我的榜樣作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的榜樣作文，希望能夠幫助到大家。
我的榜樣作文1
雖然那個人我并不認(rèn)識，但那個人是我們的驕傲，一直是我心中的榜樣。
那天，我走在大街上，有一位老奶奶帶著孫子，走在馬路上，可是后面來了一輛摩托車，那個摩托車在后面死命地按喇叭呼嘯而來，可是老奶奶和她的孫子完全亂了方向，瞪著大眼睛眼睜睜地看著飛馳而來的摩托車，不知道該怎么辦。
當(dāng)時，馬路對面正好有一位大叔，看到這個情形，他不顧自己的安危，一個箭步?jīng)_到馬路中間，把老奶奶和她的孫子推開了。那輛摩托車開得太快了，來不及剎車，撞到了大叔的身上。當(dāng)時，我差點(diǎn)嚇暈了。老奶奶和她的孫子也是瞪圓了眼睛，看著大叔的身體像飛燕一樣飛起來，在空中劃了一道弧線，又重重地摔在了地上。大叔的身上全是血，我的心里害怕極了。騎摩托車的人也跌的不輕，全身顫抖，無法起身。老奶奶和她的孫子大喊“救人”，路人打電話叫救護(hù)車了。
十分鐘之后，救護(hù)車來了。醫(yī)生急忙地給大叔診斷，可是，結(jié)果是，已經(jīng)無藥可救了。當(dāng)時，我都要哭了，那個老奶奶和她的孫子也都大哭著喊著大叔。我只好勸老奶奶：走路要小心了。這次大叔為了救你們，把命都搭上了，你們更要好好地生活。
這件事，我一直都記得，因?yàn)榇笫逅赖臅r候，臉上還帶著笑容。我覺得大叔沒有反悔。
晚上，我回家的時候，我把事情的經(jīng)過告訴了我的父母，我父母都說這個大叔真是我們做人的榜樣。世界上的好人是多，可是像大叔這樣的人肯定不多。而我們在學(xué)習(xí)大叔舍己為人精神的同時，也要有所反思：行人要注意出行安全，司機(jī)要注意文明駕駛，大叔一定不希望有更多人像他一樣做出這樣無謂的犧牲。
不管怎么樣，大叔的這種舍己為人，勇敢的精神是值得世人學(xué)習(xí)的。而大叔，雖然，我并不認(rèn)識他，可是卻是我心中的勇士。我想，大叔一定在天堂微笑著看著這個世界變得越來越文明，也越來越美好！
我的榜樣作文2
一想到勤勞就會想到它的反義詞懶惰。我毫不猶豫就會把懶惰這個詞放在我身上，而勤勞這個詞，看到它我便要皺眉頭了。一旦勤勞，就代表著沒有時間玩了，沒有時間躺著發(fā)呆了，沒有時間看電視了
我曾經(jīng)是個很懶惰的孩子。我不會幫媽媽洗碗，不會幫爸爸干活，地不會掃，被子不會疊，每天除了吃飯和學(xué)習(xí)，我就是玩。
我的媽媽是個很勤勞的婦女，她是個收廢品的。無論春夏秋冬，每天媽媽都早早的起來，給我找好衣服，做好早飯，然后就騎著三輪出去收廢品。媽媽說，收廢品很掙錢，能給我買很多好吃的。烈日下，媽媽在陽光中暴曬，騎著車這個小區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那個小區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒有人賣廢品，或者整理一下貨物。冬天，媽媽的手到是沒有凍傷凍裂過，因?yàn)閶寢尯芮趧�，媽媽每天都會燒熱水燙手。我一個學(xué)生在冬天手反而年年都凍，因?yàn)閶寢専昧藷崴�，但我就是懶得燙手，媽媽管不了我，就只能順著我了。
后來，我上初中了，住校了，很多事情我要自己做了。這時候我才意識到我的生活技能是多么匱乏。每次回家，我都會跟媽媽學(xué)習(xí)生活技能，也會幫助媽媽干活。后來，每到冬天，我也用熱水泡手了，我的手再也沒凍過了。
沒有發(fā)生什么特別的事，我慢慢的成長，媽媽成為了我的榜樣，我就變成了一個勤勞的人，并在勤勞中得到了快樂。
我的榜樣作文3
榜樣是什么？是點(diǎn)亮你道路的一盞明燈，是助你扶搖直上九萬里的強(qiáng)勁羽翼？還是在夢想的彼岸。早已為你鋪好的紅毯？其實(shí)他們都是榜樣，給人奮進(jìn)的力量，我的榜樣就是我的媽媽。
在媽媽身上，我懂得了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
媽媽是一名初中語文老師兼班主任和年級副主任，忙碌成了她生活的常態(tài)。因?yàn)樗芾韺W(xué)生們住宿的問題，每周都要在學(xué)校住上兩三天，就算不值班也要10:30才回到家，她每次通過視頻電話，也只有匆匆忙忙的幾分鐘，別人都有媽媽的陪伴。只有我和爸爸相依為命這時我感到很苦悶但一想到媽媽檔案盒里有各種各樣的獲獎證書媽媽手機(jī)微信里大哥哥大姐姐們對媽媽的感激和愛戴我就感到非常自豪，媽媽，在您身上，我懂得了什么是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，您就是我的榜樣。
從媽媽身上，我懂得了什么是團(tuán)結(jié)和奮進(jìn)。
媽媽雖然工作忙碌，但她在同事中有著極好的人員記得上學(xué)期的一個晚上，夜深了，媽媽還在電腦前忙碌著，做課件，準(zhǔn)備發(fā)言稿。我問她，這是你的任務(wù)嗎？她溫和地笑笑，說，不是明天有個學(xué)考備考經(jīng)驗(yàn)交流會，幫辦公室同事準(zhǔn)備的。我這時才感到，在媽媽的心目中，集體的榮譽(yù)勝過一切，夜深人靜，媽媽依然坐在電腦前，聚精會神的修改著，我卻對她肅然起敬，媽媽，你就是我的榜樣，是您教會了我在集體中要團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
從媽媽身上，我懂得了什么是樂觀和堅(jiān)持。
媽媽忙的像軸轉(zhuǎn)陀螺，然而她每天總是樂呵呵的，一有空閑就去爬山散步�；貋磉�喜歡寫點(diǎn)兒東西，陽臺上的仙人掌開花了，她筆下就流淌出一份倔強(qiáng)堅(jiān)持的力量冬天陪我去參加圍棋比賽，在陰冷的樓道里，裹緊大衣仍瑟瑟發(fā)抖的她出血了，陪伴的溫暖，就連看到母子牽手過橋。她都能寫出一篇一千多字的文章，去歌頌生命傳承的溫馨美麗。慢慢的，在媽媽的微笑和文字里，我懂得了什么是樂觀和堅(jiān)持。
媽媽是我記憶永遠(yuǎn)的榜樣，我會像她一樣，既腳踏實(shí)的又仰望星空，創(chuàng)造出屬于自己的美好未來。
我的榜樣作文4
他，年過半百，頭光亮光亮的，頭兩旁長著幾根稀疏的白發(fā)；他，高高的鼻梁上架著一副老花眼鏡……他，就是我的鋼琴老師——方百里。
方老師是個幽默的人。記得有一次，方老師讓我學(xué)習(xí)《d大調(diào)奏鳴曲》這首樂曲，我看見了前面的f（強(qiáng)的意思），就立刻給了三個重音，當(dāng)我還在為我“龐大”的力量而得意時，方老師卻一把按住我的手，“慢著，這兒雖說是f，但不能強(qiáng)過頭，風(fēng)浪太大船會翻的，來，我們再來一次�！彼媚锹詭硢〉纳ひ粽f著夾雜著上海味道的普通話。還有一次，彈《莫扎特小奏鳴曲》的時候，有一連串的音要彈，方老師說：“像這種情況，你以后彈的曲子還會碰到許多這樣類似的，所以，我們要把它們當(dāng)作學(xué)生來看，給它們每一個小組都選個小組長，但是小組長不能總是一個人做，小組長要輪流做……”“哈哈！哈哈！”音符也當(dāng)作學(xué)生，還給它們分配小組長，方老師你真是太有趣啦！
方老師不僅是個幽默的人，還是個教學(xué)有方、實(shí)事求是的好老師呢！以前我彈《萊蒙》第20首的時候，左右手特別難，節(jié)奏不一樣，音也很復(fù)雜，我怎么彈也彈不好。方老師聽后，笑了：“我們來分析一下這幾句話。你看，右手是在一個手位上的，所以我們就要看左手，也就是說，要先解放掉右手，在集中注意力去解決另外一只手。”按照方老師的方法彈，我很快就把這一段給彈熟了。還有這幾天我的基本功彈得不怎么樣，上課彈給方老師聽，他也只能失望地?fù)u搖頭：“速度降下來吧，音階不變，琶音116，和弦126……”但這也不錯，在方老師的“改造”下，速度雖然降下來了，但是質(zhì)量提高了，實(shí)事求是這個教風(fēng)，看來一直在方老師的心中嘛！
在我的心中，方老師是我的榜樣，我將來也要當(dāng)個老師，當(dāng)一個像方老師一樣的老師！
我的榜樣作文5
家有一老、勝過一寶。在我的記憶中，自從爺爺去世后，奶奶就一直住在我們家。我小的時候，奶奶接送我上學(xué)，幫我們做家務(wù)，一家人其樂融融。
可前年六月一個平常的周末，這種溫馨被瞬間打破。奶奶突然患了急性腦梗塞，雖經(jīng)全力治療，還是留下了后遺癥。
從此，奶奶身邊不敢離人了。爸爸媽媽不得不為奶奶請了個保姆。奶奶沒有正式工作，每月的收入只有爺爺原單位發(fā)給的幾十元遺屬費(fèi)。保姆費(fèi)用，日常生活、吃藥，每年定期的疏通血管要花不少錢。雖然二位姑姑也承擔(dān)一點(diǎn)，但僅是杯水車薪。我家的收支狀況也因此變得更緊張了。
周末保姆休息的時候，爸爸更是把大部分時間用在了奶奶身上。為了奶奶，爸爸甚至放棄了一些高薪工作，因?yàn)槟菢泳万v不出時間陪奶奶了。
每到周六、周日，或夏天的傍晚，常能見到爸爸陪伴奶奶在樓下走路的情景。奶奶一瘸一拐地在前面走著，爸爸拎著一個座墊，慢慢地跟在旁邊。奶奶走累了坐下休息的時候，爸爸就蹲下來給奶奶按摩病側(cè)的胳膊腿，以使奶奶能夠盡快恢復(fù)體力。大院里的老人都說爸爸孝順，說奶奶真有福，攤著這么個好兒子。
看著爸爸日漸消瘦的臉龐，我心疼了。有一天問他，為什么不讓姑姑他們出更多的錢，或者與咱家輪流照顧奶奶？爸爸笑著告訴我：“有句古話叫做‘養(yǎng)兒防老’，我是你爺爺奶奶唯一的兒子，自然應(yīng)該更多地承擔(dān)起贍養(yǎng)老人的責(zé)任。再說，你兩個姑姑家也都過得不容易，不管怎樣，咱家還比她們強(qiáng)一些。媽媽只有一個，錯過就沒法補(bǔ)償，所以不要給自己留下遺憾�！�
從爸爸樸實(shí)的語言中，我似乎讀懂了什么。
當(dāng)天晚上，媽媽很晚才從米線店回家。我悄悄地端了一盆熱水，走到媽媽面前，說：“媽媽，我給你洗腳，你辛苦了�！�
媽媽吃驚地看著我，隨即露出了會心的微笑，忙說了聲：“謝謝！”。
此時，我的心里甜極了。
我的榜樣作文6
在球場上可以看到她專心打球的身影；圖書館里她在靜靜地翻閱書籍；古詩文大賽中她在沉著地背誦古詩。她就是我的榜樣、朋友、學(xué)習(xí)的動力。
如果你想找她：請看一頭短發(fā)，左手臂上帶著一塊表，總是瞇縫著眼睛的人，那應(yīng)該是她。她是個做什么事情都認(rèn)真細(xì)致、敢于嘗試人。
記得我們兩個人同時看鄒凡凡的秘密三部曲”，我很快的便把這三本書看完了。而她幾乎比我晚看完了一周。又一次，我倆閑聊，她問我什么是孿生素?cái)?shù)，什么是素?cái)?shù)對。我表示從未聽過這些，她卻說在秘密三部曲”的第三部出現(xiàn)過。后來我再次翻開那本書，發(fā)現(xiàn)確實(shí)出先過，但只出現(xiàn)了一次，而且還是在下面的注釋中，字非常的小。后來，她通過詢問老師，查找資料找到了答案。這讓我不得不佩服她的認(rèn)真和細(xì)致。
前不久剛進(jìn)行完的古詩文比賽，我倆都參加了。但結(jié)果卻是她獲得一等獎，我獲得二等獎。雖然我們倆平時背的都差不多，但看看她那認(rèn)真踏實(shí)的準(zhǔn)備，真覺得她獲一等獎是應(yīng)該的。古詩文比賽只有兩分鐘，所以我們一般只準(zhǔn)備三十首詩，而她卻準(zhǔn)備了四十八首。最終，我背到第二十首的時候突然忘了下一首是什么，而她雖然忘了，卻機(jī)智的從第三十首開始接。
但她如果只具有認(rèn)真細(xì)致，她就不會像現(xiàn)在這樣全面發(fā)展了。
以前，在我們班女生打籃球打的好的，只有吳濤和張瑾涵。但是因?yàn)樗X得女生打籃球特別帥，所以通過身邊的人學(xué)習(xí)籃球，還不怕丟人的和我們班打的好的一些高手在一起打。真是環(huán)境決定人，她現(xiàn)在也算得上我們班女子籃球中的佼佼者了。
不說你也知道我的榜樣是誰，她就是我們班的副班長紀(jì)萌葦。她不僅是我的好朋友，更是我學(xué)習(xí)的動力，超越的目標(biāo)。
我的榜樣作文7
我們班有歌聲清脆的王可新，有數(shù)學(xué)大王馬可昊，有勤奮好學(xué)的趙天，還有美術(shù)天才許亦欣，這些都是大家的榜樣，而我的榜樣是坐在第四排的昊天，他樂于助人也拾金不昧。
有一次快放學(xué)時，天空中下起了傾盆大雨，就像老天爺打開了巨大的水龍頭嘩嘩對著人間狂噴�？耧L(fēng)也在呼嘯著，呼呼的風(fēng)聲就像獅子在吼叫。頭頂上時不時閃過一道白光還伴著轟隆隆的雷聲，好似龍的怒吼。這場景嚇得我忐忑不安的，心里像是有一只小白兔蹦來蹦去的，心都快跳出來了。放學(xué)鈴響了，我才想起我沒有帶傘�！斑@下徹底完了！”我心里正郁悶著，昊天喊了喊我：“你沒有打傘嗎？給你，打我的傘，明天給我就行了，不用客氣�！闭f著他把傘塞到我手中，轉(zhuǎn)身冒著大雨跑向家去。那一刻淚水浸濕了我的眼眶，一股暖流涌上心頭�！八婧�，我要以他為榜樣！”我一邊在心里默默地下定決心，一邊打著傘慢慢的走向雨中。
還有一次，我們班的值日生晚上有課，只見他手忙腳亂的拿起掃把開始迅速打掃起來。這一幕被我的榜樣看見了，他連忙跑過去問值日生：“你為什么這么慌呀？”值日生說：“我待會還有課呢，得抓緊時間哪。”昊天聽完毫不猶豫的說：“那我?guī)湍惆训貟吡�，你去上課吧�！薄罢娴目梢詥幔俊薄翱梢缘�，你走吧�！薄爸x謝你昊天�！闭f完值日生便背上了書包，跑出了學(xué)校，昊天就認(rèn)真的在學(xué)校打掃衛(wèi)生。那天，他是學(xué)校最后一個走的。
還有一次，我和他一起去公園玩，我們玩得高高興興，好像吃了開心果似的，正當(dāng)這時，我們看見地上有個大紙團(tuán)，我們好奇的撿起來，打開一看，里面有好多現(xiàn)金呢。昊天說：“我們在這兒等失主吧，他丟了錢，一定很著急。”我就陪著他一起等失主。過了很長時間，失主終于找來了，我們急切地問：“你是不是丟了什么東西？”“是的，我的錢丟了，這是為女兒治病用的�！蔽覀兛词е髡f的和我們撿的正好相符，昊天就把錢給了叔叔，叔叔感謝了我們，又急匆匆跑向醫(yī)院。
這就是我的榜樣，樂于助人，拾金不昧的昊天。
我的榜樣作文8
黑黑的頭發(fā)亮閃閃的，架著一副眼鏡，斯斯文文的，他就是我的焦一軒哥哥，他的身上有許多值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，比如：熱愛閱讀、熱愛運(yùn)動、熱愛學(xué)習(xí)，圍棋下的好、魔方玩得溜等等。但是他身上最值得我學(xué)習(xí)的地方是他身上那股堅(jiān)持不懈的韌勁。
一軒哥哥是個追求完美的人，今年暑假，烈日炎炎的，媽媽讓我和哥哥一起去學(xué)自由泳。學(xué)習(xí)中，不管教練說什么，哥哥都認(rèn)真地聽，不三心二意，不開小差、不東張西望。打腿練習(xí)中，每次教練讓我們打腿30個，我一練完就開始玩，而哥哥卻練了100個也不停；下水練習(xí)中，教練讓游10圈，哥哥卻堅(jiān)持游了快20圈，教練都讓停了，哥哥還不停。每次我讓哥哥休息一下和我玩，哥哥總是說：“你去休息吧，我還不能休息，因?yàn)椴徽J(rèn)真練習(xí)的話，展演的時候，就不能完美地展示自己�！�
我每次就想：“他不休息，算了，管他呢！”就和其他小朋友玩去了。最后，等到了展演的那天，果然是功夫不負(fù)有心人，付出就有回報，哥哥游地又快動作又標(biāo)準(zhǔn)，得到了教練和其他家長們的一致稱贊。而我呢，游得又慢動作還不太標(biāo)準(zhǔn)，真是羞愧難當(dāng)�。∧菚r，我就想著我哥哥就是我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)。過了幾天，媽媽又帶我去了幾次游泳館，我再也不是只顧著玩而是一絲不茍地認(rèn)真練習(xí)，游泳水平也得到了很大的提高，最后，游泳館的大人們都夸我說我是小游泳健將，我心里別提多開心了！
他就是我的榜樣——一軒哥哥。今后，我不僅要繼續(xù)學(xué)習(xí)他追求完美、持之以恒的精神，還要學(xué)習(xí)他身上其他方面的優(yōu)點(diǎn)，成為像他一樣優(yōu)秀的男孩子。
我的榜樣作文9
孔子說過：“三人行，必有我?guī)熝��！泵總�人身上都有閃光點(diǎn)，每個人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。今天，我就向大家介紹一下我的榜樣——趙樂妍。
《增廣賢文》中道：“一日之記在于寅�！毕挛绲谌�(jié)課，班主任陳老師就拿早讀來跟我們上了一節(jié)思想課。陳老師怒氣沖沖地說：“每天早上，(3)班和(4)班同在讀書，坐在門口，聽見的只有(3)班和(4)班同學(xué)在讀書，坐在門口，聽見的只有(3)班的聲音，個個坐在這里小和尚念經(jīng)——有口無心，為什么會導(dǎo)致這種情況，就是每天早上遲到交作業(yè)，坐下讀書時注意力就不集中，有時候作業(yè)交不上還東跑西跑去辦公室，讀書的時候還能專心嗎?”我們都差紅了臉，慚愧地低下了頭。
“你們應(yīng)該多向趙樂妍學(xué)習(xí)，從以前到現(xiàn)在，從來不遲到，基本上次次都是前五個到班上。她的媽媽每天五點(diǎn)就出去上班，她自己都坐公交車來學(xué)校，到了班上快速交完作業(yè)就讀書。自己管理自己。你們憑良心說，趙樂妍遲到過嗎?”我們都用敬佩的眼光望著趙樂妍，搖了搖頭。
我的心被震撼了，自己起來，自己做早飯，自己上學(xué)，她從小養(yǎng)成了獨(dú)立的好習(xí)慣。她已經(jīng)把珍惜清晨時間當(dāng)成了必須完成的使命，時刻鞭策自己，催促自己不斷進(jìn)步，她，是時間的主人!
是啊，的確要早，的確要珍惜時間。要珍惜清晨，要珍惜每天，要學(xué)趙樂妍，做“清晨四班第一位”。時時早，事事早，奮斗一生。
趙樂妍，是我的榜樣。
我的榜樣作文10
一張國字臉，經(jīng)常洋溢著燦爛的微笑；走起路來像一陣風(fēng)，充滿了生命的活力。他對同學(xué)，像春天般的溫暖。對工作，像夏天般的熱情。這就是盧老師——我學(xué)習(xí)的榜樣。
初一時，我來到無錫旺莊中學(xué)讀書。開學(xué)前要軍訓(xùn)，聽別人說軍訓(xùn)很艱苦，我很害怕，盧老師是我們的班主任，他知道后，就耐心的做我的思想工作。他說：“困難像彈簧，你強(qiáng)她就弱，我們肯定可以戰(zhàn)勝困難�！甭犃死蠋煹脑�，我終于有了信心去戰(zhàn)勝困難。有一次，我沒吃早飯，身體吃不消，最后堅(jiān)持不住只好退出隊(duì)伍。盧老師跟我說：“你早上要吃早飯，不然要低血糖，軍訓(xùn)就是訓(xùn)練學(xué)生的意志，只有嚴(yán)格要求自己，才能取得勝利”。最后，他拿來了他的早餐面包，和藹可親的說：“你先拿去吃吧，以后要吃早飯嗷�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里十分感動，我只覺得有一陣溫馨的春風(fēng)在我心頭吹拂，我只覺得暖融融的。
他對工作很熱情。有一次，學(xué)校要舉行“黑板報”比賽，放學(xué)了，老師讓我晚點(diǎn)走，把黑板報完成，當(dāng)我完成任務(wù)離開教室時，學(xué)校里一片漆黑，走到辦公室前，只見只有一位老師，依然在辛勤的工作，他就是——盧老師。他的辛苦、勤勞，都是為了誰？還不都是為了我們，日夜為我們批作業(yè)，還要寫備課，他疲憊了，就趴在桌上休息一會兒，然后又認(rèn)真的工作，就這樣，一直的工作著工作著。有誰知道他的辛苦呢？有時幫我們補(bǔ)課，補(bǔ)得很晚很晚，即使他很疲憊，還堅(jiān)持著給我們講課。有一天，他的身體實(shí)在吃不消了，也不請假，利用下課的時間，去看病，我們都被他的敬業(yè)精神感動了。他對工作熱情、負(fù)責(zé)，就像夏天的暖流一直溫暖著我們的心，我們只覺得全身上下熱乎乎的。
對同學(xué)，像春天般的溫暖。對工作，像夏天般的熱情。這就是我們的盧老師——我學(xué)習(xí)的榜樣，我心中的偶像。
我的榜樣作文11
“……你看，我的風(fēng)箏像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶，因?yàn)槲议L大想當(dāng)海軍……”
一節(jié)語文課上，一個個子不高，大大的眼睛，小小的鼻子，扎著兩根長長的羊角辮的小女生正在繪聲繪色地朗讀著課文。你看，她讀得多投入��！她的頭隨著朗讀的節(jié)奏微微晃動著，臉上帶著微笑，完全陶醉在這優(yōu)美的文字里。教室里回蕩著她清脆悅耳、抑揚(yáng)頓挫的聲音，同學(xué)們靜靜地，認(rèn)真地聽著。伴隨著她富有感情地朗讀，我仿佛看見了在藍(lán)天上飛舞的水兵帽風(fēng)箏。這次課文朗讀結(jié)束，劉老師進(jìn)行點(diǎn)評，當(dāng)然，朗讀最好的還是她！
你們想知道她是誰嗎？她，就是我的榜樣——蘇家儀。她不僅朗讀水平高，字也寫得非常漂亮。
有一次語文課上，劉老師拿著我們的`《黃岡小狀元》板著臉走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地批評了我們：”今天課堂上完成的作業(yè)，58個同學(xué)的字都寫得很潦草，只有蘇家儀的字是最工整的！“說著，劉老師把蘇家儀的作業(yè)用投影展示給大家看�！蓖�！寫得太漂亮了！“同學(xué)們異口同聲地贊嘆起來。只見蘇家儀作業(yè)本上的字寫得干干凈凈，工工整整，就像是印刷出來的。我從心眼里佩服她，暗下決心，向蘇家儀學(xué)習(xí)，不管什么時候，都要認(rèn)認(rèn)真真地把字寫好。
蘇家儀對待同學(xué)十分友好，從來不亂發(fā)脾氣；愛看書，口才好；樂于助人，是個全面發(fā)展的好學(xué)生。
蘇家儀是我的好朋友，也是我的競爭對手，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。我會向她學(xué)習(xí)，和她一起共同進(jìn)步。
我的榜樣作文12
她，一雙水靈靈的大眼睛，扎著一個馬尾辮，穿著潔凈的校服，正在耐心地給同學(xué)講題呢。她，名叫廖釧佚，是我心中的榜樣。
也不知是誰給她取了個俗氣的名字“廖廖”。從此，她的綽號就這樣誕生了。別看“廖廖”相貌平平，可在學(xué)習(xí)方面上她可是一個佼佼者。就拿這次月考來說吧，她的語文考了全年級第一！120分的總分她得了116分！你聽了一定很吃驚吧，她閱讀能力高，書寫又好，作文也挺不錯。有時，我總會用羨慕的眼神去看她，羨慕她的聰明，羨慕她的才干。
“廖廖”是個很有自尊心的女孩。有一次的語文家庭作業(yè)，因?yàn)樽约褐坏昧艘粋�“優(yōu)”而傷心地哭了起來。開始，大家都十分不解，直到老師詢問她原因大伙兒才知道。老師風(fēng)趣地說：“原來是這樣，要是真有人欺負(fù)她，我至少也回挺身而出嘛。不過，我也要給廖釧佚賠個不是，是我太忙了沒有注意到，像這種作業(yè)得‘優(yōu)+’是絕對沒問題！”
那張哭泣的臉上也不再有淚水的痕跡，燦爛的笑容代替了傷心的淚花。我的心有些震撼，似乎又得到了一個啟示。
“廖廖”不僅在學(xué)習(xí)上是一個強(qiáng)者，在生活中更為稱作真正的好女孩。對于老師，同學(xué)，班級體也十分關(guān)心。每次，不管見到哪一位老師，她總是有禮貌地向老師問好，而且?guī)椭蠋煼謸?dān)一些事情。同學(xué)們一些不懂的問題她也會幫助同學(xué)解答，如果她也不懂便去請教老師。每天，你時常都會看見她忙碌的身影。
這位語文科代表兼學(xué)習(xí)委員的女同學(xué)，是我心中的榜樣，為了追上她，為了超越她，我一定會加倍努力的！
我的榜樣作文13
你有學(xué)習(xí)的榜樣嗎？悄悄告訴你，我的榜樣是我的奶奶。她用行動為我樹立了榜樣的形象。
暑假里，奶奶為了跟上時代的腳步，向我的書柜發(fā)起了“攻擊”。她戴著老花鏡在我的書柜前左挑挑、右選選，最后拿出一本厚厚的《八十天環(huán)游地球》。我大吃一驚：“奶奶，這本書你確定要看？”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭，一副極為嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，然后坐在窗前的椅子上看了起來。我百無聊賴地躺在床上，望著天花板發(fā)呆，一副倦意濃濃、昏昏欲睡的模樣，無心看書，更無心學(xué)習(xí)。我扭過頭望了望奶奶，她一手用手指指著書上的文字，一手翻看著字典，偶爾用手推推自己的眼鏡，真有一副老學(xué)究兒的范兒。
30分鐘、40分鐘、50分鐘……我仍然躺在床上擺弄著手里的玩具，做著無趣的游戲。再望向奶奶，不會吧？都這么長時間了，奶奶還在看書？她略微弓著背，低著頭，眼睛緊緊地盯著書上的文字。我不禁好奇，這么大歲數(shù)了，能看懂嗎？“奶奶，你還在看那本書嗎？那本書你能看懂嗎？都看了半天了，歇一會吧�！蹦棠虥]理睬我，仍然沉浸在書的世界中，偶爾皺皺眉頭，又舒展開，臉上浮起淺淺的微笑。窗外的陽光暖暖的，斜射在奶奶的背上，奶奶那弱小的身子瞬間高大起來�？粗棠棠钦J(rèn)真勁，我也似乎來了精神，翻起身走到了書桌前。
“滴答、滴答……”又過了20分鐘，我拿著手中的《俗世奇人》東看看，西翻翻，還是沉不下心來，二十分鐘才看了五六頁，再看看奶奶，她已經(jīng)看了小半本了，奶奶伸了伸腰、直了直腿，我以為她能放下手中的書，休息一會，沒想到竟換了個姿勢又繼續(xù)讀起來。窗外的陽光更亮了，灑滿了整個屋子，奶奶靜靜地坐在那里，手中捧著本書，竟成了最美的風(fēng)景。
奶奶就是這樣一位老人，愛讀書，認(rèn)真讀書。奶奶經(jīng)常說“活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)沒有年齡界限�！笔前�，奶奶用自己的行動為我證明了這個道理。奶奶為我樹立一個好榜樣，在奶奶的影響下，我也越來越愛讀書了，我要和奶奶一起品味書中的快樂。
我的榜樣作文14
孔子說：“三人行，必有我?guī)熝��！彼说膬?yōu)點(diǎn)我們一定可以學(xué)習(xí)；"尺有所短，寸有所長”我們經(jīng)過他人優(yōu)秀品行的“洗禮”，一定會變得更加優(yōu)秀！
在我心中——他就是我的榜樣！
在我的印象里他對人特別友善！記得那次，他在城里準(zhǔn)備坐車回來時，遇到了一個鄉(xiāng)下的老爺爺不知如何找乘車的通道，急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。周圍大都是忙碌而冷漠的陌生人，而他見狀趕緊幫老爺爺解了燃眉之急。老爺爺感動得兩眼充滿了淚花，連忙說聲：“謝謝你，小伙子！”他友善地說：“沒事爺爺，這都是小事，是我應(yīng)該做的�！�
他也來自農(nóng)村，但他是一個懂事，孝順，內(nèi)心充滿對父母感恩與愛的人。每次回來，他不像別的孩子那樣在家里、在被窩里玩手機(jī)、打游戲，而是盡力地幫助父母。父母早晨五六點(diǎn)去地里干活，他也決不睡懶覺而是和父母一起干活。等一會兒吃飯的時間到了，他會大步流星跑回家做飯。如果遇到壞天氣無法去地里干活時，他便"奪”走母親手中的“工作”讓父母去屋里休息。甚至把手伸進(jìn)冰冷的河里里洗衣服。別人看他凍得瑟瑟發(fā)抖，但他自己卻十分快樂！
他現(xiàn)在已是研究生，但對學(xué)習(xí)還充滿著熱愛和執(zhí)著。當(dāng)他遇到解決不了的問題時，他會向教授或別的同學(xué)請教，絕不放過任何獲取知識的機(jī)會。在學(xué)校里學(xué)習(xí)十分刻苦，一有空余時間就去讀書，只希望自己能更上一層樓，獲取更多更有用的知識，以后為國家、為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。
同時他還懂得合理安排時間，絕不浪費(fèi)一分一秒。他每天早晨起床很早、之后就去鍛煉，然后安排時間學(xué)習(xí)。他刻意吃粗糧，讓自己有一個健康的身體；他讀書，激發(fā)自己的大腦；合理安排作息時間。讓自己處于最佳狀態(tài)！
他就是我的榜樣！一個平易近人，善良、待人和藹、懂事孝順、愛學(xué)習(xí)、會安排會打算的人！
他是誰呢？
他就是我的大哥哥呀！
我的榜樣作文15
身邊的榜樣就是我班的同學(xué)于凱齊。他個子不高，兩只炯炯有神的眼睛嵌在那粉嘟嘟的臉蛋上，高高的鼻梁使他顯得特別有精神。
他喜歡學(xué)習(xí)，所以成績一直比較優(yōu)秀。上課時，他的眼睛一直看著老師，思路一直跟著老師走，舉手發(fā)言時總少不了他的聲音。解答難題時，他不會知難而退等待老師的講解，而是積極思考，大膽說出自己的想法，錯了也不灰心喪氣。他的想法常常會得到老師的贊賞。一次課堂上，老師寫出了一道難題，大家都在苦思冥想當(dāng)中。一位同學(xué)舉起了手回答問題。那位同學(xué)回答完，老師就準(zhǔn)備用這個方法細(xì)講這一道題了�？蓜偛旁谏钏贾械挠趧P齊卻舉起了手。老師見他還有另一種方法，就好奇地讓他講一講自己的方法。經(jīng)過于凱齊的詳細(xì)講解，不少同學(xué)都聽懂了，同時對他產(chǎn)生了一股敬佩之情，老師也投來了贊許的目光。
于凱齊不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。他常常幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)跟自己一齊進(jìn)步。上學(xué)期期末，我們到了緊張的復(fù)習(xí)階段。老師為了幫助后進(jìn)生提高成績，采用一對一的方法幫助他們復(fù)習(xí)。優(yōu)秀的于凱齊被老師安排幫助學(xué)習(xí)很差又貪玩的X。X是許多同學(xué)都不愿意幫助的，他的作業(yè)常常要過關(guān)到很晚。而且他十分愛玩，必須時刻監(jiān)督著他，就會浪費(fèi)我們很多時間。而于凱齊卻毫無怨言地幫助X。每次放學(xué)當(dāng)我走出教室時，總能看見于凱齊俯身為X講題的身影。期末考試X有很大的進(jìn)步，X高興時，于凱齊應(yīng)該也很高興吧。
這就是我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)。
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