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我忙，但我很快樂(lè)作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我忙，但我很快樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我忙，但我很快樂(lè)作文1
又要開展小隊(duì)活動(dòng)了。作為小隊(duì)長(zhǎng)，我想組織一次別開生面的小隊(duì)活動(dòng)。最近，DIY的制作特別流行，一名小隊(duì)隊(duì)員建議自制餅干，這個(gè)想法得到了大家的一致響應(yīng)。
因此，作為小隊(duì)長(zhǎng)的我決定自己先嘗試著做一做！
回家后，我立刻和媽媽研究起餅干的制作方法來(lái)。我們?cè)诰W(wǎng)上查到做餅干的步驟：先把黃油軟化，接著在容器里放上1斤面粉和100克糖粉，然后將軟化的黃油倒入容器，把面粉揉成團(tuán)。接著我們把面團(tuán)放入冰箱冷藏，一個(gè)小時(shí)候拿出，把面團(tuán)搟成約3毫米厚的面餅并切成小塊，最后放入烤箱用180℃烘烤15分鐘。
看著這個(gè)制作方法，我皺了皺眉頭，心想：“這么復(fù)雜的過(guò)程，我能行嗎？”媽媽似乎看出了我的心思，拍拍我的肩膀說(shuō)：“只要用心做，一定可以成功的！”看著媽媽堅(jiān)定的眼神，我頓時(shí)信心倍增。“嗯！我一定能行！”
照著網(wǎng)上的提示，我倆去商場(chǎng)購(gòu)買了原材料，還買了做餅干的模具。隨后，我們動(dòng)手做了起來(lái)�？烧罩W(wǎng)上的配方做成的餅干吃起來(lái)味道有些奇怪，餅干中還有顆粒狀的東西。“是不是哪個(gè)步驟不對(duì)？”我問(wèn)媽媽�！拔覀兿胂耄覀�?cè)侔阎谱鬟^(guò)程回憶一下。”媽媽提議道。
一次一次的嘗試，一次一次的失敗弄得我和媽媽滿身的白色面粉，我的臉上也好像一只大花貓一樣。但就是在這一次一次的制作過(guò)程中，我懂得了靜心思考，學(xué)會(huì)了努力堅(jiān)持，更感受到了忙碌中的快樂(lè)！
最終，我們做成了美味的餅干，為小隊(duì)活動(dòng)的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
我想大聲對(duì)大家說(shuō)：“忙也是很快樂(lè)的！”
我忙，但我很快樂(lè)作文2
自從二年級(jí)我被推選為學(xué)校的大隊(duì)委員后，這份工作我就一直勝任到了五年級(jí)。在這幾年中，我放棄了許多玩樂(lè)和休息的時(shí)間，但我可以驕傲地說(shuō)：“我忙，但我很快樂(lè)！”
記得“六一”節(jié)的時(shí)候，學(xué)校舉辦一個(gè)游園會(huì)，這可是我第一次參加這項(xiàng)活動(dòng)，又聽(tīng)說(shuō)有許多好玩的游戲，全班同學(xué)都非常興奮，期盼著這次活動(dòng)。
六一節(jié)前幾天，我和欣語(yǔ)作為四（1）班的大隊(duì)委員，參加了大隊(duì)部的會(huì)議，蘇老師為每位大隊(duì)委員都安排了工作任務(wù)，我心想，連一點(diǎn)玩的時(shí)間也沒(méi)有了。蘇老師說(shuō)：“作為大隊(duì)委員，就要為同學(xué)們服務(wù)�！蔽液托勒Z(yǔ)都無(wú)奈了，相互做了個(gè)難過(guò)的表情。
六一節(jié)終于到了！下午，我看著別的同學(xué)都高興地從這個(gè)游戲點(diǎn)跑到另一個(gè)游戲點(diǎn)，玩得多高興呀，可我卻要站在太陽(yáng)下的“小豬快跑”的游戲點(diǎn)“迎客”，再看一旁的欣語(yǔ)，也悶悶不樂(lè)。不過(guò)我倆之后聊聊天、為同學(xué)們做做服務(wù)工作，一個(gè)多小時(shí)很快就過(guò)去了。最后算了一下“業(yè)績(jī)”，真不錯(cuò)，有二十多個(gè)小隊(duì)來(lái)光顧過(guò)了。
隔天，蘇老師又召集我們大隊(duì)委開會(huì)，她表?yè)P(yáng)我們說(shuō)：“你們昨天可真棒！干事情還不錯(cuò)噢！”在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們的服務(wù)為全校同學(xué)帶來(lái)了便利，我們的付出是有收獲的！
現(xiàn)在，我越發(fā)喜歡這個(gè)職務(wù)了，雖然有時(shí)也會(huì)抱怨，不過(guò)和以住不同的是——我忙，但我很快樂(lè)！
我忙，但我很快樂(lè)作文3
我是個(gè)大忙人，整天忙這忙那的，忙得暈頭轉(zhuǎn)向，但是，我卻很快樂(lè)。
學(xué)校藝術(shù)節(jié)即將開幕，老師對(duì)我們說(shuō)：“藝術(shù)節(jié)期間每班門口要張貼一張自己設(shè)計(jì)的海報(bào)，大家可要為我們班爭(zhēng)光啊！誰(shuí)愿意試一試呢？”
我想：爸爸是美術(shù)設(shè)計(jì)師，有其父必有其女，美術(shù)設(shè)計(jì)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我還是毛遂自薦吧！
一回到家，我就鉆進(jìn)房間，忙著設(shè)計(jì)海報(bào)了：我先從網(wǎng)上查找有關(guān)藝術(shù)節(jié)方面的資料，再用復(fù)制、粘貼的方法弄到海報(bào)上，并對(duì)其中的字體、字號(hào)進(jìn)行重新設(shè)置�？墒虑榭偙认胂笾械膹�(fù)雜，那些文字的行距等問(wèn)題耗費(fèi)了好多時(shí)間，忙了半天，才終于把它們搞定。再加點(diǎn)裝飾吧！我上網(wǎng)下載了一些小清新的圖片，好不容易下載完畢，可下載以后圖片不知被我保存到哪兒去了。沒(méi)辦法，只好重新下載……三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一張以藝術(shù)節(jié)為主題的海報(bào)終于誕生了。接著，我把專家爸爸請(qǐng)來(lái)，為我把關(guān)。專家不愧是專家，經(jīng)他一調(diào)整一修改，畫面的布局更合理了。哈哈！一張精美的海報(bào)“新鮮出爐”了！
第二天，我拿著海報(bào)，興高采烈地向?qū)W校跑去。當(dāng)我把海報(bào)攤開，放在講臺(tái)上時(shí)，同學(xué)們不禁贊嘆道：“太漂亮了！”“是啊，是啊，這次我們班一定會(huì)得獎(jiǎng)的！”聽(tīng)了他們的話，我心里像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
當(dāng)中午的廣播宣布這次海報(bào)評(píng)比后獲勝者是五（3）班時(shí)，同學(xué)們樂(lè)得眉開眼笑，我也開心地笑了。
我忙，但我很快樂(lè)！
我忙，但我很快樂(lè)作文4
我從一年級(jí)起，就有了一個(gè)形影不離的老朋友——二胡。它一直伴著我成長(zhǎng)了4年，我還去過(guò)香港表演呢！雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不學(xué)了，但是我偶爾還會(huì)拉上一曲。四年級(jí)暑假我終于通過(guò)了二胡9級(jí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，總算畫了一個(gè)圓滿的句號(hào)，總算熬過(guò)了這段苦日子，總算沒(méi)有辜負(fù)媽媽的期望。
回想考級(jí)前，我那平時(shí)狠抓學(xué)習(xí)的媽媽，突然改變了方向，“命令”我從假期第一天起先語(yǔ)數(shù)英作業(yè)放一邊，抓緊時(shí)間練二胡，我呢，也就天天圍著二胡轉(zhuǎn)。每當(dāng)其他小朋友在外面嬉戲時(shí)，“身在曹營(yíng)心在漢”，手在拉，心早已飛到外面去了。有一次，我練得不耐煩了，就偷偷打開電視機(jī)看了起來(lái)。突然，門外傳來(lái)了一陣開門聲，是媽媽回來(lái)了，我趕緊關(guān)掉電視機(jī)，裝模做樣地拉了起來(lái)�？墒呛偪偸且冻鑫舶偷�，“躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五”，我還是被發(fā)現(xiàn)了，被老媽狠狠地“K”了一頓。以后的每天，我為了拉好每一個(gè)音符，每一首曲子，練得滿頭大汗，手指上磨破了皮，連夢(mèng)里都是“哆啦瞇發(fā)嗦”這幾個(gè)音符，可還是不放棄。 就這樣，我經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次失敗，當(dāng)最后嘗到了成功的喜悅，我心里就像抹了蜜一樣甜，媽媽也表?yè)P(yáng)我，我就在這忙碌中不知不覺(jué)地找到了拉二胡的樂(lè)趣。
考級(jí)的那天，我昂著頭，挺著胸，胸有成竹地投入到音樂(lè)中去。那音樂(lè)時(shí)而激昂，時(shí)而雄壯，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而興奮，連我自己也陶醉了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我忙但我很快樂(lè)，在以后的人生道路上，我一定要牢牢記住“勤奮”二字。
我忙，但我很快樂(lè)作文5
寒假的第一天，上午學(xué)校的休業(yè)式結(jié)束之后我就馬不停蹄地趕到新東方去學(xué)習(xí)語(yǔ)法課，這次的課程要上整整八天，我可不太樂(lè)意，這可是我好不容易才盼來(lái)的'寒假呀，就這么被“充實(shí)”了，唉！不過(guò)媽媽的話，我得聽(tīng)，這課我得好好兒上。我可真忙呀！
每天我和媽媽中午十二點(diǎn)就要出發(fā)，先乘116路公交車到江灣鎮(zhèn)，然后換848路或者751路公交車到歐陽(yáng)路四達(dá)路口的新東方學(xué)校，正好趕上一點(diǎn)半上課。上整整兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)法課，再一路輾轉(zhuǎn)地回到家，這時(shí)已經(jīng)是快五點(diǎn)啦，我好累呀，覺(jué)得真是辛苦！
可是學(xué)習(xí)的重任還在后頭呢，每天老師會(huì)布置回家作業(yè)，我得先完成對(duì)筆記的復(fù)習(xí)，然后再把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的配題完成，每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)有50道題目，還要把前面一天做錯(cuò)的題目整理到一本錯(cuò)題本上，再重新做一遍，萬(wàn)一又錯(cuò)了就還得再做一遍，就這樣每天回家我都忙得不行，因?yàn)槲抑涝诩胰绻缓煤脧?fù)習(xí)和認(rèn)真做作業(yè)的話，第二天肯定會(huì)有更多的錯(cuò)誤等著我，那就會(huì)很失敗，很痛苦的。媽媽總是說(shuō)：“睿睿，先苦后甜哦！”我相信媽媽的話，為了給以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，我現(xiàn)在可不能怕吃苦哦！去年寒假我在這里學(xué)習(xí)了音標(biāo)，在后來(lái)的學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)程中就品嘗到了甜頭，今年我也得努力才行！
果然功夫不負(fù)有心人，八天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我在考試中取得了全班第二的好成績(jī)，聽(tīng)老師報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我的心里甜滋滋的，拿著老師給我的獎(jiǎng)品，我別提有多高興哦！我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題本上面的問(wèn)題每一個(gè)我都掌握了，它們正在對(duì)我笑呢！哈哈！我笑得更歡了！我忙，但我很快樂(lè)！
我忙，但我很快樂(lè)作文6
“二十三，糖瓜粘；二十四，寫大字；二十五，掃房土……”這首古老的春節(jié)童謠，隨著幾聲爆竹的響起，又把我們和新年拉近了一步。再過(guò)幾天就是春節(jié)了，望著空蕩蕩的墻壁和房門，激情洋溢的媽媽忍不住了，做出了決定：今年自己寫春聯(lián)、剪窗花、貼“�！弊帧ｋS之，我也知道，忙碌而快樂(lè)的一天要開始了。
第二天一大早，媽媽就帶著我去買寫春聯(lián)的紙了，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的苦尋，我們終于買到了�；氐郊遥移炔患按孛摰敉馓�，就去準(zhǔn)備了，因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)習(xí)了一年多的毛筆字終于到了大顯身手的時(shí)候了。
首先寫“�！弊�，媽媽大筆一揮，一個(gè)又粗又大又豪邁的“�！本蛙S然紙上了�！罢婷腊�！”我們都不由自主地贊嘆道。輪到我寫了，我拿起毛筆，卻不知該如何下筆了，只好在墨汁里蘸了又蘸，最終我鼓起勇氣，哆哆嗦嗦地寫下一個(gè)“�！弊�，我一看，歪歪扭扭，還真像一條扭曲的蛇，跟媽媽寫的字一比，簡(jiǎn)直是天壤之別�？磥�(lái)中國(guó)古老的文化——寫毛筆字，我還需多加練習(xí)啊。
媽媽寫毛筆字，我可一秒也不能閑著，就剪窗花吧。
我先把一張紅紙對(duì)折再對(duì)折，然后照著書上的樣子畫出圖案，接著我小心翼翼地沿著筆跡把畫好的花紋剪出來(lái)，最后我把窗花輕輕地展開，一幅窗花就剪好了。我看著剪了將近一小時(shí)的作品在我手中問(wèn)世，心里別提有多高興了。
又過(guò)了三個(gè)多小時(shí)，媽媽的“�！弊�、對(duì)聯(lián)和我的窗花都完工了，接下來(lái)就要貼了。媽媽搬來(lái)凳子，她踩在凳子上貼，我來(lái)指揮，“往上一點(diǎn)兒，往左邊移一些，哦，再往右一點(diǎn)……”我雖然是“指揮官”，卻也忙得大汗淋漓。
忙中有樂(lè)，樂(lè)中又忙，忙碌了一天，累得氣喘吁吁的我看著年味十足的房間，欣賞著漂亮的毛筆字，方才的勞累一掃而光。我也明白了：自己動(dòng)手，豐衣足食，勤勞才能有豐厚的成果。自己動(dòng)手寫春聯(lián)、剪窗花，不亦樂(lè)乎？
我忙，但我很快樂(lè)作文7
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，光陰似箭，日月如梭。如今，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，天天都要面對(duì)各種學(xué)校的招生考試，天天都想在最后的學(xué)習(xí)期間多上臺(tái)，多代表學(xué)校出去……
上個(gè)星期一，我一早起來(lái)就開始精心打理著頭發(fā)，接著又換上了沒(méi)有一絲鄒痕的襯衫，戴上了特地熨燙好的紅領(lǐng)巾�？粗R子里的自己儀表端正得不能再端正，對(duì)自己自信的一笑。離去學(xué)校的時(shí)間還有十五分鐘，我又對(duì)著鏡子把上個(gè)星期背的滾瓜爛熟的稿子又背了一遍。一看手表：7：20！糟了！7：30要到程老師那的。我一把抓起盛早點(diǎn)的袋子，背著書包奔向?qū)W校。真是忙的我連氣都喘不過(guò)來(lái)氣。
那一天，我是代表學(xué)校出去做講解員的日子，一切一切都要做到最好！
到了銅川小學(xué)，我深呼吸了一口氣，今天的狀態(tài)一定是最好的！不一會(huì)老師就一個(gè)個(gè)來(lái)了，我熱情、詳細(xì)地解說(shuō)著我們學(xué)校的物品，老師們提出的問(wèn)題我都可以清楚明白的回答。程老師在旁邊對(duì)我翹起了大拇指，露出了認(rèn)可的微笑。我長(zhǎng)舒一口氣，鼓勵(lì)自己加油，非常好。陌生的下課鈴一響，孩子們涌了過(guò)來(lái)，我們的領(lǐng)域立刻沸騰起來(lái)。有個(gè)認(rèn)真的小朋友特地拿了一個(gè)小本子來(lái)記錄，我看著小朋友認(rèn)真的態(tài)度也一絲不茍地為他解說(shuō)。他有不懂的地方，我就細(xì)心、慢慢地重復(fù)說(shuō)給他聽(tīng)……當(dāng)了一個(gè)上午的解說(shuō)員，汗水浸透了我的襯衫，但我感覺(jué)太陽(yáng)卻沒(méi)有那么火辣，反而是那么暖和。小朋友的笑容也是那么燦爛，他對(duì)我說(shuō)的一聲聲“謝謝”讓我頗有成就感，一切的勞累消失的無(wú)影無(wú)蹤。我心里那高興勁啊，就好像有一股甜滋滋清涼涼鳳掠過(guò)我的心頭，此時(shí)的陽(yáng)光從遮陽(yáng)棚的縫隙里灑下炫目的光輝，照亮著我的臉。
一個(gè)上午忙碌完畢，我回到學(xué)校，更是有一些積累的作業(yè)等著我，可一聽(tīng)同學(xué)們一聲聲羨慕的語(yǔ)氣，我的心中似乎打翻了蜜糖罐，就覺(jué)得這些作業(yè)是小意思。我做作業(yè)的速度更是快了。
我走在回家的路上，花是那么艷麗，草是那么翠綠，樹是那么高大。我忙，但很快樂(lè)……
我忙，但我很快樂(lè)作文8
說(shuō)實(shí)在的，我們小學(xué)生啊真的算是社會(huì)中最忙碌的人群之一了。既要忙學(xué)業(yè)，又得有才藝；既要上得課堂，又要下得賽場(chǎng)；不僅要爭(zhēng)做優(yōu)秀生，還得樂(lè)于為班集體服務(wù)……所以，整天里里外外忙個(gè)不停。不過(guò)，我雖然忙，卻很快樂(lè)。
我是班里的語(yǔ)文課代表，每天既要確保作業(yè)全對(duì)，又要協(xié)助老師收齊、檢查成堆的作業(yè)本�？纯从姓l(shuí)沒(méi)交，去問(wèn)他收；查查誰(shuí)沒(méi)做，督促他們完成；遇到不知道怎么做的，我就趕緊給他們講講……我做了一張語(yǔ)文作業(yè)名單，把沒(méi)交作業(yè)或作業(yè)有問(wèn)題的同學(xué)記錄在上面，提醒自己課間去收作業(yè)。當(dāng)然，在老師批改完之后，我還要負(fù)責(zé)發(fā)本子和卷子。全對(duì)直接發(fā)下去，有錯(cuò)的記錄在案，待同學(xué)們訂正完畢再督促他們及時(shí)批改，絕不能有“漏網(wǎng)之魚”。不然，可是會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)的呀！
每天，我的課間十分鐘除了上廁所、喝水、做課前準(zhǔn)備以外，就是在忙課代表工作，很少有玩耍時(shí)間。日復(fù)一日年復(fù)一年，我對(duì)語(yǔ)文課代表工作已經(jīng)駕輕就熟，成為了老師的左膀右臂。老師很信任我，把事情交給我總是很放心；同學(xué)很信任我，有不懂的題目就會(huì)及時(shí)來(lái)問(wèn)我，補(bǔ)交作業(yè)的同學(xué)速度也越來(lái)越快，十分配合�？吹搅诉@些變化，我的心里像灌了蜜一樣，甜得不得了。與此同時(shí)，我對(duì)自己的要求也更高了。課代表應(yīng)該是學(xué)科尖子，只有加倍努力才能保持優(yōu)異。
我忙，為學(xué)業(yè)忙，為課代表工作忙，但我樂(lè)此不疲！這些經(jīng)歷使我深切感受到為班集體服務(wù)的同時(shí)，自己也會(huì)成長(zhǎng)并收獲快樂(lè)！
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