生活是豐富多彩的作文（通用12篇）
我們每個(gè)人都有自己的生活習(xí)慣，當(dāng)然，我也不例外。生活給了我啟發(fā)，我對(duì)生活也有了感悟，因?yàn)橛辛诉@段感悟，給我?guī)淼囊桓必S富多彩的生活。以下是小編幫大家整理的生活是豐富多彩的作文，歡迎閱讀與收藏。
生活是豐富多彩的作文 篇1
世界是千變?nèi)f化的，人生是苦辣酸甜的，生活是豐富多彩的。在生活中，我們享受著成功的快樂，體悟著青春的絢爛，沉醉于親情的幸福，獲得了逆境中的堅(jiān)強(qiáng)。
歲月如歌，時(shí)間帶走了每個(gè)角落里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，夕陽收走了最后一抹余暉，山巒遮掩了最后一排樹影，圓月收起了最后一縷清輝……但唯一奪不走的，是我們那份對(duì)豐富多彩的生活的雋永、執(zhí)著的向往和憧憬。
有的人用抱怨來評(píng)價(jià)生活，但是當(dāng)你不抱怨了可能也該閉上眼睛了，每個(gè)人猶如一個(gè)被寵壞的公主，總是向生活不斷被索取著，越是擁有，越是擔(dān)心失去。生活中的很多東西一旦失去，便不容我們找尋。有時(shí)幸福就像手心里的沙，握得越緊，失去的越快。
有的人用回憶來浪費(fèi)生活，每天都在回憶中過著，過去就過去吧，只要偶爾回憶一下，便可有人生的啟迪，但整天都在回憶，那么就會(huì)失去更多更有意義的生活，所以我們應(yīng)該把握現(xiàn)在。
有的人用微笑面對(duì)生活，人的生活不可能一帆風(fēng)順，難免遇到挫折、磨難，有的人便從此一蹶不振，而有的人而是更對(duì)生活充滿了希望，把這些挫折當(dāng)做一份非常這貴的禮物，微笑著去面對(duì)。
所以用微笑面對(duì)生活的人，生活也會(huì)給予他快樂。
生活就像一杯溫?zé)岬目Х�，�?dāng)你嘗第一口，你的舌頭會(huì)告訴你：真苦。但你耐著性子把它喝完。然后細(xì)細(xì)品味，你的心會(huì)告訴你：真香。
生活就像一條緩緩流淌的小河你我倘佯其中，靜靜地感受生命的真諦。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人生道路上難免會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。他們是我們五顏六色生活的點(diǎn)綴，生活正是由它們才變得豐富多彩。
光陰荏苒，日月如梭。讓我們?cè)谪S富多彩的生活中，樹立“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月’’的宏偉壯志，懷揣自己的夢(mèng)想，用自信與堅(jiān)韌，把生活的旅途裝點(diǎn)得更加精彩，去擁抱燦爛的未來吧!!!
生活是豐富多彩的作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，我喜歡畫畫、唱歌、寫毛筆字……但是，我最喜歡的要屬滑滑板了。
有一天，我和爸爸去散步，我看見有很多大哥哥大姐姐在滑滑板。他們自由自在地滑行，有的滑著滑板互相追逐，有的拿著柳枝一邊滑一邊打鬧嬉戲。我看著他們運(yùn)用自如、隨心所欲地滑行，心里羨慕極了！于是，我讓爸爸也給我買了一個(gè)滑板。
剛開始學(xué)習(xí)滑板，我扶著墻練習(xí)，但正是有墻給了我依靠，我怎么也練不會(huì)。爸爸說：“我先扶著你圍著小廣場(chǎng)滑，滑滑板的要領(lǐng)是右腿前后晃動(dòng)向前滑動(dòng)，左腿把握平衡掌握方向，你要學(xué)會(huì)自己把握力量，不能總是緊抓著我不放，我可是會(huì)趁你不注意松手的喲！”
于是，我按照爸爸說的去做，慢慢地有了一些感覺。但過了一會(huì)兒，我有些得意，沒把握好平衡，爸爸又松手了，我重重地摔到地上，好疼��！我咬咬牙裝作沒事兒似的站了起來。這種情況出現(xiàn)了好多次，但我每次都是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。果然，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了。
那時(shí)，我有點(diǎn)得意起來，爸爸說：“不要取得一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，你還要學(xué)會(huì)自己上板啊�！蔽以嚵撕脦状味妓さ降厣�，真疼！爸爸又說：“要有動(dòng)力才能上穩(wěn)，還要有時(shí)間去晃動(dòng)滑板。這樣，左腳踩到滑板上使滑板平衡，右腳蹬地三下，利用滑行的慣性然后再上板�！蔽野凑瞻职终f的去做，果然不摔了。又練習(xí)了一會(huì)兒，上板也沒問題了，我終于學(xué)會(huì)了，心里真是開心極了！
滑著滑板，我就像哪吒踩著風(fēng)火輪在空中飛似的，感覺棒極了！我再也不用羨慕那些大哥哥大姐姐了！我也和他們一樣了！
從這以后，我只要一有空就出去滑滑板。它給我的課余生活增添了不少快樂，又讓我明白：只要堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、勤學(xué)苦練，我們就能學(xué)到很多本領(lǐng)。
生活是豐富多彩的作文 篇3
不知不覺中，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，它記載著我的收獲，我的成長(zhǎng)，也記載著我豐富多彩的初一生活。
“稍息，立正！”教官有力的聲音將我的思緒拉到了軍訓(xùn)匯演的現(xiàn)場(chǎng)。頭頂上八月的驕陽，火一般的熾熱。凝視著主席臺(tái)前的一個(gè)班級(jí)正在喊著響亮的口號(hào)。下一個(gè)出場(chǎng)的就是我們，這無疑對(duì)我來說是不小的壓力。挺直腰板，邁開雙腿，我要讓自己的出場(chǎng)像軍人一樣。嘴巴，跟著心里的聲音一同吶喊“一，二，三，四”胸腔里頓時(shí)充滿了無限的豪情，就連陽光，也在用熱烈的光芒為我們加油。退場(chǎng)后，大家曬得黑黑的臉龐都透出了喜悅之情。
學(xué)生實(shí)踐中心的一切都是那么新鮮。略微有些重量的刻刀落下，在石章上濺起潔白的石粉。我努力將心思沉入其中，用心感悟著。石章涼涼的、堅(jiān)硬的觸感與刻刀交織，此刻，他們就是我的整個(gè)世界。時(shí)間，仿佛成了塊狀，又仿佛汩汩清泉，流淌著，舞蹈著。我的手一直沒有停下，我的心一直沒有停下。終于大功告成，一方“厚德載物”。我把這石章比作生活，用心雕刻，就會(huì)越發(fā)美麗。
課本劇已經(jīng)演完，我仍在細(xì)細(xì)品味，我，就是這部戲的編劇。又回想起編寫的時(shí)候，伏在電腦前，鍵盤單調(diào)的旋律敲擊出并不單調(diào)的故事。時(shí)而苦苦思索，絞盡腦汁，反復(fù)品讀原文，時(shí)而靈光乍現(xiàn)，茅塞頓開，揮毫奮筆疾書。課本上，已被注釋布滿，稿子里，仍余點(diǎn)點(diǎn)墨香。深夜，星都困倦了，書房里的燈光還在照著那個(gè)身影。
不知不覺中，又是一個(gè)嶄新的學(xué)期。我將用我手中的畫筆，在豐富多彩的生活中，描繪更加豐富多彩的明天！
生活是豐富多彩的作文 篇4
暑假即將結(jié)束了，我們又將迎來一個(gè)新學(xué)期。回想起暑假里那一段段往事，我至今都還記憶猶新。與往年相比，這個(gè)暑假生活很有特色!既讓我開心又讓我煩惱，更給我留下了深深的遺憾。
一放假，爸爸宣布了一個(gè)激動(dòng)人心的信息一去美麗富饒的海南和風(fēng)景如畫的桂林游泳。同時(shí)，爸爸要求我在出發(fā)之前完成所有作業(yè)，我的心里像有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)人說：“看，你那堆積如山的作業(yè)在旅游之前哪做的呀!說不好，還要挨爸爸的批評(píng)，還不如別去呢!”另一個(gè)說：“只要你抓緊時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒，這樣作文就肯定能完成。旅游可是你夢(mèng)寐以求的愿望呀!怎么可以不去呢!”最終，我對(duì)旅游的渴望勝出了!于是，“魔鬼作業(yè)期”就開始了。我一每天“上刀山，下火�！钡木袢ネ瓿墒罴贅穲@，閱讀，練字……做著，做著，突然間，半路殺出了一個(gè)個(gè)程咬金。哎……真是煩死人了!
怎么辦呢? 對(duì)了，可以再嘗試一次，看看是否有新的靈感。我左思右想，可還是遇到了幾只攔路虎!看來現(xiàn)在唯一的方法就是像同學(xué)們和老師發(fā)出“SOS”和求救型號(hào)。在7月26日晚上9時(shí)。我卻如愿以償?shù)氐巧狭孙w機(jī)，開始了為期9天地海南、桂林游。波瀾壯闊、一望無際的大海是迷人的，甲天下的桂林山水是美麗的，但另人難以望懷德是神秘谷稱“野人谷”。那天下午驕陽似火，我們隨著導(dǎo)游走進(jìn)了一篇原始森林，層層疊疊的樹葉擋住了陽光，讓人毛骨悚然!
在這里我第一次看見了野人，他們挽著蓬亂的頭發(fā)，露著黝黑的上半身，只穿著一件短短的豹皮褲。這些“野人”臉上都畫著不同的斑紋，當(dāng)游客走進(jìn)時(shí)，他們有的就張張牙舞爪，恐叫起來，聲音回蕩在幽靜的森林里;有的從碗里抓客一塊血淋淋的牛排正津津有味地啃著;有的把一塊燒的滾紅得小炭塊塞進(jìn)嘴里，有滋有味地嚼著;仿佛是口香糖似的;……他們實(shí)在太野蠻了!太瘋狂了!
我的暑假生活是多么的豐富多彩呀!他開闊了我的視野，鍛煉了我的意志，讓我學(xué)到了許多書上沒有的知識(shí)，使我受益匪淺。
生活是豐富多彩的作文 篇5
今天是周末，經(jīng)過了一個(gè)星期的奮斗，終于迎來解放。我該如何度過這個(gè)美好而又來之不易的周末呢？終于經(jīng)過同學(xué)們的舉手表決，我們決定去書店看書。
我們的課余生活如此快樂又豐富多彩！時(shí)間定在星期六上午十點(diǎn)。要出發(fā)了，我可憐的胃又要經(jīng)受一番折騰了，終于到目的地了。我們上了四樓開始分頭找自己喜歡的書籍。我邊找邊思考-------我經(jīng)常來這里充電，效果并不好，光找到愛看的書就夠漫長(zhǎng)，怎么辦才好呢？這時(shí)三個(gè)大字出現(xiàn)在我眼前-------《保姆蟒》。這名可真有趣，有那個(gè)蟒蛇當(dāng)保姆？我看見是沈石溪的作品，就開始看了。
內(nèi)容大概是：一條蟒蛇幫主人照顧主人的孩子，孩子被這條蟒蛇照顧得不錯(cuò)�？赡苁且�?yàn)槟赣H的天性，蟒蛇才沒有傷害孩子，孩子漸漸長(zhǎng)大了，與蟒蛇有了很深的感情。但后來主人覺得蟒蛇生性陰冷，兇殘，而且孩子也長(zhǎng)大了許多，比以前更頑皮了，而且一到了夏天，蟒蛇會(huì)很煩躁，如果在這時(shí)孩子作出不好的動(dòng)作，蟒一旦生氣會(huì)傷害孩子。所以主人帶著孩子走了，去了別的地方。但是蟒對(duì)孩子感情很深，每天在原來的家中等，卻不見，最終死了。
看完這本書我很感動(dòng)。沒想的動(dòng)物的感情也這么純，這條蟒蟲和我知道的蟒蟲太不一樣了。
下午了，我們決定到公園里走走。我們邊走邊講好笑的事，害我肚子都快笑炸了，這里景色好美呀！假山，花草樹木，人造瀑布等都是那么美麗，我感覺今天過得好滋潤(rùn)。
今天玩得太開心了，不過開心過后，又要開始擔(dān)心考試的事，不過今天太開心了。
生活是豐富多彩的作文 篇6
宇宙的高深莫測(cè)，我們僅僅生活在地球上的人類是無法徹底探究的，但宇宙給人類發(fā)出的任何“信號(hào)”、“信息”卻可以給我們啟示，從而得出結(jié)論。
但沒有惟一的答案。你可以說暴風(fēng)雨是可惡的，它毀壞了設(shè)施，吹毀了民宅。但這之后，是艷陽天，莊稼因此而更健壯，天空因此而更美，因?yàn)槌霈F(xiàn)了五彩斑斕的彩虹。任何的事物都在變化，從而使它的本質(zhì)，它的價(jià)值也跟隨著波動(dòng)。由此聯(lián)想到人生。對(duì)于千姿百態(tài)的大自然而言人是渺小的；對(duì)于宇宙的變遷，時(shí)空隧道，人生是短暫的。但人是有智慧、有言語、有意識(shí)的。因此人是宇宙間惟一的思想者。
毫無懷疑，人生更豐富多彩！當(dāng)新生兒的啼哭聲響起時(shí)，他對(duì)這個(gè)陌生的世界充滿了好奇，于是呀呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步，成了幼時(shí)惟一的歡樂。待到了渴求知識(shí)時(shí)，他進(jìn)了學(xué)校，于是在這個(gè)世界上，他有了另一個(gè)愿望。在與外界的交往中，他學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng)。于是有了攀登科學(xué)的渴望。他懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”，拼搏、汗水，成了他青年時(shí)的資本。日積月累對(duì)于世界對(duì)于人生充滿了自信，在朝氣蓬勃的青年人眼里，美好的生活，絢爛的季節(jié)，火紅的玫瑰時(shí)刻闖入心靈。
在旅行中，青年人會(huì)大聲歌唱，唱出對(duì)奇景的贊嘆，唱出對(duì)生命的渴望，唱出對(duì)大自然的熱愛。在遭受失敗時(shí)，青年人會(huì)鼓勵(lì)自己，因?yàn)樗馈笆∧顺晒χ浮�。生活�?duì)青年人來說，充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。人生的最后驛站，是老年，不要悲傷，有了年輕時(shí)積累的資本，老年更多姿多彩。常見湖畔坐有滿頭銀發(fā)的老者釣魚，那一份悠然自得，是美好的。老年人時(shí)常聚在一起回憶往事，少時(shí)的幼稚，青年時(shí)的火熱，愛情的甜蜜，不時(shí)舒展?jié)M臉的皺紋，開懷大笑。
人的一生，美好而短暫。人生并沒有固定的模式，你可以熱情，可以奔放，可以沉默，也可以沖動(dòng)。因?yàn)樯罹驮谀闶种�。把握好手中的生活之舵，人生將�?huì)豐富多彩。
生活是豐富多彩的`作文 篇7
隨著蟬兒的鳴叫越來越響亮，已經(jīng)進(jìn)入了一年中最有熱情與活力的季節(jié)，而一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活也進(jìn)入了尾聲。
放暑假了！這個(gè)名詞是我們這些男孩子最渴望聽到的，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假，多么令人激動(dòng)�。�
于是，在蟬鳴進(jìn)入高潮的時(shí)候，暑假來了，我們的生活也從單調(diào)的學(xué)習(xí)中變得豐富多彩起來。
暑假生活是明黃色的。炎熱的天氣給人灌注了無限的活力與熱情。于是：下午，我站小區(qū)廣場(chǎng)上，羽毛球網(wǎng)面前，我手握球拍，目不斜視的注視著對(duì)面大汗淋漓的對(duì)手兼好友，“啪，”羽毛球凌空飛來，“啪—嗖，”羽毛球在空中利落地轉(zhuǎn)身，劃過一道優(yōu)美的弧線，；夜晚，柔和的光線籠照著廣場(chǎng)，我踩著石子小路，散布在幽靜的小區(qū)中，和著夏夜的微風(fēng)，描繪出愜意的風(fēng)景圖。豐富的體育生活，是我暑假生活中靚麗的一筆。
暑假生活是綠色的。哪怕在盛夏時(shí)節(jié)，草原公園一片賞心悅目的綠色森林中，十分涼爽，十分清幽。四周參天大樹將刺眼的陽光全部擋住，留下大片的陰涼。無數(shù)植物在大樹下郁郁蔥蔥，時(shí)時(shí)幾聲清脆的鳥鳴傳來，令人心曠神怡，淹沒在綠色的海洋中，我仿佛回歸自然，在大自然中走著，跑著，笑著，將自己完全融入自然，投入這沒有了城市污染的地方。游閱自然，是我暑假生活中奇異而炫爛的一筆。
暑假生活是藍(lán)色的。即便是假期也不能停止學(xué)習(xí)。上午，我坐在英語教室，賞輕松活潑的美、英式英語，感受西方的文化，在流暢的英語中體會(huì)東西方的文化差異；下午，我坐在書房，品味名著無與倫比的美妙；學(xué)習(xí)，用淡藍(lán)色在我暑假生活中留下了淡雅和悠遠(yuǎn)的一筆。
我的暑假生活，繽紛而多彩，它的多姿多彩將讓我永遠(yuǎn)銘記，永遠(yuǎn)回味無窮！
生活是豐富多彩的作文 篇8
回想起暑假愉快的生活，說上三天三夜也說不完。暑假里，我做了許多事：玩電腦、寫作業(yè)、看電視、做家務(wù)、運(yùn)動(dòng)…但令我印象最深，收獲最大的是―北京旅游。
�。冈拢保溉胀砩习职謰寢寧е液徒憬�，坐上了開往北京的火車，開始了我們的北京之旅。初次坐火車，一切對(duì)于我都顯得格外新鮮，睡在床上感覺床鋪上下晃動(dòng)，一覺醒來，火車抵達(dá)了北京西站。
一出站，一個(gè)繁華的大都市就在我的眼前，只見北京西站是一個(gè)高大的建筑，環(huán)視四周，，車流如潮，游人如織，商店林立。爸爸帶著我們?nèi)チ祟A(yù)定好的賓？，稍稍休息，我們就去了我最向往的地方？？天安門廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有兩個(gè)巨大的電子屏幕，不時(shí)出現(xiàn)美麗的畫面。人民大會(huì)堂，紀(jì)念堂，高大的人民英雄紀(jì)念碑，都在這附近。我們又到了故宮。故宮位于北京市中心，也稱“紫禁城”。故宮金碧輝煌、紅墻黃瓦，非常美麗。傍晚觀看了降旗儀式。晚飯?zhí)貏e豐富，我們品嘗了美味的北京烤鴨。第二天，我們?nèi)ビ晤U和園。走進(jìn)頤和園，游客絡(luò)繹不絕，還有不少外國(guó)人呢，他們看看這兒，瞧瞧那兒，談笑風(fēng)生。我們看到了長(zhǎng)廊，廊頂上的畫，色彩艷麗，人物鳥獸非常漂亮，聽說還是世界上最長(zhǎng)的畫廊呢！我們又來到了長(zhǎng)廊邊的昆明湖，昆明湖很大，印象最深的是湖中由漢白玉做成的大龍船，游人爭(zhēng)著拍影留念。我們還去了北京動(dòng)物園，長(zhǎng)城等名勝古跡。
暑假生活是豐富多彩，特別是這次北京之旅更有意義！因?yàn)槲也粌H欣賞了名勝古跡，開闊了眼界，還使我長(zhǎng)了不少知識(shí)；我愛你，北京！我愛你，祖國(guó)……
生活是豐富多彩的作文 篇9
夏，似紗，自由飄逸，它熱情款款而來，傾灑快樂的色彩，帶來暑期盛宴。
早晨，清風(fēng)挽著蘇醒的容顏，輕嗅，青草和著泥土的味道，頓時(shí)神清氣爽。今天，一家人神采奕奕，準(zhǔn)備乘坐飛機(jī)，前往神秘的國(guó)度——泰國(guó)曼谷！
太陽不知不覺從東走到西，遲遲不肯離去。光依舊散發(fā)著無限激情。滾燙的熔爐包圍著曼谷，熙熙攘攘的人群里有各種各樣的膚色，我們來來往往，走街串巷，相聚在此，一同感受不同文化融合的氣息。在街上走著，琳瑯滿目的小玩意都能迷得你流連忘返，更別提“巨型天眼”——摩天輪。還未走近，長(zhǎng)達(dá)六十米的摩天輪在天際輪番旋轉(zhuǎn)，它時(shí)而快，時(shí)而慢，好似一個(gè)齒輪在與機(jī)器磨合；它坐落于城北的湖畔，映襯著火紅的霞光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一艘行駛于海面的游輪。果真是俗稱“曼谷之眼”的寶藏！
晚霞染紅了每一張歡呼贊嘆的臉龐，惹得弟弟更加按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)。弟弟興奮地喊道：“姐姐，我們一起上去玩！”我的心癢癢的，可是突然一想：這么高，萬一掉下來咋辦？還是不去了吧！我瞪大眼睛，猶豫地與“巨眼”對(duì)視。弟弟似乎看穿了我的心思，急忙拉著我就往場(chǎng)地跑。我知道從六十米的高空往下墜，人必定跌得粉身碎骨，恐懼在我身體挪動(dòng)，我閉上了眼睛，不敢想象眼前的世界。然而，做再多的掙扎都是多余的，弟弟一把扯開我的雙手。當(dāng)我睜開眼，從窗戶往外看時(shí)，奇異的一幕出現(xiàn)了：一條條小河如蛇曲折，一塊塊田地連著房屋、接著工廠擴(kuò)展到視線盡頭。那些攢動(dòng)的人群也繪就成一幅幅動(dòng)圖——從飾品攤前走過，慈祥的老人搖晃著鈴鐺，還有編織品，紋路甚是好看。賣糖的奶奶被小孩圍得水泄不通，孩子們只要拿到糖，一把丟下錢，什么也不管，就搖搖晃晃地捧著糖去角落品味......我被眼前的景色所震撼，一顆心在胸腔里噗通噗通地跳個(gè)不停，不愧是“曼谷之眼”！
時(shí)光過得飛快，身體在路上行走，我的心卻還停留在“曼谷之眼”，它是多彩的暑假里最奇妙的禮物！
生活是豐富多彩的作文 篇10
今天教練讓我們打比賽，我的對(duì)手是對(duì)內(nèi)的老大——李亞倫，而我卻只能屈居老二了。我心想，總有一天我要跟他換換位置。他身高和我差不多，不過他比我還瘦，像一個(gè)小麻桿似的，輕飄飄的，弱不禁風(fēng)。
比賽開始，他果然身手不凡，以11比5的懸殊比分贏了第一局。后來，他更加目中無人，竟然把我當(dāng)成了陪練員練左手打球。我趁機(jī)反攻，扳回一局。
決定勝負(fù)的第三局開始了，我利用發(fā)球的優(yōu)勢(shì)，一會(huì)兒聲東擊西，一會(huì)兒躍起重扣，一會(huì)兒輕削軟吊，累得他上氣不接下氣，高超的球技怎么也發(fā)揮不出來了。3比1，我領(lǐng)先2分。換發(fā)球后，他好像看破了我的計(jì)謀，開始反攻了。他一個(gè)揮拍一擊，誰知用力過猛，球出界了。兩個(gè)球發(fā)完。4比2，我領(lǐng)先2分。又輪到我發(fā)球了，我見他站在反手位，就決定來一個(gè)“調(diào)虎離山”。我百球發(fā)到正手位，他接過來，我又把球打到反手位，不一會(huì)兒，他就支持不住了。我又用“調(diào)虎離山”的方法得了3分。我又一次發(fā)球，他揮拍把球打過來，我見他離臺(tái)較近，一個(gè)猛抖，球球從臺(tái)上彈起，直射李亞倫胸脯打了他個(gè)措手不及。他后退不及吃球了。
換發(fā)球后，我在衣服上用力擦了一下手心上的汗，暗想：“要智取�！蔽页瘜�(duì)方看了一眼，只見李亞倫拿拍的手在微微發(fā)抖。他把球發(fā)過來后我一個(gè)勁猛抖，球直撲對(duì)方的邊界。他似乎在判斷這球該接不該，球卻早已落在界內(nèi)。我又以這樣的方法又得了1分。11比2，我贏了！
這次比賽，使我明白了一個(gè)道理:不論做什么事，只要有雄心、信心，肯動(dòng)腦筋，就會(huì)獲得成功！
生活是豐富多彩的作文 篇11
我們的課余生活是豐富多彩的，當(dāng)然，我也不例外，有傷心的，也有開心的，那么，我就在這么多的課余生活里選一件講給你們聽吧。
星期六下午，我很快就做完了作業(yè)，閑著沒事干，就隨手翻起了信息技術(shù)課的書，發(fā)現(xiàn)電腦有好多作用。正巧，爸爸下班了，我對(duì)爸爸說：“爸爸，我想學(xué)電腦，你可不可以教我呀？”“好！”爸爸爽快地答應(yīng)了。
爸爸首先教我開機(jī)、關(guān)機(jī)，我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，接下來，我就要熟悉熟悉主機(jī)里的“成員”了。
爸爸打開機(jī)箱，向我介紹了硬件的名字。像CPV、硬盤、軟驅(qū)、光驅(qū)、顯卡、網(wǎng)卡，還有最主要的內(nèi)存————認(rèn)識(shí)了這么多東西以后，我都有些記不住了，爸爸好象看透了我的心思，對(duì)我說：“小雨，現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)用電腦畫畫�！薄疤昧恕蔽腋吲d地喊�！安贿^，怎么畫呢？我有辦法”爸爸邊說邊打開“金山畫王”。
哇！金山畫王里的東西真多，有背景、人物、工具，還有好多東西呢！真叫人眼花繚亂，過了一會(huì)兒，我和爸爸用這些工具畫了一幅畫，保存了起來，并設(shè)置在桌面。看著我和爸爸畫的畫，我開心地笑了。
生活是豐富多彩的作文 篇12
生活是豐富多彩的，只要善于觀察，便可發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
記得有一次，我去鄉(xiāng)下玩，哪里的風(fēng)景非常得美。我隨手捉了只水螅，將它放在桌子上，用菜刀將它砍成了兩半，便不管它了�？墒沁^了幾分鐘，我回來一看，頓時(shí)驚呆了：水螅的頭部那邊，又長(zhǎng)出了頭；而尾巴那邊，又長(zhǎng)出了兩只頭。這一點(diǎn)兒都不正常，不是說人的手之類的砍掉就不能長(zhǎng)出來了嗎，而這水螅不但長(zhǎng)出來了，而且還是成雙的長(zhǎng)出來的，這一定是外星生物。我把這事告訴了媽媽。媽媽聽了開懷大笑，邊笑邊說：“水螅是動(dòng)物，動(dòng)物和人是不一樣的�！痹趺床灰粯恿�？不就是長(zhǎng)相不同嗎？不是有句話叫“麻雀雖小，五臟俱全”嘛。
當(dāng)天晚上吃飯時(shí)，我突然這么想：可能就這一個(gè)只“水�！笔峭庑巧镒兊模渌蛟S不是外星生物。于是，第二天，我又捉了九只水螅，一個(gè)一個(gè)砍成兩半�！安豢巢恢�，一砍下一跳”，這九只水螅居然變成了18只水螅，而且都是兩只頭的，于是我便懷疑：這水螅原來是外星生物，我于是請(qǐng)教了媽媽，媽媽聽后回答說：“哈哈，這不是什么外星生物，這實(shí)實(shí)在在的地球生物。水螅是有‘再生術(shù)的’，它的結(jié)構(gòu)與人不一樣�！蔽野胄虐胍�，又問了爸爸、爺爺和奶奶，他們的回答幾乎是一樣的。所謂“求人不如求己”，我還是自己思考吧。
我假設(shè)他們說的是正確的，所以，經(jīng)過幾小時(shí)的“呆滯”，我終于有了頭緒：是這樣的，水螅的頭或尾巴被砍斷后，就會(huì)感覺像是回到了母親的肚子里，重新生長(zhǎng)，并且是成雙的生長(zhǎng)，從而起保險(xiǎn)作用，如果以后又?jǐn)嗔祟^，便還有一個(gè)頭，又?jǐn)嗔耍偕L(zhǎng)……我的答案就是如此之簡(jiǎn)單。
在上五年級(jí)的時(shí)候，我在課外書上看到“現(xiàn)實(shí)的孫悟空”一篇文章，就講了水螅的“再生術(shù)”，水螅在頭斷掉的時(shí)候，會(huì)分泌出一種物質(zhì)，使得它再生，這種物質(zhì)使它成雙生長(zhǎng)。這還有示意圖，有兩個(gè)是我曾經(jīng)的砍法，第三種是在水螅中間劃一條線，到頭部為止，將頭砍掉，并將身體扔掉，就會(huì)長(zhǎng)出“雙頭怪胎水螅”。呵呵，我當(dāng)時(shí)思考的答案和書上有類似的，但絕大多不同我終于知道了正確答案。
不止水螅，蚯蚓也會(huì)“再生術(shù)”，而且兩個(gè)比孫悟空還厲害，這個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)是我對(duì)生活又充滿了好奇、幻想，我當(dāng)初還天真地認(rèn)為，我是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)水螅是外星生物，水螅會(huì)“再生術(shù)”。
正因如此，生活是豐富多彩的，我們應(yīng)該去多發(fā)現(xiàn)，多探索，多思考，再聯(lián)系課外書所提供的知識(shí)，接下去你就是“學(xué)霸”。
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