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關(guān)于開卷未必有益的作文（通用45篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的關(guān)于開卷未必有益的作文，希望對大家有所幫助。
開卷未必有益的作文 篇1
有人說：“開卷有益�！钡覅s不認(rèn)為開卷有益，開卷未必有益。
漢代劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書既然是藥，就具備兩種不同的功能：一是良藥，藥到病除；二是毒藥，置人于死地。不是嗎？大家都認(rèn)為書是個好東西，其實不然。好的書會讓我們增長見識，但思想不健康的書卻讓人犯糊涂，去做一些違反常理的事，這可以說是“玩書喪志。”要是這樣，怎么能說開卷一定有益呢？
有些青少年因為看了一些不健康的`書，走上了歧途。我們看書一定要有選擇地看，看一些有益的書。現(xiàn)在有的同學(xué)看一些武俠、言情之類的小說，甚至達(dá)到了廢寢忘食、手不擇卷的程度，他們模仿故事中的人與事，沒想到卻走上了犯罪的道路。有一位小學(xué)生，成績一直很好，可因為看了一些武俠小說，就想象當(dāng)一個故事中行俠丈義的俠客，整天想入非非，不思進(jìn)取，導(dǎo)致成績一落千丈。在20年代的德國，不少人因為看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良思想的影響，而淪為希特勒的殉葬品。
青少年朋友們，多讀書固然是件好事，可一定要讀有益的書，不讀有損身心健康的書，我們要知道：一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。
開卷未必有益的作文 篇2
古人說“開卷有益”，可我認(rèn)為開卷未必有益。
讀書雖好，但書也有良莠好壞之分。讀一本好書，催人奮進(jìn)，當(dāng)然開卷有益；讀一本不健康的書，也會把人引入歧途。
閱讀對我們十分重要。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說，閱讀是對“學(xué)習(xí)困難”的學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段……學(xué)生讀書越多，他的思路就越清晰，他的`智慧力量就越活躍。
當(dāng)然閱讀的益處絕不僅僅是能促進(jìn)一個人智力的發(fā)展。正如中國古人所言：腹有詩書氣自華。書在拓寬學(xué)生知識面的同時，還能豐富我們的情感體驗，不斷提高人的文化素養(yǎng)。
讀好書益處很多，可是讀一本壞書呢？
我們身邊有些人迷戀“口袋書”之類的讀物�，F(xiàn)在有很多口袋書充滿了暴力、臟話等不健康的內(nèi)容，一些中小學(xué)生自從迷戀上這一類書后，輕者上課走神，重者誤入歧途。
冰心曾說：讀書好，多讀書，讀好書。我們在選擇讀物時，應(yīng)該遠(yuǎn)離不良書籍，自覺抵制“口袋書”這類不健康的讀物，切不可失之粗疏掉以輕心，而應(yīng)該保持清醒頭腦，在書的海洋里辨別方向，嚴(yán)格加以挑選，選擇適合自己的精神營養(yǎng)品。
所以，我認(rèn)為開卷未必有益。開卷有益，必須是科學(xué)的書、健康的書，使人上進(jìn)的書。這樣才能從書中汲取營養(yǎng)，才能使自己受益無窮。
開卷未必有益的作文 篇3
“開卷有益”，一詞最先出自宋、王辟之《澠水燕談錄文儒》，顧名思義，它就是指讀書有好處。
但我認(rèn)為：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”
書是知識、經(jīng)驗的載體，它記載了古今中外的各類知識，它對擴大我們的視野、增長見識、積累經(jīng)驗和提高素養(yǎng)等各方面都有著十分重要的意義。但書籍眾多，固然有好有壞。至于開卷是否有益，就在于我們對書籍的選擇。顯然，我們所說的“讀書就有好處”的前提是讀好書、有意義的書和健康的書，并不包括那些壞書、不健康的書，甚至是教人違法亂紀(jì)的書。雖然我們現(xiàn)在都只是小學(xué)生，但仍然要多看好書，擴大自己的視野，增長見識，因為只有這樣日后才能適應(yīng)新時代的`發(fā)展要求，跟上新時代的發(fā)展步伐。否則，我們的知識面狹窄，目光短淺，最終只會面臨社會的淘汰。
正如我們偉大的毛主席，他一生讀了不少的好書，從中得到了很多有益的收獲，并最終使他走上了光明的成功大道。然而些人整天只看那些教人違法亂紀(jì)、干壞事的書，終究，他們只會步入歧途，走向失敗。
誠然，我們是堅決反對看那些不健康書籍的，因為它們并不利于我們的健康成長，甚至?xí)：θ嗣瘢：ι鐣：摇?/p>
開卷未必有益的作文 篇4
人人都說，開卷有益，多看書給自己多增加課外知識，可我并不這么覺得。假如是不健康的書呢？這又怎么辦，你們又怎么想？
我姐姐卻堅信開卷有益。
姐姐很愛看書，她看的全是言情小說。她每天捧著漫畫和言情小說。一看書的時候樣子像個傻子。這樣看書有什么意義？當(dāng)我認(rèn)真讀名人傳記時，姐姐總是取走我的書，把言情小說等不健康的書推給我，還不滿地說：“放松一下，那些書多枯燥呀！”無就不明白，為什么我們要看不健康的書呢？那些書對我們有什么幫助嗎？姐姐的成績從此一落千丈，連吃飯也可以笑出聲，真不知道她在想什么。
因此，我更加支持自己的觀點了，看不健康的書，對我們沒有任何用處，只能讓我們誤入歧途吧？so，開卷未必有益！
對于這件事情，我還有很多觀點，但是，最主要的還是如果讀不健康的'書目，相信一定會有人進(jìn)入歧途，所有的學(xué)生成績一定會有所下降的，所以，我對于此還是認(rèn)為開卷未必有益，盡管我那么愛看書，對書萬般珍惜，可我的觀點是不會改變的。
對于“開卷未必有益”，我懂得了：只要流覽了不健康的書，就會誤入歧途，相反，想“開卷有益”就得讀名書。
開卷未必有益的作文 篇5
開卷未必有益，因為我們覺得有的人讀了很多書，他好的沒有學(xué)到，壞的倒學(xué)了不少。我們認(rèn)為開卷未必有益，是覺得現(xiàn)在市場上有許多書，內(nèi)容不健康，它們根本無法對人類的發(fā)展起到任何作用，反而還有負(fù)面的影響。我們認(rèn)為現(xiàn)在人們閱讀，只有選擇性的閱讀才能有所收獲，那些不加選擇的閱讀對增長人的才干是沒有用處的，比如說《斗羅大陸》，《阿衰》，《爆笑校園》，《偷心九月天》，《天降賢淑男》，《漫畫樂園》，等等。
里面有很多不好的東西，一些不好的畫面�？磿幢赜幸�，因為有些書實在不適合我們少年兒童來看，不是因為書出得不好，而是因為有些書的內(nèi)容，會影響我們的身心健康，思想就會跟著走，所以就影響了學(xué)習(xí)。
有些人時常會沉迷于讀書之中。他看書越多，與人交流的`機會就越少，就會變得性格孤單，這樣持續(xù)下去，就會造成一系列的疾病。
看書的時間長，自己眼睛會變得近視，我相信有一些同學(xué)并不愿意每天都帶著眼睛學(xué)習(xí)，所以我認(rèn)為開卷未必有益。
開卷未必有益的作文 篇6
別人常說：“開卷有益。”可我不那么認(rèn)為，因為看了不健康的書反倒有害�，F(xiàn)在市場上什么書都有，什么恐怖的、血腥的、迷信的等，這些書都是不健康的，劉向曾說過：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！笨伤幰卜譃閮煞N，一種是良藥，還有一種是毒藥，不健康的書就是用來毒害身心的毒藥。像邪教編的一些關(guān)于他們宗教的書，我們看了只能是思維麻木，迷信邪教而不相信科學(xué)，就會陷入泥潭，不能自拔。
作家趙樹理說：“讀書也要像開礦一樣‘沙里淘金’�！蹦闳绻患舆x擇得看書、選書，就可能會變成“開卷無益”了。選書看絕對不要選對我們沒有用處，反而有害的'書，看書的人如果是思想不好的人，那他無論怎樣都只能從一本書中吸取壞水，相反，如果是個思想端正的人，那他就會去粗取精，只學(xué)習(xí)好詞好句好段，使自己的語言水平變高�，F(xiàn)在一些同學(xué)迷戀上了武俠小說、言情小說，導(dǎo)致荒廢學(xué)業(yè)，難道，這樣都算“開卷有益”嗎？
所以，我希望大家切記，開卷是未必有好處的，因為沒有一個人是十全十美的。也沒有一本書的內(nèi)容是全部正確的。
開卷未必有益的作文 篇7
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話完全沒錯，但如果是壞書呢？所以開卷有沒有益這不能一概而論。
我的觀點是：開卷未必有益。比如說：某些兒童一開始接觸的是一些對他們有害的各類圖書，接著，他們就盲目地開始模仿，最終難以回頭，步入了軌道，后來越陷越深，漸漸地便走上了犯罪的道路，始終也回不了頭。
所謂，糖吃多了牙不好；藥吃多了身體不好；飯吃多了體型不好，同樣太愛讀數(shù)也不好，有的人對讀書太過癡迷了，最終上了癮，干什么多想著讀書，到頭來荒廢了學(xué)業(yè)，毀了自己美好的.前途和一生。
課外圖書分很多種類形，好書能讓我們不斷進(jìn)步、最終成為有用之人，為國家做貢獻(xiàn)；壞書能讓我們誤入歧途、不明是非走向犯罪的道路。
還有，開卷就必定要思考。要明白一些句子的道理、意思，而不是走馬觀花，只是略懂其中一些少數(shù)的意思，糊里糊涂的“開卷”，這樣還不如不“開卷”的好。還比如說一些人都是十幾歲了，竟然還看一些低俗的書本，這樣不會長知識的，即使破了萬卷那又何妨，得讀適合自己的書才行。
我的觀點就是這樣，即使開卷也未必有益。得做到：讀好書、適當(dāng)?shù)淖x書、勤思考、讀適合自己的書，這樣才會對自己有益。
開卷未必有益的作文 篇8
我們班上開展了一個關(guān)于開卷有益還是開卷未必有益的話題討論。我的觀點是開卷未必有益。
人們常說：“看書有益，要多看書�！蔽矣X得這句話還是有點缺陷，看書有益，但是要由選擇性的看書，要看好書�？磿臅r間也要由所選擇，不在上課、寫作業(yè)的時候看課外書，否則那會得不償失，看書應(yīng)該在閑暇時來靜心讀讀書。大家都很喜歡看漫畫、小說，甚至?xí)虼硕鴱U寢忘食，這就進(jìn)入了一種“走火入魔”的狀態(tài)，在上課時會情不自禁地想起小說中的故事情節(jié)，老師講的內(nèi)容沒有吸收，考試成績一落千丈；還有人會因為迷戀故事中的人物、動作和語言，就會不自覺地改變自己的一言一行。如果你選擇的是不健康的書籍，你會因此走向犯罪的道路，所以，我認(rèn)為開卷未必有益。
我們應(yīng)該有選擇性地讀書，可以讀一些經(jīng)典書籍，對自己學(xué)習(xí)有幫助的書籍，不看不健康的書。歌德曾經(jīng)說：“讀一本好書就是和許多高尚的`人說話。”傅玄說：“近朱者赤，近墨者黑�！敝挥凶x好書才能從書中學(xué)到更多的知識，讓自己變得更聰慧。
所以，我的觀點是開卷未必有益。我希望大家能夠有選擇性地看書，不要因為看了一本不健康的書而毀了自己完美的一生！
開卷未必有益的作文 篇9
在看科幻言情之類的小說、書刊。他們之中，有些控制不住自己的人會走火入魔、手不釋卷，上課時，都會偷偷地看，心中沒了學(xué)習(xí)�；氐郊�，作業(yè)也只是亂做一通，迫不及待地拿起書來�？纯次覀儼嗍Y東昊、金典等人就曾在上課看書。
當(dāng)然，我覺得“開卷未必有益”還有第二層意思：讀書要有選擇性。適宜我們笑學(xué)生讀的書，不需要古文、不能是愛情，讀一些有文化的美文便行。畢竟近朱者赤、近墨者黑。而且，看一些不良的'書，對你的身心性格和未來都有很大的影響。它可能會讓你鋌而走險，走上犯罪的道路。它，像一個神秘的殺手正在一點一點傷害著你，等到了一定的極限時，就會讓你自暴自棄。大家可千萬不要被那些不良的書誤導(dǎo)。不要就這樣埋葬自己的青春年華。英國作家就曾經(jīng)說過：“不好的書就像一個不好的朋友，可能會把你禍害�！�
認(rèn)為一切書皆讀，而不取舍，不問內(nèi)容，讀了就有益，其實不對。我們必須學(xué)會一種本領(lǐng)選擇最有價值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。
開卷未必有益的作文 篇10
我們今天，就來探討一下：開卷是否有益。
我覺得開卷未必有益：因為，雖然數(shù)學(xué)能使人周密，讀詩能使人靈秀，科學(xué)能使人自信，好的文學(xué)作品能讓人凈化心靈。但是，也有特例：有的人覺得自己看不懂一長篇的高尚語句，便就喜歡看那些低俗的垃圾小說，不健康的一篇只有百十來個字，不能使人深省的漫畫；再比如像鬼吹燈、查理九世等等的刺激神經(jīng)，讓我們晚上睡不著，早上上課時總想打瞌睡的與鬼為有關(guān)的.壞小說。所以，我認(rèn)為開卷未必有益。
俗話說得好：梨子吃多了對心脾有害，紅棗吃多了對牙齒有害，良藥要吃多了也會產(chǎn)生副作用。所以有些不適合我們看的書，看多了對我們心理上的健康也會有所影響。
如果你還不相信，我再給你講個小故事：20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》受其不良影響，成為了希特勒的殉葬品�，F(xiàn)在就有人迷上了武俠或言情小說，把重要、正經(jīng)的事兒扔到一邊，導(dǎo)致了竹籃打水一場空的結(jié)局。
所以，我認(rèn)為：開卷未必有益。
開卷未必有益的作文 篇11
開卷有益是千年古訓(xùn)，從業(yè)精于勤荒于嬉的韓愈，到戰(zhàn)地黃花中手不釋卷的毛澤東，從甲骨銘文的蠻荒時代到知識爆炸的信息時代，無數(shù)的鐵證，毫無懸念的重復(fù)著這條金科玉律。
然而陽光越強烈時，它的陰影也越濃黑。且不說一架架新書奇書泥沙俱下，一疊疊大報小報魚目混珠，一部部電視電影排山倒海，就連冷落寂寥的巷口，雪片般的廣告也是蜂涌而至。
有的孩子掉進(jìn)玄幻魔俠的深淵，自命英雄，打抱不平，鬧出不少笑話；有的`模仿江湖綠林，拉幫結(jié)派，搶劫爭斗，滑向犯罪的懸崖。一個個花季少年迷失在雨季，一張張純樸的笑臉頓生惘然，就連歷盡滄桑的白胡子老爺爺也被灌水。更別說一些別有用心的人利用信息的利刃，害得不少人輕者腰包被掏空，腦袋被清洗，重者靈魂重組，失身喪命。
有人說，壞書就像壞朋友，看來還真有些道理。
就是好書也不一定都有益�！都t樓夢》、《水滸傳》都是好書，可如果有位同學(xué)下課看，上課也看，功課不要了，作業(yè)不做了，成績坐上了過山車，你說這到底好不好呢？
一個聲音提醒我們，開卷未必有益。我們要練就一雙火眼金睛，看出狐貍尾巴；心中要有一塊照妖鏡，讓鬼怪現(xiàn)出原形。
明辨，審問，慎思，而后篤行，如此，開卷自然有益。
開卷未必有益的作文 篇12
古人常說“開卷有益，”也有人說“書籍是全世界最好的營養(yǎng)品，”還有人說“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡艺J(rèn)為開卷未必有益。讀書自有他的好處，也有他的不好之處。我們看書，要有選擇。那些不健康的書，對我沒多大的好處，就不要看。應(yīng)該要看一些對我們身心健康的書，對我們學(xué)習(xí)有幫助的書。如果你不看好的書，就會變成一個壞人。因為“近朱者赤，近墨者黑。”嘛！現(xiàn)在有很多學(xué)生喜歡武俠、言情小說。他們一旦看入迷，便會走火入魔。使他們上課走神，不專心聽講。一心只想著書，根本沒心思學(xué)習(xí)。成績便會一落千丈。還有些人會被書中的情節(jié)所吸引。模仿書中的.人物和情節(jié)動作。不僅容易傷到自己，還容易傷到別人。
一本好書勝過一位良師益友，但一本壞書罪犯還壞。因此開卷是否有益，得先看是什么書。漢代劉向說過“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍譃閮纱箢�。一類是良藥，藥到病除；另一類是毒藥，致人于死地。再說，書既然是藥，那藥總是會有副作用的。書中自有“黃金白玉，但也有爛泥牛糞�！�
所以，我希望每位同學(xué)都能選擇一本好書作為自己的好老師，而不是不一本壞書當(dāng)作自己的犯罪同伙。沒有一個人是十全十美的，也沒有一本書的內(nèi)容是完全正確的。
開卷未必有益的作文 篇13
人們常說，開卷有益，我不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為：如果開卷有益，那我每天看漫畫等不健康的書，是否有益？如果有的話，那小孩子可高興啦！買一本漫畫回來，大人直夸：“你太聰明啦！”豈不成災(zāi)？
我覺得，開卷不一定有益。首先，不健康的書我們應(yīng)該拒絕。所謂不健康的書就是指內(nèi)容宣揚暴力的、迷信的等等書籍，這些書籍不但不會給予我們精神食糧，讓我們健康成長，成為祖國的棟梁，反而會把我們帶進(jìn)了犯罪的深淵，不能自拔。其次，我們還要把書籍區(qū)分成老人看的`書，小孩看的書和成人看的書這三大類，你屬于哪類，就讀哪類的書。最后，還要有節(jié)制地看書，不能無限制地看。我聽到有人說了：“看書是好事，怎么看書還要有節(jié)制呢？”對此，我的回答是：是的，一定要有節(jié)制！這可是為你好！如果看書一個小時不休息，你的眼睛會很難受的。所以，要用眼睛看看綠的東西，或用眼睛望望遠(yuǎn)處，還可以做一下眼保健操緩解疲勞。
我們在迷戀書籍的同時，別的活動都會一概不參加，失去了重要的社交性。我們就會變得內(nèi)向，不愿意和別人交談，只愿和書作朋友。這對我們是沒有好處的，反而害了我們。
從以上幾點看來，開卷還是未必有益的。你說，是嗎？
開卷未必有益的作文 篇14
我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，王老師開始讓大家讀一些課外書，有的同學(xué)非常積極，但有的同學(xué)覺得讀不讀無所謂，讀了又有什么用？考試又不考，還耽誤學(xué)習(xí)時間！為了讓大家多讀書（特別是課外書），讀好書，王老師在班里舉行了一次小小討論會！
討論會開始了。有的同學(xué)說讀課外書可以增長知識，有的同學(xué)說不應(yīng)該讀漫畫書，還有的.同學(xué)說應(yīng)該讀一些地理、科學(xué)、自然、化學(xué)的書……
辛悅婷同學(xué)第一個起來發(fā)言：“我認(rèn)為讀課外書一點也不耽誤學(xué)習(xí)時間，但同學(xué)們不應(yīng)讀一些漫畫書，因為漫畫書一會就讀完了，而有些名著有的細(xì)節(jié)可以反復(fù)看，”
吳雨濛同學(xué)說：“我反對辛悅婷的看法，漫畫書可以在傷心時笑一笑，有的漫畫書還可以增加大家的理解能力�！�
李軒同學(xué)說：“我認(rèn)為多讀課外書有好處，比如水星上沒有水，卻有許多火山，火星上沒有火……這些知識課本上是學(xué)不到的�！�
我認(rèn)為讀課外也是一種學(xué)習(xí)，不耽誤學(xué)習(xí)時間，要想學(xué)好語文光靠一本語文書是不行的，課外積累更重要！
王老師說：“大家談得非常好，希望大家都能做到！”
開卷未必有益的作文 篇15
“讀書破萬卷，下筆如有神�！钡拇_如此，讀一本好的書可以陶冶我們的情操，讓我們的心靈接受一次陽光的`洗禮。一本好書更像良師益友為我們指點迷津。古今中外，好書自也不少，唐詩、宋詞、元曲、明清小說……這當(dāng)中有許多古人留下的精神食糧，是我們選擇的對象；散文、現(xiàn)代詩歌等等，這當(dāng)中也有許多名篇佳作供我們選擇。當(dāng)然我們也應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r間、地點去閱讀，千萬不能在老師講課時，而自己卻在下面看其他的書，這樣好書也會對我們有害無益的。
“壞書就如毒藥”，這也是無可置疑的。讀一本壞書會讓我們身心疲憊，精神不振，更會消耗我們許多時間、精力。而時間不會因此停住腳步，你消耗了多少時間就像是一個吸毒者在一點一點地將自己的生命耗去。這樣一來，我們要付出的代價太慘重了，何不把它用在做有意義的事上？何必要在八卦雜志、無聊消息、小道新聞上消耗自己的精力呢？何不將其用于看名家名作、精美文篇之上？認(rèn)真想一想，這樣的道理你我都很容易明白。
“讀書好，好讀書，讀好書”這是我們對讀書應(yīng)持有的態(tài)度，為自己選擇好的書，并在空余時間經(jīng)常誦讀，必會給我們的人生插上垂天之翼，帶我們飛向蔚藍(lán)的天穹。
開卷未必有益的作文 篇16
俗話說得好——“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
在我看來，讀書既有好處也又壞處。首先，看書的過程可以幫我們增知識、長閱歷；書籍還可以教我們明事理、學(xué)做人，讀書提高了我們的學(xué)習(xí)成績，讓我們更加自信……
書籍的好處雖多，可是副作用也不小，比如：過度的看書會引發(fā)近視、傷害眼鏡。當(dāng)然，言情小說、恐怖小說等等讀起來就有百害而無一例了�？幢┝π≌f也會在小朋友的腦子里留下深刻的映像，侵蝕大家的思想；看那些游戲攻略則會讓人更加沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
如果說書籍是人類進(jìn)步的階梯，照此說來，好像書籍就沒有壞處了，古人云：“開卷有益”，只要開卷就一定有益？我看未必！
讀書確實有一定的好處，也又壞處，這些都由讀者來決定，因為你可以去讀好的書，也可能會沾染上壞的書。莎士比亞說過，“書籍是全人類的'營養(yǎng)品”，在我看來，這句話過于籠統(tǒng)，如果讀者不加以挑選和把握地讀書，那么書既可能是營養(yǎng)品，還可能是一個害人的毒品。
所以我們要“好讀書”，更要又選擇地“讀好書”！
開卷未必有益的作文 篇17
古人云：“開卷有益�！币馑际钦f只要打開書總會有好處的。但是，仔細(xì)一推敲，也不完全正確。這書有好書，讀了肯定能開闊視野，陶冶性情。但書也有壞書，現(xiàn)在很多同學(xué)可能愛看言情類的小說，一看起來便手不釋卷，走火入魔，上課沒心思聽課，成績就會一落千丈。甚至有些同學(xué)刻意模仿書中的人物，從而走向了犯罪的道路。
書就像你的朋友一樣，當(dāng)然，一本不好的書也像不好的朋友一樣，可能會傷害你的身心。20年代，就有許多人開了希特勒的.《我的奮斗》而成為了它的殉葬品。我承認(rèn)，書是能帶給人們知識，但就是因為人們懂得了太多知識，發(fā)明了炸彈，使人們死傷無數(shù)。漢代劉向說過：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”既然是藥，那就有良藥和毒藥，良藥自然可以藥到病除，但毒藥同樣能把你置于死地�，F(xiàn)在有許多不法書商，專賣言情、武俠小說，甚至是情色書刊，我們現(xiàn)在還小，禁不住誘惑，就會迷失方向。
讀書就像開門，如果你推開的門是正確的，那在你面前的就是一個的鳥語花香的世界，如果你推開的門是錯誤的，那你就會跌入一個無比漆黑的萬丈深淵。
開卷未必有益的作文 篇18
古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”。是啊，讀書可以給我們帶來許多好處。
在日常生活中，我們可以抽出一點兒空來讀書。讀書不僅可以讓我們從中學(xué)到課本上沒有的知識，還可以我們養(yǎng)成平時多積累，多閱讀的好習(xí)慣。我們可以讀一些關(guān)于海洋、動、植物、軍事、科技等方面的書，我們在生活中只要常讀書，多讀書。天長日久，就會積累許多好詞佳句，學(xué)會運用許多說明方法，這樣我們的詞語量就會源源不斷。
平時，我們寫作文寫日記時，可以將積累的好詞佳句用在作文中，提高我們的寫作水平，同時，還可以給自己的文章增添許多與眾不同的.“鮮味”。就因為我平時多讀書，多積累，所以每次寫作文都是我大顯身手的好機會。
平時我們可以隨時拿來一本書看，吃完飯可以看，玩累了看看書就當(dāng)作是休息休息，睡覺前可以看……總之，讀書可以對我們有很大幫助。希望大家多讀書，讀好書，好讀書。
“讀一本好書，就像交了一個益友”。我要多交“益友”。多積累，豐富我的知識寶庫，讓我們在書的海洋中盡情遨游吧！
開卷未必有益的作文 篇19
有些好書，就是良藥；些書卻是毒藥。讀了對身體有害的書，就像服了一劑毒藥。正像漢代劉向說的：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
不好的書就像不好的朋友，可能把你毒害。讀書就有用，其實不對，要找最有價值的好書才有益。讀盜版書也未必是有益的。我們班有個同學(xué)，他特別喜歡看漫畫書。每天，書包里最多的是漫畫書，每天看了這些漫畫書，就整天想入非非，上課也不專心，所以成績不好也有他的份，這就是看書惹的禍。我在新聞上看到一則這樣的報道：有個同學(xué)學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，曾因迷戀在愛情小說中，成績一落千丈，不但如此，還導(dǎo)致了早戀。因為戀情失敗，使中考沒考好，只得出門打工�？捎忠驗閷W(xué)歷低、年齡小而無人聘請，于是自暴自棄，一天到晚都在網(wǎng)吧玩游戲。沒錢上網(wǎng)了，就去偷、搶，最后走上了犯罪的道路。
這些少年犯就是被那些不良書刊污染了心靈，染上不良的習(xí)慣，導(dǎo)致最后走上違法犯罪之路。
我認(rèn)為開卷未必有益。讀書可以使人增長知識，但“開卷”只是“有益”的心要條件，而不是充分條件。所以開卷未必是都有益的，因為沒有一個人是十全十美的`，也沒有一本書的全部內(nèi)容是全部正確的。
所以，我認(rèn)為開卷未必有益正確。
開卷未必有益的作文 篇20
人們歷來提倡多讀書，說是“開卷有益”，但仔細(xì)一推敲，這種說法又有些含混籠統(tǒng)。世界上既存在真。善。美，同時，也就會有假。惡。丑。書也不例外。如果我們良萎不分，饑不擇食，那“開卷有益”之說就值得深思了。
有些同學(xué)看武俠，言情之類的小說。書刊，廢寢忘食，手不試卷，一旦走火入魔，進(jìn)入“角色”便恍恍惚惚，無心上課，甚至荒廢了學(xué)業(yè)。更有甚者，由于受那些情色書刊的熏染誘惑，年紀(jì)輕輕就走上犯罪道路。他們看書可謂“破萬卷”吧！然而，非但沒有“下筆如有神”，反而進(jìn)了大牢，還不知罪在哪里。
還有，一旦看上了書，那些書就象磁鐵般吸引著我們，吃飯也看，睡覺也看，走路也看……這樣不僅影響我們的視力，還容易發(fā)生安全事故。
為什么會這樣呢？主要原因在“卷”的思想內(nèi)容上。菲爾丁說過：“不好的書，就象不好的朋友，會把你殘害！”對于那些浸透著反動思想的內(nèi)容，表現(xiàn)低級庸俗趣味，引人步入人生的.歧途的“卷”，可要提高警惕，不讀為妙。那樣的“書卷”越是情節(jié)離奇，或許還有點“藝術(shù)性”，就越容易使人受害！
凡事有利必有弊，我們應(yīng)認(rèn)識到開卷的弊啊！
開卷未必有益的作文 篇21
話說的好：“讀萬卷書，行萬里路�！薄白x書破萬卷，下筆如有神�！边@種種原因，都可以說明開卷有益。
書在人的生活中起了很大作用，書是生活中不可缺少的部分，書是人們的“精神糧食”。因為有了書，人們才會有智慧，有進(jìn)步。在圖書館、書城，我們每天都能看見許多書蟲在如饑似渴的讀書，吸取知識。有了書，大家才能更強大。
世上有許多人因讀書而聞名。
漢朝的光武帝就是一個。他領(lǐng)兵打仗很緊張，但是還是擠出了不少時間看書。孫權(quán)也愛看書，主管大事以來，雖然很忙，但手不離書，攻讀史書、兵法，收獲很大。
讀書能讓人變化很大。三國的呂蒙就是這樣。他以前從不讀書，只會打仗，但經(jīng)過孫權(quán)的一番批評后，他十分愛讀書，有勇有謀，屢建奇功。
書有很多種類，五花八門，滿足了人們的需求。在學(xué)校的教科書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'，我們還需要拿其他書來填充自己。但現(xiàn)在也有一些不健康的書，對與這些書，我們還是小心為妙，還有一些書，不要多看，適當(dāng)?shù)目匆豢淳托�，但還是要看的。我們要分辨清，避免看錯。
有怎么多理由向我們說明了讀書好，所以開卷就對有益！
開卷未必有益的作文 篇22
今天，我們將圍繞“開卷有益”和“開卷未必有益”的話題來開展一次辯論會。
我們正方，反方各選了三位代表去辯論。他們信心滿滿的走向主席臺，他們到主席臺的凳子上，就想著一定要成功。
首先，正方派出了一位代表辯論。正方說：“我認(rèn)為開卷有益，因為書是人類文明的‘長生果’，我們從書中汲取營養(yǎng)，使我們的.智慧和心靈得以成長。每當(dāng)打開書認(rèn)真閱讀的時候，我就有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲�！�
反方代表派出一名選手和正方代表辯論。反方說：“對方的觀點我不贊同，因為現(xiàn)在有許多不健康的書充斥著市場，不少青少年就是受到這類書的毒害，從而走上了犯罪的道路�！彪p反代表各自抒發(fā)自己的意見，滔滔不絕，掙得面紅耳赤，不可開交。
這時，王老師說話了，她帶著笑容走上了主席臺，她說：“今天雙反講的都很好，對我們今后有很大的啟示，我們要常開有益之卷，讓好書伴隨我們健康成長。希望同學(xué)們好好讀書，讓生活變得更加豐富多彩。辯論會到此結(jié)束�！�
今天的辯論會太精彩了，讓我受益匪淺。
開卷未必有益的作文 篇23
“開卷有益”，最早出自宋太宗。據(jù)史載：“太宗日閱《御覽》三卷，因事有闕，暇日追補之，嘗曰：‘開卷有益，朕不以為勞也�！彼翁诘拈_卷，系指讀了《太平御覽》。此書乃宋太宗為從歷代治亂盛衰中吸取長治久安之良計，下令用近７年時間而編出的，該書引用歷代書籍1690多種，圍繞鞏固宋朝之統(tǒng)治作了嚴(yán)格的取舍，故宋太宗的“開卷”自然“有益”也。
說過，“書是人類進(jìn)步的階梯。的確，那些好書可以拓寬我們的視野，豐富我們的'知識�？墒�，那些不適合我們的書刊卻能毒害我們的心靈，把我們引上一條不歸之路。
目前，罪已成為一個熱門話題。據(jù)官方不完全統(tǒng)計，受黃色等不良文化的侵蝕而走上犯罪道路的青少年占青少年犯罪總數(shù)的一半。有一名少年犯溫某某，１６歲時看了很多港臺槍戰(zhàn)片和武俠小說，對其中“老大”的哥們一起很羨慕，總想拉幾個人，組成團(tuán)伙，占領(lǐng)一條街，稱王稱霸。一次竟在光天化日之下?lián)尳伲慌兴哪晖叫獭Ｓ纱�，可以看出不良書刊、影像對我們的影響之大�?/p>
英國作家菲爾丁說過，“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害�！比绻胬斫狻伴_卷有益”，認(rèn)為一切書都讀，而不作選擇、不問內(nèi)容，是完全錯誤的。我認(rèn)為，要開卷，就要選擇一些適合自己的好書來閱讀，否則，見什么讀什么，那就不一定開卷有益了。因此，開卷未必都是有益的，只有有選擇性地閱讀，才能真正做到“開卷有益”。
開卷未必有益的作文 篇24
人們常說：“開卷有益”，而我卻認(rèn)為開卷未必有益。我的觀點不是說不要讀書，而是要有選擇地讀書，采取正確的方法讀。眾所周知：書有好書，也有壞書，甚至有“毒書”。
我們身邊的好書有很多，如大家耳熟能詳?shù)腵中國古代四大名著：《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》，讓人感受古文化的精髓和古代人的謀略。還有海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》、張海迪著作的自傳……能給我們許多啟迪，讓我們思考人生的方向。但我們也看到有一些書，充滿封建思想、充滿暴力，對我們產(chǎn)生負(fù)面影響，引人走入歧途。
如果司馬遷、孔子、李白、魯迅和郭沫若等這些先賢大師們不是讀了思想健康的書，而是讀了那些毒害人的壞書，他們能成名嗎？漢代思想家劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！彼脑挾嗝礈�(zhǔn)確生動��！書既然是一味藥，它就具備兩種功能：一是良藥，服了就藥到病除；另一種是毒藥，使人德行低下，甚至置人于死地。比例關(guān)系不是這樣嗎？有位哲人曾說過，能夠攝取很必要營養(yǎng)的人，才是智者。
因此，我始終認(rèn)定：在閱讀過程中，一定要學(xué)習(xí)選擇好書讀。堅決不去讀那些有害的書籍，切不可盲目迷信名言，用什么“開卷有益”來糊弄自己，更不可以抱著所謂“獵奇”心態(tài)，什么書都讀。這樣的開卷，非但無益，而且禍害無窮。
開卷未必有益的作文 篇25
有位哲人曾說過：能夠攝取必要營養(yǎng)的人，比吃的多的人更健康。同時，真正的學(xué)者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人看書不認(rèn)真思考，只是浮光掠影，蜻蜓點水似的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的.書。試問，這樣的開卷又何益之有？盡管開卷有益被不少人贊同，但我認(rèn)為：如果盲目開卷，未必有益。
我認(rèn)為：讀萬卷書不如行萬里路，一心只想著讀書的呆子是沒有任何出息的，要全面發(fā)展。開卷不一定有益，有時讀了不健康的書反而會受到傷害。像教育家徐特立說的：“有關(guān)家過書常讀，無益身心事莫為�！睙o益身心的事大多來源于讀了那些壞書。當(dāng)今社會上的一些少年的犯罪事實就是一個很好的例子，就是被那些不良書刊污染了心靈，染上了惡習(xí)，導(dǎo)致最后走上違法犯罪之路。
什么事情都沒有絕對，像漫畫書，言情小說，武俠小說等，都是少看或不看為好。我們看書，要有選擇。三國的馬謖也是飽讀兵法，卻只能紙上談兵罷了。許多人說近朱者赤，近墨者黑。只有讀好書才不至于毀了自己。
許多人說，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。但是藥三分毒，看不恰當(dāng)?shù)臅拖衲悴〖眮y投醫(yī)。開卷有益作為成語，作為強調(diào)讀書的重要性，自然有他積極的意義。但若作為斷語，卻是不恰當(dāng)?shù)摹Ｎ覉詻Q相信自己的觀點一一開卷未必有益。
開卷未必有益的作文 篇26
“開卷有益”簡簡單單四個字，卻被后人所爭議。隨著武俠小說、言情小說的出現(xiàn)，書已不再“單純”，而人們的意見也隨之產(chǎn)生了分歧，在同學(xué)們的辯論中，我心中一直有一個信念：開卷未必有益。
我曾經(jīng)看到過一幅漫畫，內(nèi)容是這樣的，一個少年腰上捆這一個繩子，繩子的另一端綁著一本書，而那個少年正被這本書帶入深淵，別忘了一個細(xì)節(jié)，書上寫著“不良書籍”。我的心顫動了一下，又有了一種說不清、道不明的滋味。是啊！一個人讀了一本好書，心靈就像是得到了沖刷，相反，若是讀了一本不良書籍，人的身心、正常生活都會受到影響。記得我看過一則新聞：一名少年因長時間沉迷于武俠小說，以至于后來走火入魔從七樓跳了下去，一朵鮮花還未來得及綻放，便早早失去了難得的生命，這難道就是所謂的開卷有益？
我同意有些書對我們有好處，但我絕不同意看書一定有好處，也就是開卷有益�，F(xiàn)在正是小學(xué)階段，正是認(rèn)識社會、認(rèn)識文學(xué)的時候，現(xiàn)在的印象會影響我們以后對待生活、對待社會的態(tài)度，可以說現(xiàn)在的認(rèn)識會影響我們的一生！而現(xiàn)在的書店中，總會出現(xiàn)一些篡改歷史、扭曲現(xiàn)實的的書籍，這樣的書籍玷污了我們潔白無暇的心靈，玷污了我們最純潔的'世界，我們的思想也會被不良書籍控制，也就出現(xiàn)上文中男孩無法控制自我的情況了。這樣的書何益之有？
所以，請同學(xué)們在選擇書籍的時候一定慎重，更要銘記：“開卷未必有益！”
開卷未必有益的作文 篇27
誠然，讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養(yǎng)身心，但“開卷”只是“有益”的必要條件，而不是充分條件。
漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍热皇撬�，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。不是嗎？20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品�！安缓玫臅拖癫缓玫呐笥岩粯�，可能會把你戕害”。一點也不假，現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了武俠或言情小說，整天看那些庸谷怪誕的書籍，而把功課“丟”在一邊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一直往下降，最后造成竹籃打水一場空。試想，“開”這樣的書“卷”，能說是“有益”的嗎？“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞�！币虼�，開卷是否有益，得先看開什么卷。
有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時，真正的學(xué)者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人看書不認(rèn)真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點水式的.隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱著獵奇的態(tài)度去讀書，試問，這樣的“開卷”，又何益之有？
“開卷有益”這個成語，作為強調(diào)讀書的重要性，自然有它的積極意義，但若作為“開卷”就“有益”的斷語，卻是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
開卷未必有益的作文 篇28
開卷有益”是一句流傳千古的佳話，“開卷”真的都“有益”嗎？但我認(rèn)為：如果盲目開卷，未必有益。
“開卷有益‘這個成語來源于《澠水燕談錄》一書，說的是宋朝初年，宋太宗趙光義命文臣李昉等人編寫了一部規(guī)模宏大的分類百科全書——《太平御覽》，他規(guī)定自己每天至少要看兩三卷，一年內(nèi)看完，有時因國事耽擱了，他也要抽空補上。有次他說：“開卷有益，朕不以為勞也�！本褪钦f，只要打開書本讀書，總有好處。
不可否認(rèn)，多讀一些好書，給我們帶來的好處數(shù)不勝數(shù)，它使我們豐富了頭腦，增長了知識，提高了文學(xué)水平。但是，在現(xiàn)實生活中，我們常看到一些格調(diào)低下或粗制的書充斥市場。這些“精神垃圾”，能讓我們“吞下肚”嗎？少年時代正是人生的黃金時期，身心正在發(fā)育，此時若接觸到這些“精神垃圾”，這些壞書，如同不慎交上了惡友，在其影響、引導(dǎo)下步入歧途，豈不追悔莫及？放眼看看，刀光劍影、光怪陸離、血雨腥風(fēng)……如此熏陶，也不知毒害了多少人？壞書會在不知不覺中腐蝕你的`頭腦，最終使人墜入黑暗的萬丈深淵，而難以自拔。
你還能說“開卷”都“有益”嗎？其實，“開卷”有益與否，全在于你自己的選擇。讀好書固然有益，讀書也須經(jīng)過選擇。
所以，我希望大家切記，開卷未必全有益。讀書時也應(yīng)精心選擇，取其精華，去其糟粕。
開卷未必有益的作文 篇29
古人云：“開卷有益”。但對這句話仔細(xì)一推敲，也未必百分之百正確。古時候，盡管它鼓勵著大家多讀書，成為杜甫所說的“讀書破萬卷，下筆如有神”那樣。然而，古人所說的只是“開益卷有益”，不益之卷則相反，不益之卷即那些武俠小說、一些恐怖的鬼故事，試問，這樣的開卷，何益之有？
如果說“益卷”是充足的養(yǎng)分，滋潤我們的心田，“不益之卷”便是一包包的毒藥。古今中外，“不益之卷”摧殘了多少祖國的花朵、國家的棟梁！
美國作家馬丁。路德寫的《我的夢想》，本是一部積極向上的`好書，但到了德國，便從頭到尾改變了它的原來價值。許多人看后，并沒有吸取到什么好處。也有不少年輕人看了希特勒的《我的奮斗》，受其影響，最終成為了希特勒的陪葬品。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。沒錯，正是這樣，“是藥三分毒”，“不益之卷”便是幾分毒。許多同學(xué)看了它，就像中了毒一般，成績一落千丈，到頭來還是“竹籃打水一場空”。好書可以比珍寶還好，壞書可以比強盜頭子還要壞許多倍。近朱者赤，近墨者黑，讀好書就像交了個益友，讀不好的書，就像把不好的朋友帶回了家。
“開卷有益”并非一無是處，關(guān)鍵是看你開什么卷。“開益卷”與“開不益之卷”，聰明人會作出理智的選擇。
我認(rèn)為“開卷未必有益”，不知聰明的你是如何想的呢？
開卷未必有益的作文 篇30
人們常說；開卷有益。但也有人說；開卷未必有益，看了那些不健康反而有害。
今天上午陳老師穿著一條花裙子洋氣地走進(jìn)教室，說要玩辯論賽，正方是開卷有益反方是開卷未必有益。我門歡快地歡呼起來。展開了一場激戰(zhàn)。
你們猜誰是第一個發(fā)言當(dāng)然是我這個小英雄嘍。老師說剪刀石布誰贏誰先發(fā)言結(jié)果我贏了，哈哈哈哈。
我全裝武備向我的對手姜鴻示葳，準(zhǔn)備給她一擊來個開響炮。“砰”我激動地說了起來：“我覺的開卷未必有益，因為現(xiàn)代森么書都有，成年人的書幾乎每個書店都有，小孩子看了不健康的書，心里會不健康�！迸九九荆坡曧懥似饋�，老師在黑板劃了一橫代表一分。這時，對手姜鴻反了一擊：“我覺的開卷有益，因為讀書可以讓我們學(xué)到知識�！苯櫽冒凑粘＠�
為正方助了威得了一分，他門吶喊著，當(dāng)然我們也不甘落后。
第二回合。姜鴻用她鏗鏘有力的話說：“讀書讀書就是遨游天空的翅膀�！币痪鋬�(yōu)美詞句在我耳邊響起，得到大家的認(rèn)同，掌聲“嘩啦啦”地響。老師劃上一豎代表一分。我也不甘示弱給她一個響天雷。“我要反駁姜鴻的'話，那么讀了不健康的書，翅膀會不受控制，會掉入泥潭無法自拔�！边@時，搞得全班哄堂大笑。老師覺得有道理加了一分
這次的辯論賽讓我受益匪淺。書籍是我們精神糧實，書籍是我們遨游天空的翅膀，書籍是我們通向未來的一盞名燈。書籍是我們的知心朋友，書籍是我們良師益友。我們要讀好書，好讀書，多讀書。
開卷未必有益的作文 篇31
我的觀點是：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚這是劉向說過的一句話。書既然是藥，就具備兩種功能：一種是良藥，藥到病除；一種是毒藥，置人于死地。如果我們對每本書都有濃厚的興趣，那開卷也就未必有益了。
理由一：著名的國學(xué)大師黃侃曾經(jīng)說過：八部書外皆。黃侃的學(xué)問使我們無法比擬，但這反應(yīng)出了一點，如今的書，并不是都值得去看的�，F(xiàn)在，出版業(yè)大繁榮，全國一年出的書真是鋪天蓋地，而值得去翻翻的又有多少？甚至，一些不法書商為了賺錢，喪盡天良，夾雜一些不健康的書銷售。試想，開這樣的卷，能說有益嗎？因此，開卷是否有益，得先看開什么卷。
理由二：有位哲人曾經(jīng)說過，能夠攝取必要營養(yǎng)的人，比吃得很多的'人更健康。所以，真正的學(xué)者往往不是見書就讀的人。而是會選書的人。有的人看書而不加思考，有的人看不適自己的書，有的人抱著獵奇的心態(tài)去讀書，試問，這樣的開卷，又何益之有？
理由三：我認(rèn)為開卷未必有益，不是說多讀書無益，而是說讀那些不健康的書會對身心造成影響，會使我們純潔的心靈變得骯臟起來。多讀書固然是一件好事，可一定要讀有益的書，而不能讀那些有損身心健康的書。
讀一本好書是交一個好朋友，而讀一本壞書是交一個壞朋友。近朱者赤，近墨者黑。如果不小心交上了一個壞朋友，那會使人掉入萬丈深淵。我希望每位同學(xué)都能有選擇的看書，不要將自己引入岐途，從而毀了一生。
開卷未必有益的作文 篇32
人們常說：“開卷有益。”可也有人說：“開卷未必有益�！蔽艺J(rèn)為是開卷未必有益。
因為，這種說發(fā)也不完全正確，因為我們對所有的書都感興趣，特別是爆笑書，因為里面有一些完全不經(jīng)過思考就想出來的東西，那些東西可以讓人從現(xiàn)實世界，變到虛擬世界，虛擬世界是什么呢？那就是和現(xiàn)實所有相反的世界，他可以讓你從智慧無比變到呆頭呆腦，它不僅會這樣，它還會讓你不受現(xiàn)實的控制，讓你控制不住自己，想干嘛就干嘛，有時還會讓你相信里面不現(xiàn)實的'道理，并且模仿里面的動作和語言。
有一些人想著賺錢，一心貪污，他把黃色的書也拿出來賣，那些不懂的小孩不知道，看到圖片就覺得好好看，他就去買了一本，因為那小孩買了黃色的書，又不告訴爸爸媽媽，他看玩了覺得很好看，就又去買了一本，然后，他作業(yè)不做了，一回家就馬上看黃書，所以他的成績既不好，又經(jīng)常被老師或家長批評。
直到有一天，他長大了，因為他太差經(jīng)，所以沒有公司請他，他為了貪污就經(jīng)常去搞一些不道德的事，最后還不是去監(jiān)獄里了。
漢代的劉向曾經(jīng)說過一句讀書名言：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍热皇撬帲撬梢园讶私o醫(yī)好，也可以置人于死地。
因此，開好卷就是有益處，開壞卷就是有壞處，所以，開卷要看你開的是什么卷。
開卷未必有益的作文 篇33
開卷未必有益包含兩層，一層是開卷不一定有益；另一層是開卷也不一定沒益。
人們常說：“開卷有益，看書有益�！钡牵屑�(xì)一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣，那“開卷有益”也就未必有益了。
現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時會達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學(xué)習(xí)，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，有時還會走向犯罪的.道路。這不是看書害了自己嗎？這只是“開卷未必有益”中包含的第一層：開卷不一定有益。還有第二層。
二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會進(jìn)步；則看不好的書，當(dāng)然是交不好的人作朋友，那樣你就會退步。因為近朱者赤，近墨者黑！所以，只有看好書才會對你有益。因此，我的觀點是：開卷未必有益。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的看書。而不要因為看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。
所以我認(rèn)為開卷未必有益。誠然，讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養(yǎng)身心，但“開卷”只是“有益”的必要條件，而不是充分條件。
開卷未必有益的作文 篇34
所謂開卷有益，是大家都知道的事，可開卷真的有益嗎？
假使讓我們想像一下，讀A書，A書讓我們懂得了哪些體會，又或是明白了什么知識，那么讀A書就是對我們有益的，有好處的。那么此時，就符合了“開卷有益”的說法。
讓我們又想象一下，讀B書，B書不僅沒有讓我們明白某某知識，或是其他的體會，而是讓我們明白了錯誤的道理，或是讓人看得不知所云，不但沒明白什么，還平白無故浪費了時間，那就是得不償失，就剛好應(yīng)了“開卷未必有益”這個說法。
大家再回過頭來看，肯定會發(fā)現(xiàn)奇怪的地方，同樣是讀書，一個有益，一個無益，這是為什么呢？那就是因為讀的書的緣故，你閱讀的書是對你有幫助的，那就是“開卷有益”，那如果你閱讀的書是對你沒有幫助，反而有害無益，那就是“開卷未必有益”。所以這也說明了：就算一個閑暇時間的閱讀，也要謹(jǐn)慎的選擇閱讀的書籍是否有益，但如果你是囫圇吞棗式的閱讀，那我就無能為力，畢竟有益的書不去細(xì)加理解，了解了大概內(nèi)容就以為自己看完了這本書，有害的書也是照看不誤，就算是再有本事也是束手無策的。
大家看完上面的內(nèi)容，是否有了一點體會呢？畢竟閱讀這件事情，不是簡單的小事，而是決定了你人生的變化，假使你喜愛的`書是周樹人（魯迅）的《朝花夕拾》，那你多多少少也會染上這位歷史偉人的對當(dāng)時封建時代的抗議及反對的情緒，那么在寫作時也會用著周樹人文筆中的極強的穿透力；假使你喜愛的書是某現(xiàn)代小說兒童文學(xué)作家的作品，那在寫作時也會有著此作家相似的帶著積極向上的地方……
看了這些，那你最常閱讀的書籍是如何的？你的寫作文筆也帶上了多大的印象呢？
開卷未必有益的作文 篇35
人們常說：“開卷有益”，老師也常告訴我們讀書的好處，希望我們多讀書。因為書是我們知識的來源，高爾基也曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！钡俏覅s認(rèn)為開卷未必有益，看了不健康的書反而有害。
有些同學(xué)沉迷于有暴力色彩的武俠小說或漫畫，達(dá)到手不釋卷、廢寢忘食的程度。這樣的書深深地影響了他們的學(xué)習(xí)：在上課時，滿腦子都是書中的情節(jié)，老師說的話左耳進(jìn)右耳出，該學(xué)的知識一點兒也沒掌握，最終成績一落千丈，竹籃打水一場空。甚至有些人被書中的情節(jié)所吸引，模仿書中人物的暴力行為，走向犯罪的道路。
“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜還壞�！彼^近朱者赤，近墨者黑。書就是你的朋友，與優(yōu)秀的朋友相交，受益良多；而不好的書就像壞朋友，可能會把你殘害。漢代的劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書既然是藥，可能是藥到病除的良藥；也可能置人死地的毒藥。一百年前的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受到這里面不良思想的影響而論為希特勒的殉葬品。試想，“開”這樣的書“卷”，能說是“有益”的嗎？
能夠攝取必要營養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。真正的`學(xué)者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人看書不認(rèn)真思考，只是走馬觀花、蜻蜓點水一樣的隨便翻翻；有的人去讀不適合自己的書；有的人甚至抱著好奇的態(tài)度去讀書，試問，這樣的“開卷”，又有什么益處呢？
所以，我的觀點是：要多讀書，但是要讀好書，要看有利于我們身心健康、對我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書；還要認(rèn)真讀，讀透這本書，真正地做到讀好每一本書。我真心希望每位同學(xué)都能“好讀書，讀好書”，從“開卷”中有所獲益。
開卷未必有益的作文 篇36
人們常說“開卷有益”，但仔細(xì)推敲，這種說法并不完全正確。我的觀點是———開卷未必有益。
如果你讀的是一些不良書刊，除非你有很強的自控能力，能控制住自己，使自己不去模仿故事中的人物。不然，這些書就會帶你走向黑暗的深淵。不良書刊就如精神毒品，毒害了我們原本純潔的.心靈，使我們青少年的犯罪率大大提高。所以，這樣的書開卷未必有益。
俗話說，“近朱者赤，近墨者黑。”如果自己經(jīng)常和善良智慧的朋友在一起，就會受到積極的影響，自己也會越來越善良，越來越智慧。如果和惡人或愚昧的人交朋友，自己也會在不知不覺中變壞變愚昧。讀書也一樣。一本好書勝過珍寶，一本不好的書則比一個強盜更壞。所以，讀書首先要選擇好書。不能一味相信“開卷有益”而不加辨別。
有些同學(xué)喜歡看武俠小說，許多武俠小說其實是好書，書中宣揚的是行俠仗義的精神，故事情節(jié)又引人入勝，非常好看。但看武俠小說容易上癮，使人沉迷其中不能自拔，甚至到了茶飯不思的地步。這樣一來，既謀殺了同學(xué)們大量的寶貴時間，還造成學(xué)習(xí)成績直線下滑的后果。所以，即使是好書，如果沒把握好合適的度，也未必開卷有益。
古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笔紫�，我們要像親近良師益友那樣親近好書。同時要“善讀”，這樣“開卷”才會使我們受益。
開卷未必有益的作文 篇37
近幾年出了一些漫畫書、爆笑書等一系列的書，例如：《爆笑校園》、《摩爾莊園》、《米老鼠和唐老鴨》等等。這些書會讓一些小孩子去看，雖然很適合我們小學(xué)生的胃口，可其實這些書是很不健康的。會導(dǎo)致一、視力下降。二、上課、走路時分心，一不小心就會受傷，還導(dǎo)致成績直線下降。三、有些書還會使我們恐慌，像《査理九世》、《怪物大師》這些，更會讓我們睡覺時驚恐。
一些書店受市場的引響，為謀取暴利，就夾了一些不良的'書。因為我們自制力不強，就一本一本地去買，去看。結(jié)果走火入魔，甚至去干書上一樣的壞事。這樣，不僅成為了一個小壞蛋，而且，他們的親人朋友、老師都會覺得他們的品質(zhì)很差，讓人瞧不起，家人也會沒面子。
宋朝著名的大思想家、文學(xué)家劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！奔热皇且幻了�，就應(yīng)該有兩種，一種是良藥，使人醫(yī)治愚昧，崇學(xué)向善，越變越善良。一種是毒藥，使人變惡，向丑向愚，迷惑人生，甚至讓人致于死地。所以，我認(rèn)為開卷未必有益。
“人之初、性本善�！比艘婚_始生下來，內(nèi)心是好的。可是，就是有些人看了一些壞書，學(xué)了一些壞的東西，看了一些不好的電影，導(dǎo)致去做壞事，然后慢慢上癮，最后變壞。因此，我們要選擇看好書，看有益的卷。
開卷未必有益的作文 篇38
古人云：開卷有益。詩圣杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊怨乓詠恚藗兌颊J(rèn)為多讀書是有益無害的。可我覺得，不能一概而論，這涉及讀書目的、范圍和方法等問題。
現(xiàn)在，課外書種類繁多，良莠不全。好的書能讓自己增長知識，提高文筆；壞的書則讓人誤入企歧途，不明事理。君不見四川一少年原本品學(xué)兼有=優(yōu)，就是因為看了不健康的課外書，盲目模仿書中的大俠，以至走火入魔，走上了違法犯罪的道路。所以我們看書一定要有選擇，不能什么書都看，尤其是不能看地攤上那種非法的，內(nèi)容不健康的書。因為這些書對與于我們青少年的.成長是有害無益的。
鄭板橋也說過：“讀過萬卷書，心中無適主。”意思是說：書讀得太多，心中失去了主見，反而有害。他的用意并非是叫我們不去讀書，而是告誡我們，書要讀，但讀過了要思考。有的人看書如走馬觀花，一本書看下來記住的東西并不多，應(yīng)用時不是腦袋空空，就是人云亦云。我們決不能做這種失敗的讀者。要知道，看許多的書而那樣真正領(lǐng)悟到精華，得到知識，這同吃飯過多，但消化不掉是同樣的道理。這就是說，我們讀書不能貪圖數(shù)量多，而要講究讀書效果，搞根據(jù)自己的接受能力來選，細(xì)心揣摩其中的內(nèi)涵。
看來，課外書并非讀得越多越好，而是要有選擇。有針對性地去讀，還要學(xué)習(xí)致用。這樣，才能達(dá)到讀書的目的。
開卷未必有益的作文 篇39
人們常說“開卷有益”，但是我認(rèn)為這句話的成立是有一定條件的，在沒有前提條件的情況下，開卷未必有益。
西漢學(xué)者劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！币馑际钦f書像藥一樣，好好讀書，可以醫(yī)治愚蠢。著這里“善讀”是一個開卷有益的前提條件。讀書就像吃藥，是有方法的，有的藥在飯前吃，有的是飯后吃，有的用溫水服用，有的不適合熱水。書呢，有的適合精讀，有的適合瀏覽，有的需要背誦，有的只是消遣。如果不區(qū)分書的類型，所有的書都用一種方法閱讀，那么肯定不會產(chǎn)生好的閱讀效果，不會是開卷有益的`。
另一方面，既然書像藥，那么藥有良藥也有毒藥，書也有好書和不好的書。如果對書不加選擇，讀了不好的書，并且沉迷于不好的書，連自己根本的學(xué)習(xí)都怠慢了，那么就是開卷有害了。就像英國作家菲爾丁說的：“不好的書也像不好的朋友，可能會把你戕害�！彼�，讀書一定要事先進(jìn)行判斷和選擇，選出真正對自己有幫助的“益友”，堅決不接近損友。
不同的年齡，不同的需求，有不同的閱讀需要，所以每個人都需要根據(jù)自己的情況對數(shù)進(jìn)行選擇。如果不加選擇，讀了不適合自己的書，就像吃了不對自己病癥的藥，可能會浪費時間，耽誤病情，還可能產(chǎn)生副作用。比如我們現(xiàn)在上五年級了，如果還停留在讀漫畫，看童話故事的閱讀階段，而不閱讀一些有深度有營養(yǎng)的好書，那么我們的閱讀是起不到效果的。俄國文學(xué)家別林斯基說：“閱讀一本不合適自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須學(xué)會這樣一種本領(lǐng)，選擇最優(yōu)價值，最適合自己所需要的讀物�！�
好書很多，時間有限，開卷未必有益，所以我們應(yīng)該把握寶貴的時間，真正選擇一些適合我們的，對我們身心健康、學(xué)習(xí)和生活有幫助的好書閱讀。
開卷未必有益的作文 篇40
在開學(xué)第二周的星期四，我們辦召開了有史以來第一次辯論會，題目叫開卷有益和開卷未必有益，并且分為了兩個派，一邊是開卷有益，另一邊是開卷未必有益。
我們?yōu)槭裁匆_這個辯論會，是因為這是我們的第一單元語文園地里的要求，林老師在前兩天給我們選派，決定以后，開卷有益只有幾個人，開卷未必有益占全班的三分之二，但為了平衡雙方勢力，有幾個人反叛了，所以他們又?jǐn)U大到十幾個人，空余的一天時間里每個人都在精心準(zhǔn)備，我加入的是開卷未必有益。
星期四到了，上午的最后一節(jié)課，辯論會開始了，首先是兩方的隊長來陳述自己的觀點，然后開始辯論，開卷有益始終堅持讀書有好處，然后，開卷未必有益站起來反駁說：“那如果說是黃色的小說也有益處？”開卷有益：“現(xiàn)在的絕大多數(shù)小說也都是有益處的�！遍_卷未必有益：“漫畫呢，漫畫里有一些不適合我們看的.東西。”開卷有益：“我們看漫畫只是為了開心，坐火車時用來消磨時光！”我方馬上起來反駁：“無聊的時候，有很多種地方，晚上睡覺無聊，然后看一會兒，又無聊，又看一會兒，那都看到天亮了；寫作業(yè)無聊，寫一會兒看一會兒書，那就寫到通宵了；上課時無聊，看書，看著看著，等你發(fā)覺的時候，早已經(jīng)下課了，等到回家再開始學(xué)；還有吃飯無聊，那你邊吃邊看，這樣的話，那就什么都無聊，如果這樣，早就噎死了……所以，開卷未必有益！”他一說完，我方這邊立刻響起了熱烈的掌聲……
辯論越來越激烈，最后，又輪到雙方隊長來陳述自己的觀點了，鈴鈴鈴……下課了，林老師宣布，這次辯論會可以說是圓滿成功。
開卷未必有益的作文 篇41
今天早上，我們?nèi)嗯e行了一個別開生面的“開卷有益”辯論會，這可是一場充滿火藥味的辯論會。當(dāng)老師在黑板上寫下“開卷有益”辯論會時，大家的激|情馬上點燃。小胡同學(xué)被推舉成為了大會的主持人。老師把我分到了“反方隊伍”我心想一定要加油，可不能輸哇！
辯論會終于開始了，大家都想第一個發(fā)言�！笆紫日堈降男±钔瑢W(xué)發(fā)言”小胡用他響亮的聲音說。正方主辯小李同學(xué)馬上站起來，從容地說：“詩人杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書對寫作有很大的幫助呢。”話畢，還掃視了我們“反方對伍”滿意地坐下。不行！可不能讓他太囂張了，我一定要找機會反駁他！我暗暗地想。
“現(xiàn)在請反方的小昭同學(xué)進(jìn)行反駁”。我突然聽見小胡的聲音再次響起。只見我們反方主辯手小昭迫不及待地站起來，但他看上去一點也不緊張，反而胸有成竹的樣子說：“如果是漫畫之類的書，也會有益嗎？許多孩子就是過度沉迷漫畫而荒廢了學(xué)業(yè)”。對，說得真好！
正方的同學(xué)毫不示弱，小黃同學(xué)接著站起來說：“開卷總是有益的，在漫畫書里也可以學(xué)習(xí)到不少東西呢？。”他看起來有些緊張。
好機會，我腦子里馬上想到了具有說服力的一句，便不由自主站起來，字句鏗鏘的.說：“書就像網(wǎng)絡(luò)一樣，有許多陷阱，你們能保證沒人踏進(jìn)去嗎？話音剛落教室里響起此起披伏的掌聲。
下課鈴聲響了，莊老師做了個停止的手勢總結(jié)說：“其實，開卷是有益的，但我們要開益卷�！蔽覀兌济靼琢�，雖然這次的辯論會沒有誰勝誰負(fù)，但是，我們學(xué)到的東西卻比勝負(fù)更重要得多。每一樣事物都有辯證雙面，要我們?nèi)シ治雠c理解。書是人類的智慧結(jié)晶，讓我們在書的海洋里盡情遨游吧！
開卷未必有益的作文 篇42
古人云：開卷有益，博覽群書可以開闊視野，也可以提高作文水平。自古以來人們都覺得看課外書是有利無害的，可我則以為這些不能一概而論，世界上是不可能只有好書沒有壞書。
現(xiàn)在的書良莠不齊，種類繁多。好的能開闊視野，提高文筆；壞的則讓你誤入而。現(xiàn)在的書多得如天空的繁星，這很容易讓你不分好壞地選書。
現(xiàn)代的孩子對什么漫畫書，恐怖書，不健康的書，一提到便是興趣盎然。多看那些書不僅對自己有害，也會影響到周圍的人。
就拿我們班的同學(xué)講吧，我們班有許多孩子喜歡漫畫，開始是一小部分，受其影響，漸漸造成一大部分都看得津津有味。最終，好多同學(xué)成績下滑。還有一種是當(dāng)時轟動的事情，據(jù)說當(dāng)時好多人都一種叫的.書，當(dāng)然許多人都在練，相信真的能像書中所說能有無窮的，結(jié)果因為而有許多人，有許多人被人利用了反的道，害了無數(shù)人。你說，這不是開卷有害嗎？
也許還有些人認(rèn)為就算是有害處的書，但你都這么大了（十一或十二歲），應(yīng)該有很強的控制力，只看看也不會有多大的影響�？赡憔湾e了，人的自覺性在怎么強，但它都是有限度的。以前我曾看過一篇報道：四川一大學(xué)有一名學(xué)生，他原本品學(xué)兼優(yōu)，就是因為看了不健康的書，控制不了自己，盲目模仿書中大俠，了犯罪的道。這樣的例子在我們的生活上也有很多很多，所以這足以證明開卷未必有益。
“開卷有益”是好的古訓(xùn)�？墒俏覀冸m應(yīng)多讀書，但是不要盲目讀書，要有意識地選擇書，不要因為價格便宜，或是跟著別人看一些有害無利的書毀了一生。讓我們記�。洪_卷未必有益。要知道讀了不好的書反而對自己有害，一定要有意識地選擇書，多看好書不看壞書。
開卷未必有益的作文 篇43
人們都說：“開卷有益”因為，讀好書可以擴展人的視野，增長人的知識。誠然，這是不可爭辯的事實。俗話說得好：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笨墒羌热皇恰八帯�，也免不了三分毒，讀不好的書籍將會改變?nèi)说囊簧?/p>
在班上，讀書的行為隨處可見：早讀時，有的同學(xué)在津津有味地看漫畫書；上課時，還有的同學(xué)在抽屜里小心翼翼地看手機電子書；甚至在午睡時，幾乎有一半的同學(xué)都在被窩里看閑書。難道這樣子看書可以增長自己的知識嗎？不！這樣，反而會害了自己！不但老師所講的知識沒學(xué)到，而且午休的時間也被“充分利用，”導(dǎo)致下午上課也提不起勁，嚴(yán)重影響了上課的質(zhì)量。
倘若，他們所看的書對學(xué)習(xí)毫無幫助，把時間花在這些閑書上，簡直就是浪費時間，浪費青春。記得在前幾天的課堂上，老師收了一本叫《斗羅大陸》的漫畫。據(jù)說，這段時間，班里還掀起了一股“漫畫風(fēng)”，很多同學(xué)都爭著看。在本周五，林老師為此作了嚴(yán)厲的批評，說這些書是“垃圾文學(xué)，”不適合小學(xué)生閱讀。我也了解過這本書的相關(guān)內(nèi)容，簡直就是天馬行空，異想天開，完全脫離了我們的現(xiàn)實生活。若是長久沉迷閱讀此類書籍，后果可真是不堪設(shè)想！看來，開卷真是未必有益呀！
臨近畢業(yè)考了，我建議同學(xué)們還是抓緊時間復(fù)習(xí)，多讀些名著，多看些名家名篇吧！不要再把學(xué)習(xí)的.心思花在看閑書上了，應(yīng)該要努力奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取考上理想初中。
開卷未必有益。從現(xiàn)在起，讓我們有選擇性地去看有益的書籍吧！不要沉迷所謂的“垃圾文學(xué)”了；讓我們向“垃圾文學(xué)”說不！讓讀好書成為我們的好習(xí)慣！
開卷未必有益的作文 篇44
孟子說：“盡信書，不如無書。”
商朝末年，周王討伐商王。商王調(diào)動少量兵力和大量奴隸迎戰(zhàn)，但是商軍士氣低落，奴隸打自己人，商王沒有了任何兵力，就放火燒死了自己。
后來，《世俘》上記載道：討王率其旅如林，會于牧野，茫有人敵于我?guī)�，前徒倒伐，攻于后以北，血流成河。孟子讀了這段后，頗有感觸，說：“盡信書，不如無書。吾于《世俘》，取二三策而已矣。仁者無敵于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也？”孟子不相信這段記載，才說了這段話，意思是提醒人們讀書時應(yīng)該加以分析，不能盲目輕信書本，如果什么都照搬書本上的東西而不懂靈活變通，那還不如不讀書。
“盡信書，不如無書”這是精辟的讀書法，要求讀者肚里思考問題。
古往今來，人們關(guān)于書已經(jīng)不知道有多少禮贊。的確，書是人類擁有專利的恩物。但是，如果我們完全相信書，唯書本是從，輕則變成“書呆子”，重則變成“本本主義”、“教條主義”和“唯書”的作風(fēng)，誤人子弟，貽害無窮。
開卷未必有益，因為有的`人讀了很多書，好的沒學(xué)到，壞的倒學(xué)到不少。而現(xiàn)在市場中有許多書，內(nèi)容不健康，根本無法對人類發(fā)展起到任何有益的作用，反而還有負(fù)面影響。人們閱讀，只有有選擇地閱讀對人的才干才有益處。
馬謖熟讀兵書，談起兵法頭頭是道，可是當(dāng)諸葛亮委以重任命之領(lǐng)兵監(jiān)守街亭時卻死搬兵書，令軍隊于無糧無水的山上安營扎寨，結(jié)果被司馬懿團(tuán)團(tuán)圍住斷絕水源導(dǎo)致失敗。可見只是一味的開卷未必有益，更重要的是實踐和變通。
開卷有益這個成語，作為強調(diào)讀書的重要性自然有它的意義。但若作為“開卷”就必定“有益”的斷語，卻是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
開卷未必有益的作文 篇45
古人說：“開卷有益�！鳖櫭剂x：只要你愿意打開書閱讀，就會受益。我卻覺得，開卷未必有益！為什么呢？你可要聽仔細(xì)啰。
我曾經(jīng)讀過《上下五千年》、《愛的教育》、《天方夜譚》……這些書對我們學(xué)習(xí)有幫助，確是讓我受益匪淺；同時，我也讀過《雞皮疙瘩》，剛開始讀，就覺得十分恐怖，讀了一部分，就再也沒有讀下去，因為那實在是太恐怖了。小時候，我因追潮流，買了兩本《老夫子》，那時候我還小，不懂事，只覺得好玩。長大后，我才意識到內(nèi)容大多是惡意去傷害他人，將快樂建筑在別人的痛苦上，那兩本《老夫子》早已成為家里的“觀賞品”。顯然，并不是全部書籍都有益，是一些適合我們的年齡，有知識性、思想性、趣味性的書、能幫助我們“真、善、美”的書，才值得我們閱讀，才對我們有益。
記得有一天，我和小伙伴們談起自己的閱讀情況，有一個小伙伴得意洋洋地說：“《簡愛》真好看，真想一口氣全部看完。”伙伴們聽了，紛紛向他投去迷惑的眼光。有一個小伙伴顯得十分不屑，問那個小朋友：“你看完《紅樓夢》嗎？連我國古典名著都沒看過，就看外國名著？我家有一本《紅樓夢》，我看過好幾遍哩！”“真的？”我們異口同聲地問道。但是我們向他問及《紅夢樓》的一些知識時，結(jié)果卻是一問三不知。可以看出，花大量的時間去閱讀一些深奧的社會知識，得到、收獲的`終歸是零。
讓我們一起讀一些有益的、適合我們閱讀的書吧！不要浪費時間去閱讀一些暫時不適合我們讀的書，甚至對我們有害的書。讓我們記住開卷未必有益的含義吧。如果要真正體現(xiàn)開卷有益的話，那么千萬可別開錯卷呀！
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