生命中的陽(yáng)光作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的生命中的陽(yáng)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命中的陽(yáng)光作文1
在公交車上，我時(shí)常看見一句話“生活富裕，生命陽(yáng)光”。有一天，我問(wèn)姐姐這句話為什么要寫在車子上？姐姐說(shuō)：“這是我們富陽(yáng)建設(shè)的一個(gè)宣傳口號(hào)，這也是我們富陽(yáng)人民的愿望�！�
說(shuō)起“生命陽(yáng)光”，就讓我想到了一些偉大的名人。貝多芬在耳朵聾了的情況下，仍然堅(jiān)持、相信自己，一生創(chuàng)作了許多作品，如《月光曲》、《命運(yùn)交響曲》……我相信貝多芬的人生有許多難處，但是他經(jīng)過(guò)努力，戰(zhàn)勝了重重困難。所以我說(shuō)貝多芬的人生是充滿“陽(yáng)光”的。
海倫·凱勒，雙目失明，生活十分困難，看的是盲文，都是用手一個(gè)個(gè)摸出來(lái)的。她經(jīng)歷了許多困難，但仍然頑強(qiáng)地寫出了世界聞名的《假如給我三天光明》……所以我說(shuō)海倫·凱勒的人生是充滿“陽(yáng)光”的。
在我身邊也時(shí)刻充滿了“陽(yáng)光”。大街上掃馬路的叔叔、阿姨，他們辛勤勞動(dòng)，讓富陽(yáng)變得更加美麗。在馬路上執(zhí)勤的交警，灑下了辛勤的汗水，讓富陽(yáng)變得更加有秩序。在馬路上修路的叔叔，拖著沉重的機(jī)器，讓富陽(yáng)變得更加方便。
我的生活中也充滿了“陽(yáng)光”。我的姐姐是一名青年志愿者，寒假里姐姐帶我去了一家敬老院。我們和敬老院的爺爺奶奶們一起唱歌、。跳舞，有說(shuō)有笑。敬老院的爺爺奶奶們雖然在這里孤身一人，但是在敬老院里他們相依相伴，有空跳跳廣場(chǎng)舞，唱唱戲曲。他們的生活也充滿了“陽(yáng)光”。我為他們唱了一首我拿手的歌曲，唱完后我還教他們唱，爺爺奶奶們都很開心。最后，我們離開時(shí)一起向爺爺奶奶們獻(xiàn)上了禮物并祝福他們新年快樂(lè)！我給敬老院的爺爺奶奶們帶去了冬日的“陽(yáng)光”，同樣地，爺爺奶奶們的積極樂(lè)觀也給我了絲絲“陽(yáng)光”。
讓我們的生活處處充滿陽(yáng)光吧！
生命中的陽(yáng)光作文2
幾番寒霜冷雪，山野袒露世間的灰褐色脊背終于披上了盎然的綠氅，銷聲匿跡了一整個(gè)冬天的太陽(yáng)也露了面，而我，也迎來(lái)了生命中的陽(yáng)光。
害怕寒冷，所以總是窩在家里借以躲過(guò)它，往年的冬天都是與電腦相伴，整日沉溺在打打殺殺的虛擬世界中，卻忽略了身邊的母親。今年，我決定找個(gè)機(jī)會(huì)好好地修復(fù)一下我和母親之間那似乎出現(xiàn)了裂痕的親情之墻。于是選好了周末，仔細(xì)地研究了下天氣預(yù)報(bào)，便邀了母親去戶外賞一場(chǎng)雪。
和母親漫步在小徑上，冷風(fēng)在身旁旋轉(zhuǎn)呼嘯，沉默也在發(fā)酵，猛然發(fā)現(xiàn)，我竟然找不到和母親的共同話題！早知道應(yīng)該準(zhǔn)備一下，也不會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在這種尷尬，我暗暗懊悔到。星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花飄落，輕輕落在母親的發(fā)絲上、睫毛上、鼻尖上，那樣潔白無(wú)暇的顏色一下子便在我平靜已久的心湖激起了陣陣漣漪。往昔甜蜜的一幕幕在我的腦海中迅速略過(guò)，我竟能清晰的看到每一個(gè)細(xì)節(jié)：母親撫摸著我頭的手上有一道淺淺的疤，那是我淘氣時(shí)咬上去的；母親微笑時(shí)只有右邊的臉上才有酒窩；她也和我一樣有著兩顆并不明顯的虎牙……不得不也俗套的感嘆一下時(shí)光的荏苒。正沉浸在我飄搖如雪花的思緒中，母親突然開口了。她的聲音中透著些許滄桑：“記得你小時(shí)候可是十分怕冷的，也不喜歡這冰涼涼的雪花……”她伸出手，潔白的小雪片狡黠靈動(dòng)地從她的指尖繞過(guò)，也帶著我的心繞過(guò)。我想回答，張了張嘴。卻不知道怎么接話，便又是大片的令人煩躁的沉默。
我仰起頭望向遼闊的天空，想緩解一下這令人心慌的情緒，卻發(fā)現(xiàn)起初的小雪已經(jīng)停下來(lái)了，來(lái)得快也去的快，沒(méi)有留下一絲痕跡。天空明亮的晃眼，怕是太陽(yáng)要出來(lái)了。轉(zhuǎn)頭看向身旁的母親，看著她斑白的鬢角，眼尾的坎坷，眼眶便不打招呼地紅了。我低下頭，想說(shuō)出那從未對(duì)母親說(shuō)過(guò)的三個(gè)字，卻不想話出了口就變成了：回家吧。我煩悶的皺了皺眉。
冬陽(yáng)懶懶的剝開了云層，視野變得更加明亮了，我不甘心地瞪了瞪天空，無(wú)奈只能在母親身后慢慢走著。真是越長(zhǎng)大越不知道怎樣表達(dá)愛。
我深吸了口氣，咬了咬牙，肉麻也罷！于是拉起母親的手，小聲而迅速地說(shuō)出了那三個(gè)字。我明顯的感到了母親一瞬的驚訝，再轉(zhuǎn)頭卻只看到母親明媚如冬陽(yáng)的笑顏，我也情不自禁地笑了。
陽(yáng)光越發(fā)溫柔了，暖暖地流進(jìn)了我的心田，于是那寂寞已久的心谷便開出了漫山遍野的燦爛的小花，去迎接那生命中的陽(yáng)光！
生命中的陽(yáng)光作文3
一句安慰，一聲問(wèn)候，一聲祝�！�，這些都是生命中的陽(yáng)光。友誼這個(gè)詞，是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，可就在這個(gè)詞身上，發(fā)生了一件讓我無(wú)法忘懷的事。
“這一天，我開始與仰望星空發(fā)現(xiàn)，星并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖……”我的嘴了不停的哼著這首歌，因?yàn)橹挥性谖覀暮碗y過(guò)的時(shí)候，才會(huì)唱。
空氣死寂、凝固
這一天，我在家里看著音樂(lè)頻道。這時(shí)候，媽媽回來(lái)了。她一進(jìn)門就沖著我喊：“雯鈺，快看書去！光看人家明星干什么？你再看也成不了名！”我一聽，火氣就上來(lái)了：“什么意思，人家能成名，我也不是沒(méi)有可能！你不要小看我！”“哼，小看你，我可沒(méi)有小看你，只要你的學(xué)習(xí)能搞上去，我就放心了！”“哼！我也要進(jìn)步一次給你看！”“砰”的一聲，我把門關(guān)上，跑了出去。
也許是我的火氣太大，也許是我太傷心了，居然一口氣跑了小紅的家門口，蹲了下去，哭了起來(lái)。也許是我的哭聲太大，也許是我的腳步聲太響了，讓小紅一下子打開了門。那一刻，我感到了空氣的死寂和凝固。
雨過(guò)天晴
小紅打開了門，看到我在哭，一下子抓住了我的手，問(wèn)道：“雯鈺，你怎么了？你怎么哭了？”一句一句的問(wèn)候，讓我的心從凍結(jié)到暖化。我問(wèn)小紅：“你告訴我，追星有什么不好的？難道為了學(xué)習(xí)就不應(yīng)該有自己的追求嗎？沒(méi)有自己的自由嗎？”小紅說(shuō)：“有啊，怎么沒(méi)有？學(xué)習(xí)搞上去是必然的，只有不盲目追星，追他們的長(zhǎng)處，別學(xué)習(xí)他們的短處就好了�！甭犃诉@些話，我的心就像雨過(guò)天晴一樣祥和、溫暖。
生命中的陽(yáng)光
我明白了一個(gè)道理：追星并不重要，重要的是學(xué)習(xí)。生命中，有晴天，有烏云，有大雨，有陽(yáng)光，只要我們用一顆美好而又熾熱的心去面對(duì)生活中的各種坎坷，你，一定會(huì)成功！
生命中的陽(yáng)光作文4
陽(yáng)光，是沖破黑暗的光明，是希望，是永遠(yuǎn)不敗的生命。我們每個(gè)人的生命中都會(huì)有一抹陽(yáng)光……
那大概是三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候。本來(lái)品學(xué)兼優(yōu)的我，成績(jī)一下下滑到七八十分；好像一條射線，延長(zhǎng)到一半突然下滑。老師和爸爸媽媽都很著急，于是我就愈發(fā)努力了——應(yīng)該是急于求成吧，我只進(jìn)步了兩三分。看著一次次的低分，我越來(lái)越?jīng)]有信心了。好像是“水往低處流”似的，只能遏制它下降的速度，卻無(wú)力將它倒退回去。
這天，又考試了。老師改得異�？�，下午就發(fā)了�！斑�是八十四分�！蔽逸p嘆一聲，把考卷收了下去。
看看雜志吧！我怏怏地掏出新發(fā)的《幽默小讀者》看了起來(lái)。單看這本書的題目，你肯定會(huì)想到這本書的內(nèi)容很好笑，可今天，這些好笑的內(nèi)容好像都失去了神奇的魔力，連令人翹一翹嘴角都不行。這些我以往看了會(huì)大笑的內(nèi)容，現(xiàn)在我看了竟只是面無(wú)表情地翻過(guò)，為什么？難道……笑容成了一去不返的往事？
我繼續(xù)翻看著，就像一個(gè)沒(méi)有生命的機(jī)器人一樣進(jìn)行著機(jī)械動(dòng)作。不一會(huì)兒，漫畫被我翻完了。我又變成了一臺(tái)掃描機(jī)器，掃描著這些毫無(wú)意義的文字。剎那，我黯淡的眸中閃過(guò)一抹陽(yáng)光色的亮光，目光定格在那題目上——《在黑暗中起舞的女孩》？我若有所思，饒有興致地往下看�？赐旰�，我的眼中不禁泛起了一層薄薄的淚光：這女孩的遭遇多令人扼腕嘆息�。∷某晒τ质嵌嗝雌D難�。∠胫�，我不禁又蔫了下來(lái)：自己不也是這樣嗎？但一個(gè)想法又油然而生了：連一個(gè)先天高度近視，又遭遇過(guò)一次車禍的女孩，都能通過(guò)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和刻苦的努力，成為舞蹈家，何況我，一個(gè)身心健全的、只是考了幾次八十分的小學(xué)生呢？我下定決心，絕對(duì)要奮起直追！
上課鈴“叮鈴”了起來(lái)，一束正午的閃亮的耀眼的陽(yáng)光從窗外照了進(jìn)來(lái)，罩住了那張八十四分的，象征著我新起點(diǎn)的考卷。一個(gè)全新的康恩澤，來(lái)了！
陽(yáng)光是神，賜予我突破黑暗的力量；陽(yáng)光賜我永遠(yuǎn)不敗的生命。瞧，東方那輪朝陽(yáng)正在冉冉升起！
生命中的陽(yáng)光作文5
成長(zhǎng)的路上，我們總會(huì)遇到挫折，遇到坎坷也常常會(huì)失敗，有失意的時(shí)候，也有得意的時(shí)候。但無(wú)論何時(shí)，你始終如春日暖陽(yáng)，以愛的光輝照耀著我。
從小到大，我的脾氣一直都不是很好，有時(shí)還很嬌氣，爺爺奶奶總是說(shuō)我一身的"毛病"都是爸爸慣出來(lái)的。爸爸也確確實(shí)實(shí)是個(gè)"女兒奴"，每次我要什么一般他都會(huì)滿足，常常還為了維護(hù)我同媽媽發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
有一年暑假，我們一家人去海南度假，入住了一個(gè)酒店。繁茂的椰子樹下，有一個(gè)大大的游泳池，我和表哥興奮地跳下泳池，暢快地游來(lái)游去。突然，我感覺(jué)到腳趾間傳來(lái)一陣劇痛，我連忙忍痛爬上岸。爸爸看出我的異樣，急急忙忙走過(guò)來(lái)，關(guān)切的詢問(wèn)怎么了。我將腳伸出來(lái)，大腳趾的指甲已經(jīng)向外翻著，流出了殷紅的血。父親連忙背著我跑回房間，母親也聞聲而來(lái)。爸爸拿出備用醫(yī)藥箱，用棉簽蘸著酒精，一點(diǎn)一點(diǎn)地給我清洗傷口。棉簽碰到傷口很痛，爸爸一邊輕輕地涂，一邊用嘴緩緩的吹氣，那冰涼的感覺(jué)讓我的痛感減弱了不少。清洗完傷口后，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)："這塊指甲這樣肯定不行，一定要去醫(yī)院把它拔掉。"但是我們住在郊區(qū)的度假村，車很少，更別提醫(yī)院了。
爸爸只好叫來(lái)滴滴打車，背著我坐了一個(gè)多小時(shí)的車，到了萬(wàn)寧市醫(yī)院。被推進(jìn)手術(shù)室時(shí)，我很害怕，父親便跟著我一起進(jìn)了手術(shù)室。醫(yī)生將一瓶碘酒澆在了我的腳趾上，拿出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的注射器，里面裝著麻醉劑。當(dāng)時(shí)我就嚇到了。父親一直在我耳邊說(shuō)："不要怕，有爸爸在，勇敢一點(diǎn)。"醫(yī)生注射完了麻醉劑，我的腳就失去了知覺(jué)，我親眼看著自己的腳趾甲一點(diǎn)一點(diǎn)被拔掉，卻沒(méi)有半點(diǎn)感覺(jué)。父親卻一直眉頭緊鎖，似乎痛在他身上一般。沒(méi)有多久，醫(yī)生將我的腳包扎好了，叮囑這個(gè)月不要碰水。爸爸便又將我背回賓館，一路上他一直盯著我說(shuō)以后一定要注意安全。
由于我的腳，我的海南游泳潛水計(jì)劃全都泡湯了。第二天，他們都去海里玩，爸爸就一直陪著我，一個(gè)人躺在一把椅子上，在沙灘上享受著日光浴。
讓我印象最深的是，父親背著我走天涯海角。天涯海角是海南的一個(gè)景區(qū)，從天涯到海角，似乎要走很遠(yuǎn)。那一天，父親硬是背著我從天涯一路走到了海角。趴在爸爸的背上，我總會(huì)有一種莫名的安全感。
在我遇到困難時(shí)，父親是我堅(jiān)實(shí)的后盾，給我無(wú)窮的力量，父親的愛如同一股暖流涌入我的心里。爸爸，你就是我生命中的陽(yáng)光照耀著我，溫暖著我。
生命中的陽(yáng)光作文6
日月如梭，光陰似箭，時(shí)間就像白駒過(guò)隙一樣從我們身邊流失。轉(zhuǎn)眼，我11歲了，回憶起以前的一點(diǎn)一滴，我真的很對(duì)你說(shuō)些什么。
在我只有四五歲的時(shí)候，根本不懂媽媽的偉大，那時(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)媽媽只是叫叫。有一次，我在吃東西，一不小心，東西掉地上了，我撿起就吃。媽媽你趕忙跑過(guò)來(lái)，抓住我快要放進(jìn)嘴里的手，大聲喊道：“跟你說(shuō)多少遍了，不準(zhǔn)吃地上的東西!”我當(dāng)時(shí)不知道這是為我好，等你背過(guò)臉去，我隨口抱怨了句。讓我意想不到的是，平時(shí)從不流淚的你，聽到這句話眼睛就紅了，眼淚似乎要奪眶而出。從一刻起，我似乎一下子明白了你對(duì)我的心意。你在我心中一下子就成了第一。
媽媽，你總是用嚴(yán)厲的方式來(lái)表示對(duì)我的關(guān)心。有一次，我考砸了，你很失望。你兇巴巴地把卷子一搶過(guò)去，狠狠地瞪著我，不時(shí)地還指責(zé)我，當(dāng)時(shí)我感到很難過(guò)，也很無(wú)助，以為你因?yàn)槭辉賽畚伊��？僧?dāng)我情緒低落地上床睡覺(jué)時(shí)，你卻又來(lái)到我的床邊，溫柔地?fù)е遥妇蔚卣f(shuō)：“剛剛媽媽只是一時(shí)沖動(dòng)，你能原諒我嗎？寶貝，加油！我相信你肯定行！”說(shuō)完在我臉上輕輕地吻了一下。我知道你仍然在為我的成績(jī)難過(guò)，但你為了讓我走出失敗的陰影，重新恢復(fù)信心，也為了讓我安然入睡，你迅速調(diào)整了自己的情緒，用你的愛給我溫暖，給我鼓勵(lì)，給我支持。那時(shí)的我內(nèi)心充溢著感動(dòng)，感到自己很幸福。我真正地體會(huì)到雖然有時(shí)你愛我的方式有點(diǎn)狠，但愛我的心卻是那么溫柔。其實(shí)你才是這世上最愛我的人。
媽媽，新的一學(xué)期又拉開了序幕，我準(zhǔn)備要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓。我一定要拿出好成績(jī)?yōu)槲覀兗覡?zhēng)光，成為你的驕傲。長(zhǎng)大以后，我一定會(huì)像你現(xiàn)在全心全意對(duì)我這樣，也盡心盡力地孝敬你，陪你一起曬太陽(yáng)，陪你一起看書，陪你一起旅游。
我想對(duì)你說(shuō)的話很多很多，留著以后再慢慢地講吧�？晌易詈筮�想告訴你，我的生活中有很多人都給了我陽(yáng)光，而你給的就是那束最溫暖、最明媚的，它照耀我走向理想。我祝你，并祝天下所有偉大的母親每一天都快快樂(lè)樂(lè)，健健康康!
生命中的陽(yáng)光作文7
琥珀色的黃昏，棉花糖一樣的白云在那很美的遠(yuǎn)方。暖洋洋的日光穿過(guò)了云層，深情的親吻著大地，給大地的每一寸肌膚灑下了一層耀眼的金黃。
艷陽(yáng)之下，一棵大樹巍然矗立，蔥翠的枝葉反射著午后溫暖的陽(yáng)光，仿佛也在散發(fā)著光芒。這是一棵怎樣的樹呀，我撫摸著那粗糙的外衣，想象著長(zhǎng)高是一個(gè)怎樣的過(guò)程。這是一個(gè)從破土而出的一棵就注定要與眾不同的心靈，因?yàn)閷?duì)海一般湛藍(lán)的天空有一種強(qiáng)烈的渴求，他瘋狂的吸收身邊的養(yǎng)分，努力伸長(zhǎng)自己的.根系，一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)展著自己的疆域，他擊敗了所有的對(duì)手，將身下的每一寸土地牢牢控制在自己的根系之中。他用盡全力去探索新的土地，嬌嫩的新根被巖石劃傷，他忍著劇痛繼續(xù)前行，身邊的小草嘲笑他無(wú)所作為，卻不知他的主根已經(jīng)到達(dá)了小草不曾想過(guò)的深度。在一場(chǎng)淋漓的大雨之后，它終于爆發(fā)了，為了去探求那神秘的天空，它繃緊了筋骨，將所有的力量全都爆發(fā)了出來(lái)，它高揚(yáng)著頭，向著只有雄鷹能到達(dá)的高度奮力生長(zhǎng)，將一棵棵大樹舍在身后，顫抖的軀干使大地隆起。終于，他到達(dá)了云霄，俯瞰著大地，回味著自己的特殊的天空。
有了一雙健壯的大手，一個(gè)原本平凡的生命就被拖起，燦爛的陽(yáng)光注定照他前行。
因?yàn)閷?duì)火紅的日頭有著一份憧憬，因?yàn)閷?duì)多彩的自然有著一份愛戀，也馬離開了馬群，一腳踏進(jìn)了陌生的領(lǐng)域。他從清涼的早晨開始奔跑，呼吸著從維呼吸過(guò)的空氣，欣賞著從未欣賞過(guò)的美景，感受著從未感受過(guò)的體驗(yàn)。他來(lái)到無(wú)垠的草原，聽枯黃的稻草訴說(shuō)過(guò)往的幸福;他來(lái)的金黃的麥田，看成熟的麥穗隨風(fēng)搖擺;他來(lái)到炎熱的荒漠，聽仄仄的蹄聲，塵土飛揚(yáng)。充實(shí)的午后，邂逅一只美好的馬駒，一起上路，身邊多了幾分輕盈，多了幾分安慰。在對(duì)自然的一次次探索中，馬兒終于成為一匹良駒，成熟穩(wěn)健，日行千里。
小苗因?qū)ξ粗奶炜沼兄鴱?qiáng)烈的渴求而成為參天大樹;野馬因?qū)ξ宀实淖匀挥兄鵁o(wú)限的好奇而成為千里良駒。雛鳥因?qū)b遠(yuǎn)的天際有著巨大的向往而成為矯健雄鷹;幼蛇因?qū)ι詈Ｓ兄鴿M腔激情而成為水中蛟龍。探索的影子存在于生命的每一個(gè)角落，擁有探索精神的生命才是完美的，才是無(wú)悔的，才會(huì)是陽(yáng)光燦爛的。
無(wú)盡的探索，為生命灑下金燦燦的陽(yáng)光。
生命中的陽(yáng)光作文8
繭破成蝶，那是對(duì)生命的抗掙忽然尊重；
鱘魚逆流而上，那是對(duì)生命的延續(xù)和貢獻(xiàn)；
候鳥遷徙，那是對(duì)生命的保護(hù)和關(guān)愛。
在接受大自然的洗禮后，我突然感悟，那些可愛的生靈對(duì)于生命的態(tài)度是多么的令人感動(dòng)。
然而，生命又是如此的脆弱。
劉和珍君向著社會(huì)的黑暗奮勇前進(jìn)，她嬌弱的生命在槍林彈雨中消散；
譚嗣同為著中國(guó)的將來(lái)舍生取義，他錚錚的鐵骨倒在一片血泊之中；
猶太女孩安妮望著樹上最后的一片葉子，安然的閉上了眼睛。
我知道他們有對(duì)生活的不舍、眷戀和難忘，但他們?nèi)匀辉谧詈蟮纳锍汤飺]灑著對(duì)生命的熱情，讓他們?cè)谧詈蟮纳锇l(fā)出光和亮，就像照耀在黑暗中的燈塔。
劉和珍君雖然香魂消散，但她依然敢于面對(duì)慘淡的人生，敢于面對(duì)淋漓的鮮血，為中國(guó)后繼的勇者們指明了前進(jìn)的方向。
譚嗣同雖然橫死與菜市口，但他依然為他的堅(jiān)守的真理吶喊：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。
安妮雖然無(wú)望活著老去，但她依然用最最甜美的笑容鼓勵(lì)著每一個(gè)人，告訴他們生命的絢爛與多彩。
他們對(duì)待生命的態(tài)度，是尊重、是更有力量的延續(xù)。對(duì)于生命的態(tài)度，并不僅僅局限與生命的長(zhǎng)短，而更在與在有限的生命中去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，讓生命變得更加美好，變得更加動(dòng)人。
當(dāng)我讀到海子的“我只愿面朝大海，春暖花開”時(shí)，感動(dòng)得令我落淚。我以為他會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)，有一段美麗的奇跡。
然而他卻在人生最繁華的青年時(shí)代，將生命輕易的丟失。當(dāng)列車呼嘯而來(lái)。他的生命也便走到了盡頭。我不知道他對(duì)于人生是如此的絕望，以至只有死亡才能將他救贖。
但我只想說(shuō)，人生只是一段旅程，只有生命才能使其得到改變。
你看中國(guó)的海倫——張海迪，命運(yùn)將其打擊得只能坐在輪椅上，我不相信她沒(méi)有過(guò)絕望，但她對(duì)于生命的熱愛使她重新振作，堅(jiān)持著讀完博士。她的故事總是激勵(lì)著每一代的青少年，讓我們相信，命運(yùn)并不可怕，生命才是最真實(shí)的美好。
如果有一天，你能發(fā)現(xiàn)生命的真諦，那么在你今后的日子里一定都是陽(yáng)光。
生命中的陽(yáng)光作文9
清晨，太陽(yáng)出來(lái)了，給天空鑲上了一道金邊，把一道道金光灑向大地。在陽(yáng)光下，綠色的葉子含厭的吸著金光，變得通體透亮，像一塊塊鏷玉，掛在枝頭。風(fēng)輕輕的拂過(guò)大地，樹葉隨著風(fēng)兒擺動(dòng)，鏷玉隨著節(jié)奏跳起了輕快的舞蹈。
小鳥歡快的叫著，鬧醒了沉睡的我。推開家中的一扇扇窗，“嘩——”陽(yáng)光載著生命的氣息“吹”了進(jìn)來(lái)。它撕破了被黑暗籠罩的夜幕。是的，那是自由，那是自然，那是生命的氣息。我有一種沖動(dòng)的想法，不辜負(fù)這美好的陽(yáng)光，投入你的懷抱。
背起行裝，來(lái)到自然的心旁；背起行裝，張開飛翔的翅膀；背起行裝，我們來(lái)到陽(yáng)光下。那光是那么柔和，那么和諧，給人一種希望。
我們?cè)跄芡�，我們四個(gè)好朋友商量去市場(chǎng)調(diào)查，耀眼的陽(yáng)光灑下來(lái)，街道上，我們的身影。我們的汗水印入了這陽(yáng)光里�？粗啡藖�(lái)去匆匆，我們由彷徨到心靈舒暢，消除內(nèi)心的緊張，獲得滿意的結(jié)果。是的，我們很累，但我們的付出收獲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們的疲憊，因?yàn)槲覀儽称鹕年?yáng)光。
我們?cè)跄芡�，在快�?lè)的陽(yáng)光下，我們一起看碟子，一起去買手表；在陽(yáng)光下，我們之間的不愉快也消解；在陽(yáng)光下，我們的誤會(huì)，我們的哀傷，我們的一切不愉快的事，都可以轉(zhuǎn)換成開心。
天空還是一樣的藍(lán)，只怕迷失了自己前進(jìn)的方向。迎著吹來(lái)的細(xì)風(fēng)，踩在斑駁的陽(yáng)光，聽著脆耳的“沙沙”聲，是陽(yáng)光，帶來(lái)了希望，讓我們背起生命的希望。
我們來(lái)到浩瀚的長(zhǎng)江水面前，看見夕陽(yáng)灑入水中，真是“半江瑟瑟半江紅”，撿起一塊塊小石頭打起了水漂，濺起一片漣漪，慢慢地恢復(fù)了往時(shí)的平靜。我們歡笑，我們聊天，我們推著各自的自行車慢步在長(zhǎng)江邊。這是幸福，因?yàn)槲覀內(nèi)谌肓松年?yáng)光。
在無(wú)人的黑夜，一切都沉寂了，陰涼的風(fēng)吹亂了思緒。冷，但內(nèi)心不冷。夜晚，依然有絢麗月光陪著我們，因?yàn)槲覀兊纳l(fā)出耀眼的陽(yáng)光。
于是，我猛然發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光一直照耀著我們，無(wú)論以后是否要分開，我們的心會(huì)在陽(yáng)光下連在一起。因?yàn)槲覀儽称鹆藢儆谖覀冏约旱年?yáng)光，走向我們生命的陽(yáng)光。
生命中的陽(yáng)光作文10
一米陽(yáng)光，將午睡的我驚醒，刺痛了我的臉，用手一遮，墻邊盡是陰影的模樣。
現(xiàn)實(shí)中的陽(yáng)光能通過(guò)多種渠道讓我們發(fā)現(xiàn)，但是，生命中的陽(yáng)光，卻需要我們用心才能夠感悟。
陽(yáng)光，意味著什么呢。
在我看來(lái)，陽(yáng)光意味著冬日里的一抹溫暖，意味著夏日里的一處清涼，意味著秋日里的一捧果實(shí)，意味著冬日里的一聲笑語(yǔ)。即便是在冬日，也能夠聽到孩子們，老人們的歡聲笑語(yǔ)，我想，這大概是最令人喜悅的陽(yáng)光了。
生命里的陽(yáng)光，我認(rèn)為她是在現(xiàn)實(shí)生活中所發(fā)生的那些暖人的事情，譬如愛心活動(dòng)，關(guān)愛老人，關(guān)注留守兒童，地震救災(zāi)的英雄們，舍命救人的勇士們，這些，都是我們生命里的陽(yáng)光，他們用自己的生命，點(diǎn)燃了他人的生命之火。
而對(duì)于我們普通的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，尊重這些給予我們陽(yáng)光的人，是我們現(xiàn)在能夠做的，也許等我們?cè)匍L(zhǎng)大些，能夠做的事情再多些，我們也會(huì)向他們那樣做的。
作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該去享受出現(xiàn)在我們生命中的陽(yáng)光，在心底里向他們學(xué)習(xí)，多些實(shí)際的行動(dòng)，少些空洞的口號(hào)，這個(gè)世界，也許就會(huì)更加圓滿，而我們，在這個(gè)世界的教育之下，我想，也會(huì)更加優(yōu)秀的。
這個(gè)世界教會(huì)我們區(qū)分善與惡，教會(huì)我們辨別美與丑，陽(yáng)光的對(duì)立面是陰影，但只有我們將陽(yáng)光遮住，陰影才會(huì)顯現(xiàn)，我們有注意到這一點(diǎn)嗎，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有陰影，陰影是藏在陽(yáng)光之下的。
生命中的陽(yáng)光呵，我愿為你而歌頌，生命中的陽(yáng)光呵，我愿為你而臣服，生命中的陽(yáng)光呵，我愿為你，將你貯藏在心里，讓更多的人去了解，去行動(dòng)。
生命中的陽(yáng)光作文11
我是一個(gè)說(shuō)話就臉紅的人，每次我總會(huì)躲在最后一個(gè)，每當(dāng)有任何比賽可以報(bào)名，我也不敢去申請(qǐng)，哪怕是看一眼報(bào)名表。
直到遇到她，她是我的英語(yǔ)老師，臉上總是會(huì)帶著紅紅的小臉蛋和笑臉，有時(shí)同學(xué)叫她陽(yáng)光老師，可這可一點(diǎn)兒都不奇怪，她的身上總是帶著陽(yáng)光，英語(yǔ)課上也是如此，她從不會(huì)評(píng)價(jià)我們，而總會(huì)說(shuō)：“下次多努力哦！不要太沮喪�！背３Ｍ瑫r(shí)也會(huì)笑嘻嘻的。
因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師上課十分生動(dòng)有趣，所以同學(xué)們就十分被動(dòng)，爭(zhēng)著回答問(wèn)題，我也總是津津有味的聽著，只是不敢發(fā)表我的意見，生怕出了一點(diǎn)小錯(cuò)，英語(yǔ)老師開始注意我，有時(shí)會(huì)熱情地把我叫起來(lái)回答，我害怕極了，只是搖了搖頭低頭看書。
直到有一次，英語(yǔ)老師在批改作業(yè)時(shí)把我叫過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“以莫，也許你很膽小，但老師希望你嘗試，希望你是試一試，舉起手來(lái)，你的英語(yǔ)并不差，老師等你喲�！蔽倚闹幸徽稹膩�(lái)沒(méi)有被單獨(dú)叫出去談話的我，急急忙忙說(shuō)了聲謝謝老師，臉漲地十分通紅，身體比跑完步還熱。
又到了下次上課的時(shí)間，當(dāng)我好不容易找到一個(gè)不容易回答錯(cuò)題的問(wèn)題時(shí)，小心翼翼帶著我不好意思讓老師失望，又怕回答錯(cuò)的心情豎起了我的手。英語(yǔ)老師仿佛拿了放大鏡一樣，快速發(fā)現(xiàn)了我，示意我來(lái)回答，面對(duì)全班同學(xué)的目光，我“疙疙瘩瘩”地回答了問(wèn)題，英語(yǔ)老師帶著我從沒(méi)見過(guò)的強(qiáng)烈陽(yáng)光夸獎(jiǎng)我。那時(shí)，一個(gè)小小的太陽(yáng)在我心頭萌發(fā)。
后來(lái)我不再帶著害羞的心情回答，而是稍有自信的舉手。到現(xiàn)在，我已經(jīng)帶著滿滿的自信去面對(duì)。
英語(yǔ)老師，讓我充滿陽(yáng)光的恩師。如今，我的小太陽(yáng)越來(lái)越大。
生命中的陽(yáng)光作文12
三十年的人生道路一步步地走過(guò)來(lái)，雖說(shuō)坎坎坷坷，但總算平安順利，并且生命的軌跡也呈上升趨勢(shì)。這讓我頗感欣慰，畢竟我沒(méi)有虛的光陰。同時(shí)，我也心存感激，因?yàn)楫?dāng)我前進(jìn)的路上風(fēng)雨彌漫時(shí)，總有幾縷愛的陽(yáng)光，透過(guò)烏云照進(jìn)我的心里，幫我驅(qū)散迷霧。那一縷縷陽(yáng)光，來(lái)自于一位位平凡而偉大的老師。
盡管周景武老師只教了我一年，但那一年的生活常常令我懷念不已。
那年，我因病休后的重返校園，班主任正是周老師。他教的是我一向不感興趣的數(shù)學(xué)，沒(méi)想到，只一堂課，他就讓我迷上了數(shù)學(xué)，并在中考時(shí)取得了九十多分的好成績(jī)。
周老師不像有些老師，只關(guān)心自己所教的一門課，他對(duì)我們?cè)谄渌矫娴呐d趣也十分關(guān)注。那年，學(xué)校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，周老師找到我說(shuō)：“你寫一篇報(bào)道吧。”“我能行嗎?”我膽怯地問(wèn)。“能行，”周老師肯定地說(shuō)，“我聽說(shuō)你平時(shí)最愛看文學(xué)方面的書，在這方面也有一定的積累，你一定能行。”見我還是信心不足，周老師又說(shuō)：“你不試試，怎么知道自己不行呢?”周老師的話讓我鼓起勇氣，于是，我試著寫了幾首介于順口溜和打油詩(shī)之間的東西，送到了主席臺(tái)，沒(méi)想到還真播出了，大家聽了都夸我寫得有詩(shī)味。周老師更是趁熱打鐵：“怎么樣，我說(shuō)你能行吧?別不相信自己，你以后一定會(huì)有大出息的。”
慚愧的是，如今我雖已是吉林省作家協(xié)會(huì)和電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)的會(huì)員，并經(jīng)常在作品發(fā)表，但我總覺(jué)得離老師所說(shuō)的“有大出息”還相差很遠(yuǎn)。而且我心里明白，我能取得今天這樣的成績(jī)，和周景武老師、蘇維世老師、劉志興老師、宋玉芹老師以及許多我已經(jīng)叫不出名字的老師的幫助是分不開的。他們的關(guān)愛，就像一縷縷陽(yáng)光，幫助我戰(zhàn)勝人生的風(fēng)雨，迎來(lái)雨后的霓虹。
恩師情長(zhǎng)，我又怎敢忘懷?
生命中的陽(yáng)光作文13
書，對(duì)每個(gè)人有著不同的意義。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，書是我生命中的一道陽(yáng)光，給我溫暖，給我勇氣，給我智慧，滋潤(rùn)我快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)。
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯(cuò)，書確實(shí)是個(gè)好東西，需要我們靜心去品味，去領(lǐng)悟，去參透。
品讀畢淑敏的《我很重要》，讓我明白：不是所有人都能通往成功之路，但所有人都應(yīng)該認(rèn)為自己很重要。正如作者在書中所說(shuō)：“沒(méi)有人能替代我，就像我不能替代別人。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對(duì)生命的允諾。”說(shuō)得真好，每每讀到這樣的文句，總覺(jué)得內(nèi)心充滿了陽(yáng)光，激勵(lì)如我一般平凡的人，不要因?yàn)槌錾砥椒�、家境平凡、�?jīng)歷平凡以及種種暫時(shí)的不如意而妄自菲薄，相反地，應(yīng)該立足自我、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，一步一個(gè)腳印地奮發(fā)前進(jìn)，努力拼搏，因?yàn)槲艺娴暮苤匾?/p>
欣賞龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，則讓我懂得了親人的重要，即使他們已漸漸老去，或者有一天可能不再知道自己是他們含辛茹苦養(yǎng)大的女兒，又或者已根本不再認(rèn)識(shí)自己，我也會(huì)盡自己的努力，為他們創(chuàng)造好的生活。這本書告誡我為人子女應(yīng)該明白什么，應(yīng)該做到什么，還告誡我對(duì)于父母陪伴要趁早，盡孝要趁早。就像龍應(yīng)臺(tái)阿姨在書中所說(shuō)：“我慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”是啊，這本書也是我生命中的陽(yáng)光，時(shí)刻提醒著我無(wú)論走到哪里，都要感念親情，感恩家人，都要牢牢地把他們想在心里，看在眼里，念在口里……
其實(shí)，太多太多的書都給我溫暖、勇氣和智慧，都如陽(yáng)光一般默默指引著我，始終不放棄理想，始終要為實(shí)現(xiàn)理想而有計(jì)劃、有方法、有步驟地去努力奮斗。
感謝曾經(jīng)已讀過(guò)的和今后將讀到的書，它們都是我生命中的陽(yáng)光，因?yàn)橛兴鼈�，我的生活才更有品質(zhì)、更有品位，我的生命才更有寬度、更有厚度、更有溫度……
生命中的陽(yáng)光作文14
今天天氣驟然變冷，撫摸著身上穿的防寒的衣物，我又憶起了那件小事……
那時(shí)正讀一年級(jí)。上午，我正在教室心不在焉地讀書。窗外，北風(fēng)呼呼地刮著，大雪也仿佛發(fā)了脾氣，下個(gè)不停，似乎想把整個(gè)世界全部埋葬在自己的身軀之下，花壇中央的那棵樹此時(shí)已滿樹雪白，樹干也被壓彎了。灰蒙蒙的天也給人一種不好的感覺(jué)。因?yàn)槲冶容^矮小，所以老師讓我坐在門口第一排，風(fēng)刮在我臉上，如同針刺一般，我感到十分寒冷。
我無(wú)心讀書了，這寒冷使我想起早晨的事：我為了趕時(shí)間，早早地起床，吃完飯后匆匆忙忙走出了門，連后面父親的呼喊都沒(méi)有聽清楚就走了出來(lái)……
“吱呀“一聲，把我從思緒中拉了回來(lái)。門開了，只見一個(gè)“雪人”出現(xiàn)在門口，他發(fā)了一下抖，把衣服臉上的雪都抖了下來(lái)，我驚訝得差點(diǎn)大叫起來(lái)，天啊！那不是爸爸么？
老師見了父親，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？”父親回答道：“我來(lái)找我兒子�！崩蠋煂�(duì)父親說(shuō)：“下課再來(lái)找吧！”說(shuō)著便要關(guān)門，父親一看，沒(méi)有辦法，在別人的一畝三分地，只好無(wú)奈地走出門，同學(xué)們見了，都哈哈大笑起來(lái)，我的臉紅了。
望著窗外父親那凍得通紅的臉，我的心一陣刺痛。他發(fā)現(xiàn)我瞧著他便擺擺手，還在笑著，示意我專心聽課，我看到他被凍得邊搓手邊跺腳，心里更難受了。
一下課，我迫不及待地跑出去，見到父親站在一個(gè)風(fēng)比較小的地方。他一看見我，馬上露了出來(lái)笑容，拉開拉鏈，取出了一件新棉衣，急切地說(shuō)：“剛給你買的棉襖。快穿上吧！”說(shuō)著便把衣服遞給我。
在接到衣服的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)父親的手冷得嚇人，而我的衣服卻完整地保留著父親的體溫。
我的眼眶濕潤(rùn)了，父親說(shuō)：“哭啥？快披上吧，別凍著了，我有點(diǎn)事沒(méi)有辦完，你一定要努力學(xué)習(xí)。”說(shuō)著他轉(zhuǎn)過(guò)身走了。
我擦干淚水，發(fā)現(xiàn)風(fēng)已經(jīng)停止了肆虐，雪也不下了，陽(yáng)光又照射了下來(lái)。
我身上暖和起來(lái)，因?yàn)殛?yáng)光已經(jīng)來(lái)了，父親，我生命中的一縷陽(yáng)光！
生命中的陽(yáng)光作文15
媽媽，這個(gè)詞并不陌生。
她就如陽(yáng)光，溫暖地照耀著我這株小芽，有了她，我才會(huì)發(fā)芽開花結(jié)果。
那是一個(gè)雨夜。
我還在燈光下訂正試卷。遇到了一道很難的題目，類似于奧數(shù)的題型。
我絞盡腦汁想了半天，可還是一無(wú)所獲，我便大叫：“媽，這道題怎么做！我不會(huì)！”
媽媽聞聲而來(lái)，說(shuō)：“怎么了？”
“我不會(huì)，這道題！”我?guī)缀跏钦Z(yǔ)無(wú)倫次。
“這道題……”媽媽緊鎖著眉毛，拿起考卷，看著試題，在草稿本上一步一步地計(jì)算。她有時(shí)停筆想一想，有時(shí)給我說(shuō)明一兩句，這時(shí)，她停下了筆，似乎遇到了什么困難。我湊上去，4只眼睛一起搜索哪里出了錯(cuò)。
“啊，對(duì)了，看錯(cuò)了題目，‘總共多了多少’看成了‘一次多了多少’！”媽媽松開了眉毛，氣氛緩和了許多。
“哦，原來(lái)是這樣�。 蔽一腥淮笪�，哎，自己真馬虎！竟然看錯(cuò)了題目！
“這下好了，就容易算了�！眿寢尩拖骂^，很快列完了算式。
“我看看。”我拿過(guò)草稿本，上面布滿了一連串密密麻麻的數(shù)字。
“我給你講解一下�！眿寢屳p輕地說(shuō)，“這道題摻和了初中的題材，你也許看不懂，但是你可以利用所學(xué)的知識(shí)，換個(gè)角度去思考就會(huì)容易很多�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)往下聽。
媽媽講著講著，我心里便豁然開朗：“啊，換個(gè)角度去看這道題真簡(jiǎn)單！”
“好了，你訂正吧�！眿寢屨玖似饋�(lái)。
這時(shí)，我看見了媽媽的額頭上一顆顆汗珠，在臺(tái)燈下折射出了耀眼的光。
“媽媽，謝謝你�！蔽艺f(shuō)道。
“你這孩子，謝什么，快訂正了，去睡覺(jué)。”媽媽摸了摸我的頭。
“恩�！�
坐在臺(tái)燈下，我想到了許多：媽媽就像那溫暖的陽(yáng)光，照耀著我這株小芽。
啊，媽媽，你就是我生命中的陽(yáng)光！
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