理解
理解1
理解別人，就是要站在對方的角度，要學(xué)會寬容，為別人著想。
理解是一種高尚的情操。理解是對親人的理解、對朋友的忍讓、是彼岸的寬胸、是一種高尚的情操！胸懷寬廣的人，就會以寬容的態(tài)度包容他人的錯誤，甚至不注重個人的得失，它能夠?qū)で蠡饷軟_突的辦法，把自己變得豁然開朗，并且他自己也能夠得到別人的理解。
當(dāng)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾，請試著站在他的角度考慮，理解然后溝通，尋找問題的根本。
當(dāng)與與父母意見不和時，請站在父母的角度。想想當(dāng)你生病時，擔(dān)憂的父母親；晚自修結(jié)束后，校門外等待的父母親；取得好成績時，自豪的父母親。我們閱讀過太多講父愛，母愛的文章，其實我們身邊的故事又何嘗不感人了呢？難道這些還不足以你去理解他們嗎？
一些同學(xué)抱怨食堂的菜不好吃，種類少，喜歡去外面吃午餐，而不愿去學(xué)校食堂吃。其實，如果我們換個角度，站在學(xué)校食堂的立場，我們就會發(fā)現(xiàn)，食堂員工已經(jīng)在盡他們最大的努力來改善同學(xué)們的伙食了。全校有將近20xx個學(xué)生，眾口難調(diào)，食堂不可能做出合所有同學(xué)胃口的菜，使所有同學(xué)都能夠接受。另外，食堂要考慮膳食平衡，菜式品種多樣，市場菜價等等因素。我們的家長每天只負(fù)責(zé)一家人的飯菜，也不是我們次次都喜歡，頓頓都吃得香，更何況是工作量大的食堂呢？所以，當(dāng)你抱怨飯菜不合你胃口的時候，當(dāng)你抱怨排隊等候的時間太長的時候，請多一些理解，少一些煩惱。
理解是溝通的前提，是使關(guān)系融洽的良方。只有當(dāng)你懂得理解他人的時候，才會意識到老師的批評是對你最好的鞭策，才會樂于接受同學(xué)給你的意見。當(dāng)今社會需要智商情商雙高的人，而理解他人就是高情商的表現(xiàn)，也是學(xué)會交流的關(guān)鍵。理解其實是站在矛盾尖端的雙方的讓步，這一步就足以顯示你的大氣。
我校一直培養(yǎng)學(xué)生做“正氣、大氣、靈氣”的現(xiàn)代人，而大氣，便是對“理解”的一種很好的詮釋。在遇到使自己煩惱的人或事時，我們便需要一種大氣，一種海納百川的大氣。讓我們用大海一樣寬的心胸，在心中架起一座“理解之橋”，一座人與人之間互相體諒、互相溝通之橋，給別人更多時間，更多理解，更多包容！
理解2
理解是陽光，它能驅(qū)散心中的迷霧；理解是海洋，它能推動友誼的小船；理解是流水，它能沖走心中的委屈或者不解
媽媽總愛嘮叨，沒日沒夜，使我厭煩。一個炎熱的星期天，炙熱的太陽烤著大地，知了熱得直叫：知了，知了！我在房間里看書，正看到精彩的部分，連腦門上的汗水都來不及擦去。媽媽一看到馬上站起來對我說：紫靈啊，熱了就要脫衣服，不然媽媽又開始了她的招牌嘮叨功。我急忙捂住耳朵，說：媽媽，我知道了呀！媽媽聽了便停下了，我又拿起書津津有味地看了起來，但是我并沒有發(fā)現(xiàn)，媽媽停下來后沒有馬上拿起手機，而是紅著臉轉(zhuǎn)向墻角。
到了吃午飯的時間，我到餐廳準(zhǔn)備開飯。熱騰騰的飯菜端上了桌，我看得直流口水，拿起筷子就狼吞虎咽地吃了起來。媽媽見了，又開始嘮叨了：你呀你！吃那么快干嘛？不會噎著嗎？媽媽有些生氣了，可我還是厭煩地說：好了，我知道了！我慢了下來，吃著飯，本以為沒事了，可是媽媽卻把筷子啪！地一放，咚咚咚！地沖進了房間，砰！地關(guān)上了門。我呆住了，撓了撓頭，不解地想：媽媽這是怎么了？我說錯了嗎？我還是仔細想了一想，想了好一會兒，終于知道了原因！原來是我不夠理解她！媽媽是因為關(guān)心我，愛護我才說這些話的，而我卻用厭煩的態(tài)度對待她。我輕輕敲了敲門，溫柔地說：媽媽，對不起！我不應(yīng)該這樣說你，我應(yīng)該理解你，對不起！我低下頭，只聽見開門的聲音，接著就是一個溫暖的擁抱，我們和好了！
生活需要理解，每個人都需要理解，你要理解他人，他人才會來理解你、關(guān)愛你。
理解3
星光點點，引目光去理解渺渺的廣博。
你媚我怨，讓心靈去理解生命的獨特。
悲歡離合，伴年輪去理解人生的磋跪。
浩浩宇宙中，地球顯得那么弱小、孤獨，卻生命不斷、炊煙升騰，不就因為人與世界、民族與民族、代與代之間，有著多形式、多層次的珍貴的理解嗎？
茫茫人生之旅，你我顯得如此卑微、平凡，卻不乏暖暖的親情、自信的情懷，驕傲的笑容；不就因為你和我、男和女、老和少之間，有著多渠道、多色彩的理解的紐帶嗎？
從而理解，人們都悉心地珍愛它、執(zhí)著地尋找它，一句“理解萬歲”的口號，是幾代人不衰的共鳴，年輕的生命也在思索它、向往它，沒有理解的煦風(fēng)，新展的枝葉會被冷淇的籍雪敗萎夭折，萌動的自我意識會在封閉和缺乏滋養(yǎng)中扭曲晴變。
在這對理解的珍愛、尋找和崇拜中，流淌著人們深刻的心靈需求和充滿活力的生命意識；滾動著人類對孤獨感的超越、自身價值的承認(rèn)及對一種沒有樊籬的和睦生活的強烈信念。
得到理解是幸福的，善于理解是偉大的。理解，它給人類和社會帶來美，帶來和諧，帶來愛，帶來希望。
理解，當(dāng)我寫下它，有一種力量在手，當(dāng)我閱讀它，有一種觸動在目，當(dāng)我享受它，有一種飽滿在心。理解，繽繽紛紛，卻都伴著深刻，攜來豁朗。
投足于陌生，一份對新知識的了解，對一個人、一件事的認(rèn)識。這理解，點點滴滴豐厚著我思想的庫存和心的庭院。
融入于大伙兒，那么多磕磕碰碰中的歡顏給我以詩的靈感：形態(tài)各具的礁巖，與紛至沓來的海浪，撞擊出各式的諧音，千姿百態(tài)的人們，與錯綜繽雜的生活，撞漾出會心的微笑。這理解，有對人生的醒悟和愛。
當(dāng)不再憑主觀的喜好審視世界、評判他人，當(dāng)媽媽贊許了白己的遠行，當(dāng)那么多的嘗試和如云的憧憬，附麗了長者的悅色或激勵。這理解，體現(xiàn)著一顆對不同選擇的寬容之心和一方寬大、謙讓的胸懷。這理解，不是刻意尋求相同的態(tài)度與風(fēng)格，而是具有處理問題的共同立場和原則；這理解，對相異于自己的思維、生活方式和新穎獨特的觀念及個性追求，仍表現(xiàn)出善意、熱切的關(guān)注甚至支持。
理解4
總是在流逝后才留戀曾經(jīng)的美好時光，總是在離開后才掛懷彼此留給對方的深厚情誼，總是在成熟后才驀然痛惜曾經(jīng)的過往。那一天，當(dāng)我們離開青蔥校園，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，甚至是那次不愉快的爭執(zhí)……當(dāng)一幕幕漫過記憶，試問同窗，過往何如？我們微笑，那座理解的橋梁溝通了彼此的心靈。
理解一如那盞穿透霧靄的明燈，讓我們避開陰影一起走上光明的坦途。春秋時期的管仲和鮑叔牙在彼此的理解中締造了一段不朽的“管鮑之交”，兩人一同做生意，鮑叔牙知道管仲家里十分貧困，總是多分一些給管仲，絕不認(rèn)為管仲貪心，從不計較利益分配的多少，不分你我。管仲幫助鮑叔牙做事時，不一定件件做得很好，鮑叔牙也不認(rèn)為管仲愚蠢。管仲做官，曾三次被逐，鮑叔牙深知并非管仲人品不好，或是干得不出色，而是時機和運氣問題……管仲深情感嘆道：“生我者父母，知我者鮑叔也！”鮑叔牙后來推薦管仲做了齊國之卿，幫助齊君大力推行改革，使齊國成了春秋的第一霸主。如果少了理解，我們就少了亮光的探照，那么面對生活的挫折和陰影，我們或許就會一蹶不振。有了理解，我們可以去除彼此身上那一點點微不足道的瑕疵，在彼此的關(guān)愛里走向成功。
理解恰似一滴潤滑嫌隙的“融合劑”，讓我們冰釋前嫌微笑面對溫馨的暖陽。黃洋，曾被師友均篤定認(rèn)為將穩(wěn)進博士研修，他本應(yīng)該坐到會議室里，參加博士研究生復(fù)試。然而，那個布滿陰霾的清晨，同窗投下的那顆N-二甲基亞硝胺將兩人之間的小小間隙無限地擴大了，飲用水依然清澈透明，卻改變了兩個高材生的生命軌跡。
有位哲人曾說過：善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一扇扇門；不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。如果兇手林沐多一些理解，學(xué)會珍惜，與室友和諧相處，終有一天，他也一定會實現(xiàn)自己的遠大理想。
懂得理解就能在世界上遇到一顆顆友愛的心，懂得理解就能體會肝膽相照的境界，懂得理解就能嘗到由衷的歡樂；那千年流轉(zhuǎn)的“高山流水”閃爍的，是俞伯牙與鐘子期彼此理解意會后用生命承載起的那顆產(chǎn)生共鳴的心，那一生難覓的知音傳唱出的是彼此心靈和弦里感覺到的真正幸福！
或許會有爭執(zhí)，或許會有歧義。而心，因為彼此的理解，在那個漸變的流年，為每個今天而收獲積累，為每次成長回饋年華。
理解5
每當(dāng)我看到頭戴大沿帽身穿警察服叔叔執(zhí)勤時，驕傲、自豪的感情立刻涌上心頭，我?guī)缀跸胂蛩麄冋惺种乱�，高聲問好，為什么這樣呢？這是因為我爸爸也是一名警察，更重要的是，我真正地理解了爸爸和叔叔們。
我爸爸是搞偵破工作的，一天到晚老是忙，有時晚上我都睡覺了，他還沒回來，就是星期天也常常不在家，要想跟他下棋，打羽毛球，到公園玩，那是根本辦不到的事。搞偵破工作的，一定有很多驚險的故事，有時他在家，我讓他講故事，他老是說：“爸爸有事，等有時間，爸爸一定給你講！”可是，爸爸從來也沒有時間，我從來也沒聽成故事，我對爸爸意見可大啦！
去年秋天，爸爸一連幾天沒回家，媽媽說爸爸有病住院了，星期天，媽媽帶我去看他。到了醫(yī)院，只見爸爸躺在病床上，身上蓋著白被子，消瘦的臉又黑又黃。別看我平時抱怨他，這時卻止不住流出淚來。爸爸看見了，笑著說：“哭什么？我這不好好的嗎！男子漢還哭鼻子，沒出息。對了，你不是想聽偵破故事嗎？這回爸爸有時間了，我給你講�！蔽乙宦犞v故事，忙擦擦眼淚坐在爸爸身邊。爸爸說：“前幾天夜里，我們小組正在街上巡邏，突然，我發(fā)現(xiàn)前面一個商店有亮光閃了一下，我說：‘有情況！’我一揮手，我們四個人就分頭悄悄地包圍上去�！薄罢嬗袎娜藛�？”我擔(dān)心地問�！笆堑��！卑职纸又f：“這是一個盜竊團伙，正在作案，這幫家伙還留下一個在門外放哨，沒等我們走到近前，這家伙發(fā)現(xiàn)了我們。他吹了一聲口哨，撒腿就跑。緊跟著又從里面鉆出幾個人影，這幫家伙真狡猾，他們向幾個不同方向逃跑。我忙說：‘別都追，包圍那個矮胖子！’經(jīng)過幾分鐘的追截，我們抓獲了那個矮胖子’�！薄澳�，那幾個跑了？”“跑了！哈哈，根據(jù)矮胖子的口供，三天內(nèi)，四個壞蛋全部落網(wǎng)�！蔽彝职�，開心地笑了。
爸爸的故事講完了。然而，他們的故事幾天幾夜也講不完。平時我總想聽他講故事，卻得不到滿足�？山裉煳覅s聽不下去了。想起自己平時對爸爸的抱怨，我感到對不起爸爸�？粗谴认榈拿嫒�，似乎看到了他和許多叔叔們正在現(xiàn)場量腳印，察指紋，拍照片，緊張地工作著；似乎看到他和叔叔們正在與罪犯進行生死搏斗。難怪他和叔叔們節(jié)假日都很少休息；難怪他和叔叔們貢獻出了自己全部心血和力量。
我愛爸爸，我愛人民警察。
理解6
表哥去當(dāng)兵了。當(dāng)全家人正為考上初中的我而歡呼慶祝時，承諾過帶我去旅游的表哥丟下傷心的姨媽和姨父應(yīng)征了。
我很不解，同時也有點討厭表哥。他不是承諾過我只要我考上初中，他就帶我去旅游嗎?他看看白發(fā)蒼蒼、淚流滿面、滿臉不舍的父母不會心痛嗎?他可以放著一本的大學(xué)不上而當(dāng)兵嗎?可是在車站上，表哥還是一臉剛毅地走了。走之前，他滿懷歉意的撫摸著我的頭，說：“你不了解，可是表哥一定要去的。表哥答應(yīng)你，回來一定帶你旅游，好不好?”畢竟是小孩心性，我被哄了哄就沒事了。
初中上了政治課，我才漸漸理解了表哥。那節(jié)課的課題叫做“公民的權(quán)利和義務(wù)”。當(dāng)中有一條是這樣說的：年滿十八周歲的公民要根據(jù)國家的需要來服兵役。書上還插入了一個故事。這個故事的原型太像我表哥了。我越看越氣憤，眼前像是出現(xiàn)了姨父和姨媽兩張淚痕交錯的臉。老師這時候問了一個問題：“你們是贊成這個人丟下父母去服兵役呢還是在家里孝敬父母?”我回答道：“老師，我覺得他應(yīng)該在家孝敬父母�！崩蠋熆戳宋乙谎郏f道：“你的眼光太狹隘，為祖國服兵役是一件光榮的事。舍小家保大家是一種難得可貴的精神，唇亡齒寒的道理你不懂嗎?”我一時怔住了，無言以對。
我升初中的那一年是奧運年。當(dāng)我窩在床上看到電視里的五星紅旗慢慢升起時，我作為中國人的自豪感油然而生�？吹侥切┚耧枬M的中國軍人時，我覺得表哥當(dāng)初的選擇真的很對。如果不是軍隊，奧運會怎么會舉辦順利呢?那些國家元首怎么會如此相待呢?我暗暗下定決心，下次等表哥回來，我一定不會再苦著臉看他，請求他留下來了。
我在到姨父姨媽家玩時，發(fā)現(xiàn)表哥有一篇日志在他書桌抽屜的夾層里，上面寫者：“從小我的理想是當(dāng)兵，因為上了歷史課，看到中國在列強的鐵蹄下受盡侮辱，看著祖國簽訂一個又一個不平等條約，看著日本侵略者那丑惡的嘴臉，我在心里暗暗發(fā)誓，長大后一定要保家衛(wèi)國�？墒前謰尷狭耍屛要q豫，我很想在父母身邊敬孝道，使他們安享晚年。理想與親情讓我徘徊……我最終還是選擇了理想�！�
我看完后百感交集，提筆寫了一封信給表哥。告訴他我的整個心理變化過程以及對以前不懂事的羞愧。
我學(xué)會了理解，學(xué)會了換位思考，有時候，理解會獲得最多的和諧。
理解7
寒假本來是很高興的，晚上好好看電視，白天寫完作業(yè)能和小伙伴們一起玩，這是多么令人高興的事啊!可我，雖然在假期，但臉上沒有一絲笑意。寒假，這個詞對我來說只不過像聽到下課鈴聲一樣平常。
這不，爸爸又在宣布寒假計劃了，他清清嗓子，大聲地對我說：“你的寒假計劃我己經(jīng)定好了，你先看看�！蔽乙豢�，除了學(xué)習(xí)，就是睡覺。我小聲地問：“爸，能不能再增加一項，像游泳了，和小朋友們在一起玩了……”爸爸一聽就火了：“玩，玩，你就知道玩!你看看你的數(shù)學(xué)、語文，都成什么樣子了?你再玩，就只配去賣大碗茶了!”我一聽，連忙縮了縮脖子，不再吱聲了。
幾天過去了，可我卻像熬年一樣，聽著小伙伴玩笑的聲音，心中像貓抓一樣，看見小伙伴們在樓下蹦蹦跳跳，我再也忍受不住了。這天，我終于想出了對策。我對爸爸說：“在家里學(xué)習(xí)時間長了不好。”爸爸說：“這是你的借口，不寫完作業(yè)，不許你離開家門半步!”
一計未成，我又生一計。我和爸爸展開“游擊戰(zhàn)”。他上班時，我把我的鑰匙扔到樓下，讓小伙伴把反鎖的門打開，估計爸爸快下班了，我才跑到樓上來，讓小伙伴把門鎖上，然后再把鑰匙用繩子吊上來。這樣過了一個星期，我不但玩得開心，作業(yè)也比以前寫得好多了。爸爸連連夸獎我，還得意地對我說：“怎么樣，我的計劃不錯吧!”
只這樣偷偷的還不行，還應(yīng)該讓大人理解我們。第二天，我突然公開了我的秘密，爸爸聽了大叫道：“好啊�？次也皇帐澳�!”我卻理直氣壯地說：“爸，你把我這幾天和前幾天比比，看看學(xué)習(xí)怎么樣!昨天，你不是還夸我，說我比以前進步了嗎?”爸爸怔住了，但馬上又說：“可你也不該瞞著我呀!”我說：“不讓你看看事實你會相信嗎?”爸爸不出聲了。（初中作文）
我又用勝利者的口氣說：“小孩子需要大自然，就和大人必須上班一樣，不能馬馬虎虎對待。”片刻，爸爸突然抱起我說：“爸爸錯了，今后一定改正�？墒悄愕膶W(xué)習(xí)……”我跳下來，對爸爸行了個軍禮，調(diào)皮地說：“保證完成任務(wù)!”爸爸笑了。
理解8
在日常生活中，我們往往不敢做到與父母每時每刻的思想和行為上都不受到?jīng)_突，這時候，處理父母和孩子間關(guān)系的方式顯得由為重要。
如果我們每時每刻根據(jù)父母的性格，承他們的歡，去做他們喜歡的事，不在意自己內(nèi)心深處的看法，未免活的也太累了，而且也沒有自己的思想，你是個人，并不是討好他人歡心的工具。但是，如果有時做人太過自我，一點也不站在父母的角度看問題，一點也不關(guān)心父母的感受，往往我們會讓愛自己的人傷心。真的是處理的好家和萬事興，處理不好就成了家庭像地域。
暫且不說處理的好，就處理不好，父母與孩子之間產(chǎn)生矛盾還是小事，就以我身邊的孩子來說，以家庭糾紛產(chǎn)生的孩子用離家出走的方式氣家長，其實是得不償失的，你的確氣了你的家長，但是你也對自己的生命健康是當(dāng)成兒戲，置之于外的，前段時間，我在手機上看見一條新聞，一個十幾歲的男孩因與母親產(chǎn)生矛盾，爬上防護欄，從橋上跳下去，母親沒攔住，最后失血過多，當(dāng)場死亡，這是多么活生生、血淋淋的案例啊!你和你的母親到底是有多么大的深仇大恨，以至于你去輕生，其實如果這個男孩當(dāng)時對自己的人生、未來這樣一跳，你是結(jié)束了自己的生命，給自己劃上了一個句號，你可知你的母親，背面里會留下多少悔恨的淚水，其實如果當(dāng)時這個男孩能放下自己的面子，找這件母親聊一聊，那么事情的結(jié)果一切都會變得不一樣!事情就不會發(fā)生到無可挽回的地步!也許你會因和母親談了談，更了解母親處于對你如此的苦心，從而讓你們母子間的關(guān)系更加親密。
其實，處理的方式也有許多，你可以找個大家都有空閑的時間，把你的問題講出了，父母又不是不通人性的魔王，他們會適著理解你，站在你的角度看問題，同樣你也是如此看待他們，就可以解開雙方的心結(jié)，如果你不好意思，你也可以通過寫信留在他們看得見的地方，或者發(fā)短信等方式，相信吧，家人和孩子不是苦海深仇的仇人，你們會有個好的家庭關(guān)系的。
相互理解，雙方都不容易，孩子長大也是要成為父母的，不要把關(guān)系弄尷尬，家庭變得更加和諧。
理解9
“溝通”這個普普通通的詞，對我們每個人來說卻至關(guān)重要。溝通是人際關(guān)系的橋梁，在日常生活中極為重要。為什么呢?
還記得那一天嗎?唉!那幾天剛考完數(shù)學(xué)，明天又要考英語了。這幾天的復(fù)習(xí)作業(yè)真是太多了，練習(xí)卷堆起來差不多有小山那么高。
“隋佳鈿，你要加油啊!明天就要考試了�！边@樣的話媽媽每天都要說上幾十次。
想想媽媽每天苦口婆心的勸告，我的頭上就像套上了一個緊箍咒，痛得要命。我使勁地揉了揉太陽穴，長嘆了一聲：“最近真是比較煩，比較煩……”
媽媽要外出，她嚴(yán)肅地看了我一眼，說：“要抓緊時間復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試�！�
她出門時把鎖游戲機的鑰匙忘在了桌子上。我看到鑰匙，喜出望外，啊!我自由了!我拿著鑰匙打開抽屜的時候，心里像小鹿似的“怦怦”了亂跳。我自言自語地說：“就玩一會兒，就玩一會兒。”說著，便拿出游戲機津津有味得玩了起來。這一玩兒就忘了時間。
正玩得高興，只聽“咣”的一聲，媽媽回來了，我的心好像要從嗓子眼里蹦出來!
媽媽緊皺眉頭問道：“寫完作業(yè)了嗎?”
“我、我、我沒有!”我慢吞吞地說。
“你太不用功了，你這么這么不自覺呀!你不知道明天就要考試了嗎?”媽媽喊道。
突然，我感到很委屈，生氣地說：“我太累了，我也需要休息和玩，再說我都會了。每天的作業(yè)那么多，我又不是神仙，哪有那么多的精力?”
此時媽媽楞住了，座下來，拉著我的手，心平氣和地說：“噢!是這樣，對不起。我不知道你非常累，以前我只要求你將時間和精力放在學(xué)習(xí)上，卻從來沒考慮到你的娛樂需要，所以你偷玩游戲機我不責(zé)怪你，因為我也有責(zé)任�，F(xiàn)在媽媽陪你一起玩好嗎?”
這時我既高興有慚愧。高興的是：媽媽理解了我，難過的是：我沒有理解媽媽的良苦用心。我對媽媽說：今天是我錯了，今后我一定擺好學(xué)習(xí)和娛樂的位置�！辈谚�匙交給了媽媽。
通過這次溝通，我和媽媽相互得到了理解。并且更加努力學(xué)習(xí)，媽媽也給了我適當(dāng)?shù)膴蕵窌r間。
這就是溝通，有人說“溝通是成功的一半”，有人說“學(xué)會溝通伴你一生”。
我覺得：溝通是相互的;溝通是和諧的。能使人們達到一種新的平衡，相互理解、相互支持、相互幫助、相互教育。
啊!我終于感到溝通的好處了!
理解10
理解是啥？
理解是人和人之間相互之間包容，相互之間溝通交流，立在別人的視角替人著想。
外國作家威爾遜說：理解毫無疑問是塑造一切友情，真情之果的土壤層，是在日常生活中，理解尤為重要，它是溝通交流內(nèi)心的公路橋梁，是互相信任的根基，是打破僵局的靈丹妙藥。擁有它，我們的日常生活才會豐富多彩，沒有了它，我們的日常生活則越來越亂七八糟。
還記得我的第一段令我記憶力刻骨銘心的友情，一場意外的個人事跡，讓我們在不經(jīng)意中擁有一場精彩紛呈的偶遇，讓我們擁有了極其純真的友情，就是這樣，大家從生疏相遇了，自那以后，大家穿行在校園里，你看看，那三個開心的女孩子手挽手在穿行，大家就如孔子曰的那般：三人行，必有我?guī)熝桑惨蚰菢�，開始了大家開心的學(xué)校生活，大家三個人的個性有很大的不一樣，開朗，愛動，固執(zhí)，理解，包容，善解人意集于大家三人，也因性情而差點兒讓我們從盆友變成陌生人，有一次，大家又十指緊扣在穿行，我不知如何的，總感覺近期離他們好遠，我手禁不住松掉了，一場風(fēng)波開始了，我掉頭就跑，什么也沒有說，只留有一個身影，一個人坐了出來，想想小，感覺就是我做不對，怪我太疑神疑鬼了吧，本想來致歉的，但礙于情面，接下去的幾日，大家確實如同路人，看見他們遠去的背影，我的痛心無比，我很傷心，想起我們曾經(jīng)在星空下許過的承諾，大家相互的理想，大家攜手并肩一路走來，也有由于我那愛面子而導(dǎo)致的不幸，情緒也越來越極端起來，人越來越心浮氣躁了，一星期過去，我終于提去那里只筆寫出了那封早就在我心里想過無數(shù)次的信，將它遞來到他們的手上，本以為這一段情感會毀在我的手上，但卻由于理解，大家釋懷了。
理解清除了我們之間的誤解，它是一副靈丹妙藥，日常生活的人都不可或缺它。
大家攜手并肩踏過了很多歲月，爭執(zhí)與不開心是我們之間的小插曲，大家擁有的肯定不僅這種，也有理解，是我一本無形中的隨筆，將一切紀(jì)錄于內(nèi)，那里邊有很多美好的記憶，大家剛開始要去追逐夢想了，或許會隔開二地，但相信我們之間的友情不容易霉變，由于大家自間擁有理解。
理解鑄就了是多少漂亮的物品。
理解11
好人，壞人，瘋子，傻子，在小英子眼中都是分不清楚的，而正是沒有那些條條框框的分界線，英子的世界才是朦朧而美麗的。她習(xí)慣著用那顆理解、寬容和關(guān)愛的童心體會著這個復(fù)雜和辛酸的世界。
在英子眼里，被人們指指點點的“瘋子”秀貞就是一個扎著辮子的大姐姐。她不怕她，反而愿意同這個“瘋子”做朋友。當(dāng)連秀貞的父母都不理會秀貞那急切的“尋女心”的時候，是英子，幫著她留意，終于讓一對母女團聚。
雖然，秀貞和女兒妞兒最終慘死在火車輪下，可我相信，她們的心是快樂的，而這份快樂來到自于英子的那份理解、寬容和關(guān)愛。
同樣的，英子也不在乎好人與壞人的區(qū)別。她一直相信，一個人不管做什么都有他的理由與苦衷。對待那個小偷就是如此。英子并不害怕這個行為有些鬼異的人，她也絲毫不認(rèn)為他是什么壞人。她愿意聽他說他的心事：他有個弟弟，成績優(yōu)異，想漂洋過海去念書，可是，他們家哪有這個錢哪，所以，他才出來做事。做什么事，英子并不知道。最后，當(dāng)他被抓到，英子才發(fā)現(xiàn)，他是個小偷!可英子并不覺得他有別人說的那樣十惡不赦，反而為他，為他的家人擔(dān)心、著急：他所做的一切都因為對家人的責(zé)任與愛啊!
英子和那小偷并未深交，這份著急又來自何處?就源于小英子心中最單純的理解、寬容與關(guān)愛。
如今，人們更注重人與人交往時，自己得到多少，是不是吃虧，再沒有了心與心之間最率性的感情。我們是否應(yīng)該反思：多一份理解、寬容、關(guān)愛，會不會讓彼此更幸福?
在我們心中，人與人間的界線分得太清，把得失看得太重，把愛藏得太深。而當(dāng)我們在“朋友”身上得到利益時，我們又是否真正快樂呢?在這段人際關(guān)系中，我們是否又真的“勝利”了呢?不!可是，如果我們把心中的理解、寬容和關(guān)愛多多給予他人，我們心中的愛就會回歸，從而收獲最初的最單純的快樂，我想，我們會在給別人快樂時，留給自己快樂與充實。
贈人玫瑰，手有余香，因為有理解，有寬容，有關(guān)愛，才會有安慰，有幸福。這些感情都不是單方的，而是人與人之間，心與心之間最美好的溝通。
理解12
溪水不惱魚兒的嬉鬧，它理解魚兒在追逐種體驗生命的美妙;花兒不惱蝶兒的飛舞，它理解蝶在舞蹈中秀出青春的魅力;小樹不惱風(fēng)兒的招搖，它理解風(fēng)兒在游戲中感悟運動的真諦。乃萬物之靈的我們，是否也該懷著理解的心態(tài)，去欣賞花草樹木、世態(tài)人情呢?
曾經(jīng)看過這樣一篇文章：兒子是一艘巨輪的船長，日夜與海為伴、與風(fēng)為舞。難得回來一次，即使回家，也要等到深夜，父親一聽到他回來的消息，就徹夜不眠，只為等他敲門的那一刻，立即為他開門，問他一句“餓不餓?我給你做碗牛肉面。”讓父親等到深夜已內(nèi)疚不已，怎還好勞煩父親做面。于是，每次他都說“不餓”……父子倆就這樣結(jié)束了一次又一次相見。直到有一天，父親與世長辭，他才幡然醒悟：如果當(dāng)時自己說餓，父親就會欣慰地去做碗面，然后父子倆暢談一番。這樣的話，父親就不會臨走時還帶著遺憾。因為不能理解，他失去了父愛。
朋友，當(dāng)我們?yōu)槲闹械乃z憾的時候，有沒有想過我們的父母呢?不管我們的父母是高級工程師還是下層農(nóng)民，是高級企管還是小攤販，是老板還是工人……他們都有一個共同點：為兒女辛苦奔波，無怨無悔。有句話說得好：上帝不能親自去每一個人家里，于是創(chuàng)造了“母親”，不能親自教誨每一個子民，于是創(chuàng)造了“父親”。做兒女的，既然我們無法“報得三春暉”，那就給予他們一些理解吧!
當(dāng)我們?yōu)樽约簺]有耐克球鞋，沒有諾基亞手機而煩惱時，我們應(yīng)理解父母面朝黃土背朝天的辛酸;當(dāng)我們?yōu)楦改阜慈沼�、詢問外出情況等所謂的侵犯隱私而惱怒時，我們應(yīng)理解父母那拳拳愛子之心;當(dāng)我們?yōu)楦改傅摹俺鲩T小心、加件衣服”而心煩意亂時，應(yīng)理解父母那“慈母手中線，游子身上衣”的殷切呵護……久而久之，仇恨、代溝統(tǒng)統(tǒng)在理解中消融，接踵而至的是愛在理解中綻放的一枝奇葩，香遠益清，亭亭凈植。
我堅信，那些懂得理解父愛母愛的人，定能理解風(fēng)的招搖，雨的肆意，蝶的飛舞，還有紛繁的世態(tài)人情，從而成就不平凡的人生。
你擁有愛嗎?有，就讓它在理解中綻放出玫瑰花吧!
理解13
現(xiàn)在有很多的人都在高呼著“理解萬歲”，他們都抱怨父母的不理解，朋友的不理解，老師的不理解……我也曾是那些人里的一份子，但是，有一個朋友聽完我的抱怨后，說了一句話：“問問你的心，你又真正的了解過誰呢？”聽完那句話，我深思了起來。
是啊，我又了解過誰呢？父母再怎么樣也是為了我們好，但是他們的用心良苦卻很少有人能懂，有的人會說：“我們不需要那樣的愛。”不可否認(rèn)，現(xiàn)在的我們在心里的確是有了自主感，希望不再受到父母的束縛，但是，父母們也有他們的想法啊，他們想讓我們讀上好大學(xué)，能夠出人頭地，能過上好日子……所以才對我們束縛的�。槭裁床辉囍ズ退麄儨贤�？為什么不去理解他們呢？
朋友，應(yīng)該是最容易溝通的了，但是有時候因為一點的小事而吵翻了，有過一個網(wǎng)友對我抱怨她的朋友，她說她的朋友經(jīng)常吼她，所以兩人就絕交了。其實我覺得為了這點小事而斷裂友誼真的是不應(yīng)該，我想，她的朋友一定是很暴躁的人，而且一定是有原因才吼的，為什么不站在她的角度去理解她呢？我想，她的朋友也應(yīng)該站在她的角度想一想，被人吼的.滋味當(dāng)然是不好受的，為什么不好好的說話呢？你們看，如果都能理解別人，那么友誼就會更加的堅固。
的確，現(xiàn)在有很多的老師都很偏心，但是老師也有老師的想法啊，他們希望多捧幾個好苗子，然后為他們的臉上貼金嘛。我們站在老師的角度想一想，就會覺的這是人之常情了吧，因為人不為己，天誅地滅��！有的人呢，因為老師的偏心而放棄了學(xué)業(yè)，其實我覺得這樣是大錯特錯的行為，我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)才是啊，讓老師看見我們的努力，這樣老師也就會自然的注意到你了，也就會重視你了啊，我想到那時，你們也就不會說老師不理解你們了吧。
其實每個人都有自己的想法，凡事出必有因，我們不能只求別人來理解你，更重要的是你要理解別人，當(dāng)你真正理解別人時，一切的事情都會迎刃而解的。
寫這篇文章絕對不是來批評別人，而是希望每個人都能理解別人，讓這個世界能夠更加的美好，另外，寫這篇文也是因為在留言板看到xx（這個網(wǎng)名忘記了）的留言：現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)小荷上高級會員的作文都好沉重，沒有什么活潑的了�，F(xiàn)在想想也是，所以我就寫了一篇議論文，雖然不是很活潑，但也不沉重吧！
理解14
奶奶的愛是潤物的細雨，是醉人的春風(fēng)，是一縷晨光。她滋潤著我的心田，撫摸著我的小臉，照射著我的雙眼，郵箱甘甜的清泉，沁入我的靈魂中去。奶奶的愛成為我抹不掉的記憶。
樹老根多，人老話多，奶奶整天嘮叨個沒完沒了，我總是不理不睬，體會不到她的愛。
寒風(fēng)凜冽的冬天，雪花如鵝毛，悠悠揚揚的飄落下來。雪姑娘給大地、房屋都鋪了一層銀白的薄紗，躺在被子里的我看著雪花，不禁打了個寒戰(zhàn)。��！今天很冷��！又要上體育，得少穿點。我起了床，伸了伸懶腰，見奶奶已經(jīng)準(zhǔn)備好了早餐，看來她又去買飯了，天多冷啊！看她的臉凍得通紅，鼻尖讓人看著酸酸的。二話沒說我就吃起來了，并沒有顧及到奶奶。
吃個肚兒圓，我穿了一件毛衣就想出門�！暗纫幌�！”奶奶一手拿著大衣，一手沖我搖擺著。看，又來了，準(zhǔn)是讓我穿衣服，我才懶得理她，只揮手說了一句：“不穿！我走了，除非你把衣服送到我學(xué)�！蔽抑皇请S口說說而已，沒想到那天奶奶真把衣服送到了我學(xué)校。
我走了以后，奶奶拿著衣服向我追來。我加速前進，奶奶走路的速度也逐漸變快，實在忍不住，我飛速行駛，把她落在了后面。到了學(xué)校，我想起奶奶，心里有些不忍了，可以想象：一個老人孤獨一人走在大街上，手里拿著一件大衣，雪路那么滑，她一個老人說不準(zhǔn)會摔倒，不一定會來個踉蹌。我不敢再想像，放下書包，飛快的跑去找奶奶，在一個小商店旁邊，我看到了她。模糊不清的看出她憔悴的樣子。來到奶奶跟前，我撲到她懷里，痛哭起來。
飄落的雪花帶不走凝固的記憶，穿越時空的凝重進入不會老去的歲月，蓓蕾般的默默等待，夕陽般的戀戀不舍，在心的遠景里，在靈魂深處折射出淚水的光芒，再也抹不去記憶猶新的，那個感人的場景。
那天我哭得很傷心，平常對我嘮嘮叨叨的奶奶頓時變得高大、美麗、親切、善良。我是一只幸福鳥，奶奶是那無垠的天空，任我在她的懷抱里翱翔，幸福鳥的羽毛，充滿了生命的力量與愛的希望！
此刻，我想對奶奶說：“對不起，請原諒……”
理解15
那截光禿禿的枇杷樹的根還留在土里，有些凄涼，完全不能與小院融為一體。短短的一小時，一樹的甜美，一個伙伴就這樣灰飛煙滅。
五歲時，我無意中把兩顆枇杷的種子扔進了小院的土壤里。令人驚訝的是，這兩顆種子經(jīng)過陣陣春雨的滋潤，竟意外地生長起來，冒出了綠芽!這時我對它——這個小生命有了一種獨特的感情。從那刻起，它就好比我的伙伴，陪我一起成長。當(dāng)我步入小學(xué)時，它已長成一棵枝繁葉茂的參天大樹了。
每年，它的枝頭上都掛滿了金黃的枇杷，遠遠望去，金燦燦的一片，煞是好看。夏天，它撐開茂盛的枝葉，成了一把碩大無朋的遮陽傘，樹陰下，清清爽爽，是個歇涼的好地方。就連它身上普通的葉子，在我感冒時，用來煮雪梨湯，效果都特別的好。
可是，在我十一歲那年，一件出乎意料、不可思議的事，徹底改變了這一切。
枇杷樹長得過于茂盛，張開的臂膀伸入了鄰居家的領(lǐng)地，遮擋了小院的陽光，到了秋天，更是落葉紛飛，弄得人家小院“黃金滿地”，落了掃，掃了又落，搞得人家怨聲載道，三番五次上門告狀。爸爸覺得，總不能為了一棵枇杷樹而傷了鄰里的和氣吧，終于，不顧我的再三請求，拿定主意——砍樹!
那天清晨，天剛蒙蒙亮，幾個人扛著電鋸、斧頭浩浩蕩蕩地來到小院。我想出去阻止他們，求求他們，但通向后院的唯一一扇門卻被爸爸緊緊地攔住了。聽著刺耳的電鋸聲，沉悶的斧頭聲，看著大片大片的枝葉七零八落地散落在地上，我卻無能為力。望著砍下的、靜靜躺在地上的枇杷樹，我的淚噴涌而出，我撕心裂肺的哭喊著，“為什么?為什么?”
為什么要這么做?為什么要這樣殘忍地對待它。因為他們不理解我，不懂我的心，它們不知道，這棵看似普通的枇杷樹，是我最好的朋友，是我的親人。在別人眼中，它很普通，但在我眼里，它是獨一無二的，他們不知道，我對它的感情有多深，他們不知道，它是我童年的記憶……
是的，當(dāng)初，我栽下它是無心的，經(jīng)過時間的洗禮，我認(rèn)識到了它的珍貴。
當(dāng)最后一片枝葉落到地上的一瞬間，我的最后一絲希望沒了。樹被人拖走了，地上的落葉被清理干凈了，圍觀的人都散了，一切都像沒有發(fā)生過一樣�？晌业男≡涸僖不夭坏綇那傲�。
人與人之間為什么就不能多一些理解，多一些寬容呢?
今天，我站在那段孤零零的禿樹樁前，獨自回味著那昔日的美好。
【理解】相關(guān)文章：
怎樣理解小升初語文07-02
中考英語閱讀理解11-15
高考英語閱讀理解11-13
英文閱讀理解精選09-01
英文閱讀理解例題08-28
2017中考英語閱讀理解有哪些理解方法11-28
考研英語閱讀理解07-27
高考英語閱讀理解11-14
C語言變量理解10-03
理解父親作文參考04-22