【必備】學(xué)生個(gè)人工作總結(jié)合集5篇
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不如我們來制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生個(gè)人工作總結(jié)5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生個(gè)人工作總結(jié) 篇1
為期兩天的校運(yùn)會(huì)已經(jīng)結(jié)束，本次校運(yùn)會(huì)我們系成績(jī)相對(duì)來說還是比較可觀的，總體上前進(jìn)了，但也暴露出了很多問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、前期準(zhǔn)備
任何一個(gè)活動(dòng)前期工作十分重要，只有在確保前期工作順利完成才能有活動(dòng)的成功舉行，所以我們?cè)谒脑轮醒烷_始我們的前期工作，但我們的前期工作也有些問題需要注意：
１、報(bào)名情況
運(yùn)動(dòng)會(huì)需要各班同學(xué)們的積極參與我們才能更好地展開，但這次報(bào)名并不理想，問題主要集中報(bào)名選拔上，這需要我們更好與各班班長(zhǎng)、體育委員商量、配合，讓盡可能多的同學(xué)加入到運(yùn)動(dòng)會(huì)中，所以下次活動(dòng)一定要注意與各班班委的交流。
2、各班負(fù)責(zé)人
這次大一各班負(fù)責(zé)人在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間基本沒有見面，幾乎沒有起到作用。主要是因?yàn)榘才挪坏轿�，希望下次我們能安排工作具體到位，讓更多的同學(xué)分擔(dān)學(xué)生會(huì)的任務(wù)，將運(yùn)動(dòng)會(huì)做得更好。
3、方陣訓(xùn)練
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們的方陣共69人參加，其中還包含了一部分運(yùn)動(dòng)員。方陣訓(xùn)練不夠好，同學(xué)們都不能按時(shí)到場(chǎng)訓(xùn)練，
而且還有班委帶頭不積極參加，這點(diǎn)要提出批評(píng)，希望加以改進(jìn)，我們系的活動(dòng)還要班委帶頭才能搞好，這個(gè)就要我們學(xué)生會(huì)來抓緊培養(yǎng)了。不過還是要表揚(yáng)能夠按時(shí)來的同學(xué)，他們的積極性使我們這次方陣表演還比較成功。
4、運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練
運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練總體來說不夠扎實(shí)，而且有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員還不堅(jiān)持訓(xùn)練。良好的心里素質(zhì)也是決定成功的關(guān)鍵，在訓(xùn)練過程中就有些運(yùn)動(dòng)員怯場(chǎng)的現(xiàn)象，我希望在以后的工作中，能夠克服這點(diǎn)，以積極的心態(tài)去面對(duì)每一件事。
總之，前期工作是為了能讓接下來的工作更好進(jìn)行，前期工作的好壞直接影響到我們活動(dòng)的好壞，可以說前期工作比活動(dòng)開展更重要，沒有好的前期準(zhǔn)備就沒有好的活動(dòng)開展。所以，不管什么活動(dòng)，我們要把前期工作做到萬無一失。而且我們更應(yīng)該找到我們本次活動(dòng)不足之處的原因，我們系為什么有那么多人參加活動(dòng)不積極，我們又該如何去調(diào)動(dòng)他們的積極性！
二、活動(dòng)開展
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學(xué)生會(huì)成員的工作安排十分重要，他們不僅需要做好自己的本職工作，可能還要及時(shí)被調(diào)配到其他工作崗位。本次活動(dòng)中，學(xué)生會(huì)成員工作都很認(rèn)真，人員分配合理，也制作了垃圾箱，辦公室、宣傳部為校運(yùn)會(huì)出了宣傳板，我們學(xué)生會(huì)工作還算到位。
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安全問題是最嚴(yán)重的問題，所以在前期準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)一定要考慮安全問題，作好安全措施，確保運(yùn)動(dòng)員們能順利參加比賽。還有比賽期間宿舍的安全問題，這點(diǎn)張書記在大會(huì)上還著重強(qiáng)調(diào)了，我們學(xué)生會(huì)所分配下去實(shí)施任務(wù)的同學(xué)工作的很到位，我們要再接再厲，繼續(xù)保持。
3、開幕式上展示風(fēng)采，競(jìng)技場(chǎng)上捷報(bào)頻傳
本屆校運(yùn)會(huì)，從開幕式到各個(gè)項(xiàng)目的比賽，充分展示了我們系師生良好的體育道德風(fēng)貌，展示了師生積極向上，團(tuán)結(jié)一心的精神面貌。
開幕式上，全體運(yùn)動(dòng)員精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。在檢閱時(shí)，口號(hào)響亮：奔馳賽場(chǎng)、凌志威揚(yáng)、交通駿捷，步伐整齊，體現(xiàn)了我們交通健兒的男兒氣質(zhì)。
隨后的比賽場(chǎng)上我們不驕不餒，男子組取得了全校第五名、綜合成績(jī)?nèi)５诎嗣膬?yōu)異成績(jī)，并取得了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。
4、幕后工作有條不紊，義務(wù)服務(wù)風(fēng)格高尚
在比賽的同時(shí)，學(xué)校要求各系組織學(xué)生向廣播臺(tái)投稿，兩天來，我們系投稿次數(shù)眾多，賽場(chǎng)上常常聽到交通系捷報(bào)和為交通健兒加油的聲音。啦啦隊(duì)員則在場(chǎng)外為運(yùn)動(dòng)員們搖旗吶喊，加油聲、吶喊聲此起彼伏、頻頻響起，不時(shí)的震撼著我們。
張書記強(qiáng)調(diào)我們要注意道德風(fēng)尚，不冒名不頂替，賽出我們的真正實(shí)力，搞好我們周邊的環(huán)境衛(wèi)生。這些我們都做到了，而我們要做的就是繼續(xù)保持我們的道德情操。
三、活動(dòng)總結(jié)
本次校運(yùn)會(huì)圓滿結(jié)束，我們系較去年進(jìn)步了一些，同時(shí)取得了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，勝不驕敗不餒，不斷改進(jìn)，把我們的工作重點(diǎn)放在不足之處的改進(jìn)上，希望我們系慢慢的壯大。我們也相信我們系將是蘭州工專的最強(qiáng)！
學(xué)生個(gè)人工作總結(jié) 篇2
她當(dāng)學(xué)生助理差不多一年了，從剛開始的害羞、沉默、懵懂，到現(xiàn)在的活潑、健談、懂事，她說這是她最大的改變。她認(rèn)為在管理科當(dāng)學(xué)生助理雖然是一種工作，但是更多的也是一種感情，一種習(xí)慣，習(xí)慣了空閑時(shí)間就去龍騰四樓的那條路，習(xí)慣了和老師一起工作的氛圍，習(xí)慣了老師和其他助理大家一起交談，聊學(xué)習(xí)和生活上的事情……老師不僅是長(zhǎng)輩，也是好朋友，能當(dāng)學(xué)生助理去協(xié)助老師工作，她覺得是很幸福的一件事。
時(shí)間真的過得很快，一學(xué)期又過去了，她在這一學(xué)期里主要負(fù)責(zé)生源地貸款和應(yīng)征入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償?shù)墓ぷ�。這兩個(gè)工作都是涉及到金錢方面的，所以在工作的時(shí)候需要及其認(rèn)真，細(xì)心，反復(fù)檢查核對(duì)信息的準(zhǔn)確性，所以這也是一件需要長(zhǎng)時(shí)間去完成的工作。期間老師們都教給她很多東西，包括打電話時(shí)如何組織語言，整理資料如何分類等。這些看似是小事的工作，其實(shí)要較好的完成也是需要掌握技巧的。這兩個(gè)工作也是她當(dāng)學(xué)生助理以來第一次負(fù)責(zé)的大工作，她說：“很開心老師能把任務(wù)交給我，這是對(duì)我的一種肯定及鼓勵(lì)，很感謝老師們對(duì)我的信任還有關(guān)心，讓我更好地把任務(wù)完成�！�
在工作中，與老師們還有其他助理是相互配合的伙伴;在生活中，她們也是很好的朋友，在課余時(shí)間她們會(huì)一起聚餐，聊天，大家可以玩得很開心。她們?cè)谶@一年里建立了深厚的友誼，這也是她當(dāng)學(xué)生助理很大的一個(gè)收獲。還有除了工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能掉以輕心，生活上做人要真誠(chéng)，待人要友好，對(duì)待老師和其他工作伙伴要用真心外，在學(xué)習(xí)上也要勤奮好學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能讓工作耽誤了自己的學(xué)習(xí)。她說既然選擇了來當(dāng)助理，就要克服困難，利用空閑時(shí)間加倍努力去學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀。
她說雖然進(jìn)管理科當(dāng)學(xué)生助理差不多一年了，但是要學(xué)習(xí)的地方還有很多，以后在完成任務(wù)的過程中也許還會(huì)碰到不懂的難題。但是經(jīng)過一年成長(zhǎng)的她會(huì)更加坦然、冷靜地去處理好這些問題，給師弟師妹們做好榜樣。她認(rèn)為只有自己強(qiáng)大了，才有能力去教師弟師妹們，才能做得更好。她說：“在接下來的助理工作中，我會(huì)認(rèn)清自己的角色，當(dāng)事物沖突時(shí)要判斷好輕重緩急，不能讓無關(guān)緊要的私事耽誤了工作，用自己最好的狀態(tài)去協(xié)助老師們的工作�！彼龝�(huì)好好珍惜在管理科當(dāng)助理的時(shí)間;好好珍惜和老師們相處的歡樂時(shí)光;珍惜和師兄師姐、師弟師妹們的這份友情;她說：“在這一年里真的收獲了很多意料之外的驚喜，讓我成長(zhǎng)了很多�！�
學(xué)生個(gè)人工作總結(jié) 篇3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間大二的第一學(xué)期快結(jié)束了。
在大二這一學(xué)年里，我擔(dān)任學(xué)生代表一職，負(fù)責(zé)反映同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活情況，參加代表同學(xué)們的學(xué)生代表會(huì)議。在會(huì)議中，我認(rèn)真反映同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的各種問題，以及對(duì)學(xué)校課室、老師們的情況進(jìn)行匯報(bào)。在與其他班干一起參加講座，代表班級(jí)參加的各種知識(shí)性學(xué)習(xí)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)中，我也學(xué)到了許多。平時(shí)與同學(xué)們的交流是一項(xiàng)重要內(nèi)容，在課室、食堂或者宿舍中，我積極與同學(xué)們交流，努力幫助她們解決遇到的困難。在大二這一學(xué)年中，我與其他班干合作得很愉快，在互相交流中學(xué)習(xí)到了很多，我以后會(huì)更加努力，向身邊的每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做得更好。
其次，由于大一時(shí)候曾任過班長(zhǎng)，因此在本學(xué)期，也協(xié)助了班長(zhǎng)管理班級(jí)的日常事務(wù)。例如開展常規(guī)的班級(jí)內(nèi)部會(huì)議，每?jī)芍芘c班主任的談話，匯報(bào)班級(jí)事務(wù)，整理先進(jìn)班集體的申報(bào)工作……對(duì)本學(xué)年班級(jí)的工作盡了一份力。
衷心希望我在這個(gè)職位上做得越來越好，希望我們對(duì)外067越辦越好！
學(xué)生個(gè)人工作總結(jié) 篇4
轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。還記得當(dāng)時(shí)，還天天盼望著實(shí)習(xí)結(jié)束的一天，而當(dāng)這一天真的到來的時(shí)候自己才發(fā)現(xiàn)，雖然是短短的兩個(gè)月時(shí)間，可是自己早已不知不覺中習(xí)慣了這個(gè)環(huán)境，融入了這個(gè)集體，早已把自己當(dāng)成了這個(gè)集體里的一份子。想到自己要離開了，是那么的不舍�？吹阶约合嗵幜藘蓚�(gè)月的學(xué)生和老師，想到今后就不能再見面了，真的不想走。突然間發(fā)現(xiàn)這里的一切都好親切，自己的學(xué)生都萬分可愛�？吹剿麄円粋�(gè)個(gè)不舍的眼神真的很想留下來。時(shí)間過得真快，兩個(gè)月就這樣過去了。回想起在這短暫的兩個(gè)月內(nèi)所發(fā)生的和自己所經(jīng)歷的事情，真的學(xué)會(huì)了很多。
實(shí)習(xí)是大學(xué)階段很重要的一件事情。實(shí)習(xí)鍛煉了我們的實(shí)踐教學(xué)能力。提高了對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐中體會(huì)了教書育人的重大責(zé)任。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真的向自己的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。認(rèn)真的聽取老師們對(duì)我的評(píng)價(jià)和建議。認(rèn)真的聽好老師上的每一堂課，吸取老師的寶貴的教學(xué)方法。認(rèn)真，充分準(zhǔn)備每一堂課，聽取老師的建議和教導(dǎo)。認(rèn)真，仔細(xì)批改學(xué)生每天的作業(yè)，做好作業(yè)講評(píng)工作。幫助作業(yè)中錯(cuò)誤較多的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別講解，盡全力做好一名有責(zé)任心的好老師。在班主任工作方面，觀察學(xué)生的上課出勤情況。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上存在的問題進(jìn)行耐心的教導(dǎo)。同時(shí)在工作上也得到了其他老師們的幫助和關(guān)心。得到了學(xué)生的配合和支持。短短的兩個(gè)月，給我留下了很多美好的回憶。這些都讓我的實(shí)習(xí)生活變得難忘和豐富多彩。
通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我深深體會(huì)到了教師著職業(yè)的偉大和老師的艱辛。剛開始實(shí)習(xí)，我的主要任務(wù)是聽課，聽指導(dǎo)老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，課堂氣氛非常的活躍。在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過程。在了解教學(xué)流程的同時(shí)，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。聽了一周的課后，我開始走上講臺(tái)，開始慢慢適應(yīng)課堂氣場(chǎng)。由于經(jīng)驗(yàn)不夠，應(yīng)變能力不強(qiáng)，這幾堂課純粹是灌輸知識(shí)，毫無藝術(shù)感。認(rèn)識(shí)了自己的不足，聽課就有了針對(duì)性，可是當(dāng)我上第一堂真正意義上的課時(shí)，還是出現(xiàn)了“上課重點(diǎn)不突出”、“講課順序不清楚”等問題。這時(shí)，指導(dǎo)老師要求我多聽課。并且為我指出了教案的不足以及上課出現(xiàn)的缺點(diǎn)和不足。隨著時(shí)間的推移，通過聽課和實(shí)踐，我開始有了一些進(jìn)步。這時(shí)指導(dǎo)老師給了我多次機(jī)會(huì)，分不同層面鍛煉和培養(yǎng)我的授課能力。帶給我最初、最大的感受是，講臺(tái)下坐著的不是自己的同學(xué)而是真正的學(xué)生。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們?cè)诼牪幻靼椎臅r(shí)候會(huì)突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。在上課的過程中，我也遇到了困難。如課堂秩序。正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員、學(xué)生們的良師益友。教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。一些隊(duì)員在剛開始時(shí)心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。針對(duì)出現(xiàn)的問題，科任指導(dǎo)老師要求這些隊(duì)員多聽課，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對(duì)面地指出課件的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。對(duì)于已經(jīng)具備了一定程度自學(xué)能力，能夠獨(dú)立思考的學(xué)生，我的體會(huì)是要充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性，將他們的學(xué)習(xí)興趣利用起來，使他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。我采用以學(xué)生為主，教師為輔的啟發(fā)式教學(xué)，適當(dāng)列出提綱，設(shè)置思考題，加以點(diǎn)撥。由此而來，他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性開始發(fā)揮作用，由“要我學(xué)”的.教學(xué)方式轉(zhuǎn)化為了“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)方式。讓這群學(xué)生學(xué)的輕松快樂。之前大家可能有抱怨老師上課的種種�？墒菍�(shí)習(xí)結(jié)束了，自己親身經(jīng)歷過了才知道其實(shí)上好一堂課不是一件很容易的事情。當(dāng)老師沒有以前自己想的那么簡(jiǎn)單。只有在穿上他的鞋走上一英里，才能真正的體會(huì)他人的經(jīng)歷。體驗(yàn)之后大家都對(duì)老師這個(gè)詞有了自己的感悟，但相信有一件一定是一樣的：要做好一名老師不容易。自己距離心目中的那個(gè)角色還有很多路要走。其實(shí)，教師是既偉大有很艱辛的職業(yè)。
整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。當(dāng)看見那些十三四歲青春活潑的學(xué)生時(shí)，我們都感覺自己似乎時(shí)時(shí)光倒流回到六七年前的中學(xué)時(shí)代。初中的學(xué)生還不失去童真，善于思考問題，
但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡與之相近，他們既把我們當(dāng)作老師，還當(dāng)作朋友，許多心里的問題都愿意與我們交流。學(xué)生已經(jīng)有了自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的思維方式和解決辦法。他們已經(jīng)不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們?cè)趺醋觥Ｓ捎谖夷昙o(jì)和他們差距不大，他們都很愿意和我討論問題。這時(shí)我就以朋友的角色與之傾心交談，適當(dāng)?shù)慕o他們建議。將他們的內(nèi)心世界作為我的平臺(tái)，將心比心，他們也就會(huì)報(bào)以我同等的尊重。日復(fù)一日地監(jiān)督早讀、課間操、眼保健操和晚修，認(rèn)真的班主任工作是很累人的事情。學(xué)校是一個(gè)規(guī)訓(xùn)的場(chǎng)所，學(xué)生接受的教育都是在控制之下和有目的的，目的是完善道德和形成良好的人格。班主任的素質(zhì)主要體現(xiàn)在日常行為中。班主任要以作則。說到做到。班主任的一言一行學(xué)生都看在眼里，叫學(xué)生不要亂扔垃圾，自己就首先要做到不扔垃圾。班主任可以體現(xiàn)出班主任的性格、氣質(zhì)、能力等心理特征，班主任通過良好的素質(zhì)征服學(xué)生，使學(xué)生對(duì)班主任產(chǎn)生愛，才能接受班主任的管理教育，班主任就通過自己良好的素質(zhì)可以使學(xué)生受到潛移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟?qū)W生、感化學(xué)生、感染學(xué)生，使師生之間相互尊重、相互信任產(chǎn)生情感共鳴，班主任只有得到學(xué)生的信任和誠(chéng)服，師生才能融洽交流。而為了讓學(xué)生的思想向真善美的方向發(fā)生變化，班主任不知道要花費(fèi)多少汗水和心血�；仡欉^去兩多月的班主任工作，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花。我要感謝學(xué)校的老師們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
學(xué)生個(gè)人工作總結(jié) 篇5
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我已在海濱這座美麗的校園中度過了兩年�；仡櫞蠖@一學(xué)年的生活，平淡而充實(shí)，簡(jiǎn)單而有味，經(jīng)歷了成功與失敗，留下了眼淚與微笑。這些都讓我迅速的成長(zhǎng)，學(xué)著獨(dú)立思考，學(xué)著為自我的選取負(fù)責(zé)，學(xué)著享受成功的喜悅，學(xué)著承受失敗的痛苦，學(xué)著讓自我變得成熟，學(xué)著長(zhǎng)大。
記得一位教官說過：“我覺得所有的樂趣都是在你走了很久之后，重新回頭去看的時(shí)候，能找到我為什么走了這么久的理由。因?yàn)樽鲅矍叭魏问碌臅r(shí)候都是痛苦的，走了很久當(dāng)你回頭去看時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我在進(jìn)步�！毕矚g一句話，是因?yàn)樗軌蛴|動(dòng)我們心里的某一個(gè)地方。它給我印象很深，因?yàn)槲蚁氲搅俗晕覍W(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課時(shí)的情形。
不可否認(rèn)我們專業(yè)的課程很難，知識(shí)很多、很雜，看不懂、不理解、概念不清、建不起模型。自我從心里排斥著，每次都是硬著頭皮去看、去理解、去琢磨。想起那些在圖書館苦讀的片段，記起那些在課上認(rèn)真聽老師講課的日子，還有那些由于課上沒有完成實(shí)驗(yàn)而自我一人在實(shí)驗(yàn)室苦干的影象，也正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴印跡的存在才讓我覺得時(shí)間沒有白流。它不僅僅僅讓我學(xué)習(xí)到了知識(shí)，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，更重要的是讓我一次次的戰(zhàn)勝了自我。一個(gè)學(xué)年就這么跌跌撞撞的過去了，付出的努力，也讓我取得了比較滿意的成績(jī)。我明白自我每一天的努力奮斗，都是在為自我的目標(biāo)打基礎(chǔ)，都是在為自我的未來做鋪墊，所以此刻受到的所有辛苦都是值得的。
在大二學(xué)年里，有成功也有失敗，比如十二月份的四級(jí)考試，本來是比別人多得的一次機(jī)會(huì)，但是自我沒有抓住它，這是最讓我感到遺憾的。比如三月份的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，因?yàn)榭荚囀窃诤匍_學(xué)以后，我就利用了寒假的時(shí)間去復(fù)習(xí)課本，做模擬題，準(zhǔn)備筆試的考試資料，然后開學(xué)后在學(xué)校就開始準(zhǔn)備上機(jī)考試，最后我筆試機(jī)試一次性透過，算是一個(gè)小小的成功吧，還是蠻高興的。還有對(duì)自我的不足的地方就是缺少專業(yè)技能，沒有參加專業(yè)的比賽，本來我們申請(qǐng)了科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)的團(tuán)體項(xiàng)目，但是由于種種原因沒有堅(jiān)持到最后，總覺得自我掌握的東西太少而怕參加競(jìng)賽，但是沒有體驗(yàn)過怎樣明白自我到底掌握了多少，之后在決賽時(shí)看到那些大一的孩子們拿出的璀璨的流水燈作品，著實(shí)讓我羨慕又后悔了一番。
也下定決心以后再遇到比賽必須多多參加，提升自我的專業(yè)技能和動(dòng)手潛力。由于十二月份的失利，今年又開始準(zhǔn)備四級(jí)，等待六月份再一次走進(jìn)了考場(chǎng)，由于考前老師對(duì)我們系統(tǒng)的輔導(dǎo)，還有自我課下認(rèn)真練習(xí)與復(fù)習(xí)，這次四級(jí)考試順利透過。經(jīng)歷了這些成功與失敗，嘗過了生活中的那些苦與甜，讓我更加堅(jiān)信那句話：不是所有的付出都會(huì)有結(jié)果，但是不付出就必須不會(huì)有結(jié)果。
作為學(xué)生，我們必須要記住，學(xué)習(xí)就是我們的職業(yè)。這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。大學(xué)學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)就是在于主觀能動(dòng)性，在于我們主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)潛力，是大學(xué)生務(wù)必具備的本領(lǐng)。當(dāng)然，我們就應(yīng)有些新的追求，只有當(dāng)我們有了追求時(shí)，我們的大學(xué)生活才不會(huì)迷茫，在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中也會(huì)少一些彷徨。在新的一學(xué)年里，我為自我設(shè)定一個(gè)大致的方向，加強(qiáng)所學(xué)專業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)，增加專業(yè)書籍的閱讀量，把握機(jī)會(huì)拓展自我的人際關(guān)系網(wǎng)，提升自我的動(dòng)手實(shí)踐潛力。
經(jīng)過大二一學(xué)年的磨礪，我已經(jīng)懂得，每個(gè)人都像一個(gè)開啟的系統(tǒng)，在進(jìn)化過程中需要不斷地自我組織、自我構(gòu)建。所以去掉那些無謂的焦慮，沒用的迷茫，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好專業(yè)知識(shí)，多看書籍開闊視野，提高自我的綜合素質(zhì)。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。兩年的大學(xué)生活，它是生動(dòng)的，更是多彩的；它是實(shí)踐的，更是財(cái)富的。明天的我，將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo)。
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