我愛(ài)美麗的南湖作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我愛(ài)美麗的南湖作文，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)美麗的南湖作文1
暑假里最難忘的事，莫過(guò)于和爺爺一起去游賞南湖了。
一大早，我和爺爺便驅(qū)車(chē)出發(fā)了。一路上，綠意盎然，不知名的花在空中點(diǎn)頭；一片片樹(shù)葉將陽(yáng)光均勻地灑落在人們的身上——拂去了夏日的燥熱和煩悶；不知何處的風(fēng)帶著一股幽香沁人心脾。
不知不覺(jué)來(lái)到了南湖，踏上雅典古樸的木橋，你會(huì)為眼前的景象所驚嘆——清風(fēng)微拂，碧波蕩漾。粉紅的荷花像著粉紗的舞姬，隨著那朵朵玉盤(pán)悠然起舞；而白蓮則像個(gè)素裹著白色紗衣的清純少女。一陣風(fēng)徐徐吹過(guò)，翩然起舞的粉荷將晶瑩剔透的水珠揮灑在那“伴舞”的碧盤(pán)上。在翠葉的襯托下，白蓮倒像個(gè)不食人間煙火的女神，逗弄著碧波里的尾尾墨魚(yú)，仔細(xì)看似乎能看見(jiàn)她微勾的櫻唇。
湖邊的綠柳這時(shí)也要炫耀一番：看，她的秀發(fā)讓旁邊的小松好生羨慕；這時(shí)，蒲公英撐著小傘起飛了，大家與他揮手相告，祝他踏上尋找美好生活的征程。
小蝴蝶也沒(méi)閑著，看！他在和其他昆蟲(chóng)開(kāi)討論會(huì)呢！勤勉的蜜蜂發(fā)表了自己的主見(jiàn)；性急的小青蟲(chóng)連忙打斷；多愁善感的螢火蟲(chóng)在一旁娓娓道來(lái)；蛐蛐呢？他早就陶醉在自己的歌聲中......
遠(yuǎn)處連綿起伏的青山上花團(tuán)錦簇，為美麗的畫(huà)卷圈鑲嵌上了一幅雅樸的畫(huà)框。
夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)從山輪上滑落，給南湖鍍上了一層金邊，似乎要把這美好的'一刻永存下來(lái)。
今天我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)，不僅飽了眼福，還看結(jié)識(shí)了這么多的“小伙伴”。我會(huì)傾力去傾聽(tīng)南湖的心聲，讓南湖的美麗永存。我愛(ài)你，我的家鄉(xiāng)。我愛(ài)你，美麗的南湖！
我愛(ài)美麗的南湖作文2
我愛(ài)美麗的南湖
愛(ài)那一碧萬(wàn)頃的湖面
愛(ài)那靈汪，清澈的湖水
愛(ài)那煦和的陽(yáng)光給湖面撒去無(wú)數(shù)顆閃爍的星
愛(ài)那風(fēng)兒深情的給湖面送去的輕吻
愛(ài)那奔跑的浪花，那是湖在快樂(lè)的起舞
我愛(ài)在平靜的日子駕著小船在湖中蕩漾
心快樂(lè)的隨著漣漪一起跳動(dòng)
我愛(ài)那搖曳的浪花
希望在湖水的搖籃中擁抱溫暖的湖光
希望在湖水中沐浴
洗去身上的泥污
我愛(ài)伸入到湖中訴說(shuō)甜蜜
讓風(fēng)兒向人們傳達(dá)一樣的傾訴
“你多美呀，是你滋潤(rùn)了大地
哺育了這里的人民”
我撫摸著浪花述說(shuō)著心中的感激
湖水會(huì)大方的展示美麗姿容
敞開(kāi)寬闊的胸脯，
抖落珍珠般的的汗珠
“幸福是和諧、公平和真誠(chéng)地付出”
我愛(ài)在有風(fēng)浪的日子駕著船到湖中冒險(xiǎn)
追逐浪花奔跑歡呼
讓狂風(fēng)呼喊考驗(yàn)
讓巨浪把堅(jiān)強(qiáng)澆鑄
迎著狂風(fēng)巨浪，我如此坦然。
因?yàn)槲抑廊松穆凡粫?huì)總是坦途
讓年輕人知道吧，求生的路充滿險(xiǎn)阻
南湖深處孕育著對(duì)人民的愛(ài)
她從來(lái)就容不得不公和腐朽
南湖的深處蘊(yùn)藏著巨大力量。
狂風(fēng)在高唱著正義
巨浪在蕩滌著齷齪
她要給人們以公平幸福
迎著狂風(fēng)巨浪我歡笑放歌
仰望著霞光普照的紅色波濤洶涌
我愛(ài)美麗的南湖
愛(ài)那一碧萬(wàn)頃的湖面
愛(ài)那靈汪，清澈的湖水
愛(ài)那煦和的陽(yáng)光給湖面撒去無(wú)數(shù)顆閃爍的星
愛(ài)那風(fēng)兒深情的給湖面送去的輕吻
愛(ài)那奔跑的浪花，那是湖在快樂(lè)的起舞
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