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成長(zhǎng)的天空作文（通用33篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的天空作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的天空作文 1
從呱呱落地時(shí)起，人就一直在成長(zhǎng)著。隨后就從爬學(xué)會(huì)走又學(xué)會(huì)說(shuō)，人生的第一個(gè)字；之后，我們便進(jìn)入了學(xué)堂；老師們教會(huì)了我們知識(shí)當(dāng)我們度過(guò)這些人生中的驛站時(shí)，有時(shí)開心，有時(shí)難過(guò)，有時(shí)憂愁，有時(shí)氣憤。它們就像那天氣，變幻莫測(cè)，時(shí)而晴朗，萬(wàn)里無(wú)云；里而多云，陰云密布。我們的天空點(diǎn)綴成副神奇的畫卷。
童年是人生最美好的時(shí)光。更是最美好的記憶。童年我好像是夏天的天氣，總是大晴天，即使有陰雨天，也是來(lái)得快。童年是無(wú)憂無(wú)慮的，每天不用去想那些生活瑣事，天真、浪漫，每天都開開心心的。便是有一些傷心難過(guò)的事，也會(huì)像回蕩在水中的波紋，一會(huì)便不見了；童年每一天都是晴朗的，我們每天站在陽(yáng)光下沐浴陽(yáng)光，沒有一絲憂愁，現(xiàn)在回憶起來(lái)，是多么令人懷念��！
現(xiàn)在已經(jīng)是初二了，已經(jīng)離開小學(xué)兩年了。升入初中即意味著告別童年。初中我是多云的天氣，天上總是或多或少地聚起云；擋住我們心中的太陽(yáng)。我們渴望陽(yáng)光。升入中學(xué)后，我閃的生活逐漸改變了。以前的無(wú)憂無(wú)慮將變成不可能。每天上課的課程多得讓人頭疼，明天要考的`內(nèi)容。所以，邁進(jìn)初中后，我的天空中總是籠罩著烏云，不僅擋住了太陽(yáng)，并且悶得人透不過(guò)氣，好像一場(chǎng)大雨即將暴發(fā)。
成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些難過(guò)與哀傷，當(dāng)難過(guò)時(shí)，可曾發(fā)現(xiàn)，天空也頓時(shí)暗淡下來(lái)，再也不會(huì)感到平坦的耀眼奪目。然而當(dāng)你開心時(shí)，天空又會(huì)變得明亮、晴朗。即使是在陰雨天，也會(huì)有一束光照在心頭。
成長(zhǎng)就是一片天空，它時(shí)而晴朗，時(shí)而飄著幾朵白云，又時(shí)而陰雨交加，雷庭大作。然而雨過(guò)天晴后，天還會(huì)留下一條橫跨東西的拱橋，它就是烏云的杰作，烏云使我們郁悶、難過(guò)，但要相信雨過(guò)天晴后還是一片燦爛的天空。
成長(zhǎng)的天空作文 2
小時(shí)候成長(zhǎng)的經(jīng)歷是五彩繽紛的。我像一只小鳥飛在藍(lán)天中，你藍(lán)天上，有軟軟的白云姐姐，我和她成為了好朋友。白天我坐在上面和他聊天，晚上天的棉被為我遮風(fēng)擋雨。我感覺好溫暖。他那種芬香的歌聲，使我慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)：
我夢(mèng)見我身穿漂亮的`裙子，手拿魔仙棒。身旁有很多玩具，這些玩具堆滿了一屋。我盡情的玩，我和小熊說(shuō)悄悄話。這時(shí)我被“轟轟”的雷聲震醒了。我迷糊糊地睜著眼睛，一看我的房子爛了，玩具沒了。頓時(shí)我醒了，結(jié)果滿頭大汗。
我心里想：爸爸媽媽在外地打工，一年回來(lái)一次。從小爺爺奶奶把我撫養(yǎng)成人。我雖然沒有爸爸媽媽的寵愛，但是有了爺爺奶奶愛護(hù)，我已經(jīng)知足了。
忘不了生病時(shí)，爺爺奶奶時(shí)時(shí)刻刻地守護(hù)在我的身邊；忘不了爺爺奶奶舍不得吃，舍不得穿，都把漂亮的衣服買給我，把好吃的東西留給我；忘不了他們向父母一樣教育我做人的道理。
當(dāng)我上了小學(xué)，我身邊有了知心的朋友，他們?cè)谖覀碾y過(guò)的時(shí)候，拍拍我的肩膀，陪我一起流淚；在我開心高興的時(shí)候，他們?yōu)槲腋吲d；在我上體育時(shí)，我一不小摔倒受傷時(shí)她們那種焦急的心情，讓我的心感覺很溫暖。
雖然我的公主夢(mèng)沒有實(shí)現(xiàn)，但是在我生命中最重要的人，給了我幸福和快樂(lè)。在我的成長(zhǎng)天空架起了一道絢麗的彩虹，成為最美好的記憶。
成長(zhǎng)的天空作文 3
我是一個(gè)地地道道的重慶女孩，可是我卻在綿陽(yáng)讀小學(xué)，這是為什么呢?這事還得從頭說(shuō)起。
當(dāng)初，我們一家去成都旅游，經(jīng)過(guò)了綿陽(yáng)，于是我們一家就停車在綿陽(yáng)城區(qū)和周圍游覽了一番，媽媽和爸爸覺得綿陽(yáng)山好水好環(huán)境很美，所以決定在綿陽(yáng)安家。到了上學(xué)的年齡媽媽和爸爸毅然決然的把我送進(jìn)了安昌路小學(xué)這所學(xué)校。這是為什么呢？因?yàn)閶寢尯桶职钟X得安昌路小學(xué)校風(fēng)很好，而且還連續(xù)9年榮獲一等獎(jiǎng)。進(jìn)了學(xué)校，媽媽和爸爸把我送進(jìn)了一年級(jí)二班，爸爸覺得數(shù)學(xué)王老師教得細(xì)心負(fù)責(zé)；媽媽覺得班主任劉老師對(duì)小孩子很有耐心，注重孩子身心健康和全面發(fā)展，我覺得英語(yǔ)王老師和藹可親不會(huì)那么嚴(yán)厲。就這樣在安昌路小學(xué)一花一草的'陪伴下，老師對(duì)我的關(guān)愛，同學(xué)對(duì)我的友好中我漸漸長(zhǎng)大，我不僅學(xué)到文化知識(shí)，還懂得了不少做人的道理，同時(shí)發(fā)展了自己各方面的特長(zhǎng)。
謝謝你綿陽(yáng)，你給了我一個(gè)健康成長(zhǎng)全面發(fā)展的天空。
成長(zhǎng)的天空作文 4
在我們成長(zhǎng)的天空中，有七色的陽(yáng)光閃耀，有快樂(lè)的鳥兒翻飛；有時(shí)也有一抹烏云飄過(guò)，偶爾也有一陣急雨傾瀉……
現(xiàn)在，就讓我以主任的身份，帶你們遨游我的世界吧！
在我很小很小的時(shí)候，就立下一個(gè)誓言——要成為一個(gè)三好學(xué)生。但現(xiàn)在的我，就讓我覺得這個(gè)誓言離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，使我再也看不到它們的.身影�，F(xiàn)在的我屬于偏科情況，我語(yǔ)文還不錯(cuò)，但數(shù)學(xué)和英語(yǔ)呢？可以說(shuō)是一塌糊涂。
什么，你說(shuō)我是不是很膽小，上課很少舉手，不會(huì)的不敢問(wèn)老師。“是�。男∥揖褪莻�(gè)膽小的孩子，但我很想改掉這些缺點(diǎn)，但這些缺點(diǎn)好像影子一樣一點(diǎn)也不想離開我。”……
而且現(xiàn)在的我，因?yàn)槭稚嫌袃傻篮茈y看的疤，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑、開玩笑。這個(gè)銀影就像魔鬼一樣緊緊地跟隨著我，怎么甩也甩不掉，這些使我感到自卑。
“沒關(guān)系，外表美只是一時(shí)的，可你的心靈是美的，不也是值得欣慰的�！彼麄儺惪谕暤卣f(shuō)、同時(shí)用著信任的眼神望著我。“對(duì)，我是最棒的，讓我為自己美好的未來(lái)而奮斗吧！go！”此時(shí)的我像是一位充滿力量的戰(zhàn)士，無(wú)論有什么困難我也不會(huì)退縮。
好了，這次的旅程，就到這里了，把歡樂(lè)保留，讓煩惱釋放吧！讓我們把心中的煩惱盡情地流暢在你的筆端吧！
成長(zhǎng)的天空作文 5
童年的時(shí)光里，我們大多數(shù)時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。在這個(gè)校園里有太多太多的歡樂(lè)與開心。
我的校園座落在威海經(jīng)區(qū)，校園的名字叫威海經(jīng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我每天在這個(gè)校園里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了很多知識(shí)也結(jié)交了很多的朋友，我的校園很寬大，我學(xué)習(xí)的教室非常漂亮，每當(dāng)進(jìn)入教室就很開心，因?yàn)橛薪逃覀兊睦蠋熀秃芏嘣谖矣龅嚼щy幫助我的同學(xué)，所以學(xué)習(xí)的氣氛自然很活躍。其次就是我們的操場(chǎng)，它座落在教學(xué)樓的南面，在學(xué)習(xí)之余，學(xué)校也給我們安排了課外活動(dòng)時(shí)間，我們就可以在操場(chǎng)上盡情的玩耍。讓我們?cè)诰o張之余能享受更多的快樂(lè)與輕松。
學(xué)校是我的.老師，也像我們的媽媽，它教我們學(xué)知識(shí)，在學(xué)校還和老師們玩了許多游戲，在學(xué)校里身體也變的壯實(shí)了，所以學(xué)校和我們一起成長(zhǎng)，一直到我們長(zhǎng)大了，學(xué)校可真像我們的媽媽，所以我要為了這位媽媽好好學(xué)習(xí)。
學(xué)校也是我們的樂(lè)園，學(xué)校有很多運(yùn)動(dòng)道具，假如說(shuō)，足球，籃球，羽毛球。
我愛我們的學(xué)校，是它培養(yǎng)我成才，更愛辛辛苦苦教育我們的老師。感謝學(xué)校給我了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我更完整的表現(xiàn)自己和學(xué)習(xí)知識(shí)。
成長(zhǎng)的天空作文 6
一次經(jīng)歷、一次磨難、一次訓(xùn)練、一次嘗試……總能使我成長(zhǎng)，也總能讓我收獲新的道理……。
在寒假期間，家中涌起一陣減肥的高潮，我呢？也想著減肥計(jì)劃，于是便哀求著爸爸：“爸爸，你就陪我一起減肥吧！”爸爸說(shuō)不過(guò)我，便陪我一起拉練起來(lái)，只見爸爸迎著寒風(fēng)，口中呼號(hào)：“一二一、一二一……”我有些后悔，因?yàn)楫?dāng)這寒風(fēng)如猛虎一樣向我撲來(lái)時(shí)，那時(shí)的我整個(gè)人都有些站不穩(wěn)了�？墒菬o(wú)奈，自己挖的坑，自己要填呀。我搖了搖頭，便跟在爸爸身后，“哈哈！”一陣陣的熱氣從口中呼出又被空氣分解了。第一圈后，我被我自己的堅(jiān)持征服了，時(shí)間慢慢的推移，當(dāng)我跑到兩圈半時(shí)，氣息漸漸急促起來(lái)，角度從一開始的有條不紊變成了雜亂無(wú)章，兩條腿就像灌了鉛一樣，不停使喚，又很沉重，眼前的道路有些模糊了，汗水也落了下來(lái)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸——能不能、能不能——歇一下！”爸爸用堅(jiān)決的態(tài)度對(duì)我說(shuō)：“再堅(jiān)持一下，馬上就成功了�！蔽乙宦�，干脆就坐在地上，不走了，我幻想著：爸爸一定會(huì)心軟，然后和我一起回家。可我萬(wàn)萬(wàn)沒想到爸爸折返回來(lái)把我拉了起來(lái)，硬生生拉著我跑著。跑完半圈后，爸爸邊跑邊說(shuō)：“當(dāng)你遇到困難時(shí)，我會(huì)拉你一把，但是你也要學(xué)會(huì)獨(dú)立，這叫成長(zhǎng)，每個(gè)人必讀的'書！”我這時(shí)才恍然大悟，便咬牙努力堅(jiān)持下來(lái)。
成長(zhǎng)，是每個(gè)人的必經(jīng)之路，是每個(gè)人的必修課，在那一刻時(shí)，我恍然成長(zhǎng)了……
成長(zhǎng)的天空作文 7
隨著時(shí)光的流逝，我們也漸漸的長(zhǎng)大了，在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，我的天空發(fā)生了什么變化呢？
一、晴
那天，我的心情格外好，因?yàn)榘职中冀裉煲タ囱莩獣?huì)了。我知道后，高興地手舞足蹈，一下蹦了三丈高，晚上看的時(shí)候，那份開心勁仍舊沒平靜下來(lái)，一直拿著熒光棒搖，人也一刻沒停地在跳。我想：我太高興了，這就是晴吧！
二、雨
在學(xué)校里的時(shí)候，別人總是誤會(huì)我，我聽了之后，心里有一種說(shuō)不出的委屈，但如果哭出來(lái)的話，就怕同學(xué)們說(shuō)，我只好忍氣吞聲地把這股委屈咽了下去。
雙休日一回到家，我回想起那件事，心里又重新燃燒起那股委屈勁，這下，我再也沒有顧忌別的，直接放聲大哭起來(lái)。
這就是雨吧！
三、陰
放學(xué)一回到家，就象一支離弦的箭一樣飛快地跑進(jìn)我的房間，我發(fā)現(xiàn)我最心愛的那串風(fēng)鈴被弄破了，上面的那些貝殼都快沒了，頓時(shí)，我的臉發(fā)青了，我生氣極了，心想：是誰(shuí)把這串風(fēng)鈴弄壞了啊？我討厭他！我走到媽媽面前一問(wèn)才知道，是媽媽朋友的兒子幾天來(lái)我的房間，看見這串風(fēng)鈴?fù)每吹木湍孟聛?lái)看，一不小心就摔在了地上。我討厭他我討厭他，是他，是他把我的風(fēng)鈴給弄壞了。
心中的'那股氣過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才消滅。
這就是陰！
成長(zhǎng)的天空中，有晴，有雨，當(dāng)然也陰，它們讓我的生活變得多姿多彩，讓我覺得成長(zhǎng)的感覺真好！
成長(zhǎng)的天空作文 8
成長(zhǎng)的路上，有時(shí)夢(mèng)想就像滿漲著藍(lán)色云朵的天空，在手指可以觸到的距離。于是我用我的角度，在陽(yáng)光下30度角看長(zhǎng)滿云朵的天空。有時(shí)夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，于是學(xué)會(huì)守望夢(mèng)想，在那些失望籠罩，陰云密布心田的時(shí)候，守望藍(lán)天，我守望著成長(zhǎng)的喜悲。
六七歲，我們的人生經(jīng)過(guò)開滿木棉的春天，沿途花香，芬芳著我們的季節(jié)。面對(duì)未來(lái)，我們守望著很多，美好燦爛的世界，我們守望著收獲，守望著等待，守望著綠樹紅花，守望著春水秋月。然而，人生并不是一帆風(fēng)順的，挫折像貪吃的羊群，吞噬著我們心靈的`嫩稍。彷徨，恐懼孤獨(dú)像無(wú)情的浪濤，席卷著我們脆弱的防線。歲月像一面雙刃刀，無(wú)情地刺痛著我們的蛻變。于是，成長(zhǎng)的守望在痛苦的煎熬和蛻變的新生中望眼欲穿。抬起頭，我看見守望的天空，無(wú)垠的天際像廣闊的平川，包含著生命的色彩，生活的滋味。寧?kù)o的藍(lán)色，使我平靜是我體味。
守望藍(lán)天，我看到了飛鳥的痕跡，勇敢的鳥兒帶著夢(mèng)想展翅高飛；守望藍(lán)天，我看到了游魚的蹤跡，自由的魚兒越過(guò)暗礁盡情遨游。守望藍(lán)天，在這個(gè)紫苜花香的季節(jié)，我們迎著風(fēng)，可以失望但不能絕望，生活有酸也有甜，成長(zhǎng)有喜也有悲。守望藍(lán)天，我是一只飛鳥，飛越高山河流，沿途的風(fēng)景是成長(zhǎng)的畫卷，任我盡情描繪；守望藍(lán)天，我是一條游魚，透過(guò)藍(lán)天我遨游天地，舒卷的云朵是水中的暗礁，指引我前進(jìn)的方向。守望藍(lán)天，原來(lái)成長(zhǎng)的挫折也是一種美。
成長(zhǎng)的陰晴里，我守望一片燦爛的天空。
守望夢(mèng)想與挫折的藍(lán)天，寫下我守望的成長(zhǎng)――天空。
成長(zhǎng)的天空作文 9
“博覽群書”是我最大的愛好。在圖書館的角落中，您經(jīng)常會(huì)看到一位在那兒捧著書津津有味地看著，她一會(huì)兒滿面笑容，一會(huì)兒緊皺眉頭，好像遇到難題陷入深深地思考。她就是我，圖書館的小常客。
我剛剛懂事時(shí)，就常�？匆娊憬惴喼槐颈竞窈竦臅�，看得入迷。我很好奇:里面是些什么好吃的東西，還是些有趣的玩具?可翻開一看，使我大失所望，哪有什么好吃的、好玩的，全是一行行挨得緊緊的、排得齊齊的小黑字�？墒墙憬銋s告訴我，她給我講的《大鬧天宮》、《小蝌蚪找媽媽》等故事，全都是這些小黑字告訴她的呢!從那時(shí)起，我在幼小的心靈里，就開始對(duì)書感興趣了。
光陰似箭，我上學(xué)了，并且每天都和書見面。漸漸的，書中一個(gè)個(gè)陌生的小朋友在我的腦子里扎下了根。我從此交上了一位新朋友—書。
書闖進(jìn)了我的生活以后，就再也沒有離開過(guò)我。我成了一個(gè)讀書迷。無(wú)論是課間十分鐘，還是中午放學(xué)回家，我都會(huì)抓緊每一分一秒看書。每逢星期天，我還要奔走于各圖書館之中。
一天中午，我正在家里捧著剛借來(lái)的《小百科知識(shí)問(wèn)答》專心致志地看著。媽媽叫到:“吃飯了!”我隨口答道:“知道了。”說(shuō)完就又看了起來(lái)。很快地我又進(jìn)入了書中的情節(jié)，把吃飯的事忘得一干二凈。不知過(guò)了多久，媽媽氣沖沖地走到我身邊，把書奪了過(guò)去，嚴(yán)肅地說(shuō):“叫你幾遍了，怎么還不去吃飯?”我聽了,呆呆地望著媽媽,不解其意地問(wèn):“我怎么沒聽見呀?”媽媽聽了又好氣又好笑。
多少次，我與書中主人公一同歡樂(lè)，一同悲傷。我曾被無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng);為賣火柴的小姑娘而淌下同情的`淚花;為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。我從書中汲取了無(wú)窮的智慧和力量，也懂得了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。書給我打開了知識(shí)的大門，開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。它使我從幼稚到成熟，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊無(wú)垠的天地。
成長(zhǎng)的天空作文 10
大概是我剛進(jìn)小學(xué)的那一天吧，記得我當(dāng)時(shí)昂著小小的腦袋，看著高大的教學(xué)樓的最頂層，那是六年級(jí)的教室，呆呆地忘記了要往哪里走。
那時(shí)候不知道，原來(lái)那種感覺就叫：“遙不可及�！�
老師最常說(shuō)的一句話：“你們多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，看看人家，多聽話！”于是，懷著對(duì)“六年級(jí)”這個(gè)神奇字眼的尊重，我立刻安靜下來(lái)。
同一棟樓里有一個(gè)口吃的小男孩，名字太難念，我怎么都記不住，平時(shí)都喊他“阿旅”。
阿旅的腦袋也不是很好。當(dāng)時(shí)就只有我一個(gè)人愿意和他玩，于是，他就高興得和什么似的，手舞足蹈，含糊不清地喊我的小名：“咬……哼……”“我叫小箏啦！小箏！”然后他就笑。
我們本是一樣的年歲，可等我已經(jīng)三年級(jí)時(shí)，他才二年級(jí)，他媽媽讓他留了一級(jí)。
我從未見過(guò)阿旅的爸爸。
等我升到了曾經(jīng)萬(wàn)分向往的六年級(jí)時(shí)，他是四年級(jí)。
瘦高的身影那么顯眼，臉上依舊是單純天真的笑容，仿佛從來(lái)不曾改變過(guò)，我們依舊是一起玩泥巴的伙伴。
我曾經(jīng)想過(guò)無(wú)數(shù)次，從頂樓看到的風(fēng)景是否和小時(shí)候有所不同？對(duì)阿旅來(lái)說(shuō)，都是一樣的吧。
阿旅曾和我說(shuō)過(guò)，他看到過(guò)一個(gè)詩(shī)人，變成一只好漂亮的'蝴蝶，從窗口飛走了。他說(shuō)，他一定是忘記了回家的路。
那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，阿旅將要搬家了。我對(duì)著他的臉，突然就哭了起來(lái)……
阿旅不知所措地嘟囔著：“西哼……不哭……”他很擔(dān)心地看著我，我強(qiáng)作微笑：“嗯，我不哭，阿旅也要開心。”
阿旅說(shuō)，他要搬到一座白色的房子里去，好大好漂亮，一年四季都是陽(yáng)光。
阿旅，你不會(huì)忘記了回家的路吧！對(duì)嗎？
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，他還是那個(gè)小小孩，“成長(zhǎng)”對(duì)他來(lái)說(shuō)，是一片無(wú)法彌補(bǔ)的空白，本該拉著他的手帶他走過(guò)的人已經(jīng)不在了。那是我怎么努力也替代不了的人。
也許這樣不太好，但我還是希望：別讓阿旅長(zhǎng)大。這個(gè)世界有很多冰冷，他會(huì)受傷。我寧愿他永遠(yuǎn)住在那所漂亮的白色大房子里。
一年四季，全是陽(yáng)光。
成長(zhǎng)的天空作文 11
在每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中有快樂(lè)，有煩惱，有傷心……而這些心情就像是天空中變化多端的天氣�？鞓�(lè)時(shí)就像晴天，總有一縷陽(yáng)光照在你身上，讓你感覺暖洋洋的；煩惱時(shí)就像陰天，天空與你的心情一樣陰沉沉的；而當(dāng)你傷心時(shí)就像雨天，你就像天空一樣，滴滴答答地下起了小雨。
你有沒有變天的時(shí)候呢？我就有好幾次，而讓我印象最深的.則是上個(gè)月第一單元數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的時(shí)候了。
上課了，老師降臨。天氣多云。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了。管老師抱著一大疊試卷向我們走來(lái)。我望了望四周，有的同學(xué)正臨時(shí)抱佛腳，有的則胸有成竹，還有的在交頭接耳。一張張?jiān)嚲硗聜�，等我發(fā)到了，就開始做題目。
考試中。天氣依舊多云。
我非常順利地做完了題目，并仔細(xì)地檢查了一遍。我檢查完后，就將試卷傳了上去。
發(fā)下試卷，公布成績(jī)。天氣多云轉(zhuǎn)大雨。
第二天，下課期間，課代表抱著一大疊已經(jīng)批完的試卷向教室走來(lái)。坐在第一排的同學(xué)把試卷發(fā)下來(lái)。眼看著旁邊的幾個(gè)同學(xué)都拿到試卷，取得了優(yōu)異的成績(jī)。而坐在一旁的我，還沒有拿到試卷，只能干著急。
終于發(fā)到了，我迫不及待地想知道自己的成績(jī)，我就打開第一面。而出現(xiàn)在我眼前的則是91這個(gè)紅色的分?jǐn)?shù)。
回家，媽媽知道了成績(jī)。天氣大雨轉(zhuǎn)陰。
拿到試卷的我，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心想：我該不該告訴媽媽呢？如果告訴了媽媽，她又會(huì)怎樣批評(píng)我呢？一想到這些，我就不敢繼續(xù)往下想了。
回到家，我把事情如實(shí)地告訴了媽媽。令我沒有想到的是媽媽不但沒有責(zé)備我，反而還安慰我，說(shuō)：“女兒，這次考得不好沒關(guān)系，下次再努力一把�！甭犃藡寢尩脑�，我又重拾了信心。我把試卷給了媽媽，媽媽看了一遍，說(shuō)：“你瞧，這些都是粗心才扣的。你一定要改正這個(gè)毛病�！蔽艺f(shuō)：“原來(lái)都是粗心惹的禍啊。我一定會(huì)改正這個(gè)毛病的�！�
最后，我祝大家在成長(zhǎng)的天空中，永遠(yuǎn)是晴天，每天都充滿歡聲笑語(yǔ)。
成長(zhǎng)的天空作文 12
隨著年齡的增長(zhǎng)，思想的成熟，漸漸地，我也有了自己的煩惱，那就是：由于升學(xué)的壓力太大，導(dǎo)致我們自己可以支配的時(shí)間太少，生活能力太差。
一次，媽媽去上奧賽馬課，我自己在家，到了中午，我的肚子“咕咕”直叫，原來(lái)我的`肚子抗議了，我想：“自己都這么大了，也應(yīng)該試著自己做飯了�！蔽襾�(lái)到廚房，找來(lái)一個(gè)盆子，舀一些米倒進(jìn)去，用水把米洗干凈，我一共淘了三、四遍……。于是，我插上電源，進(jìn)屋看書去了。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我去看了一下，熟了，我就興不已。我盛了一碗，自己嘗了一口，咦？怎么沒有平時(shí)吃的香呢？這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她吃了一口能上能下上吐掉了，她問(wèn)我：“你怎么做的？”我把過(guò)程說(shuō)了一遍，以媽哭笑不得地說(shuō)：“做飯的水不能用淘米水。”這個(gè)故事雖然像個(gè)笑話，但是卻反映了我們這一代人生存能力差，缺少生活本領(lǐng)，一個(gè)個(gè)只知道學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，成了一個(gè)書呆子。這與家長(zhǎng)的大包大攬是分不開的。
我曾盾過(guò)一篇報(bào)道，說(shuō)一個(gè)孩子考上了北京大學(xué)，成績(jī)優(yōu)異、知識(shí)淵博，竟然連被子都不會(huì)疊。他的父母必須時(shí)時(shí)刻刻跟著他，但終究因?yàn)槿齻�(gè)人都在北京，生存困難，不得不回到家門口上普通的大學(xué)。這是個(gè)極其特殊的特別，是父母親的大包大攬，讓孩子衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，毀了一個(gè)人才的成才之路。他可以說(shuō)是一個(gè)好學(xué)生、好學(xué)者，但不量個(gè)完整的人，真正的人懂得去如何生存。
在中日兩國(guó)聯(lián)合舉辦的夏令營(yíng)活動(dòng)中，中國(guó)孩子一路叫苦，不能堅(jiān)持，但日本孩子卻一切安排地井井有條。這說(shuō)明了什么？說(shuō)明中國(guó)孩子的天空不屬于孩子的，而是父母的！
給予我們一片藍(lán)天吧，我們能飛得更高；給予我們一片藍(lán)天吧，我們能成長(zhǎng)得更健康；給予我們一片藍(lán)天吧，我們能活得更出色。“慣子如殺子”，為了我們不再煩惱，父母?jìng)儯n給我們一片屬于自己的蔚藍(lán)的成長(zhǎng)天空吧！
成長(zhǎng)的天空作文 13
一套簡(jiǎn)單的釣具，一顆全身心投入的專心，不受干攏，成就了楚國(guó)釣魚高手——詹何。釣魚亦是釣人生，各路精英成為贏家皆如是。一心一意的走在成功的路上，守住抵御誘惑的靜心，則是指引你走出人生十字路口的風(fēng)向標(biāo)。
工具，必不可少的輔助。常言說(shuō)：人巧不如家什妙。釣魚如此，工作亦是如此。在當(dāng)今社會(huì)，單槍匹馬很闖出一片天。若想有所作為，團(tuán)隊(duì)的輔助是必不可少的，更重要的是我們?nèi)绾翁暨x，使用這些“輔助工具”。選擇，是為了使用它，而不是用它充面子；是為了錦上添花，而不是用它“金玉其外，敗絮其中”。我相信，劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山，不是因?yàn)榭酌鲀x表堂堂；孫權(quán)重用周瑜，不是因?yàn)楣L(fēng)流倜儻；嘉慶帝賜死和坤，不是因?yàn)槠娉鬅o(wú)比；秦檜受后人唾罵，更不是因?yàn)樗绊懯腥�！需要才是解決問(wèn)題的'關(guān)鍵。所以，要想清楚，“輔助工具”是你進(jìn)步的階梯，而不是前進(jìn)的障礙，充分使用好才是成功的重要環(huán)節(jié)。
專注，是人成功的關(guān)鍵。專家，一生只從事某一領(lǐng)域的研究，他們的成功源于他們專注。與其“相對(duì)”的是雜家，但無(wú)論是“紅學(xué)泰斗”周汝昌，還是“中國(guó)詩(shī)歌最后一個(gè)輝煌的詩(shī)人”汪國(guó)真，都是在一個(gè)領(lǐng)域成功后，才會(huì)投身于下一個(gè)領(lǐng)域，絕一會(huì)三心二意，心猿意馬。也許，年輕人認(rèn)為自己擁有精力作為“多心”的資本；也許中年人，變?yōu)樽约簱碛薪?jīng)歷作為“多心”的資本，但至今為止，從未出現(xiàn)過(guò)自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)“雙學(xué)位”人士，不是嗎？因此，專注于某個(gè)領(lǐng)域，就能做到精益求精。在這一點(diǎn)上，錢學(xué)森、華羅庚等老一輩科學(xué)工作者給我們樹立了很好的榜樣。讓我們專注于自己鐘愛的事業(yè)，將來(lái)一定會(huì)干出成績(jī)的。
心靜，如陶公無(wú)車馬喧。人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西。當(dāng)世俗物欲橫流，干擾了我們的心智，自然內(nèi)心充滿吵雜和不平，何以做好事情？做事情不僅要做到專注，還需心靜，時(shí)刻抑制那些驛動(dòng)的心。應(yīng)該學(xué)習(xí)陶淵明，即使身在鬧市，也耳無(wú)車馬喧。旅行途中，你是否會(huì)因?yàn)檠赝撅L(fēng)景太美而耽誤了到達(dá)目的地的時(shí)間？十二年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，你是否因貪玩而耽誤了學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施？為什么明明有了目標(biāo)卻仍然“三心二意”？外界讓你的心不夠安靜。在你前進(jìn)時(shí)，是否應(yīng)該停下來(lái)，讓自己那焦躁的心靜一靜，以減少內(nèi)心的阻力，擺脫身邊的誘惑。太極講究“以靜制動(dòng)”，佛教講究“斷舍離”，孔明講究“靜以修身”。這都是排除干擾的心態(tài)，目標(biāo)達(dá)成的崇高境界�？梢姡烎~需靜，科研需靜，人生何嘗不需靜呢？！
所以，不要怕停止腳步的你落后于他人，你只是為了少走彎路而已。
人生得意需靜時(shí)，莫使青春空對(duì)月。讓雜念切斷，讓干擾走開，讓世俗遠(yuǎn)離，接受清新思想的輔助，堅(jiān)持專注的人生態(tài)度，適時(shí)沉下內(nèi)心于某件事上，至此，即可功成名就。
成長(zhǎng)的天空作文 14
臨近中午，天高云淡。薄紗似的云朵鑲嵌在藍(lán)綢子般的天空，如同藍(lán)綢子上盛開著許多雪白的杏花。春風(fēng)輕柔地伸出溫暖的手，撫摸著我的`臉龐，撫摸著世間萬(wàn)物，他像一位魔術(shù)師，一下子給大地穿上了漂亮的綠衣服。
我沿著小路在花叢柳樹間行走，路旁五彩繽紛的花兒爭(zhēng)奇斗艷，讓我目不暇接，它們紅的似火，黃得賽金，綠得像翡翠，粉得如云霞，競(jìng)相開放。迎春花像一把金色的小號(hào)，首先奏響了《春之曲》：“春天在哪里呀春天在哪里……”紅梅花暗香流影，冰清玉潔。柳樹抽出了嫩綠的芽，柳芽迫不及待地探出頭，仿佛和我一樣，張望著這美不勝收的景色。春風(fēng)像一把梳子，把柳樹姑娘的頭發(fā)梳理得飄逸秀麗。不知不覺又到了前邊的小河，我的心情十分愉快。一切都是那么美好，一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。
看著這迷人的春景，我心曠神怡，愜意無(wú)比。路人經(jīng)過(guò)，看著我如癡如醉的樣子，以為我郊外春游學(xué)少年，都十分詫異。其實(shí)，他們根本不知道我趁大好時(shí)光，忙里偷閑賞春時(shí)心中有多么快樂(lè)。
看著美麗的春色，我情不自禁地吟誦起來(lái)：“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川，時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年�！�
成長(zhǎng)的天空作文 15
我拎著大包小包的垃圾。再把它們即將放到垃圾桶里的那一刻，我突然開始回憶起了他們的“出身”……
第一項(xiàng)，廚余垃圾：它們大多是從一個(gè)個(gè)大棚、柵欄里出生的，它們先是被農(nóng)民伯伯種下種子，在等到它們長(zhǎng)大的時(shí)候便把它們用一輛一輛的大卡車運(yùn)到城市里進(jìn)行售賣，原本默默無(wú)聞的它們變成了大媽們搶購(gòu)的“焦點(diǎn)”。然后它們就要進(jìn)行一次極大的蛻變—被烹飪成噴香的美味佳肴。先被扔入鍋里，加入雜七雜八的調(diào)料，再加油，翻炒……一會(huì)后，一盤盤令人咂舌的美味食物被人端了出來(lái)，但是在人們一陣酒足飯飽之后，它們只能被倒進(jìn)垃圾桶……
第二項(xiàng)，生活垃圾：它們是在一家家工廠里生產(chǎn)出來(lái)的'。包上華麗的包裝，再印上一條條精美的文字。然后就被送往各個(gè)銷售點(diǎn)，接著被人買入手中。它們可是有命運(yùn)之說(shuō)的，有的命長(zhǎng)，有的命短。例如紙巾，被人拿在手上一擦，它的的工作生涯就結(jié)束了。電子產(chǎn)品之類的則可以用上十幾年才念念不舍的送人或丟棄。
第三項(xiàng)，有害垃圾：這個(gè)分類的大多數(shù)是藥品，它們的制作工序非常復(fù)雜，而且制作也要謹(jǐn)慎。如果是沒有經(jīng)過(guò)認(rèn)證的工廠制作或是出售不合規(guī)的藥品可是要接受處罰的。它們被制作后便是靜靜地躺在貨架上，有時(shí)無(wú)人問(wèn)津，有時(shí)又被人一搶而空。還有，如果它們要是成為了垃圾，可是要經(jīng)過(guò)特殊處理的。
我慢慢的將垃圾們丟進(jìn)垃圾桶，不禁感慨道：垃圾的一生真可是大起大落�。�
成長(zhǎng)的天空作文 16
漢代學(xué)者劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！备郀柣f(shuō)：“熱愛書籍吧，它是知識(shí)的源泉�！迸喔f(shuō)：“書是橫渡大海的航船。”
我是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲，雖說(shuō)不是嗜書如命，但書籍不但是我的良師益友，而且是我生活中不可或缺的一個(gè)重要部分。
幼兒園時(shí)，《安徒生童話》、《格林童話》一直是我的好伙伴，我對(duì)這些書也愛不釋手。放學(xué)時(shí)讀，睡覺前讀，總之有空閑時(shí)間就讀，甚至一讀就忘了時(shí)間，連吃飯也要媽媽提醒。而且，我也學(xué)會(huì)了要像丑小鴨一樣堅(jiān)持不懈，要像白雪公主一樣純真善良，要像《皇帝的新裝》里的'小男孩一樣勇敢率直……
步入小學(xué)，我又結(jié)識(shí)了一大堆的朋友——科普知識(shí)書。這恰恰滿足了我這個(gè)左一個(gè)“為什么”右一個(gè)“為什么”的“小問(wèn)號(hào)”。一做完作業(yè)，我便如饑似渴地讀起來(lái)，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”��！以后我一有問(wèn)題就去翻閱，找到了之后也十分高興，因?yàn)槲也粌H知道了問(wèn)題的答案，還豐富了知識(shí)，真是一舉兩得��！
現(xiàn)在，黃蓓佳傾情小說(shuō)系列、楊紅櫻校園小說(shuō)系列等校園小說(shuō)，成了我的知心朋友，就像金纓說(shuō)的：“讀未見書如見良友，讀已見書如逢故人。”每當(dāng)沉浸在書籍中時(shí)，我就好像到了另一個(gè)世界，成為了書中的一員，與他們一起玩耍，一起回家……
但愿我以后的“良友”越來(lái)越多。
成長(zhǎng)的天空作文 17
最近我再次看了《紀(jì)昌學(xué)射》的故事。讀了這本書，我受益匪淺，我很佩服，因?yàn)榧o(jì)昌他通過(guò)自己的不懈努力練成了設(shè)計(jì)射箭高手。他師傅飛衛(wèi)說(shuō)：“如果你要煉成高手的話首先要看著某個(gè)東西眼睛眨都不眨。”
書中寫道：一天，紀(jì)昌看見妻子正在織布機(jī)前織布，便想起了師傅說(shuō)的話，他立刻站在那里眼睛緊盯著妻子的織布機(jī)，一次師傅召見他的時(shí)候，就要他開始練射箭了，紀(jì)昌拿起弓箭一射，��！射得太近了，心里又難過(guò)又著急。師傅生氣地說(shuō)：“我給你五年的時(shí)間，如果你再這樣我就不認(rèn)你這個(gè)徒兒了�！�
從此以后，紀(jì)昌每天五點(diǎn)起床，更驚人的`是他每天看天上的鳥。三年后，他把最小的東西都看成輪子那么大，并用弓箭射穿了靶子的中心，而懸繩不斷。就是這樣，紀(jì)昌經(jīng)過(guò)持之以恒的苦練基本功，把師傅的本領(lǐng)學(xué)到了手。
紀(jì)昌終于通過(guò)自己的努力，而取得了成功。
想想我，看看他們，覺得自己很慚愧。紀(jì)昌做每一件事都努力，但我呢？
記得有一次我在折紙課上，因?yàn)檎鄣臇|西太難了，我就揉成一團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶，旁邊的同學(xué)說(shuō)：“謝園，你怎么了，如果你連這個(gè)容易的東西都做不了，那長(zhǎng)大了怎么辦？”
是��！是我沒有耐心，沒有決心。以后我會(huì)向紀(jì)昌好好學(xué)習(xí)那堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的精神。
成長(zhǎng)的天空作文 18
滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成——一句名言給我的啟示
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期過(guò)去了，我們都拿出一年積攢下來(lái)的財(cái)產(chǎn)——風(fēng)采章，去換獎(jiǎng)品。
到了那兒，來(lái)?yè)Q獎(jiǎng)品的人已經(jīng)排成了一條長(zhǎng)龍，有些同學(xué)一臉焦急，但是又很興奮。我用六十個(gè)章?lián)Q回了一個(gè)排球，高興極了，腳下仿佛踩著一朵幸福的云�；氐桨嗉�(jí)，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光。過(guò)了一會(huì)，又有幾個(gè)同學(xué)拿著獎(jiǎng)品來(lái)了。這時(shí)，秦老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“精神最可貴。平常想買一個(gè)毽子，爸爸媽媽那拿五毛錢就行了。但是，用努力了一學(xué)期得到的風(fēng)采卡，換來(lái)一個(gè)毽子，是很有意義的�！�
聽了秦老師的話，大家深受啟發(fā)。是啊，這換來(lái)獎(jiǎng)品里包含了我們辛勤的汗水。平時(shí)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的堅(jiān)持不懈，才有今天的結(jié)果。
這學(xué)期以來(lái)，在學(xué)習(xí)上，我上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真做作業(yè)。每天放學(xué)后，我和程鵬就直奔實(shí)踐基地去打掃。就這樣努力了一學(xué)期，換回了這個(gè)有意義的排球。
有付出就有回報(bào)。不知道哪個(gè)名人說(shuō)過(guò)：自己種的葡萄自己吃。意思就是你種下的種子，長(zhǎng)出來(lái)的'葡萄無(wú)論甜不甜，你都必須吃。比如說(shuō)，有些人平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，就得不到和學(xué)習(xí)有關(guān)的風(fēng)采卡。那到了期末，他獲得的只有酸葡萄；相反，努力的人收獲的則一定是甜葡萄。
通過(guò)這次風(fēng)采卡換獎(jiǎng)品活動(dòng)，我又捂出一點(diǎn)道理：一分耕耘，一份收獲！有多大付出，就有多大回報(bào)。
成長(zhǎng)的天空作文 19
春天還沒有到來(lái)，動(dòng)物仍在冬眠，我蟄伏其中。
我進(jìn)入休眠期，手中常握的《匆匆》不見了；聲聲“面朝大海，春暖花開”的向往已然消失；那些“滾滾長(zhǎng)江東逝水”的豪情也早已被漫漫風(fēng)雪掩蓋無(wú)蹤。只是有時(shí)，仍希望獨(dú)自感受一番夕陽(yáng)西下、清風(fēng)拂面的淡淡憂愁，輕吟“坐看云起時(shí)，有清風(fēng)拂過(guò)耳際。淡淡無(wú)言，心中有一首悠悠牧歌……”我心中的夢(mèng)
樓頂高高揚(yáng)起的鎖把我的夢(mèng)徹底打碎。我呆呆地回到教室，呆呆地想一些似乎很遙遠(yuǎn)的往事：
孩提時(shí)，生活如水晶般晶瑩剔透。一根皮筋，一個(gè)沙包亦或幾個(gè)石子就是課外的最好玩具；幾首媽媽教的童謠，讓我成了全班同學(xué)羨慕的對(duì)象；幾個(gè)伙伴嚴(yán)肅地討論一些很幼稚的問(wèn)題，被哥哥姐姐們當(dāng)作笑柄；摘幾串爬山虎的果實(shí)騙同學(xué)說(shuō)是沒成熟的`葡萄，結(jié)果被嘴饞的同學(xué)嘗后追得滿院亂跑……我有一個(gè)夢(mèng)想
初中的生活是七彩的，似乎只有那時(shí)的朋友才最真實(shí)。我可以倚在同桌肩上聽她講題，沒人說(shuō)是矯情；我愛笑，所有的人也燦爛地讓我心醉；我沉默五分鐘，身旁便出現(xiàn)遮天蔽日的問(wèn)候�？墒乾F(xiàn)在，我的淚大滴大滴打濕了晴天，卻沒有人知道……飾品加盟，我那破碎的夢(mèng)
我每天生活在回憶中，裁剪那些燦爛的陽(yáng)光。那時(shí)，我的夢(mèng)里也是大片大片，陽(yáng)光燦爛。
每天默坐于教室中，回想那些早已成為碎片的星星點(diǎn)點(diǎn)。我希望自己是西方天空中那顆每天和我相逢的星。我指著它問(wèn)同學(xué)：“明天它還會(huì)在嗎？”同學(xué)笑而不答。
成長(zhǎng)的天空作文 20
放天燈時(shí)，會(huì)用染紅的毛筆寫在黃黃的天燈上，每寫一個(gè)字，就愈期待心中的愿望會(huì)不會(huì)傳給神明知道，當(dāng)天燈飛上天時(shí)，黃里帶橙的火光就像在跟我說(shuō)著：“我會(huì)把你的心意傳給神明知道的�！彪m然想是這樣想，但是，把愿望寫在天燈上，愿望就會(huì)成真嘛？真令人懷疑。
天燈許愿法只是一種習(xí)俗，事實(shí)上它只是一種信仰。它其實(shí)沒有科學(xué)證實(shí)的，所以，自己的愿望還是要自己來(lái)開創(chuàng)，腳踏實(shí)地，按部就班的做，才有可能達(dá)成自己心中的愿望。也就是說(shuō)“心想事成”不只是用來(lái)祝福的話語(yǔ)，也是自己用來(lái)園夢(mèng)的過(guò)程，由此話可知“心想”是指一種計(jì)劃，是一種藍(lán)圖，“事成”等于執(zhí)行計(jì)劃，經(jīng)過(guò)這些步驟。就是為自己先踏出圓夢(mèng)的一步；像萊特兄弟不斷的研究，不斷的實(shí)驗(yàn)，終于完成了人類飛行的夢(mèng)想。也達(dá)成自己的目標(biāo)。所以，如果沒有努力的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，沒有努力的去尋找答案。一心只想靠著別人來(lái)完成自己的愿望，那么之前灑下的愿望種子是不會(huì)開花結(jié)果的'，你說(shuō)是不是？
心想事成，他的力量來(lái)源主要是靠你堅(jiān)定的信心，如果在中途放棄，不就前功盡棄了嗎？堅(jiān)強(qiáng)的意念和信念，是靠著失敗的鼓勵(lì)才會(huì)有今天的成果，每一次的失敗，都是給你一次又一次的打擊，因此，你必須把悲傷化為斗志，跌倒了就才爬起來(lái)，要像個(gè)不倒翁，保持著這樣的信念鐵也能磨成針。
俗話說(shuō)：“失敗為成功之母�！笔∫淮�，就是給你一次勇氣和力量，好好把握力量，總有一天，你就會(huì)看到你的成果長(zhǎng)出甜美的果實(shí)。
成長(zhǎng)的天空作文 21
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善……”每天晚上我都要和媽媽一起誦讀30分鐘的國(guó)學(xué)經(jīng)典，最近一周我正在讀《大學(xué)》。這些在有些人眼里是乏味得很的東西，可在我看來(lái)卻是那樣的絢麗多彩，讀來(lái)朗朗上口，聽來(lái)如動(dòng)聽的音樂(lè)般美妙。
我與國(guó)學(xué)結(jié)緣，是從進(jìn)入鋼城小學(xué)以后，學(xué)校在徐校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開展了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，讓國(guó)學(xué)浸潤(rùn)孩子詩(shī)意的童年活動(dòng)，從一年級(jí)的《三字經(jīng)》，二年級(jí)的《笠翁對(duì)韻》，三年級(jí)的《弟子規(guī)》，四年級(jí)的《增廣賢文》，到現(xiàn)在五年級(jí)我們正在讀的《論語(yǔ)》，無(wú)不在教我們做人做事的道理，也讓我越來(lái)越喜歡這些老祖宗留下的`東西，讀起來(lái)朗朗上口，卻在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地促使我一點(diǎn)一滴地改變。
小時(shí)候的我，爸媽的寵愛，姥姥姥爺?shù)哪鐞郏屛覐男【蜔o(wú)法無(wú)天，任性妄為。記得在一個(gè)炎熱的夏天，當(dāng)媽媽把切好的西瓜準(zhǔn)備遞給姥姥時(shí)，我看到那鮮紅的西瓜被越分越少，就毫不留情地在每塊西瓜上留下我的牙痕，當(dāng)時(shí)還為自己的小聰明喝彩，直到學(xué)習(xí)了“融四歲，能讓梨，香九齡，能溫席”時(shí)，我才為自己的做法感到羞愧難當(dāng)，因?yàn)樗麄冇械暮臀乙话愦�，有的還沒我大，卻能孝敬父母，這怎能不讓我無(wú)地自容呢？當(dāng)我第一次把又大又紅的蘋果拿給姥姥時(shí)，大家都說(shuō)我長(zhǎng)大了。我是長(zhǎng)大了，是老師用古人的智慧教會(huì)了我成長(zhǎng)。
在國(guó)學(xué)中，我收獲了善良與友誼；在國(guó)學(xué)中，我收獲了中華美德；在國(guó)學(xué)中，我收獲了成長(zhǎng)。國(guó)學(xué)經(jīng)典像朋友一樣伴我成長(zhǎng)，默默地指引我一步步走向成功。
成長(zhǎng)的天空作文 22
潘成成是我們班的“哈哈大笑狂”。據(jù)我現(xiàn)階段的可能，潘成成在一天中笑的`時(shí)間決不小于一個(gè)半小時(shí)。因而，她也給我們班產(chǎn)生了開心。
一次體育課程上，教師留有一點(diǎn)時(shí)間自由活動(dòng)，潘成成和丁悅寧在閑聊。忽然，只聽到體育場(chǎng)右半側(cè)傳出一陣爆歡笑聲：“哈哈哈哈哈�。 �！…大家好多個(gè)玩得正高興的人猛然如斷開的玩偶一樣停在了原地不動(dòng)。幾秒的人的大腦短路故障之后，我奇怪地朝那里看，但見潘成成倒在地面上，丁悅寧瞠目結(jié)舌地看見潘成成，一問(wèn)才知道，原先丁悅寧逐漸講了個(gè)嘲笑，潘成成的”大笑病”發(fā)病了。張開滿嘴大板牙大笑不僅。丁悅寧被潘成成那一陣“唾液雨”嚇到，趕忙叫道：“看秘密全集武器裝備——雨傘！”說(shuō)著還干了一個(gè)開啟雨傘的姿勢(shì)。因此潘成成被火上加油了。她馬上倒下，遍地翻滾，手仍在甩來(lái)甩去，像舞蹈一樣，邊翻滾，邊時(shí)斷時(shí)續(xù)地說(shuō)：“哈……哈哈哈哈哈！笑死我了！雨傘……雨傘！嘿嘿……哈！”潘成成的頭型在短短的幾秒后變成“雞產(chǎn)蛋窩”，人也笑得趴著了，以后就變成了邊捂住腹部，邊說(shuō)：“笑死我了！笑得我腹部都疼了！”還隔三差五笑一兩聲。
也有一次厲唯吉在潘成成后邊做怪姿勢(shì)，沒想到潘成成再度笑得“抽”起來(lái)。使班里一半人全被“感染”。
這就是潘成成，這一幫我產(chǎn)生開心的“哈哈大笑狂”。
成長(zhǎng)的天空作文 23
俗話說(shuō)：“百善孝為先”，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝包括孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，一個(gè)人如果不孝，那么他終將一事無(wú)成。
當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，父母把他們最好的愛與關(guān)懷給予了我們，如今，我們長(zhǎng)大了，最應(yīng)該感謝，孝順的就是父母�。�
我的母親，不能說(shuō)是多么偉大，但是是她給我生命，給了我一個(gè)溫暖的家，給了我來(lái)到世界的機(jī)會(huì)。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)母親扎頭發(fā)的皮套總是那同一個(gè)，已經(jīng)舊的不成樣子，我去飾品店買了一個(gè)新的送給她，她應(yīng)該是很喜歡，于是我每次去買書時(shí)總會(huì)給她買一個(gè)，這已經(jīng)成為了習(xí)慣。一次和爸爸媽媽一起吃飯時(shí)，爸爸告訴了我很多事，母親懷我四個(gè)月時(shí)，被狗咬傷了，怕我受到影響，硬是沒打針吃藥，一直挺過(guò)來(lái)的……正是母親的堅(jiān)強(qiáng)，才有了今天的我，也是從那天起，我立誓一定要有出息，讓父母過(guò)上好日子。
“孝”，不是用嘴說(shuō)的`，而是用實(shí)際行動(dòng)去詮釋，古往今來(lái)，親人間通過(guò)捐腎延續(xù)病人生命的故事屢見不鮮，但絕大部分是父親或母親捐腎給年幼的子女，或是兄弟、姐妹間捐獻(xiàn)身體器官。
孝，并不是一定要掙大錢給父母花，而是要讓他們懂得自己辛辛苦苦養(yǎng)大的孩子并沒有讓他們失望，孝，不需要多么轟轟烈烈，哪怕是一束鮮花，一句溫暖的問(wèn)候，正如畢淑敏所說(shuō)的：“在‘孝’的天平上，它們等價(jià)”！
成長(zhǎng)的天空作文 24
我的座右銘非常多，如：欲要看究竟，處處細(xì)留心。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神等等。但一直印在我心中的還是:滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。讓我懂得了堅(jiān)持不懈。就是這一件事一直還是記憶猶新。
那是我在三年級(jí)發(fā)生的事了，那是一個(gè)晴朗的早晨。決定要學(xué)騎自行車，我把自行車推出店里，選擇了一條僻靜的`小路。學(xué)習(xí)媽媽的樣子先蹬上腳踏板，用腳一蹬，只聽“啪”的一聲，我就摔倒了個(gè)跟頭。我不服輸，繼續(xù)堅(jiān)持。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)“在蹬的那一時(shí)刻要穩(wěn)住車把，不要讓車子倒了”。我一試“哈哈，我會(huì)了，我會(huì)騎車了”，可在我說(shuō)話時(shí)沒把握住車把，“噼啪”我又摔倒了。我痛苦的說(shuō)：“天啊，我不要學(xué)了，摔的好痛呦”�；氐搅说昀�，晚上洗澡時(shí)又碰到了傷口時(shí)“啊，啊，好痛啊”，我似火山爆發(fā)的聲音。
接連幾天我都沒有再學(xué)騎車，爸爸見了說(shuō)：“我告訴你一句話，滴水能把石頭穿通，萬(wàn)事功到自然成，你如果不堅(jiān)持，結(jié)果是什么收獲也不會(huì)有”。我聽了這句話，立刻把自行車拿出來(lái)再練，可是我怎么也學(xué)不會(huì)，當(dāng)我想放棄時(shí)就想起了爸爸說(shuō)的這句話。我就又繼續(xù)鍛煉，終于我學(xué)會(huì)了騎自行車，而且記住了這句話。
這件事情一直深深的印在我的腦海里，這句名言讓我知道做什么事情都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。
成長(zhǎng)的天空作文 25
一個(gè)春天早晨，我便起床看書，一直看到了中午，我覺得有些累了，就來(lái)到門前，推開了大門。只見這一天陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹的花苞。千萬(wàn)條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生趣。
我走在鮮花的旁邊，柳樹的下面，來(lái)到一條小溪邊，往河里一看，幾條小魚一會(huì)兒游到這，一會(huì)兒游到那，好像在比賽誰(shuí)游得快；幾只小螃蟹在比誰(shuí)的力氣大；幾只泥鰍一會(huì)兒鉆到這，一會(huì)兒鉆到那，就如同在捉迷藏，玩得不亦樂(lè)乎。
再看旁邊如詩(shī)如畫的景色：有剛探出腦袋的'小草，也有盛開的鮮花，還有一棵高大粗壯的柳樹。我看著看著就入了迷，仿佛有一種身處仙境一般的感覺。在仙境中，我看到了小草們?cè)谡務(wù)撔┦裁�；鮮花們也在化妝；柳樹姑娘則在河邊梳理自己的頭發(fā)。樹上的小鳥們也在嘰嘰喳喳的唱歌，大概在為春姑娘的到來(lái)做排練吧！
我走著走著，來(lái)到了集市，看到大街上人流如潮，都在賣食物，這時(shí)我才想起沒吃飯。這時(shí)，有些人對(duì)我指手畫腳：這不是程顥先生嗎？怎么不在家讀書寫作，反倒在這里學(xué)年輕人偷懶了不成？
我不管他們對(duì)我說(shuō)什么，反正他們是不會(huì)知道我現(xiàn)在心情是多么愉快。
我詩(shī)興大發(fā)，即時(shí)口占一絕：云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。念完之后，我便把它記在我的記載本上。
成長(zhǎng)的天空作文 26
“成功”和“失敗”這兩個(gè)詞，如果讓你在其中選一個(gè)，你一定會(huì)選擇“成功”，但是在現(xiàn)實(shí)生活中想得到成功并不是一件很容易的事。成功者和失敗者之間的區(qū)別是我們意想不到的。在學(xué)習(xí)上失敗者是沉默的，成功者是活躍的，在生活中失敗者是懶惰的，成功者是勤奮的。
晉代大書法家王羲之，二十年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青造詣。一滴水從檐楣上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而經(jīng)過(guò)一年、兩年。堅(jiān)硬的`石頭終于被水滴滴穿了。李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日的搜索整理，筆耕不息，才會(huì)有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世。一件件事例表明了一個(gè)人要想取得成功，一定要經(jīng)過(guò)艱難的奮斗才能成為成功者。今年的高考就在這幾天舉行，這些大哥哥大姐姐這十二年的努力都要在這里展現(xiàn)，俗話說(shuō)：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功�！彼麄兛荚囍挥腥�，但他們?cè)诳荚嚽翱墒桥α撕芏嗄暄剑?/p>
“失敗乃成功之母�！蔽蚁Ｍ切┦≌哂赂业拿鎸�(duì)這次失敗，要知道這只是一次小小的挫折，以后還會(huì)有許多路等著你來(lái)走，路上你會(huì)遇到許多絆腳石，我們不要躲避，要勇敢的提走它，只有這樣我們才能走向終點(diǎn)，走向成功。
成長(zhǎng)的天空作文 27
大家在餐桌上一定吃過(guò)平菇吧，它是不是味道很鮮美？今天我仔細(xì)翻閱了一下初中生物教材，發(fā)現(xiàn)這個(gè)平菇呀原來(lái)是大型食用真菌的一種。那它究竟是怎樣種成的呢？嘻嘻，我阿姨的婆婆就是在鄉(xiāng)下種植食用菌類的'，有二十幾年的種植經(jīng)驗(yàn)了。正好這位阿婆來(lái)我阿姨家，我就抓住機(jī)會(huì)趕緊充當(dāng)小記者采訪了一回。
我問(wèn)阿婆：“打擾一下，請(qǐng)問(wèn)平菇是怎樣種成的呢？”阿婆親切地回答了我的問(wèn)題：“有好多步驟呀，請(qǐng)聽我一一講來(lái)�！彪S后她便詳細(xì)介紹起來(lái)：種植平菇主要需要4種原料：棉籽殼、麩皮、石灰、石膏粉。有了這些原料，接下來(lái)把棉籽殼曬1-2天，然后把其他原料混合到一起，攪拌均勻，加水后，安靜放置一整天，便開始裝袋了。
我立刻就有了疑問(wèn)：“是大麻袋嗎？”經(jīng)過(guò)詢問(wèn)才恍然大悟，原來(lái)是熱水瓶般大的耐熱塑料袋。要把上百個(gè)塑料袋放在滅菌爐中滅菌，必須保持100℃多的高溫10小時(shí)以上，最好能達(dá)到20小時(shí)，之后的工作便是冷卻。完全冷卻之后，把這些小袋一個(gè)個(gè)放在滅菌箱中，最后把平菇種接種上去，發(fā)菌30-40天左右即可。等菌絲長(zhǎng)滿袋口時(shí)，就可以噴水長(zhǎng)出平菇了。大約半個(gè)月左右時(shí)間就算一批結(jié)束。前期工作做了那么多，生長(zhǎng)周期卻如此之短暫，不得不佩服種植者的毅力和艱辛。我心里驚訝極了，真是一道復(fù)雜的工序啊，幸虧我作了現(xiàn)場(chǎng)筆錄�！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蔽覀兛汕f(wàn)不能浪費(fèi)糧食，要懂得珍惜農(nóng)民們的勞動(dòng)成果啊。
成長(zhǎng)的天空作文 28
望子成龍，望女成鳳，這應(yīng)該是每位家長(zhǎng)的愿望，可這位雞媽媽就糊涂了！
“嘰嘰，嘰嘰……”一只可愛的小雞誕生了。水靈靈的大眼睛，圓圓的身體上長(zhǎng)著毛絨絨的羽毛，雞媽媽可喜歡它了，捧著怕摔了，含著怕化了。
那天，雞媽媽帶著小雞來(lái)到小河邊，雞媽媽邊拍著小雞的'頭邊看著河里的小鴨子說(shuō)：“孩子，看見河里的鴨子了嗎？瞧，他們?cè)谒镒杂勺栽诘�，今天，你就得和他們一樣�！毙‰u一聽，腿都都了起來(lái)：“我不要下水，我不要下水！我們是雞，不會(huì)游泳的！”“胡說(shuō)，你學(xué)著他們的樣子，肯，肯定可以的。”
“怎么回事？”一只老烏龜爬了過(guò)來(lái)，“雞媽媽，你的愿望我懂，可雞是不可能會(huì)游泳的啊！鴨子他有腳蹼，他游泳的時(shí)候，羽毛全身布滿了油，不會(huì)被淹死，你可不要犯糊涂��！”
“哼！我就不信！我兒子學(xué)會(huì)了游泳，成了游泳健將，就成大明星了！”雞媽媽跟個(gè)三歲小孩一樣，不聽老烏龜?shù)膭窀妗?/p>
她一把吧小雞推向河里，老烏龜及時(shí)一抓，可只抓到到了幾根羽毛。
“救命，救命……！”小雞在河里撲騰著，水花四濺，還喝了好幾大口水，腳下似乎有人在拉著他，慢慢下沉，不一會(huì)兒，小雞就被溺死了。
雞媽媽捧著小雞的幾根羽毛，后悔不已！
父母把自己以前后悔沒做好的事和愿望都寄托在我們孩子身上，使得我們充滿了壓力，拔苗助長(zhǎng)不適應(yīng)好點(diǎn)子，一定要找到自己合適本領(lǐng)。
成長(zhǎng)的天空作文 29
從前，雞村里有一只叫“咯咯嗒”的母雞。一天，“咯咯嗒”孵出了一只可愛的小雞，于是就叫它“嘰嘰”，它生出來(lái)就開始幫媽媽做事。但是小“嘰嘰”做事太慢，雞村里的.雞都叫它“拖拉雞”。于是雞媽媽就給“嘰嘰”報(bào)了很多課：書法、閱讀、籃球......
春天到了，陽(yáng)光明媚，河面上的冰都融化了，河水清澈見底，碧波蕩漾。雞媽媽帶著小雞來(lái)散步，河邊的野花美麗極了。
只見一只小鴨在小河里游泳。時(shí)而，撲扇翅膀，滑行；時(shí)而，潛入河水中捉捕小魚；時(shí)而，轉(zhuǎn)圈，在跳水中芭蕾，好看極了。雞媽媽想：“要是我家的‘拖拉雞’也會(huì)游泳，那該多好�。 �
于是雞媽媽就把小雞喊了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“兒子，你看，小鴨游得多好，你也應(yīng)該去游泳�！毙‰u抖著說(shuō)：“不......不要啊，我......我會(huì)淹死......死的。”雞媽媽說(shuō)：“不行，你必須下水游泳�！庇谑请u媽媽就把小雞踹下了河。小雞在水里拼命掙扎，大喊：“救......咕咚咕咚......命......咕咚咕咚......�。�......咕咚咕咚�！彪u媽媽著急地大喊：“快來(lái)救我兒子�。】靵�(lái)救我兒子啊！”小鴨聽見了，像一支箭一樣沖向小雞，馱著小雞游上了岸。小雞渾身瑟瑟發(fā)抖，嘴中吐著水，樣子很可憐。小鴨說(shuō)：“雞媽媽，小雞不會(huì)游泳，就不要逼它游泳。要是我不在，小雞就會(huì)被淹死的�！彪u媽媽說(shuō)：“我不應(yīng)該逼它做它做不了的事。”
小雞，“戰(zhàn)斗雞”沒當(dāng)成，當(dāng)成了“落湯雞”。
成長(zhǎng)的天空作文 30
一天，市郊發(fā)生一起車禍，一輛汽車撞死一頭驢子。
老趙途經(jīng)此處，親眼目睹了現(xiàn)場(chǎng)，回家告訴了老伴王媽：一輛汽車撞死了一頭驢子，真慘啊！”
王媽聽了這件事，心口“怦怦”亂跳，最后忍不住撥通了女兒的電話：“娟兒啊，剛才一輛汽車撞死了一個(gè)女子！”王媽耳朵不是太好，她把“驢子”聽成了“女子”。
“娟兒”的兒子都上初中了，但在母親的眼里，女兒永遠(yuǎn)多市長(zhǎng)不大的乖乖女，所以王媽又接著叮囑：“那女子是過(guò)馬路不小心撞上的.，你可千萬(wàn)要小心啊，別老是叫媽提心吊膽的�！�
為這點(diǎn)事打電話，娟兒很不高興，于是在電話里糾正母親：“都什么年頭了，還叫‘女子’，應(yīng)該叫姑娘，懂嗎？”
正通著話，兒子小林一頭汗水闖了進(jìn)來(lái)，娟兒立刻放下電話訓(xùn)示兒子：“剛才一輛汽車撞死了一個(gè)漂亮姑娘，你還這么冒冒失失的！今后過(guò)馬路要小心，聽見沒有？”
不料兒子嗤之以鼻：“什么漂亮姑娘，應(yīng)該叫美眉，簡(jiǎn)稱MM，懂嗎？真是老土�！�
一個(gè)小時(shí)后，小林在班上宣布：“一輛汽車撞死了一個(gè)MM,哥們誰(shuí)愿意去看看？”
“呼啦”醫(yī)生，一幫“哥們”起著單車箭一般地沖向事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，結(jié)果沒有看見MM，只有一頭驢子--------- 一頭僵死的驢子！
“美眉”就是這樣“煉”成的！
成長(zhǎng)的天空作文 31
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。鴨子都能享受春天的樂(lè)趣，而宋朝著名詩(shī)人，“洛學(xué)”的創(chuàng)始人之一—“我”——程灝卻不能�！拔摇边�在屋子里鉆研“洛學(xué)”呢？
都勞累了一個(gè)上午了，像這樣連續(xù)不斷地工作，“琴弦”繃得太緊了也不好，我也該放松放松了。今天中午就給自己放放假，悠閑悠閑吧。
打開門窗，走出門外，突然間，我感覺到一陣舒暢，眼前的景色，是多么美麗呀：淡淡的白云飄在天空，如白紗布般地覆蓋大地，給人一種朦朦朧朧的`美感；微風(fēng)輕輕地拂著臉龐，猶如一雙手在撫摸著我。時(shí)近正午，我漫步在花叢、柳林之間，聞著春泥沁人心脾的芳香，欣賞著這令人心曠神怡的景象。走著走著，我來(lái)到了一條小河邊，不知怎么的，突然來(lái)了雅興，想玩玩小時(shí)候的游戲，做做小時(shí)候的事情，返老還童。于是我摘下一根柳條，熟練地把它編成一個(gè)花環(huán)，在摘下野花插在上面，剛戴在頭上，我便“哈哈哈”地笑了起來(lái)。接著，我又撿起了一塊廢瓦片，朝著河面削去，只見瓦片連續(xù)跳了七八次，才沉入水底，我再一次高興起來(lái)，拍著手跳來(lái)跳去。一行路人走過(guò)來(lái)，指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)：“這人怎么這么大年紀(jì)了還亂蹦亂跳，學(xué)那些游手好閑的少年！”其實(shí)他們哪能了解我當(dāng)時(shí)愉悅的心情呢？
回到家，我的心中偶然升起了幾句詩(shī)，便把它寫下來(lái)：“云淡風(fēng)輕風(fēng)近午天……”
成長(zhǎng)的天空作文 32
感動(dòng)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖；感動(dòng)是一股清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵也依然純潔明凈。而最讓我感動(dòng)的莫過(guò)于去年暑假我遇到的一件事。
那一年暑假，我們一家人去桂林游玩。當(dāng)我們玩了一天準(zhǔn)備回酒店時(shí)，在一個(gè)十字路口，我看到了一對(duì)盲人老夫婦正顫巍巍地過(guò)馬路。此時(shí)，人行道的紅綠燈已轉(zhuǎn)成紅燈了，可是他們還走在斑馬線上。
很快，我看見了令我驚訝的一幕：飛馳的汽車來(lái)到他們跟前，很自然地停了下來(lái)。一輛、兩輛、三輛……斑馬線前越來(lái)越多的車子聚集起來(lái)，都在靜靜地等待著。司機(jī)們好像一點(diǎn)也不急，都很有耐心地靜候著。周圍的喧囂似乎也停止了，只聽見盲人老夫婦拐杖敲擊地面那清脆的聲音。盲人老夫婦沒有發(fā)覺這一切，他們挽著手走得很慢很慢，車主們都在耐心地等著他們安全通過(guò)。
時(shí)間似乎因?yàn)槊と死戏驄D的腳步停滯不前了，這感人的一幕成了一幅定格的美妙的畫面。
大約一分鐘后，那對(duì)老夫婦終于過(guò)到了馬路對(duì)面。靜態(tài)的汽車洪流又開始啟動(dòng)了，交通似乎沒有因?yàn)閯偛诺牡群蚨艿接绊懸粯�，又恢�?fù)了原來(lái)的`熱鬧。
這短短的一瞬間的美麗，在我心中成為了永恒，讓我甚為感動(dòng)。也許你正在想：我能為盲人做些什么呢？其實(shí)，我們根本不需要刻意地去做些什么，幫助需要幫助的人，給予他們無(wú)聲的關(guān)懷就是對(duì)他們最大的幫助了。
我愿這種為他人著想的精神變成被風(fēng)吹起的蒲公英，悄無(wú)聲息地散布在人間的每一個(gè)角落。
成長(zhǎng)的天空作文 33
春天悄悄地來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小鳥在叢林中竄來(lái)竄去，唱出動(dòng)聽的歌來(lái)，歡迎春天的到來(lái)，一切都那么生機(jī)勃勃�？粗巴饷髅牡年�(yáng)光，我也忍不住走出了家門。
走在郊外的小路上，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，如同一位慈祥的母親用手輕柔地?fù)崦约汉⒆�。淡淡的`云近看似有，遠(yuǎn)看又無(wú)，在天上慢悠悠的飄著，春風(fēng)拂過(guò)，云朵一會(huì)兒變成乖巧可愛的小羔羊，一會(huì)兒變成張牙舞爪的大老虎，一會(huì)兒又變成行動(dòng)敏捷的小熊貓。我的頭發(fā)和心情也隨風(fēng)飄動(dòng)。
我漫步在花叢中，一陣花香撲鼻而來(lái)。這些花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放，顏色還各不相同：紅的似火，粉的如霞，綠的像碧，黃的賽金。形態(tài)也千奇百態(tài)：有的像輕盈的仙女，有的像一只只蝴蝶，還有的像一張張貓臉，這些美麗的花引來(lái)許多蜜蜂穿梭在這花叢中。
河岸邊，小草從泥土里探出頭來(lái)，像給小路穿上綠色馬甲。千萬(wàn)條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉，我摘了幾條柳條，編了一個(gè)草帽，路旁的小孩看到我做了一個(gè)草帽，也學(xué)著做了幾個(gè)，戴在頭上。
我走到小河邊，低下頭來(lái)俯視，河水清澈見底，只見小魚一會(huì)兒吐泡泡，一會(huì)兒比賽游泳，一會(huì)兒圍在一起，它們時(shí)而像看到水中怪物，一哄而散，還時(shí)而躍起來(lái)。小蝦在水里彎著背自由自在的游來(lái)游去，好一幅魚蝦戲水圖！
正是“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川�！弊咧咧以趺聪袷亲哌M(jìn)了春天這幅畫里，又仿佛走進(jìn)了一首詩(shī)里……
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