最敬佩的老師作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的最敬佩的老師作文，希望對大家有所幫助。
最敬佩的老師作文1
在我小學六年當中，有很多老師都教過我。每一位老師我都很敬佩，也值的我敬佩。今天，就來說一說我心目中的X老師。
我們班上有幾個差生，經常不做作業(yè)，把X老師的話當做“耳邊風”，X老師為了他們費勁了心思。X老師平常喜歡發(fā)脾氣，但都是因為我們不聽話。X老師把不做作業(yè)的人都叫了上來，苦口婆心地給他們講道理，可這個方法不靈驗，他們都不聽。軟的不行就只好用硬的，X老師拿著尺子打他們的手，并給他們家長打電話，說明他們不做作業(yè)的情況。有幾個同學在軟硬兼施的情況下“改邪歸正”，可還有兩個同學“執(zhí)迷不悟”，仍然不做作業(yè)，還瞞天過海，哄騙老師和家長。X老師沒辦法了，只好強迫他們做作業(yè)，那兩個同學便只好完成當天的作業(yè)。X老師還真有兩下子呢！
一次，XX罵了我?guī)拙洌乙病盎鼐础绷藥拙�。我們倆便打了起來。我這個人從來都不先惹別人，可別人先惹我我就要“自衛(wèi)”了。突然，XX的手把我眼鏡重重地打掉在地上，眼鏡便分成了鏡片和鏡架兩部分，鏡架也變形了。我氣的一時無語。后來，X老師把我叫上來，語重心長地對我說：“男子漢要學會大度，要學會“忍讓”二字，你讓別人不等于怕別人。忍要忍住氣，讓要謙讓別人。你下去好好反思一下吧�！蔽蚁肓艘幌�，覺得X老師說的話很正確，很有道理。X老師真是善解人意�。�
很多時候X老師都不批評我。那一次，X老師卻批評了我一頓。當時是中午，我們在教室里寫作業(yè)，我寫得三心二意，心都飛到外面去了。我近一段時間都是這樣，字寫得亂七八糟，歪歪扭扭的。我把作業(yè)交了上去，不一會兒，老師就喊我上去，對我說：“你以前寫字寫得那么好，現在怎么寫得那么差呢？你媽媽那么辛苦帶你，你要好好寫字啊�！蔽尹c了點頭，后來開始把字寫好了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！盭老師，為我們付出了許許多多。她在我心目中是一位關心學生，善解人意，語重心長的好老師！
最敬佩的老師作文2
我的老師濃眉大眼，高高的鼻梁上掛著一副眼鏡，臉的右下方有一顆痣，嘴上總是掛著甜甜的微笑，所以同學們覺得她十分和藹，百分親切，于是私下便叫她“善婆婆”。
四年級時，爸爸去外地掙錢了，一向由爸爸帶我，而這時爸爸忽然離開了我，可想而知，我該多么傷心呀!學習也一落千丈，整天失魂落魄的，老師看出了我心事重重的神情，便把我叫到辦公室，問我怎么了，于是我一把鼻涕一把淚便耐心地開導我，說：“你爸爸出去掙錢是為了你呀!你應該好好學習，考出好成青紗帳，打電話告訴你爸爸，你要是想爸爸，每天晚上寫完作業(yè)可以給爸爸打電話呀!”我當時就覺得：“老師真好!媽媽都不懂我的心事，可老師卻關心我，開導我，真是勝似我的母親呀!”
還有一次老師的父親出了些事故，住院了，老師是孝女，她又要教我們學習，又要照顧她的父親、學校、醫(yī)院兩頭跑，我想那時老師可能忙得連家也顧不上回，可偏偏在這個節(jié)骨眼兒上，同學們不體諒老師的辛苦，把作業(yè)做得一塌糊涂，我清楚地記得：“那時老師一進班門，就怒氣沖沖地說：看你們作業(yè)做的多差!”教室里一下安靜下來，同學們都羞愧的底下了頭，我分明看到老師的眼里閃爍著淚水，當時我真是百感交集!像打翻了五味瓶，啥味兒都有。老師我真想對您說名“對不起”!是我們不懂事，我們不應該把作業(yè)做得亂糟糟的，在這里我代表全班同學向您表達深深的歉意!至今想起這事情還非常內疚，希望老師能夠原諒我們!
我的老師是位有責任感，和藹可親，堅強的老師!那么難，老師都挺過來了!老師，您是我的榜樣!我敬佩您!我崇拜您!老師，您是我人生的向導，指引我走上正規(guī)路，您又是我的嚴師慈母，“老師您辛苦了!我永遠愛您”!這句話我一直想說出來，今天終于表達了出來!我一定會好好學習，考一所好大學，來報答我最最敬愛的老師————張麗斯老師!
最敬佩的老師作文3
我敬佩的人有很多，比如，爸爸。媽媽。警察叔叔。清潔工阿姨……但我最敬佩的人是我們班的語文老師——黃老師。
黃老師長著標準高度的身材，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，鼻梁上時時架著一副眼鏡，眼鏡后面隠藏著一雙會說話的眼睛，粉紅色的嘴巴�？瓷先フ嫦褚粋�和藹可親黃老師，和我們在一起可有親切感了。
黃老師上課很幽默。每次給我們上課，我們就像是在看《貓和老鼠》，或看《快樂大本營》那樣精彩，有時我們像一朵快淍謝的花兒一樣，黃老師時不時開個小玩笑就像給花兒澆上了水，小花就堤起精神來了。記得有一次，有些同學不完成老師布置的作業(yè)，看著那些同學緊張的神棈真好笑，老師站在講臺上用嚴肅的目光看著他們，看來老師要火山暴發(fā)了。可結果，黃老師從講臺上走下來說;“你們?yōu)槭裁床煌瓿勺鳂I(yè)，是不是作業(yè)被阿貓阿狗刁去了?”這時，全班同學都開懷大笑，老師也忍不住笑了起來，有的同學強憋著，控制不住口水噴得滿教室都是，這個教室都沸騰起來了。此時此刻，黃老師應孩在想;有這么一群可愛的孩子，真好!
別看黃老師愛開玩笑，但是她做事非常認真。比如：我們每天晚上的作業(yè)都是黃老師一個人改，改的時候粉紅色的嘴巴緊合著，會說話的眼睛，說話開始“動嘴”了，發(fā)現錯誤時，眼睛有點瞇。她有時會說：“嗯，這里錯了，那里``````”雙手不停地動來動去。在上面圈一個圈，那里增添……認真完成批改一篇篇作文呢�？赡銈冎绬�?你們的作文只要求寫四百個字就行了，可一個班60名同學，老師多辛苦啊!她每篇作文都，認真地批改，認真地歸納評語，寫的字比我們多得多了，但她……
雖然當老師很辛苦，作一名同學愛戴的老師真不容易。從沒見我們黃老師說一聲“苦”字的，那樣的認真工作著，黃老師，我敬佩您那孜孜不倦的精神。
最敬佩的老師作文4
是她，在我的成長道路上點亮明燈；是她，讓我開啟了寫作的靈泉；是她，讓我們班的語文成績漸漸進步。她，就是我最敬佩的語文老師——肖老師。
肖老師長著一頭柔順的秀發(fā)，兩只眼睛忽閃忽閃的，仿佛能透出金光來。這對有神的眼睛之上，架著一副窄邊眼睛。肖老師雖然50歲了，但走路非�？�，她走過的地方，常常有一股清香，令人神清氣爽。
肖老師是一位對工作十分負責的老師，我們常常在深夜看到老師給我們發(fā)考試成績，原來是老師在熬夜批改試卷，我們常�？梢钥匆娦だ蠋煆澲谧雷由现笇覀児φn，我們�？梢钥匆娦だ蠋煘橐恍┎缓玫耐瑢W整理例文……這樣的事情數不勝數。但是，我記憶最深的還是三年級的一件事。
那是初夏普通的一天，我快樂的坐在教室里，抬頭往黑板上看，只看見黑板上寫著“孩子們，我暫時失聲了”幾個字。�。�！肖老師失聲了？那語文課誰上�。恳粫r間，好幾個問題包圍了我。我頓時變得無精打采，默默等著語文課的到來。
“叮鈴鈴”上課鈴聲打響了，門外閃出一個熟悉的身影
——肖老師！只見肖老師在一夜之間變得十分憔悴，臉變瘦了，原先炯炯有神的眼睛也暗淡無光了。她慢慢走到講臺上，翻開了語文書，一筆一劃地在黑板上寫起了那節(jié)課的知識要點。我們不再喧鬧，而是全神貫注地看著肖老師，只見她拿著白色粉筆，吃力地寫著一個又一個的字，提出給我們的要求。豆大的汗珠從她的臉上滑落，手也被粉筆末弄得白白的，但她仍然堅持的寫著，直寫到下課。那時，我看見肖老師疲憊的臉上露出了燦爛的笑容。
事后，我才知道，肖老師那天上完課，就去醫(yī)院輸液了。按照醫(yī)生囑咐，肖老師那些天是必須請假休息的，可是她為了不耽誤我們的學習，帶病上課，這一種多么高尚的情懷�。�
教我的老師很多，但我最敬佩的就是這對工作負責的肖老師！
最敬佩的老師作文5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”——沒錯，我敬佩的是——老師！因為，老師是太陽底下最光輝的職業(yè)！
在四川汶川大地震中，我的良師益友——書，使我認識許多位舍己為人的老師：譚千秋老師、張米亞、瞿萬龍、張輝兵……但令我敬佩的一個人卻是譚千秋老師！
5月12日下午12時28分，譚千秋老師向往常一樣走進教室。教室動撼起來，緊接著山崩地裂……譚老師腦海中立刻想到了“地震！”接著喊起：“地震來了！快逃！”一瞬間，同學們連忙有序逃離……這時天花板即將坍塌，可還有四個學生來不及逃離，譚老師在著危急時刻，使勁全身力氣將那四名學生推進了講臺，“轟！”天花板塌了下來。事后，救援人員從廢墟下挖出了這個“講臺”，只見血肉模糊的譚老師和安然無恙的四名學生。譚老師在那生死關頭，毅然把生命讓給了同學，而自己卻……
有一種職業(yè)，一種太陽底下最光輝的職業(yè)，有一個人，燃燒自己又愛崗敬業(yè)，他是我們中華民族的驕傲——譚老師！正是有了譚老師這種無私的愛鑄起的房屋才永遠震不垮倒！雖然，譚老師再也不能和我們見面了，但他卻永遠活在了世人們的心中，是他點燃了愛的火焰，讓愛世代傳承！
廢墟中，譚老師用勇敢頑強的姿態(tài)和角度，搶救與捍衛(wèi)生命的尊嚴；廢墟中，譚老師旋轉著責任的馬達，驅動著使命的永恒；廢墟中，譚老師用愛建起了不跨的長城；廢墟中，譚老師把滴滴心血灑在同學們的心田；廢墟中，譚老師把……
斷壁殘骸中，處處都留著譚老師的身影；滄桑大地間，時時回響著譚老師的聲音；校園廢墟里，埋藏著譚老師的大愛；在書本桌椅旁，似乎……
是譚老師告訴學生什么叫風范楷模，什么叫愛；是譚老師告訴世人：教師這個稱謂，無愧于“人類靈魂的工程師” ；是譚老師告訴神州大地：愛生如子是老師崇高的天職；是譚老師告訴……
汶川大地震，撕裂著生活的寧靜，在揪心的疼痛中，人們再一次看到親切而又熟悉的身影，一個把風霜雨雪過濾成和諧春風，把危難艱險綻放成平安芳馨的——譚＊＊老師！
最敬佩的老師作文6
美麗的校園，是我們的第二個家，我們在這里學知識，在這里快樂成長。在我們班上，有一位值得尊敬的老師，那就是我們的班主任周岳梅老師。她身材嬌小，溫文爾雅，臉上總掛著微笑，就像一棵美麗的向日葵，把溫暖灑向每一位同學。而我們班上最近發(fā)生的一件事情，讓所有人都對她刮目相看。
那天下午，同學們正準備上課，一位同學突然從椅子上跌落到地上，臉色蒼白，雙眼上翻，口吐白沫，呼吸微弱。隨著一位同學的一聲驚叫——瑤瑤同學暈倒了，同學們立即變得驚慌失措，如同“熱鍋上的螞蟻——團團轉”，有的同學甚至發(fā)出了驚叫。而我們的周老師卻以“迅雷不及掩耳之勢”疾步向前，走到瑤瑤同學面前，一手按住她的人中，一手拿出手機撥打“120”。在電話未接通的時間里，周老師又叫大家不要慌張，不要圍觀，趕緊回到自己的座位上，同時，還安排了兩位同學分別去請校長和校醫(yī)來幫忙。
過了一會兒，校長和校醫(yī)都趕來了。周老師趕緊和校醫(yī)說明了這位同學的情況，和校醫(yī)一起給瑤瑤做急救。同時，周老師又向校長匯報情況：“急救中心回話了，說救護車從西區(qū)市人民醫(yī)院出發(fā)，到我們學校要1個小時左右，再開到醫(yī)院，一共需要近兩個小時，耗時太長。建議我們自己安排車輛，將孩子立即送到東區(qū)市人醫(yī)就醫(yī)。這樣，急救會更及時�！边�沒等周老師說完，校長立即打電話叫一位老師把車開到我們的教學樓下，隨后又叫了兩名后勤人員陪同周老師，一起將暈倒的同學抬到樓下的車上，趕往醫(yī)院。在去醫(yī)院的路上，周老師又聯系了東區(qū)市人醫(yī)急救中心，將瑤瑤同學的情況告訴對方，請他們安排急救。由于送達及時，瑤瑤同學得到了及時救治，一天后就出院了。
這件事，讓我深深感受到周老師嬌小的身軀里蘊藏著無比強大的力量。這力量不僅是平日里對我們無微不至的愛護，更是在危險時刻給予我們的“安心劑”，是我們無比信賴的“萬能貼”。她是我心中最敬佩的好老師，我們大家都愛她！
最敬佩的老師作文7
六年級開學，我們班來了一位新班主任，她雖然年齡有些大，但卻有一顆年輕的心。因為她的頭又圓又大，所以，我們私下都叫她大頭老師！
新鮮出爐第一招：上課氣氛活躍
翁老師第一次給我們上語文課，因為是新老師，大家有的講空話，有的做小動作，有的心不在焉只有沒幾個同學是在認真的聽講的。翁老師便拿出來她的殺手锏活躍上課氣氛，笑聲不斷。老師給我們講解完課文后，又講起了她童年的精彩故事。有些有趣的部分，我們都捧腹大笑，而翁老師也不介意，反而會和我們一起開懷大笑，接著滔滔不絕地講故事。讓我覺得她是一個童心未泯、長不大、跟孩子很合得來的、給人親切感的女教師！可她的笑歸笑，總能讓我們從中學到很多有價值、有意思的東西！
上翁老師的語文課總是最有趣的、最輕松的，她不僅會每天為我們變著講故事、舉例子，還會給我們一起學習，像我們另外一個疼愛我們的媽媽！
新鮮出爐第二招：知識更豐富
翁老師的教學方法和以前的徐老師大不一樣。徐老師教完一課作業(yè)大多數會讓我們回家去做，一個人去思考，而且有些問題要想好久。而翁老師也真不愧是老教師了啊，她最懂的心思，像我們肚子里的蛔蟲，讓我們在學校把大多數作業(yè)做完，回家看書時間多，而且輕松極了。作業(yè)本上的難題，大家在教室里一起討論找答案，一起解決，久而久之，懂得的問題也越來越多。除了我們知道的課文問題外，翁老師還會每禮拜給我們補充一些，并把知識要點全部復印出來給我們做、背。而且大多數都會考到的，很有用。讓我對她的教學經驗很佩服！
翁老師總是不怕辛苦給我們找各種對我們學習有幫助的資料，豐富我們的知識，不至于一問三不知！
新招出爐第三招：培養(yǎng)獨立性
自從翁老師接任我們班之后，同學們對知識掌握得也越來越多了。她不僅給予了我們知識上的，而且還給了我們精神方面的。在運動會選好隊員后，一切都是我們自個兒在忙活，翁老師不聞不問。在開幕式后，她也只是待在辦公室問一下成績，除了幾場重要的比賽外，她都不去看的，讓我們覺得很氣憤。但在事后，我又從另外一個角度思考了一下問題，翁老師認為我們是六年級的大哥哥大姐姐了，有些事情應該自己解決，不能太依靠周圍的人，要學會獨立！
翁老師，您教會我的東西真的有很多，它們都會成為我生命中流光溢彩，一顆閃耀的珍珠，永遠在我童年的記憶里！
翁老師您雖然只教了我們一年，像是我生命里一個匆匆的過客，但我還是很喜歡您，舍不得離開您！
最敬佩的老師作文8
有一些在我生命中路過的人，像舊書信的香氣，縈繞在我的心底久久不散。就有這么一位老師，他是我的數學老師：李鴻榮老師。
他為人樸實，衣著整潔大方，不緊不慢的談吐，第一眼就讓人有好印象。
只要是他的課，一進門便會先掃視一周，略帶幾分地提醒同學：“教學案都拿出來！”剛開始畏于他的威力乖乖就范，可到后來，同學們都熟悉了這句口頭禪，還沒等他進教室，幾個“積極分子”便搶先開口了：“教學案拿出來！”然后便推笑作一團，我估摸那笑聲都可以把天花板都震下來。李老師見了也不惱，反倒笑瞇瞇地撓撓了頭，憨態(tài)可鞠地跟我們一起笑，這樣身為副校長，沒有半點架子可以和同學們哄堂大笑的李老師，我佩服！
李老師的課也妙趣橫生，每當他轉過身在黑板上一筆一劃書寫時，下面幾個好事的同學仍開著玩笑，或是神游窗外，成為一眾埋頭苦寫同學中最顯眼的，李老師怎么忍得了？他扔下粉筆，一個箭步沖到那位同學面前，臉上怒氣慢慢散盡，取兒代之的是一個和藹可親但此時卻讓人感到毛骨悚然的笑容。他輕聲細語：某某同學，站起來。那位同學嚇得一激靈，回過頭來給老師展露了一個比哭還難看的笑，結結巴巴毫無聯系地解釋讓同學從枯燥的書本中抬起頭來，教室里更像一鍋煮開的水，你一言我一語，那位同學臉上越來越紅，而我們的始作踴著：李老師還保持著那讓人背后生涼的微笑。這樣用一個笑容就讓同學們改過自新的李老師，我佩服！
李老師批改的作業(yè)，簡直可以稱作藝術。他總是細心地檢查，就算只漏了一步他也會在旁邊做點評，提醒下次小心。我總是喜歡繞彎子其實根本不用那么復雜，李老師還是會在卷子上把步驟詳細寫出來。教學案一經他之手，再發(fā)下來時上面一定布滿了那凝聚他的心血，密密麻麻的紅色字跡，如群蟻棑衙。這樣事務繁忙但依然為同學認真批注修改的李老師，我佩服！
李老師為我們七班作出了貢獻，還不止這幾點，還有很多很多，滿滿地快要溢出同學們的心，在我心中，他不是傳統(tǒng)觀念里刻極嚴肅的校長，他循循善誘，是我們在數學道路上的伙伴，而不是領頭羊，他永遠是令我敬佩尊敬的李老師！
最敬佩的老師作文9
劉老師即是我們班的班主任，也是我們班的政治老師。身兼數職的她總能心系我們，默默的奉獻自己，為我們在茫茫學海中指明道路。
以政治老師的身份來講。
她的課堂生動有趣，總能感覺到同學們的學習熱情非常高漲，課堂上不再那么死氣沉沉。劉老師將無趣的政治語言改變成了生活中的故事，聽劉老師講課好似在學習人生的道理，課堂似乎在慢慢升華。所以我們的成績也在逐漸提升，看著一張考試試卷，好像都是劉老師在課上講的，應對也輕松多了。這當然離不開劉老師全心全意地為我們付出。
不僅如此，劉老師既像我們的父母，又是我們的知心朋友，她全心全意為我們付出，從未放棄過任何一位同學。劉老師總能第一時間發(fā)現我們的問題并且經常與同學交談，為了給我們的學習提供信心和動力，只要是學習上的困難，劉老師也總是能幫助我們克服，我們都被她的辛勤付出所打動，是一位真正的好老師。
再以班主任的角度來講，令我敬佩之處就更多了。
我們班在初一時學習成績排在級部倒數幾名，班風不正，學風不濃，同學們自由散漫。初二學期一換上劉老師，便實行了一系列班級管理措施，在她堅持不懈的淳淳教導下，同學們的思想覺悟逐漸提高同學們的干勁打了，學風濃了，班風正了，我們班的成績穩(wěn)步上升，不再是一落千丈。劉老師的過人之處不止這些，初二下半年我們面臨著緊張的地理、生物WAT考試，劉老師總是不分晝夜的`為我們操勞，每天從早讀到自習，您一直都站在我們身邊，為的就是讓我們考出一個好成績。但自己卻時常累得腰酸背痛。讓我們感到心痛，這些生活中的點點滴滴都無疑流露出劉老師崇高的師德。
劉老師對待我們，也莫過于對待自己的孩子了。如果班里有同學生病了，劉老師會焦急地詢問病情，每當有同學請假回家，劉老師總是忘不了提醒同學路上要注意安全，在家好好休息。天氣轉冷了，劉老師總是提醒同學們要多穿衣服等等。這些看似微不足道的事情，卻讓同學們感到無比溫暖。
在我的人生路上，劉老師的諄諄教誨，給予了我太多的感悟和啟發(fā)，我很慶幸在人生的道路上能碰到您，您對我的改變是巨大的，對我人生的改變更是巨大的，您對我的恩情，我會永遠銘記在心！
我最敬佩的劉老師，謝謝您！師恩難忘！
最敬佩的老師作文10
表情足以震撼你的心靈，耐心足以給你大愛。 ——題記
她曾告訴我們她已滿30歲了，已經有了小孩，要不是事實證明，怎么可能呢？身材嬌小，貌美如花，看上去不就20歲左右的樣子。烏黑的頭發(fā)黑得迷人，櫻桃似的嘴巴，看上去有一種線條柔美的感覺。眼睛更是無與倫比，像是穿梭在樹林里的光線，隱隱約約的穿過了你心靈卻不被你察覺。
她，能把木馬畫成活人，在講《記梁任公先生的一次演講》時，進入梁先生的演講，不能自已，仿佛自己就是梁任公，高潮低谷涇渭分明，連神態(tài)、動作、表情、語言都一模一樣，毫無二致，特別是表情，時而高興，時而悲傷，時而嘆息，時而悲壯，特別豐富。
對她的第一印象特別深刻，第一眼就使我對她產生了莫名的好感，仿佛整個人籠罩在詩情畫意里。她給我們演講的第一篇文章是《語文天生浪漫》，那朗讀的語氣、語調、語勢實在讓人佩服。從那以后，我便也對語文生出了愛好。
但我最敬佩的還是她的耐心。只要是教師，他總還是人，肯定有平凡人的心態(tài)，見到自己的學生作業(yè)、考試犯低級錯誤，總免不了要發(fā)一點火，但她卻非凡。她一天從早到晚，忙活著課前的備課，忙活著上課讓學生熟記知識點，當學生們完成作業(yè)后，她要繼續(xù)忙活著看他們的作業(yè)。那是近兩百個人的作業(yè)，而且不是簡單地看完，這一點我可以作證。因為在我們每一個同學寫的素材本上，或哪里有一個經典的詞句沒引用正確，或哪里有一個字漏了錯了，都一一地劃出來，并改在旁邊。僅我們班77個人，平均每人300字，那總共也是23100個字啊，我的老師！這還是次要的，更重要的是，她改那么多作業(yè)，還要思考那么多東西，要是看到誰書寫潦草，更不用說作業(yè)質量打折扣，肯定火氣特大。而她，我從未聽她抱怨過這些。更令你想不到的是，她把這些當做改作業(yè)的愉悅，有時也拿來做做我們課堂氛圍的調劑品，在快樂的氣氛中，我們改掉毛病，收獲了進步。
關于她，還有很多，但我只寫這些。她的教育，使我受益匪淺。在數千名同學中，我能成為她的學生，實在是我最幸運的事，我希望她可以一直陪我度過這寶貴的三年高中時光。不，我越發(fā)覺得自己太貪心了，但總之，不管一年還是一百年，只要我的生命還在，我只愿她的身影永遠活在我的世界里。我的浪漫語文老師——張老師。
最敬佩的老師作文11
陽光奉獻給了大地，人們贊美陽光；鮮花奉獻給春天，人們贊美鮮花。而我贊美我最敬佩的語文老師。感謝您！是您為我打開了知識的大門，用您的汗水澆灌了我們！新的初衷生活使我們迎來了新的老師。和老師接觸也已經有一段時間了，在這一段時間內，我的老師不僅教會了我知識，并且為我趕走了我的一位大敵人——靦腆。是的，我是一位靦腆的女孩！
“鈴——”上課鈴響了，同學們都安靜的等待著老師的到來。而我的心情也異常的緊張，老師來到了教室，又開始了知識的旅途。老師讓我們思考了一個難題，突然老師叫起了我的名字，請我回答問題。我慢慢地站了起來，天啊！老師真的叫起了我，時光回到了上課前的5分鐘，老師把我叫到了辦公室，用美麗的大眼睛看著我，用甜蜜的聲音對我說：“xx，你是一個聰明的女孩，可是你有一個敵人，那是靦腆，這一節(jié)課我們一起幫你戰(zhàn)勝它行嗎？”我點了點頭，老師隨著為我豎起了拇指�？墒钱斘艺酒饋淼哪且凰查g，我剛剛的思路一下子全都逃走了，我的腿也不由得威武發(fā)抖，嘴中不停的嘰咕著什么，當時教室一片安靜，連針掉在地上都能聽見，這時我抬頭看了看老師，老師還是用那雙美麗的大眼睛望著我，從眼神中可以看出一種期待，好像在說：“xx，加油！戰(zhàn)勝“他”！“好好想想！·”老師又用那甜美的聲音提醒了我。我鼓起了勇氣，重新將思路找到，一口氣說了出來！接著就是老師甜美的聲音：“真好，和老師想得一樣！”緊接著就是一次掌聲，我也就在掌聲中坐下，心中有一絲絲說不出的甜和無限的感激之情。
“鈴——”下課鈴又響了，我在這一節(jié)課中出色的完成了許多次的舉手，戰(zhàn)勝了我的敵人。當然這功勞不得不歸于我的老師。在來說走出教室的那一刻，她又一次向我豎起了大拇指，我朝老師露出了感激的笑容。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”我感謝我的老師，謝謝您為我澆灌知識的雨露，為我們打開知識的大門！
最敬佩的老師作文12
我最喜歡的人是老師。從小學開始，我就喜歡上了語文課，所以我對語文老師有一種獨特的感覺。教師把他們所有的努力都獻給了教育事業(yè)，他們對學生的愛是最深的。他們留給自己的是兩座秋天霜凍的廟宇。
六年級的語文老師給我的印象最深。她是一名女教師，姓吳，大約30歲。她的頭發(fā)又黑又亮，還有幾根白發(fā)，也許是工作過度的原因吧！小眼睛總是發(fā)出柔和的光芒，臉上的笑容讓同學們感到親切，同學們親切地叫她：“吳老師！”
笑，很漂亮。但在我看來，吳先生的微笑是最美麗的。在過去，我認為老師對我來說是最可怕的。然而，吳老師幾乎每節(jié)課都面帶微笑的面對我們，這讓我立刻明白，老師并不可怕，但讓我們感到親切和可親！吳老師的笑聲豐富了生動的語文課。所以我們都喜歡聽他。
但是吳老師有時也會生氣。我記得有一次，數學老師做完作業(yè)，學生們開始在天宮里制造很大的噪音：一些人站起來說話；有些人在教室里隨意走動；甚至坐在座位上的學生也聚在一起大吵大鬧。教室里擠滿了人。這時，吳老師走進了教室。當學生們看到吳老師經常微笑的臉突然變得嚴肅起來，他們安靜下來，教室突然變得安靜。吳老師嚴厲地說：“誰把你弄得這么吵？”學生們沉默了�！敖o我抄第七課�！笨焖購椭扑 泵總�人似乎都意識到自己的錯誤，并順從地照搬。最后，也許吳先生不忍心讓我們抄，所以我們停了下來。吳宇中說：“同學們，時間是你們的，浪費時間是你們的事，但是你們有這么多的時間制造噪音，最好拿出書本來看看，這樣既能節(jié)省時間，又能提高學習效率�！卑�，這就是吳先生對我們的期望。她希望我們成為有用的材料。我總是用這個短語來激勵自己。我一有時間就看書，學到了很多課外知識。
說實話，誰不想成為這樣一個好老師呢？愿吳先生甜美的微笑永遠留在他的臉上！每當我看到他善良的微笑，我想唱一首歌來表達我對吳先生的愛！
最敬佩的老師作文13
我們班的學生最喜歡現在的班主任杜老師了，要說喜歡她什么？我們也說不清楚。喜歡她動情地朗誦，喜歡她有聲有色的講故事；喜歡她不枯燥的課堂，喜歡作文本上她獨特的評語；喜歡她給我們買的棒棒糖還喜歡她帶著我們做游戲；甚至我們喜歡看她發(fā)怒時的真誠，喜歡被她教訓得心服口服。
不過要說起最令我佩服的還是她從來都不按常規(guī)出牌，而且不管什么樣的學生，她都能讓教育起到效果。我們班的小呈從一年級時起就欺負同學，直到五年級傳到杜老師的耳朵里，杜老師連著找他談了幾次話，都不見效，我想：哎！不過如此，看來杜老師也只有這點能耐了。沒想到她想了一個“狠招”，讓小呈去守球門，讓我們挨個往球門里踢球，要是我可想不出這么絕的辦法，這回小呈可有苦頭吃了，那些被他欺負的同學可報了仇了。
杜老師先叫小呈去體育組挑一個足球，他去的這段時間杜老師告訴我們要把球往左右踢，讓他跑來跑去的，還說不要用力……我心里暗暗佩服起杜老師，這招實在太厲害了，保證他一輩子也忘不掉這次守球門。不過在老師的話里，我也看到了即使是犯錯的孩子，老師也心疼他們。
小呈回來了，我們幸災樂禍地走向大操場，只有小呈愁眉苦臉地站在球門中央，我門一個個開始踢球。先男生踢，有人可能同情他，給他“腳”下留情，可也有人毫不客氣踢老遠，他還得去撿。這樣一個一個踢下去，男生踢完了，輪到女生時，小呈哭了，要知道這個臭小子從來不落淚的，杜老師說停，有些女生遺憾地嘆了聲氣，杜老師對他教導了起來，可見杜老師還是不忍心看他左跑右跑的接球。不知道杜老師究竟說了什么，只知道小呈真的像變了一個人，和同學關系好了，給班里做好事了，學習也進步了，杜老師真有兩下子，令人佩服。
杜老師是我在小學中最后一個語文老師了。我即使畢業(yè)了也會想起她每年圣誕節(jié)會送我們棒棒糖，想起她會和我們開玩笑，像我們的朋友，想起她有時會懲罰我們……她的一顰一笑都會印在我的心中，她會是我最難望的一個老師。
最敬佩的老師作文14
教師，一個多么神圣的職業(yè)，老師，多么親切的稱呼，您如春雨般滋潤我們的心田，呵護著我們健康成長，如明燈般點亮我們的心房，指引著我們逐漸前行，如蠟燭般燃燒我們的激情，引領著我們快樂的學習，健康的成長。
我心中最敬佩的，是我們的班主任林老師。
林老師待我們每一個人都如自己孩子一樣，他著實盡到了一位班主任的職責。每天，林老師都是早出晚歸，差不多每一天都在我們之前來到教室，也總是在我們都進入夢鄉(xiāng)才能回家休息。林老師不僅為我們的成長操心，還總是想法設法的研究新的教學方案，點燃我們學習的熱情。當有同學違反學校紀律時，林老師一般不發(fā)脾氣，都是耐心的詢問事情的來龍去脈，語重心長的分析錯誤的危害，幫助他們主動自覺的認識錯誤，改正錯誤。每當天氣驟變時，林老師總是擔當上父母的角色，叮囑我們及時增減衣物，生怕我們感冒了，影響學習。
最讓我難忘的是在我患病和心情糟糕時，林老師帶給我的的問候和安慰。
那天原本是平常無奇的一天，我卻迎來了人生中的一個困境鎖骨骨折。當我聽醫(yī)生講，要在家里靜養(yǎng)兩個月時，更是倍加絕望。兩個月，我見不到老師，看不到同學，無法在教室里學習，每天都只能靜靜的呆在家里，還不能隨便活動，陪伴我的只有那雪白的天花板，我真沮喪極了。
在我?guī)缀醣罎⒌臅r候，林老師的問候和安慰如同雪中送炭。那天晚上，林老師打來電話，仔細的詢問了我的傷勢，還帶來同學們的問候，并囑咐我好好休息，不要擔心學習，拉下的課，他想辦法。頓時，一股暖流流遍全身，心情一下子好起來，骨折處也不怎么痛了，心里真喜滋滋的。二個月后，我回到了學校，又是林老師和其他老師們，利用休息的時間幫助我補習功課，讓我在很短的時間內便趕上了課程，重新找到了學習的快樂。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這句詩是林老師的真實寫照。
懷一顆心來，不帶一根草走，是林老師的意愿的寫照，他執(zhí)著的敬業(yè)精神，高尚的情操，暖暖的愛心，滿滿的正能量將會影響我今后的人生之路，讓我自覺成為一個純潔的人，一個高尚的人，一個對社會有用的人。
林老師是我心中最敬佩的老師。
最敬佩的老師作文15
在人世間總是充滿五味雜陳，生活就像一個萬花筒，有令人討厭的；有令人喜歡的；有令人難忘的……而有一個人令我最敬佩他就是我的班主任陳老師。
首先，她非常的鐵面無私，她在我的心理豎立了一個“包公”、“海瑞”的形象。有一次，上語文課，當我正津津有味地聽老師講課時，我后面的趙蕊（化名）和她的同桌羅怡（化名）在高談闊論，一陣刺耳的聲音傳入我的耳中，音調比老師的還高。是誰在打擾了我？原來是他倆。我以為他們在講一些有用的事�？伤麄兙乖谡f；“你去張家吃過臭豆腐嗎，去劉家買過文具嗎？去王家買過牛奶嗎？……”我實在忍無可忍，小聲地對他們說：“你們在干嘛呀！”我心想他們應該是個能知羞恥的人，我點到為止。可我竟遭到趙蕊（化名）的反駁，還破口大罵：“你豬狗不如，不關你的事�！本惯�侮辱了我的人格，我本想跟他理論理論，可現在是上課時間，這個新來的語文老師根本管不了他們，我講了也是白講。我轉念一想：宰相肚里能撐船，暫且不與計較，而且傷了和氣也不好。下課了，我決定去找新來的班主任陳老師試試看。我本以為陳老師會因為趙蕊（化名）是學校老師的女兒而袒護她，也會和語文老師一樣睜一只眼閉一只眼，忽悠忽悠我�？烧l知，他不僅耐心地聽我把事情的來龍去脈說完，還把它倆的位置給調換了。
陳老師不僅鐵面無私，還很有責任心。
在今年這個學期里，我們的語文、數學、英語老師全都換了的情況下，在每天早讀和午讀時，她總是會準時的出現，因為只有陳老師的出現才能讓我們班調皮鬼認真地朗讀。有一次，我比往常早起了10分鐘，我認為這次一定能比陳老師早，當我興高采烈跑到教室時，發(fā)現陳老師正在春光滿面地看書呢？我驚訝得一句話也說不出，半天才從牙縫里擠出幾個字：“陳老師，早上好”。我想：這就是所謂的責任吧！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩用來比喻我們的陳老師最恰當不過。她雖然也是初來咋到，但是在我的心里早已成為我最敬佩的人。
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