我愛舞蹈作文11篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我愛舞蹈作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛舞蹈作文1
她有一張瓜子臉，兩顆又大又明亮的眼睛，稍尖兒的鼻子，一張愛說話，愛聊天的大嘴巴，還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)！她很苗條，這不正是舞蹈的好身材嗎？
瞧，她正在教室里大汗淋漓地排練著民族舞蹈《古扎麗古力》這個舞蹈是精心準備去參賽的。她們上周剛剛比完賽。在比賽時，她們的舞蹈動作非常簡單，她怕自己這個舞蹈拿不到獎，就堅定地告訴每一位舞員：“這個舞蹈越簡單，動作、表情就應該越豐富，笑容越要燦爛，就越能表現(xiàn)出新疆人民的幸福，沒有任何東西跟都能贏的笑容”她的話讓全體人打起精神，拿出最佳的狀態(tài)�！耙屧趫龅乃腥�，看到世界上最美麗的笑容！”她又鼓勵了團隊的所有人！
音樂聲響起。隊員們個個笑容滿面，一雙雙眼睛像似在訴說著新疆人們的幸福。舞蹈老師曾說過：“在舞臺上眼神也是肢體語言�！彼员硌輹r她利用明亮的眼睛，讓眼睛里有著絲絲笑意，表達音樂內(nèi)容讓觀眾從她的眼睛，你的肢體讀懂她的內(nèi)心。賽后，她偷偷看了一下評委評的分數(shù)，果然，老師說的沒錯，我們成功了，獲得了高分。
表演完后，回到座位上她傻笑了一會兒，問媽媽：“您覺得這次我跳得怎么樣？”媽媽高興的回答：“你跳得好極了！”笑了笑又問老師。
“你的笑容很美，我相信你會好好利用你的眼神、動作表情，來帶給大家快樂！”老師輕輕摸了摸我的頭又說。我幸福的笑了笑。
“耶！”老師給我們照了幾張合影留做紀念！
這只是其中的一次比賽，她從二年級就參加群舞，獲得二等獎，去年還去體育館中心，參加過第十四屆省運會閉幕式呢！
她熱愛舞蹈，她多想成為一名舞蹈家，用她的靈氣、肢體的優(yōu)美，給人們帶來更多的快樂。她會努力的！
你們知道她是誰嗎？她就是我——這個“舞迷”！
我愛舞蹈作文2
每當看到舞蹈演員們在在臺上盡情舞動的時候，每當看到她們優(yōu)美的身姿、亭亭玉立的身材的時候，每當看到她們自信的微笑、高貴的氣質(zhì)的時候。我，已經(jīng)喜歡上了舞蹈。
當我用試探的口氣對媽媽說想學舞蹈時，沒想到媽媽很爽快的答應了，并且說：有一門特長很好，既然你喜歡，那就好好學吧！”我激動的一把抱住媽媽。
我開始學習民族舞。因為這是第一次接觸，所以很害怕，就站到了后面。老師看出了緊張的我，親切的說了很多鼓勵的話，我的心情放松了很多，一步一步跟著老師學了起來，自我認為學得還有模有樣。我的信心大大增加了。
可是又一次考驗降臨了，那就是必不可少的基本功練習。我那時已經(jīng)不小了，以前又從沒練過，剛開始可想而知，我怎么也壓不下腿去�？吹絼e人一個個都壓下去了，心里像有蟲子在鉆，真難受。老師走了過來，給我一次又一次地往下壓，并一直鼓勵我，說一次比一次有進步了。我的汗流了出來，淚水也在眼睛里打轉。幾天的艱苦訓練過后，我終于收獲了成功，我很高興，也讓我明白了：一件事要想做好可真不是件容易事。
之后在五年級的暑假中，媽媽給我報了拉丁舞班。這次給我一點兒怕意也沒有了，興沖沖的和媽媽來到了舞蹈室。我十分自信的站到了前邊，伴著老師的節(jié)拍，開始了最基本的舞步。我十分刻苦認真的學習，再加上老師辛勤的教導，我學得很出色，得到了老師的贊揚和夸獎。
從這幾年和舞蹈的親密接觸中，讓我對舞蹈不單單是喜愛了，而且變成了我生活中不可缺少的一部分。我愛舞蹈，因為它讓我充滿自信；我愛舞蹈，因為它讓我懂得挑戰(zhàn)；我愛舞蹈，因為它讓我收獲了汗水和成功。
我愛舞蹈，更癡迷其中，讓舞蹈伴我成長，與我同行！
我愛舞蹈作文3
幼兒園小班時，媽媽帶我上第一節(jié)舞蹈課，開始的時候還有點興奮，寬敞的教室，地面鋪上了柔軟的墊子，四面都是明亮的鏡子。許多與我同齡的小朋友在優(yōu)美的音樂中練基本功，有在抬腿的；有在小跳的；有在劈叉的；還有的在下腰的，大家都做得有模有樣。換好舞蹈服，哈，我也是一個舞者了，我得意地欣賞著鏡子里的自己。
老師讓我坐在墊子上，繃直雙腳，然后低下頭，雙手盡力往前伸。我試了一下，我的手只能碰到小腿處，老師蹲在我前面，用力一拉我的小手，哎呀，我的腰突然往下一沉，老師鼓勵說：“你要盡最大的努力往前才有用！加油，跟著音樂來八組。12345678，22345678……”第一個八拍的時候，我感覺還是比較輕松的，可是隨著時間的推移，我怎么覺得老師的那八個八拍遙遙無期，天哪，我的腰都要斷了。我十分沮喪，想停下來休息片刻，但看見別的同學如此用心，我放棄我想休息的念想，咬著牙使出吃奶的力氣堅持著。終于告一段落了，老師摸摸我額頭的汗珠：“這小姑娘肯吃苦，一定是個好苗子！”我笑著說：“老師，我愛跳舞�！�
在接下來的日子里，壓腿、踩跨時疼痛的表情還歷歷在目，可我還是咬緊了牙關，挺了過來。一日復一日，但我卻從來也沒喊過苦，喊過疼，每天我都會擠出時間來練練新的動作，從沒落下一天的功夫�，F(xiàn)在我已經(jīng)算是個小舞蹈家了，老師經(jīng)常把我當成他們的好榜樣，督促他們更加刻苦的訓練和學習呢！
我愛舞蹈作文4
不知道是什么時候開始喜歡舞蹈的。想當時媽媽帶我去找舞蹈老師的時候，我是一臉的無奈和悲哀�；蛟S是俄羅斯的宮廷舞妙曼的姿態(tài)打動了我，或許是巴黎的芭蕾舞團快速的旋轉讓我入迷，也許是舞蹈明星練醉鼓舞的事跡讓我欽佩，我開始喜歡舞蹈了。
我為舞蹈付出了許多心血，且不說每次苦練灑下的汗水，僅僅是基本功的練習，我就不止一次受傷。一次后軟翻，我的臉著地，把臉碰腫了；有一次打前滾翻，脊背在地毯上磕破了皮；金雞獨立的時候沒穩(wěn)定好，扭傷了腳腕，然而我堅持了下來。每當我心生退卻之意的時候，我的眼前總是晃動著舞蹈明星因為摔斷骨頭而疼得直淌汗的臉。他們?yōu)榱税炎顑?yōu)美的舞姿獻給觀眾，一次一次地修正自己的動作，直到認為攝像機從任何角度拍攝都完美無缺陷才作罷。我想到了蓋叫天，他為了藝術能把已經(jīng)接好的腿骨扭斷了重接。對于這些前輩，我所受的苦實在是微乎其微。俗話說，“臺上一分鐘，臺下十年功�！蔽璧该餍堑哪囊粋�優(yōu)美動作不是千錘百煉的結果呢？
因為喜愛，我在苦中感受到歡樂。每完成一個高難度的動作之后，我總是沾沾自喜，每參加一次舞蹈活動，我都激動異常。記得有一次參加升段活動，我順利入圍，高興得一夜沒睡好，感覺像是做夢一樣。
我舞我快樂！我要努力在舞蹈的道路上盡量走得遠點，把優(yōu)美的舞姿獻給各位朋友，把歡樂帶給喜愛舞蹈的朋友。
我愛舞蹈作文5
正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功�！蔽璧�，是一門藝術。要想要把舞蹈藝得出神入化，就要刻苦練習。
讀幼兒園起，就覺得舞蹈對我有著神奇的吸引力，老師教什么我都會。漸漸讀小學了，周末可能都排滿，就沒有時間學舞蹈，期間就停了一兩年。自從上次看到以前最硬的同學橫、豎叉也都下去了，看看我，卻半途而廢。從那時起，我就下定決心——一定要堅持學，讓舞蹈成為我的一技之長。
從那之后，我就繼續(xù)學習舞蹈。雖然已經(jīng)換了三個舞校，但仍然換不走我對舞蹈的熱愛。相比以前，現(xiàn)在的我會硬許多。但，我知道，只要我有恒心、堅持不懈，用心血和汗水最終換來的——那就是成功。
每節(jié)舞蹈課，我都要認真、一絲不茍地上。當別人還沒來上課時，我就在教室里趴跨了；別人下課出去玩時，我在教室里壓腿。不到一學期，果然不出我所料。我從班級后幾名，變成了班里最軟的一個。付出的努力，總是會有回報的。老師每次布置的作業(yè)我都會完成，一次不落。就這樣，有些高難的動作，別人做不起來的，我都能做。換句話說，就是我比別人領先了一步。
功夫不負有心人。
一級、二級、三級……隨著考級難度越來越大，就意味著付出的東西就要越多。但，不管怎樣。只要你肯學，要學，付出再多的努力，遇到再大的困難也要克服。這樣，才能學好一項藝術才能成功。
練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，使成功之花完美綻放。在我的舞臺上，在我的腦海里，都有生活中學跳舞給我?guī)淼乃崽鹂嗬薄?/p>
我愛舞蹈作文6
我喜歡舞蹈，從小看著電視上的演員跳舞，我也跟著跳，其實我并不會，只不過是跟著瞎跳罷了。媽媽見我這么喜歡跳舞，便給我在訓練班報名了。我在課余時間經(jīng)常去學跳舞，見舞蹈老師跳得很優(yōu)美，像仙女似的，我真想向老師那樣翩翩起舞，慢慢地，我就更喜歡舞蹈了。
在我準備學習舞蹈之前，別人都說舞蹈難，又要下叉，又要下腰，練上一會兒，胳膊、腿和腰都能疼好幾天。雖然別人都這么說，但是我學舞蹈這個堅定的信念絲毫沒有動搖，我認為只要下工夫就一定會練好的，我不怕吃苦，不怕受累。開始學舞蹈了。練舞蹈正如別人說的那樣又下叉，又彎腰，很難受，很累，但是這在一個意志堅定的人面前，這又算得了什么呢？第一天去學舞蹈時，令人最苦惱的是下叉，我才開始學，還不會下叉，下豎叉要用膝蓋和手去支撐，膝蓋跪在地上非常痛，不知誰帶進了舞蹈室一個小石子，正好在我的手心下，手放在上面非常痛，想動動手，但只要手一動，整個身體就會倒下，所以只好默默地忍著，堅持了下來，不停地練習，兩個小時過去了，我的下叉動作學得還不行，身子累得像散了架似的。
晚上躺在床上，心里想著：“我還是放棄吧！太累了！”但是我又想到媽媽為我講海倫凱勒學摸讀盲文，把手指都磨出了血的故事，再想想自己只不過是練舞蹈，這點小小的苦又算得了什么呢？想到這里我好像充滿了力量，渾身也不痛了，第二天又精神飽滿的去學習舞蹈了。在學校，每年“六一”兒童節(jié)都可以在舞臺上看到我的身影。我參加的學校舞蹈隊還在縣里的比賽中得了一等獎呢！雖然說我不是主角，但這也有我的一份功勞。我感到很自豪！從今以后，我一定要繼續(xù)努力學習舞蹈，把舞跳得更好！
我愛舞蹈作文7
我非常喜歡學校的舞蹈室。我總是盼著那跳舞的時光。
每天下午放學的時候，我的心情總會變得很好，看著太陽公公準備回家，樹葉在風的吹拂下打鬧著、舞蹈著，鳥兒在歡快地唱歌，我蹦蹦跳跳的走上五樓，嘴里哼著小調(diào)。我最喜歡去舞蹈室跳舞了。舞蹈室寬敞明亮，墻上鑲嵌著一面大鏡子，可以看到我們跳舞的情況。我們在里面自由自在的跳舞，放開心扉的玩。每當音樂響起，我們像花兒一樣綻放，身體隨著音樂舞動起來。
舞蹈練習是艱苦的，想有個好的舞蹈效果可是要花很多心血和時間的。有一次，我們參加一場舞蹈表演。老師為我們設計了很多隊形和動作。首先老師教我們舞蹈的動作。舞蹈室里靜悄悄的，只有老師的拍子聲，我們認真地看著、聽著。老師教得很快，我們有些跟不上。同學們的表情真是五花八門，有的目瞪口呆，有的微皺著眉頭若有所思，有的微笑點頭……當我們基本掌握了這一組動作，老師接著又教我們?nèi)绾巫呶缓完犛验g如何互動、配合。大家都聚精會神的聽著、學著。雖然我們覺得很累，但是大家都咬緊牙關地在堅持著，互相鼓勵、加油。最終，這次表演很成功！舞蹈室就像媽媽的懷抱，培育了一批又一批的小小舞蹈員。在這里，我們一次又一次地實現(xiàn)自己的夢想。
每當看到我的舞蹈服時，腦海里總會浮現(xiàn)出我們在舞蹈室中跳舞的情景，大家為同一個目標努力的感覺真好！
我愛舞蹈作文8
我是一個愛好廣泛的小女孩兒，喜歡繪畫、喜歡滑冰、喜歡音樂、喜歡跳舞，但在這些愛好中，我最愛的還是跳民族舞。
民族舞是中國傳統(tǒng)的舞蹈藝術，它展現(xiàn)各地的風土人情，各個民族各個地方的風格都不一樣。如：“云南花燈”活潑輕快、“蒙古族舞”意味深長、“新疆維吾爾族舞”熱情似火……它們的'旋律不同、音調(diào)不同，需要人用心感受、傾聽。
我從3歲開始學習民族舞，到現(xiàn)在已經(jīng)有七個年頭了，不要看這七年只是個小數(shù)字，可對我來說，七年的堅持是非常不容易的，我為此付出了很多的淚水和汗水。古人言“臺上一分鐘，臺下十年功�！睘榱四軐W好舞蹈，我可比別人多吃了很多苦頭。記得剛練舞不久，老師教我們下豎叉，而我當時的基本功很不好，就怎么也下不去，對自己沒有了信心。只要老師要壓我，我就哇哇大叫，爸爸媽媽在旁邊看到挺著急，但仍無濟于事。然而每每這個時候，和藹可親的丁雪老師就不斷地給我鼓氣加油，給了我信心也給了我勇氣，讓我能夠克服困難，并忍著疼痛壓下去。雖然我還是因為痛而哭了，但至少我又找回了對跳舞的自信，并跳得更好了。
每次演出，每次進考場考級的時候，我雖然仍會緊張、害怕，但一次次的磨練、一次次的成長，現(xiàn)在的我長大了。我知道跳舞生涯非常艱辛、困難，但我至少沒有了懦弱和不自信這兩大絆腳石。我相信，只要努力付出，就一定會得到回報!
我愛舞蹈作文9
在漫天飛舞的落葉秋季，在熙熙攘攘的人群街道上，落葉與細雨交織在一起，譜出一首安靜而又快樂的自然交響樂，似乎因為交響樂的震撼力太過于強烈，連路燈都隨著節(jié)奏而舞蹈。
在這一片美麗的情景當中，我不愿意挪動自己的步伐，看著急急忙忙趕回家的人們，我為他們感到可憐，可憐他們的不懂欣賞，錯過了一場這么華麗的演出。
雨的鋼琴聲配上秋葉的吉他聲，還有樹枝的鼓點聲，星星與路燈的伴舞，為我們拉開了一場自然演出的帷幕。在這聲聲交響樂中，我們可以閉上眼睛，慢慢的想象舞者的盡情，樂者的盡興。它們的開心是我們所追求的快樂，而這種快樂不是詩人可以用手中的筆所贊美出來的，也不是畫家可以用畫筆所描繪出來的，只有用心去感受。在心的聆聽下雖然可以感受到快樂但也不失一絲的憂傷，它的憂傷不是為了某一個人，而是為了整個人類的虛偽的傷感，它想用自己的生命來喚醒人們那顆沉睡已久的心，想用自己的身體來洗滌人們的良知。這一幕落下，接下來的是微風帶來的小提琴曲，這時的人們應該停止自己那顆忙碌的心，細細的品味微風為我們拉的小提琴曲，微風用雙手撫慰著人們的那一顆顆被名利沖暈了的心，讓它們安靜下來，慢慢的陶醉在這小提琴曲中，一曲落下。最后一幕便是“人雨同游”了。這一次雨為我們換上了舞衣。其實雨真的是一個舞蹈家，在落葉、樹枝與微風的伴奏下，雨為我們表演了一場華麗的交際舞。這時的人們應該悠然而坐，品茗咂酒，就著一曲《瀟湘夜雨》，笑看那雨水之舞，那些懂得欣
賞的人們抓住了雨最真實的一面。慢慢的他由欣賞轉為融入。步入雨中，讓雨水順其生而下，體味著雨中泥土的氣息和淡淡的花香。這場華麗的表演在這美麗的“人雨同游”中悄然落幕。
我愛舞蹈作文10
我的舞蹈老師是一位和藹可親、非常溫柔的好老師。
她特別愛笑，平時在課間愛和同學們說說笑笑，喜歡親近學生。
工作中的她非常盡職盡責。舞蹈課上，她總要擺好每一個標準的動作，示范給同學看，如果看到哪一個同學的動作不標準，她一定會不假思索的走過去，幫助糾正不規(guī)范的動作，對于每一個學生她都一樣的對待，不管是舞蹈基礎表現(xiàn)良好或差一點的，她都會專注而認真的給予指導。
有時看到我們在課上有些偷懶、練習不是很積極的時候，為督促我們加強練習，老師也會很嚴厲�？晌覀冎�，這是想讓我們有一個好的表現(xiàn)，取得一份好的成績，跳出最美最標準的舞蹈，嚴師出高徒嘛！
當然，老師非常喜歡我們這幫學生，也是因為我們是她最知心的朋友，她有什么煩惱，給大家說一說，既放松了心情，也能讓我們幫她解決不順心的事情，讓她的心情變得好起來。
就是這些優(yōu)點，讓新來的同學和我們這些老生都很喜歡她，感覺我們之間的距離縮短了不少。
她也很關心我們這些孩子。有一次，我剛到舞蹈教室，就感到身體有些不舒服，沒有辦法上舞蹈課，眼看上課時間到了，從沒耽誤過一節(jié)課的我，著急地哭了。這時老師走過來，看到這種情況，溫和地對我說：苗子，不著急，不哭不哭，你先休息一下，等好一點再練吧，如果實在不行，這節(jié)課先不上，下節(jié)課我再給你補課，好嗎？看到她關切地眼神，聽著她溫柔的話語，我破涕為笑。
我愛我的舞蹈老師，更尊重她對我們的付出。
我要跳出最美的舞姿來回報我的舞蹈老師。
我愛舞蹈作文11
我是個愛跳舞的女孩。暑假里，我還是一如既往的參加了舞蹈興趣班，爸媽為了從小把我培養(yǎng)成多才多藝的小孩，多次嘗試著給我報了一些才藝方面的培訓班，但因為多種原因，半途都中止了，唯一的舞蹈是我喜歡和堅持的一個愛好和興趣。
有一次，老師要求我們練習“上墻”我怎么也翻不上，老師讓我先休息一會兒再試，我點頭答應了�？蓻]休息到一分鐘，我又請求老師再讓我試一次，但是，不爭氣的我又一次次的失敗了，就這樣一次又一次，舞蹈興趣班似乎變成了我的專場。下課了，我嘆了口氣，自言自語：“唉！又沒學會�！�
回到家后，我便又開始練習起來，“嘣咚、嘣咚、嘣咚.....”就這樣，摔了又練，練了又摔，我總算在摔跌中上了墻。
一星期后的興趣班又開課了，上課開始了，我興致勃勃，自信滿滿地走進教室，老師要檢查我們練習得怎么樣了，我第一個舉手，老師問：“要幫忙嗎？”我搖搖頭，“啪嗒”兩只腳拍打在墻上，輕盈地上了墻，一整個動作做得輕松而漂亮，我下來的時候，同學們投來了稱贊的目光，老師也愣住了，空氣在教室里凝固了好幾秒鐘：“沈熠，真不錯，你在家一定在練習吧？同學們，你們要像沈熠同學學習�！苯又懫鹆艘魂囌坡�。我不好意思得笑了.....
舞蹈教會了很多東西，也讓我從中得益了很多，我愛舞蹈。
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