大�！业哪赣H作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的大海——我的母親作文，希望能夠幫助到大家。
大�！业哪赣H作文1
母親，是最美的字眼，母愛(ài)是最真摯、最深沉、最博大的。人們常把母親比作大海，這個(gè)比喻更描摹出我們船員心聲：大海更是我們的母親！
每一個(gè)走海的船員都有兩位母親：親生母親生育、養(yǎng)育了我們，大海母親接納、鍛煉了我們，大海是我們生命中的第二位母親。
母親的愛(ài)是深沉的，是博大的，是伴隨一生的，但另一個(gè)母親的愛(ài)，卻是激情的，澎湃的，甚至是粗暴的。
每一個(gè)初入大海懷抱的船員，都曾領(lǐng)略另一個(gè)母親的高亢激烈�！翱屏_旺”就是大海母親給我們第一次出海的難忘的見(jiàn)面禮。20xx年8月25日，我們?cè)诒辈繛撑c“科羅旺”相遇。32度的船舶最大傾斜，42米/秒的最大風(fēng)速，讓我這個(gè)山區(qū)的孩子第一次感受到了大海的憤怒和力量。臺(tái)風(fēng)離我們?cè)絹?lái)越近，氣壓越來(lái)越低，我手緊握舵柄，一只眼盯著羅經(jīng)，一只眼盯著氣壓儀。船長(zhǎng)左手抓著扶手，右手握著車鐘。全船不停地劇烈抖動(dòng)，近乎于顛覆的感覺(jué)，已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)機(jī)器的轟鳴聲了，只知道車鐘已經(jīng)到底，可雙車還是頂不住，船在不停地后退，窗外白茫茫一遍，只有雨，如浪一波一波地橫向打在窗玻璃上，尋找一些細(xì)微縫隙涌進(jìn)駕駛臺(tái)。氣壓還在不停地下降，氣悶、頭暈，幾乎窒息、失去知覺(jué)，每一個(gè)人都在咬牙堅(jiān)持、挺住、等待，氣壓指針如同停頓，時(shí)間漫長(zhǎng)得像失去走動(dòng)。終于，僵硬的堅(jiān)持中，氣壓指針開(kāi)始回升了、雨點(diǎn)開(kāi)始溫柔、浪花也開(kāi)始一波一波逐漸退去，我們戰(zhàn)勝了臺(tái)風(fēng)，我們歡呼，我們激動(dòng)，因?yàn)槲覀兏鼞?zhàn)勝了自己。大海母親用這種狂烈的方式、最真實(shí)的場(chǎng)景、最凌冽的方式接納了我們，這是大海母親的情懷。
走過(guò)了最初的恐懼、慌亂，十年來(lái)，我被母親由一個(gè)小伙長(zhǎng)培養(yǎng)成了成熟的男士，由一個(gè)不懂的水手成長(zhǎng)成了一個(gè)熟練的船長(zhǎng)，由一個(gè)害怕大海暴烈的學(xué)徒成為能與大海母親親切交流、和諧相處的航海人。3650個(gè)日日夜夜，徜徉在大海之中，感受到母親的寬容與偉大，更感激這另一個(gè)母親對(duì)我們的歷練，讓我們學(xué)會(huì)沉著、勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
洛克工地再次開(kāi)工了，季風(fēng)季節(jié)也已到來(lái)，渤海灣的冷空氣一波接著一波，大風(fēng)五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)、八級(jí)，準(zhǔn)備左錨還是右錨，五節(jié)還是六節(jié)，單錨還是雙錨，我們已經(jīng)爛熟于心。我們自信的說(shuō)，我們?cè)诖蠛Ｄ赣H的培養(yǎng)下學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)風(fēng)浪的方法技巧，我們自豪的說(shuō)，我們學(xué)會(huì)了另一位母的情懷。
面對(duì)冬季蕭瑟的大海，我們放聲大喊——“大海，我們親愛(ài)的母親！”
大�！业哪赣H作文2
“小時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)：大海是我故鄉(xiāng)，海邊出生，海里生長(zhǎng)……”聽(tīng)著陣陣甜美而深情的歌聲，往事便一件件浮現(xiàn)在我的腦海里—
以往,每當(dāng)我來(lái)到家鄉(xiāng)東岙頂看到大海之時(shí),我的`心情總是十分快樂(lè)的。因?yàn)楫?dāng)我歡笑著要求爸爸帶我去看大海時(shí)，爸爸總是開(kāi)心的說(shuō)：“我們?yōu)槭裁床辉琰c(diǎn)去呢，海是寬敞也是美麗的，我們快去吧！”
海洋里是潔凈的，里面透著人們每一絲的歡聲笑語(yǔ)。而我穿這游泳衣，戴著游泳鏡，歡快地在大海里暢游著。爸爸和前來(lái)的朋友談天說(shuō)地。小魚(yú)，小蝦在大海媽媽的懷抱里盡情的游蕩著。大海用自己的說(shuō)撫摸著礁石，讓它們安心入睡。游客們，提著小籃子，挽起褲腳，光著小腳丫，讓海水親吻著腳，海風(fēng)吹拂著臉。揀起一個(gè)個(gè)五彩的貝殼。耳朵伏在貝殼上，傾聽(tīng)著大海的歌聲。叔叔，阿姨們躺在沙灘上，用金沙滋潤(rùn)著皮膚。
時(shí)光如梭，當(dāng)我再一次讓爸爸帶我去看大海是，爸爸卻拒絕了，他說(shuō)：“現(xiàn)在的大海邊得又臟又臭，不能再到海邊玩耍了。”可我仍不相信，硬拽著爸爸去海邊。來(lái)到海邊時(shí)，眼前的一切，讓人不禁哭泣：以前蔚藍(lán)，清澈的大海，已變得垃圾成堆，污水滿地，礁石被游客涂得“傷痕累累”。金色的沙灘已變得泥濘不堪。我踩著泥濘，拂著泥沙，心里酸酸的，不是個(gè)滋味。
曾經(jīng)那美麗的大海，在人們的踐踏下，悄悄地向我們招手離去了。
那一天，我還是開(kāi)心的來(lái)到海邊，可我一見(jiàn)到被人們弄的臟稀稀的大海時(shí)。我抱著爸爸哭了。小魚(yú)，小蝦的身體漂浮在海上。礁石邊的小樹(shù)倒塌在了沙灘上。周邊已了無(wú)人煙。我心里想著：是誰(shuí)把你變成這樣，是誰(shuí)把你變成這樣。
如今，大海失去了伊晴人們的歡聲笑語(yǔ)，好像聽(tīng)見(jiàn)大海的哭聲。我們是在海邊生長(zhǎng)的孩子，我們不能失去大海。大家想想“大海啊，故鄉(xiāng)”這首歌吧，想想大海為我們所做的一切的一切。
人類覺(jué)悟吧！讓我們共同一起幫大海窗長(zhǎng)一個(gè)全新的，美麗的家園。
環(huán)保應(yīng)該從我做起，我希望大家能一起行動(dòng)起來(lái)。為大海撿去一個(gè)個(gè)贓物，擦掉一絲絲污漬。豎起“保護(hù)環(huán)境”的牌子。我們小學(xué)生應(yīng)該做的是：不亂扔垃圾，不做污染大海的行為。有空應(yīng)該在周邊提倡“保護(hù)環(huán)境”，宣傳有關(guān)環(huán)保的知識(shí)�？匆�(jiàn)路人亂扔紙削，應(yīng)當(dāng)上前阻止或見(jiàn)帶嚴(yán)重污染大海環(huán)境的人應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門提出。喲撲什么保護(hù)環(huán)境的“金點(diǎn)子”有向環(huán)保局建議。
我相信在不久的未來(lái)，大�；卦谖覀兊谋Ｗo(hù)下回變得更加美麗。在沙灘上，還會(huì)出現(xiàn)人們的歡聲笑語(yǔ)，海鷗在天空中翱翔。小孩們，扎著褲腳，提著小籃子，光著小腳丫，揀一個(gè)個(gè)五彩的貝殼，傾聽(tīng)著大海的歌聲……
大海你快回來(lái)吧!!!
【大�！业哪赣H作文】相關(guān)文章：
我愛(ài)大海作文05-21
我的母親作文05-17
我愛(ài)大海作文(15篇)05-21
我愛(ài)大海作文15篇05-21
英語(yǔ)作文我的母親04-15
我愛(ài)大海作文(通用15篇)05-21
小學(xué)生作文我愛(ài)大海02-26
初一我的母親作文04-18
我的母親作文(15篇)05-18
我的母親作文15篇05-17