假如我是老師想象作文12篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的假如我是老師想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是老師想象作文1
假如我是老師，那該多爽啊。我會教學(xué)生們識字，這識字不僅僅是認(rèn)識字哦，還要把字寫端正，橫平豎直，堂堂正正，不能有絲毫的馬虎，就像做人一樣。
假如我是老師，那該是多好的事啊。我會給學(xué)生們講故事，拓寬他們的思維，故事不能僅限于課內(nèi)，我國的五千年文化，有多少故事可以講啊，只要是好的，學(xué)生們喜歡的，我都要講。
假如我是老師，我一定給學(xué)生們少一點(diǎn)作業(yè)，多一點(diǎn)活動的時(shí)間。孩子們永遠(yuǎn)是活潑好動的，要他們在書桌前呆兩三個(gè)小時(shí)，是多么困難的事啊，為什么不讓他們?nèi)ネ嫠Ｄ�？其�?shí)玩耍也可以學(xué)到知識的 。
假如我是老師，我決不讓我的學(xué)生背課文，背作文選，我會帶他們到郊外去玩玩，去看看，郊外優(yōu)美的景色會激發(fā)他們的文思，以前學(xué)過的優(yōu)美文章就在腦海中顯現(xiàn)了，這可比死記硬背強(qiáng)多了。 假如我 是老師，我不會因?yàn)閷W(xué)生成績差就到家長那里“告狀”，會耐心地給他補(bǔ)課。當(dāng)然，更多的時(shí)候是給他信心，有了信心，“差生”一定不“差”的。
假如我是老師想象作文2
等我也長大了，
我要當(dāng)一名老師。
我會有一個(gè)班的學(xué)生，
他們都像我現(xiàn)在這么大。
我要給他們講許多科學(xué)知識，
告訴他們什么是電，
告訴他們什么是太陽系。
我一定不會對他不耐煩地說：
“我有事，忙著哪!”
我不會給他們留很多作業(yè)，
讓他們多休息一會兒，
我不會因?yàn)榉艑W(xué)早，
而對他們說;
“今天多寫一點(diǎn)!”
我不會因?yàn)檎n沒講完，
不讓他們下課。
我會讓他們多玩一會兒，
我會和他們一起玩耍。
我一定不會說：
“不許下課，繼續(xù)學(xué)!”
哎呀，我真想真想，
快點(diǎn)長大，
那時(shí)候，不騙你，
我一定做個(gè)這樣的老師。
假如我是老師想象作文3
假如我是體育老師，我會把我教的班成為全校體育最好的班。
首先，要讓同學(xué)們對體育課感興趣，每節(jié)課讓同學(xué)們自由活動或踢足球15-20分鐘。然后讓同學(xué)們的運(yùn)動量慢慢加大，從跑半圈到跑一圈、兩圈。同學(xué)們的體能練好了，就可以進(jìn)行力量練習(xí)了，比如扔壘球、擲沙包等，在進(jìn)行訓(xùn)練前也必須要做一些準(zhǔn)備活動，避免受傷。
最后練習(xí)一些技巧型的東西，你別看技巧的不要用什么體能和力量，但比較難教，要一步一步來，一個(gè)一個(gè)動作教，要有很好的耐心。如果有同學(xué)做的不好，不能打、不能罵，要反復(fù)演示，如果一直教不會就罰站。
我作為老師，不會應(yīng)為有事或生病而取消體育課，我會和別的老師去調(diào)課，確保按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。上課時(shí)要充分利用時(shí)間，不在上課時(shí)間內(nèi)和某些同學(xué)單獨(dú)交流，要交流的話就選在自由活動的時(shí)候。
假如我是一名體育老師，我會做到對學(xué)生寬容，充分利用好上課時(shí)間，讓同學(xué)們始終期待著體育課的到來。
假如我是老師想象作文4
我最希望自己能變成一位知識廣博的老師，因?yàn)槔蠋熀苈斆鳎帜芄芙虒W(xué)生。
假如我是老師，我會把我腦子里的知識傾囊傳授給小朋友，讓他們像天才一樣聰明機(jī)靈。
假如如果我是老師我會把我知道的天文，地理都告訴他們，讓他們做未來和國家有用的人。
假如我是老師我希望我教的那些學(xué)生能考上大學(xué)，研究生、博士做個(gè)對國家有用的人。那該多好�。�
假如我是老師我就會不停地給他們講道德，讓他們知道怎么做人的和怎么愛母親的孩子。
假如我是老師，我就會把小朋友當(dāng)作是自己的孩子一樣疼愛。
假如我是老師，我就會用自己的全力把孩子們養(yǎng)的肥肥壯壯的，讓他們的父母不用操心。
假如我是老師，對孩子要嚴(yán)厲，但有時(shí)候也要給他們帶來快樂。
我希望我長大以后真的能當(dāng)一位知識淵博的老師。
假如我是老師想象作文5
假如我是一名人民教師，我要培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。我要大力宣傳雷鋒精神，宣傳他的先進(jìn)事跡，用他的先進(jìn)事跡來教育鼓舞學(xué)生。
假如我是一名人民教師，我要鼓勵那些天真活潑的學(xué)生看課外讀物，讓他們不僅僅依靠老師去獲得課本上的知識，還要讓他們從小就在課外這個(gè)廣闊天地里獲取更多的知識，讓他們個(gè)個(gè)成為小天才。
假如我是一名人民教師，我會平等地對待每一個(gè)學(xué)生，決不包庇那些有缺點(diǎn)有錯(cuò)誤的學(xué)生，也不鄙視那些成績差的學(xué)生，對那些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，一定要循循善誘，因材施教，讓他們自己認(rèn)識到錯(cuò)誤，找出差距和不足，給他們改過的機(jī)會。
假如我是一名人民教師，我不會把學(xué)生當(dāng)“瓶子”，把知識硬往里灌。我會調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣，我還會讓學(xué)生經(jīng)常參加體育活動，使他們個(gè)個(gè)健康地成長。
當(dāng)然我將學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。因此，從現(xiàn)在開始我就要好好學(xué)習(xí)，爭取將來做一名優(yōu)秀的人民教師。
假如我是老師想象作文6
現(xiàn)在老師工作量很大很辛苦，很負(fù)責(zé)任，老師布置的作業(yè)很多，老師放學(xué)后會把上課不認(rèn)真的人留下老師有時(shí)會批評同學(xué)，老師有時(shí)也會鼓勵同學(xué)。
如果我是老師，我會關(guān)心，愛護(hù)同學(xué)。學(xué)生書沒帶，我會借給他。學(xué)生在玩危險(xiǎn)游戲我會過去制止他們。會給他們講道理。有人受傷了，我會帶他去上藥。下雨了時(shí)有人沒帶傘。我會把自己的借給他。學(xué)生遇到不會做的題，我會耐心的教他。
如果我是老師，在工作上要認(rèn)真對待，課前準(zhǔn)備要充分。上課講課要生動，作業(yè)要按時(shí)改完。
如果我是老師的話，我會對學(xué)生很好。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)了時(shí)，我會耐心跟他們談話講道理，不會罵他，更不會打他們。每天的家庭作業(yè)我不會布置很多但我會檢查他們完成的情況。我會跟學(xué)生們打成一片，對待他們像自己的孩子一樣。
我長大了一定要當(dāng)一名教師。
假如我是老師想象作文7
假如我是王老師，我將帶著陽光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進(jìn)明亮的教室，走上向往已久的講臺，面對一群活潑可愛的同學(xué)們，那該有多么的幸福啊！
假如我是王老師，我會利用課余時(shí)間和同學(xué)們進(jìn)行交流，從平時(shí)了解他們的生活習(xí)慣。我有時(shí)還會在課上講幾個(gè)關(guān)于課文內(nèi)容的小故事，讓他們在歡笑中快樂中成長。
假如我是王老師，我不會讓學(xué)生整天在書堆中學(xué)習(xí)，我會帶他們?nèi)ビH近大自然，在明媚的陽光中自由的奔跑，再加上這新鮮的空氣，怎能不令人心曠神怡呢？
假如我是王老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真的上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識毫無保留地傳授給他們。并且，我也會向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上發(fā)光的東西，提高業(yè)務(wù)水平，真正做到教學(xué)相長。
我們的王老師平時(shí)很辛苦，每天要早早到校，管理班級，還要上語文課，體活課等學(xué)科，非常忙碌，所以班級里的每一個(gè)同學(xué)都要體諒老師的付出，要以好的成績和表現(xiàn)來回報(bào)老師！
假如我是老師想象作文8
老師是一個(gè)讓人尊敬的職過業(yè)，我從小就想做一名老師，因?yàn)槔蠋熅拖褚粋�(gè)園丁，無私的培育著祖國的花朵，這是多么讓人驕傲的一件事�。�
假如我是一名老師，我不會整天板著張臉，而回如同他們的大姐姐；我不會布置太多作業(yè)，讓他們抽空到大自然或無邊無際的田野感受美好的氣息、尋找發(fā)現(xiàn)。假如我是一名老師，我不會以成績?nèi)タ此麄�，而會去看他們�?優(yōu)點(diǎn)，讓他們發(fā)揮潛能；我會與他們的家長談心，希望家長們不要把孩子們看得太嚴(yán)，讓他們有自己的空間，讓他們有自由，讓孩子們永遠(yuǎn)有一顆天真無邪的童心。假如我是一名老師，我不會刻意要求他們的成績，而想讓他們?nèi)缤洞斑叺男《苟埂分邪蛯W(xué)園的孩子一般，永遠(yuǎn)快樂。
假如我是一名老師，我會以一個(gè)孩子的角度去思考，讓孩子的回憶中永遠(yuǎn)充滿笑聲，不會有一點(diǎn)兒哭聲的玷污。假如我是一名老師，我會做一名最好老師，培育出祖國以后的統(tǒng)治者
假如我是老師想象作文9
假如我是老師，我會以微笑面對每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生可以快樂的學(xué)習(xí)。
假如我是老師，我會讓每個(gè)學(xué)生成為課堂的主人，讓他們的心在知識的海洋里遨游。
假如我是老師，我會讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)當(dāng)老師的感覺，讓他們知道當(dāng)老師的辛苦，互相學(xué)習(xí)，互相溝通。
假如我是老師，我會讓學(xué)生們感受到春天般的溫暖，讓他們的新自由飛翔。
假如我是老師，同學(xué)犯了錯(cuò)，我不會批評，我不會責(zé)罵，讓他們自己從錯(cuò)誤中改正。
假如我是老師，我們讓學(xué)生當(dāng)自己心靈的主人。自己知道自己應(yīng)該所做的事，在廣闊的藍(lán)天下自由飛翔！
假如我是老師想象作文10
每當(dāng)想起“老師”這個(gè)詞，我的心情久久不能平靜，就如同一束陽光照進(jìn)我的心間。老師像母親一樣關(guān)愛著我們，我也想和老師一樣，用自己溫暖的心，關(guān)愛著每一個(gè)孩子，讓他(她)們茁壯、健康的成長。
我在班里擔(dān)任大隊(duì)長，更是老師的得力小助手，經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們誦讀課文，當(dāng)我站在三尺講臺，看到下面那一雙雙渴望學(xué)習(xí)的眼睛，讓我很激動，在腦海中產(chǎn)生了一個(gè)愿望。那就是當(dāng)一名教師。
假如我當(dāng)上了老師，會讓孩子們投入到社會中去，投入到大自然的懷抱中去，讓他們在玩中學(xué)，在觀察中受到教育。
假如我當(dāng)上老師，上課時(shí)，我會不厭其煩地教給孩子們豐富的知識;下課時(shí)，我是孩子們的好伙伴，陪他們一起嬉戲玩耍;我還是孩子們的知心朋友，當(dāng)他們難過時(shí)，我會鼓勵他們增強(qiáng)他們的自信心;當(dāng)他們高興時(shí)，我會跟他們一起分享快樂。
總之，為了實(shí)現(xiàn)自己這一美好的理想，我一定會更加努力學(xué)習(xí)、奮力拼搏。
假如我是老師想象作文11
我有一個(gè)愿望，當(dāng)一名老師。雖然老師的工作很辛苦，但我愿意把我所有的知識交給祖國下一代的接班人。
假如我是老師，我會大大方方的站在講臺上座自我介紹：“我叫小小，大家以后可以叫我小老師。我希望咱們課上是老師和同學(xué)，課下是知心朋友�！痹捯魟偮洌_下一陣陣掌聲。假如我是老師，我會盡全力教會我的學(xué)生。課下我精心備課，課上我認(rèn)認(rèn)真真的講課，把我所學(xué)的知識毫無保留的交給我的學(xué)生。課下我會和學(xué)生交朋友，和學(xué)生一起打乒乓球、踢毽子。我還會利用課堂時(shí)間讓學(xué)生把知識學(xué)牢固。放學(xué)后，不留作業(yè)，讓他們盡情玩耍。假如我是老師，我一定會像蠟燭一樣把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，把一生奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè)。
假如我是老師想象作文12
假如我是老師。我會讓同學(xué)遨游在知識的殿堂，沖浪在文章的海洋。同學(xué)們一天一個(gè)收獲，一天比一天開心……我會認(rèn)真地備課，仔細(xì)地講課。如果有些同學(xué)不聽，我會給他們上補(bǔ)習(xí)課，“疏通”他們堵塞的“通 道”，如果有些同學(xué)課后有疑難問題，我會留下QQ號碼，及時(shí)給他們答疑解惑。我相信，在我的指導(dǎo)教育下，同學(xué)們一定會比以前更認(rèn)真。更自信。更愛學(xué)習(xí)。在休息的時(shí)候，我會給他們按排活動，讓他們的課余時(shí) 間更有樂趣。
在星期天，我會叫同學(xué)們做好作業(yè)后，帶著他們游遍名勝古跡，嘗遍民間美食。讓他們了解名人故事，讓他們知道各種民間手藝。讓他們開心的度過學(xué)生時(shí)代。
我要做一位有愛心。有責(zé)任心的老師。假如我是老師，我會……
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