打了敗仗的敗兵一樣有氣無(wú)力地軟下來(lái)了，這下我就可以大顯身手了!
首先把它捏成一個(gè)圓球，再搓出兩條柔和的手臂;接著做出一件時(shí)髦的高領(lǐng)衫、一條帥氣的中褲，這樣就像一套明星服了!可是沒(méi)有小腿怎么走路呀?!接著我就要給她裝上兩條腿了。她的腿就像芭蕾舞演員的腿一樣又細(xì)又長(zhǎng)。想要她變成一位真正的“黑美人”那頭發(fā)可是不可缺少的一點(diǎn)喲!那就讓我給她染上一頭金色的'卷發(fā)吧!首先搓出一根根長(zhǎng)頭發(fā)，然后把它們卷成像波浪一樣的卷發(fā)。頭發(fā)就這樣做好了。最后刻上五官，一位黑皮膚的卷發(fā)女郎就大功告成了!雖然她還沒(méi)有上色，但是我覺(jué)得她已經(jīng)是一位很瀟灑的“黑美人”了!
看著自己的的勞動(dòng)成果，心里別提有多開(kāi)心了，而且加強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力。下次捏的話我會(huì)捏得更好的，我相信。
捏泥人作文 篇5
捏泥人，顧名思義，就是用各種顏色的泥、面來(lái)捏成一個(gè)個(gè)小人、動(dòng)物和其它造型。
人生的道路永遠(yuǎn)是坎坎坷坷的。在我五彩斑斕的童年生活中曾發(fā)生過(guò)許許多多鮮為人知的事情，其中有一件事就像一枚絢麗的貝殼，讓我珍藏至今。
記得上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，一次美術(shù)課，老師從實(shí)驗(yàn)室中拿來(lái)了一大堆的橡皮泥，教我們捏泥人。聽(tīng)說(shuō)要做手工，大家興奮極了，宛如出籠的小鳥(niǎo)，振臂高呼。
開(kāi)始捏泥人了。我們照著老師捏泥人的模樣，一一捏起來(lái)。當(dāng)時(shí)的我笨手笨腳的，捏的泥人不是歪嘴巴，就是沒(méi)眼睛，怎么也不像老師捏的那漂亮的泥人。同學(xué)們看了我的“大作”都哈哈大笑起來(lái)。此時(shí)的我羞愧難當(dāng)，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。突然，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的面前，抬頭一看，原來(lái)是美術(shù)老師！他拿起我的作品，瞧了瞧，說(shuō)：“不怎么好看嘛！”聽(tīng)了老師的.評(píng)價(jià)，我再也忍受不住了，趴在桌上“哇哇”地哭了起來(lái)，淚水像斷了線的珍珠從眼眶中掉落下來(lái)。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。老師撫摸著我的頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“彬彬，你也太脆弱了，連這樣一點(diǎn)挫折也承受不住。這只是我對(duì)你的一次考驗(yàn)。長(zhǎng)大后走出社會(huì)，你又怎么去面對(duì)眼前那更大的挫折和失敗呢？”
老師的一番話猶如一盆冷水澆醒了我。我擦干了淚水，收拾頹喪的心情，繼續(xù)捏起了泥人。正所謂從痛苦中拾回教訓(xùn)是人生一大寶，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)。我相信，當(dāng)我再次面對(duì)失敗和挫折時(shí)，一定會(huì)以樂(lè)觀的心態(tài)去迎接它，因?yàn)槲以鴩L試過(guò)失敗。
捏泥人作文 篇6
我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，擁有長(zhǎng)達(dá)五千年的歷史文化。歷史悠久，傳統(tǒng)習(xí)俗和民間藝術(shù)自然少不了。有模仿聲音的口技表演，有把人變高好幾米的踩高蹺，有令人眼花瞭亂的川劇變臉，還有祭拜神靈時(shí)的噴火表演。今天，我就來(lái)為大家介紹一個(gè)好玩的民間藝術(shù)——捏泥人。
捏泥人，顧名思義，就是用各種顏色的泥、面來(lái)捏成一個(gè)個(gè)小人、動(dòng)物和其它造型。捏泥人的師傅個(gè)個(gè)心靈手巧，看著不起眼的泥巴在他們手里一搓，一揉，一捏，一按就成了可以騰云駕霧的孫悟空，憨態(tài)可掬的小豬班納，青翠欲滴的大白菜……
捏泥人看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上卻很難。一揉一搓都要恰到好處，不能有絲毫的偏差。泥人師傅的手指靈活，手指頭在泥團(tuán)間游走一番，泥塊立刻變得比面條還細(xì)了。我經(jīng)常想那些泥人師傅是怎樣能那樣快的搓出如此細(xì)的泥條的呢？我百思不得其解。
我每次一看見(jiàn)有賣(mài)泥人的'小攤，兩條腿就像被灌了鉛似的，總要看個(gè)不停，十分想要一個(gè)。但是一看我的口袋，早已見(jiàn)了底，出門(mén)帶的幾個(gè)銅板也早已被我花光，這時(shí)我就會(huì)十分不好意思的從小攤旁戀戀不舍的離開(kāi)。
捏泥人，一個(gè)令孩子們有無(wú)限樂(lè)趣的民間藝術(shù)；一個(gè)令中國(guó)文化由平面便立體的民間藝術(shù)；一個(gè)令人嘆為觀止的民間藝術(shù)。
捏泥人作文 篇7
在生活中，有很多藝術(shù)品，每一件都有它們?cè)?jīng)輝煌的歷史。而做這些藝術(shù)品的手藝，能流傳到今天的，也是屈指可數(shù)，現(xiàn)在我們所能看到的，大多都是機(jī)器制造的。
在江南，石橋下曾有這樣一個(gè)捏泥人的老爺爺，他長(zhǎng)得很樸實(shí)、性格開(kāi)朗，他喜歡聽(tīng)孩子們的笑聲，雖然他已年過(guò)六旬，但是他有一顆不老的童心。歲月在他曾年輕俊美的臉上刻滿了深淺不一的皺紋，只要微微一笑，臉上就立馬蕩起了一層層波瀾。
他的身旁放有一個(gè)凳子和一個(gè)箱子，在他的.面前有一個(gè)架子，上面有許多孔洞是用來(lái)放穿泥娃的簽子的。
見(jiàn)我來(lái)了，他把凳子擺到我的面前，笑著說(shuō)：“坐吧，想要個(gè)什么？孫悟空？卡通人物？”“孫悟空！”我開(kāi)心地喊道。于是，他從箱子里拿出各種各樣的泥，紅色的、白色的、黃色的、黑色的，開(kāi)始捏起來(lái)。只見(jiàn)他手法嫻熟的把泥握在手里，一邊捏，還一邊問(wèn)我：“你上幾年級(jí)啦？幾歲啦？叫什么名字？”我一一作答。接著他又給我講笑話，把我逗得前仰后合。
快樂(lè)的時(shí)間太短暫了，泥人很快就捏好了。“多少錢(qián)？”我問(wèn)，“一塊錢(qián)�！边@個(gè)價(jià)格令我吃驚。你知道嗎？要是在別的地方買(mǎi)，可比這貴多啦。老爺爺說(shuō)：我一個(gè)老人，在家沒(méi)事干，出來(lái)哄哄孩子，散散心。我感激地向爺爺望了一眼，“謝謝”。說(shuō)完他又笑了：“去吧，好孩子！”我樂(lè)巔樂(lè)巔地跑了。
江南真好，古鎮(zhèn)、綠河、青石板，還有那位令人難忘的老爺爺。
捏泥人作文 篇8
酒店的大堂里擺著一個(gè)捏泥人的小攤，一位中年藝人坐在攤位邊。他看起來(lái)比較蒼老，皮膚很干，頭發(fā)也有些散亂，穿著一件舊夾克衫。
他的工作臺(tái)上的東西也不稀奇：幾盒大橡皮泥，半截梳子，一把工具刀。擺在最顯眼位置的是兩個(gè)捏好的泥塑：一個(gè)是孫悟空，穿著一身黃色僧衣，腰間圍著棕黑相間的虎皮，腳上踏著一雙黑色長(zhǎng)靴，左手抵著額頭，右手拿著金箍棒，眺望著遠(yuǎn)方；另一個(gè)是大公雞，深黃色的外衣，鮮紅的`雞冠，正昂頭報(bào)曉。泥塑栩栩如生，逼真動(dòng)人，讓人愛(ài)不釋手。我決定買(mǎi)一個(gè)泥塑。
叔叔問(wèn)我：“你要什么？”我說(shuō)：“要一只小老鼠。”
只見(jiàn)他先拿來(lái)一些金黃色的橡皮泥，把橡皮泥分成了兩半，一半大一半小。他把那塊小的用手在桌子上搓了搓，小老鼠的頭部就誕生了。他又拿了一點(diǎn)點(diǎn)黑色橡皮泥做成了眼睛、鼻子、嘴巴、胡須。他的兩只手很靈活，捏起來(lái)的動(dòng)作很熟練。然后他把那塊大的橡皮泥做成了小老鼠的下半身、前腳與后腳，拿起白色和綠色橡皮泥，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小玉米棒就出現(xiàn)在我眼前。他很輕巧地把玉米往老鼠前腳上塞，最后還讓這只小老鼠坐在一塊插有幾棵“青草”的墊子上。我看到了一只坐在草地上，吃著熱乎乎香噴噴玉米棒的可愛(ài)的小老鼠，我看呆啦。
捏泥人的叔叔真厲害，一下子就做好了小老鼠，做得那么精致、漂亮，我想為他點(diǎn)一萬(wàn)個(gè)贊。
捏泥人作文 篇9
童年，我的記憶像沙灘上五彩貝殼。其中有一閃靚的珍貝——捏泥人。
想忘不容易。兩年前的某天，我看著茶幾上的橡皮泥，突發(fā)奇想：捏幾個(gè)人讓他們來(lái)玩游戲吧！說(shuō)干就干，我拿起一團(tuán)橡皮泥，準(zhǔn)備創(chuàng)造一個(gè)泥人新世界。效仿一下老祖宗女?huà)z。先捏個(gè)圓腦袋，在腦袋上嵌上兩個(gè)黃色的眼睛，紅色的嘴巴。我看著這腦袋，心想，還缺點(diǎn)什么了，哦，頭發(fā)，耳朵。于是一一給做上。接下來(lái)做的是小身子、腳、手。一個(gè)綠色的.長(zhǎng)方形的泥人身體。兩只扁扁的手深粉色，腳也是長(zhǎng)方形。這樣一個(gè)可愛(ài)的泥人娃娃便從“大名鼎鼎”的“王璐瑤大師”的手上誕生了。我便又開(kāi)始捏泥人娃娃的爸爸，“爸爸”跟“妹妹”的做法不完全相同。給泥人爸爸一點(diǎn)裝飾，頭上戴一頂帽子，帽了后面一根彩色的辮子。儼然是居廟堂高位的達(dá)官顯貴。手上再?gòu)垐?bào)紙�！皨寢尅蹦兀^上有一朵五彩花。手上拿了一根針在做針線活。藍(lán)藍(lán)的天，和煦的陽(yáng)光，青青的草萍，周圍山坡上羊兒在放牧。樹(shù)上的小鳥(niǎo)也在賣(mài)弄喉嚨。
這家子，其樂(lè)融融，快樂(lè)，幸福。
捏泥人作文 篇10
望著這個(gè)亭亭玉立的“小姑娘”，我心花怒放，瞧！她多可愛(ài)呀，白里透紅的小臉上，大大的眼睛放著光彩，嘴角露著微笑……，仿佛正在對(duì)我說(shuō)：“你真厲害，學(xué)會(huì)了捏泥人。”
我不禁想起了捏她的經(jīng)過(guò)：那時(shí)，我正在看書(shū)，看完書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)，書(shū)的背后還印著一個(gè)捏小人的過(guò)程，心血來(lái)潮，連忙拿起老師上星期要用的彩泥，又拿來(lái)彩泥板，好啦，我要開(kāi)工啦！
我拿出肉色彩泥，揉成一個(gè)圓，先用工具捏出了鼻子和嘴巴，接著開(kāi)始做眼睛，做好了，卻是一大一小，像個(gè)小怪物，我生氣了，一扔：“我不做了，太難了！”躲在一旁的媽媽見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)：“別灰心，大海不也是一條條河流匯聚而成的嗎？只要練多了，吸取教訓(xùn)，就可以做得更好！”
媽媽的話令我信心倍增，我又重新做了起來(lái)，捏好頭后，先用鉛筆描出眼睛的輪廓，另一只眼睛照著已做好一只眼睛做了起來(lái)，我捏好眼睛后，開(kāi)始做衣服。
我用白色粘土做了一件“衫衣”，又用黑布和黑紗照著白色彩泥繞了一圈，黏上手、腳，接著做起了頭發(fā)，先用黑色彩泥辮出一個(gè)粘土式麻花辮，又做了劉海，“加上一頂帽子應(yīng)該更好看吧！”我想著，做了一定小帽子，放在她的頭上。
此時(shí)，一個(gè)宛若天仙的彩泥人羞澀地挺立在我的面前，她的`頭發(fā)是那么的黑，多么像一個(gè)黑色的瀑布啊，她的眼睛是那么的大啊，像是在感激我?guī)椭蹬R在這里……
我終于學(xué)會(huì)了捏泥人，誰(shuí)能體會(huì)到我當(dāng)時(shí)快樂(lè)的心情呢？
捏泥人作文 篇11
過(guò)兩天就是六一兒童節(jié)了，老師讓我們每人準(zhǔn)備一個(gè)才藝表演，做什么呢？我想到了我的拿手絕活，不是我自夸，那是真絕，不信你就瞧瞧吧！
今天，爸爸、媽媽帶我去鄉(xiāng)下老家。一進(jìn)院子，我就看見(jiàn)了一堆干泥土，我終于可以捏泥人了。心里暗暗地竊喜著，別提有多高興了。
說(shuō)干就干，我找到一個(gè)盆子，裝一些水，將干泥土放進(jìn)盆里，像揉面團(tuán)一樣使勁地揉搓，直到揉成面團(tuán)狀為止。
捏泥人就開(kāi)始了。
第一步，我從泥團(tuán)上揪下一小塊搓成一個(gè)球狀，用樹(shù)枝在上面畫(huà)上鼻子、眼睛、嘴巴，這就是泥人的頭。第二步，從泥團(tuán)上揪下一大塊搓成兩個(gè)一模一樣的小圓柱，作為泥人的手。第三步，從泥團(tuán)上揪下一團(tuán)稍微大點(diǎn)的，搓一個(gè)大的.圓柱，作為泥人的身體。第四步，捏出兩個(gè)大小相同的橢圓形，將一面按平，當(dāng)作腳。第五步，再將剩下的泥團(tuán)捏成數(shù)根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條，粘在頭上，作為頭發(fā)。
最后，就是拼裝工作了。
把頭用水粘在大圓柱形的上方，把捏好的手粘在頭下邊一點(diǎn)的地方，再把兩個(gè)小橢圓不平的一面粘在圓柱下方。泥人就這樣拼裝好了。如果覺(jué)得不夠完美，還可以給它穿上檔次的衣服，它就會(huì)活靈活現(xiàn)了。
怎么樣，我的泥人活夠絕吧！六一那天，我要把我的泥人帶到班上，給同學(xué)們欣賞，他們一定很喜歡。
捏泥人作文 篇12
“家庭才藝大賽開(kāi)始了！”剛吃完飯，我就大叫一聲。從而引發(fā)出了一場(chǎng)捏泥人大比拼。
我拿出一桶橡皮泥，對(duì)爸爸、媽媽、姥姥、姥爺說(shuō)：“今天的大比拼比試誰(shuí)捏得最快，誰(shuí)捏得最有創(chuàng)意�！苯又倚迹骸氨荣惉F(xiàn)在開(kāi)始”。說(shuō)完，我不敢怠慢，回到座位上，抽出一塊白色的橡皮泥，開(kāi)始捏一只小豬。這時(shí)，我已經(jīng)顧不得其他“選手”了。我先把橡皮泥分成四段，選兩塊搓成一大一小兩個(gè)圓，然后在大圓上粘上四肢，在小圓上粘上五官，再給他穿上紅色的“衣服”。我突發(fā)奇想，又給他捏了一對(duì)小巧的翅膀。這樣，我的“天使豬”就完成了。我抬頭一看，其他“選手”們還正在忙活自己的'作品呢。哈！我是第一個(gè)捏完的。
過(guò)了一會(huì)兒，大家也都陸續(xù)完成了自己的作品�？�！爸爸捏了一個(gè)啤酒瓶；媽媽捏了一臺(tái)電視機(jī)；姥姥捏了一個(gè)盛蜂蜜的罐子；姥爺捏了一把牙刷。真是各顯身手呀！再看看我的作品，一個(gè)活靈活現(xiàn)的、渾身充滿喜慶氣息的“小天使豬”展現(xiàn)在大家眼前。經(jīng)過(guò)多次比較，全家一致認(rèn)為我的“天使豬”既形象又有創(chuàng)意。
最后，我的作品獲得了第一名，被大家一致評(píng)為“小小泥塑家�！苯�(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我體驗(yàn)到了全家一起組織活動(dòng)的快樂(lè)，今后，我還要多組織類似的活動(dòng)，鞏固家庭的和諧氣氛，讓我們的家成為一個(gè)快樂(lè)的家庭。
捏泥人作文 篇13
“好好玩啊!”“哈哈哈!”“你要捏誰(shuí)啊?”……每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著甜蜜的笑容，是什么讓同學(xué)們這么開(kāi)心呢?想必，你聽(tīng)到“捏”這個(gè)字，就已經(jīng)猜到了吧。沒(méi)錯(cuò)，我們正在玩泥巴，捏泥人。不得不說(shuō)，這個(gè)活動(dòng)實(shí)在是太有趣了。
當(dāng)老師公布要開(kāi)展“玩泥巴，捏泥人”這個(gè)活動(dòng)時(shí)，全班都沸騰起來(lái)。老師說(shuō)泥巴需要自己制作，還讓班里的小老師做了示范。先把土里的雜質(zhì)全部都過(guò)濾出去，再加些水，少量多次地加，不能一次性加太多，不軟不硬時(shí)，可以加入少許的'棉花纖維，搗勻后，發(fā)酵幾天，就可以捏出各種各樣的人物、動(dòng)物等。
終于等到捏泥人展示課了，我捏一個(gè)誰(shuí)呢?啊，我想到了!就捏他吧，我們班的班長(zhǎng)——王中楠。首先，我先把一團(tuán)泥揉成一個(gè)圓形，做他的頭;再做一個(gè)圓柱形，當(dāng)他的身體;最后再捏出他的四肢，把身體上的各個(gè)部分連在一起。咦?怎么連不到一起呢?原來(lái)是泥巴有些干了，我又用牙簽把它們固定在了一起。最后用筆芯把頭發(fā)、眼睛、鼻子和嘴巴都刻上去，就大功告成了。
捏泥人真有趣，我非常開(kāi)心。這次“捏泥人，玩泥巴”活動(dòng)之后，我做事會(huì)更加認(rèn)真、細(xì)心、耐心。
捏泥人作文 篇14
盛夏的一天，葡萄都成熟了，紫色的葡萄像一顆顆散發(fā)著光芒的寶石，微風(fēng)一吹，又香又甜的味道沁人心脾，真誘人�。⌒∶�、小花、小麗多想摘下一顆嘗嘗�。〔贿^(guò)，此時(shí)他們還有更重要的事情需要完成——捏泥人！
眨眼間，小明就已經(jīng)捏好了一只公雞和一只小猴。你看！他現(xiàn)在又準(zhǔn)備完成下一個(gè)作品呢！只見(jiàn)他正在彎著腰，兩只手使出渾身力氣，一絲不茍地和著泥土，頭上豆大的汗珠已經(jīng)流了下來(lái)，眼神專注地盯著自己手里的泥土，生怕它淘氣地亂跑似的。小花正在專心地給兔爺兒上色，她給兔爺兒上的色可真是絢麗多彩啊！有紅色的、有黃色的、還有綠色和粉色的。小麗豎起大拇指對(duì)小花稱贊道：“你給兔爺兒上的色可真好看啊，好像使出魔法讓原本的平淡無(wú)奇變成現(xiàn)在的過(guò)目難忘，實(shí)在是太厲害了�！毙』橆a微微泛紅，害羞地說(shuō)：“謝謝你的夸獎(jiǎng)，我心里好像吃了蜜一般甜。我們一起加油！”于是，小麗也專心致志地捏著自己手里的小熊貓，只見(jiàn)她的小手像靈巧的'小燕子上下翻飛，不一會(huì)兒便捏出了小熊貓胖胖的頭，不一會(huì)兒又捏出了小熊貓可愛(ài)的手。瞧！她捏地惟妙惟肖，像極了動(dòng)物園里真正的熊貓，甚是可愛(ài)。
一上午的時(shí)間很快就過(guò)去了，他們雖然累得筋疲力盡，但是他們的心里是滿滿的快樂(lè)。他們決定把自己捏的泥人帶到學(xué)校給同學(xué)們看一看，今天真是有趣又充實(shí)的一天�。�
捏泥人作文 篇15
秋季的清晨好美啊，小院里成串的紫葡萄藏在一片片綠油油的葉子下面，像一串串紫色的寶石。葡萄藤下傳來(lái)一串串銀鈴般的笑聲，咦？是誰(shuí)呢？原來(lái)是小明、小花和小麗在捏泥人呢。
只見(jiàn)小明正蹲在地上反復(fù)地在木板上摔打著泥巴，不一會(huì)兒，頭上就冒出了汗珠。小花好奇的問(wèn)：“你為什么用這么大的力氣去摔打泥巴�。坎灰粫�(huì)兒就滿頭大汗了�！薄斑@你就不知道了吧，”小明得意的說(shuō)，“我用力摔打，泥才會(huì)變的更柔軟，小麗才能更好的去捏呀�！闭f(shuō)完，小明順手擦了一下額頭上的汗，干凈的小臉立馬變成了“小花貓”，小麗和小花看了忍不住都咯咯咯的笑了起來(lái)。小明把摔打好的泥巴交到了小麗手里，小麗將陶泥放在手心捏了又捏，圓圓的身子，小巧的耳朵，不一會(huì)兒，一個(gè)可愛(ài)的兔兒爺形態(tài)就出現(xiàn)了。最后，又來(lái)到小花這里，小花拿起畫(huà)筆給兔兒爺涂上各種好看的顏色，一個(gè)穿著盔甲，憨態(tài)可掬的兔兒爺就完工了。
他們就這樣默契的分工合作著，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，桌子上的'泥人越來(lái)越多了，神氣十足的大公雞、嬌小可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)，悠閑自在的大熊貓，呆萌呆萌的小毛驢……各種各樣顏色鮮艷又形態(tài)各異的泥人擺滿了小桌子。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，甜甜的葡萄香在院子里回蕩，但他們仨個(gè)沒(méi)去摘葡萄，還在繼續(xù)忙碌著，他們心中藏著一個(gè)小秘密呢，他們要做好多好多的泥人，然后摘下甜甜的葡萄，一起去看望敬老院的老人們，陪那里的爺爺奶奶們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)。
捏泥人作文 篇16
秋天，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我一個(gè)人在外婆家。非常無(wú)聊。就在這時(shí)，我突然想到了捏泥人。
首先，我去菜地里抓了兩把泥。然后，把泥揉成團(tuán)團(tuán)，再粘在一起。這樣，泥人的身體和頭就做成了。然后，我用四個(gè)小泥團(tuán)搓成泥人的四肢，然后用牙簽再接在它的身體上，再在它的頭部上畫(huà)一個(gè)鼻子，兩個(gè)眼睛，一個(gè)嘴巴。這樣，一個(gè)可愛(ài)的小泥人就完成了。我給他起了個(gè)名字，叫“小不點(diǎn)”。
我為了讓“小不點(diǎn)”能牢固，我把它放到火盆里烤了半個(gè)小時(shí)。后來(lái)我又覺(jué)得它太孤單了，按這樣方法又做了一個(gè)“小小不點(diǎn)”。兩個(gè)小泥人擺在桌子，看上去好像還少什么，于是我想到給它們涂顏色。我拿了顏料，在“小不點(diǎn)”身上涂上淡黃色，腳是金黃色的，圍巾是大紅的�！靶⌒〔稽c(diǎn)”的.身子是雪白的，腳也是金黃色的，圍巾是粉紅的，頭也是粉紅色的，我把涂上顏色的兩個(gè)小泥人又放到火里烤一下。就這樣一對(duì)漂亮的小泥人就像真的一樣擺在桌子上。
媽媽回來(lái)后看到了，說(shuō)：“能不能把它們做成一家人.”于是我又做了一個(gè)泥人，起名叫“點(diǎn)點(diǎn)”。剛好組成一家人。媽媽說(shuō)：“多像一家人，它們?cè)僖膊还聠瘟�。如果有時(shí)間再多做幾個(gè)，還可以送人�！蔽矣肿隽藥讉�(gè)，分別送給外婆門(mén)口的小朋友。他們都很高興。
得到他們的認(rèn)可我也感到很開(kāi)心！
捏泥人作文 篇17
今天，我們?cè)趯W(xué)校里捏泥人。
今天美術(shù)課，老師說(shuō)要捏泥人，說(shuō)著就像變魔術(shù)一樣，從后面拿出三、四個(gè)泥人，這些泥人是可愛(ài)的小兔子，兇猛的老虎，聰明機(jī)智的狐貍和蹦蹦跳跳的袋鼠。老師教了我們一些方法以后，大家就開(kāi)始捏了。我先把我的軟泥分成四段，取出肉色的一段，把它先用手掌像搓湯圓一樣搓成一個(gè)大球，再把大球拍幾下，使大球變平，一個(gè)又扁又圓的身體就做好了。我又拿了一段同樣顏色的軟泥，把這一段搓成球，安在身體頂上，就成了一個(gè)圓乎乎的腦袋，再?gòu)牧硪欢伟咨浤嘀腥∠聝蓚�(gè)米粒大小的泥球，用兩個(gè)大拇指搓，搓成一雙小巧玲瓏的眼睛。再扯下一點(diǎn)肉色的小球，把它捏成一個(gè)鼻子，還用牙簽在鼻子上穿了兩個(gè)洞，鼻子也做好了。我再用牙簽在臉上劃了一條彎線，泥人的嘴巴就這樣做好了。這時(shí)，一看，就是一個(gè)笑瞇瞇的小臉蛋了。然后我開(kāi)始做最難做的耳朵，發(fā)現(xiàn)耳朵做出來(lái)以后要么大，要么小，非常不好把握，最后經(jīng)過(guò)百般努力，我終于弄出一對(duì)黃色的`耳朵，其中，有一個(gè)較小的耳朵，我無(wú)可奈何，只好將就著安上去了。我把另外兩大段分別做成了兩條綠色的腿和兩條紅色的手，安上去了。
老師經(jīng)過(guò)我時(shí)，看到我捏的彩虹人，色彩繽紛，還夸我說(shuō)：“你真有創(chuàng)意，別的小孩都沒(méi)有你捏的好，也沒(méi)有你的顏色豐富，你真厲害！“我心里比吃了蜜還甜。
捏泥人作文 篇18
今天，外婆帶我來(lái)到一個(gè)民間工藝的場(chǎng)地。一到這里，就看到一堆人擠在一個(gè)攤子前，我們走近一看，原來(lái)是一位師傅在給一個(gè)小女孩捏泥人。他的桌上擺著各式各樣的泥人，有孫悟空、喜羊羊、機(jī)器貓等。另一邊的泥人是形象各異的男、女、老、少可逼真了。
趙師傅把小女孩捏好后，我看了看，真是像極了。我覺(jué)得很有趣，也想讓他幫我捏一個(gè)泥人。于是我坐在椅子上讓他給我捏一個(gè)泥人。只見(jiàn)他麻利地拿一根上面插著一團(tuán)糯米泥的'棍子，這是我第一次知道泥人是用糯米泥做的。他看我一會(huì)捏一會(huì)，不一下子鼻子、耳朵、嘴巴都捏好了。然后，他拿出一支水筆，在上面畫(huà)好眼睛和眉毛。再拿出一團(tuán)黑色的糯米泥蓋到頭上捏我頭發(fā)的造型。接著又拿出幾種顏色的糯米泥合起來(lái)成了衣服。泥人做好了。他把泥人給我，我仔細(xì)看看，真是惟妙惟肖、栩栩如生，我驚極了，怎么這么像我。圍觀的人也贊口不絕地說(shuō)：“太像了，太像了�！边@是，一個(gè)外地游客擠進(jìn)來(lái)問(wèn)我：“能讓我拍張照嗎？”我說(shuō)：“可以。”他拍完照客氣地說(shuō)聲謝謝就走了。老板還跟外婆說(shuō)等泥人干了，要用白果補(bǔ)一下頭上的縫，在用指甲油涂外表，在這樣還能保存很多年。
天漸漸晚了，我小心翼翼地拿著這個(gè)酷似我的泥人興高采烈地回家了。
捏泥人作文 篇19
捏小泥人是我最喜歡做的事了，記得我第一次捏小泥人那是一個(gè)明媚的下午。
我閑著沒(méi)事干，看著窗外的泥土我突然想；為什么我不捏個(gè)小泥人玩嫩？扥到這個(gè)想法我爸媽同意了之后便開(kāi)始行動(dòng)，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)拿了一大塊泥土，放在水桶里，加了一些水，把泥土打爛，首先，我先拿一團(tuán)泥巴揉成一團(tuán)圓球，把兩個(gè)泥球粘在一起就成了小泥人的身子了。我再用泥捏小泥人的眼睛、手和腳，還有一個(gè)金箍棒，把金箍棒粘在它的脖子上。雙手放金箍棒在兩旁，腳貼在最底下。我給小泥人取名叫“孫小子”。為了讓“孫小子”能牢固，我把它放到火盆里烤了半個(gè)小時(shí)。
大功告成，一個(gè)小泥人就做好了。我看著小泥人總覺(jué)得哪里不太好，爸爸和媽媽在一旁提醒我說(shuō)：“少了顏色，還要上色呢！"哦！我現(xiàn)在想起來(lái)了。于是，我爸爸把顏料給我，我拿著顏料‘刷刷’幾下一個(gè)小泥人變得像真人了。我照著前面的'樣子又捏了個(gè)‘唐三臟’‘組八戒’‘百隆馬’‘沙世雄’我把它們放在了一起取了個(gè)名字‘第2次西天之路’爸爸媽媽也在一旁嘖嘖贊嘆。如今那幾個(gè)小人還在我的書(shū)桌上嫩！捏小泥人是我最喜歡做的事了，記得我第一次捏小泥人那是一個(gè)明媚的下午。
捏泥人作文 篇20
我國(guó)的傳統(tǒng)文化有很多，對(duì)聯(lián)，泥人，剪紙，水墨畫(huà)……可是，在這傳統(tǒng)文化當(dāng)中，我最喜歡的還是捏泥人了。
我對(duì)捏泥人這個(gè)游戲情有獨(dú)鐘，你別以為捏泥人很容易，其實(shí)“看起來(lái)容易做起來(lái)難�！�
首先，找一些黏稠性特別強(qiáng)的泥土，加入少許的水，接下來(lái)就是體力活了，要把泥土揉到從黏稠性變成極強(qiáng)的柔韌性，這樣，做出來(lái)的泥人才更好看。
之后，我們就可以把泥捏成各種各樣的了，可以捏小朋友，少年，老人，老虎……
因?yàn)槲覍偻茫晕蚁矚g捏兔子，我先從拌好的泥土里取出一點(diǎn)，用雙手把它搓成一個(gè)圓，上面大一點(diǎn)，下面小一點(diǎn)。頭就做好，再取出一些泥土，分成兩份，分別搓成長(zhǎng)條，用手輕輕的壓扁，捏在剛剛做好的'頭上，耳朵就形成了。然后，取出一些泥土，把它分三份，把其中的兩份用手慢慢地搓成小圓，做兔子的眼睛，另一份做它的三瓣嘴。
拿紅色的水粉把兔子的眼鏡涂成紅色，最后，給兔子裝上四肢，小兔子就捏好了�？吹搅诉@個(gè)小兔子，我非常開(kāi)心！
我愛(ài)捏泥人，更愛(ài)我國(guó)的傳統(tǒng)文化！
捏泥人作文 篇21
昨晚睡覺(jué)前，我聽(tīng)到了窗外滴滴答答的雨聲，心里非常高興，躺在小床上盤(pán)算著第二天要怎么過(guò)才有意思。
今天早上一醒來(lái)，陽(yáng)光已經(jīng)透過(guò)玻璃窗照進(jìn)屋里，暖洋洋的，外面也是風(fēng)和日麗。這樣的好天氣，在室外玩耍再合適不過(guò)了。
我急匆匆地穿好衣服，剛跑到門(mén)口就驚喜地發(fā)現(xiàn)，門(mén)前小樹(shù)下的泥土濕漉漉的'，路上還有一汪汪的小水洼。看著樹(shù)下的水和泥，我心血來(lái)潮想要捏泥人。
我說(shuō)干就干。首先我要找一些合適的泥。別看只是找一些泥巴，也不太好找哇，這邊找到的稀了，那邊找到的稠了。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)尋找，終于找到一些比較合適的泥。就要開(kāi)始制作了，可是要捏什么好呢？捏老人？捏阿姨？還是捏公主？經(jīng)過(guò)一番思考，最后我決定還是捏一個(gè)機(jī)器人吧。
我先拿起一塊泥巴像媽媽揉面一樣，把它按在光滑的水泥地面上揉一揉，再把它捏成光滑的長(zhǎng)方體，然后輕輕摔一摔，讓它變結(jié)實(shí)。這個(gè)長(zhǎng)方體就是泥人的身體。我還得做一個(gè)小一點(diǎn)的正方體，當(dāng)泥人的頭。跟剛才一樣，我又揉一揉，捏一捏，再摔一摔，泥人的頭就做好了。接著，我又給它做了胳膊和腿，照著我心中那個(gè)機(jī)器人的樣子把它們依次安裝好。最后我給它捏出了鼻子、眼睛和耳朵，這樣我的泥人作品就算完成了。我端詳著我的泥巴機(jī)器人，還挺不錯(cuò)呢！
泥人是中國(guó)彩塑藝術(shù)中的一顆明珠，捏泥人便是一門(mén)高超的技藝。我突然想到，我可以經(jīng)常捏泥人，說(shuō)不定，以后還可以成為捏泥人的藝術(shù)大師呢！
看著捏好的這個(gè)小泥人，我很開(kāi)心，我也明白了：如果對(duì)一件事很感興趣，又肯鉆研，就一定能把事情做好。
捏泥人作文 篇22
一天，風(fēng)和日麗，我獨(dú)自出去散步。來(lái)到一家超市門(mén)前，發(fā)現(xiàn)一大群人圍在一起，于是我想去湊一下熱鬧，過(guò)去看一會(huì)兒。
我趁著自己人小，在人群里擠來(lái)擠去，終于擠在了最前方的位置。我一看這才知道，原來(lái)有位老藝人坐在中間捏泥人；他捏的泥人個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，就像真的一樣，特別是那只百靈鳥(niǎo)，我覺(jué)得很有意思就拿零用錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)。這只百靈鳥(niǎo)被老藝人雕得栩栩如生，安好像在對(duì)我：“小主人，小主人，我唱首歌給你聽(tīng)！”我突然有一個(gè)想法，自己也做一個(gè)小百靈鳥(niǎo)給媽媽做禮物。
說(shuō)做就像，我一回到家，從文具盒里拿出一大拿橡皮泥，開(kāi)始奮半了起來(lái)。我首先拿出一個(gè)藍(lán)色的橡皮泥開(kāi)始捏了起來(lái)：先從百靈久的`頭下手，我把橡皮泥揉成團(tuán)，再?gòu)囊粋�(gè)地方弄出一個(gè)尖尖的小巧玲瓏的嘴巴，再?gòu)暮谏鹌つ嘀腥〕鲆稽c(diǎn)，再次揉成圓貼在小鳥(niǎo)頭上；再用剩余藍(lán)色做身體部份，也先把它揉圓，但尾巴部分要翹出來(lái)，還要用小刀在尾巴上砍幾刀，這就做完了，最后就是腳了，腳就用黃色橡皮泥做兩個(gè)“丫”字形小腳沾在身體下面，在經(jīng)過(guò)努力修改，一只可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)就大功告成了。我把兩只百靈鳥(niǎo)拿出來(lái)一比，真是天差地別，老藝人做的就旬是天上的仙鳥(niǎo)，而我的呢，就是地府的鳥(niǎo)鬼了。我還做了幾個(gè)泥人“小妖”放在“鳥(niǎo)鬼”左右來(lái)伺候它呢，這回就更有趣了。我一邊欣賞，一邊給它們?nèi)∶兀∥野褘寢尳衼?lái)一起欣賞我做的小泥人，不，應(yīng)該是小泥仙和小泥鬼，媽媽聽(tīng)了抱著肚子哈哈大笑，我也跟著笑了起來(lái)。
這小泥人可真有趣！不過(guò)，做這些小泥人也不是一件容易的事情，這回我懂得了老師常說(shuō)的話了，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。學(xué)習(xí)不也是這樣的嗎？
捏泥人作文 篇23
暑假里，劉航銳，曲道林，周正爽和我共四人在劉航銳姥姥家的院子里學(xué)了四天的捏泥人，實(shí)在好玩的很。
我們學(xué)之前都特別高興，因?yàn)橐郧爸灰?jiàn)精美的作品，卻不知道是怎么做的。我們以為挺簡(jiǎn)單，學(xué)兩天就會(huì)比老師做的還好，甚至憧憬著閑時(shí)也擺一個(gè)攤賣(mài)泥人，可是一學(xué)起來(lái)根本不是那么回事，覺(jué)得是特別地難。
我們先學(xué)捏基本的玫瑰花，取一塊紅泥，在手上按扁，粘在一根筷子上，一瓣一瓣反復(fù)幾次就有了花的模樣，再粘上幾片綠泥的葉子，哇，說(shuō)的簡(jiǎn)單，我捏出的玫瑰花是五大三粗的一點(diǎn)也不嬌艷欲滴，唉，要賣(mài)保準(zhǔn)是沒(méi)人要的啊。他們幾個(gè)也是半斤八兩比我強(qiáng)不了多少，我們還得練。我們后來(lái)又學(xué)粘唐老鴨，這時(shí)，發(fā)生了一件趣事，劉航銳每次都做得最快，這次，第一個(gè)交上去的又是他，老師接過(guò)后端詳片刻，說(shuō)：“不像，就感覺(jué)缺了點(diǎn)什么東西�！蔽覀兎畔率种姓诿畹哪喟�，連忙去看，也覺(jué)得有哪里不對(duì)勁，別扭，就連姥姥家的兩只小狗也來(lái)湊熱鬧，望著這個(gè)唐老鴨汪汪的叫，還是老師厲害，最后發(fā)現(xiàn)了原因，說(shuō)：“我看出來(lái)了，他的'唐老鴨的兩只黑眼珠沒(méi)點(diǎn)上！”可不是嘛，我們哈哈大笑，這不成了有眼無(wú)珠的盲鴨啦！
后來(lái)我們又陸續(xù)學(xué)做了小鳥(niǎo)，叮當(dāng)貓，孫悟空扛著金箍棒耀武揚(yáng)威，我們?cè)阶鲈较窳�，很有成就感。最后一�?jié)課上老師教我們用糧食和廣告油彩做了彩泥，還做了不粘手的蠟油和捏泥有機(jī)玻璃工具，一應(yīng)俱全�？上滋煨迈r勁兒過(guò)后
我們四人一個(gè)也沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，雖然如此，但想一想這學(xué)捏泥人的歡樂(lè)過(guò)程，也會(huì)笑了：“真挺值！”
捏泥人作文 篇24
記得小時(shí)侯，姥姥常牽著我的手去趕集。每當(dāng)走在那十字路口時(shí)，我總會(huì)搖著姥姥的手，小嘴嘟著，要老爺爺給我捏個(gè)泥人。那爺爺好象祖?zhèn)鹘^技，捏出的泥人活靈活現(xiàn)。
有一次，姥姥出手特大方，竟然同意老爺爺給我捏四個(gè)，捏西游記四師徒，我高興極了。爺爺笑著，先捏豬八戒，只瞧爺爺在四個(gè)大泥團(tuán)上揪下幾個(gè)小塊，迅速團(tuán)成球，一個(gè)大球做肚子，一個(gè)做頭，又捏扁兩塊，做八戒的蒲扇耳朵，又掐了一塊，在上面插兩個(gè)洞孔，這便是他的鼻子，又壓平一片，披在上面，做八戒的衣服，又拿一根小棍，在外面包上一層泥，又扎上幾個(gè)小棒，這便是豬八戒的九尺釘耙了！我瞪圓兩只眼睛，半張著嘴，看著老爺爺兩只手在彩泥之間熟練地游動(dòng)，一個(gè)憨態(tài)笨重的豬八戒便捏好了，最后“蹭蹭”老爺爺在上面刷一層膠，這膠可不是一般的膠水，也是爺爺?shù)拿胤剑瑒e人，不能知道！
又捏孫悟空，掐幾塊泥，動(dòng)作也很神速，以我看豬八戒的時(shí)間搞定。只見(jiàn)這廝一手搭涼棚，一手握金箍棒，好象在向我眨眼睛，眉宇間亦有凱旋而歸之意，神勇至極！
我一手拿豬八戒，一手舉著孫悟空，盯著老爺爺捏下一個(gè)。“唐僧是么樣的'？”老爺爺自言自語(yǔ)，“唐僧慈眉善目，手握著佛珠，嘴里念叨著阿彌陀佛……”爺爺說(shuō)完，善面而帶有一些威嚴(yán)之氣的唐僧也現(xiàn)形了！
再看捏的沙和尚，一串大大的佛珠，壓在脖子上，似乎有些喘不過(guò)氣來(lái)，再看那沉甸甸的擔(dān)子，擔(dān)柄都?jí)簭澚耍赡樕线�是神采奕奕，好象不明不白承擔(dān)，但永遠(yuǎn)不累，精神可佳！
師徒四人上路了，于是走到現(xiàn)在，大家都傷痕累累，八戒掉了只耳朵，釘耙也沒(méi)了；老孫金箍棒斷了一截；唐僧更可憐，連手帶珠一起掉了；也就沙僧，擔(dān)子沒(méi)了，倒也輕松！
捏泥人作文 篇25
今天放學(xué)回家后，寫(xiě)完作業(yè)，去找對(duì)門(mén)的一位大姐姐玩，當(dāng)我走進(jìn)她的家門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的桌子上放著許多她親手捏的泥人，我想：“我要是也能捏出這樣的泥人多好呀！”她好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教你一起作吧！”我興奮得點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，我們到野外一起采集了一些土壤回來(lái)。
我們開(kāi)始做了。首先，我們把土放進(jìn)簸箕里，然后拿水杯給土倒水，做成了泥。這位大姐姐開(kāi)始教我怎樣捏泥人：首先，用手把泥捏成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的圓柱體，再用小刀切成一塊一塊，然后用手把一塊一塊的泥做成圓的，然后再挑一塊最圓的'做成頭，這樣，一個(gè)泥人頭做好了，大姐姐又挑了一塊比較扁的做身子，一個(gè)胖胖的身子做好了。又做了四個(gè)比較長(zhǎng)的圓柱體，小人的四肢做好了。大姐姐又拿來(lái)來(lái)針，給小泥人畫(huà)上了眼睛，一個(gè)神靈活現(xiàn)的泥人做好了。
大姐姐讓我做一個(gè)試試看，于是，我按照大姐姐教我的方法開(kāi)始做，我先馬馬虎虎的做上了頭，軀干和四肢，我又用針給小人一連幾天上眼、鼻、舌、口。結(jié)果，做出來(lái)的小人人不人，鬼不鬼，差點(diǎn)沒(méi)把大姐姐笑出聲來(lái)。這時(shí)，我有放棄心，不想做了，又不想讓大姐姐笑話我，于是轉(zhuǎn)移話題，對(duì)大姐姐說(shuō)：“到樓下去玩“三個(gè)字”吧！”大姐姐看出了我的主意，對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，你看，安東尼用顯微鏡看東西有時(shí)會(huì)看上幾十次，幾百次，只要堅(jiān)持不懈，就能成功。
”聽(tīng)了大姐姐的話，我又開(kāi)始做，一個(gè)！二個(gè)！四個(gè)！五個(gè).............十一個(gè)，直到第十一個(gè)，我做得比大姐姐都好了。我又做了一些，我終于做出了千姿百態(tài)的泥人，有的在做無(wú)能運(yùn)動(dòng)，有的彎腰，有的在笑，有的在哭。我又做出了一個(gè)小茄子。
看著自己做成的泥人，我開(kāi)心的笑了。
捏泥人作文 篇26
如果你問(wèn)我，我最拿手的絕活兒是什么？那我就驕傲地告訴你——捏泥人。
你是不是很好奇，我是如何練成這“絕世武藝”的？其實(shí)，最初，我捏的泥人是很丑的，歪歪斜斜、不成人樣�？墒牵抑馈坝袢暧诔伞薄Ｎ业摹昂砂倍亲永锏牧沐X(qián)都用來(lái)買(mǎi)陶泥，平時(shí)上課沒(méi)有時(shí)間，只有在周末才有時(shí)間捏泥人。
我的房間里擺滿了各種各樣的泥人，手機(jī)里全是我捏泥人的.照片，它們花了我不少心血呢！你瞧這個(gè)西楚霸王項(xiàng)羽，讓我記憶深刻。我左手一揉，右手一搓，刀一拍，一陣塵土飛揚(yáng)，花了半天時(shí)間，最終這個(gè)栩栩如生的泥人就誕生了！與以前鬼模鬼樣的作品大不一樣呢，我太自豪了。
捏泥人給我的生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣，還幫助我化解了“危機(jī)”。一次，我一不小心把爸爸最愛(ài)的泥人打碎了，我驚恐萬(wàn)狀，急得像熱鍋上的螞蟻：啊呀！完了完了，老爸回來(lái)一定會(huì)很生氣的！怎么辦？要不去買(mǎi)？不行，錢(qián)不夠呀……有了，不如手工仿制！我立刻抽出手機(jī)，以我驚人的記憶力搜索出復(fù)制版的泥人圖片，再?gòu)摹皞}(cāng)庫(kù)”里拿出我的工具，一大把陶泥。我一眼兩用，一邊觀察圖片上的泥人，一邊專心地制作著。臺(tái)基、人身、雙臂……終于，費(fèi)盡平生武功，我一拍手，嘿！一個(gè)與記憶中相仿的泥人制作成功了！我真是堪比能工巧匠�。」�！接著我又細(xì)心地烘干它，耶，大功告成！
晚上，老爸回來(lái)，如平常一樣向桌上喜歡的泥人看去，只見(jiàn)他突然皺了皺眉，又走近端詳了一會(huì)兒，最后眉頭舒展開(kāi)來(lái)，說(shuō)；“還好！”我懸著的心終于慢慢放下來(lái)了。
能躲過(guò)這次“災(zāi)難”，多虧我平時(shí)的練習(xí)�！笆炷芡ㄆ涓[，精能盡其妙”嘛！捏泥人讓我更加熱愛(ài)生活，更加快樂(lè)，我愛(ài)捏泥人。
捏泥人作文 篇27
相信每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是捏泥人。 這個(gè)拿手好戲伴隨了我很長(zhǎng)時(shí)間，一次都沒(méi)有失手過(guò)。想知道我是怎樣煉成的嗎？
記得一次周末的清晨，太陽(yáng)還藏在朦朧的浮云中，媽媽已經(jīng)起床了，她把我也從床上硬拉起來(lái)。我慢騰騰的收拾完?yáng)|西就來(lái)到了媽媽身邊。媽媽一下子就拉著我去了集市。
在去往集市的路上，我看見(jiàn)一個(gè)老爺爺正在賣(mài)他捏的泥人，我本想蹲下來(lái)看看，可是媽媽用他的眼神告訴我：“集市快到了，快走吧！”我也就沒(méi)有停留，跟著媽媽去了集市，趕完集走在回家的路上，我的心里總是念叨著：“希望那個(gè)老爺爺還在原地”果真，他還真在原地，我這才急匆匆的跑到老爺爺身旁，觀察他是怎樣捏泥人的。從那天起，我每天都會(huì)來(lái)老爺爺這里學(xué)捏泥人，而學(xué)捏泥人的學(xué)費(fèi)就是買(mǎi)它一個(gè)泥人。
在經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的磨練后，我終于練成了我的拿手好戲。老爺爺和媽媽都希望我去參加幾天后室里的捏泥人大賽，于是我這幾天開(kāi)始準(zhǔn)備，一直堅(jiān)持練習(xí)。
在比賽當(dāng)天，我充滿信心的走上舞臺(tái)，想大干一場(chǎng)。我先把提前準(zhǔn)備好了材料，拿上桌子，就開(kāi)始了我人生中的`第一次比賽。一分鐘半小時(shí)一小時(shí)過(guò)去了，就在鈴聲一響之際，比賽結(jié)束了。評(píng)委上臺(tái)評(píng)選了我們的作品，冠軍產(chǎn)生了。評(píng)委老師舉起了我的手，我激動(dòng)的拿上獎(jiǎng)杯，猛的沖向了媽媽與那個(gè)教我學(xué)會(huì)捏泥人的老爺爺身旁，對(duì)他們大聲地喊道：“我贏了！我贏了！”他們看見(jiàn)后，高興的把我舉了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)了聲：“你是最棒的！”那是我最開(kāi)心的一天了。
從那天起，鄰居街坊都知道了我的拿手好戲是捏泥人，每逢節(jié)日之際，他們都會(huì)讓我給他們家家戶戶都捏一個(gè)泥人。那是我最幸福的時(shí)刻了
捏泥人作文 篇28
春暖的花香帶走冬天的饑寒，田野里，油菜花開(kāi)得黃燦燦的，像是被金黃的朝陽(yáng)渡上了一層金燦燦的顏色。秧苗像一大塊綠色的地毯，舒展著嫩綠的葉子，在微風(fēng)中搖著小手向人們打招呼。小草像勤勞的裁縫，用自己的身體織成了一塊綠色的大地毯。啊，好美！柳樹(shù)在小河邊聽(tīng)著“春之歌”，微風(fēng)一吹，它就搖動(dòng)起像小辮子一樣的枝條，好像在說(shuō)：“春天的`田野真美，春天的田野真美！”
我就在此刻來(lái)到了鄉(xiāng)間小路，來(lái)到了自家的田野。微風(fēng)和著泥土花草的芳香，讓你覺(jué)得黑乎乎的泥土也可愛(ài)了許多，我們決定舉行一場(chǎng)捏泥人比賽。
“今天的大比拼比試誰(shuí)捏得最快，誰(shuí)捏得最有創(chuàng)意！接著我宣布：捏泥人大賽開(kāi)始了！”說(shuō)完，我不敢怠慢，找到了富有粘性的泥土，開(kāi)始捏一只小豬。這時(shí)，我已經(jīng)顧不得其他“選手”了。我先把一捧泥分成四段，選兩塊搓成一大一小兩個(gè)圓，然后在大圓上粘上四肢，在小圓上粘上五官，再給他穿上 “衣服”。還摘了一些野花草裝扮小豬的身子。最后我突發(fā)奇想，又給他捏了一對(duì)小巧的翅膀。這樣，我的“天使豬”就完成了。我抬頭一看，其他“選手”們還正在忙活自己的作品呢。哈！我是第一個(gè)捏完的。
過(guò)了一會(huì)兒，大家也都陸續(xù)完成了自己的作品�？矗〉艿苣罅艘粋�(gè)啤酒瓶；姐姐捏了一臺(tái)電視機(jī)；表哥捏了一把牙刷。真是各顯身手呀！再看看我的作品，一個(gè)活靈活現(xiàn)的、渾身充滿喜慶氣息的“小天使豬”展現(xiàn)在大家眼前。經(jīng)過(guò)多次比較，大家一致認(rèn)為我的“天使豬”既形象又有創(chuàng)意。最后，我的作品獲得了第一名，被大家一致評(píng)為“小小泥塑家�！�
春暖的花香帶來(lái)了小朋友們的熱情，陽(yáng)光照耀我們美好而快樂(lè)的童年。
捏泥人作文 篇29
一身陳舊的中山裝、一頂老式的鴨舌帽、一張黝黑而又飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，不知何時(shí)，我們學(xué)校門(mén)口來(lái)了這樣一位捏泥人的老人。
老人面前擺著一個(gè)木箱子，上面插著各色的泥人，什么“孫悟空”、“機(jī)器貓”、“櫻桃小丸子”……個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、栩栩如生。
這天中午，我懷著好奇的心情來(lái)到了老人的攤前。只見(jiàn)老人正望著手中剛剛完成的“小畫(huà)眉”出神呢，他的喜悅之情溢于言表。過(guò)了一會(huì)兒，他把這只“小畫(huà)眉”放到架子上，我蹲下身來(lái)仔細(xì)欣賞起來(lái)。這只“畫(huà)眉”身著深褐色的晚禮服，小巧玲瓏的面孔上，有它那纖長(zhǎng)喙。眼睛雖是用彩泥捏的，但我覺(jué)得它透出了光，透出了神韻。
在我欣賞“畫(huà)眉”的短短幾分鐘里，一個(gè)“豬八戒”的半成品已展現(xiàn)在我眼前。只見(jiàn)老人一手舉著“豬八戒”，一手摸著下巴，似乎在想些什么。過(guò)了一會(huì)兒，老人拿出了一些紅色和綠色的泥，左捏右揉，就變成了一瓣兒“西瓜”。他又從箱子里取出一小團(tuán)黑色的泥，小心地給“西瓜”裝上“瓜子”，你還別說(shuō)，簡(jiǎn)直像極了!接著，老人把精心設(shè)計(jì)的一瓣兒“西瓜”放在了“豬八戒”的手里，哈，“豬八戒吃西瓜”終于完工了。你瞧，“豬八戒”那貪婪的`饞樣兒真是惟妙惟肖，圍觀的人不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
“多少錢(qián)?”
“兩元�！崩先嘶卮鸬馈�
我付了錢(qián)，連忙從老人手上接過(guò)“豬八戒吃西瓜”，生怕被誰(shuí)搶在我前面買(mǎi)走了這個(gè)寶貝。望著手中這個(gè)巧奪天工的泥人，我由衷地佩服這位捏泥人的老人�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，又有多少人知道這捏泥人背后的故事呢?
捏泥人作文 篇30
下午，陽(yáng)光明媚，一個(gè)個(gè)栩栩如生的泥人立在桌上。旁邊一雙黑漆漆的手還在不停的捏著。不一會(huì)兒，有一個(gè)逼真的泥人誕生了。這就是我的拿手好戲——捏泥人。而我的拿手好戲，是這樣練成的。
去年的夏天，我在江西外公、外婆家里。他們哪兒條件較差，沒(méi)有讓我可玩，怪無(wú)聊的。外公看我整天像朵枯了的小花，就教我捏泥人。
外公拿來(lái)一捧陶泥，去了一點(diǎn)兒，東邊捏捏，西邊壓壓，不一會(huì)兒，就做成了一個(gè)惟妙惟肖的小人兒。我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，也想象外公那樣捏出逼真的泥人。于是，我立馬去拿了點(diǎn)兒，放在手中捏起來(lái)。可是，最后的結(jié)果卻慘不忍睹，一坨不知明的東西立住精致的小人兒旁，像丑小鴨遇到白天鵝。我沮喪極了，低著頭站在一旁不說(shuō)話。外公安慰我：“別垂頭喪氣的'，你外公剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，比你還差哩﹗”然后又說(shuō)：“你捏之前，你先把小人兒的樣子在心里描繪一遍，再上手捏。記住，一定要沉住氣，不能心急！”我照著外公的方法捏，果然，捏出來(lái)的泥人比之前的好了很多。于是，我堅(jiān)持每天下午捏一個(gè)泥人，讓自己更熟練。
一次美術(shù)課，老師要抽一位同學(xué)上臺(tái)展示怎樣捏泥人。我驕傲地舉起了手，心想：是我大展身手的時(shí)候啦！我走上臺(tái)，飛快地捏好了一個(gè)。剛想拿起來(lái)，只聽(tīng)“啪嗒”一聲，泥人的頭掉啦！這可讓同學(xué)們好好嘲笑了一番。我臉紅的像一只熟透了的大蝦，但我不甘心！這時(shí)，老師讓我再做一次，我心里卻不斷回響外公的話：“要沉住氣，不能心急！”第二次做的泥人又精致又牢固，受到了老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)，我心里甭提有多開(kāi)心了！
每次捏泥人，我都會(huì)浸醉其中。沒(méi)想到，捏泥人還成了我的拿手好戲。
捏泥人作文 篇31
面人也稱面塑，是一門(mén)藝術(shù)性很高的民間工藝品。因其制作成本低、小巧美觀而深受老百姓的喜愛(ài)。最近我尋訪了一位捏面民間藝人——董師傅。
跨進(jìn)董師傅的家門(mén)，映入我眼簾的是幾十個(gè)精致漂亮的面塑，有神氣活現(xiàn)的孫悟空，有機(jī)靈可愛(ài)的哪吒，有各具特色的十二生肖，他們被都整齊地?cái)[放在一張小方桌上。我頓時(shí)被這些活靈活現(xiàn)的面塑吸引住了。不過(guò)，抬頭間，董師傅的一舉一動(dòng)卻更吸引人眼球，只見(jiàn)他便拿來(lái)八種顏色的'面團(tuán)，一塊玻璃板，一把刻刀和小梳子，開(kāi)始了制作，他制作時(shí)行如流水般，不難看出他經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富。經(jīng)了解，他已做了二十多年，手藝十分精湛，在當(dāng)?shù)厣踔寥珖?guó)都相當(dāng)有名氣。
董師傅他先捏了一只小鳥(niǎo)，彈指一揮間一對(duì)白鳥(niǎo)，于他手指尖上下翻飛——先把面團(tuán)放在手心搓捏揉圓，而后用刻刀一挑一戳，粘上鳥(niǎo)眼和鳥(niǎo)嘴，再把三色面團(tuán)搓成彩條做成鳥(niǎo)尾。真神了！一團(tuán)團(tuán)毫無(wú)生氣的面經(jīng)過(guò)師傅靈巧的雙手，似乎就有了生命，變得鮮活起來(lái)�？戳藥煾档闹谱�，我雙眼放光，立刻想要體驗(yàn)一下。師傅便十分爽快地答應(yīng)教我捏小兔子。真是“事非經(jīng)過(guò)不知難”。
我學(xué)著師傅先捏一個(gè)兩頭尖，中間粗的長(zhǎng)條形，將其中一頭剪一個(gè)小口，然后把兩頭往相反的方面一折，而后刻畫(huà)五官、大腿等細(xì)節(jié)。三五分鐘過(guò)去了，師傅很快就捏好了一些可愛(ài)的小兔子。而我呢，捏的兔子歪嘴巴，沒(méi)眼睛。哎，原來(lái)面塑看著容易，實(shí)際上并不簡(jiǎn)單呢！我頓時(shí)對(duì)師傅佩服得五體投地。
看了我尋訪捏面藝人的經(jīng)過(guò)，相信你也一定愛(ài)上這門(mén)指尖藝術(shù)了吧。那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)這門(mén)民間藝術(shù)，將它傳承并發(fā)揚(yáng)光大！
捏泥人作文 篇32
一件陳舊的中山衣，一頂古老的鴨舌帽，一張烏黑而且布滿皺紋的臉，不知什么時(shí)候，我們街上來(lái)了這樣一個(gè)老人。
一天，我懷著好奇心，來(lái)到了他的小攤前，褐色的木箱上什么“孫悟空”“機(jī)器貓”“櫻桃小丸子”……應(yīng)有盡有。而這個(gè)老人正神情專注地望著一個(gè)剛捏好的”小百靈“，喜悅的.心情溢于言表。當(dāng)他把”小百靈“放到木箱上時(shí)，我好奇地湊了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)它穿著一身黑色的小禮服，有著一只細(xì)長(zhǎng)的喙，眼睛雖是用彩泥捏的，可我卻從里面看到了光，看到了生韻。
當(dāng)在專心地觀察“小百靈”時(shí)，一個(gè)“豬八戒”的半成品已經(jīng)做好了，可老人不停地在摸下巴，好像在思考著什么，突然，他的思維靈光一閃，快速地從箱子里翻出了綠色和紅色的泥，左捏右揉，一會(huì)兒，一塊西瓜便做成了，可老人似乎還不滿意，感覺(jué)少了些什么。突然，他一拍腦袋抓起了黑色的泥，小心翼翼地把它一粒一粒地粘到西瓜上，巧妙的使它們變成了“瓜子”，那種專注，好像天塌了也不關(guān)他的事。終于把“西瓜”完成了，老人把它裝到了“八戒”手里，嘿，你還別說(shuō)，“豬八戒”那種饞勁兒馬上就上來(lái)了，虎視眈眈地盯著手中那塊“西瓜”，口水都要掉下來(lái)了，好像下一秒，就要吞了西瓜。觀眾越來(lái)越多了，他們對(duì)老人一件件的作品贊不絕口�！边@個(gè)《豬八戒吃西瓜》要多少錢(qián)？“兩元”。我馬上把它給買(mǎi)了下來(lái)，生怕誰(shuí)把這件“無(wú)價(jià)之寶”給搶了。由于我?guī)Я祟^，人們也開(kāi)始不停地買(mǎi)泥人，而這老人的手都忙不過(guò)來(lái)了……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦寒來(lái)�！痹谶@老人的背后，到底付出了多少努力，有誰(shuí)會(huì)知道呢？
捏泥人作文 篇33
說(shuō)起名人，同學(xué)們一定會(huì)想到那些保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)斗英雄、那些熱愛(ài)勞動(dòng)的模范、或是作家、畫(huà)家、企業(yè)家、科學(xué)家，還有有著眾多粉絲的明星等等。其實(shí)，三百六十行，行行出狀元。“泥人張”“賴湯圓”“張小泉剪刀”固然無(wú)人不知，就是你身邊的那些“技術(shù)標(biāo)兵”“種田能手”“養(yǎng)鴨大王”等等，也可以稱的上地方上的能人，然而，我今天說(shuō)得也就是我家鄉(xiāng)的“名人”那就是我的奶奶。
我的奶奶她是個(gè)捏泥人的高手。也許你會(huì)奇怪我的奶奶為什么會(huì)是“名人”，“名人”不都是明星什么的，可是我的奶奶她是我們村上的“名人”。雖然我的奶奶她沒(méi)什么特別的，是個(gè)普通的村民，可是她廣結(jié)善緣、心靈手巧，只要我們村的人要什么泥人，她都從不推辭，奶奶她不怕累，所謂：數(shù)九隆冬捏，三伏盛夏捏，日光下捏，月光下捏，甚至摸黑捏。奶奶的手就是眼睛。
這一天，我懷著好奇的心去找奶奶。我對(duì)奶奶說(shuō)：”奶奶，你幫我捏個(gè)泥人吧！我想看看你是怎么捏的，“”好的，我的乖孫女！"奶奶笑著說(shuō)道。于是奶奶開(kāi)始捏了起來(lái)。只見(jiàn)奶奶那雙平凡的雙手在捏到一塊泥的時(shí)候，變的生動(dòng)起來(lái)，像一個(gè)武林高手一樣上下翻飛，不時(shí)變動(dòng)形狀，我的目光已經(jīng)聚集在了奶奶已經(jīng)做好的泥人上了，這個(gè)泥人的眼睛雖然是彩泥做的.，可是我從這里看出了它的精美，甚至透出了神韻，就這樣一個(gè)精美的“豬八戒”出現(xiàn)在了我的眼前。接著奶奶又拿出了一些紅色的泥和一些黑色的泥，給“西瓜”裝上了瓜子，就這樣一個(gè)豬八戒吃瓜就做好了，我頓時(shí)發(fā)出了贊嘆的聲音。
“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香從苦寒來(lái)。“奶奶能捏的這么好，是因?yàn)樗耆缫蝗盏拿刻於寄�，所以我也要像奶奶那樣，做一個(gè)優(yōu)秀的名人。
捏泥人作文 篇34
在我的姥姥家有一個(gè)專捏泥人的老人，他就是—張爺爺。他捏的泥人遠(yuǎn)近聞名。
他經(jīng)常穿著一身舊中山裝，戴著一頂老式的鴨舌帽，有一張黝黑而又飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。張爺爺經(jīng)常坐在村里的大柳樹(shù)下，面前擺著一個(gè)大木箱子，上面擺著各色各樣的泥人，個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生。
這天中午，我懷著好奇的心情來(lái)到了張爺爺?shù)臄偳�，只�?jiàn)張爺爺正望著手中剛剛完成的“畫(huà)眉”出神呢，喜悅之情真是溢于言表。過(guò)了一會(huì)，他把這只“畫(huà)眉”放到架子上，我蹲下來(lái)仔細(xì)欣賞起來(lái)。這只“畫(huà)眉”身穿深褐色的晚禮服，玲瓏的面孔上，有一張纖長(zhǎng)的嘴。眼睛雖然是用彩泥捏的，但我卻仿佛看到它透了光，透出了神韻。
在我觀看“畫(huà)眉”這短短幾分鐘里，張爺爺手里一個(gè)“豬八戒”的半成品已經(jīng)悄然出現(xiàn)在我的眼前。只見(jiàn)張爺爺一手舉著“豬八戒”，一手托著下巴，似乎在想些什么。過(guò)了一會(huì)兒，老人拿出一些紅色的泥和綠色的泥，左揉右捏，就變成了一瓣“西瓜”。他又從箱子里取出一些黑色的泥，一揉一搓這些黑色的泥就變成了西瓜子。張爺爺小心翼翼地把“西瓜”放在“豬八戒”的'手里，哈，“豬八戒吃西瓜”終于完成了。簡(jiǎn)直是神似�。∧闱�，“豬八戒”那貪婪的饞樣兒真是惟妙惟肖，圍觀的人不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
我拿出三元錢(qián)，買(mǎi)下了這個(gè)“豬八戒吃西瓜”的泥人。望著手中的這個(gè)巧奪天工的“豬八戒”，我由衷地佩服張爺爺�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，又有多少人知道張爺爺為了捏出惟妙惟肖的泥人背后付出了多少努力呢。
捏泥人作文 篇35
一天，幾個(gè)小伙伴找我玩，但是不知道玩什么。這時(shí)，我看見(jiàn)地上的泥巴，眼珠子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“我們今天玩捏泥人怎么樣？”大家一聽(tīng)，異口同聲地說(shuō)：“好�！�
我和伙伴們找了一個(gè)濕的地方，開(kāi)始挖起了泥巴，不一會(huì)兒，我們就挖了一大塊。
有了原材料，該做些什么呢？于是大家又開(kāi)始七嘴八舌的議論起來(lái)。看大家爭(zhēng)論沒(méi)有結(jié)果，有人提議：“還是來(lái)個(gè)分組比賽吧�！边@個(gè)提議得到了大家的一致贊同。
我和宋宋分在一組，開(kāi)始我倆都有些手忙腳亂的，不知道該做什么。但看看其他小伙伴，我們也很快鎮(zhèn)靜下來(lái)。我平時(shí)最愛(ài)小天使，她美麗、善良，一直是我崇拜的偶像。對(duì)，就捏個(gè)小天使吧。
我先用泥巴捏出天使的身子，再捏出天使的頭，然后是手和腳。為了讓我的`天使更美麗，我特意采來(lái)了好看的野花插在她的頭上，用喇叭花做她的裙子，白色的羽毛做天使的翅膀�？粗约旱淖髌�，我心中充滿了一種成就感。再看看宋宋，做的一員武將腰跨大刀，身披鎧甲，威風(fēng)凜凜的，栩栩如生。
很快，大家都做好了自己的泥人。有的捏的是葫蘆娃，有的捏的是孫悟空，還有的捏的是灰太狼，各種各樣。
大家圍在一起，看看這個(gè)，看看那個(gè)，不時(shí)的發(fā)出嘖嘖稱贊。經(jīng)過(guò)大家的評(píng)議，我和宋宋的作品最終獲得了冠軍。我高興得心里樂(lè)開(kāi)了花。
我興致勃勃地捧著自己的杰作回到家里，正想向奶奶炫耀炫耀。沒(méi)想到奶奶一看到我手里的泥人，二話不說(shuō)就一把搶過(guò)去，往外面一扔。接著又?jǐn)?shù)落起來(lái)：“一天到晚就知道到處亂跑，都這么大人了，還玩什么泥巴，不好好學(xué)習(xí)，不干點(diǎn)正經(jīng)事，真沒(méi)出息！”
我呆呆地望著被摔在外面的“杰作”，不由得淚如涌泉，傷心極了。
捏泥人作文 篇36
一身舊中山裝，一頂老式的鴨舌帽，一張黝黑而又飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，不知何時(shí)，我們校門(mén)口來(lái)了一位捏泥人的老人。
老人面前擺著一個(gè)木箱子，上面插著各式各樣的泥人，什么“孫悟空”、“機(jī)器貓”、“喜羊羊”、“櫻桃小丸子”……個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生。
這天中午，我懷著好奇的心情來(lái)到了老人的攤前，只見(jiàn)老人正用著中剛剛完成的“小畫(huà)眉”出神呢，過(guò)了一會(huì)兒，他把這只“小畫(huà)眉”放到架子上。于是，我蹲下身子仔細(xì)欣賞起來(lái)。這只“畫(huà)眉”身穿深褐色的晚禮服，玲瓏的面也上有一張纖長(zhǎng)的嘴，眼睛雖是用彩泥捏的`，但我卻覺(jué)得它透出了光，透出了神韻。
在我欣賞“畫(huà)眉”這短短的幾分鐘里，一個(gè)“豬八戒”的半成品已經(jīng)展現(xiàn)在我眼前。只見(jiàn)那位老人一手舉著“豬八戒”，一手摸著下巴，似乎在想什么。過(guò)了一會(huì)兒，老人拿出了一些紅色和綠色的泥，左揉右捏。就變成了一塊“西瓜”。他又從箱子里取出一團(tuán)黑色的泥，小心地給“西瓜”裝上了“瓜籽”。你還別說(shuō)，簡(jiǎn)直像極了！接著，老人把精心設(shè)計(jì)的月牙兒西瓜，放在“豬八戒”的手里，哈，“豬八戒吃西瓜”終于完工了：你睢，“豬八戒”那貪婪的饞樣兒被老人表現(xiàn)得真是淋漓盡致。圍觀的人們都發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
“多少錢(qián)”，我問(wèn)。
“兩元”老人回答道。
我付了錢(qián)，趕緊接過(guò)老人手里的“豬八戒”吃西瓜，生怕有誰(shuí)把我的寶貝搶先一步買(mǎi)走了�？粗种羞@個(gè)巧奪天工的泥人，我由衷地佩服這位老人�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@捏泥人的老人背后一定有許多精彩的故事吧。
捏泥人作文 篇37
前幾天，我整理房間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“嫦娥奔月”的泥塑，便想起一位老爺爺……
胡同的一角，掛著白布幌子，寫(xiě)著“泥人”。
出于好奇，我便擠到這個(gè)布幌子下的攤前。這里坐著一個(gè)瘦小而精干的老爺爺，他左手托著一個(gè)“武松打虎”的半成品，右手摸著那使他感到驕傲的銀須，思索著什么。一會(huì)兒，他揪下一小塊紫泥兒，搓成線狀，搭在“武松”的手背上，輕輕地壓了壓，就成了它暴跳的青筋。
“哇！這才叫真工夫！”
“真神了！絕了！”
大家七嘴八舌地稱贊道。
“賣(mài)給我吧，我出1塊�！�
“我出兩塊！”
大家忙著喊價(jià)錢(qián)，整個(gè)胡同仿佛成了拍賣(mài)市場(chǎng)。可是老爺爺卻不是個(gè)見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的人，他很平靜地對(duì)大家說(shuō)：“咱們捏泥人主要是讓大家了解這門(mén)手藝。所以，一個(gè)泥人只要1塊錢(qián)�！闭f(shuō)完，老爺爺不慌不忙地把“武松打虎”賣(mài)給了一個(gè)先來(lái)的`人。
接著他有開(kāi)始捏“太白醉酒”。只見(jiàn)“李太白”身著青衣，仰臥在地上，透出一副爛醉如泥的樣子來(lái)。我目光盯著老爺爺?shù)囊浑p手，又見(jiàn)他用小棍子把半粒米大小的土色泥球搓成了酒碗，然后放在“李太白”身邊。
“老頭兒--”隨聲而來(lái)的是一個(gè)穿著時(shí)髦的青年，渾身的香水味熏得我直打噴嚏�！耙粋�(gè)5塊，我包了！”說(shuō)完，他把三張10元的人民幣丟在老爺爺懷里，準(zhǔn)備動(dòng)手把泥人全部裝進(jìn)提包里。老爺爺卻用那雙粗糙的大手護(hù)住了泥人，說(shuō)：“你包了？這些人呢？你當(dāng)俺千里迢迢趕到廈門(mén)來(lái)是賺這幾個(gè)錢(qián)？俺來(lái)這兒，是讓人們別忘了中國(guó)還有這門(mén)手藝！”我不禁心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我用1元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)“嫦娥奔月”，每當(dāng)看到這泥塑時(shí)，我就想起那位令人敬佩的老藝人。
捏泥人作文 篇38
在生活中，有很多藝術(shù)品，每一件都有它們?cè)?jīng)輝煌的歷史。而做這些藝術(shù)品的手藝，能流傳到今天的也是屈指可數(shù)，現(xiàn)在我們所能看到的，大都是機(jī)器制造的。
在江南的某座石橋下曾有這樣一個(gè)捏泥人的`老爺爺，溫和樸實(shí)、性格開(kāi)朗，喜歡聽(tīng)孩子們的笑聲，雖然他已年過(guò)六旬，但有一顆不老的童心。歲月在他曾經(jīng)年輕的臉上刻滿了皺紋，只要微微一笑，那些皺紋就會(huì)顯得更深。
他的身旁放著一個(gè)凳子和一個(gè)箱子，一個(gè)架子上面有許多孔洞是用來(lái)放穿泥娃的簽子的。
見(jiàn)我來(lái)了，他把凳子擺到我的面前，笑著說(shuō)：“坐吧，想要個(gè)什么？孫悟空？卡通人物？”“孫悟空！”我開(kāi)心地喊道。他從箱子里拿出各種各樣的泥，紅色的、白色的、黃色的、黑色的，開(kāi)始捏起來(lái)。只見(jiàn)他手法嫻熟地把泥握在手里，一邊捏一邊問(wèn)我：“你上幾年級(jí)啦？幾歲啦？叫什么名字？”我一一作答。接著他又給我講笑話，把我逗得前仰后合。
快樂(lè)的時(shí)間太短暫了，泥人很快就捏好了�！岸嗌馘X(qián)？”我問(wèn)�！耙粔K錢(qián)�！边@個(gè)價(jià)格令我吃驚。你知道嗎，要是在別的地方買(mǎi)，可比這貴多啦。老爺爺說(shuō)：“我一個(gè)老人，在家沒(méi)事干，出來(lái)哄哄孩子，散散心。”我感激地望了爺爺一眼，“謝謝”。他又笑了：“去吧，好孩子！”我樂(lè)巔樂(lè)巔地跑了。
江南真好，古鎮(zhèn)、綠河、青石板，還有那位令人難忘的老爺爺。
捏泥人作文 篇39
金秋十月，瓜果飄香。中秋節(jié)到了，小明、小花和小麗三人決定一起做“兔兒爺”來(lái)過(guò)中秋。
小花和小麗早上一起相約來(lái)到小明家的四合院。在院子里，小明早早的就把他們商量好的材料準(zhǔn)備好了，有陶泥、水桶、畫(huà)筆……小花他們?nèi)齻�(gè)人高興得迫不及待地開(kāi)始動(dòng)手捏起來(lái)。
小明蹲在地上認(rèn)真地用陶泥做了一個(gè)兔兒爺，一個(gè)公雞和一只猴子，放在地上等待晾干。小明自豪地說(shuō)：“我做的兔兒爺真好看�！毙』弥∶髯龊玫耐脙籂斢卯�(huà)筆涂色，只見(jiàn)小花在兔兒爺身上畫(huà)滿了五顏六色的花紋。小麗看著專心致志的小花連連點(diǎn)頭稱贊道：“你畫(huà)的兔兒爺顏色搭配的真好看�！毙←愓f(shuō)著也拿著手上的兔兒爺捏了起來(lái)，不一會(huì)兒功夫，一個(gè)活靈活現(xiàn)的'兔兒爺就做好了。
在她們齊心協(xié)力的配合下，終于大功告成！他們看著桌子上擺滿了一個(gè)個(gè)栩栩如生的兔兒爺和小動(dòng)物們，都露出了開(kāi)心的笑容。
捏泥人作文 篇40
一場(chǎng)春雨過(guò)后，土地也變的濕漉漉的，我到外面挖了一塊泥巴回來(lái)，因?yàn)槲乙竽嗳恕?/p>
首先做準(zhǔn)備工作，找來(lái)一些平時(shí)玩橡皮你用的工具，然后我就做了起來(lái)。我先把泥巴捏的軟軟的，就開(kāi)始做頭了，我要做一個(gè)女孩，先給她安一個(gè)長(zhǎng)辮子，搓兩根泥條當(dāng)小辮子，用綠豆當(dāng)眼睛，再用紅色的彩筆畫(huà)上一個(gè)小嘴巴，耳朵用手指輕輕的按上兩個(gè)小窩，鼻子用手輕輕的捏起�？纯此念^大功告成，小眼睛，小鼻子，櫻桃嘴，小耳朵正配，真是太完美了！
下面該做身子了，怎們做呢？對(duì)，就這么做，我忽然想出一個(gè)好點(diǎn)子。我先用案板把圓球拍扁，再按裙子的樣子用小刀可出輪廓，把多余的地方切下去，最后在裙子上做些裝飾，安在頭的下面。
對(duì)了，還有她的腿呢？用泥巴做兩個(gè)長(zhǎng)條就可以了，最后用小刀可出一雙漂亮的'鞋子。一個(gè)穿著漂亮裙子的泥娃娃就做好了。
望著自己親手做的泥娃娃，我覺(jué)得我好像變成了女?huà)z，我的泥人也會(huì)動(dòng)了。
捏泥人作文 篇41
今天，我在家里閑著無(wú)事干，正望著桌子發(fā)呆，突然，我看到一盒彩色泥，心想：不如我來(lái)捏泥人好了。
說(shuō)干就干，我急忙準(zhǔn)備好工具，有彩泥，玩具小刀，還有幾個(gè)礦泉水瓶蓋子（蓋子可以把捏好的泥人放在上面，使它不容易變形），我先把彩色泥分成三塊，準(zhǔn)備一塊做頭部，一塊做身子，一塊做五官和手腳。
我把頭揉得圓圓的，然后，我用小刀在頭部刻眼睛，鼻子，嘴巴，眼睛很難刻，我平時(shí)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)眼睛可是最拿手的，可是要刻的`，我就得費(fèi)心思了，因?yàn)椴誓啾容^軟，很容易變形，這要花費(fèi)我好大的工夫才把眼睛刻好，嘴巴我會(huì)很隨意地刻一條線，下身很容易，我給她捏了一條裙子，鞋子由于我怎么捏都捏不成，只能讓她赤著腳咯！
幾分鐘過(guò)去了，泥人終于捏好了，一看，哎喲，怎么捏的跟怪獸差不多呀！媽媽一看我的杰作，笑彎了腰。
這一次，雖然捏得不怎么好看，但是，下次一定會(huì)捏得更好，因?yàn)槿丝倳?huì)進(jìn)步的嘛！
捏泥人作文 篇42
在一個(gè)炎炎的夏日，在北京的一座紅墻綠瓦的四合院里，綠油油的葡萄樹(shù)爬滿了花架，一串串紫色的葡萄睜著大眼睛，好奇地看著三個(gè)小朋友。原來(lái)，他們?cè)谀竽嗳耍?huà)泥塑呢！
只見(jiàn)小明把揉好的'泥團(tuán)搓一搓、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、捏一捏，上下擺動(dòng)一番，就變出了一只活靈活現(xiàn)的小泥猴和一只昂首挺胸的大公雞，真是太神奇了！小明心想：“要是我捏的泥塑能變成真的就好了！”小花接過(guò)捏好的泥塑用毛筆沾上鮮艷的顏料給泥塑穿上漂亮的衣服。小麗過(guò)來(lái)了，對(duì)他們說(shuō)：“這些泥塑可真漂亮，我也來(lái)幫助你們吧！”小明繼續(xù)摔泥、揉泥、把泥捏成泥塑，小花和小麗一起商量給泥塑畫(huà)上什么顏色。小明說(shuō)：“我蹲了好久，腿有點(diǎn)酸！”她們見(jiàn)小明蹲了好久，便鼓勵(lì)小明說(shuō)：“小明堅(jiān)持住，你做的泥塑真好看！”
夕陽(yáng)的光輝灑滿了院子，葡萄架下有一對(duì)栩栩如生的小動(dòng)物泥塑。小獅子、小熊貓、小公雞、小毛驢，看著三個(gè)認(rèn)真的小朋友用一雙雙巧手創(chuàng)造了美好的世界！
捏泥人作文 篇43
星期五晚上，我們一家人早早地吃晚飯，準(zhǔn)備去人民公園散散步。
當(dāng)我們到達(dá)人民公園，正準(zhǔn)備去玩的時(shí)候，突然一個(gè)六十歲左右的老大爺讓我停止了一切活動(dòng)。他在捏泥人！這可引起了我的注意。
泥人是我們老百姓的.說(shuō)法，它真正的名字叫面塑。面塑起源于菏澤，當(dāng)時(shí)人們用糯米做出一些小動(dòng)物、人物，來(lái)養(yǎng)家糊口�，F(xiàn)在是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)啦！
再回到人民公園，老大爺?shù)男∽雷由蠑[著各種各樣的東西：有孫悟空、豬八戒、QQ寵物、玫瑰花、老鼠、小牛、小鳥(niǎo)……一個(gè)個(gè)栩栩如生的面塑手工品展現(xiàn)在我們面前。
我跟著老大爺學(xué)做了一個(gè)小鳥(niǎo)，可就是學(xué)不像，幾個(gè)面團(tuán)在他手里，說(shuō)變什么就變什么，似乎是魔術(shù)師在變魔術(shù)一樣，而我就不行了。叫我捏個(gè)百靈，我捏了只八哥，叫我捏個(gè)老鼠，我捏了個(gè)兔子。哎！咋就學(xué)不成呢？
終于，我完成了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，把它帶回了家。
捏泥人作文 篇44
盼星星，盼月亮，最后盼美術(shù)課。鈴響了，老師走進(jìn)了教室。她撿起橡皮泥，變成了一個(gè)泥人。我看到那個(gè)小泥人栩栩如生。老師還沒(méi)說(shuō)完，我就按捺不住不耐煩的心情，照做了。
首先我捏了一圈作為泥人的頭像。然后我做了一個(gè)身體，很瘦，像個(gè)病人的身體，快不行了。然后，我為泥人穿上了一件綠色的襯衫和一條小裙子。最后，我給它戴上了“假發(fā)”。就這樣，一個(gè)小泥人準(zhǔn)備好了。我看美術(shù)老師的泥人，幾乎是平等的。
看你同桌捏的泥人！哇！多美啊！粉紅色的嘴，黑色的頭發(fā)，白色的皮膚.宛如仙女，美麗清爽！由此我得到一個(gè)啟示：本來(lái)泥人也應(yīng)該是有創(chuàng)意的'！今天學(xué)到了我們4班(18)的超群能力，也明白了要虛心向別人學(xué)習(xí)！
同學(xué)們，能捏出一個(gè)栩栩如生的小泥人嗎？
捏泥人作文 篇45
長(zhǎng)嘴不開(kāi)口，長(zhǎng)腳不會(huì)走，臉兒不能洗，一洗就變丑。你們猜猜這是什么？
這個(gè)東西是用泥做的，要做小兔子，先弄一個(gè)白色的圓球做小兔子的腦袋，再壓兩條白色長(zhǎng)條做耳朵，貼上小耳朵。接著壓一個(gè)小圓球和一個(gè)更小的'圓球做眼睛，做一個(gè)小嘴巴和個(gè)圓肚子，用四個(gè)小長(zhǎng)條做手臂和大腿，然后戴上手套穿上鞋子，用小圓點(diǎn)和彩色小長(zhǎng)條做成彩帶球，最后把之前做好的小裙子給小兔子穿上，一只活靈活現(xiàn)的小兔子就做好了。用滿天星背景，還能講一個(gè)故事的。
故事是這樣的：從前，有一只活潑可愛(ài)的小兔，它做什么都會(huì)入迷。一次，動(dòng)物小學(xué)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，它當(dāng)拉拉隊(duì)員。它在轉(zhuǎn)圈時(shí)，不小心飛到天上去了。它在和星星玩球時(shí)掉了下來(lái)，它掉下來(lái)時(shí)，剛好兔對(duì)贏了。兔子們歡呼雀躍，高興極了。
你猜到了嗎？答對(duì)了！是彩泥做的泥人。
捏泥人作文 篇46
長(zhǎng)嘴不開(kāi)口，長(zhǎng)腳不會(huì)走，臉兒不能洗，一洗就變丑。小朋友你知道這是什么嗎？是泥人。今天，老師要給我們上彩泥課，老師說(shuō)可以兩個(gè)人一組，子蕓和我一組。
我準(zhǔn)備捏一只小蜜蜂，首先拿出黃色的橡皮泥，揉了一個(gè)圓圓的腦袋，再揉一個(gè)橢圓形的身體，用紅色彩泥把身體的線條做出來(lái)，接著用桿把藍(lán)色的彩泥搓圓、搟平，做它的翅膀，然后拿出黑色的橡皮泥和白色的橡皮泥做它的眼晴，最后粘上黑色橡皮泥做的嘴巴和觸須�？�，一只栩栩如生的小蜜蜂就做好了。
子蕓捏的是一朵小花、一片小草地和一棵樹(shù)，她用紅色的橡皮泥做花瓣，用黃色的`橡皮泥捏花粉。小樹(shù)的樹(shù)干是咖啡色，綠色的葉子。綠色的草地像春天的使者，看上去使人愉悅。
今天我真高興，因?yàn)樽邮|和我的作品被老師評(píng)選為最美觀獎(jiǎng)。
捏泥人作文 篇47
暑假第一節(jié)作文課上，張老師準(zhǔn)備帶我們捏泥人。聽(tīng)了這個(gè)消息，我內(nèi)心非常開(kāi)心，因?yàn)榻K于可以在課上玩了。
捏泥人之前，我準(zhǔn)備了一包五顏六色的彩泥，我想了又想，捏什么呢？對(duì)了，我捏一朵美麗的小花。因?yàn)樾』ㄊ俏易钕矚g的植物。
開(kāi)始捏泥人了，首先我拿出黃色的彩泥，做花的花瓣，我把黃色的彩泥放在手里，把它按扁，又用手工刀把它劃成橢圓形。然后，我拿橙色的.彩泥做花蕊，我把它放在手心里，按成圓形扁片。接著我又拿出綠色的彩泥做花的桿和葉子，我把它放在桌上，搓成細(xì)條，我又用綠色的彩泥做花的葉子，我把它放在桌上，按成橢圓形。最后，一朵漂亮的小花出來(lái)了。
我做的小花得到了老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，我非常高興！
時(shí)間過(guò)得真快，這節(jié)捏泥人課就結(jié)束了，我很開(kāi)心，同時(shí)也明白了，平時(shí)要多觀察，多動(dòng)手，做的手工才會(huì)更漂亮。
捏泥人作文 篇48
在街上一條小巷的盡頭，有一個(gè)大舅趙，他擺攤捏泥人。有他在這里，人來(lái)人往，很熱鬧。
趙叔叔年約半百歲，有點(diǎn)駝背，面容和藹可親。一雙皺巴巴的手，靈活細(xì)膩。捏一個(gè)小泥人就像變戲法一樣快速而神奇。像真人一樣的小泥人，忍不住被人夸。雖然他是個(gè)老人，但他是個(gè)比我還活躍的`老頑童。
趙叔叔每天早上推著一輛地?cái)傑囋谛∠锉M頭擺攤。他不停地喊：“泥人在抽獎(jiǎng)，拿不到就送糖吃，又便宜又有趣�！碑�(dāng)他到達(dá)攤位時(shí)，許多晨練者正和家人一起等著趙爺爺。因?yàn)橼w姨夫捏的每一個(gè)泥人都有一個(gè)精彩的故事，大家都在等著聽(tīng)書(shū)呢！這一天，趙姨夫介紹了一個(gè)新角色——豬八戒。講故事的內(nèi)容是——豬八戒演嫦娥，趙叔叔邊講邊和妻子演這個(gè)故事，讓人捧腹大笑。孩子們紛紛去買(mǎi)豬八戒泥人。過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)沒(méi)有，突然好多人出來(lái)了。被我看穿了，他突然臉紅了，像個(gè)孩子一樣可愛(ài)。
久而久之，我和趙叔叔成了一對(duì)一，老一對(duì)一的好朋友。
捏泥人作文 篇49
暑假的一天上午，小明約小香和小花到自己家來(lái)玩，可是玩什么好呢？小明說(shuō)：“我爸爸剛給我買(mǎi)了一些陶泥，不如咱們玩捏泥人吧�！�
于是，他們搬來(lái)桌椅放到庭院里的葡萄架下面。然后，小明把陶泥、顏料、畫(huà)筆以及捏泥人的工具都拿了出來(lái)，接著他們開(kāi)始分工。小明說(shuō)：“我力氣大，我來(lái)和泥，揉泥、做泥胚�！毙∠阏f(shuō)：“我看過(guò)哥哥捏泥人，不如讓我來(lái)試著捏泥人吧�！毙』ㄕf(shuō)：“我學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，我來(lái)給泥塑上色吧。”分好工后他們便開(kāi)始捏泥人了，只見(jiàn)小明用力地揉著泥，不一會(huì)兒就做好了幾塊泥胚，小香把泥胚做成了各式各樣的`動(dòng)物造型，有大公雞、小鳥(niǎo)、大熊貓、小毛驢、大獅子等，小花把小香做好的泥塑小心翼翼地涂上漂亮的顏色，看，她涂得多么認(rèn)真仔細(xì)啊！
通過(guò)一上午的努力，一個(gè)個(gè)栩栩如生的泥塑就做好了，雖然他們很累，但看著自己的勞動(dòng)成果心里別提有多開(kāi)心了。我真羨慕他們豐富多彩的暑假生活��！
捏泥人作文 篇50
泥人是一門(mén)藝術(shù)，捏泥人也是一門(mén)藝術(shù)，今天我就教你們捏泥人吧！
先用紅色、藍(lán)色戳成長(zhǎng)條，然后把長(zhǎng)條卷起，把卷好的條切成一小塊，接著用白色卷成圓形，把剛才切成一小塊的橡皮泥貼在白色的球上，在戳圓，頭和臉完成了，另外我又給泥人做了一些黑色橡皮泥做成頭發(fā)，小泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的`，黃色的鼻子，紅色的嘴巴，淺黃色的耳朵。就這樣，頭就完成了。
接下來(lái)，我用綠色的橡泥做了身子，用白色的橡皮泥做了手和腳，這樣，一二個(gè)小泥人就捏成了。
我仔細(xì)一看，小泥人黑黑的頭發(fā)，彩色的臉，小小的眼睛，扁扁的鼻梁，大大的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的肩，還有兩只像元寶的耳朵，真漂亮！
今天真高興！不但捏好了泥人娃娃，還知道了“做什么事都要一心一意�！�
捏泥人作文 篇51
盼星星，盼月亮，總算盼來(lái)了美術(shù)課。上課鈴響了，老師走進(jìn)教室。她拿起橡皮泥，做了一個(gè)泥人。只見(jiàn)那小泥人栩栩如生。還沒(méi)等老師講完，我就按捺不住那迫不及待的心情，做了起來(lái)。
首先，我捏了一個(gè)圓形，當(dāng)作泥人的頭。接著我做了一個(gè)身體，那身體瘦瘦的，像個(gè)病人身體，奄奄一息。然后，我又給泥人穿上一個(gè)綠色的襯衫，一個(gè)小裙子。最后，我又給它帶上“假發(fā)”。這樣，一個(gè)小泥人就做好了。我一看和美術(shù)老師的那個(gè)泥人，簡(jiǎn)直不相上下。
再看看同桌捏的泥人吧！哇！真漂亮呀！粉色小嘴，烏黑的頭發(fā)，白色的.皮膚……，就象仙女下凡似的，美不勝收，令人心曠神怡！從中我得了啟示：原來(lái)，捏泥人也要?jiǎng)?chuàng)造力呀！今天，我領(lǐng)教了我們四（18）班的高手能力，也明白了，要虛心向別人學(xué)習(xí)！
同學(xué)們，你會(huì)捏個(gè)栩栩如生的小泥人嗎？
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