校園秋色作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的校園秋色作文，希望能夠幫助到大家。
校園秋色作文1
秋天已經(jīng)到了，我們的校園也已經(jīng)被濃濃的秋意包圍著。到處都滲透著秋的氣息。
一進(jìn)校園的大門，首先映入眼簾的是一個(gè)噴水的池塘。幾個(gè)小小的水球圍繞著一個(gè)最顯眼的大水球，水球都從金色的管子中噴射出來。這個(gè)池塘中還有十幾條小魚在浮萍葉下自由自在的游著、互相嬉戲玩鬧，就像是幾歲的孩子一樣活潑好動(dòng)。池塘的被五顏六色花朵簇?fù)碇�，有淺褐色的菊花、白色的菊花，其間也有假的紅色花朵。就連它們中間的間隙也有綠色的草和粉色、紫色的牽�；ㄏ帱c(diǎn)綴。在這里常常會(huì)看到些小同學(xué)，其中也包括不少我的好朋友們聚在被花圍繞著的池塘旁邊，一邊欣賞一邊議論這些漂亮的花朵和可愛的魚兒。池塘周邊也常伴隨著丁香校園孩子們的歡聲笑語。
池塘的斜前方有兩排成90度角的展窗。展窗下整整齊齊的排列著兩排色彩艷麗的金燦燦的橘色和顏色呈鮮紅的串紅。同學(xué)們?cè)诳凑勾爸姓故疚锲返耐瑫r(shí)還會(huì)偶爾彎下腰或蹲下來，聞一聞花香，觀賞她們美麗的姿態(tài)。展窗左面挺立著一簇不是最顯眼的菊花，但是它是與其他菊花不同的。只有它的花“高高在上”炫耀著那金黃色和血乳一般的花朵。這些菊花千姿百態(tài)。有的像羞噠噠的姑娘向里回著頭，像是不愿意被別人看見；有的伸展開了，到花瓣尖卻又往里卷；還有的則是十分豪放，干脆讓花瓣直伸到頭，形成一個(gè)巨大的花園，像禮花一樣綻放。
在大操場(chǎng)的周圍有各種樹環(huán)繞，領(lǐng)操臺(tái)旁邊有白色的丁香花。西樓前有挺拔蒼勁的松柏，有彎彎曲曲長著的紫丁香。去年移植到這里的還有幾棵石榴樹，現(xiàn)在已經(jīng)長出了顏色火紅的小石榴，像小小紅燈籠一樣為校園添加了不少氣氛。在大操場(chǎng)的頂端有一小片樹林，樹林中有將近2米高的小樹，相比小樹最高的也許就屬于楊樹，給這片樹留下了一大片的樹蔭。在大操場(chǎng)與小操場(chǎng)交接的臺(tái)階一側(cè)就是那高大、粗壯挺拔的加楊。還有一棵不過兩米的橡膠樹，樹葉是那么的油綠，存在著那么一股韌勁。就連學(xué)校后小院那么一點(diǎn)地兒，還生長著兩三棵國槐樹。小操場(chǎng)上的樹的影子也少不了，槐樹在新樓出口處，樹冠形成了一個(gè)自然的遮擋棚，為在練習(xí)跳沙坑的同學(xué)們擋一擋陽光的照射。
時(shí)不時(shí)的，一陣秋風(fēng)在同學(xué)們上課的時(shí)候攜帶著涼涼的秋意吹進(jìn)了教室，從我們的臉頰邊吹過，讓我們感受到秋天帶來的愜意。
今年北京的這個(gè)秋天來的很晚，在以往這里本應(yīng)該是被一片深淺不一的黃色所覆蓋。但是現(xiàn)在伴隨著我們的依然是從春天就有的綠：淺綠、油綠、明綠、暗綠、蒼綠……說不完的綠，應(yīng)有盡有。同學(xué)們?cè)谶@鮮活的色彩中學(xué)習(xí)、玩耍。讓同學(xué)們放松心情，有更愉悅的心情來學(xué)習(xí)知識(shí)。
我愛我的學(xué)校。
校園秋色作文2
夏走了，秋風(fēng)開始了它的淺吟低唱，漸漸的，冬的腳步又近了。這個(gè)多愁善感的季節(jié)給了我什么？我回首……
長假歸來，漫步上樓，斜倚欄桿，夕陽少了幾份假前的霸氣，多了幾份溫婉，恍如經(jīng)世后的老人，平添了幾份滄桑，溫和地注視著這校園。我將目光投去，幾片落葉孤伶伶地躺在地面。秋分將至，落葉閑花細(xì)灑，雖不慎蕭瑟，卻也沒了夏日的那份蓬勃。秋，來了！
這幾日，漸漸蕭瑟起來，頗有幾份冬日的氣息，太陽也少見，只有厚重的云層無力地壓在蒼穹上，毫無生氣可言�；蛟S南國的清秋是要與嚴(yán)冬相偎的罷。
就在這樣的天里，我開始追尋校園里秋的足跡。
閑步到洗墨池旁，楊柳怏怏地垂著，我想是秋風(fēng)無意掀起楊柳婀娜的舞姿罷。池水無紋，空留一潭墨綠。過了橋，便是三賢島，文正公迎風(fēng)而立，這秋的寒意，不知他提筆的手會(huì)不會(huì)輕微地顫抖。竹樹掩映下的車胤還在那一如既往地讀著那本古書，只是臉上多了些許無奈，秋的
涼氣里，氤氳著沉重與壓抑。石橋盤曲迂回，后樂亭只露出一隅，像一位佳人立在那兒掩面而笑，比起三位銅像的沉郁，后樂亭無疑是年輕的，張揚(yáng)的，在這秋天肅殺中顯得那么突兀，或許它還沒有學(xué)會(huì)沉思。洗墨池，沒有枯黃，綠，卻也是濃郁的。
沿著水泥路，來到校道，拾級(jí)而上，便是英語世界。似乎很久沒有人打掃管理了，落葉鋪了厚厚的一層，偶爾露出殘破的石板。滿目荒蕪，很有些“自古逢秋悲寂寥”的氛圍。踩上樹枝的“咯吱”聲變成了此時(shí)的主旋律，聽不見鳥唱蟲鳴，偶爾天空會(huì)有掉隊(duì)的單雁飛過，旁邊不知名的野果伏在地面，像是對(duì)秋的禮贊，附近的古樹則靜謐地守著自己的一方土地，時(shí)間的刻刀在其軀干上雕刻出思想的花紋，如白楊般的，就那樣挺立著的，不知名的古樹，高挺。它的佇立正是“無欲則剛”的最好詮釋。它們沉思，在思索著怎樣對(duì)更嚴(yán)酷的寒冬。蕭瑟秋風(fēng)過處，樹也未動(dòng)。
秋的腳步要漸行漸遠(yuǎn)了，我學(xué)到了什么？不是劉禹錫的那份“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的樂觀；不是趙嘏的那縷“紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁”的傷感；也不是李商隱的那種“秋陰不散霜飛晚，流的殘荷聽雨聲”的情懷，是一種沉思，是對(duì)過去的反思，是對(duì)未來的規(guī)劃。指縫太寬，時(shí)光太滑，我們能否明白：秋露重重寒霜來，書聲瑯瑯光陰去？
正如印第安人的一句諺語：“別走得太快，等一等靈魂”。秋天，則是我們等一等自己靈魂的季節(jié)。
校園秋色作文3
秋色之美，永遠(yuǎn)是彌足珍貴的，特別在校園中，宛如一場(chǎng)金色的風(fēng)，于不知不覺中悄悄拂動(dòng)著，恍然間，滿眼已是另一道亮麗的`景致……
我喜歡在這校園的秋日校園中漫步。
秋的校園，是金色的，未進(jìn)園中，卻先傳入鼻中一種特別濃郁的香，剎那間侵入身體的每個(gè)細(xì)微毛孔中，擴(kuò)散，擴(kuò)散，使人心曠神怡……這是屬于校園的金桂，放眼望去，金黃一片，宛如洶涌的金浪，在這片汪洋中奔騰翻涌，躁動(dòng)著空氣中的不安分子，將極具誘惑力的味道成片成片散出，禁不住走去，瞧那！這些桂花密密丫丫，如一個(gè)個(gè)頑皮活潑的孩童，一朵壓著一朵，一朵簇?fù)碇欢洹?/p>
“我們?cè)诮�！”他們喊著�?/p>
“我們?cè)诮�！”他們�(nèi)氯隆?/p>
我在這片金色的海洋的簇?fù)硐�，不禁沉醉了…�?/p>
秋的校園，是綠色的。你看那高大的常青樹，綠的蓬勃，綠的曼妙，綠的盎然，他用已經(jīng)積蓄了來自春，夏兩個(gè)季節(jié)的力量，竭力舒展著自己曼妙的身姿，在秋的校園中翩翩起舞，用寬闊的雙臂托起希望之綠，在屬于深秋的荒蕪里用生命譜寫那來自綠的樂章。令人敬畏，令人震撼。
秋的校園，是火紅的。橋那片雞冠花，真紅啊！說它們似火，卻比火更點(diǎn)燃了人們內(nèi)心的激情，說它們似血，卻又比血更令人心潮澎湃。透過這一地雞冠花，抬頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，又是一片火紅，是的，校園中的柿子樹也豐收了！每一棵大樹上仿佛一夜之間掛上了喜慶的紅燈籠，那艷麗的色澤，閉了眼，似乎已感受到了那日益發(fā)展，蒸蒸日上的校園，莘莘學(xué)子們競(jìng)相向上，不由得讓人心潮澎湃。
望著這多彩的校園，我不禁沉醉了，遠(yuǎn)處忽遠(yuǎn)忽近，隱隱約約一陣讀書聲傳入耳中，伴隨著秋日的大好時(shí)光，昂揚(yáng)著奮進(jìn)的旋律，那旋律時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而激昂，時(shí)而抒情，時(shí)而灑脫，時(shí)而緊促，使人深深感到學(xué)子們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)自身豐收的渴望。透過花房，隱隱約約有一個(gè)亭亭玉立的身影，坐在那邊靜靜地捧著書本，靜默的沉思，那份靜，似乎融入了整個(gè)秋日中，一片葉兒輕輕落于肩頭，卻渾然不覺，自身與周圍的和諧交織，交融，那種淡然與優(yōu)背后，反而是一種洶涌的力量，蓄勢(shì)待發(fā)，是啊，他們同樣期待豐收，期待屬于自己的碩果，象征著知識(shí)的累累碩果我瞬間明白了，這美好的秋日里，之所以生機(jī)盎然，就是因?yàn)橛兄粋�(gè)個(gè)活躍的身影，他們用心中的那份激情點(diǎn)燃了求知欲，也燃燒著整個(gè)校園，祝愿他們，在這個(gè)平凡的秋日里，去收獲不平凡的奇跡！
秋的校園，秋的思緒，秋的繽紛，秋的收獲，我愛這校園之秋！
校園秋色作文4
小學(xué)美好時(shí)光是令人留戀的，更是上帝留給人們的一筆寶貴的財(cái)富。我的母校，一個(gè)有著悠久的歷史的京華名校不但培育了許多人才，而且校園秋色也是讓人留戀的。
每當(dāng)我們慢步輕聲地走進(jìn)校園，便會(huì)發(fā)現(xiàn)校園的面貌煥然一新。最初，映入眼簾的是一個(gè)有著花兒襯托著的充滿生機(jī)的噴水池。入秋，天氣慢慢轉(zhuǎn)冷，給人一種秋高氣爽的感覺。這是淡紫色、純白色、金黃色的雛菊竟相開放，散出淡淡清香，微風(fēng)拂過，把迷人的清香吹到了校園各處，也吹進(jìn)了我的胸膛，讓人聞著舒服。在怒放的花兒邊，還有一些翠綠色的“一帆風(fēng)順”，青綠色的麥冬點(diǎn)綴著，無怪乎添加了一份生氣。在俏麗的花兒簇?fù)硐碌膰娝乩镉幸恍┬◆~在水中盡情地游動(dòng)，一會(huì)兒藏在荷葉底下，一會(huì)兒又游到池邊，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，好像在說：“來呀，追我啊！”好像在玩捉迷藏。噴水池里噴出來了許多的水花，像火花，像精靈，像禮炮……這里是我們向往的地方，一個(gè)有著工人叔叔阿姨們的辛勤勞動(dòng)的地方。噴水池上方是一面影子墻，在整幅畫面的兩邊分別有兩個(gè)同學(xué)在旁邊玩耍。中央是一只手在托著什么，這引起我無限的遐想：托起的是花朵，雛鷹，還是希望。
操場(chǎng)上，丁香花沒有了春天時(shí)盛開的花朵，但是仿佛因?yàn)榍锾斓牡絹恚兊酶佑猩鷻C(jī)，更加成熟。各種各樣的樹的葉子綠了，綠得有深有淺，綠色中夾雜著一絲黃色。操場(chǎng)邊上有一棵石榴樹，樹上掛著三個(gè)橙紅的石榴，宛如一個(gè)個(gè)羞澀的小姑娘。
還有操場(chǎng)的中央，我曾經(jīng)在那里領(lǐng)過許多獎(jiǎng)狀；動(dòng)物園前邊的綠地見證著我流過的汗水；一棵棵高大、粗壯的加楊為我們遮風(fēng)擋雨；旁邊的長椅又伴隨著我們的歡聲笑語……
長椅邊的紫藤長得很好，旁邊點(diǎn)綴著紅色的串紅。秋天這豐收的季節(jié)，在房坊上盤著的豆子也成熟了，它們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，又創(chuàng)造出一段綠蔭道為我們遮陽。
再有幾個(gè)月，我們就要畢業(yè)了，秋天的校園將是我們對(duì)母校的美好回憶。也許幾個(gè)月為時(shí)不多了，在校園里朝夕相處了六年的事物，不禁勾起我深深的思念，它將伴隨我度過最美好的六年小學(xué)時(shí)光。啊，六年前，我還是一個(gè)無知的兒童，如今塌上美麗的校園的是陽光的少年。以前我們不懂得珍惜，今天才知道這將要失去的留念。在后幾個(gè)月里的時(shí)光好好珍惜吧！秋色的校園，你將陪伴我度過我一生中最美好的小學(xué)時(shí)光。秋色的校園，你將成為我生命中最美好的回憶。
校園秋色作文5
金秋九月，我們帶著一身稚氣進(jìn)入了新的校園�！o(jì)山中學(xué)
來到這里后，對(duì)新的校園充滿了好奇，來不及放下肩上的書包，四處游看校園。滿園都是一片黃色。金黃、枯黃、棕黃。小草已不再是小草，已是飽經(jīng)風(fēng)霜的老年草。它們失去了春日那番生機(jī)。無力地臥倒在操場(chǎng)上，一株挨著一株。它們等待著離去，又等待著歸來，它們離去后，會(huì)再歸來一個(gè)全新的自己。閉上眼兒，仿佛操場(chǎng)上已滿是綠茵茵的小草。它們嫩嫩的，綠綠的。好像是一個(gè)剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，大小的蝴蝶宛轉(zhuǎn)的曲子。小花骨朵依偎在小草身上，溫暖而美好。
教學(xué)樓后的樹林里，也有一番別樣的景色。一棵棵粗壯的樹像一個(gè)個(gè)高大魁梧的士兵。守衛(wèi)著我們的校園。每一棵樹都有發(fā)達(dá)而修長的枝條，彎彎曲曲，像一個(gè)優(yōu)雅，身材細(xì)長，亭亭玉立的少女在跳舞。枝頭上的葉子也形態(tài)各異，它們有的呈深綠色。像一個(gè)年輕氣盛的青年，有的呈嫩綠色，像一個(gè)還未脫去滿身稚氣的孩子，有的呈枯黃色，像一個(gè)身體虛弱的老年人。樹呈黃綠色，有些枯葉四角卷起在枝頭搖搖欲墜。地上也滿是落葉，它們隨意地散著，好像鋪上了一層金色的地毯。聰明的鳥兒們把窠巢安在樹枝里，準(zhǔn)備在寒冷的冬天，躺在溫暖的巢里過冬。
池塘里，水兒澄清澄清的，秋風(fēng)掠過，便蕩起了一層層漣漪。池塘旁的樹林偶爾送來幾片落葉，散在湖面上。樹兒們的影子倒映在池塘里，細(xì)細(xì)的，長長的。仿佛是一群如花似玉的大美女在湖邊照鏡子呢！用手輕輕地?fù)崦�，��！涼涼的，舒服極了！
池塘后的花園，植物們正趕趟似的，熱鬧極了，看！它的花瓣多美��！像牛毛，像波浪，像花針。而她呢！也似一個(gè)穿著黃色裙子的小姑娘，在金色的海洋中玩耍。紫薇樹上，一串串花兒正在媲美。這串花向外開出，迎接新的同學(xué)的到來；那串花垂下，正在跳著芭蕾舞。還有一串花，花瓣鼓鼓的，像一個(gè)個(gè)燈籠。它們有的身穿紫衣，有的撐起紅裙。真是一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈呀！
一個(gè)老舊的院子里，有著一棵參天大樹。這是一棵古老的銀杏樹。它那粗大的枝干，就像是它垂下的胡須整個(gè)樹看起來，又像是一把巨大的金黃色的雨傘，保護(hù)著它的子子孫孫，為他們遮風(fēng)擋雨。還有那一個(gè)個(gè)扇子似的銀杏樹葉，倒過來看，又像是一件黃色的短褲，奇妙而美麗。
校園的秋，真美��！我們貪婪地觀看著校園的景色，為自己能在紀(jì)山中學(xué)這樣美麗可愛的地方學(xué)習(xí)感到自豪！
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