關(guān)于照片的作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于照片的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于照片的作文1
每當我看到這張照片時，就會想起那對可愛的小鸚鵡。
照片上，一個小女孩忙得不亦樂乎，那就是我，旁邊還飛著兩只鸚鵡。這兩只鸚鵡是我上三年級時買的。一次，我們一家去逛花卉市場時，我看見了這對鸚鵡，便讓媽媽把它們買了下來。
這對鸚鵡一個有著藍鼻子，臉上有兩搓深藍色的羽毛，是公鸚鵡，我叫它鸚哥。一個有粉鼻子，是藍色羽毛，是只母鸚鵡，我叫它燕舞。我和兩只小鸚鵡建立了很好的感情，我非常喜歡它們。它們非常活躍，鸚哥天天不停地唱著比黃鶯還好聽的歌，燕舞則靈巧地在籠子里躥上跳下。有一次我把手伸進鳥籠中，想讓鸚鵡站在我手上。我先試了一下燕舞，我的手剛碰到它的腳時，它就迅速地用它那又尖又硬的嘴叨了我一口，痛得我大叫一聲：“��！”
然后它又動作敏捷地爬上了籠子里的小秋千上。我想：這個壞燕舞，等到喂食時再收拾你！喂他們食物時，我就光喂鸚哥，不喂燕舞，并且用手檔著它，就在一邊喂鸚哥。我想：哈哈！這就是咬我的下場！可我一不注意，燕舞靈巧地從我手邊飛出了籠子，我一驚便急忙放下食物，去抓飛的燕舞。而鸚哥呢，看見同伴出去了，正好鳥籠的門沒有關(guān)，她也飛出了鳥籠�！鞍�！快回來別跑！”我急得不得了，既想抓這只，又想抓那只，不知如何是好。
這時媽媽媽媽正好拿著相機出來，“咔嚓”便把這可笑的一幕拍了下來。后來，這兩只鸚鵡送人了。每次看見這張照片我就忍不住笑，同時也想念我的兩只小鸚鵡，祝愿它們更加活潑！
關(guān)于照片的作文2
在我家的書櫥里，放著一本相冊，里面幾乎都是黑白照片，其中一張“全家�！蔽宋�。
照片是黑白的，我的媽媽和姥姥、姥爺在爬山。照片上的他們都快樂的微笑著，即使穿著簡單樸素的衣服也是神采奕奕。姥姥和姥爺那時都很年輕，好像歲月沒有在照片上流過，沒有拿走這激情和幸福。他們身后是茂盛的樹林。姥姥說，那樹林很綠，就像一片綠色的海洋，那天天氣也很晴朗，陽光燦爛，陽光明亮的照耀在他們的心里，使姥姥、姥爺和媽媽的心情非常愉悅。后面要有一座古樸的亭子，聽姥姥說那個亭子上面掛著一張張全家福，很是溫馨。媽媽穿著黃色的連衣裙，在三個人里面笑得最開心，兩個小眼睛閃著快樂的光芒。
姥姥開始滔滔不絕的講開了：“我們?nèi)ヅ郎侥翘鞁寢尣潘臍q，我還記得那條黃裙子是我一針一線給她縫的，真是”光陰如箭、歲月如梭“��！”我好奇的問了一句：“姥姥，是誰給你照的相呀？”姥姥說：“我的同學，借的是公家的，那時候……”姥姥的“話匣子”總是關(guān)不上，姥姥緊接著深情的說：“那時雖然生活不是很好，但人們快樂，很幸�！蔽衣犃诉@句話，仿佛看到了那時候姥姥姥爺帶著媽媽一起跑步、爬山，充滿活力。媽媽也天真可愛的在無憂無慮的玩耍，幸福的生活。那照片，邊上泛著微微的米黃色，好像在訴說著一段幸福又滄桑的經(jīng)歷。
關(guān)于照片的作文3
我的相冊里有一張照片，給我留下了深刻印象，每當看到它，就讓我想起了很多美好的回憶！
這張照片就是我和爸爸媽媽在嵩山的合影，照片上的我扶著欄桿，瞇著眼，咧著嘴巴對著鏡頭笑，爸爸撫摸著我的頭笑呵呵的看著鏡頭，媽媽摟著我，是我們中的一朵“花”笑的最燦爛。
每當看到這張照片，我都會想到我和爸爸媽媽去重度溝、觀龍門，爬嵩山，游少林的美好時光。會想起，在重渡溝我害怕的時候，爸爸用鼓勵我的眼神讓我慢慢前進，最終我戰(zhàn)勝了自己，爬上了英雄嶺。會想起在雞冠洞的時候，洞里很冷，媽媽給我加衣服讓我倍感溫暖。會想起在少林寺，大哥哥武術(shù)表演給我?guī)淼恼痼@。還會想起那三千米滑梯、高空吊車、嵩山陡峭的驚險等等。
每當我想起來，我都會笑，每次笑，我都感覺很快樂！每次快樂我都很幸福，這就是我最喜歡的照片背后的故事。
關(guān)于照片的作文4
在我們家的照片中，我印象最深刻的是我和爸爸一起在綠色莊園開小車的照片。
那是在20xx年5月2日10點鐘，我坐在石椅上，用羨慕的眼光看著每一輛開到我面前的車子。我非常想去親自體驗一下開車的感覺，雖然我沒有駕照。爸爸好像看出了我的心事，對我說：“我們?nèi)ネ婺沁叺拈_車游戲吧�！蔽颐摽诙觯骸昂玫��！蔽覀兊绞燮碧庂I了兩張票，我們就開始玩了。
我迫不及待地沖向停在賽道邊上的紅車，坐在了駕駛坐上，爸爸坐在了我旁邊的的座位上。我一踩油門，車子像脫韁的野馬，在賽道上奔馳，我怎么也掌握不好方向感，在賽道上四處碰壁。工作人員告訴我說：“打方向盤不要打得太恨，就不會碰壁了�！甭犃怂脑挘揖鸵淮我淮蔚貒L試，終于找到感覺，我開得非常開心。
媽媽看見我開得這么開心，就給我拍下了這個美好的瞬間。
關(guān)于照片的作文5
這是一張有趣的照片。照片上神氣的小男孩就是我，我雙手小心翼翼地抱著一只老實的猴子，頭頂上還頂著一只小猴，最有意思的是我那雙明亮的大眼睛，正頑皮地看向天邊，好像比猴子還淘氣。
這張照片是在千島湖的“猴島”拍的。今年暑假，我和爸爸媽媽一起去杭州附近的千島湖玩。千島湖是一片廣闊優(yōu)美的湖水，據(jù)說湖面上有大大小小一千個小島呢，所以人們才叫它“千島湖”。千島湖的水真干凈呀，像一塊晶瑩的藍寶石，可是，當你向遠處望時，湖水又變成了橄欖綠，就像課本里的“五彩池”一樣美麗。“猴島”就是千島湖上一個特別的小島，因為島上有許多自由自在的猴子。猴子們真可愛，我真想跟它們合個影。
真巧，島的出口就有跟猴子照相的地方。剛開始時我有些害怕，我怕猴子抓我，可是跟人合影的兩只猴子看起來一點也不淘氣，它們像兩個經(jīng)過訓練的演員。輪到我照相了，叔叔把猴子輕輕地放在我手上，猴子的爪子可真軟呀。另一只猴子卻蹬在我頭上，嚇了我一跳。于是，媽媽就給我拍下了這張好玩的照片。
關(guān)于照片的作文6
簡潔的月亮照亮大地，遠遠地望去，仿佛是誰在一個銀色的月盤中畫下了一絲點綴，在這時，我打了一個哈欠，準備看一看時間，可卻看見了床頭的小泥人，一看見小泥人，我就會想起我的摯友——張佳敏。
小泥人是用陶瓷制作的，雖然不是很像，但是小泥人卻包含著張佳敏對我的情誼。小泥人有著長長的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的嘴巴，穿著一件粉紅色裙子，她面帶微笑，這不但是小泥人的形象也是張佳敏的形象。
有一次，我和張佳敏約好了一起去光谷書城看書，可是那天，下起了大雨，我去了，我一看張佳敏雖然到了，可是衣服淋得盡濕，我問她怎么回事，她告訴我她忘帶傘了，可還是要冒雨跑來，我感動極了，照片上的是我和她一起散步的情景，操場上有兩個球門，因為那里是足球場，可是現(xiàn)在沒人踢了，那里就長了野草。
我被爸爸批評了，心情非常不好，我趴在桌上，臉微微發(fā)紅，不停地抽泣著，這時她輕輕地走過來，安慰我，關(guān)心我，使我感到像是遇到了救星一樣，不停傾訴，不�？奁宜刻煺椅疑⒉�，談心，從未間斷過，因此，她媽媽還說了她，我問她，為何不把原因說出來，他說：“因為我們是好朋友�。 蔽乙布拥卣f：“對我們是好朋友啊�！�
有人說朋友如燈，為你照亮前進的道路；有人說朋友如傘，為你遮擋風雨；有人說朋友如陽光，給你陣陣溫暖；而我卻說，朋友如茶，和你一起品味人生！
關(guān)于照片的作文7
在我的影集里，有一張令人發(fā)笑的照片。照片上，一個嬰兒坐在一張圓形的桌子上，左手抓著兩個紅包，右手抓著一塊餅干，嘴上還滿是奶油。這就是年幼時的我。
那天，是我滿一百天抓周的日子。爸爸媽媽在我家的大圓桌上放著各種各樣的東西：鋼筆、鋼琴模型、電腦……如果抓到鋼筆，那我以后有可能是作家；如果抓到鋼琴模型，那我以后有可能是鋼琴家；如果抓到電腦，那我以后有可能是電腦設(shè)計師……
爸爸把我抱到桌子上。我在桌子上爬來爬去，爬到了兩個大紅包前。我一把抓起紅包，又抓起紅包旁的餅干�？晌疫�不滿足，又爬到桌子中央的大蛋糕前，狠狠地咬了一口……結(jié)果可想而知。媽媽見狀，馬上掏出相機，對準我按了快門。
現(xiàn)在一看見這張照片，就忍不住要笑。�。《嘤腥�！
關(guān)于照片的作文8
一個滿臉微笑的小女孩和一個兩歲的小男孩站在一棵雪松下面滿身滿臉都是雪花。
每當看到電腦桌面上的這張照片，我都會想起兩年前的那個寒冷的冬天。
那是一個寒冷的早晨，我和媽媽剛把門推開，眼前就出現(xiàn)了一個銀白色的世界。地上、樹上、房子上全蓋上了厚厚的雪。我不由的大聲喊了起來： “爸爸、成成，下雪了，好大的雪呀！”說著我就飛快地向雪地跑去，媽媽也緊隨其后。隨后，爸爸和成成也起來了，他們也加入了玩雪的游戲。雖然天氣很冷，我們不管這些。我們奔跑在雪地上，拿著雪球在打雪仗。有時我和弟弟摔倒了滾得滿身都是雪。盡管凍得我們小臉通紅，小腳上的鞋也濕透了。媽媽害怕我倆凍生病讓我們趕快回屋。但是我們還是一個勁的在雪地里玩耍。以至于我們的頭上，身上都冒出了汗。這時爸爸也拿出手機，為我們拍下了這張珍貴的照片。
每當我看到這張照片時，那快樂的情景便浮現(xiàn)在我的眼前，它會永遠記載著我美好的回憶。
關(guān)于照片的作文9
我的照片總能帶給我一些回憶，這張照片帶給我的回憶就很濃。
當時是在二零一六年，我和我的好朋友丫丫去林州大峽谷旅游。我們坐在觀光車上，感覺好開心好開心，興奮得手舞足蹈。觀光車終于開動了，我們坐在觀光車上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著外面。汽車開得好快呀！后面的大樹，一個個都在往后退，仿佛真的趕不上了；樹上的葉子被風吹起來，好像在向我們招手：“朋友們，你們走慢點呀！讓我給你們送份禮再走呀！”樹上的果子，也在點頭呢！
就在我們認認真真地觀賞時，前面突然來了一輛車，沖著我們大聲喊：“吼！”我們都被嚇了一跳。有些旅客們開始議論起來了。“他們在干什么？”“下回咱們也這樣吧�！薄疤袅耍≌媸莻�好主意！”于是，我們也決定這樣。
當下一輛車到來的時候，我們對他們大聲喊：“吼！”那些人也傻眼了，一動不動地愣在那里。太好玩了！下一輛、下下一輛，包括之后的'所有車，我們都對他們喊過了。有些人被我們嚇到了，有些人也對我們喊。真是太好玩了！
后來我們才知道，這是韓國交流的方法，至于被嚇到的是中國人。我們要下車了，爸爸給我和丫丫拍了張照。我倆擺了一個一模一樣的動作，開開心心地大聲喊：“耶！”“咔嚓”一聲，爸爸按下了快門。
我們下了車，去了很多地方。我們?nèi)ベI了紀念品，去爬了山，還走了玻璃棧道呢！哎呀，真是想想就開心。
我好想回到那個時候呀！
關(guān)于照片的作文10
時間在流逝，曾經(jīng)有過許多快樂時光，終究都會遺忘。幸虧有那一張張照片，才幫我們的快樂時光，永遠地保存下來。而那些照片，便成了我們最珍貴的東西。
我也有像這樣的一張照片，那是我在六歲去普陀山千步沙的沙灘玩耍時，被媽媽“偷偷摸摸”拍下來的。只要一看到這張照片，那時的情形就立馬出現(xiàn)在我的腦海中。
那也是一個春光明媚、春意盎然的日子。千步沙上到處都是人山人海、到處都充滿了歡聲笑語，四周還有蔚藍的大海，碧綠的天空，潔白的云朵兒和那雄偉的青山，一起組成了美麗的普陀山。我就在這人群中，興致勃勃地玩著沙子。正當我玩在興頭上，這時一個浪頭趁我沒注意，突然打了上來，幾滴海水濺在了我的嘴里，咸滋滋的，我頓時驚惶失措，不禁喊 一聲：“��！”就飛似的跑上了岸灘，但臉上卻洋溢著興奮的光芒。神不知，鬼不覺，不知什么時候“咔嚓”一聲，這一幕就被老媽給拍了下來。這一瞬間連同美麗的風景，就永遠的定格在了照片中。這時，照片上我的褲子已經(jīng)全部濕透，衣服也濕了，活像一只落湯雞。雖然我濕透了，但是我的興致卻依舊絲毫不減，還到海水里去歡樂嬉戲。
正是這張照片，記錄下了我的快樂時光，我一定會把它好好地珍藏起來。
關(guān)于照片的作文11
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，10年過去了，拿起這張老照片我又回憶起了那愉快的往事：
那時正是早春四月，我和爸爸一起去放風箏。到了那里，我一下就被吸引住了，哇！小巧玲瓏的蝴蝶風箏，絢麗多姿的彩環(huán)風箏，各具神態(tài)的臉譜風箏，還有漫天飛舞的箏狀風箏。。。。。。五顏六色！五彩繽紛！雖然那時，我只有三歲，但模糊的記憶里仍沒有忘記，風箏在天上飛 ，我在地上追，追累了就坐在地上，抬頭看著風箏，那種熱烈的放風箏比賽氣氛，我記憶猶新。
印象最深刻的是摔了個跟頭的那一幕：一開始，我跑累了，看著風箏出了神，突然，又連個風箏纏在一起了~“啊”，我大叫！一下子跳起來，跑過去，“啪”！我摔了！很堅強，我并沒有哭，自己站了起來，——也許是太開心了，平時愛哭得我，撓撓頭，竟害羞笑了起來。這張照片就是那時候抓拍的。哎~一身的泥！這時，那兩個風箏解開了，我歡呼雀躍的亂跳~差點又摔一下！
爸爸拍完我，看我狼狽的樣子，嘲笑起我來，我賭氣坐在一旁，不理他，爸爸見狀，拿來了一個風箏，“哇！”我又一次歡呼起來�。ㄎ�，小孩子嘛，總是喜歡玩具的）
這就是老照片的故事，我會一直珍藏著它，它有我童年的回憶。
關(guān)于照片的作文12
在我家的抽屜里，放著一張照片，每當我看到這張照片時，以前學滑旱冰時的情景就會浮現(xiàn)在我的眼前。
記得那是我六周歲的時候，鄰居家的爺爺在公園開了個旱冰場，爺爺非常喜歡我，所以我就有機會去學滑旱冰。開始我以為滑旱冰是非常容易的事，可是當穿上鞋時才知道事情并不是我想象的那樣容易，穿上鞋的腿沉的就象灌了鉛一樣，不用說走，就連抬一下都很費勁。我只好扶著欄桿一步一步的往前走，生怕會摔倒。偏偏這時候，爺爺家的孫女冬冬來到我前面，對我說：“來呀，來追我呀！”我心想：讓你見識見識我的厲害，可是沒想到我剛一松手，還沒滑動呢，就聽“咣” 的一聲，我重重的摔倒在地上。冬冬馬上過來問我，摔痛了沒有，我嘴上說沒事，但心里在想，你等著瞧吧，我以后一定會超過你。想到這，我趕緊站了起來，繼續(xù)扶著欄桿，腳下慢慢滑動，經(jīng)過許多次，我終于可以自由滑行了，心中充滿了喜悅。有一天，我正在飛快的向前滑時，只聽喀嚓一聲，一個飛翔的我就這樣留在了照片上。
今天，每當我看到這張照片，我都會想起當時學習滑旱冰時的情景，自豪和自信同時涌上心頭�！�
關(guān)于照片的作文13
星期天，我依在媽的懷里看照片。
第一張照片上的我推著一輛童車，正在蹣跚前進。哦，媽媽，是你教會我邁出了勇敢的第一步。
小小的我喜歡折紙。瞧，這張上的我正在認真地折一只千紙鶴。哦，媽媽，是你讓我展開了想象的翅膀。
�。窟@張上的我嘴巴撅得老高老高，可以掛一個油瓶了。媽媽告訴我，是因為我想買玩具，媽媽嫌貴沒有買，我吵著鬧著正在發(fā)脾氣。哦，媽媽，是你讓我懂得了什么叫節(jié)儉。
哈！這張上的我最丑了。我的頭上纏著紗布，沒精打采地坐在沙發(fā)上。媽媽告訴我，那是我過馬路時，一不小心被摩托車撞倒了。哦，媽媽，你拍的這張照片讓我知道了交通安全的重要性。
笑得最開心的要數(shù)這張了。我手里拿著一張“品學兼優(yōu)”的獎狀，笑得比喝了蜜還甜，瞧，眼睛都快瞇成一條縫了。哦，媽媽，感謝你，不怕辛苦輔導我做作業(yè)，讓我養(yǎng)成了愛學習的好習慣。
一張張照片記載了媽媽對我的關(guān)心，記錄了我成長的經(jīng)歷。我要說一聲：“感謝你，我的啟蒙老師，我的好媽媽！”
關(guān)于照片的作文14
戰(zhàn)爭給人類帶來的無限痛苦和創(chuàng)傷，一張舊照片就足以表達。
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r記者拍下來的真實情景。
照片中的小孩正哭著，仿佛在呼喚他的父母，他面對的是一片廢墟，說不定還埋著他的親人……廢墟中還冒著濃煙，這說明剛剛炸完不久，他身邊的繁華城市在一瞬間變成了廢墟，僅僅是因為幾顆炸彈�。�！他的眼神充滿了迷茫和無助，似乎在尋找他那已經(jīng)不復存在的家園……
可是，你的家在哪兒呢？也許就在剛剛，變成了廢墟。也許在遠方……不管怎樣，都不在你的身邊。你的身影是那么柔弱、那么嬌小，我不知道你是否能安然地度過這場戰(zhàn)爭……
你的爸爸媽媽又在哪兒呢？也許正在逃亡的路途中，也許正在尋找他們的孩子。也許，你的爸爸正在尋找你的媽媽，和他的寶貝兒子……又或者，在廢墟下面，永遠地睡著了……
看著看著，我的心里不由得產(chǎn)生了一種巨大的厭惡，對戰(zhàn)爭的厭惡。
你們這些可惡的日本侵略者，你們也是父母養(yǎng)大的孩子，你們也是有血有肉的人類��！為什么，為什么要自相殘殺��！為什么，你們就忍心看著孩子失去親人和朋友，失去童年純真的快樂，失去寶貴的友誼�。�
讓全世界一起行動起來吧！制止戰(zhàn)爭，捍衛(wèi)和平！
關(guān)于照片的作文15
周六上午，陽光明媚，萬里無云，小明要和爸爸去公園照相。
爸爸和小明來到公園里，公園里的景色真美�。【G樹成陰，花壇里五顏六色的花兒競相開放。小明和爸爸選擇了一個最好的景點給小明照相。小明身后的花兒在不遠處樓房的映襯下格外好看�！熬瓦@兒吧！”爸爸說。小明擺好了姿勢，就在爸爸剛要按下快門的時候，小明卻轉(zhuǎn)身跑開了。爸爸十分好奇，立即跑著跟了過去。原來，鄰居家的小花在玩的時候不小心摔倒了，只聽見小明對小花說：“妹妹別怕，哥哥來幫你�！毙』ㄒе溃鴾I說：“謝謝你，大姐姐！”就在小明扶小花的一瞬間，爸爸按下了快門，一張最好看的照片，一個最美的瞬間被爸爸捕捉了下來。
小明決定和爸爸送小花回家，在回去的路上，爸爸問小明：“還想照相嗎？”小明毫不猶豫地說：“您不是給我照了嗎？任何照片都不比過它美呀！”聽到這里，爸爸笑了，不由得為小明豎起了大拇指。
指導教師點評：小作者能夠活學活用，把課文中學到的詞語靈活地運用到自己的文章，詞語積累豐富，人物描寫細致到位。
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