體驗(yàn)盲人作文(集錦15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的體驗(yàn)盲人作文，歡迎閱讀與收藏。
體驗(yàn)盲人作文1
今天晚上放學(xué)，老師布置了一項(xiàng)任務(wù)，回家體驗(yàn)一次當(dāng)盲人。大家覺得好笑，當(dāng)盲人有什么難的？其實(shí)真不是想象中的那樣。
晚上，我剛寫完作業(yè)，就開始體驗(yàn)盲人。我給鬧鐘上了鈴，體驗(yàn)時(shí)間為30分鐘，開始！
我閉上眼睛，什么都看不見，沒有安全感，心情一下從高峰跌至谷底。
我摸著墻小心翼翼地前進(jìn)，哎呀！這是什么？害得我摔到床上，又往前走了幾步，我摸到了門，我仔細(xì)聽了聽，原來這是廚房��！姥姥還在里面做飯呢，不知又走到了哪里，我的腿碰到什么，一摸是茶幾，我立刻反應(yīng)過來：這是客廳。
媽媽看到我在體驗(yàn)盲人，朝我所在的地方放了一些東西，讓我用手好好摸這些是什么。小狗雪球以為我們在玩什么游戲，時(shí)不時(shí)的還來搗亂一翻，經(jīng)過我仔細(xì)地摸，克服心里的恐懼和重重困難，認(rèn)真辨別，終于猜出了這些“難猜的東西”。這時(shí)，鬧鐘響了。我體驗(yàn)盲人的時(shí)間終于結(jié)束，此時(shí)我深深的體會到當(dāng)一位盲人是多么不容易。
我們一定要愛惜現(xiàn)在的生活，不要去看不起或者歧視那些盲人。通過這次體驗(yàn)，感受到盲人生活的艱辛，以后在生活中，如果發(fā)現(xiàn)有盲人求助，我一定會不余余力的幫忙。同時(shí)，我們也一定要愛護(hù)自己的眼睛、保護(hù)視力，發(fā)現(xiàn)自然中的美、生活中的真和善。
體驗(yàn)盲人作文2
早上，我親身體驗(yàn)了“盲人”的生活，那滋味可真難受。
早上起床，剛睜眼，由于眼睛上蒙了一條黑布，以前那光明的世界被一片黑暗占領(lǐng)。我立即翻身爬起。尋找衣服。我到處摸索，那樣子活像工兵在掃雷。咦？摸到了件什么？是上衣還是褲子？我立刻在衣服上來回摸索，最終確定是褲子。我穿上褲子，又開始“掃雷”啦，這不又掃到目標(biāo)了，心想：剛剛那條是褲子，這件理所當(dāng)然是上衣了。于是我以“閃電之速”把它套上頭。嗯？怎么套不上去，而且還有一股臭臭的味道。�。∵@又是一條褲子！“呸！呸！呸！”我氣不打一處來。
“盲人”穿衣服就足足花了十分鐘，現(xiàn)在我又口渴了，想去倒水喝，誰知走著走著就和墻來了個(gè)“親密接觸”。開始倒水了，還沒到嘴水就漏了一大半……
通過這一次的體驗(yàn)，我明白了人是多么需要光明��！
體驗(yàn)盲人作文3
上周六，我去參加科學(xué)營的植物園“定向?qū)殹被顒�，其中有一個(gè)任務(wù)叫“叢林探險(xiǎn)”。這個(gè)任務(wù)就是由一個(gè)同學(xué)來指導(dǎo)，其它同學(xué)戴上眼罩，按指導(dǎo)的同學(xué)說的話，到達(dá)目的地。我戴上眼罩，眼前立刻變得一片漆黑，我嚇得連腳都不知道該往哪兒放，生怕沒有站穩(wěn)摔倒。這時(shí)，指導(dǎo)同學(xué)叫到“往前走！左轉(zhuǎn)！直走！右轉(zhuǎn)……”，我非常緊張，一腳踩上了一根枯樹枝，“咔嚓”一聲，我一慌，往前跨了一大步，沒聽清指導(dǎo)同學(xué)說“現(xiàn)在要下樓梯”。一腳踩空，往下一倒，摔了個(gè)“狗啃泥”。我拍拍褲子，站起來剛要走，后面的同學(xué)腳下一滑，摔了一跤，把我也拌倒了。好不容易到達(dá)終點(diǎn)，大家摘下眼罩，都有一種重見天日的感覺。
我只是體驗(yàn)了短短幾分鐘的盲人生活，就感到困難重重，像下樓梯、繞過大樹這種人們覺得再簡單不過的事，對盲人來說都是一種考驗(yàn)，很難想象盲人的生活究竟有多么的困難。我們都有一雙明亮的眼睛，我們不用過盲人的生活，我們難道不應(yīng)該好好珍惜它嗎？眼睛是心靈的窗戶，它讓我們能夠看見翠綠的森林、蔚藍(lán)的天空、氣派的都市……總之，它讓我們看到了多彩的世界。如果沒有眼睛，我們只能像無頭蒼蠅一樣到處亂竄。同學(xué)們，讓我們保護(hù)好閃亮的雙眼，更好地面對未來！
體驗(yàn)盲人作文4
今天，老師讓我們?nèi)ンw驗(yàn)當(dāng)盲人的難處。下課了，我們便忙活開了。
我們找來紅領(lǐng)巾，我把紅領(lǐng)巾折三道蒙上李晨貽的眼睛，讓她從教室走到操場上，她走得搖搖晃晃、東倒西歪的，就像酒喝多了的醉漢，我趕忙去扶住她。才放手，她又和“盲人”周言撞了起來，一個(gè)個(gè)都在怨天恨地，說做盲人真是太難了。輪到我了，眼睛蒙上后一片漆黑，好像來到了黑暗王國，黑暗就要把我吃掉一樣，而且，因?yàn)楹�，因�(yàn)榭床灰�，油然而生出膽怯和恐懼。我沿著墻摸索著，小心著小心著還是差點(diǎn)跌了一個(gè)跟頭。我不敢沿著墻繼續(xù)走，就要李晨貽拉著我沿著花壇走，但不是撞著了臺階，就是絆著了花壇，腿上也是一道道“傷痕”，我心疼極了，抱著腿不是揉，就是按的，真是狼狽不堪。我繼續(xù)往前走，有人故意使壞，用腳絆了我一下，讓我跌了個(gè)“狗啃泥”，我氣憤極了，心想：如果你是盲人，別人欺負(fù)你，你會怎么想？拿下蒙著眼睛的布，眼前重現(xiàn)一片陽光，感覺很幸福。試想真正的盲人要在黑暗中走完一生，那是怎樣的艱難！這是我們健全的人所無法想象的。
在生活中，我們應(yīng)該關(guān)愛他們，給他們多一點(diǎn)溫暖和方便，讓他們的生活變得快樂一點(diǎn)，陽光一點(diǎn)。
體驗(yàn)盲人作文5
語文課上，朱老師請同學(xué)在黑板上畫了六張“笑臉”，可這些“笑臉”都有個(gè)缺陷，全沒嘴巴。我們都疑問朱老師這是想干什么呀？
朱老師看出我們的疑惑，便說：“大家用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，走上講臺來給這些‘笑臉’添上嘴巴�！痹捯粑绰�，教室里瞬間像炸開了鍋一樣：你一言我一語，七嘴八舌，情緒“大爆炸”！大家都急不可待，感覺很容易，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
第一組同學(xué)蒙上眼睛上去了：有的畫在鼻子上了，有的畫到下巴上，有的畫到臉外面了，還有的……我看了，有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚，為接著上去的一組同學(xué)擔(dān)憂。看著一組又一組的同學(xué)上去畫的怪模怪樣的“笑臉”，我緊張的心都提到了嗓子眼。當(dāng)我蒙上眼睛上臺的時(shí)候，眼前只有火紅火紅的顏色，其他的什么都看不到。當(dāng)我拿起筆，小心翼翼摸索著往前走的時(shí)候，手一直在顫抖，憑著感覺一點(diǎn)一點(diǎn)地移到黑板前。我靜下心來，在黑板上輕輕地摸著粉筆留下的痕跡。呵呵，找到臉的輪廓了，找到鼻子的位置了，我暗自竊喜……輕輕地給笑臉畫上一個(gè)自我感覺完美的`“嘴巴”。我趕緊把紅領(lǐng)巾解開迫不及待地想看看我的作品。“太棒了”！我笑臉上的嘴巴正正好好地畫在了它的鼻子下面，我又看了看別人畫的那些“愁眉苦臉”，我有些洋洋得意。
游戲還在進(jìn)行著！大家還在愉快地體驗(yàn)著！我想：朱老師讓我們做這個(gè)游戲主要想讓我們知道海倫·凱勒的感受，知道盲人在生活中所遇到的困難，讓我們從中了解盲人的許多不便。希望我們做個(gè)有愛心、主動幫助別人的熱心人。
體驗(yàn)盲人作文6
你知道盲人是怎樣生活的嗎？你如果突然變成盲人一個(gè)小時(shí)，你那一個(gè)小時(shí)會怎么過嗎？我今天就試了一下。
早上，我剛睡醒就閉上眼睛，眼里一片漆黑，什么東西也看不見。我就努力回憶著家里的家具擺放的方向、位置（因?yàn)榭床灰娐�，總不能睜開眼睛看呀）。我摸索著穿好衣服，又在大人的攙扶下刷完牙，洗完臉。吃早飯可就難了，媽媽遞給我一把勺子，我想坐在椅子上，卻坐到了地上，害得全家人都笑翻了。
一個(gè)小時(shí)后，我終于可以睜開眼睛了，真痛苦��！我突然想到，我才體驗(yàn)一小時(shí)就怕了，那些盲人終生失明，那要承受多少的痛苦啊��！
可我又想，可盲人也有盲人的福，盲人雖然眼睛看不見了，可是嗅覺和聽覺會逐漸提高，有時(shí)，盲人的感覺還比正常人還好呢！正常人平常是抓不到蝴蝶的，可盲人卻可以，這是為什么呢？這就是因?yàn)槊と说男嵊X和聽覺！
經(jīng)過了這次的體驗(yàn)，我明白了：上帝關(guān)了你的一扇門，就一定會開啟你的兩扇窗。
體驗(yàn)盲人作文7
今天，我們在作文班體驗(yàn)了一次盲人的世界。
一上課，老師宣布玩游戲，教室里頓時(shí)炸開了鍋。有的同學(xué)興奮地直拍手，有的同學(xué)議論紛紛，還有的……老師等教室里完全安靜下來后，就開始宣布游戲規(guī)則：先蒙上一塊紅布，原地轉(zhuǎn)三圈，然后再走到門前，摸到門把手就行了。
游戲開始了，老師先給我蒙上了眼睛，我頓時(shí)感覺眼前一片漆黑，心里像是有十五個(gè)吊桶七上八下。接著我又轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)了三圈后，我感覺大地在晃來晃去，特別的暈，根本就分不清東西南北。我小心翼翼地邁著小步往前走，手腳不停地在摸索著。突然，我的腿不小心碰到了桌子，嚇了我一跳。這時(shí)，我聽到了同學(xué)們的喊聲，有的喊：向左；有的喊：向右；還有的喊：向后……我心想：也不知道他們說的是不是對的，還是自己走吧。我靈機(jī)一動，我可以摸索著桌子往前走呀，這樣我就可以摸到門了。我摸著桌子，順利地摸到了門把手。當(dāng)我取下紅布時(shí)，我終于看到了明亮的世界了。
這次體驗(yàn)盲人讓我知道了眼睛的重要性，以后我一定要保護(hù)好我的眼睛！
體驗(yàn)盲人作文8
在盲人的世界中，黑暗是他們唯一擁有的東西。
一直以來，我都認(rèn)為盲人雖然失去了雙眼，卻好像看得見似的，因?yàn)樗麄兊拿恳徊蕉甲叩媚敲磮?jiān)定。直到今天經(jīng)過切身體會，我才意識到：我錯(cuò)了。原來盲人的每一步，但都走得如此艱難，背后又付出了如此多的艱辛。
閑來無聊，今天我來體驗(yàn)盲人的生活。我用布蒙住雙眼，頓時(shí)，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。眼前這個(gè)黑暗的世界，和那個(gè)光明籠罩的花花世界簡直有著天壤之別。我心里空空的，試圖邁出第一步�？墒�，我猶豫的左腳還是停留在了半空，心里茫然地想著：這個(gè)方向?qū)幔壳懊嬗姓系K物嗎？會不會摔倒呢？……思前想后總是久久不敢前進(jìn)。走在空蕩的大廳，要是沒有墻壁這座“靠山”，我就會像不會游泳的人失去救生圈那樣，沒了安全感，渾身發(fā)涼。一定要扶著墻壁用腳在前面“掃蕩”一下，證明了前方?jīng)]有東西，才會猶豫著邁一步。通過這次體驗(yàn)，我對盲人們感到深深的敬佩——為他們那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，為他們那積極樂觀的生活態(tài)度。
同時(shí)也暗下決心，自己這樣一個(gè)健全的人更應(yīng)該好好生活，創(chuàng)造出美好的明天。
體驗(yàn)盲人作文9
今天，老師讓我們體驗(yàn)當(dāng)盲人。剛開始的時(shí)候，我的心情無比激動，覺得太簡單了，自認(rèn)為自己會是最棒的。
體驗(yàn)開始了，我輕松的跟著大家，躍躍欲試�？墒钱�(dāng)老師把我眼睛蒙住時(shí)，我突然看不見了，像一大片墨水撒在我的眼睛上，也像一個(gè)人孤獨(dú)的站在大街上，什么也沒有，一片黑暗。當(dāng)時(shí)我真的好想把紅領(lǐng)巾拿下來，因?yàn)榭吹靡姽�，就不會撞到桌子和墻了�?/p>
終于，我摸到了門，心想：已經(jīng)到了門邊，就離自己的座位不遠(yuǎn)了。繼續(xù)走，摸到了老師的桌子，就知道該轉(zhuǎn)彎了，順利地通過了，好不容易，從門外走到了座位的右邊了。我走到了桌子后面，突然聽到了一陣笑聲和一陣說話的聲音。同學(xué)們七嘴八舌的“指揮”我，有的說：“左邊！”有的說：“右邊！”我也不知道誰的是對的，所以我沒有聽他們的話，而是憑著自己的感覺找自己的座位。轉(zhuǎn)了幾圈也沒有找到，因?yàn)樗麄儼盐业淖灰苿恿宋恢谩?/p>
終于，我找到了自己的座位，坐下后我才發(fā)現(xiàn)，我是最后一個(gè)完成任務(wù)的。心里有一點(diǎn)失落，但是我也懂得了，我們要愛護(hù)自己身體的每一個(gè)部位。
通過這次體驗(yàn)，我覺得一定要好好學(xué)習(xí)，長大后用自己賺的錢換來更高端的技術(shù)，來幫助世界上的盲人們。
體驗(yàn)盲人作文10
聽爸爸說，盲人是不能看見東西的，出于好奇，我決定體驗(yàn)一次當(dāng)盲人的感覺。
我先深呼吸，然后緊緊地閉上眼睛，這時(shí)候眼前一片漆黑，什么都看不見。我記得我現(xiàn)在在床的邊上，我從床上下來，正好踩到了拖鞋，而衣服和褲子都在柜子里。我摸著床，一步步走到柜子的前面。為了防止被柜子碰到，我小心翼翼地打開柜子，摸到了衣服和褲子，并根據(jù)手上的知覺，找到正反面之后，將衣服和褲子穿上。
接下來要去衛(wèi)生間刷牙，可是衛(wèi)生間離我的房間有點(diǎn)遠(yuǎn)，我摸著墻慢慢前行。雖然我一直小心翼翼的，但走著走著，還是撞到了很多東西，如：桌子、椅子等，看來還是要注意點(diǎn)。到了衛(wèi)生間之后，我拿起杯子裝滿水，擠上牙膏，開始刷牙。刷完牙之后，我這才睜開眼睛，結(jié)束了這場盲人體驗(yàn)�？匆婄R子里面的自己，我忍不住笑出聲來，原來剛才太匆忙，衣服上的扣子都扣錯(cuò)了。
這次體驗(yàn)盲人，我知道了眼睛的重要性，會更加愛護(hù)自己的眼睛。不僅如此，我還感覺到盲人的生活真的很困難，因此我們要關(guān)心盲人，做一個(gè)有愛心的人。
體驗(yàn)盲人作文11
今天，我體驗(yàn)了一次當(dāng)盲人的感受。
一上課，老師宣布玩游戲，教室里馬上從鴉雀無聲變沸騰了。游戲規(guī)則是：老師先把同學(xué)的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，然后原地轉(zhuǎn)三圈，只要摸到了門把手就算成功。我心想：“這也太簡單了吧！”
游戲開始了，老師把我的眼睛蒙上了紅領(lǐng)巾，頓時(shí)我的眼前一片漆黑。然后，老師扶著我在原地轉(zhuǎn)了三圈。這時(shí)，我更暈了，腦子一片空白，連東西南北都分不清了。于是我張開雙臂，小心翼翼地慢慢向前挪動腳步，生怕撞上什么東西。就在我想得時(shí)候，忽然感覺碰到了什么東西，我心想：沒關(guān)系，只是碰到了桌子。后來，我一會兒碰到墻，一會兒碰到同學(xué)。就在這時(shí)，我摸到了門的花紋，又摸到了門把手，“我終于成功了！”
解下紅領(lǐng)巾后，我又看到了老師和同學(xué)。我真慶幸我有一雙明亮的眼睛。
體驗(yàn)盲人作文12
記得四年級的一個(gè)下午——第二節(jié)課快下課了，老師說了一件事，老師說第三節(jié)課要做一個(gè)游戲，要體驗(yàn)盲人的生活，我和同學(xué)異口同聲的喊道“耶！”。
到了第三節(jié)課，我們早早的就下去站隊(duì)了，等老師來了，老師說有幾項(xiàng)要求，老師說完要求之后，我被蒙上了眼睛，什么都看不見了。我只能靠記憶走兩步�？墒牵液芸炀兔允Я朔较�，我只好小心的向前走了幾步。我心想：我好像絆到了什么東西？我又小心地向前走了一步，哈哈，果真是臺階��！我想。我現(xiàn)在的心情就像在沙漠中找到了水源一樣！
我上了臺階之后，左摸摸，右撞撞，意圖撞到墻之類的東西，我運(yùn)氣真好，我撞到了墻，我摸著墻邊走，可是走了一會又摸不到墻了，我想一定是到小門那里了，我又靠著記憶再走，突然，我不知撞到了什么東西，驚叫了一聲，那個(gè)“東西”回話了，我這才知道，原來我撞到了一位同學(xué)，之后，我又被絆了一下，可能是臺階，一步，兩步，三步……我可能是上二樓了。我用原來摸著墻壁找臺階的方法走進(jìn)了班里。我想，我一定是第一個(gè)到教室里的，可是，我一看，竟然有幾個(gè)同學(xué)在座位上說說笑笑！
那天下午真是有一個(gè)有意義的下午呀！讓我體驗(yàn)到了盲人生活的艱辛。
體驗(yàn)盲人作文13
“哇哈哈哈……”大家猜我們干什么呢？沒錯(cuò)，我們正在玩幾分鐘盲人游戲呢！下面我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
“今天我們來玩一個(gè)小游戲！”老師一上課就對我們說道。聽老師說完，教室里一下子沸騰起來，老師示意我們安靜下來，又說道：“游戲規(guī)則用布蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，走到教室門前，再走回講臺上�！�
開始了，同學(xué)們爭先恐后舉手，我被老師第一個(gè)叫上去。老師給我蒙上了布，頓時(shí)世界一片漆黑，如同墜入深淵，又轉(zhuǎn)了三圈，我暈乎乎的，連東西南西北都分不清了。我開始往前走，走著走著，“當(dāng)”，我嚇了一跳，同學(xué)們大聲說：“撞桌子了！撞桌子了！”經(jīng)過這次教訓(xùn)，我顯然謹(jǐn)慎多了，張開手臂向前摸索著走。過了一會兒，我摸到了一個(gè)東西，一推向外跑去，哦！我已經(jīng)到教室門那里了，我開始向后走，雖然盡管一路上磕磕碰碰，但我終于回到了講臺，完成了游戲。
當(dāng)我揭開眼罩時(shí)，我又看到了萬紫千紅的世界。通過這次游戲，我知道了盲人的艱苦生活，且要幫助盲人。
這真是一場有趣的游戲課。
體驗(yàn)盲人作文14
我的體驗(yàn)生活終于開始了，我小心翼翼的抬起右腳，離地的速度像烏龜爬行一樣慢，之后又慢慢試探周圍是否安全，感到安全后我才在朋友們的鼓勵下猶豫地賣出了自己失明的第一步。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，再加上對黑暗的逐步適應(yīng)，我的膽子以也大了起來。
第二天，我又嘗試著在大街上走。剛來到街上我聽見汽車聲都害怕，生怕陷入危險(xiǎn)之中。我的手不斷在空中摸索，步伐又小又慢，雙腿不停發(fā)抖。不一會兒冷汗出了一身。即使我后面有人我仍猶豫不決的半天才邁出一步。在此次體驗(yàn)中讓我感覺到盲人的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們所想的那么簡單。他們要在黑暗中度過自己苦難的一生。讓他們更痛苦的是，從失明的那一刻起，它們就再也看不到藍(lán)天碧水、飛鳥流云，跟那個(gè)看不到親人、朋友關(guān)愛的眼神。
通過體驗(yàn)讓我知道：盲人的生活多么不易。但是他們面對困難不會逃避，而是勇敢、樂觀地去面對。
體驗(yàn)盲人作文15
眼睛是人體中不可缺少的一部分，我們可以用眼睛看書、寫字、打電腦等。今天，哈老師就帶我們做了一個(gè)和眼睛有關(guān)的游戲，名叫“閉著眼睛走出教室”。
首先，同桌把已經(jīng)疊好的紅領(lǐng)巾蒙在我的眼睛上。頓時(shí)，我腦海里一片空白，眼前一片漆黑，接著讓我原地轉(zhuǎn)三圈，像喝醉了酒一樣，連站都站不穩(wěn)，根本分不清東南西北。等我腦袋清醒了一點(diǎn)，才慢慢地挪動一小步。先用手摸課桌，接著沿著課桌摸到了講臺，慢慢地提起了腳，走上樓梯，又趕緊張開雙臂，摸到黑板。此時(shí)，聽到有人喊道：“要下樓梯了”。我聽了，小心翼翼地伸出右腳，手摸著墻，順著墻慢慢地摸到門邊，生怕一不小心跌倒在地上，最終，到達(dá)了終點(diǎn)——教室門口，我心想：真怪，以前我出教室門，可謂輕而易舉，只要幾秒鐘，而為什么蒙上眼睛就那么麻煩，竟然要幾分鐘。我慢慢地摘下紅領(lǐng)巾，又看到了五彩世界。在回到座位的路上，我摸到了，光滑的桌椅、講臺，也摸到了坑洼的板、門等。我想：當(dāng)個(gè)盲人既辛苦，又痛苦，我一定要好好保護(hù)眼睛，讓我自己擁有一雙健康、明亮的眼睛。
眼睛真是人體不可缺少的一部分呀！我要好好保護(hù)眼睛，并認(rèn)識到眼睛的重要性。
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