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時(shí)間的意義作文(4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的時(shí)間的意義作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間的意義作文1
小的時(shí)候，我總喜歡跑出去玩，在地上亂滾，弄得一身是灰。那時(shí)的我多么得天真可愛(ài)，不懂累，也不會(huì)有煩惱。兒時(shí)，是一片若有似無(wú)的天空。
歲月匆匆，十年光陰轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我還沒(méi)來(lái)及再看一眼曾經(jīng)的繪本，再摸一下那有些生銹的自行車，就步入了五年級(jí)。有時(shí)想想，時(shí)間都去哪了?時(shí)間所代表的意義是什么?今天，我找到了答案。
在我記憶中，每天放學(xué)回家姐姐總是先玩手機(jī)，仿佛手機(jī)是她的人生意義之所在。但今天她卻跟以往大徑相庭：瞧，她坐在書(shū)桌上，一手拿著鋼筆，一手壓著紙張，正在奮筆疾書(shū)。我好奇地問(wèn)：“今天怎么先寫(xiě)作業(yè)了?”她笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么，不可以嗎?我從現(xiàn)在開(kāi)始要好好讀書(shū)了，初二了，再不努力中考就沒(méi)戲了，眼前專注學(xué)習(xí)沖刺中考才是最重要的!”我恍然大悟，有些看似不變的事物在某一天突然改變了，是頓悟，又或者醒悟，都是時(shí)間的問(wèn)題，對(duì)于不同的人而言，他們追求的東西不同，所費(fèi)的時(shí)間意義就不同。比如有的'人時(shí)間的意義取決于此刻可以賺多少錢，有的人取決于此刻能從書(shū)中汲取到多少知識(shí)。有些所認(rèn)為的事看似漫長(zhǎng)，有時(shí)卻很短，就像坐動(dòng)車看窗外的風(fēng)景，轉(zhuǎn)瞬即逝……
“一寸光陰一寸金”，我們要珍惜眼前的時(shí)光，爭(zhēng)分奪秒，努力向上，這就是時(shí)間的意義!
時(shí)間的意義作文2
時(shí)間有時(shí)候像夏天的蝸牛一樣慢吞吞，有時(shí)候又像閃電一樣一閃而過(guò)，可太陽(yáng)落下總會(huì)升起，時(shí)間卻一去不復(fù)返。
去年的一個(gè)暑假，我和朋友一起玩電腦，我們玩得不亦樂(lè)乎，可時(shí)間好像看我們不順眼，越跑越快，才按幾下鼠標(biāo)，時(shí)間就已經(jīng)跑了兩圈。我望著太陽(yáng)看了一會(huì)兒，心想：這都要五點(diǎn)了，可太陽(yáng)一動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，時(shí)間真狡猾，用太陽(yáng)作掩護(hù)，蒙蔽我們，自己卻化作一道風(fēng)，一瞬間吹了過(guò)去。我看不見(jiàn)他的身影，但卻看見(jiàn)了樹(shù)葉搖動(dòng)，那是時(shí)間一掠而過(guò)的痕跡，到處都是他走動(dòng)的痕跡，我走一步用了一秒鐘，可就一秒就從我的.這一步里流失，我在玩電腦，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，看似是風(fēng)吹過(guò)來(lái)，可我卻感受到了時(shí)間被吹了出去。
但是時(shí)間又是那樣任性，有時(shí)又賴著不走。那一次語(yǔ)文考試試卷一發(fā)下來(lái)，我就非常緊張，總怕事時(shí)間不夠�？僧�(dāng)我寫(xiě)完后，卻感覺(jué)時(shí)間像被堵住的一條小溪，一動(dòng)不動(dòng)。我坐在那里，等著鈴聲打響，但是一切仿佛被凝固住了似的，他走得太慢了，我的心像是熱鍋上的螞蟻，急著想要下課。老師提醒道：“寫(xiě)完試卷仔細(xì)檢查�！蔽以缫褭z查了好幾遍，可時(shí)間想一根木頭，一點(diǎn)移動(dòng)的痕跡都不見(jiàn)。下課鈴聲響了，那被堵住的水又被釋放了出來(lái)，時(shí)間又開(kāi)始流動(dòng)。
其實(shí)時(shí)間并不會(huì)變快或變慢，它的速度都由我們掌控，只要你心急它就慢，只要你心寬它就快。
時(shí)間的意義作文3
時(shí)間就像一堆散沙，一但被風(fēng)吹走，就不會(huì)在變成原來(lái)的樣子。時(shí)間就像一朵美麗的玫瑰，一但被人摘走，就會(huì)變的枯萎。時(shí)間就像一棵大樹(shù)，從播種，到一天天長(zhǎng)大，一天天變強(qiáng)壯，在到一天天變枯萎……
人的生命是有限的，但時(shí)間卻是無(wú)限的，你可以用無(wú)限的時(shí)間來(lái)對(duì)待有限的生命，讓時(shí)間獨(dú)一無(wú)二，這樣，你的生命就會(huì)很有意義。這是會(huì)利用時(shí)間的'人的想法。要那么多時(shí)間干嗎？還不如玩玩電腦，看看電視，踢踢足球，那樣多好玩呀，誰(shuí)愿意天天看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)意思，又不好玩。這是不會(huì)利用時(shí)間的人的想法。
時(shí)間分為兩類：一類是用學(xué)習(xí)創(chuàng)造時(shí)間的人，一類是用玩耍消磨時(shí)間的人。
那么，我可以確定，上帝會(huì)把好的人生給用學(xué)習(xí)創(chuàng)造時(shí)間的人，會(huì)把壞的命運(yùn)給用玩耍消磨時(shí)間的人。因?yàn)樵S多名人說(shuō)過(guò)一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話大家都知道，可有幾個(gè)人能真正做到，可能有些孩子現(xiàn)在還在貪玩，等他們長(zhǎng)大后就知道這句話的意義了。
希望大家能正確利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)成功的。
時(shí)間的意義作文4
名人不說(shuō)暗話，郭沫若說(shuō)過(guò)，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。此話果真不假。
“最后十分鐘！”傅老在講臺(tái)上催促道�！霸趺崔k，怎么辦……”此時(shí)的我連作文也還沒(méi)寫(xiě)完。完了完了，涼拌炒雞蛋。我不敢相信，回頭確認(rèn)一下鐘表有沒(méi)有出問(wèn)題，“嗒嗒嗒嗒……”秒針勤勤懇懇地流轉(zhuǎn)，只不過(guò)在此時(shí)此刻他加快步伐，聲音越發(fā)急促。我的手心捏了一把汗，還有五行，三行，兩行……時(shí)間拿著刀威逼著我，我?guī)缀跻罎⒃诳紙?chǎng)。可時(shí)間挽弓搭箭，耳邊響起“交卷！”傅老大叫一聲，組長(zhǎng)絕情地將我的試卷收走。哦——不——我的作文還有一行沒(méi)寫(xiě)，此刻的時(shí)間如同一陣龍卷風(fēng)飛逝而去，卷得我暈頭轉(zhuǎn)向。時(shí)間拼的就是速度。
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，那雨水就像羽毛一般輕盈，遲遲不肯落下。室內(nèi)的我聽(tīng)著無(wú)聊的講座，一千個(gè)字，有八百多字都是我聽(tīng)不懂的廢話，同樣的.話重復(fù)一遍又一遍，這樣的講座實(shí)在浪費(fèi)時(shí)間，可那鬧鐘卻一直幫著老師，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是煎熬。鬧鐘走了一圈，可我卻覺(jué)得走了一個(gè)世紀(jì)。雨，漸漸變小，變小……窗外的那朵花，好像又綻開(kāi)不少，那棵樹(shù)也綠多了，窗外的萬(wàn)物都在變，窗內(nèi)的時(shí)間卻走不動(dòng)，遲遲不肯離去，它那么漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)……
時(shí)間總是待人不平，它仿佛在與人作對(duì)。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，它便要將時(shí)間縮短，當(dāng)你難過(guò)時(shí)，它便要折磨你。
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