我想發(fā)明什么的作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我想發(fā)明什么的作文，希望能夠幫助到大家。
我想發(fā)明什么的作文1
看到這個(gè)題目你們一定很新奇吧！下面我就給大家介紹一下。它早上是黑色的，晚上是紅色的。形狀和普通的差不多。
為什么說它是高科技的呢？因?yàn)樗懦龅牟皇请y聞的汽油，而是對(duì)社會(huì)有利的水和空氣。如果你想在云中穿梭，只要點(diǎn)擊一下車上的紅按鈕，它就會(huì)長出一雙翅膀，帶你去遨游。如果你想去海底探索，只要點(diǎn)擊一下黃按鈕，它就會(huì)變成像魚一樣的潛水艇，帶你去參觀。如果你想到很遠(yuǎn)的地方，只要點(diǎn)擊一下藍(lán)按鈕，它就會(huì)長出幾個(gè)大車輪，速奔到那兒。這種汽車冬暖夏涼，冬天它就會(huì)放出暖氣，照在身上暖烘烘的；夏天空調(diào)自動(dòng)開啟，讓全身變涼爽。車上還有一個(gè)垃圾桶，吃后的垃圾扔進(jìn)去，它自己自動(dòng)清理。我要發(fā)明這個(gè)高科技汽車的原因是;讓每個(gè)人的生活變得多姿多彩，讓人們幸福的生活著。
我想發(fā)明什么的作文2
我一直想發(fā)明獨(dú)一無二的汽車，你們是不是很想知道我為什么想發(fā)明汽車呢？我就告訴你們吧，因?yàn)槲覀內(nèi)祟惓３Ｄ芸吹狡�，可我想發(fā)明的汽車可以飛上天，可以下海也可以變成城堡郵輪。
你們可別小看這輛汽車，比如你家想去郊游，卻忘記帶帳篷，你只要按一下按鈕，汽車就會(huì)變成一個(gè)帳篷。如果你想住在城堡里，那你就再按一下按鈕就變成城堡了，城堡里面有一個(gè)大花園，能讓你體會(huì)家的生活。
如果你想去看看大海里面是什么樣子的？那你就按一下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)變成一艘潛水艇，能讓你知道大海里的世界是那么的五彩繽紛。
你們喜歡這輛汽車嗎？那你們又想發(fā)明什么呢？
我想發(fā)明什么的作文3
星期天我在家不開心。我想如果我能像愛迪生和其他科學(xué)家一樣發(fā)明許多能給人們生活帶來更多便利的東西，或者我能發(fā)明一棟智能房子，那就太好了。我先設(shè)計(jì)，帶上我的專用眼鏡，短時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)好。
我發(fā)明的萬能房很漂亮。它有一個(gè)彩色的屋頂，玻璃制成的窗戶，還有我最喜歡的粉色！它還有一扇木制的門。它會(huì)飛，就是用遙控器按下蒼蠅按鈕，它就會(huì)長出翅膀，飛到你想去的地方。它的門也能叫醒我。門上有一個(gè)按鈕，可以用作門鈴或鬧鐘。如果我起床晚了，門就會(huì)像地毯一樣飛起來叫醒我，飛到學(xué)校。
我的發(fā)明強(qiáng)大嗎？你發(fā)明了什么？
我想發(fā)明什么的作文4
我想每個(gè)人都有發(fā)明吧！我的發(fā)明是文具盒，因?yàn)槊總�(gè)人都有玩具盒，但是文具盒很小，裝的東西也很少，所以我打算發(fā)明個(gè)文具盒，它的外表是用鐵做的，里面是用比鋼還硬的金屬，可以有很多機(jī)關(guān)。
第一個(gè)是紅色的開關(guān)。他可以家里面不同的層隱藏，或者出現(xiàn)。綠色的開關(guān)是可以讓筆自動(dòng)進(jìn)去。第二，我們的文具盒還要手動(dòng)打開，很費(fèi)力氣，可是我發(fā)明的文具盒可以聲控打開和關(guān)上。我說想要什么文具，文具盒就會(huì)打開，幫我拿出想要的東西，我的文具盒外形是長方形的，里面也是長方形的。
這就是我的發(fā)明，你們覺得怎么樣呢？
我想發(fā)明什么的作文5
我想發(fā)明一個(gè)會(huì)做飯、會(huì)做清潔、會(huì)照顧人的機(jī)器人。
機(jī)器人的樣子就像真人一樣。它有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，頭發(fā)下面有一雙像真人一樣的眼睛。它的皮膚像雪一樣白。它還穿著粉紅色的衣服，打著紅色的領(lǐng)帶，穿著粉紅色的褲子，扣著白色的腰帶，穿著白色的皮靴。整個(gè)人就像飯店里的服務(wù)員。
我的機(jī)器人不但外形美觀，而且很能干。如果放學(xué)了，回到家，只要對(duì)機(jī)器人說一聲我餓了，按一下它肚子上的按紐，機(jī)器人就會(huì)跑到廚房，打開它肚子里的微型微波爐，把面包放進(jìn)去，只需要幾秒鐘，香香的面包就烤好了。
如果桌子臟了，機(jī)器人只要用手輕輕在桌子上一揮，它手上的微型吸塵器就能把垃圾吸起來，桌子就干凈了。機(jī)器人再把手放在垃圾桶上面按一下手上的按紐，就能讓垃圾回到垃圾桶里了。
如果我生病了，它就會(huì)送我去醫(yī)院。如果我渴了，它就會(huì)給我拿水。要是我冷了，它就會(huì)給我拿衣服。要是我熱了，它就會(huì)給我扇扇子。
如果我真的設(shè)計(jì)出了這樣一個(gè)機(jī)器人，那我們?nèi)以摃?huì)有多高興啊！
我想發(fā)明什么的作文6
我一直想發(fā)明一個(gè)東西，有時(shí)候能夢到。哈哈，那是一把傘。我想如果我想發(fā)明一把傘，我必須有意義地發(fā)明它，所以我想發(fā)明一把能節(jié)水的傘。
我的雨傘頂部是一個(gè)漂亮的管子，可以連接到下面的水管上。從水管里流出的淡水是可以食用的。當(dāng)然，它不僅有這個(gè)功能。夏天太陽燒烤地球的時(shí)候，會(huì)有人打開太陽傘遮擋烈日，我的傘可以變成太陽傘幫助我們大家。
這是我想發(fā)明的傘。你想發(fā)明什么？
我想發(fā)明什么的作文7
我想發(fā)明一個(gè)會(huì)種花的小貓，它的顏色像布遇貓一樣，頭頂是咖啡色的，身體是雪白雪白的，因?yàn)樗@個(gè)特征，所以我給它取名“雪花”。
雪花的頭上有一個(gè)很特別的頭飾，它會(huì)因?yàn)榧竟?jié)的不同而發(fā)生變化：春天，它的頭飾變成一朵藍(lán)色的向日葵；夏天，它的頭飾變成一個(gè)太陽鏡；秋天，它的頭飾變成一片金黃色的樹葉；冬天，它的頭飾就會(huì)變成一朵雪花。而我，最喜歡它冬天時(shí)候的頭飾。
雪花的特異功能就是，無論它去到哪里，所到的地方都會(huì)長出不同的花兒。雪花并不需要吃東西來補(bǔ)充能量，只要能被太陽照射，它就會(huì)有力氣行走了。
我發(fā)明雪花就是想把世界每一個(gè)地方都變成有花朵的地方，那樣世界就會(huì)變得很舒適。我的雪花其實(shí)是一個(gè)機(jī)器人，但它擁有布遇貓的外貌，非�？蓯�。它的身體結(jié)構(gòu)主要由三個(gè)部分組成，一個(gè)是種子部，一個(gè)是水部，還有一個(gè)是儲(chǔ)存陽光部，每一天，它都能把走過的地方種滿花朵，讓我們的地球變得更加的自然潔凈，保護(hù)著地球家園。
我想發(fā)明什么的作文8
這個(gè)寒假，一種形如花冠的新型冠狀病毒突然闖入我們的生活，看到新聞里總是有新冠確診病例出現(xiàn)，我很著急。
這種病毒的明顯癥狀是發(fā)燒，但是它傳染性很強(qiáng)，也會(huì)隱藏在無癥狀感染者身上，可以說防不勝防�，F(xiàn)在檢測它最有效的方法是：醫(yī)護(hù)人員冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)給疑似病人采咽拭子，通過一種核酸檢測盒來確診是否感染新冠病毒。但是核酸檢測盒十分緊缺，我想發(fā)明一種神奇的“檢測勺”，幫助大家。
這個(gè)勺子外形跟普通勺子大同小異，但它的功能絕不僅僅只是個(gè)勺子。只要給測試者使用這個(gè)勺子吃飯，就能輕松檢測出他是否被感染。這款勺子包含一個(gè)芯片，還有一個(gè)試劑盒。吃飯時(shí)，人體的分泌物就會(huì)通過勺子滲透到里面的試劑盒中，芯片就會(huì)自動(dòng)識(shí)別病毒的種類和危險(xiǎn)級(jí)別。其次，勺子柄上還有一個(gè)小屏幕，上面除了有體溫?cái)?shù)據(jù)，還會(huì)出現(xiàn)直線、曲線、雙曲線。直線表示“陰性”，一條曲線表示疑似，雙曲線則表示已確診。一旦被確診，芯片的數(shù)據(jù)即刻會(huì)傳遞到相關(guān)部門，從而有效防止了疫情擴(kuò)散。
神奇的“檢測勺”可以有效檢測出病毒，希望這種“檢測勺”能夠很快實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)，讓家家都能擁有它。
我想發(fā)明什么的作文9
世界上有許多杰出的科學(xué)家，他們有許許多多的發(fā)明。比如，1876年貝爾發(fā)明了電話、1851年美國柏金斯發(fā)明了電冰箱、1879年美國愛迪生發(fā)明了最早的白熾燈和電影。
我一直想發(fā)明一種書包，我給它取了個(gè)名字叫做“風(fēng)火輪書包”。重重的書包是壓在我們小學(xué)生身上多年的負(fù)擔(dān)，許多小朋友看見厚重的書包，就會(huì)皺起眉頭，它壓在我們的肩上讓我們很難受，影響著我們的身體發(fā)育。所以我想到要發(fā)明這個(gè)叫“風(fēng)火輪的書包”。這個(gè)書包有四大功能，一是防盜。它能自動(dòng)識(shí)別主人，不是主人的氣味書包永久打不開；二是自動(dòng)整理。能夠讓小朋友每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和課程進(jìn)行自動(dòng)分類，便于小朋友查找書籍和老師留的作業(yè)；三是隨叫隨到。這個(gè)書包有聲控設(shè)備。只要小朋友喊出書包的密碼，它就會(huì)自己找到主人；四是噴氣裝置。這個(gè)書包底部裝有的噴氣設(shè)備，采用太陽能吸光板為動(dòng)力，可以隨著小朋友一起移動(dòng)，不需要小朋友自己背著沉重的書包，如果你不想讓它飛在天空，你可以通過手中的遙控器，讓它像一部賽車跟在你的后面跑。
為了這個(gè)理想我會(huì)不懈努力，好好學(xué)習(xí)鉆研科學(xué)技術(shù)，讓我夢想中的發(fā)明成為現(xiàn)實(shí)，讓小朋友們和我一起。
我想發(fā)明什么的作文10
我們的世界里一定有著殘疾人，他們有的是老人，有的是成人，甚至還有的是兒童，那時(shí)我決定發(fā)明萬能機(jī)器人。
這個(gè)機(jī)器人能幫他們做飯，買菜，洗衣服等等機(jī)器人的頭是圓形的，它還長著長長的手臂，每一個(gè)零件都很復(fù)雜，我這個(gè)機(jī)器人功能特別多，有防水功能，防電功能，防火功能，它的左手上有一個(gè)噴手器。有的時(shí)候它還給殘疾人讀書，教他們識(shí)字和吃飯，有的時(shí)候它還給他們講笑話機(jī)器人的有手上有一個(gè)糖果噴射機(jī)，有的時(shí)候可以給他們吃糖。
我相信，隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，我的夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我想發(fā)明什么的作文11
每當(dāng)我看到告誡人類要保護(hù)地球宣傳語時(shí)，就經(jīng)常想到一種念頭發(fā)明飛船，我發(fā)明的飛船要用地球最堅(jiān)硬的金屬來制作的。它高兩千米，寬一千米。它的頭部、尾部都是尖的，中間部分是長方形的，它控制方向的方法非常簡單，只需打開引擎，然后控制方向盤就可以了，如果不方便，還可以打開語音功能你對(duì)它說的話，它都可以做到，除此之外，它里面還有娛樂功能，比如跳舞，打籃球等等，餓了也可以點(diǎn)餐，它的里面還有休眠倉，可以讓你入睡好幾百年！
我做它的意義是為了當(dāng)?shù)厍蛞呀?jīng)沒有資源的時(shí)候可以安全的移民，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)發(fā)明，我一定要好好學(xué)習(xí)。
我想發(fā)明什么的'作文12
我覺得每個(gè)人都有一個(gè)發(fā)明！我的發(fā)明是一個(gè)鉛筆盒，因?yàn)槊總�(gè)人都有一個(gè)玩具盒，但是鉛筆盒很小，裝的東西很少，所以我打算發(fā)明一個(gè)鉛筆盒，外面是鐵的，里面比鋼硬，可以有很多器官。
第一個(gè)是紅色開關(guān)。他可以隱藏或出現(xiàn)在他家的不同層。綠色開關(guān)允許筆自動(dòng)進(jìn)入。其次，手動(dòng)打開我們的文具盒需要很大的力氣，但是我發(fā)明的文具盒可以通過聲控來打開和關(guān)閉。我說要什么文具，文具盒就會(huì)打開，幫我拿我要的東西。我的鉛筆盒形狀和內(nèi)部都是長方形的。
這是我的發(fā)明。你怎么想呢？
我想發(fā)明什么的作文13
我們的世界里一定有殘疾人。他們有的是老人，有的是成年人，甚至有的是孩子。當(dāng)時(shí)我決定發(fā)明通用機(jī)器人。
這個(gè)機(jī)器人可以幫助他們做飯、買食物、洗衣服等。機(jī)器人的頭是圓的，它也有長長的手臂，每個(gè)部分都很復(fù)雜。我的機(jī)器人有很多功能，包括防水、防電和防火功能。它的左手有一個(gè)手噴霧器。有時(shí)它也給殘疾人朗讀，教他們閱讀和吃飯，有時(shí)它給他們講笑話。機(jī)器人手里有一個(gè)糖果噴射器，有時(shí)它可以給他們糖果。
我相信隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，我的夢想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我想發(fā)明什么的作文14
星期天我在家里悶悶不樂，我想我要是能像愛迪生等科學(xué)家，發(fā)明很多能給人生活帶來更便利的東西，那該多好啊，要不我也發(fā)明一個(gè)智能屋吧。我就先設(shè)計(jì)一下，帶上我的專用小眼鏡，不一會(huì)兒我就設(shè)計(jì)好了。
我發(fā)明的萬能屋很漂亮，它長了一個(gè)五顏六色的屋頂，用玻璃做的窗戶，還是我最喜歡的粉色呢！它還有一個(gè)用木頭做的門。它可以飛，就是用遙控器按一下飛”鍵，它就會(huì)長出翅膀，飛向你想去的地方，它的門還可以叫我起床，門的上面有一個(gè)按鈕，它可以當(dāng)門鈴，也可以當(dāng)鬧鐘，我要是起晚了，門就會(huì)像地毯一樣飛起來叫我起床，飛到學(xué)校去上學(xué)。
我的發(fā)明厲害嗎？你們發(fā)明的是什么呢？
我想發(fā)明什么的作文15
我一直想要發(fā)明一件東西，有的時(shí)候還能夢到那個(gè)東西，哈哈，那就是雨傘，我覺得如果要發(fā)明雨傘，一定要有意義的去發(fā)明，所以我要發(fā)明一個(gè)可以節(jié)約用水的雨傘。
我的雨傘上面是一根漂亮的管子，可以連接到下面的水管，從水管里流出的是可以食用的淡水，當(dāng)然它還不光有這一個(gè)功能哦，到了夏天，太陽火熱熱的燒烤著大地，就有人會(huì)撐開太陽傘，擋住火熱的太陽，而我的雨傘也可以變成太陽傘了，來幫助我們大家。
這就是我想發(fā)明的雨傘，大家想發(fā)明什么呢？
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