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以什么為話題的作文

書山有路勤為徑作文

時間:2022-07-15 12:34:37 以什么為話題的作文 我要投稿

書山有路勤為徑作文(通用20篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的書山有路勤為徑作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

書山有路勤為徑作文(通用20篇)

  書山有路勤為徑作文 篇1

  在雙十一大家忙著購物的日子里,我們友善小分隊開始第一次課外學(xué)習(xí)了。你們瞧,七仙女并排坐在一起,認(rèn)真地聽著老師講解閱讀理解的做題技巧,一雙雙睜得圓溜溜的大眼睛萌翻了門外偷看的家長們!

  沈老師(黃然冉媽媽)在小黑板上寫了三步做題技巧,并引導(dǎo)大家在平時練習(xí)或者考試時要如何運用技巧,爭取拿到高分。

  講解完后就是考試時間了,要在40分鐘內(nèi)完成6篇閱讀理解,七仙女們開始全神貫注認(rèn)真答題,都怕自己來不及做完考卷。

  考完后就是家長們的改卷時間了,看這些美媽們都在埋頭苦改,臉上一會兒笑容滿面,一會兒愁眉苦臉,沒發(fā)現(xiàn)自己被偷拍了。

  到了最后的講評時間,七仙女們對照老師的講解訂正試卷,雖然沒有全部答對,但運用了小技巧還是感覺會比以前容易做了。

  學(xué)習(xí)結(jié)束后就是我們的歡樂聚餐時間了,在這個周末里我們既學(xué)到了知識又能和小伙伴一起品嘗美食,真是太開心了,讓這樣的課外活動來得更猛烈些吧!

  書山有路勤為徑作文 篇2

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,學(xué)習(xí)正如逆水行舟,還沒在原地休息片刻,便回到了原點……

  其實,我們每個人的起點都是“0”,從幼兒園到小學(xué),再到初中,甚至到了高中和大學(xué)……我們都在積累,積累的不僅僅是文化學(xué)識,人性品格也正是其中不可或缺的一部分。

  難道我們的起點都是從“0”開始一成不變的嗎?

  我敢斷言,人的起點都是“0”,隨著不斷的積累,人們才開始有了差距。也許你現(xiàn)在與學(xué)霸的差距是天壤之別,但我堅信,你們一開始,絕對沒有高低之分。

  想到這里,我便發(fā)出感嘆:也許我與學(xué)霸之間的差距僅僅只是勤奮。

  因為我沒有耐心,做數(shù)學(xué)題時總會半途而廢,寫作文時總會偷工減料,背英語單詞時總會睡著……

  如果我在這么放蕩下去的話,與別人的差別,可就不僅僅是一個轉(zhuǎn)彎了……

  書山有路勤為徑作文 篇3

  何謂勤?日出而作,日落而息,此勤于勞作也;敏思好問,致學(xué)于師,此勤于思考也;恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè),此勤于工作也!墩f文》曰:“勤者,勞也!比唤裾咚灾,書山有路為之徑者,學(xué)之勤也。

  何為其謂之曰書山之徑?莊子云:“吾生也有涯,而知也無涯,以有涯隨無涯,殆己!”乍觀之下,書山路漫漫,既吾生有涯而無從隨之,因故又為何而勤?誠然書山無涯,然其亦云:“己而為知者,殆而已矣!”勤于其中,乃明理以致致知也,非往全知之境界。或曰:“書山一途,慧敏則已,何故勤哉?”以視仲永之才,自由書詩四句,自為其名。經(jīng)年,自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者,不可不謂其天資之聰敏。然其父利邑人之然,日扳仲永環(huán)于邑人而不使其學(xué),終泯然眾人。況哉不受之天固眾人之者乎!若不受之且勤之,得為眾人而已邪?故書山之道無捷徑也,唯勤為致遠之途。

  為何勤?彼者所言勤為書山之徑者,此其一也。道途其中,始勤于書無疑,其次則疑漸起,疑釋以致融會貫通。非曰上知天文下曉地理之境也,惟愿始之以“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”勤思常悟至“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”之境界矣。修養(yǎng)身性,陶冶情操,拓展視野,此為勤利于個人矣。

  彼其二者,梁公曾言:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步。”可見其今日之責(zé)任在乎少年矣。責(zé)始于何途也?書山也。彼時魏公云:“諸生為何而讀書?”或曰:“為明理!被蛟疲骸盀槊!比恢芄疲骸盀橹腥A之崛起而讀書!”擲地有聲,言猶在耳,而勤則為書山致遠之途,故此為勤責(zé)于國家也。

  為勤之奈何?當(dāng)勤思敏學(xué),以今之所學(xué)為根基,以將來之少年中國為遠志,以振興中華為己任。勤于德,勤于體,勤于思,始勤于小,向之大勤。

  紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鷹爪飛揚。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風(fēng)塵翕張。奇花初胎,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃?v有千古,橫有八荒。吾輩更應(yīng)以勤為書山之徑,以勤為國振之責(zé),徜徉于學(xué)海之際,遨游于凌云之上!

  書山有路勤為徑作文 篇4

  農(nóng)民伯伯往地里播下種子,需要澆水、施肥、除草,方有顆顆糧食的收成;田徑運動員穿上跑鞋,需要反復(fù)練習(xí)起跑、跳躍,才有鮮花和掌聲的回報。這些都源自勤奮和努力。自從邁入校門、背上書包起,我就知道要刻苦努力才會有所收獲,但我好像并沒有完全放在心里。

  記得三年級時,我們每周都進行國學(xué)打擂賽。因為在假期里,我提前背誦了幾篇,所以我自以為“擂主”寶座非我莫屬。下午就要進行打擂了,我認(rèn)為自己這幾章背得很熟練了,通常要讀五遍背兩遍的模式,也就草草的只讀了兩遍。結(jié)果可想而知,打擂賽上,我被背誦嫻熟的對手擊敗了,只能眼巴巴地看著對手戴上了“擂主”的桂冠。

  那天放學(xué)回到家,我十分沮喪地收拾書桌,不經(jīng)意間看到了字典上的兩行小字:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。查閱資料后,我得知這是出自唐宋八大家之首韓愈的一句治學(xué)名聯(lián),意思是:在讀書、學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,沒有順風(fēng)船可駛,想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”和“潛心”是兩個必不可少的,也是最佳的條件。我猛地恍然大悟,凡事只有踏踏實實一步步地堅持下去,付出的努力才會有收獲。

  從那時起,我就把這句話作為自己的座右銘,讓勤奮和堅持伴隨自己,時時刻刻激勵自己勇往直前!

  書山有路勤為徑作文 篇5

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”這是一句從小背到大的詩句,但是對于這句話出自何處卻不可得知。只知道這句話的大概說的是學(xué)習(xí)要勤奮,吃得了苦。對此我深信不疑。

  例如我國近代著名的文學(xué)家、翻譯家,清末舉人林紓便是一個很好的例子。

  林紓小的時候由于家貧,買不起書,往往借書而讀。他每天晚上坐在母親做針線的油燈前捧著書孜孜不倦地苦讀,一定要讀完一卷書才肯睡。由于家窮,加上讀書的勞苦,他18歲時,患了肺病,連續(xù)10年經(jīng)常咳血,但他臥病在床上還堅持刻苦攻讀。到22歲時,他已經(jīng)讀了古書2000多卷,30歲時他讀的書已經(jīng)高達一萬多卷了。

  他不懂外文,就采用世人很少見的翻譯書的方式:先后由十多個懂外文的人口述,他作筆譯,將英、法、美、俄、日等十幾個國家的1700余部名著翻譯成中文,開創(chuàng)了中國翻譯外國文學(xué)著作的先例,影響很大?涤袨閷⒘旨偱c嚴(yán)復(fù)并列為當(dāng)時最杰出的翻譯家,稱贊說:“譯才并世數(shù)嚴(yán)林。”

  讀書勤勞吃得苦的不僅只有我國可見,在全球范圍內(nèi)比比皆是,例如恐怖小說大師斯蒂芬。金。

  他在一年之中的每一天里,幾乎都做著同一件事:天剛放亮就伏在打字機前開始一天的寫作。然而他成功經(jīng)歷卻十分坎坷。在他成了世界上著名的恐怖小說大師后,整天稿約不斷常常是一部小說還在他的大腦中醞釀時,出版社高額的定金就支付給了他?伤匀皇窃谇趭^的創(chuàng)造中度過的。斯蒂芬。金的成功秘訣很簡單,只有兩個字:勤奮。一年之中,他只有三天時間是例外的,不寫作。這三天是:生日、圣誕節(jié)、美國獨立日。勤奮給他帶來的好處是,永不枯竭的靈感。

  成功的秘訣也許有很多,但我認(rèn)為“勤”是最為有效的。正所謂“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”便應(yīng)該是這個道理吧!

  書山有路勤為徑作文 篇6

  從古到今,天下人都說“勤”的好處,仿佛那是彌補一切不足的靈丹妙藥。其實,“勤”有不有好處,還要看在什么地方哪些方面“勤”。倘若是勤玩耍勤享樂勤違法勤搗亂……,那是越“勤”越不好!扒凇,一定要有正確的方向。

  當(dāng)勤學(xué)。人非生而知之,孰能無惑?惑而不學(xué),其為惑也,終不解矣。勤于學(xué)習(xí),便能像走不快的人有了一匹馬,不善游泳的人有了一條船。這種事半功倍的效果,也只有勤于學(xué)習(xí)才能達到。勤學(xué)必須善于積累、持之以恒、專心致志,要活到老學(xué)到老,學(xué)不可以已。若勤學(xué),則所學(xué)范圍內(nèi)的難事將不再讓你為難。

  當(dāng)勤思。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則貽。有學(xué)必要思,勤學(xué)是“死方法”,勤學(xué)加勤思才更有生命力。常騎馬的人懂得了騎術(shù),使馬在狼群中也不會慌張得棄人奔逃;常行船的人摸索出御船之法,使船在風(fēng)浪里也不會漏水翻船。這些跟“學(xué)”加上“思”是一個樣。勤思必須善于觀察,勇于提問,時時做有條理的總結(jié)。牛頓曾說過:“如果我所見到的比笛卡爾要遠些,那是因為我站在巨人的肩上!蔽蚁朐诤笱a充幾個字“思考著”。牛頓所學(xué)便是“巨人”,而牛頓并不安于“巨人”的高度,他加上了他思想的高度,因此看得遠些。若勤思,則所思而知的范圍內(nèi)的難事,將不再使你為難。

  當(dāng)勤試。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),學(xué)再多,思再勤,如果不運用,終究是一場空。知曉方法是一回事,而照方法做就是另一回事了。如果不去試一試,又怎知方法是對是錯?怎能體會方法帶來的好處?愛迪生在找尋燈絲時,試了上千種材料,才找到了鎢。那上千次的失敗在他看來,卻是變相的成功,因為每失敗一次,就成功地知道有一種材料不適合作燈絲,從而離完美的燈絲更近了一步。若勤試,則所行的范圍內(nèi)沒有難事。

  勤學(xué)、勤思加勤試,三勤合一,則一勤天下無難事!

  書山有路勤為徑作文 篇7

  書是知識的源泉,澆灌著我的心田;書是夜空中最亮的星,黑暗中指引我前進;書是人類進步的階梯,引導(dǎo)我一步步向成功進發(fā)。我喜歡讀書,喜歡閱讀,喜歡讀書帶給我的喜怒哀樂!

  牙牙學(xué)語時,不知多少童話感動過我;夜媚锏乃、白雪公主的蘋果、盼望出海的小美人魚一個個善良美好的人物陪伴了我整個無憂無慮的童年,給我?guī)矶嗌倜篮玫钠笈巍?/p>

  長大些我開始讀繪本,印象最深的是那本《猜猜我有多愛你》,兔子爸爸和兔子寶寶那感人的對話,兔子寶寶無辜的眼神,使我深深地感受到父母和孩子之間那厚重的愛。當(dāng)時讀完我立馬哭了,那是感動的淚,是一個孩子最純真的眼淚。

  小學(xué)一二年級,我喜歡讀北貓的《米小圈上學(xué)記》,那套書最能打動我的就是小朋友間淳樸的友誼,他們能為爭紅領(lǐng)巾而絕交,也能為幾塊棒棒糖和巧克力和好,這可能就是孩提時代最真的友誼吧。

  五年級時,我迷戀上了羅蘭。英格斯。懷德的《小木屋》,這套書共9本,講述了羅蘭一家在森林、草原、湖岸邊艱難而又幸福的拓荒生活,一家人始終相親相愛,同甘共苦,生活的苦難磨練了他們的意志,升華了他們的愛。整個閱讀過程我被羅蘭一家勤勞、勇敢、不向命運屈服的勇氣深深地吸引、癡迷。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!敝挥星趭^才能到達知識巔峰,我的勤奮始于以書為伴。我喜歡讀書,閱讀就好像浸在一杯濃濃的茶香中,每本書都有它獨特的香氣,就是這種香氣讓我愛上了讀書。閱讀已成為我生活中不可缺少的不部分,閱讀讓我快樂,閱讀讓我成長,小朋友們,讓我們一起讀書吧!

  書山有路勤為徑作文 篇8

  書,自古以來就被人們稱為精神的食糧,而贊揚書的名人名言也有許多。正因為此,愛讀書的人就更是多的不勝其數(shù),我就是其中的一位。

  從我開始識字起,我就已經(jīng)讀了許多的書。但是,那時我只是去盲目的讀書,并不去理解、分析它告訴我們的道理,也更沒有人告訴我應(yīng)該怎樣讀書。就這樣,我毫無收獲的讀了6年。直到4年級的時候,學(xué)校給我們規(guī)定了一個學(xué)期應(yīng)該讀的書,我就有了讀書的范圍。后來,王老師又教我們讀書時,應(yīng)該先圈出不會讀的字,解決它,然后畫出好詞好句,最后寫感受。等到5年級的時候,李老師又舉行了閱讀評比這個項目,并教了我們一中讀書的方法:帶著問題去閱讀。這樣一來,我對讀書的興趣就更加濃厚了。每天放學(xué)后,只要寫完了作業(yè),我就會抽出一點時間去閱讀。漸漸的,我發(fā)現(xiàn):我用老師教的方法去讀書,比像以前盲目地去讀一個小時收獲的知識還要多呢!后來,李老師又推出了了一種記錄閱讀的方法:寫讀書卡。這下可激起了我的興趣。因為讀書卡不僅要概述文章主要內(nèi)容、寫讀書感言,還讓我們把封面設(shè)計新穎,畫些圖案!我就更加愛讀書了。當(dāng)然,通過這兩種閱讀評比和記錄,我也知道了許多知識,如:我國四大名著指《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》和《西游記》、老舍原名舒慶春,字舍予……

  謝謝老師教我們閱讀的方法,謝謝老師讓我從以前的盲目讀書變成帶著問題讀書,謝謝老師讓我懂得了更多的知識。

  書山有路勤為徑作文 篇9

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”這句名言在我人生的道路上一直激勵著我前進,陪我走到今天。

  小時候,我很喜歡畫畫,不管走到哪,手里都會拿著一支筆畫來畫去。媽媽看我這么喜歡畫畫,就給我報了畫畫班,進了畫畫班我更是認(rèn)真的學(xué),為此付出了不少心血和汗水,經(jīng)過不懈的努力,我成為班上畫畫最出色的一個學(xué)生,我還參加了幾個畫畫比賽,都獲得了不錯的成績。老師很喜歡我,同學(xué)們羨慕我。這時我開始驕傲自滿了起來。覺得自己很厲害,上課開始不專心,畫畫不認(rèn)真。而且還認(rèn)為不需要在這學(xué)里繼續(xù)學(xué)下去了。有一天,我對老師提出不要在這學(xué)畫畫了,我要回家自己畫。老師聽完后愣了一下,最后點點頭。

  第二天,也就是這一期畫畫班的最后一節(jié)課,老師把我叫到旁邊,給我看了她自己畫的兩幅畫:第一幅是一個男孩微笑著拿著一幅畫給一群人看,那群人有的豎著大拇指,有的睜大眼睛在看畫,而男孩的旁邊站著他的老師,露出欣慰的笑容;第二幅還是那個男孩,但他哭喪著臉,手邊堆放著一疊疊畫錯的紙,腦袋中浮現(xiàn)出老師慈祥的臉龐。畫面立體生動,栩栩如生,讓人沉浸其中?赐暌院,老師問我看出這兩幅畫的區(qū)別嗎?我想了一想,臉紅的像熟透的番茄,慚愧極了。這時,老師走過來,輕輕地拍拍了我的肩膀,說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,學(xué)無止境,做任何事不能半途而廢吶!

  之后,我一直跟著老師學(xué)畫畫,再苦再累繼續(xù)堅持著,因為我知道了“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。

  書山有路勤為徑作文 篇10

  成功的秘訣在于恒心。

  樹葉悄悄地掛上了枝頭,冬天的寒冷已經(jīng)被一場場的春雨帶走。時間在枝頭悄然流逝,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)結(jié)束了第一次的月考。

  緊張的月考結(jié)束后,大家都非常關(guān)心自己的考試成績。其實在分?jǐn)?shù)的背后還隱藏著許多內(nèi)容……一次考試可以檢測、衡量我們一段時間的學(xué)習(xí)效果,能發(fā)現(xiàn)我們平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。考試就像捕魚,每一次考試就會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,只有經(jīng)過一次次的修補,一次次的捕撈,我們用知識與能力編制成的漁網(wǎng),才會是牢不可破的。

  在考試過后,我們要對考試中的失誤或錯誤進行認(rèn)真分析,反思自己平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。書山有路勤為徑,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘是不行的,我們要在平時的學(xué)習(xí)中投入更多的時間,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。

  另外,不管這次考試滿意與否,我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點,確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果這次考得好,我們要繼續(xù)堅定信心,以更加飽滿的精神,更加認(rèn)真的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,從而保持優(yōu)異的成績;即使這次考試考得不好,我們也不能一蹶不振,灰心喪氣,我們要靜下心來。重新找到自己的新起點,而后奮斗前進。

  月考只是個加油站,在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號,更不是人生的全部,關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗和教訓(xùn)。

  成績已入歷史博物館,如今我們又站在同一起跑線上。展望未來,我們依然任重道遠。春種一粒粟,秋收萬顆籽。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),積極生活,勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,去擁抱燦爛的明天!我們不能左右天氣,但我們可以改變心情;我們不能改變世界,但我們可以改變自己,勇往直前吧!

  書山有路勤為徑作文 篇11

  古人常說:聰明在于勤奮,天才在于積累,事實就是這樣。

  我有個好朋友,從小到大,都是班長。我漸漸對他生出了許多傾慕之心。

  有一次,他請我到他家玩,剛跨進大門。只見客廳右面的墻上,貼滿了黃色的獎狀。哇,這么多三好學(xué)生,優(yōu)秀少先隊干部,星級少年的獎狀呀!整面墻都貼滿,密密麻麻的。而我家,卻只有稀稀落落的那么三四張。真是天差地別呀!我對他真是羨慕妒忌恨。

  他對我的舉動也并不感到奇怪,只是對著我微微一笑,也許每一個人來到他家的人都是如此表現(xiàn),他早已司空見慣了。

  上了二樓,剛推開大門,就有一股書香的獨特氣味撲面而來。角落里,沙發(fā)上,桌子上,椅子后,柜臺邊,電視下,都擠滿了書,有的書比磚塊還厚上幾倍,而且每一本書上都貼滿了書簽。原來這就是他的優(yōu)秀的原因。∥一腥淮笪铮袂榧拥膯査骸澳闶窃趺从羞@樣的耐心去學(xué)習(xí)的?”

  他望著我,故意把身子轉(zhuǎn)向金燦燦的獎狀墻,一手撫摸著腰,一手輕輕的摸著自己的下巴,以45度角的方向仰望天空,像個隨時吟誦的大詩人一樣,意味深長地對我說:“這些書可都是我平時抽時間看的書,老師不是常對我們說讀書破萬卷,下筆如有神嗎?所以我們要多讀書呀。”我佩服地點點頭。

  從此,我也學(xué)會了看書。

  現(xiàn)在我來到了縣城里,媽媽特意給我買了好多書,我看得如癡如醉,書籍像磁鐵一樣吸引著我,我也心甘情愿的撲到它們的懷抱,去感受那些扣人心弦的情節(jié)。我一天也離不開書,像匹惡狼般貪婪地讀著。有時看得著迷了,我還會趁著父母睡覺時偷偷躲進被窩里,借著手電筒的光偷偷地讀著,。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,我已經(jīng)看了許許多多的書了,養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣,收獲了很多好詞好句,我的寫作水平和考試成績也直線提高。

  是呀,這不正是“書山有路勤為徑”!

  書山有路勤為徑作文 篇12

  著名作家雨果說過:“書是造就靈魂的工具!彼,讓我們多讀書,讓書香伴隨我成長!

  有人說:“書是我們最知心的朋友,能給我們以最熱情的幫助!庇腥苏f:“書是我們最大的一座寶庫,能給我們?nèi)≈槐M,用之不竭大財富!边有有人說:“書是我們一雙隱形的翅膀,能帶我們橫渡知識的海洋!庇袝耐晔亲钬S富多彩的調(diào)色板,它可以把我的童年渲染的五彩繽紛。

  我愛讀書!幼兒園的時候,我就每天晚上纏著爸爸給我講故事,爸爸一下講得口干舌燥,我還不罷休,非要爸爸繼續(xù)講,每次爸爸都要好說歹說,我才罷休。終于,我上小學(xué)了,認(rèn)識了漢語拼音,可以自己看注音版的書啦!爸爸解放啦!漸漸的我不滿足那些字大行稀的注音書啦。我又一次纏住了爸爸,讓他給我買更多有趣的書,比如:《昆蟲記》之類的。

  我酷愛看書已經(jīng)到了如癡如醉的地步,只要一沉入書海,就會忘掉一切,忘掉所有的事物。

  那天晚上放學(xué)回到家里,沒有作業(yè)。我便抱起一本書,津津有味地看了起來。不一會兒,就沉入了書海,我在大海中暢游,和“魚兒”一起歡笑,和“蝦兒”一起哭泣,隨著主人公一同進入美妙的仙境……正當(dāng)我和他們一起嬉戲的時候……忽然,不知是誰推了我一下,我猛然驚醒,吃了一驚。定睛一看,是媽媽,我抱怨道:“有話好好說嘛,干嘛推我?嚇我一跳?”媽媽像受了委屈似的:“還不是叫了你好幾聲,你理都不理才推你的的,你怎么不講理呀!”我連連道歉:“敢問母親大人,什么事?”“吃飯!”我一看表,嚇了一跳,已經(jīng)7:40了天哪!我看了兩個多小時!急忙奔跑到洗手間,洗手準(zhǔn)備吃飯……

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!弊屛覀円煌ê蟮巧蠒捻敺灏桑∽寱殡S我們成長!讓書香充滿我們的生活!

  書山有路勤為徑作文 篇13

  記得有一位哲人說過:世界上能登上金字塔的生物有兩種:一種是鷹,一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,俯視萬里,都離不開兩個字——勤奮。一個人的進取和成才,環(huán)境,機遇,天賦學(xué)識等外部因素固然重要,但更重要的是依賴于自身的勤奮與努力。缺少勤奮的精神,哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅,望塔興嘆。有了勤奮的精神,哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂,觀千山暮雷,渺望萬里層云。

  一個聰明的人如果懶惰,也將是一事無成。"書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟"這一詩句就說明了一個人勤奮的重要性。只有多思一點,多想一點,多學(xué)一點,日積月累,就會變成一個聰明的人,人的聰明無非是先天的,或者是后天的.。只有勤奮,發(fā)掘大腦的潛質(zhì),成功才會變成現(xiàn)實。

  在世界歷史上,有許許多多的文學(xué)家為了成功,勤奮好學(xué),刻苦鉆研。世界文豪高爾基的集蠟讀書就是一個例子。這位蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家——高爾基,早年過著流浪生活。他在一家商店學(xué)徒時,干完活便躲在物品儲藏室里讀書。沒有蠟燭照明,他就把老板燭盤上的蠟油收集起來,做燈夜讀。他閱讀了許多國家的古典文學(xué)名著和進步報刊,從中汲取了寶貴的營養(yǎng),使他得以寫出了《海燕》,《母親》等傳世之作。

  其實,我們學(xué)習(xí)其他學(xué)科也是這樣。一開始,困難與挫折是難以避免的。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,最重要的是積累和運用,而積累與運用則必須要勤奮和刻苦。學(xué)習(xí)必須要有一絲不茍和精益求精的學(xué)習(xí)精神,碰到問題要打破砂鍋問到底,不達目的決不罷休,只要搞不懂就一直要掛在心上,一有機會就要學(xué)要問。對于學(xué)到的東西決不要滿足于知其然的程度,而要深入鉆研,努力做到知其所以然。

  正所謂"書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟",在現(xiàn)代社會中,我們作為青少年,學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù),更應(yīng)以"勤"為"徑",在學(xué)習(xí)和知識的海洋上遨游。珍惜每一分,每一秒,勤學(xué)習(xí),勤積累,勤思考,勤質(zhì)疑,勤鉆研,努力朝著成功沖刺。整個過程仿佛是登山,經(jīng)過艱苦跋涉方得片刻小憩,回味過程的曲折和體驗階段勝利的欣慰是對攀登者最大的鼓勵。學(xué)習(xí)除了"勤",還需要"苦"。在學(xué)海上涉獵,必須通過"苦作舟",才能行駛到成功的彼岸。人雖然有天資的差異,但一個人學(xué)業(yè)成功與否,成就大小則在很大程度上取決于其刻苦的程度。我們必須要與勤奮和刻苦簽約,在知識的海洋里泛起一簇簇燦爛的浪花。只要踏踏實實一步一步地堅持下去,付出的努力必然會有收獲。

  我們青少年是跨世紀(jì)的一代,肩負(fù)著建設(shè)社會主義祖國的使命,任重而道遠。發(fā)展中國這道跨世紀(jì)的方程,需要我們來求解。祖國需要我們早日成才,社會需要我們早日成才。既然成才的航船需要以勤奮為風(fēng)帆,就讓我們揚起勤奮之帆,去乘風(fēng)破浪吧!

  書山有路勤為徑作文 篇14

  莫泊桑說:“人生活在期望之中,一個期望幻滅了或完結(jié)了,就會有新的期望產(chǎn)生!毙麓罕闶切碌钠笈巍⑿碌钠谕,新的征途,新的收成。新學(xué)期,新起點,新面貌,讓我們神往更美好的明天,讓我們再一次踏上征途!

  新學(xué)期到了,那么我們一定會有新的計劃,我的計劃又是什么呢?其實,我的計劃和其他人一樣。

  1。要尊敬老師,團結(jié)同學(xué),熱愛勞動,熱愛班級,自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度。

  2。在新的學(xué)期,確保不好同學(xué)打架。熱愛體育鍛煉,確保自己有一個健壯的身體。

  3。要認(rèn)真完結(jié)老師安置的一切作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè),當(dāng)堂完結(jié);課后作業(yè)和家庭作業(yè),也要準(zhǔn)時獨立完結(jié)。

  4。上課的時分,我要認(rèn)真聽講,不做小動作,不好同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的常識悉數(shù)消化。

  做到這些,還遠遠不夠,我還期望自己能在分班考試上考出好成績。我知道,要做到這些是很難很難的,但是只需你堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常簡單。

  我知道,每個人心里想的是不相同的,由于,人各有志,目標(biāo)不同。如今我逐漸長大了,我的新目標(biāo)不是做什么偉人,也不想當(dāng)什么藝人,更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué),找到一份穩(wěn)定的作業(yè)。在自己普通的崗位上為國家,為社會作出不普通的事,貢獻出歸于自己的一份力氣,這就現(xiàn)已足夠了。

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界 ,向著自己的目標(biāo),奮力向前!

  書山有路勤為徑作文 篇15

  都說要活到老學(xué)到老,我們可以學(xué)習(xí)的東西是無窮無盡的,而我們要憑借自己的勤奮與刻苦來面對它,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,說的就是這個意思。

  《離騷》的作者,著名作家屈原小時候不顧長輩的反對,不論是刮風(fēng)還是下雨,他都堅持去山洞里讀《詩經(jīng)》,經(jīng)過了整整三年的不懈努力,他終于成功的讀完了《詩經(jīng)》,并且領(lǐng)悟到了其中的精髓,便有了后日的成就,成為了一名偉大的詩人,這和他的勤勞刻苦密不可分。

  匡衡小時候家里十分的窮,連衣服都買不起,飯也吃不飽,有了這頓沒了下頓,但是他依然想要堅持學(xué)習(xí),但是到了晚上天黑了,他窮的根本就買不起蠟燭,那要怎么讀書呢,他想了一個辦法,把鄰居家的墻砸了一個洞,到了晚上就借著里面的光來讀書,過了一段時間鄰居發(fā)現(xiàn)了這件事,不但沒有責(zé)備他,還給他錢讓他去買蠟燭,他更加勤奮和刻苦的學(xué)習(xí),最終被封為郎中。他評價自己的勤勞與刻苦改變了自己的命運。

  陳平是西漢名相,他少時家貧,為了光宗耀祖,便閉門苦讀,與哥嫂住在一起,但嫂子很看不慣他,總?cè)バ呷杷。他有一天終于不能忍受了,離家出走,被哥哥追回后,阻止了哥哥要休妻的行為,還在當(dāng)?shù)孛赓M辦學(xué),最終輔助劉備成就大業(yè)。

  還有玄奘法師走十萬八千里里取經(jīng),岳飛刻苦學(xué)藝等事例都啟發(fā)著我們要砥礪前行,努力奮進,用拼搏和進取的精神面對學(xué)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)。

  書山有路勤為徑作文 篇16

  曾經(jīng)多少次面對學(xué)習(xí)感到彷惶,曾經(jīng)多少次感到前途一片迷茫,曾經(jīng)多少次寫作文時感到束手無策。如今作文是語文考試的重中之重,要想把作文寫好唯一的選擇就是讀書。

  因為只有多讀書才有更多的路可以走。

  自從我讀書,使我對我的人生又有了新的希望;自從我讀書以后,讓我又有了新的夢想,而我決定用我這張滿羽毛的翅膀來展翅翱翔,飛向我朝思暮想的清華大學(xué)。我的未來不是夢……每當(dāng)這首歌在我耳邊響起,我多么渴望著句話能用在我身上。

  多讀書,好讀書,讀好書。讀書,必須理解你讀這本書的內(nèi)涵,不要一味的去死記硬背,應(yīng)找到竅門。在這日新月異的社會,沒文化什么事也干不了。眼看我就要升入初中了,而我的作文卻仍然有病句,F(xiàn)在我參加了興趣小組,每個星期可以去兩次圖書室,每次去的時候都帶著之前準(zhǔn)備的筆、本,把好詞好句記到上面,等到寫作文是用上,他會對你的文章大有幫助。千萬不要是到用時方很少。

  我通過讀書看到作者經(jīng)常把詩句寫到作文中。像少壯不努力,老大徒傷悲;一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰;三更燈火五更雞,正是男兒讀書時……這些詩句就是教導(dǎo)我們要珍惜時間,勤奮努力。

  窗前明月光,疑是地上霜;明月幾時有,把酒問青天;峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流;人有悲歡離合,月有陰晴圓缺……這些詩都是寫月亮的。

  這么多的詩句,它的意思不讀書怎能知道,不讀書,又怎能把作文寫好?

  每天晚上躺在床上,望著這灰暗的墻壁,我碾轉(zhuǎn)反側(cè),總感覺有個鬼魂在瞪著我。就連上廁所都不敢去。忽然,一道光線從窗戶的縫里射到了床上。我猛然坐起,仰望天空,只見天空中掛著一輪毫不起眼殘月。仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)其實殘月也很美,有了殘月的陪伴使我漸漸進入了夢鄉(xiāng),在夢里我迷路了,是殘月給我照路,指引我方向。從中我明白了:“我們不能小瞧任何一個不起眼的東西,即使是螞蟻,他們聯(lián)合起來也能把大堤擊垮。所以說我們不能放過任何一本書,即使是一本破書,一本小書,或者也帶我們走向成功的道路。

  陸游說過:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”這句詩的意思是:“光從書本上得來的東西總還是淺薄,需要親自去實踐才能搞個明白,所以我們要敢于實踐。

  朱熹說過:“問渠那得清如許,為有源頭活水來!边@句詩的意思是河里的水之所以這么清澈,是因為有源源不斷的胡說從源頭流來。這首詩就是要我們要多吸取知識,多讀書,這要才能懂更多的道理。

  陸游還說過:“死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁!边@首詩是陸游臨死前做的。寫了他為看不到祖國統(tǒng)一而感到悲哀。他讓孩子們等到祖國統(tǒng)一時,千萬不要忘了告訴他。

  我送同學(xué)們一句話:“只有那些曾抱住幾塊脆弱的木板,在狂風(fēng)暴雨里顛簸的人,才會體會到一個晴朗的天空是那么可貴。”

  書山有路勤為徑作文 篇17

  在我的人生道路上,有一句話一直激勵著我前進,陪我走到今天,那就是“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”每當(dāng)我有題不會的時候,就會用這句名言激勵自己。

  今天我回家吃完飯就開始寫作業(yè)了。作業(yè)不是很多,而且我想早點寫完早點休息,我最后只剩下《每日一題》了,我寫到最后一題的時候,我不會了,我一直在想,一直在想,想到九點半,我還沒有想起來,我想老師明天還會講,讓老師講吧。我洗了洗,穿了睡衣準(zhǔn)備睡覺,我躺在床上,看見我的墻壁上有一句名言“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!本瓦@14個字激勵了我。我起床,拿著我不會的這道題,數(shù)學(xué)老師講過,數(shù)學(xué)就像拆機械一樣,一步一步把這道題拆下。果然,通過我一步一步拆,找到了解題思路,這道題被我解答出來了。

  古今中外所有成功的人,在成功的背后都淌了汗,比如張衡、愛因斯坦、居里夫人……是勤奮鑄就了他們的輝煌,是勤奮書寫了他們光榮的篇章!

  從我的座右銘,我懂得了:要從失敗中反思,吸取教訓(xùn)。要拼搏奮斗,對未來充滿憧憬與希望,開拓出一片屬于自己的燦爛天空。

  書山有路勤為徑作文 篇18

  俗話說得好“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”在讀書、學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,沒有順風(fēng)船可駛,想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”和“用心”是兩個必不可少的兩個條件。

  記得剛開學(xué)的時候,由于對新知識的渴望,我總會聽的很認(rèn)真。因此每到考試的時候,試卷上總會是個不錯的成績。難度的增加和學(xué)習(xí)的壓力,慢慢地,慢慢地,我對學(xué)習(xí)的興趣淡了。就不會像剛開始一樣勤奮用心了,成績自然也不會有以前好了。所以,我給自己列的成績單上經(jīng)常會出現(xiàn)這種情況:一開始的幾次測驗都不錯,可是到了期中考這段時間,越往后就越低,有時候到了快期末的時候,又突然開始發(fā)奮了。

  我覺得這種態(tài)度不好,學(xué)習(xí)不是一種興趣,而是一種態(tài)度。不能說是因為不喜歡就不認(rèn)真學(xué)了,等碰到感興趣的時候又開始學(xué)了。在我們學(xué)習(xí)的過程當(dāng)然會有枯燥乏味的時候,要想考得好成績,就必須靜心學(xué)習(xí),克服惰性,有異于常人的勤奮,要笨鳥先飛。

  在我們的日常生活中,像這樣的事例還有很多。這些都說明了生活是不可能一帆風(fēng)順的,同理,學(xué)習(xí)也不是輕輕松松就能會的。在用書堆積起來的大山中,要想攀登高峰,勤奮就是唯一路徑,在追求學(xué)問和不斷探索當(dāng)中,是一片沒有邊際的海洋,在這里苦難將是前行的船,只有它才能載你走向成功。

  書山有路勤為徑作文 篇19

  有一句話,一直激勵著我勤奮學(xué)習(xí),它就是“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!边@句話也是我一直以來的座右銘。

  記得在四年級上學(xué)期期末考試來臨之際,數(shù)學(xué)老師布置了一大堆很難的題目給我們,我一個一個慢慢攻克,可是有一個題目我想了半個多小時也沒有想出來應(yīng)該怎么做,我便準(zhǔn)備收起來,等明天老師講。

  這時,下班的媽媽回到了家,見我收拾東西就問我:“作業(yè)寫好了嗎?”“寫好了,不過有一題不會,老師明天會講的!蔽艺f!澳闶峭四愕淖毅憜幔啃枰以俑嬖V你一次嗎?”媽媽嚴(yán)肅地說。我如夢初醒,忙回答:“不了,我知道該怎么樣做了!闭f完連忙打開練習(xí)本,找到了剛才不會的那一個應(yīng)用題,打開臺燈坐在椅子上面繼續(xù)低頭沉思起來。突然,我靈光一現(xiàn),想到了一個之前從未想到過的解題方法,思考了許久之后,我感覺到這個方法是十分值得一試的。于是,我開始一步又一步地試驗,突然有一步又出現(xiàn)了問題,我立即想出方法一路過關(guān)斬將,終于把題目解了出來。

  從那以后,我做任何事都不輕易放棄,勤加練習(xí),正如我的座右銘——“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!

  書山有路勤為徑作文 篇20

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!边@是爸爸經(jīng)常拿來鼓勵我的一句話。也是我最愛聽的一句話。

  記得那是一次數(shù)學(xué)測驗,我只考了85分,我十分失望,又害怕極了,生怕一回去我就會被爸爸媽媽罵,說不定還會被打一頓呢!畢竟這是我不該有的分?jǐn)?shù)。

  放了學(xué),我懷著忐忑不安的心情回到家,寫完作業(yè),吃完飯,我仍遲遲不肯拿出試卷。這時,媽媽開口了:“宏宏呀,這次數(shù)學(xué)考得怎么樣呀?”我聽了,差點把剛喝下去的水給吐了出來。哎,真是哪壺不開提哪壺呀!我在心中暗想。于是,我慢慢吞吞地走向書包,拿出考卷,交給媽媽。媽媽看了試卷后,臉上的笑容沒有了,愁眉緊鎖,還露出了失望的表情。然后,媽媽吧試卷放下,說:“哎,肯定又沒好好復(fù)學(xué),又跑去玩了。”說完,邁著沉重的步伐走向了房間。這時,爸爸也走了過來,望了一眼考卷,在考卷上簽了名,便上書房去了,爸爸的沉默比媽媽更恐怖,更令人毛骨悚然。

  第二天,爸爸在我臨上學(xué)前送給了我一幅字,我打開一看,上面寫著:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。這四個大字。我看了又看,終于明白了爸爸的寓意。于是,我便開始勤奮學(xué)習(xí)。在第二次的測驗中,考到了100分。nbnnn

  還有一次,我的作文在我們班里寫得最好,得到了老師的表揚。我開心極了,回到家里向爸爸夸耀自己,原以為能得到爸爸的夸獎,沒想到,得到的卻只是一句:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。我生氣地回到房里,想了又想,忽然明白了爸爸的用意,他是想讓我知道:人外有人,天外有天,知識是無窮無盡的,我不能驕傲自大,否則是會退步的。此后,我再也沒有驕傲過,心里一直都藏著一句話:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”

  是啊,知識的天空是無邊無際的,我們永遠都只是一只小鳥,不能自滿,也不能懶惰,否則永遠也得不到自己想要的。我們要像一塊干燥的海綿,不斷地允吸著知識的露汁。

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