我學(xué)會(huì)了打排球作文2篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我學(xué)會(huì)了打排球作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我學(xué)會(huì)了打排球作文1
上星期體育課，我學(xué)會(huì)了打排球，我從打排球中得到了許多的樂(lè)趣。
那天，我們拿著排球高高興興地來(lái)到了操場(chǎng)，隨著一陣急促的上課鈴聲，體育課開始了。整隊(duì)后，體育老師蔡老師開始給我們講解墊球的姿勢(shì)，兩只手的手掌交叉，合起來(lái)，看對(duì)方的球打過(guò)來(lái)時(shí)，把球往上一拱，就可以把球墊過(guò)網(wǎng)去。墊球的時(shí)候，手指不能凸出去。我看老師做的示范動(dòng)作好像很簡(jiǎn)單，可是我做起來(lái)卻一直不得要領(lǐng)，我握了好幾次總是握不好，我想，這太難了！我開始要打退堂鼓了，老師好像看出了我的心思，來(lái)到了我旁邊，對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，來(lái)，我教你！”經(jīng)過(guò)老師手把手地指導(dǎo)，我成功了。
接著，老師又教我們?cè)鯓訅|球，他讓我們把腳叉開，半蹲下，手和身體保持45度。然后利用腳的彈力，把球向上墊起。起先，我按老師說(shuō)的墊了兩三下，可是那球卻怎么也不聽我的使喚，不是墊高了，就是從我的手中“逃脫”了，對(duì)方打過(guò)來(lái)的球，我也接不住，有時(shí)，為了救球，我得跟球跑了一大圈……我開始懷疑自己的`能力了，我又想放棄了。這時(shí)，老師看見了，就對(duì)我說(shuō)：“把球往上墊，而不是往旁邊墊！”我看了老師示范的手勢(shì)，我明白了，是我用力不對(duì)。我記住了這一點(diǎn)，按照老師的指點(diǎn)，認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作，越墊越好，排球在我和同學(xué)之間飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，最終，我墊出了65下的好成績(jī)。
我學(xué)會(huì)了打排球，我從排球中找到了無(wú)限樂(lè)趣。
我學(xué)會(huì)了打排球作文2
記得那是二年級(jí)的一天，體育老師抱著一個(gè)又大又圓的球走了過(guò)來(lái)，把手抬起來(lái)抹了抹頭上的汗，向我們介紹說(shuō)：這是排球。大家驚奇的目光遲遲沒(méi)有從這個(gè)又大又圓的球上移開
體育老師教我們墊球的姿勢(shì)，雙手疊起來(lái)，大拇指用力按住手心。遇到球時(shí)用力將球墊起。試了幾次后，我想好困難啊!于是我心里打起了退堂鼓�？衫蠋熀孟窨闯隽宋业男乃妓频模瑏�(lái)到我面前對(duì)我說(shuō)：不要著急，我來(lái)教你，用手將球用力墊起來(lái)，遇到球時(shí)不要慌，應(yīng)該用力打過(guò)去經(jīng)過(guò)老師對(duì)我的悉心教導(dǎo)，我出乎意料的成功了。
我鼓足了勇氣，去打小組比賽。我按照老師說(shuō)的話，身體半蹲，手與身體保持五十度，對(duì)方的球向我砸來(lái)時(shí)，我伸出右手一墊，球就被打了回去，對(duì)面陣營(yíng)里的同學(xué)一個(gè)個(gè)抱頭鼠竄，拼命躲開向他們?cè)胰サ那颉?/p>
我又加入了班級(jí)的對(duì)打，我們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)都胸有成竹，摩拳擦掌。對(duì)面的班級(jí)喊著自己的口號(hào)：加油，努力，一切為了巧克力！我們班也不甘示弱喊起了自己的口號(hào)：加油！加油！努力！努力！隨后開始了一場(chǎng)激烈的比賽。我在后面當(dāng)護(hù)手，看到對(duì)面的球向我飛來(lái)時(shí)，我不慌不忙的沖過(guò)去，雙手一墊，球就被飛快的打了過(guò)去。
就是這排球，給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
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