描寫我的好友作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的描寫我的好友作文，希望能夠幫助到大家。
描寫我的好友作文1
我的好朋友是施俊楠，她長著一雙大大的眼睛，長長的瓜子臉上一雙彎彎的眉毛，可愛極了！她在外國語小學(xué)上五年級。她喜歡跳舞，跟我一樣。
我和施俊楠認(rèn)識是一次幼兒園要表演拍手操，我和媽媽一起坐上了公共汽車，在車上我看到了一個小朋友穿著跟我一樣的表演服。我就主動問她：“你是不是跳拍手操的”，她說是，這時，汽車到站了，我們一起下車，一起手拉著手，走到了表演的地方，就這樣，我們成了好朋友。
施俊楠很喜歡看書，有時去她家玩的時候，她經(jīng)常為了看書，都聽不到有人敲門呢！媽媽說我要向她學(xué)習(xí)。她看書的時候喜歡坐在沙發(fā)的`角落里，因?yàn)樗潞�，膽子真小�。∥颐看稳ニ視r，都陪著她看書，鼓動她，她現(xiàn)在膽子已經(jīng)變大了些了！
描寫我的好友作文2
劉家琛是我的同學(xué)，又是我的好友。他有一個高高的鼻子，一雙大大的眼睛，還有一個圓圓的腦袋。他很誠實(shí)。
一次，他期末考試考了一百分，但經(jīng)過細(xì)查他發(fā)現(xiàn)有一道應(yīng)用題計算錯了，他下課跟我說了這件事。我說：“就這樣吧！反正老師也沒有發(fā)現(xiàn)，你不想一百分嗎？”“當(dāng)然不是，”他說，“只是靠這樣得來的一百分一點(diǎn)意義也沒有�！�
我又說：“那你把那道應(yīng)用題改過來不就行啦？真笨！”他嚴(yán)肅地說：“這是作弊！”說完他便大步向老師辦公室走去。我心里有一些不安，萬一他挨罵怎么辦？我不敢想了，只好埋頭寫作業(yè)，叮鈴鈴上課的鈴聲打響了，劉家琛才和老師一起回來。老師臉上掛著一絲笑容，我才放下心來。不一會老師開口說話了：“劉家琛同學(xué)數(shù)學(xué)考了一百分，我們大家都知道，但他查一道應(yīng)用題有錯，主動來找老師，我們要學(xué)他誠實(shí)呀！”
我更加佩服他了，我一定要多向他學(xué)習(xí)。
描寫我的好友作文3
我的好朋友叫褚夢露，她也是我的同桌。她是個特別認(rèn)真又可愛的女孩，長得如同洋娃娃般白凈的臉上，有一雙烏黑的大眼睛，常常露出認(rèn)真的神采。
她不僅愛好廣泛，而且學(xué)習(xí)認(rèn)真。我做作業(yè)的時候，就看到了她的認(rèn)真。在上數(shù)學(xué)課時，全班同學(xué)都安靜地做作業(yè)，我一邊做一邊看著同桌的表情，她細(xì)心的神情，好像心里在說我要得100分！她全神貫注地寫著作業(yè)，她的眼神像一只老虎捕捉著一個個小動物，她的眼睛炯炯有神地盯著題目，眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，抿著嘴巴，呼吸都有點(diǎn)困難了！她還很樂于助人。有一天放學(xué)，我忘了帶傘，我就頂著蒙蒙細(xì)雨，往校門口走去，忽然我的同桌看見了我，她溫柔地說：“過來，我有傘，送你回家吧！”于是我疾速地沖了過去，說：“謝謝你！”她輕快地說：“我們是同桌，更是好朋友，朋友有困難，互相幫助是應(yīng)該的。于是我們撐著小傘，哼著歡快的歌，一起回家了。
這就是我的好朋友----褚夢露。
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