原來我也很優(yōu)秀作文2篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的原來我也很優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
原來我也很優(yōu)秀作文1
小學(xué)校園的桂子飄香已六載，我成功地考上了一所很好的中學(xué)。離開小學(xué)校園的那一天，我特地用攢了多日的零花錢買了一束花，送給我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，是他幫我找回了自信，才成就現(xiàn)在的我。
記得那年剛?cè)雽W(xué)時(shí)，看著班上人才濟(jì)濟(jì)，我內(nèi)心很自卑，覺得自己總不如別人，沒有一點(diǎn)自信，導(dǎo)致學(xué)習(xí)狀態(tài)也很低迷。
那天下午，數(shù)學(xué)老師宣布學(xué)校將舉行奧數(shù)比賽，希望大家踴躍參加。班上那些尖子生紛紛舉起手，不一會(huì)兒老師確定好了九個(gè)選手，還差一個(gè)名額。我呆呆地坐在座位上，抬頭卻迎上了老師的目光。
“還有自愿參加比賽的嗎？”老師目光久久停留在我身上，那目光里有期待，有鼓勵(lì)，“我，可不行，別去丟丑�！拔乙贿呄胂耄贿呅奶摰氐拖骂^避開他的目光。
老師見無人舉手，便打開點(diǎn)名冊(cè)，用手指著一行行名字移動(dòng)，最后手指停�。骸�39號(hào)！你參去參賽“
我難以置信地站起來，39號(hào)正是我的號(hào)碼。
比賽前，我緊張不安。拿到卷子卻發(fā)現(xiàn)，不怎么難嘛，我三下五除二做完了所有題目，又仔細(xì)檢查了一遍，交上了卷子。走出考場(chǎng)，看到年級(jí)前十的同學(xué)垂頭喪氣的樣子，我心里又忐忑起來，連他們都沒有把握的題目，我又怎么可能做對(duì)？
我的心一下涼了半截，默默地慢慢走回家，仿佛天空都灰暗了幾分。天空不知何時(shí)飄起了細(xì)雨，打濕了地面，一如我潮濕的心情。唉，我到底還是不行！
第二天是公布結(jié)果的日子，我走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)大家都驚詫地看著我，我走進(jìn)班級(jí)，一片掌聲響起，我驚訝地回頭巡視，身后沒有人呀？掌聲給我的嗎？正疑惑間，老師拉過我說：”祝賀你，是本次奧數(shù)比賽的第一名，而且是唯一一個(gè)拿到滿分的選手！“
我愣住了。老師拍拍我的背：“不用懷疑，你的實(shí)力證明了你自己，要相信你自己，你也很優(yōu)秀！”
“繼續(xù)努力！”老師微笑地讓我回到座位。
原來我也很優(yōu)秀，我心里默默念著這句話，看著老師贊許的目光，心里一點(diǎn)點(diǎn)自信起來，感覺身體充滿了能量，有一種力量在澎湃，我自信地昂起了頭，窗外陽光明媚，鳥聲清脆。
自此，我學(xué)習(xí)更積極了，也勇于挑戰(zhàn)自己去參加學(xué)校各項(xiàng)比賽了，作文，奧數(shù)，英語，器樂。都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。
離別時(shí)的那束花，代表了我的感激，我的不舍，我的決心。捧著我的花，老師告訴我，他早就發(fā)現(xiàn)了我的數(shù)學(xué)能力，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我的自卑，才故意點(diǎn)名讓我去參賽證明自己。
數(shù)學(xué)老師，謝謝你，是你幫我找回了自信，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，讓我變得更勇敢，更優(yōu)秀。
其實(shí)，每一個(gè)人都有自己意識(shí)不到的潛力，只要你相信自己，不斷努力，總有一天，你也會(huì)驚呼：原來，我也很優(yōu)秀！
原來我也很優(yōu)秀作文2
那年，他對(duì)自己的人生感到迷茫，攥著那幾張破碎的卷子，漸漸地把頭垂了下來他又考了全校倒數(shù)他知道自己在學(xué)習(xí)這方面想進(jìn)步，就像人想在天上飛一樣困難，他也知道自己不過是天上最不起眼的一顆星，而其他人便會(huì)用他們的光亮蓋過自己
他走在路上，思考著什么，眼神變得愈來愈深邃，卻也隱約有些堅(jiān)定。他的呼吸變得愈來愈急促，腳步也越來越快，像是狂風(fēng)驟雨般，我想我知道他在想什么。
過了一會(huì)兒，他突然停下了，從口袋中摸出了那個(gè)用了好幾年的諾基亞手機(jī)，按著父親的號(hào)碼，按好后，卻又停下了動(dòng)作他在糾結(jié)，他怕聽到父親在電話那頭的失望與難過的聲音，呆滯幾分鐘后，他還是將手機(jī)放進(jìn)口袋中。
后來，他便一成不變，他一如既往地上學(xué)、放學(xué)、睡覺仿佛一個(gè)失去希望的廢物。
直到有一天，他與同學(xué)起了爭(zhēng)執(zhí)，打了架，被叫到班主任辦公室，老師狠狠地批評(píng)了他。一放學(xué)，他買了車票，回了父母所在的城市。
他這次堅(jiān)定了決心，他想退學(xué)，他要打工，他覺得自己在學(xué)習(xí)方面一無是處他像是一只折斷翅膀的`小鳥，有心想飛卻無能為力他認(rèn)為他就是這樣的。
來到了父母打工的工地上，他頓了頓，便繼續(xù)向里走去。工地上石磚到處都是，還伴隨著機(jī)器轟鳴聲和工人搬運(yùn)貨物的嘈雜聲，讓人耳膜發(fā)麻，很是使人心煩。
他的父母恰好忙完了，出來時(shí)看見了兒子，便急忙將手往工作服上摩擦，確認(rèn)沒有灰塵后才向兒子走去。
兒子見父母走來，突然又不知怎么說起，正醞釀話語之時(shí)，父親開口了：兒子啊，要不，咱們一會(huì)兒去放風(fēng)箏？他感到很奇怪，但父親一臉的期待，他便也只好答應(yīng)了。
他們回家拿上了一個(gè)很舊的風(fēng)箏，上面滿是灰塵，好幾處都用薄得透明的白紙糊過。
這風(fēng)箏，行嗎？他問。
怎么不行！父親笑了笑，你忘了，小時(shí)候你就是玩這個(gè)風(fēng)箏的！這可是最優(yōu)秀的風(fēng)箏！
他們一家人到了廣場(chǎng)，那里有很多人也在放風(fēng)箏，只不過他們的風(fēng)箏很是精致美麗，在天上仿佛仙女飄飄，又像是花瓣漫天
他略微低了下頭，過一會(huì)兒又抬了起來。
母親將風(fēng)箏抖了抖，遞給了父親，對(duì)兒子說：跟你爸好好玩玩，看誰能把風(fēng)箏放起來。
一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)直到夕陽倚靠大地之時(shí)，這個(gè)破舊的風(fēng)箏終于升了上來。不可思議的是，這個(gè)毫不起眼、有點(diǎn)破爛、不被人看好的風(fēng)箏，竟比任何風(fēng)箏升得都要高！
看��！我就說啊，最優(yōu)秀的！父親激動(dòng)得有點(diǎn)語無倫次。
他開始明白了什么，如夢(mèng)初醒，將自己想說的話吞了回去。他知道了父母的良苦用心，他自己就是這個(gè)風(fēng)箏，雖陳舊，但一樣有起飛的機(jī)會(huì)，只要堅(jiān)持。他有了新的打算，他回到了學(xué)校。自此后，他開始努力學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，他堅(jiān)信努力便會(huì)發(fā)光的言論，事實(shí)證明他是對(duì)的。從他第一次拿到及格試卷，到他名列前茅的變化，辛酸的汗淚浸透了他的生活。
又是一個(gè)春天的周末，廣場(chǎng)上，他朝著滿天的風(fēng)箏叫道：原來，我也很優(yōu)秀！
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