10年后的校園作文15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的10年后的校園作文，歡迎大家分享。
10年后的校園作文1
20xx年到了，我來到了母校。
一進(jìn)校門，就看到了閃著光的東西，原來是閃光球，原來它本來是一棵樹。繼續(xù)走進(jìn)去，只見有幾個大屏幕，原來它記錄著學(xué)生所獲得的獎項(xiàng)：XXX同學(xué)獲得了全市的十佳少年，XXX同學(xué)獲得了全國作文競賽三等獎望望那一邊的操場，只見十幾個學(xué)生在拿著一條條棍子，他們想干什么呢，難道他們要打架。我連忙想去阻止他們，但是卻被一個老師阻攔，“這位老師，他們要打架了，你為什么不阻止他們�！薄鞍�，你以為他們要打架啊，不是的，其實(shí)他們只是被我罰掃操場。”我不好意思地說“哦！”接著，他問我：“你是誰的家長？”我說：“我是學(xué)生，我是十多年前畢業(yè)的學(xué)生�！薄芭�。”他帶我來到了電梯，他帶我參觀了老師辦公室，看到了辦公桌旁邊有個機(jī)器人，原來他是幫老師改作業(yè)的，原來老師已經(jīng)不用自己改作業(yè)了。那他是用什么運(yùn)作的呢？原來只要老師說說要改什么作業(yè)，他就會自動改，而且改得很正確。之后，我來到了教室，只見黑板擦在自動地擦黑板，再看看同學(xué)們的桌面，只見上面一點(diǎn)灰塵也沒有。為什么有的桌上只有一臺電腦，而不見了學(xué)生，原來，有的同學(xué)病了，就和老師電腦聯(lián)絡(luò)，以便上課。
“嘀鈴鈴我醒了，原來這一切都是夢，要是以后的母校是這樣，那就好了。
10年后的校園作文2
紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，裊裊娜娜。輕飄飄，靜悄悄……——題記
剛剛下過雪的校園，猶如白玉砌成的高貴華麗的城堡。雪后的早晨，安詳，安靜，讓人不忍大批這唯美的氣氛。
轉(zhuǎn)眼望向操場，往日的鮮紅被替代，如同沒落的帝國，沒有了往日的光鮮亮麗，但也沒有狼煙四起，只有無邊的靜……
忽然，嘈雜的講話聲打破了這片寧靜。過了一會兒，聲音隨風(fēng)飄散，只留下一串又一串的腳印。隨腳走向遠(yuǎn)方，走進(jìn)校園食堂。只發(fā)現(xiàn)，里面和外面有天壤之別。屋里那股祥和溫暖的氣息直逼而來，使食堂跟這雪白的王國顯得格格不入，仿佛又和它是同一片天地，只讓人感到萬分溫暖！
在這偌大的校園里，還要屬國學(xué)大道最有名。國學(xué)大道一改往常的妝容，換上一件松垮的白色大衣。白天，國學(xué)大道上有著一堆充滿理想的學(xué)生在散步。而雪白的大道更是添加了一種唯美浪漫的氣息。
在大道的盡頭，是整個學(xué)校最雄偉威武的建筑——教學(xué)樓。清晨，教室里的讀書聲震落了樹枝上的白雪，震飛了沒有南飛的留鳥，震動了學(xué)子們對未來的盼望。
最美的還是學(xué)校的小樹林。秋天的精靈已經(jīng)飛走，冬天的魔力已遍布整個校園。在風(fēng)中搖曳的樹葉仿佛在訴說著不愿離開的心情。地上的小草縮著身體，猶如成批病倒的士兵一般，展現(xiàn)出一種凄涼的景象。
頃刻間，天空再次下起了雪。雪還是那樣的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，裊裊娜娜。輕飄飄，靜悄悄……
校園還是那么的安詳，安靜，溫暖，唯美浪漫。
10年后的校園作文3
一轉(zhuǎn)眼，20年過去了。此時，已經(jīng)三十一歲成功獲取博士學(xué)位的我又回到了我的母校，進(jìn)行了一次“高科技校園一日游”。
我剛走進(jìn)到校門前，一位可愛的小弟弟就跑了出來，說：“阿姨，我是門衛(wèi)，我來帶你參觀我們學(xué)校吧！”我被這位小弟弟逗笑了，摸了摸他的臉蛋，竟然是硬的。原來這位小弟弟是個仿真機(jī)器人，一般很難分辨。
小弟弟把我?guī)нM(jìn)校門后，他便按下了電梯右邊的“教學(xué)樓”按鈕，大概只過了一秒鐘，門就開了。小弟弟把我?guī)У搅艘淮比S式的美術(shù)樓。我們走進(jìn)美術(shù)樓，小弟弟拿著一個像頭盔一樣的東西說：“只要你把一幅畫好的草圖塞進(jìn)頭盔里，然后想著這幅畫畫成后的樣子，一會兒，一幅自動添了顏色的畫就畫好了。”
然后，我們又來到了操場。操場上的體育設(shè)備應(yīng)有盡有，而且都很安全。如果使用時失誤，設(shè)備上的感應(yīng)器會立即感應(yīng)到，并伸出一只機(jī)器手抓住失誤的學(xué)生，把他慢慢地放到地上，從而避免不必要的受傷。
后來，我們還參觀了音樂樓，健身樓等。通過這一天的參觀，我發(fā)自內(nèi)心地感嘆道：“我們的學(xué)校變化真大呀！”
10年后的校園作文4
嘩嘩嘩，雨停了。
雨后的空氣好清爽，天地萬物都被雨清洗，露出亮麗的顏色，我的心也被洗滌，忘記了所有的煩惱和不安。霧籠罩著大山，我好像看見了唐僧師徒四人在馬不停蹄的趕路，看見了山中住著一位神仙在修煉。霧中的大山像一條巨龍，盤旋在前面，守護(hù)著這里的平靜。
校園前的夾桃樹，好像天女下凡，給人們帶來美好的祝愿。外面安靜極了，恰似來到人間天堂，一片寧靜祥和的景象，前面高大挺拔的松樹，像站崗的哨兵，保衛(wèi)者校園。教學(xué)樓被籠罩在霧中，像是一位德高望重的老人。朦朦霧氣還籠罩著整個操場，誰也不知道接下來會發(fā)生什么。可能會跳出一只大蟲，可能會跑出一群僵尸，也可能世界末日立時來臨，也許這一切都只是我想太多。
水靜靜地鋪在操場的低洼處，像一塊塊巨大而又透明的寶石，天是泛白的，仿佛被一層厚厚的白雪壓住，空氣中飄來陣陣泥土清香，聞著就讓人神清氣爽，心曠神怡。
雨后的校園是美麗的，是清新的，不僅如此，它還帶著幾分令人向往的神秘。
10年后的校園作文5
雨后的校園里，一片靜寂，還彌漫著空氣透著清涼綠樹綠草還殘留著幾滴雨水，閃閃發(fā)亮，美麗動人。
垂柳梳理著煥然一新的柳葉，微風(fēng)逗弄著她，垂柳一高興，跳起舞來，柳枝飄揚(yáng)著，跳著一支支美麗的舞蹈。鮮艷的紅旗迎著風(fēng)飄，五顆金黃的星星，代表著我們真誠的心。
幾只鴿子路過，在樹上歇腳，也許是覺得校園十分幽靜，便引起了啼叫的興趣，意外的輕輕的哼起了“呼嚕呼嚕”的小曲，聽著十分輕松。
瞧！花瓣上有一顆“珍珠”，大的花瓣都拖不住了，重得把花兒的腰都壓彎了，我輕快的把雨水導(dǎo)入手中，花兒才直起腰。
三棟樓都高聳著，仿佛有無盡的威。嚴(yán)綠油油的草坪上積滿了雨水，濕漉漉的。除了涼亭被爬山虎和葫蘆藤蓋住的地方，其他的地方都濕潤了。
四周霧蒙蒙的，雞冠花，菊花，玫瑰，紫丁香，薰衣草，都各顯著自己的本事。它們有的散發(fā)著淡淡香氣，夾雜著苦澀，卻令人回味無窮。有的在濃密的霧中還盡顯著艷麗的色彩與誘人的嬌嫩。有的散發(fā)著富含詩意的蘊(yùn)意。
呦！霧像小孩一樣調(diào)皮的逃走了，陽光沖破云層，溫暖地照耀大地。晴空萬里，祥云朵朵�；ㄏ阋妹鄯洹⒑蓖@里鉆。
校門開了，學(xué)生們、教師們都回到各自的班級和工作崗位。
班級里傳出朗朗讀書聲……
這就是我的校園，雨后的校園，多美麗��！
10年后的校園作文6
現(xiàn)在是公元20xx年9月25日6時30分，我早早的起了床，機(jī)器人小姐給我送來早餐和日程表。
我邊吃邊看，問：“今天回柯小干嘛？”
“主人，難道您忘了嗎？20年前的今天，您和您的同學(xué)約定要在柯小開聚會的！”
“哦，對，我都忘了！”
說完我就急匆匆的駕著超音速水陸空三用車向我的母校開去。
一轉(zhuǎn)眼，就到了我的母校。我趕緊向大門走去，一個機(jī)器人把我截住，掃描了一遍，才讓我進(jìn)去
。哇塞，這是我的學(xué)校嗎，一棟棟教學(xué)樓矗立在校園的各個角落；操場大的看不到邊;跑道浮在半空，正下方是游泳池；圍墻邊上都是花壇，上面的花草踩不死，不會謝......
我走進(jìn)一棟教學(xué)樓，朗朗的書聲回蕩在我的耳邊。我向一個教室看了一下，天哪，教室的黑板變成了大型平板電腦；學(xué)生的課桌可以折疊；教室還裝了微型空調(diào)；墻壁會自動變換顏色，還會散發(fā)出陣陣香味......真是讓我羨慕不已！
參觀完了這棟教學(xué)樓，我走向體育館。在路上，我看到了升國旗的旗桿，就想到了20年前和張淑婷張明慧一起升國旗的情形，不過現(xiàn)在可不用這么麻煩，這旗桿和旗子是全自動的，到了白天，它就自動把國旗升上去；到了放學(xué)時，它又自動把國旗降下來�？煞奖懔�!
到了體育館，才發(fā)現(xiàn)原來同學(xué)們在這開聚會。我連忙走進(jìn)去，和同學(xué)們到招呼，有的同學(xué)當(dāng)了老師，有的當(dāng)了工程師，還有的當(dāng)了翻譯家......
我們一起回憶往事，暢談未來，笑聲充滿了整個校園！
10年后的校園作文7
放學(xué)后，同學(xué)們就像被關(guān)了很久的猴子給放出來一樣，激動地上躥下跳，盡管他們盡量制住心中的喜悅和激動。
瞧，有幾位同學(xué)趁著這個時候，勾肩搭背地準(zhǔn)備去踢足球、打籃球�？捎械挠捎诟簧�，只能在后面氣喘吁吁地跑著，時不時停下來歇一會兒�？捎械耐瑢W(xué)卻不去打球，而是焦急地等著爸爸媽媽的到來，還在門口踱方步。爸爸媽媽來時，就像人突然回到了家一樣，情不自禁地?fù)渖先�，與父母一起離開。還有的小學(xué)生則是自己背著書包，不慌不忙地走回家去。還有的同學(xué)拿著本子和筆，像百米賽跑一樣沖進(jìn)教室，因?yàn)樗麄円s著上特長課，生怕遲到。而興趣班在自己班上的同學(xué)們則不慌不忙地坐在座位上，幸災(zāi)樂禍地看著其他班的同學(xué)狼狽地跑到自己班上。還有的在外面望著夕陽，好像在想著什么，給人一個思想者的背影的感覺……總之，校園是片熱熱鬧鬧的景象。
當(dāng)大多數(shù)同學(xué)都走完后，校園變得安靜起來，只是偶爾有幾個同學(xué)結(jié)伴回家。這下，校園才真正地冷清了……
這就是放學(xué)時的校園。
10年后的校園作文8
一夜的細(xì)雨沖洗，清晨的校園煥然一新。雨后的校園是唯美的，空氣中水霧迷蒙，沾濕了校園中的一切，零星的雨絲撲去了昔日的灰塵，使得所有的景致看上去更顯得明艷動人。
我從校門進(jìn)入，一進(jìn)入校園最醒目的就是教學(xué)樓對面的幾株芒果樹，它們就像一位位保安，天天守在校園門口，仿佛在向我們招手。
再進(jìn)去就是我們偉大的校雕，校雕上有著一個男孩和一個小女孩，小男孩一手拿著足球仰望天空，小女孩一手拿著書本一同仰望著天空。
校雕周圍，圍著一圈花壇，花壇里種著三角梅，校長每天拿著剪刀給三角梅修剪葉子。昨夜的一場雨，打落了樹上的葉子，花壇里落葉紛紛，凋落的花瓣撒在石鋪小徑上。銀杏葉卷起了焦黃的邊，層層疊疊地堆積起來，茶花壘起了晶瑩的雨珠，一串串好似珍珠般挨著她們嬌嫩的臉。被雨浸潤了一夜，花壇里的植物又披上了新裝，各自張揚(yáng)著濃厚的斑斕色彩。
雨，一個多么普通的字眼，卻能使許多的景物瞬息萬變。它就像一個詭秘的魔術(shù)師，讓人難以琢磨；似精靈，讓萬物充滿活力；猶如一個靈巧的樂師，撥動農(nóng)人的心弦，讓人萌生一種豐收的希望。我愛著雨后的校園。
10年后的校園作文9
重慶市秀山縣中和鎮(zhèn)中心校五年級二班 李怡然光陰似箭，日月如梭，短短的十年過去了，我的校園又長大了十歲，校園已經(jīng)有了新的容貌，十年后的校園。十年后，我來到校園，校園的四周是用紅磚砌成的圍墻，圍墻外沒有了馬路，只有一望無際的田野，上課再也不會聽到汽車的聲音。走進(jìn)校園，我被校園里的美麗景色迷住了，校園的花壇里栽了春、夏、秋、冬四季花草，有春天開的迎春，夏天開的茉莉，秋天開的菊花，冬天開的梅花，這些花，打扮著美麗的校園，讓人心曠神怡 。整個校園有足球、籃球、網(wǎng)球三個操場，中間是綠色的草坪，同學(xué)們喜歡在綠色的草坪上看書、玩耍。校園里最醒目的就是那一排排教室，寬敞明亮的教室里擺放著整齊的桌椅，講臺的左邊掛著一臺數(shù)字電視，高清晰的數(shù)字電視給我們帶來了無窮樂趣。老師的辦公室也大變樣，每位老師的辦公室里都有了沙發(fā)、空調(diào)、電腦，老師們在現(xiàn)代化的辦公室辛苦地工作著。校園里最吸引人的地方，就是學(xué)校后面的噴泉，它的形狀是圓的，水池中間是個假山，假山上一條龍盤旋在上面，每當(dāng)噴泉噴水的時候，龍的嘴里就會吐出水來，濺起無數(shù)水花，象雨霧，美麗極了。十年中，校園里的一切發(fā)生了巨大的變化，從舊教室變成新教室，從只有一個操場變成了三個大操場，如今的校園綠樹成蔭，百花爭艷，一陣微風(fēng)吹過，送來縷縷芳香。現(xiàn)在，國家越來越重視教育了，我想，再過十年，我們的學(xué)校一定會更美、更漂亮！
10年后的校園作文10
雪后的校園不但美麗，還給我們帶來了無窮無盡的歡樂。
看，學(xué)后的操場上鋪上了厚厚的“地毯“那么美麗，那么晶瑩，讓人看了后不忍心一腳踩上去。正前方教學(xué)樓后是一排挺直的松樹，柳樹，離教學(xué)樓很近，樹上的雪落下來，落在人臉上，脖子里，給人一種冰涼的感覺。
教室的屋頂上，雪姑娘大方的送給它一床厚厚的被子，屋檐上掛滿了水晶般的小冰錐，教學(xué)樓下像是鋪上了一張席夢思，白而輕軟。
下課了，我們男生各個生龍活虎，我們可以玩我們愛玩的打雪仗了，在教學(xué)樓下“殺聲震天”，只見白色的雪球如流星一般閃過，又炸開一陣陣霧。
女同學(xué)喜歡滾雪球，堆雪人。七八個人一起滾兩個大小不一樣的雪球，大的放在下面，小的放在上面，有煤渣做眼睛，用紅磚做鼻子。用顏料涂個嘴，一個雪人就堆好了。
晶瑩而美麗的雪！謝謝你，你把我們的校園打扮的更加美麗，更加給了我們無窮的歡樂！
Iloveyou！美麗的雪。Iloveyou！雪后的校園！
10年后的校園作文11
六年了，我畢業(yè)了。這是在我畢業(yè)的后的一個月。我再次來到了母校，環(huán)視四周，多么熟悉啊！
我不由自主的上了樓，來到了我的畢業(yè)班。走到班門口，呆呆地望著教室里，仿佛看見了老師強(qiáng)忍著酷熱，熱火朝天的給這同學(xué)們講知識，而同學(xué)們也津津有味的聽講著，完全無視著酷熱難耐的太陽……
是啊，畢業(yè)了，最想念的不還是曾經(jīng)我們淳淳教育我們的老師和臭味相投的那一群同學(xué)嗎？
我情不自禁地走到自己的位置上，坐好等擺著您的來臨，可是，無論我等到什么您都不再來了吧？想到這里，我不禁自嘲冷笑。
我緩緩站起，走到樓上的護(hù)欄邊，趴在護(hù)欄上，仿佛看見了您不辭辛苦的站在假山石旁，看著每一位同學(xué)，唯恐他們出什么事�？纯赐瑢W(xué)，還是那樣飛奔著，歡樂地玩耍著，看見這一幕，我甜甜地笑了。
我下了樓，站在我們站路隊(duì)的地方，仿佛看見您手忙腳亂的整理著路隊(duì)。同學(xué)們也乖乖的站好，等待著您領(lǐng)我們出�！皇牵@一幕不會在出現(xiàn)了吧？想到這里，我苦笑一聲。
我想，為什么只有失去之后才懂得珍惜。如果早些知道分別之后會如此不舍，那么，我一定會珍惜和你們在一起的時光，而現(xiàn)在，卻只能望著學(xué)�；蛲瑢W(xué)錄發(fā)呆……
10年后的校園作文12
20年以后我們的校園已經(jīng)改名為世界人才小學(xué)，世界人才小學(xué)是一所高科技小學(xué)。
走進(jìn)校園，我們學(xué)校共有20層樓。我先去了多功能教室，多功能教室里能坐100名學(xué)生后面還有10位聽課老師的坐位，坐位前有一個大屏幕，大屏幕的右邊有一張三米的.課桌，講桌上放著一臺電腦，電腦旁邊有許多備課的教具。然后我又去了電腦室，電腦室里的電腦都是高科技產(chǎn)品，電腦室還安裝了空調(diào)。最后我又去了教室，每個教室都有一臺飲水機(jī)、一臺電腦、一臺電視和兩面黑板，黑板分為前黑板和后黑板，前黑板是老師用的，后黑板是做板報用的。現(xiàn)在的黑板只要老師說什么黑板上面就能顯示什么，并且每個同學(xué)都有一塊電子板。每天老師都會在電子板上出十道題，讓同學(xué)做。
我走出教室，清新的空氣迎面撲來，再看看校園的一草一木，草長得是那么綠，樹有楊樹、松樹、柳樹和那棵高大的銀杏樹�；ㄓ卸∠恪⑻一�、菊花、紅杏、牡丹，五光十色，美麗極了。
啊，20年以后的校園多么高大，多么美麗！
10年后的校園作文13
你想知道二十年后的學(xué)校是什么樣子嗎？讓我來告訴你吧。
二十年后的學(xué)校外表看上去沒有門，但是走到一堵墻時，墻會自動打開，陌生人休想進(jìn)去。如果你是新來的學(xué)生，按一下電鈕，把你的樣子照下來。這樣就可以安全進(jìn)去了。
那時的學(xué)校教學(xué)樓很高很高，電梯已經(jīng)是落后的小弟弟了�；蛘吒静淮嬖诹耍虒W(xué)樓下面，都有一疊紙，叫做紙電梯。按照你需要的幾層，如果是二層，按下電鈕二，就會飄然而上，你肯定會問：那安不安全？當(dāng)然安全了，紙電梯上面有個無影扶手。一飛，就會看見。坐在上面的人還可以聞到一股香味呢！
在教室里，老師一指黑板，要講的內(nèi)容迅速出現(xiàn)在黑板，下課時，老師一指黑板，黑板頓時干凈。交作業(yè)時，會有機(jī)器人到你身邊，把你所要交的作業(yè)放在機(jī)器人的肚子里，機(jī)器人會像老師一樣認(rèn)真地檢查你的作業(yè)，一點(diǎn)也不馬虎。而且還會給批語呢！
操場可以兩用。如果搞節(jié)日演出，只要按一下電鈕，什么活動舞臺呀，燈光呀，一應(yīng)俱全。如果是體育課，按下“體育設(shè)備”電鈕，就會從地底下冒出乒乓球臺，雙杠。。。。。
如果突然下大雨，操場便會張開一頂綠色大傘，絲毫不影響同學(xué)們上課。
你們說，二十年后的學(xué)校美嗎？
10年后的校園作文14
雪后的校園又美又快樂。
看，那筆直的水泥路上已經(jīng)鋪上了一層厚厚的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看得真叫人不忍心把腳踩上去。路兩旁便是兩排挺拔的樟樹，像兩排站的整整齊齊、穿著白衣的英勇衛(wèi)士。一陣微風(fēng)拂過，樹上的雪漫悠悠的飄下來，落在人臉上，頸項(xiàng)里，覺得一陣清涼。
教室的屋頂上，雪姑娘也很大方的送給它一床厚厚的白被。屋檐邊上掛滿了水晶般的小冰凌，給屋檐上了一道玲瓏的花邊。
教室前面，一棵棵小樹上掛滿了白絨絨的雪球。微風(fēng)吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛像我們點(diǎn)頭問好。那圓形的大花壇里，本來已經(jīng)葉枯花落的各種草木，這時又開滿了朵朵白花。
操場上更美。操場兩旁高大的籃球架，全都銀裝素裹；寬闊的地面上，像是鋪上了一張奇大無比的席夢思，白而輕軟，讓我不由得想去上面躺一會兒；上面還有這兒一個、哪兒一個各不相同的同學(xué)們親手做成的雪人，別提多有趣啦！
“嘀鈴鈴……”下課的鈴聲一響起i，同學(xué)們就歡呼著奔出了教室。男同學(xué)們個個生龍活虎，女同學(xué)們也不甘示弱。原本寧靜的校園一下被同學(xué)們的歡聲笑語吵得沸騰起來。
謝謝你，美麗的雪！你給我們的校園增添了美麗、增添了歡樂！
10年后的校園作文15
我的校園是一小，那里風(fēng)景十分迷人。
一進(jìn)學(xué)校的大門，一個旗臺便會映入你的眼簾，紅色的磚瓦鋪蓋好了旗臺的地面，一根鐵桿豎立在旗臺中間。每個星期一，五星紅旗都會升到旗桿的最高峰。風(fēng)婆婆從這里經(jīng)過，紅旗在旗桿上高高飄揚(yáng)。
一個正方形操場周圍種滿了花草樹木，有些小蜜蜂飛到這兒來采花蜜，都會被這美麗風(fēng)景給迷住，一動不動地望著眼前的景色，似乎已經(jīng)被陶醉了！蝴蝶妹妹在花叢中飛來飛去，好象正在游戲，你追我，我追你，玩得可開心了，再加上這么美麗的風(fēng)景，這么新鮮的空氣，它們玩得更加開心了。小鳥姐姐從幾棵高大、粗壯的桉樹上飛過，它們無論有多么著急的事都要在這幾棵樹上棲息，直到它們休息夠了，才戀戀不舍地高飛遠(yuǎn)去。
操場的下面和兩旁是我們學(xué)習(xí)的地方教室都有自己的獨(dú)特風(fēng)味，上面是老師的講臺，下面是學(xué)生的座位，座位后面是我們的工藝墻。有些教室后面是學(xué)習(xí)園地，有些是學(xué)生自己動手辦的黑板報，有些是貼上去的一些卡通人物真是讓你眼花繚亂。
操場前面是一個舞臺，每次到六一兒童節(jié)，所有演員會輪流上臺表演，或是遇到一些什么會議偶爾也會在舞臺上舉行。
舞臺的兩旁種滿了三角梅，火紅火紅的，像是一個紅色的小碗。小碗里面是幾朵淡黃的小花，就好象是紅色的碗里裝者淡黃色的米飯。
校園真美��！我們在這個美麗的校園里過著快樂的每一天。我愛這美麗的校園!
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