美麗的作文(精選11篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的美麗的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的作文1
你看，午后陽(yáng)光灑在她的窗前，窗邊的爬山虎正迎著暖意趕著這遲來(lái)的春。窗內(nèi)，書(shū)桌上，一支漂亮的筆被她柔軟的發(fā)絲覆蓋。金色的陽(yáng)光照在她臉上，她眉頭微皺，慢慢睜開(kāi)眼：14:26�！把剑∵t到了！”她騰地一下站起來(lái)，拉開(kāi)椅子提起床上的包就跑出門(mén)外。
“哎呀，來(lái)不及了！”她嘟著嘴抱怨自己睡著了。一邊小跑著奔向那個(gè)公園�！稗绒龋绒�，我來(lái)啦！”她笑著向花壇邊的女生揮手�！靶有樱趺床艁�(lái)��？”杏杏皺著眉，剛把話(huà)說(shuō)完，邊上一位老爺爺衣衫襤褸，握著手中的杯子搖。她不說(shuō)話(huà)，立馬從錢(qián)包里取出幾個(gè)硬幣，放進(jìn)了那個(gè)杯子。沒(méi)有猶豫，更沒(méi)有反感。杏杏對(duì)他笑著。這時(shí)，他的眼中，杏杏像個(gè)天使，閃閃發(fā)光。
“杏杏，干嘛給他��？”奕奕拉著杏杏，不滿(mǎn)地說(shuō)。“很可憐啊，他年紀(jì)大了�！毙有颖牬笱劬Α！鞍�，杏杏，你太善良了。我說(shuō)……”“哎呀，好了，已經(jīng)給了嘛�！毙有踊沃绒鹊氖�，撒嬌道�！昂冒珊冒桑�，買(mǎi)東西吃吧！”奕奕這個(gè)貪吃鬼，看見(jiàn)前面的快餐店，似乎一下子忘掉了前一個(gè)話(huà)題。
墻上的鐘指向了3點(diǎn)，兩個(gè)女孩挽著手走了出來(lái)�！靶有�，我昨天……”說(shuō)著，奕奕隨手將甜筒上的紙拋在地上，杏杏停下來(lái)，彎下腰拾起了那張紙，扔進(jìn)了垃圾筒。一旁的環(huán)衛(wèi)阿姨剛離開(kāi)坐了不久的座位，卻看見(jiàn)了杏杏回眸的一個(gè)笑容，這么甜，這么美。這時(shí)，她的眼中，杏杏像個(gè)天使，閃閃發(fā)光。
奕奕臉紅了，她低下了頭。突然，奕奕一個(gè)小跑，跑到環(huán)衛(wèi)阿姨面前，輕輕地，卻鄭重地，說(shuō)了聲對(duì)不起。
看啊，天使不光是做好事來(lái)著，她也在用她的美麗，影響著周?chē)娜四兀?/p>
美麗的作文2
清晨四、五點(diǎn)多，我便來(lái)到山上，等待著那如詩(shī)如畫(huà)的日出。
星星、月亮早已伴著黑色的天幕隱去，現(xiàn)在，天空是灰蒙蒙的，還伴著一點(diǎn)淡淡的藍(lán)色。東際出現(xiàn)了魚(yú)肚白，太陽(yáng)即將從那里升起來(lái)。轉(zhuǎn)瞬間，天空出現(xiàn)了一道淡紅的朝霞，一股清新的、淡淡的紅，繼而變?yōu)榇蠹t、深紅，好似少女臉上出現(xiàn)的紅暈，接著，美麗的朝霞不斷地變換著顏色：橘黃、金色......五顏六色，多么漂亮��！隨著朝霞不斷地變換顏色，它的范圍也慢慢得擴(kuò)大，已經(jīng)快遍布了整個(gè)天空，它多么威風(fēng)、多么霸道�。∵@時(shí)，天邊飄來(lái)一朵朵白云，朝霞為它們穿上了一件件彩衣，此時(shí)，它們就變成了一個(gè)個(gè)翩翩起舞的仙子，多么美麗��！漸漸地，朝霞慢慢退去，太陽(yáng)也要出來(lái)了。
起先，太陽(yáng)只露出了小半邊臉，圓圓的，紅紅的，在山谷間探頭探腦，像一個(gè)新生的嬰兒一樣，對(duì)外面的世界是那么好奇，有是那么的陌生，它怯生生的，故意躲著我們，好象和我們?cè)谕孀矫圆�。漸漸地，它的膽子似乎變大了，搖搖擺擺地，慢悠悠地從山谷間升上來(lái)了。我還可以清晰的看見(jiàn)它的輪廓，是那樣圓。一剎那間，它發(fā)出射出一股柔和的光線(xiàn)，照在樹(shù)林里、照在房子上、照在我們的身上，仿佛給我們鍍上了一層金子，有好象給我們披上了一層柔軟的清紗。
當(dāng)我們還沉醉于美麗的日出之時(shí)，太陽(yáng)已高高地懸掛于空中，發(fā)出了白色的刺眼的光芒，這令我由然而生出一種感慨：“大自然的力量是多么的神奇！”
美麗的作文3
我，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的小姑娘，但我的外貌并不漂亮，而我卻有著責(zé)任心，正是這責(zé)任心使我變得美麗起來(lái)。
我是班級(jí)里的衛(wèi)生委員，每天下午放學(xué)，我都會(huì)領(lǐng)著值日生認(rèn)真地把工作干完�？墒�，今天卻不一樣，因?yàn)榭煸撈谀┛荚嚵�，所以老師特意把放學(xué)時(shí)間延長(zhǎng)了半小時(shí)，等到放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都已餓得肚子“咕咕”叫了。值日生們更是別提，個(gè)個(gè)無(wú)精打采。胡亂地打掃一番，便走了。此時(shí)的我，更是不知所措，是逃走，還是繼續(xù)在這里干？這時(shí)，我的腦子里突然想起爸爸說(shuō)的話(huà)：“你既然接了這個(gè)衛(wèi)生委員的職務(wù)，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)真努力的去干，你看，咱們家對(duì)門(mén)的小毛，就是因?yàn)椴幌敫桑屡K逃走而失去了大家對(duì)他的信任，也罷了職。你可千萬(wàn)不要學(xué)他，就算別的人因?yàn)槟撤N原因都走光了，你也要自己一個(gè)人盡力地干完！”我情不自禁地說(shuō)：“對(duì)，干！”說(shuō)著，我便從衛(wèi)生角里飛快得拿出一塊抹布，沾了點(diǎn)水，刷刷地往墻上擦，不一會(huì)兒，墻變得潔白無(wú)瑕。我又把桌椅重新擺放了一遍……等到把這些全干完，天已經(jīng)黑了。雖然我已汗流浹背，但卻一點(diǎn)兒也不累。
第二天正好是期末的倒第三天，但是老師為了讓自己的班出名，便又布置了一大堆作業(yè)，放學(xué)時(shí)間依然很晚，值日生也同昨天一樣，都走了，只剩下我一個(gè)人，我又再次象昨天一樣，但是這一切都被老師看見(jiàn)了。
第三天，老師公布了這一學(xué)期誰(shuí)最美，竟然是我。同學(xué)們都看了看我，并不美呀！老師說(shuō)：“人不可貌相！”同學(xué)們也都似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。下課了，我沖出教室外，開(kāi)心地說(shuō)：“我美麗，因?yàn)槲矣幸活w責(zé)任心！”
通過(guò)這件事，我明白了：“人不可貌相”這句話(huà)的含義。
美麗的作文4
責(zé)任是一個(gè)沉重的包袱，同時(shí)也是一種財(cái)富。有句話(huà)說(shuō)得好：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”
她是我們初中課堂的第一任老師，年紀(jì)輕輕，卻用行動(dòng)向我們?cè)忈屃素?zé)任的真正含義——
那是第一次月考成績(jī)公布的一天。她讓班里進(jìn)入年級(jí)前一百六十名的同學(xué)留下。我們班少得可憐得十幾個(gè)人，為了提高我們班的成績(jī)，她竟毫不猶豫地私自掏了100元錢(qián)給我們買(mǎi)禮物。而她只是那平淡的幾句話(huà)：“禮物雖小，但代表著我的心意。以此來(lái)對(duì)你們進(jìn)行鼓勵(lì)，希望你們?cè)俳釉賲�，班里的成�?jī)有你們的功勞！”聽(tīng)了這幾句話(huà)，同學(xué)們覺(jué)得心里暖暖地。每當(dāng)看見(jiàn)我桌上的那精美的禮物，就想起老師，她的那番話(huà)總激勵(lì)我前行。這次月考，我們班竟有二十三名同學(xué)進(jìn)了年級(jí)的前一百六十名。我想，也許這就是責(zé)任吧。她為了提升我們班的成績(jī)，連錢(qián)財(cái)也看那樣淡。猛然間看到她，突然覺(jué)得她是那樣的美麗，只因她的內(nèi)心裝著一筆寶貴的財(cái)富——責(zé)任。
她的責(zé)任心是同學(xué)們有目共睹的，而差生則更是深有感觸：
記得那一次，她發(fā)了脾氣，說(shuō)作業(yè)做得很差勁，十幾個(gè)同學(xué)都被她留了下來(lái)其中包括我。老師十分賣(mài)力得把昨天的內(nèi)容又講了一遍，脖子上的青筋也一鼓一鼓地。生怕我們還不懂，又留了幾道題，挨個(gè)給我們講完，等我們都弄懂了，走完了，她才默默離去。而當(dāng)我趕緊吃完飯，匆匆又趕到學(xué)校時(shí)，卻在門(mén)口的面館遇到了她，她正在吃一碗小小的面條，削瘦的手不時(shí)地?fù)е銇y的頭發(fā)，突然發(fā)現(xiàn)她臉上竟有淺淺的皺紋，那一刻，不知一股什么力量沖激著我，在我眼里她是那么美麗。
責(zé)任真的是人生一大無(wú)形的財(cái)富，擁有她的人則會(huì)散發(fā)出人性的光芒，使你變得更加美麗！
美麗的作文5
當(dāng)你正處于痛苦中時(shí)，你想過(guò)嗎？當(dāng)你正處于寥寥無(wú)幾的遐想中時(shí)，你想過(guò)嗎？當(dāng)你正處于困境中時(shí)，你想過(guò)嗎？當(dāng)你正面臨死亡時(shí)，你想過(guò)嗎？
一位朝氣蓬勃的少年經(jīng)常在放學(xué)的路上看日落，他很喜歡日落，他喜歡在太陽(yáng)落山之際放出的那一束后生的光芒。每當(dāng)他看見(jiàn)日落時(shí)，都會(huì)有一位白發(fā)蒼蒼的老人與他共享后生之美。有一天，少年看完日落，哀嘆道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！倍先藚s說(shuō)道：“但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何惜感嘆近黃昏�！鄙倌甓昧死先说脑�(huà)。
一只面臨將要迎接死神到來(lái)的蝴蝶用力扇動(dòng)翅膀，在它垂死掙扎的同時(shí)，它想起了：我曾經(jīng)在天空自由的翱翔，我與風(fēng)兒比速度，我與云朵比高度；我曾經(jīng)在花叢中贏得一陣陣的掌聲，我與花兒比美，與蜜蜂比衣服；我曾經(jīng)在草叢中留下過(guò)充滿(mǎn)生機(jī)的種子，我給它們帶來(lái)了新的伙伴。于是，蝴蝶不再掙扎，它幸福的死去了。
黑色的氧化鐵平躺在那里，誰(shuí)會(huì)看出它曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多么絢麗的一幕。在那一幕過(guò)后，它將永遠(yuǎn)生存在不為人知的角落，但它已滿(mǎn)足，只因?yàn)樵?jīng)擁有過(guò)。
活著的人更要為明天會(huì)更好而延續(xù)自己的生命，也要為昨天的光輝而珍惜自己的生命。每個(gè)人的生活中，都有許多不同的經(jīng)歷，真正發(fā)出光和熱的能有幾個(gè)，但僅僅這幾個(gè)就足夠我們回味的了。
好漢不提當(dāng)年勇，但在現(xiàn)實(shí)生活中，有幾條好漢呢？
美麗的作文6
云南石林風(fēng)景名勝區(qū)，是我國(guó)著名的旅游勝地，也是世界聞名的喀斯特地區(qū)之一，被人們“天下第一奇觀(guān)”。
石林以石多似林而聞名，峭壁萬(wàn)仞，石峰嶙峋，湖泊秀美，瀑布?jí)延^(guān)，形態(tài)萬(wàn)千，像人間萬(wàn)物，惟妙惟肖，栩栩如生。石林勝景”是石林風(fēng)景區(qū)的代表性景點(diǎn)，也是進(jìn)入石林迷境的必經(jīng)之處。兩列高聳入云的石峰構(gòu)成一道天然石門(mén)，頂上夾懸一塊巨石搖搖欲墜，令游客不得不加快腳步，穿過(guò)這危險(xiǎn)之門(mén)。如廳似屋的“且住為佳”崖洞，廳內(nèi)有石桌、石凳、石欄，是方。
在2億多年以前，這里是一片汪洋大海，沉積了許多厚厚的大石灰?guī)r。經(jīng)過(guò)了后來(lái)的地殼構(gòu)造運(yùn)動(dòng)，巖石露出了地面。在200萬(wàn)年以前，由于石灰?guī)r的溶解作用，石柱彼此分離，又經(jīng)過(guò)常年的風(fēng)雨剝蝕，形成了今天這種千姿百態(tài)的石林。溶洞、秀水、奇石、飛瀑、構(gòu)成一幅千姿百態(tài)，神韻流動(dòng)，氣勢(shì)雄偉，蔚為壯觀(guān)的美景，使游人打開(kāi)想象的翅膀在其間遨游。
順右邊小路可去蓮花峰。蓮花峰雄踞劍峰池旁，高出水面30余米。峰頂巨石橫臥，石片上翹，宛如盛開(kāi)的蓮花。登上蓮花峰，俯瞰四周，溝壑縱橫，如無(wú)底深淵，游客仿佛坐在刀山劍叢之上。
“蓮花峰”下是“劍峰池”，是石林最低的.地方，池的四周群峰高聳、密如刀叢。劍峰池水若隱若現(xiàn)，蜿蜒于石縫之間。抬頭藍(lán)天一線(xiàn)，白云朵朵；俯瞰池水，天光云影，石峰倒映。往前走，便可到達(dá)望峰亭。登上望峰亭，大有“一覽眾山小”的感覺(jué)。這里是俯看石林全景的好地方。小徑曲折，神奇莫測(cè)；便可看到雙鳥(niǎo)渡食、犀牛望月、象踞石臺(tái)、千年壽龜、鳳凰梳翅等景點(diǎn)。它們栩栩如生、令人目不暇。
美麗的作文7
“怎么辦？我該怎么辦？”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭(zhēng)。放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)純真的小男孩兒。他先是用會(huì)說(shuō)話(huà)的圓溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說(shuō)：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的�！彪S后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線(xiàn)內(nèi)。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫(xiě)著“云兒收”。
“詠琪收”這三個(gè)字，我一看便認(rèn)出是誰(shuí)的杰作了，但他為什么要寫(xiě)信給我？平時(shí)，我與他并沒(méi)有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對(duì)我。這有可能嗎？一連串的問(wèn)號(hào)困擾著我，讓我的心靈顫抖著，神經(jīng)1下子繃緊了不少。于是，我不但沒(méi)有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣，而是有重要的事，那么豈不是對(duì)自己不負(fù)責(zé)？但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是要接受?chē)?yán)格的思想教育？我矛盾極了，混沌極了，索性聽(tīng)天由命。于是，我從口袋里拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來(lái)時(shí)如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當(dāng)聽(tīng)到一陣清脆的響聲后，我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊，竟然是正面！我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信，自責(zé)地傻笑，覺(jué)得自己好無(wú)了聊——“你好！星期六上午，縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會(huì)。我所認(rèn)識(shí)的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個(gè)愉快的周末！
美麗的作文8
我的校園是一個(gè)美麗的大公園！
我先看到的便是那高大雄偉的教學(xué)樓。教學(xué)樓真高啊，大約有20個(gè)“我”那么高；教學(xué)樓真寬啊，大約有15個(gè)駱駝那么寬。教學(xué)樓上有16個(gè)大字：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
教學(xué)樓的右側(cè)，更是美麗多彩。先看見(jiàn)的便是那挺拔的楊樹(shù)。在微風(fēng)的吹拂下，樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺，好像一位小姑娘在翩翩起舞；在陽(yáng)光的照耀下，綠色變成金燦燦的了，好像一片夕陽(yáng)。
假山形態(tài)萬(wàn)千。有的像老人，有的像巨象，有的像駱駝。假山的下面，是一座小橋。小橋像彩虹一般。小橋上雕刻著美麗的花紋，像荷花，像兔子，像神仙……小橋的下面，是那清澈的水。水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底的小金魚(yú)；水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。水的周?chē)�，是綠茵茵的草坪。
教學(xué)樓的前面，更是耀眼奪目。因?yàn)槟抢锸敲坊ǖ氖澜纭Ｃ坊ㄕ婕t啊，紅得勝似火焰；梅花真多啊，多得讓你眼花繚亂；梅花真香啊，香的吸引無(wú)數(shù)蝴蝶。梅花有的全開(kāi)了，露出了燦爛而美麗的笑臉；梅花有的只開(kāi)了兩三片花瓣，好像一位害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒……一陣微風(fēng)吹過(guò)，梅花有的落了下來(lái)，如同下花雨一般，美麗極了！
我的學(xué)校還有很多美麗的景色，希望下次你能來(lái)觀(guān)賞！
美麗的作文9
“如果大海能夠喚醒我的哀愁，就讓它隨風(fēng)漂流，所有受過(guò)的傷······”每當(dāng)看到大海，我就會(huì)想起這首歌。大海啊，你像母親，有時(shí)波濤澎湃，好像很?chē)?yán)厲；有時(shí)波紋蕩漾，那么溫柔、恬靜。
黎明前，天還沒(méi)完全亮，深藍(lán)的天空和大海渾然一體，海面上是那么寧?kù)o，就像一個(gè)沉睡的少女。呵，大海啊，您睡覺(jué)也讓人陶醉。
黎明，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照射在海面上，海面波光粼粼，如鉆石般耀眼。這時(shí)波濤像一塊巨大的油布起伏不定。大海開(kāi)始積蓄力量了吧！正準(zhǔn)備漲潮呢！
漲潮時(shí)，海天之間出現(xiàn)一條細(xì)細(xì)的白線(xiàn)，后來(lái)像朵朵白云飄過(guò)來(lái)，再近些，就像千軍萬(wàn)馬從遠(yuǎn)處狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)，來(lái)了！潮水波濤洶涌，波浪不斷沖擊海岸，卷起無(wú)數(shù)的巨大浪花，瞧！最大的那一朵，多么像卷成半圓形的象鼻呀！
大約4點(diǎn)就開(kāi)始退潮了，海面上還是余波蕩漾。沙灘上有許多游客，游客們有的在沙灘上玩沙，有的在觀(guān)海，有的在海上漂流······海面上有許多帆船，快艇，在海面上悠閑地游弋······時(shí)而有自由自在的海鷗掠過(guò)。
傍晚，漁民們開(kāi)著漁船，帶著家人的期望滿(mǎn)載而歸。不一會(huì)兒，沙灘上涌動(dòng)的人群，開(kāi)著漁船的漁民，開(kāi)著帆船的船夫······都涌散了，各自走上了回家的路。
沙灘上只剩下腳印、貝殼、沙雕、形狀各異的礁石······海底，魚(yú)兒、海龜、螃蟹，水草、珊瑚，沉沉地進(jìn)入甜美的夜之恬靜·····
夜晚，海岸上的燈塔亮了，為行船指明了方向。當(dāng)行駛在大海的船兒迷失方向，那就是一盞救命的燈······
大海，是游客們的驚喜；大海，是漁鄉(xiāng)人民的希望；大海，是祖國(guó)人民巨大的寶庫(kù)。
美麗的作文10
秋是美麗的。春太奢華、夏太火熱、冬太寂寥。唯有秋是天高氣爽，風(fēng)和日麗。
秋天的樹(shù)葉是最美的。泡桐樹(shù)的樹(shù)葉為大地鋪上了一層金黃的地毯。踩一踩，軟綿綿的，比真的地毯還舒服呢！咦？那兒怎么會(huì)有蝴蝶呢？哦，原來(lái)是幾片金色的葉子不情愿地離開(kāi)了自己的大樹(shù)母親，自己漫天遨游。我隨手拾起了地上的一片樹(shù)葉，“哇！”我不禁叫了起來(lái)，看起來(lái)干枯得沒(méi)有一點(diǎn)生命力的樹(shù)葉，被秋霜點(diǎn)綴得又有了新的神韻，細(xì)細(xì)的脈絡(luò)上添加了一些晶瑩的霜花，真是仙人之筆，妙筆天成�。∽蠲赖囊獢�(shù)楓葉了，楓葉是最多的，也是最美的，有深紅，橘紅，淡紅……走進(jìn)楓樹(shù)林，也就像走進(jìn)了紅的世界。
秋天的稻田是最美的。一望無(wú)際的田野里，金燦燦的稻子時(shí)而隨風(fēng)搖動(dòng)，就像海水一樣泛起滾滾波濤，時(shí)而有一些人在地里收割稻子，人就像在大海里游泳，時(shí)而飛來(lái)幾只麻雀啄著金色的稻穗，就像海鷗在捕食海里的魚(yú)兒。
秋天的城市是最美的，街道旁梧桐樹(shù)的葉子掉光了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉散落在街道的各個(gè)角落，從空中看，街道變成了一條金色的飛龍。小河邊柳樹(shù)飄拂，翠綠色的柳枝已變成了褐色。小魚(yú)兒在水中快活地游著，一片秋葉不緊不慢地從空中飄到水面，魚(yú)兒靈敏地游開(kāi)了。
秋天的菊花是最美的，花園里菊花組成了一個(gè)美麗的大圓盤(pán)。圓盤(pán)里有花瓣像龍爪的龍爪菊，有花瓣像鳳尾的鳳尾菊！各種各樣的菊花五顏六色，美麗極了。
秋天真美。它美得像一首詩(shī)、像一幅畫(huà)、像一曲歌，它美得像一個(gè)甜蜜的美夢(mèng)。
美麗的作文11
每個(gè)人都有自己的校園，那么我們的校園是什么樣子的呢？下面就讓我?guī)闳タ纯次覀兠利惖男@。
踏下樓梯，是喧鬧的操場(chǎng)，足球場(chǎng)上有的小朋友在踢球，有的小朋友在踢毽子，有的小朋友在跳橡皮筋，還有的在玩老鷹捉小雞呢。
“砰”“砰”“砰”，籃球場(chǎng)上傳來(lái)拍打的聲音，有兩支隊(duì)伍在比賽呢。場(chǎng)上激烈得很，裁判員一會(huì)兒吹哨子，一會(huì)兒做手勢(shì)，干得有聲有色，不一會(huì)兒這邊進(jìn)了一個(gè)球，那邊兒也進(jìn)了一個(gè)球，兩支隊(duì)伍不分高低，拉拉隊(duì)也喊破了喉嚨。
再往這邊看小巧的紅腹錦雞在籠里走來(lái)走去，對(duì)了，這就是小小動(dòng)物園。小小動(dòng)物園里有孔雀，有山雞，有鴿子，當(dāng)然，還有小巧的紅腹錦雞等等。美麗的孔雀完見(jiàn)旁邊的小朋友越來(lái)越多了，就展開(kāi)了他的羽毛，走來(lái)走去，小朋友們見(jiàn)了連忙拍手，我也迫不急待的擠了進(jìn)去，只見(jiàn)他一身的羽毛真是美麗極了，有著一個(gè)一個(gè)的“眼睛”真好看。我看著看著就看吊了，半天才緩過(guò)神來(lái)。飼養(yǎng)員打開(kāi)鴿房把鴿子放了出去，給鴿子撒玉米吃。有的鴿子飛到天空上去了，有的鴿子卻在吃玉米，我?guī)е苫蟮男那閱?wèn)：“飼養(yǎng)員叔叔，您把鴿子放出去，它還會(huì)回來(lái)嗎？”飼養(yǎng)員叔叔說(shuō)：“鴿子是認(rèn)識(shí)回家的路的，小白鴿可以送信的，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？小朋友你說(shuō)是這個(gè)理嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭走了。
再往前看，是我們學(xué)校的標(biāo)致，小白鴿。白鴿邊上兩排整齊的雕像，是一系列的名人，有居里夫人，有孔子，李時(shí)珍，還有巴金等等一些人。
看吧，這就是我們美麗的校園，歡迎你來(lái)我們的校園里參觀(guān)。
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