我愛(ài)這片土地作文2篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我愛(ài)這片土地作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我愛(ài)這片土地作文1
我深?lèi)?ài)這片孕育我們生命的土地，這里就是我的家鄉(xiāng)。有人喜歡家鄉(xiāng)的一草一木，有人喜歡家鄉(xiāng)的山山水水，而我卻深?lèi)?ài)這片土地!
在我的家鄉(xiāng)，孩子們喜歡在地上打滾，或者玩泥塑——有時(shí)捏泥人，有時(shí)捏小汽車(chē)，有時(shí)捏水果等等。
到了傍晚，我們渾身沾滿泥土，也成可愛(ài)的“泥人”了。這時(shí)候，大人們都親切地喊我們“小花豬”“土地爺”。
有一天天氣晴朗，燦爛的陽(yáng)光照耀著大地，我心情好極了。于是，我約了幾個(gè)好伙伴來(lái)到村東頭，開(kāi)始“工作”了。這次我捏了一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，眼睛大大的、鼻子圓圓的、帽子上還嵌著一顆發(fā)亮的珠子。連過(guò)路人見(jiàn)了都說(shuō)：“喲，這個(gè)小孩真聰明!你們看，她捏的多像啊!”
在與土地的親密接觸中，我們不僅獲得了許多樂(lè)趣，而且增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
有一年，我把一包向日葵種子撒在滿是石頭的地方。兩個(gè)月過(guò)去了，還不見(jiàn)種子發(fā)芽，我迷惑不解地跑回家里問(wèn)爺爺。爺爺笑呵呵地?fù)崦业念^：“傻孩子，種子要播撒在土地里才會(huì)生根、發(fā)芽。”
第二年春天，我吸取教訓(xùn)，按照爺爺?shù)慕ㄗh，把向日葵種子種到田里。沒(méi)過(guò)幾天，就長(zhǎng)出了嫩綠的禾苗，后來(lái)還結(jié)出了又圓又大的向日葵。
從那以后，我懂得了：茂密的樹(shù)林，茁壯的禾苗，青青的小草，我們住的房子，吃的糧食，用的家具，都來(lái)自大地媽媽的無(wú)私饋贈(zèng)。土地是人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶和共同母親，我們要珍惜大自然賜予我們的每一寸土地，用心保護(hù)，合理利用。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的這片土地，這片孕育了我們美麗家鄉(xiāng)的熱土，這片充滿了我美好回憶的土地!
篇三：我愛(ài)這片土地
假如我是一只鳥(niǎo)，我要用喑啞的喉嚨歌唱，用我嘶啞的脆弱去吶喊。
假如我是一只鳥(niǎo)，我要聲嘶力竭的`怒吼，瘋狂的咆哮，用力穿破著大地的一切。
假如我是一只鳥(niǎo)，我要用我嬌小的軀體阻擋破壞，也許這只是螳臂擋車(chē)的九牛一毛之力，我要阻擋什么呢？
假如我是一只鳥(niǎo)，我要摒住沉重污穢的呼吸，我要用自己的微弱的耐力抗拒這陰霾的空氣，哪怕勝利就是我的窒息。
假如我是一只鳥(niǎo)，我將緊閉雙目，難以面對(duì)我美麗的綠色家園的破壞和消亡。
可是，假如我只是一只鳥(niǎo)，一只小小的鳥(niǎo)。
我不希望我吶喊的狂躁，我希望我重復(fù)輕靈的歌聲和快樂(lè)的寓言，因?yàn)槲乙蒙璩@片土地。
我不希望我咆哮的憤怒，我希望我幸福的溫存和美妙的贊歌，因?yàn)槲乙蒙鼒?jiān)守這片土地。
我不希望我柔弱的阻抗，無(wú)力的悲催，我希望我悠閑的漫步和自在的生活，因?yàn)槲乙蒙秩具@片土地。
我不希望我艱難的呼吸，我希望我大口的允吸和陶醉于土地上彌漫的香甜，因?yàn)槲乙蒙诤瓦@片土地。
我不希望我恐懼的眼眸充斥著魔鬼般的舉動(dòng)，我希望我睜大眼睛欣賞美麗的家，因?yàn)槲乙蒙缾?ài)這片土地。
然后，哪怕我死了，我也欣慰于我所埋葬的土地，讓一切的破壞都逐漸消亡，讓一切的自然和美麗逐漸恢復(fù)，讓一切的家園之愛(ài)蔓延彌散，因?yàn)槲覑?ài)這片土地。
我愛(ài)這片土地作文2
在這片廣闊無(wú)限的土地上，我看見(jiàn)了那紅紅的太陽(yáng)溫暖著大地，看見(jiàn)了那閃爍的星星點(diǎn)綴著夜色，看見(jiàn)那蝴蝶在飛舞，鮮花在盛開(kāi)，看見(jiàn)那屹立在曠野上的青山，看見(jiàn)那天真的孩子快樂(lè)的玩耍，看見(jiàn)那溫柔的眼神，親切的笑容。在它的每一個(gè)角落，都充滿了和諧與歡樂(lè)。
近年來(lái)，這片土地不斷地變化著，隨著經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)足發(fā)展，這片土地的面貌更是日新月異。
記憶慢下來(lái)，河中淺綠的水色，如絹的波光，悠然的流水像一根根銀錢(qián)似的蜿蜒流去，閃閃發(fā)亮，如蛇鱗一般。其實(shí)它是一條哀傷的河流，它也是一條從沙地流過(guò)的河流，然而不幸的是它碰到了一座城市，它想悄悄地溜過(guò)去，然而城市馬上就用一座座工廠讓它蒙難，它實(shí)際是被城市戧害了。如果河流有像人那樣的生命智慧，它就可以小心翼翼地避開(kāi)任何一個(gè)城市，放肆地在大自然中馳聘�？梢韵胂�，在它健康活潑的年代，它是多么的清澈��！而現(xiàn)在，在原本污濁的河面上漂浮著各種各樣的垃圾，發(fā)生惡濁的氣息，奄奄一息，像是加害者對(duì)它的詛咒。
如果當(dāng)這片土地被污濁的河流包圍，樹(shù)木成片倒下，鳥(niǎo)獸也被捕殺，在人們擁有巨大財(cái)富的同時(shí)，我不禁想要問(wèn)：人類(lèi)千百年來(lái)夸父般追逐的那個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？如果沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，那么又該怎么實(shí)現(xiàn)呢？
生態(tài)環(huán)境被破壞的同時(shí)，城市建筑跟著世界的腳步向前發(fā)展。就近來(lái)說(shuō)，會(huì)東縣城在最近幾年發(fā)生了一系列改變，最為顯著，吸引眼球的就是舊城改造。
走在車(chē)水馬龍的街道上，看著揚(yáng)起層層灰塵便能讓人想到舊城改造的施工正在如火荼地進(jìn)行著。在上學(xué)的路上，偶爾能看到施工人員如赤銅一般的臉，臉上刻著深溝似的皺紋，不時(shí)泛著紅暈，袖子卷得老高，豆粒大汗珠從臉頰上滑落，眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望著，充滿了期望。
那從此精致風(fēng)雅，清心怡情的會(huì)東縣城，就要誕生了吧。每當(dāng)我路過(guò)那條街，看見(jiàn)圖中的都市人，有牽著孩子的母親，有玩命似的一路狂奔害怕遲到的公司小職員，騎著電摩打算出門(mén)辦貨的大叔等。我似乎感受到了所謂的“都市節(jié)奏”憧憬著在那不遙遠(yuǎn)的某一天，呈現(xiàn)在我們面前的將是一個(gè)令人魂?duì)繅?mèng)縈的詩(shī)意會(huì)東，一幢幢高樓大廈屹立在河流兩岸，像是保衛(wèi)鋼城的威武士兵；綠色的山連著綠色的水，綠色的水倒映著綠色的山；岸邊楊柳拂動(dòng)，湖光山色，異常美麗；公園里綠樹(shù)成蔭，山上鐵樹(shù)崢崢。有著“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的美麗意境。
“假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱這被暴風(fēng)雨打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流…………為什么我的眼里常含著淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉…………”。讀著艾青的《我愛(ài)這土地》不僅讀到了他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情，更多的是感覺(jué)到他對(duì)這片土地深沉的愛(ài)。同學(xué)們，21世紀(jì)是一個(gè)充滿和諧的時(shí)代，我們作為跨進(jìn)世紀(jì)的新少年，就讓我們共同努力，掩去上一頁(yè)的罪惡，譜寫(xiě)下一頁(yè)的輝煌，從現(xiàn)在開(kāi)始，從學(xué)校起步，共同建設(shè)一個(gè)美麗的涼山。就現(xiàn)在，讓我們一起出發(fā)！
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