有趣的說話課作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的有趣的說話課作文，希望對大家有所幫助。
有趣的說話課作文1
下課的時候，老師在講臺上放了四把椅子，她自己站在邊上，笑瞇瞇地看著我們。
上課了，老師突發(fā)奇想：今天我們上一節(jié)說話課，請第一組的同學(xué)上講臺來。”第一組有五個人，段雪茹當(dāng)小記者，其他同學(xué)坐在椅子上，談?wù)勛约河龅降淖钣幸馑嫉氖隆?/p>
段雪茹第一個采訪的對象是劉怡靜�？墒嵌窝┤阏驹谥v臺上像個木偶一樣，一句話也說不出。老師知道我們不會玩，就幫著段雪茹。老師彎下腰，笑著問：怡靜，你遇到的最有趣的事是什么？”劉怡靜左看一下，右看一下，想了好半天，終于說出來了：有一次，我們?nèi)ネ鎯�，媽媽給我和弟弟買了棉花糖，我吃不完，給了弟弟，弟弟吃著吃著，臉就變得像花貓一樣�！甭犓@么講，全班同學(xué)都笑起來。
為了讓每一個同學(xué)都能得到鍛煉，老師讓我們?nèi)齻�人一組說。我和同桌這一組只有兩個人，老師讓前一排和我們一起，一共五人。段傲珊瞇了一下眼睛說：我的弟弟吃爆米花的時候，把爆米花弄到鼻孔里了�！蔽姨е掳停舐曊f：大年初九給朋友過生日的時候，我們踩氣球，氣球的聲音很小，突然有一個朋友連續(xù)放了幾個屁。我說：‘誰連續(xù)踩了幾個氣球？聲音那么大�！f完后我突然聞到一股臭味，才知道有人放屁了，那個朋友說：‘是我放的屁，不是氣球爆的聲音�！ィ@件事真有趣�！�
我剛說完，正好下課鈴聲響了，多么有趣的一節(jié)課。
有趣的'說話課作文2
下午最后一節(jié)課，老師讓五位同學(xué)上講臺，一位同學(xué)當(dāng)小主持人，四位同學(xué)說說自己經(jīng)歷的最有趣的事。
小主持人先問第一個同學(xué)者：“你假期里玩什么了？”這位同學(xué)說：“我的阿姨看到我就驚訝地說：‘你這孩子怎么這么愛拍照，這拍拍，那拍拍，拍個沒完沒了了�！甭犕旰蟠蠹倚Φ脹]完沒了的。
接下來小主持人問第二個同學(xué)：“你假期玩什么了？去哪玩了？”這位同學(xué)不緊不慢地說：“我去韓城看花燈，媽媽給我和弟弟買了棉花糖，我好像吃得有些快了，把剩下的給弟弟吃，弟弟大口吃完之后，像個可愛的小花貓�！�
第三個同學(xué)說：“我和一個朋友去廁所，他上完廁所，自己的褲子還沒有拉上來呢，卻拉上我的褲子就往外走�！甭犃怂脑�，同學(xué)們頓時哈哈大笑。
小主持人還沒開口，第四位同學(xué)就搶著說：“有一次，我和朋友們玩踩氣球，氣球爆了響，發(fā)出很大的聲音，大家都以為誰的氣球聲音這么大？有個同學(xué)突然襲擊聞到一股臭味，說：‘你是不是放屁了？’那個朋友害羞地說：‘是我放的�！迸笥褌冎毙Φ枚亲犹�。
這節(jié)課結(jié)束了，我們都舍不得離開。不過這節(jié)課還是這么開心，這是我最開心的一節(jié)課了！我很喜歡這節(jié)課。
有趣的說話課作文3
最后一節(jié)課，老師說：“今天的課是說話課�！蓖瑢W(xué)們都驚訝地說：“什么是說話課？”
老師沒有回答他的問題，而是讓五個同學(xué)上去，四個同學(xué)坐在凳子上，一個同學(xué)去采訪。段傲姍首先采訪劉怡靜，她往前走了一步，問：“劉怡靜，你在家里玩了什么？”劉怡靜吃吃地笑著說：“玩蹦蹦床�！倍伟辽河謫杽⒅镜ぃf：“劉志丹，你覺得最可笑的事是什么？”劉志丹說：“我看了一個超可笑的漫畫，里面的大熊說：‘哼，如果我找不到世界上最大的東西，我就用鼻子吃面條�！f完了�！闭f完，他自己笑了，大家也跟著笑了。
老師拍手讓大家停下來，說：“咱們?nèi)齻�人一組，每個人都說說自己覺得最有意思的事是什么�！边@下子教室可熱鬧了，大家你一言我一語，連下課鈴聲響了都不知道。
“晚上的作業(yè)是把這節(jié)課的經(jīng)過寫下來�！狈艑W(xué)的時候老師布置了這樣的作業(yè)，我一回到家就把它寫下來了。
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