火災(zāi)小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的火災(zāi)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
火災(zāi)小學(xué)作文1
對(duì)于大家來說，火代表著光明，代表著能夠驅(qū)走黑暗，總之，火是一種正義的形象。但是，許多人把火災(zāi)的安全隱患淡化，從而造成許多生命喪失在火海中，許多建筑物毀于火海里，辛辛苦苦創(chuàng)下的基業(yè)毀于一旦。我手頭就有這樣一個(gè)案例：
20xx年1月7日9時(shí)19分，那是一個(gè)讓人揪心的時(shí)刻，在哈爾濱中興大道45號(hào)，一家名叫國潤家飾城的大連鎖企業(yè)的商城著火了。濃濃的煙霧蓋住了整個(gè)商城。一座城瞬間空氣極差，大霧和煙味把這個(gè)原本號(hào)稱冰城的城市搞得破亂不堪。而在大樓里面，傷亡是慘重，保安人員及時(shí)疏散，也無濟(jì)于事，最后，因這場大火造成了121人死亡，760人受傷，面積達(dá)172340平方米的建筑被燒毀，直接虧損1.83億元！
一個(gè)個(gè)數(shù)字觸目驚心，一出出悲劇催人淚下。但是，是什么原因讓這個(gè)火惡魔如此猖狂呢？我上網(wǎng)查了原因， 竟 發(fā)現(xiàn)：是因?yàn)殡姾高`章作業(yè)引燃了可燃物！或許，你會(huì)問，那引燃了還可以及時(shí)撲滅呀！可是，更恐怖的還在后頭，這么大商地，竟然一個(gè)滅火器都沒。這讓誰都不敢相信。偌大的商場居然沒有一個(gè)滅火器？這火魔能不猖狂嗎？這就是人們已經(jīng)把火的安全隱患淡化。想當(dāng)然肯定不會(huì)發(fā)生火災(zāi)，可結(jié)果呢？不幸的事，就這樣發(fā)生了，如果我們?cè)谄綍r(shí)多注意，會(huì)這樣嗎？
朋友，火可勾可點(diǎn)，如果我們正確使用的話，并做好準(zhǔn)備，可以預(yù)防！
朋友，生命只有一次，讓我們珍愛生命，搭起生命橋，狠狠地和火災(zāi)說：“再見�！�
火災(zāi)小學(xué)作文2
火，是一種危險(xiǎn)的東西，“遠(yuǎn)離火災(zāi)”經(jīng)常掛在嘴邊，那又該如何火災(zāi)自救呢？
我聽過一則消息：在俄羅斯人民友誼大學(xué)六號(hào)學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，持續(xù)了三個(gè)半小時(shí)傷亡也十分慘重。而在火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候，學(xué)生都在睡夢(mèng)之中，很多人沒搞清楚狀況就被濃煙嗆暈，住在四層和五層的學(xué)生眼看著大火往上躥，卻無能為力，只能從樓上往下跳；有的人甚至乘電梯下樓，結(jié)果被活活悶死在電梯之中……
通過這個(gè)故事，我們了解了火災(zāi)成了危害生命的罪魁禍?zhǔn)祝敲磻?yīng)當(dāng)如何做能把傷害降到最低呢？
當(dāng)我們遇上火災(zāi)時(shí)，首先是防止嗆到濃煙，可以把濕毛巾，口罩等捂住口鼻，以防讓人窒息死亡。接著應(yīng)該抓住有利的時(shí)機(jī)，選擇合理的逃生路線，爭分奪秒地逃離現(xiàn)場，千萬不要遲疑或回去拿財(cái)物，這樣會(huì)耽誤逃生時(shí)機(jī)。在逃生時(shí)，也要注意不能利用電梯或跳樓作為疏散方法，而是要選用安全通道逃離。如果發(fā)現(xiàn)火焰漸漸竄上樓梯，無法脫離時(shí)，可以關(guān)閉所有的門窗，阻隔毒氣，火焰的浸入，同時(shí)等待這救援。
在日常生活中，火災(zāi)已經(jīng)威脅著我們的生命，那我們要學(xué)會(huì)自救，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離身邊。
火災(zāi)小學(xué)作文3
火是人類生活必不可少的，它給人光明，給人動(dòng)力。它是一種自然現(xiàn)象，雖然它會(huì)給人帶來溫暖但是它卻也是人類生活一個(gè)危險(xiǎn)因素。如果我們沒有控制好火的運(yùn)用，就會(huì)給生活財(cái)產(chǎn)帶來嚴(yán)重的損失，更嚴(yán)重的可能會(huì)失去我們的生命。很多時(shí)候并不是我們不懂得防火防災(zāi)的道理，只是我們?nèi)鄙龠@個(gè)小心謹(jǐn)慎的意識(shí)。
許多同學(xué)都覺得防火防盜是一個(gè)兒戲，或者他們明知道如何去做卻不遵守。有的小孩子對(duì)火特別好奇，很多時(shí)候他們就偷偷拿著家里的打火機(jī)自己玩。這樣以至于火災(zāi)的發(fā)生�？赡茉谕婊鸬臅r(shí)候點(diǎn)燃了一些家庭用品，例如床單被罩窗簾什么的，這些都是潛在的安全隱患。
所以當(dāng)火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候我們要保持通道通暢，要愛護(hù)消防措施。不要隨便玩打火機(jī)，鞭炮那些危險(xiǎn)物品，一定要在家長的監(jiān)督下。我們同學(xué)們需要互相監(jiān)督，相互提醒。老師一直都嚴(yán)格對(duì)待這種危險(xiǎn)的管理，需要做到的就是我們。我們不能把火這個(gè)東西當(dāng)兒戲。好奇固然重要，但是好奇心過剩就會(huì)造成不必要的損失和傷害。
火災(zāi)小學(xué)作文4
今天傍晚，我們?cè)诨貣|浦路路上，路過立交橋的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在立交橋頂部的邊沿旁邊趴著很多人，他們一邊不時(shí)的指指點(diǎn)點(diǎn)的，像是在討論什么。這么多人在立交橋頂停車看熱鬧，到底發(fā)生了什么事？
我正納悶著，忽然一陣微風(fēng)吹過，我們聞到了一股濃重的焦味，隨著車子往上開，我們還看到了從橋下升起的滾滾濃煙�！跋旅婵隙ㄖ鹆�！”爸爸說。
車到橋頂，爸爸放慢了車速，我和媽媽微微踮起身，舉目向外望去，只見橋下不遠(yuǎn)處的幾間房屋著火了，火苗已經(jīng)竄出了屋頂，正隨著微風(fēng)呼呼亂竄，“嗶嗶波波”的響聲不絕于耳，那些被火燒焦的墻壁，樣子真慘！
我推了推爸爸，說：“我們?nèi)ゾ然鸢桑 �，爸爸指了指兩條騰空而起的水柱，回答說：“消防隊(duì)的叔叔們已經(jīng)在撲救了，我們?cè)谶@里停車的話，回堵塞交通的�！蹦且彩牵灰娝街�，火勢(shì)就小了，“我們還是走吧�！卑职终f。
好好的房屋，被火一燒，就什么都沒有了，真是可惜！“現(xiàn)在正是夏季，季候干燥，是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)，我們可要小心火燭��！”爸爸自言自語地說到。是啊，大火無情，我們可得小心。
火災(zāi)小學(xué)作文5
火是多么重要的，它無私地給人們帶來了光明和溫暖。人類學(xué)會(huì)用了火，我們也漸漸地走進(jìn)了文明社會(huì)�；鹚俏覀兩钪斜夭豢缮俸门笥选５牵俏覀冏约旱暮门笥讶鄙倬�，調(diào)皮的火苗不斷的擴(kuò)散，以至于吞噬人的生命。
然而火還是很危險(xiǎn)的，但凡我們稍不注意，火災(zāi)就會(huì)發(fā)生在你我身邊。不知道有多少人在火中無聲的死去，無論如何掙扎，叫喊也無濟(jì)于事了。
在房間里吸煙，煙頭點(diǎn)燃了棉被，自己葬生火海，還殃及他人的，殊不知一個(gè)小小的煙頭，內(nèi)部溫度居然可以高達(dá)400度；充電器長時(shí)間不拔，邊充電邊玩手機(jī)，手機(jī)爆炸，毀容傷殘的；小太陽、電熱毯忘關(guān)火的，關(guān)門關(guān)窗烤火的，燃?xì)庑孤�，一氧化碳中毒的，哪一個(gè)不是因?yàn)樽约旱氖韬龊蜔o知�。�
疏忽大意可怕，不懂消防知識(shí)才更可怕。學(xué)校每年都會(huì)給我們舉辦消防安全班隊(duì)課，消防安全演習(xí)，讓我們學(xué)習(xí)消防知識(shí)，鍛煉在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生能力。記得那一次，學(xué)校在演習(xí)中真的放置了煙霧彈，當(dāng)警報(bào)響起時(shí)，教室外已經(jīng)是煙霧彌漫，樓梯上伸手不見五指，我才真真正正地體驗(yàn)到了火災(zāi)發(fā)生時(shí)有多么的可怕。我們扶著墻壁，向下蹲著前進(jìn)。當(dāng)我們?cè)诓賵黾蠒r(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們準(zhǔn)備好的濕毛巾上已經(jīng)黃橙兩個(gè)洞，四層的濕毛巾仍然擋不住煙霧的侵襲，鉆進(jìn)鼻子，充滿你的肺部。如果是在真實(shí)的`火災(zāi)現(xiàn)場呢？
我不禁感嘆：生命在火災(zāi)面前實(shí)在是太脆弱了。火是很危險(xiǎn)的，只要你有一點(diǎn)稍稍松懈，它就會(huì)時(shí)刻威脅到你的生命。
火災(zāi)小學(xué)作文6
去年元月一日到二月十五日這四十幾天中，我市境內(nèi)共發(fā)生了多起火災(zāi)，特別是我鄉(xiāng)新鋪村那場火災(zāi)，燒毀森林一萬多畝，引起了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。一些電視臺(tái)也報(bào)道了這場火災(zāi)的情況。
新鋪村的火剛撲滅，二月二十號(hào)，我們漢峰村又發(fā)生了一起重大火災(zāi)。
事情是由于住在子細(xì)沖的二爺爺燒田埂引起的……
二爺爺年過七旬，年老體弱。不知什么原因，二爺爺那天要去燒田埂，誰知一股南風(fēng)把火苗送到了大山上，“風(fēng)助火威”這一詞用在這里最合適不過了。呀！風(fēng)爺爺好像在和誰鬧別扭似的，一個(gè)勁兒地刮，火苗使勁地?fù)?dān)打著周圍的樹木，然后化成一條條火龍迅速蔓延。有時(shí)火苗一沖上來足有幾米高。鄉(xiāng)政府干部、公安干警、全鄉(xiāng)勞力一齊上陣，投入到撲火戰(zhàn)斗之中。投入到撲火戰(zhàn)斗的人，都成了二十一世紀(jì)的“包公”，有的人手都磨出了血泡。
大火無情，人有情。山腳下的幾十戶農(nóng)家被大火圍困。大家個(gè)個(gè)爭先恐后，有的在幫著搬東西，有的在幫著抱小孩，有的在攙扶老奶奶。不一會(huì)兒，家俱和日用品全都搬出了房屋，我們小孩也沒閑著，拿著臉盆，提著桶到池塘里去打水，準(zhǔn)備給在山上撲火的大人們用。
晚上十一點(diǎn)多鐘，無情的大火才算撲滅。在月光的映照下，從大家黝黑的臉龐上，看到了勝利的笑容。
火災(zāi)小學(xué)作文7
今天老師跟我們上了一節(jié)關(guān)于消防知識(shí)的教育課，我感觸很深！俗話說得好：“防患于未然”，若我們?cè)谌粘Ｉ钪姓莆照_的用電、用火常識(shí)，火災(zāi)是完全可以避免的。
前幾年，我鎮(zhèn)一家有名的咖啡館就是因?yàn)殡娋�老化問題，而導(dǎo)致了死傷的悲劇發(fā)生。就在去年，樟洋工業(yè)區(qū)內(nèi)一家五金小店也是因?yàn)殡娋�老化發(fā)生了火災(zāi)，致使樓上住戶8死一傷！這血的教訓(xùn)，時(shí)刻提醒著我們：消防一刻也不能松懈！消防意識(shí)應(yīng)像空氣一樣融入到我們的生活，成為人們的一種良好生活習(xí)慣！
“我問同學(xué)們一個(gè)問題：如果火災(zāi)發(fā)生了，大家是應(yīng)先顧命，還是先顧錢？”老師提了一個(gè)問題。
“先顧命！”有的說。
“先跑到安全的地方，留得青山在，不怕沒柴燒。”同學(xué)們爭先恐后地回答。
緊接著，老師又拋出了一個(gè)問題：“火災(zāi)發(fā)生逃生時(shí)，是先顧著自己的命，還是大家的生命？”同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來。這時(shí)，老師給我們大家講起了一個(gè)關(guān)于火災(zāi)的故事。
故事的主人翁是王叔叔。一天，王叔叔正在某家書店看書，突然聽到有人驚慌地大叫“著火了，快跑！著火了，快跑！”只見濃煙中夾雜著刺鼻的異味不斷地向人們襲來，火苗不斷向周邊蔓延。很多人都驚慌失措地向外面沖去。一時(shí)間，整個(gè)書店亂成一鍋粥。王叔叔見狀，大聲喊道：“大家不要慌，不要擠，慢慢來！趴下身子！”可是亂糟糟的一片，誰還聽得到他說的話？就連王叔叔自己也被擁擠的人群身不由己地“擁”到了外面。忽然，人群中傳來一陣小小細(xì)細(xì)的哭泣聲：“我找不到媽媽了！”王叔叔一回頭，只見一個(gè)小女孩正睜著一對(duì)慌亂、懇求的眼神看著他。而這時(shí)火借風(fēng)造勢(shì)，吐著炙熱的舌頭，面目猙獰，仿佛要吞噬一切。
王叔叔看了看被濃煙吞噬著的門口，毫不猶豫地再次沖進(jìn)火海。結(jié)果，小女孩的媽媽得救了，可是王叔叔卻再也沒能在書店的廢墟中站起來。
老師講的是一個(gè)英雄救火的故事，但這個(gè)故事卻值得我們深思：如果我們大家平時(shí)多掌握一些消防知識(shí)，那場火災(zāi)會(huì)發(fā)生嗎？如果火災(zāi)發(fā)生時(shí)，人們能按王叔叔所提示的“不慌、不擠、彎腰、低頭”去做的話，小女孩的媽媽自己不會(huì)逃生出來嗎？如果沒有像王叔叔這樣舍己為人的英雄，小女孩的媽媽能活著出來嗎？
不能忘記電視新聞中那位天真的孩子眼里滾著淚，哭拽著問同樣老淚縱橫的爺爺?shù)膱鼍�。孩子哭喊著說：“我們的家被燒沒啦！”是呵，房子塌了，可以重建；物品毀了，可以再造。但那顆被烈火燒傷的童稚的心，人們又將用什么來治愈它呢？望著呻吟著苦痛的老人與小孩，我的心在震撼，所有的一切在烈火面前顯得是如此的不堪一擊。
生命對(duì)于每個(gè)人畢竟只有一次，我們不要讓寶貴的生命因火而悔恨。同學(xué)們，讓我們一起多掌握一些消防知識(shí)，多懂得一些火場逃生的方法，讓火災(zāi)離我們遠(yuǎn)點(diǎn)！讓生命之花盡情綻放！
火災(zāi)小學(xué)作文8
“ 天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍�！痹谖覀兊纳钪须y免會(huì)有不好的事情發(fā)生。學(xué)校為了提高我們的自我保護(hù)意識(shí)，鍛煉我們的在突發(fā)事件時(shí)的逃生能力，特意搞了一次火災(zāi)現(xiàn)場的逃生演練。
演練前，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師告訴我們：“誰發(fā)現(xiàn)了火苗或聞到煙味，請(qǐng)立刻告訴大隊(duì)部�！蔽蚁耄哼@雖然是一次演練，但是我一定要認(rèn)真對(duì)待。”
我們?cè)诎嗬锛傺b上自習(xí)課，我的心一直安定不下來�？傁耄壕瘓�(bào)什么時(shí)候響啊?我心急如焚地等待著。突然“嘟、嘟”的警報(bào)聲響起來了。我們立刻按照老師的安排往外跑，我從前門往外跑的時(shí)候不小心踩在了不知誰掉在地上的一個(gè)雞蛋黃上，但是我還是不顧一切地往外跑，因?yàn)樯亲钪匾�。如果停下來，就�?huì)有生命危險(xiǎn)。我這次跑的速度特別快，我是第八名跑到操場上的。除了個(gè)別同學(xué)因?yàn)榫o張跑錯(cuò)了方向，其他同學(xué)都迅速地逃離了現(xiàn)場，這時(shí)我們緊張的心情都放松下來了。啊，演練成功了。
通過這次演練，使我明白了：遇事不能緊張，要沉著冷靜，鎮(zhèn)定就一定能把這件事情做好。
這次火災(zāi)現(xiàn)場的逃生演練對(duì)我們來說實(shí)在是太重要了。
火災(zāi)小學(xué)作文9
是誰在出車禍時(shí)，急急忙忙的拿著救援工具去執(zhí)行救援工作，是誰在著火的時(shí)候，不顧自己的安危沖上去救援困在著火地區(qū)的人。是誰呢？他就是—消防隊(duì)員。
在一個(gè)深夜，安利柯的姐姐雪爾維亞，從劇院里出來。剛走到羅馬大街，看到了這一幕：一片沖天的火光，很多人聚集在那里，原來是著火了。這時(shí)消防人員趕到了，看見一個(gè)女人跳下來準(zhǔn)備你抓著欄桿往下爬，結(jié)果吊在半空中。消防隊(duì)的隊(duì)長急忙的跑到四樓，眼看著火勢(shì)越來越大，那個(gè)女人馬上就要掉下來了。這時(shí)有個(gè)同伴，從窗口爬出來右腳踩著窗口，左腳登著欄桿，橫跨在空中。把女人小心翼翼地把女人遞給下一層的隊(duì)員。一會(huì)，里面的人全部救下來了。前面一些消防隊(duì)員下來時(shí)，圍觀的群眾都熱烈的鼓掌期待最先上去的隊(duì)長下來。
當(dāng)他下來的時(shí)，人們懷著無限感激與崇敬的心情，歡呼著向他伸手。不一會(huì)兒，朱塞普·羅賓諾這個(gè)名字就在千百人口中傳開了。
我感受到了消防隊(duì)員為人民服務(wù)那種舍己為人的奉獻(xiàn)精神，讓我十分感動(dòng)。有一次，我在新聞上看到消防隊(duì)員在夜里睡得很熟的時(shí)候，一聽到警報(bào)就會(huì)馬上醒來。如果是我聽到警報(bào)，肯定起不來，就算別人把我拉起來，我也會(huì)找個(gè)機(jī)會(huì)再睡覺的。
消防隊(duì)員的那種精神在我心中種下了一棵即將長大的小樹苗！
【火災(zāi)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)火災(zāi)隱患排查總結(jié)11-14
小學(xué)生火災(zāi)逃生方法10-26
小學(xué)火災(zāi)隱患排查工作總結(jié)11-14
火災(zāi)的危害作文10-27
火災(zāi)的危害 作文10-27
農(nóng)村小學(xué)火災(zāi)隱患排查結(jié)果總結(jié)11-14
小學(xué)校園火災(zāi)隱患排查總結(jié)11-14
火災(zāi)的危害 簡短作文10-27
火災(zāi)的危害作文精選10-27
火災(zāi)逃生方法感想作文10-27