有趣的巧板作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的有趣的巧板作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的巧板作文1
今天上午吃過早飯，我正要收拾桌子，發(fā)現(xiàn)桌子上有一盒七巧板。
我打開一看，哇！里面有七塊形狀不同的塑料板子，板子也不是太大，還有許多拼好的圖案。這一盒七巧板是橘紅色大富翁牌的。
我 還 發(fā)現(xiàn)這七個塑料板子形狀不同。有2個大三角形、1個中等的三角形、有2個小三角形，還有1個正方形和1個平行四邊形。上面要求6歲以上的兒童使用。
我按照說明書上的圖案對了起來。我決定對一個機器人試試看。我首先拿一個小正方形當(dāng)頭，然后拿兩個大三角形當(dāng)機器人的身子。再拿一大一小兩個三角形斜著當(dāng)腿。最后，又拿了一個平行四邊形當(dāng)另一條推，把剩下的一個小三角形當(dāng)腳。哈哈，一個正在走路的機器人就對好了。
不一會兒就學(xué)會了。我會對了機器人、正方形、小貓咪……我對著對著感到十分有趣。不知不覺我喜歡上了七巧板。
我非常喜歡這盒七巧板。因為它為我?guī)砹嗽S多樂趣，還可以拼出來各式各樣不同的形狀。七巧板我愛你！
有趣的巧板作文2
陽光透進窗戶，放肆地射在我們的臉頰，老師拍了拍手“今天我們來玩一個游戲——七巧板！”說罷，老師便拿起早已準(zhǔn)備好的七巧板舉在胸前說道：“你們記好七巧板的順序，等會兒我會把它打亂，最后看看哪一組最快最好將它拼好！”
同學(xué)們一聽是游戲，瞬間沒了說話的聲音，全都瞪著雙眼仔細的觀察著七巧板的規(guī)律，只留下了在桌子上比劃的摩擦聲。
隨著老師一聲令下，每個小組的第一個同學(xué)都快速拿起七巧板放在相對應(yīng)的地方，緊接著用雙手遞給下一位同學(xué)，連喘息的'時間都沒有。我看著他們一個一個拼好，頓時緊張得渾身一哆嗦，好似有一陣涼風(fēng)吹來，我立馬抓住同桌的手，越捏越緊。我吐了一口氣，希望自己能夠平靜下來�？僧�(dāng)我一抬頭，看見同桌正齜牙咧嘴地瞪著我，嚇得我我趕緊不好意思的把手收了回去，對他笑了笑。
時間過得飛快，我還沒準(zhǔn)備好，后面的同學(xué)就把七巧板傳給了我，這時我一直在告訴自己——冷靜，冷靜！顫抖的手無法掩飾顫抖的心，好似一匹野馬難以馴服。我又吐了一口氣，用那顫抖的手舉起一塊塊七巧板。
時間一分一秒的流逝，終于我快速地拼完啦！立馬遞給了下一位同學(xué)，此時我松了一口氣，心里的那塊沉重的石頭總算落地啦！
經(jīng)過我們的不懈努力，我們小組獲得了第一名。大家都歡呼雀躍起來。
比賽結(jié)束后，老師拍了拍手，總結(jié)道：“通過這個游戲，是想告訴大家，只有你認真聽，認真觀察，深刻理解和領(lǐng)悟老師的指導(dǎo)，你才能成功！”
教室里鴉雀無聲，大家若有所思的點了點頭，都在靜靜的思考老師的教誨……
有趣的巧板作文3
七巧板是在我國唐朝發(fā)明的智力拼圖玩具，外國人把它叫做“唐圖”，距今約有一千多年的歷史了。七巧板不僅是玩具，它還可以開發(fā)我們的智力。今天朱老師把他20年前買的介紹七巧板的書也帶來了，這書里介紹了1600多種圖形呢。
七巧板是由兩個大三角形、一個中正方形、兩個小三角形、一個正方形和一個平行四邊形組成的。它可以拼成人物、動物、植物等圖形。
老師先讓我們拿出一張白紙，然后折成正方形，再折來折去，最后用剪刀裁，一個七巧板就做好了。老師在黑板上畫了一個正在走路的小人，讓我們拼。我拿著一個正方形放上去不行，又拿了一個三角形也不行，我顛來倒去的拼著，可是怎么也拼不成。正當(dāng)我苦思冥想的時候，有一位同學(xué)高聲地叫道：“老師，我拼好啦!”老師讓他上講臺上給大家做示范，他很快地拼出來了，這時我才恍然大悟。
七巧板真有趣。
有趣的巧板作文4
今天，我們走進了七巧板社團，一進入教室，一副副五顏六色的七巧板作品就映入眼簾，這些七巧板們各不相同：有的是正方形的，有的是長方形的，有的是三角形的，還有的是圓形的。
這時，老師溫馨的話語傳入了我的耳畔：“今天我們來拼蝴蝶！”話音剛落，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試起來。開始拼了，只見幾位同學(xué)迅速地拿出幾塊七巧板來，老練快速地拼起來，看到這情景，我忍不住上前問道：“通過七巧板社團，同學(xué)們能夠?qū)W到哪些技能，提高什么能力？”老師親切地說：“能鍛煉他們的創(chuàng)造力和動手能力�！笨吹轿议_了一個頭，其他小記者們都紛紛行動起來，提出了各種問題，都得到了令人滿意的回答。這時，同學(xué)們的蝴蝶都拼好了，它們有的五彩繽紛，美麗動人；有的采摘花粉，飲著露水；有的靈動可愛，翩翩起舞。老師為這些作品們指出不足，拍照留念。這時，我向同學(xué)們提出一個問題：“你們覺得拼七巧板有趣嗎？”同學(xué)們手舞足蹈、異口同聲地喊道：“有趣，太有趣了！”
一堂課很快在歡聲笑語中結(jié)束了，這次進社團的活動，既鍛煉了我們小記者的膽量，也進一步了解了我們學(xué)校這個有趣的社團，真令人難忘啊！
有趣的巧板作文5
神奇的數(shù)學(xué)王國，每天都會給我們帶來不一樣的驚喜。今天，我們上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課，結(jié)識了一位新朋友，那就是七巧板。它像魔法師一樣，可以變出各種各樣的魔法哦！
我也有一套神奇的七巧板，它由五塊三角形，一塊正方形和一塊平行四邊形組成；它的顏色很鮮艷，就像五顏六色的彩虹，非常漂亮，一拿起它我就愛不釋手。
晚飯過后，我和弟弟迫不急待地玩起了七巧板游戲。首先我們將一塊小三角形當(dāng)作小鳥的頭，接著用一塊平行四邊形和另一塊小三角形拼成小鳥的脖子，再接著用兩塊大三角形拼成小鳥的翅膀，緊接著用一塊正方形拼成小鳥的身體，最后用中型大的三角形拼成小鳥的尾巴。這時聽到弟弟大喊：“哥哥你真棒，漂亮的小鳥拼成啦！”看著漂亮的小鳥，幻想著自己也像小鳥一樣自由自在地在天空中飛翔，那該多好啊！
可別小瞧這小小的七巧板哦！它能拼出1600多種圖形。如：兔子、小魚、房子等，還可以拼成許許多多的數(shù)字和字母呢！是不是很有趣呀？
數(shù)學(xué)王國就是這么奇妙。只要我們勤思考，勤動手，你會發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)學(xué)，我愛我的七巧板，我愛數(shù)學(xué)！
有趣的巧板作文6
我以前只見過七巧板，他是由七塊不同形狀的板組成的。如果做出適當(dāng)?shù)慕M合就可以拼成許多不同的、有趣的圖案。
自從爸爸從北京出差回來給我買了一套巧板后，我才知道不是只有七巧板，還有和它一類的四巧板、五巧板和六巧板。
巧板是一種從古代流傳下來的傳統(tǒng)益智類玩具，與孔明鎖、華容道是一類的。不同形狀、塊數(shù)的巧板拼出的圖案也不盡相同，每個圖案都是由巧板巧妙地組合而形成的。當(dāng)經(jīng)過嚴(yán)密的思考而拼出一個圖案時，你將體會到無限的樂趣與成就感。我就體會到了由巧板拼成圖形的奧妙所在。
最初，在拼巧板時，我們一家人全部都絞盡腦汁、緊鎖眉頭的想著。盡管這樣，我們?nèi)齻�人思考了大約兩個小時，也沒有拼出一個圖案。即使我們不停的變換著巧板的組合，可是就是拼不出圖紙上面所畫出的圖案。但這也更堅定了我們“要拼出這個圖形”的信念。最后，我們通過研究圖案的特點以及其與巧板的相似之處，我們終于成功的拼出了第一個圖案，并且挖掘出了它的規(guī)律。
在拼出圖案的一瞬間，我們的臉上流露出喜悅的神情，也掛上了勝利的微笑。 我情不自禁的感嘆道：“巧板真是奧妙無窮啊!”.
有趣的巧板作文7
4月1日，我們來到坊子實驗基地，在那里有許多有趣的課程，其中我最喜歡巧板 。午休剛結(jié)束，我們班立即飛奔到要集合的地點。
耿老師帶領(lǐng)同學(xué)們來到201教室上這節(jié)課——巧板家族，老師給同學(xué)們分成4個組，我和王宇浩、李連杰、劉洋、閆德俊、武義珺被分在一組，等老師分發(fā)完說明書和4巧板后比賽正式開始，沒幾分鐘我們組的王宇浩就拼好了“人”和“角鐵”，5分鐘后他又拼好了“木馬”以及“斧子”，一組遙遙領(lǐng)先，劉洋接著拼好了“喜鵲”小浩（王宇浩）又拼好了“鵝頸”，突然一個“鉤”堵住了一組通向勝利的道路，我們使勁讓腦細胞繼續(xù)戰(zhàn)斗對抗巧板問題，但結(jié)果是——腦細胞大軍慘敗，因為這個“鉤”要求全 部是平的而不是尖的，眼看二組、三組、四組就要趕上了，但幸運的是他們也卡在“鉤”上了。
10分鐘后，二組竟然拼好了“鉤”緊接著，三組也拼好了“鉤”。當(dāng)我們就要輸時，老師說：“可以用別的圖形來代替不會的”。一聽這話在一組的所有人仿佛抓住了一顆救命稻草，開始瘋狂的拼，不一會兒，“7 ”、“火山”、“T”字陸續(xù)出現(xiàn)，三組不甘落后，又拼出了“打字機”、“臺階”二組和四組 最后放棄了第一名——不拼了，最后三組以“鉤”的優(yōu)勢得了第一名，我們一組位居第二名。
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