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負(fù)責(zé)任作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的負(fù)責(zé)任作文,歡迎閱讀與收藏。
負(fù)責(zé)任作文1
責(zé)任之花,美麗燦爛,神圣高雅卻又神秘莫測(cè)。這支花,開(kāi)放在你,我,他的心中,需要點(diǎn)滴的呵護(hù)和無(wú)微不至的照料方能怒放生命,展現(xiàn)自我。有了這支花的存在,人們的心靈才能純凈明亮,永葆青春。
六月,吵鬧的,炎熱的,夜晚的寧?kù)o被眾蟲(chóng)合奏的交響樂(lè)所打破,令人心煩意亂。
我緊鎖的眉頭遲遲松不開(kāi),無(wú)精打采地打了無(wú)數(shù)個(gè)哈欠,視線一直落在一張數(shù)學(xué)試卷的壓軸題,任我怎樣苦思冥想就是沒(méi)有得到久違的正確答案。我索性趴在書(shū)桌上發(fā)呆,以此來(lái)打發(fā)這煎熬,度秒如年的時(shí)光。
漸漸地,我的大腦里萌生一個(gè)念頭,我把目光緩緩移向床頭上的手機(jī),突然一個(gè)激靈,猛地拍了一下大腿,叫著:“對(duì)呀!還有它呀!”
它便是手機(jī)軟件——作業(yè)幫,無(wú)數(shù)名學(xué)生的手掌中寶,心頭肉,給學(xué)生排憂解難的神器。同時(shí),也是眾多老師家長(zhǎng)厭惡的萬(wàn)惡之源。
我像一個(gè)貝小老鼠般嘻嘻哈哈地跑向床頭柜,小心翼翼地把手伸向了它,就當(dāng)我以為我的憂慮將要煙飛云散時(shí),剛觸碰到它的手指仿佛被電了一下,趕緊收回了手……
我頓時(shí)才意識(shí)到,自己淪落至此,自甘墮落么?我猛地?fù)u了搖頭,對(duì)自己說(shuō),不可以,不可以!
這時(shí),我的靈感深處似乎有一種被羽毛輕輕亂撓了一下的癢癢的感覺(jué),一個(gè)聲音笑嘻嘻地響起:“沒(méi)事,沒(méi)事的!只這一次,唯這一次嘛!”我得到了這些安慰,便又想把手伸向它,可剛伸到一半,又停了下來(lái)……我懊惱的捂著頭,不甘心地頓著腳,牙齒死死地咬著嘴唇,努力克制著糾結(jié)萬(wàn)分的心理,失落地想:若是縱容了自己這一次,定會(huì)有下次,下下次……我到底把誠(chéng)信視為何物?我到底把責(zé)任放置哪里?這真是一個(gè)對(duì)自己成績(jī)不負(fù)責(zé)任的行為!
我下了決心——不會(huì)再去借助它的“幫助”了!
我快速地拿起手機(jī),立馬刪掉了作業(yè)幫……
“嘩啦”,軟件的圖片碎成了碎片;“呼”我嘆了口氣,心結(jié)也解開(kāi)了……
我通過(guò)認(rèn)真看題分析,不到半小時(shí)的時(shí)間里,我終于得到了答案……其實(shí),解開(kāi)這道題的答案不僅僅一種……
責(zé)任之花開(kāi)放我心中,我很好地保護(hù)了珍貴的它……對(duì)自己和自己的成績(jī)負(fù)起了責(zé)任?偠灾,一個(gè)人若沒(méi)有了責(zé)任將會(huì)變得愚昧!
負(fù)責(zé)任作文2
人生是一對(duì)完美的雙曲線,只有當(dāng)我們懂得肩負(fù)責(zé)任時(shí),我們才會(huì)驚覺(jué)到生活的價(jià)值所在。
——題記
生活中,商人需要信譽(yù),軍人需要保家衛(wèi)國(guó),醫(yī)生需要救人,老師需要育人,學(xué)生需要學(xué)習(xí),我近乎固執(zhí)地認(rèn)為:每一個(gè)人都持有一份責(zé)任,學(xué)會(huì)肩負(fù)責(zé)任是我們?nèi)松斜夭豢缮俚臏?zhǔn)則。
翻開(kāi)歷史的書(shū)卷,我們不難看到,越王勾踐忍辱負(fù)重,承受了亡國(guó)之痛。在他身上,扛住了數(shù)十載非人的屈辱,承載了國(guó)家的希望。他懂得肩負(fù)責(zé)任,堅(jiān)守著復(fù)國(guó)的信念,最終創(chuàng)造了令人不可思議的東山再起。身為太史公的司馬遷,要做的是記錄歷史,真實(shí)的歷史。然而在漢武帝的威叱與震怒之下,他彷徨了,一面是父親的重托與自己的良心,一面是宮刑的奇恥大辱……幾度迷惑,他終于選擇了直面人生,選擇歷史,肩負(fù)起太史公的職責(zé)。維新志士譚嗣同,雖身陷囹圄,但想的不是自己的生死,而是肩負(fù)起國(guó)家和民族的重任。他血染法場(chǎng),讓我們看到了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的凜然氣節(jié)?谷彰褡逵⑿奂櫜隣奚耍撬缲(fù)起了自己做為軍人的職責(zé)。他為我們留下了“國(guó)破尚如此,我何借此頭”的決絕。
我們閱讀前人留下的痕跡,從發(fā)黃的枯葉上,從模糊的畫(huà)面上,從雕像的眉宇間,從父母師長(zhǎng)的講授中,分明看到了那一張張鮮活而各具情態(tài)的面容。他們各自肩負(fù)起了自己的責(zé)任,把輝煌留給了我們的今天。
寫(xiě)到此處,我不禁心潮澎湃。掌心浸汗了,我們,或者說(shuō),我,又該肩負(fù)起怎樣的責(zé)任呢?
灰暗的高三如期而至,我開(kāi)始穿梭于書(shū)本和試卷之中,輾轉(zhuǎn)于各科的考試之間。在我身上,所要肩負(fù)的責(zé)任,亦重亦輕,輕到只是為了成就自己的夢(mèng)想,重到為父母師長(zhǎng)帶來(lái)佳音。我想,我十八歲了,我應(yīng)該學(xué)會(huì)肩負(fù)責(zé)任,體現(xiàn)自己的生活價(jià)值。在青蔥的校園下,尋到屬于自己的一片蔚藍(lán)天空。就像每一滴露珠,都能反射一輪太陽(yáng)。我以為,在生命的天空中,每一個(gè)人都學(xué)會(huì)肩負(fù)責(zé)任,那么都會(huì)成為一顆顆放射光芒的星星,從而構(gòu)成我們?nèi)松耐昝狼!
負(fù)責(zé)任作文3
作為中國(guó)人,北京是一定要去的。去年暑假,我與母親一同去了北京;但在這途中,發(fā)生了一件事,讓我感觸很多。他很負(fù)責(zé)任。
記得這導(dǎo)游姓王,他讓我們一定一定要叫他“小王”。理由是說(shuō)這樣會(huì)顯得他比較年輕。好吧,又是一位不肯服老的呀!
前幾天的游北京都特別的順利,可就在第三天,發(fā)生了一件大事:一位七歲的小孩在商場(chǎng)中走丟了。這事兒可不是我胡編亂造的,當(dāng)時(shí)的確有此事。
就當(dāng)“小王”說(shuō)下“解散”之時(shí),四、五位小孩沖進(jìn)商場(chǎng),不過(guò)都還好,都一個(gè)一個(gè)被大人牽在身邊。可就這么一位小孩早已一溜煙的沖了進(jìn)去,連影子都沒(méi)了。而他的父母直到集合時(shí)才發(fā)現(xiàn)自家孩子走丟了,這是多么不負(fù)責(zé)任!北京的人數(shù)可是很多很多的呀!當(dāng)“小王”知道此事后,先跑到孩子父母身邊安撫好家長(zhǎng)的情緒,又找到保安查看監(jiān)控,希望能找到孩子。
他的眼神是那樣的目光炯炯啊,他的神情就好像在找他自家孩子啊。在他接我們的第一天時(shí),他說(shuō)過(guò):“你們的事就是我的事!”他是那樣說(shuō)的也是那樣做的。終于在他的不懈努力下,在茫茫人海中他找到了一個(gè)弱小的背影:走丟的孩子。他用紙與筆一一記下來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的地方與時(shí)間,以便找到孩子。
“小王”讓我們看著監(jiān)控,用手機(jī)保持聯(lián)系,他自個(gè)兒去找孩子,臨走前還對(duì)大家說(shuō):“我一大人還搞不定這事兒?”
在近兩個(gè)小時(shí)的腦力與能力的考驗(yàn)中,他最終在商場(chǎng)四樓的電梯口找到了孩子,一邊哄著孩子讓他分心,一邊抱著他將他有驚無(wú)險(xiǎn)的交還給他的父母?吹揭患胰谟种匦聢F(tuán)聚在了一起,他也笑了。他忘記了那些緊張、擔(dān)心!澳銈兊氖戮褪俏业氖拢 边@句話成為了他一生的座右銘;他是那樣說(shuō)的也是那樣做的。他是我見(jiàn)過(guò)最最最負(fù)責(zé)任的一位導(dǎo)游。
像他這樣的導(dǎo)游,我還是第一次遇見(jiàn)呢!有責(zé)任心、負(fù)責(zé)任。都是他的性格。他比我當(dāng)初想象中的更好。
也許正因?yàn)樗哪欠N性格,這次的北京游成為了一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)。
負(fù)責(zé)任作文4
成長(zhǎng),是一個(gè)奇妙復(fù)雜而又偉大的過(guò)程。從一個(gè)蟲(chóng)卵,到幼蟲(chóng)、繭,最后,美麗的蝴蝶飛向天空;正如懵懂的我從只會(huì)哇哇啼哭的嬰兒成長(zhǎng)為志向遠(yuǎn)大的少年。
小時(shí)候的我無(wú)思無(wú)慮,除了吃就是玩,除了玩就是吃。無(wú)論是在家里還是在幼兒園,無(wú)論是在室內(nèi)還是在室外,都有大人幫我打點(diǎn)好一切。我只需老老實(shí)實(shí)地按照他們的指示做就是一個(gè)乖孩子了。那時(shí)的我,沒(méi)有任何壓力,每一天都過(guò)得輕松自在。
日子一天一天地過(guò)去,我一天一天地長(zhǎng)大。我發(fā)現(xiàn),周圍的一切好像有些不一樣了。
進(jìn)入小學(xué)中高年級(jí),最先感到的是來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力,為了順利過(guò)渡小升初,周末的我奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)然,羽毛球的訓(xùn)練也不能落下,因?yàn)檫@不僅是我的愛(ài)好,還是我上重點(diǎn)中學(xué)的“叩門(mén)磚”。另外,作為班長(zhǎng)的我每天都要協(xié)助老師處理班務(wù)。
我開(kāi)始感覺(jué)到肩上有壓力了。
經(jīng)過(guò)努力,我如愿進(jìn)入省實(shí)。絢麗多彩的初中生活讓我感覺(jué)到,等待我的不僅僅是那一片任我翱翔的廣闊藍(lán)天,還有那縱橫交錯(cuò)的山川和布滿荊棘的叢林。
初中不像小學(xué)。在這里,大部分事情都是由學(xué)生自己獨(dú)立完成,而老師則退居二線,甚至當(dāng)起了甩手掌柜。我是班里的班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng),也是大隊(duì)部、團(tuán)委干部,需要完成的工作自然更多,為此,我兢兢業(yè)業(yè);作為一個(gè)學(xué)生干部,學(xué)習(xí)成績(jī)更是不能落后,為此,我加倍努力;作為羽毛球隊(duì)的一員,我平時(shí)刻苦訓(xùn)練,賽時(shí)奮勇拼搏,為學(xué)校爭(zhēng)光……
我感到肩上的責(zé)任重了。
我長(zhǎng)大了,作為一名家庭成員的責(zé)任也越發(fā)明顯。在家里,我開(kāi)始擁有更多的話語(yǔ)權(quán),開(kāi)始為自己的學(xué)習(xí)和生活做規(guī)劃。為了更好地銜接初二的學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)考慮,我主動(dòng)向父母提出暑期報(bào)讀物理學(xué)習(xí)班。我長(zhǎng)大了,知道父母掙錢(qián)不容易,也就不會(huì)再像小時(shí)候那樣動(dòng)不動(dòng)就買(mǎi)有趣的玩具或者漂亮的裙子……
長(zhǎng)大,并不僅僅指身體的長(zhǎng)大,更重要的是指思想的成長(zhǎng)。我長(zhǎng)大了,開(kāi)始會(huì)思考了。所以我知道,隨著年齡的增長(zhǎng),能力的加強(qiáng),肩上的責(zé)任會(huì)越來(lái)越多,越來(lái)越重。我不能躲,也從沒(méi)想過(guò)要躲。我把責(zé)任看作是成長(zhǎng)給予我的禮物,盡職盡責(zé)的快樂(lè)甚至難以言表。所以,我會(huì)欣然接受并好好享受這成長(zhǎng)的饋贈(zèng)!
負(fù)責(zé)任作文5
無(wú)意間我找出了那本被扣上了枷鎖的日記,打開(kāi)它,泛黃的書(shū)頁(yè)透著墨香的氣息,手指輕輕撫過(guò)紙張,塵封的記憶自我腦海涌出,記憶在我的指頭流連忘返,忽然看到了一張照片,愣了愣,笑了……
那是預(yù)備的時(shí)候了,暑假里,QQ總是響個(gè)不停,小學(xué)同學(xué)們最近又聊的不可開(kāi)交,一年未見(jiàn)了呢,語(yǔ)氣和聲音都變了,正刷著動(dòng)態(tài)的我被一句話所吸引:許久未見(jiàn)了,出來(lái)聚聚吧。反正待在家里也會(huì)無(wú)聊,我便馬上附和道“好的呀,去哪里呢?”不知為何,群里突然鴉雀無(wú)聲,不知誰(shuí)起了個(gè)頭,讓我決定去哪里、去多久。我皺了皺眉,我是一個(gè)不太喜歡有事做的人,不喜歡把太重的責(zé)任攬到自己身上,剛想拒絕,便看到好多人開(kāi)始起哄,心里雖不情愿,卻知道他們都是因?yàn)橄嘈盼叶鸷宓模挂彩谴饝?yīng)了。
但是不久后,腦子里就被弄得一團(tuán)糟,先去哪?哪兒會(huì)好玩?我不太喜歡做選擇題,不久,一股煩悶的情緒在我心里縈繞。
更是有人來(lái)問(wèn)我,我本來(lái)就煩悶,潛意識(shí)以為她來(lái)催促我想快點(diǎn),不禁氣了些,語(yǔ)氣也重了些:“你們?yōu)槭裁催@么懶?把所有的事都交給別人自己樂(lè)享其成?”她愣了愣,說(shuō):“我們只是相信你,我們覺(jué)得你比我們會(huì)做得更好……”說(shuō)完,掛了電話。
我愣住了,想起小學(xué)時(shí)他們幫助我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,內(nèi)心一縮,說(shuō)不出的悔恨,我想去為他們做點(diǎn)什么,補(bǔ)償他們……
之后,我也不需人家催了,很認(rèn)真的做了計(jì)劃,流程在腦子里過(guò)了一遍后仍是不放心,就又親自走了一遍,才稍放下心來(lái)。
將同學(xué)邀請(qǐng)出來(lái)后,按指定的地方游玩,累了有休息的地方,渴了有買(mǎi)水的地方,餓了有飯店,那天別提有多開(kāi)心了?粗麄兊男︻,看著他們眼底的贊賞,聽(tīng)著他們的話:“謝謝你,你的計(jì)劃真周到!真負(fù)責(zé)!我們每個(gè)人都很開(kāi)心!”心里真的很開(kāi)心很開(kāi)心,也覺(jué)得這次負(fù)責(zé)人的行動(dòng),真的很值得!
責(zé)任,是一個(gè)很重的擔(dān)子,有時(shí)必須將它扛起來(lái),縱使不情愿,但到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn),收獲是很大的,給你帶來(lái)的快樂(lè)和滿足,是很深的!
負(fù)責(zé)任作文6
人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣。
——梁?jiǎn)⒊?/p>
在這世間,萬(wàn)物都有著自己需要擔(dān)負(fù)的責(zé)任。太陽(yáng)的責(zé)任是照亮黑暗,雨水的責(zé)任是滋潤(rùn)大地,花朵的責(zé)任是襯托世界。而我們的責(zé)任呢?不僅僅要做好自己份內(nèi)的事,更應(yīng)該要幫助身邊的人,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)微薄的力量。
讓時(shí)間重回到那個(gè)漫天飄灑著雪花的傍晚。
這天,我剛放學(xué)準(zhǔn)備回家,走在路上,雪下得十分猛烈,撐著的那把傘,似乎被一只無(wú)形的手拉扯著,前行十分吃力。不一會(huì)兒的工夫,樹(shù)上就鋪起了一層厚厚的積雪,地也十分潮濕。
翌日醒來(lái),推窗而望,雪,像一團(tuán)團(tuán)鵝毛,使一切都變得潔白無(wú)瑕。
吃過(guò)早飯后下樓,還沒(méi)走出幾步,腳底一滑,險(xiǎn)些摔倒在地。仔細(xì)一看,原來(lái),經(jīng)過(guò)一晚上的凝結(jié),地上已經(jīng)結(jié)起了一層薄冰。揉著略微有些發(fā)疼的腳腕,就準(zhǔn)備離開(kāi)。剛邁開(kāi)腳,我就想到了鄰居家的老奶奶,年過(guò)八旬,手腳不便,萬(wàn)一滑倒了可怎么辦?還有樓上樓下那么多鄰居,肯定會(huì)很難察覺(jué)得到冰,我不能冷眼旁觀!于是剛邁出的腳改變了方向。
心里想著是很容易,但真正實(shí)踐起來(lái)才方知不易。
我拿來(lái)一把輕薄的小鏟子,先把松軟的雪鏟到路旁的草地里,堆成一個(gè)小丘。雖然積雪不多,但都零零散散的分布在各個(gè)角落里,在寒風(fēng)的肆虐下,手也凍得發(fā)紅發(fā)麻,來(lái)來(lái)回回也有約莫二十分鐘。已經(jīng)凝固的冰很難鏟掉,本想用熱水使冰融化掉,但又怕會(huì)重新結(jié)上,只好一點(diǎn)一點(diǎn)鏟碎。我的眼睛緊緊地盯著這一大塊冰,握緊了鏟子,用力地插進(jìn)冰層的間隙,艱難的挑起了冰的邊緣,把它弄碎成手掌大小的一塊塊。最后再鏟到草叢中?粗筛蓛魞舻穆返,我的心情舒坦了不少。
俗話說(shuō)“一個(gè)人擁有了責(zé)任心,他的生活就會(huì)閃亮,一個(gè)人有了責(zé)任心就擁有了至高無(wú)上的靈魂,一個(gè)人有了責(zé)任心,在別人的心中就如同一座有高度的山,不可逾越。在生活中也要牢記,施比受更讓人感到快樂(lè)。
負(fù)責(zé)任作文7
“責(zé)任”,一個(gè)好寫(xiě)卻不好做的字眼。它就像一塊巨石,重重地壓在每個(gè)人的身上,直壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。這個(gè)過(guò)程,就叫做承擔(dān)責(zé)任。的確,有人厭惡,有人感嘆,有人撒手離去。茫茫人海中負(fù)責(zé)的人少之又少,可我覺(jué)得,真正勇于負(fù)責(zé)的人,他身上雖擔(dān)負(fù)著沉重的責(zé)任,然而步伐輕盈,一路芬芳。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬,北風(fēng)像個(gè)調(diào)皮的孩子,鉆進(jìn)人的衣服里,向人的臉鼓足腮幫子吹氣,直刮得你臉上生疼?墒牵谶@么冷的天氣里,我們第三組的同學(xué)因一人答題錯(cuò)誤被英語(yǔ)老師懲罰,罰每人繞操場(chǎng)跑四圈。天哪!四圈,八百米!這對(duì)于我這個(gè)不擅長(zhǎng)跑步的人來(lái)說(shuō),是個(gè)天大的難題!
英語(yǔ)老師監(jiān)督了一會(huì)兒,便因事離開(kāi)了。同學(xué)們也陸續(xù)離開(kāi)了。只剩下我和幾個(gè)人在跑。我拉住了一個(gè)正想溜之大吉的人,問(wèn)道:“你怎么不留下來(lái)跑完全程呢?”她無(wú)奈地說(shuō):“在這么冷的天氣里,跑四圈累死了,大家都走了,依我看,你也走吧!”我搖搖頭,在別人不解的眼光下默默地跑完了全程。
還有一次,我們?nèi)胰グ菰L一個(gè)親戚。我在看電視時(shí),不小心碰碎了一個(gè)瓷杯。當(dāng)時(shí)正巧沒(méi)人看見(jiàn),我手忙腳亂地把碎片收拾好,便若無(wú)其事地離開(kāi)了。
晚上,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)。腦子里只想著那個(gè)碎瓷杯和親戚憤怒的臉。這可怎么辦呢?爸爸不是常教導(dǎo)我們要勇于對(duì)自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)的嗎?我怎么能這樣呢?我想來(lái)想去,十分自責(zé),只好硬著頭皮去“負(fù)荊請(qǐng)罪”了。
值得慶幸的是,親戚原諒了我。在回家的路上,我感到如釋重負(fù)。陽(yáng)光從沒(méi)有這么明媚,空氣從沒(méi)有這么清新,鳥(niǎo)兒的歌聲從沒(méi)有這么宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)……
負(fù)責(zé),是一種開(kāi)闊的人生態(tài)度,是一種偉大的行為。雖然辛苦,卻也值得。來(lái)吧,讓我們做一個(gè)勇于負(fù)責(zé)的人!為自己的行為負(fù)責(zé),為自己的前途負(fù)責(zé),為自己的人生負(fù)責(zé)!我承擔(dān),我無(wú)悔!
負(fù)責(zé)任作文8
現(xiàn)在的我們正值青春年少之時(shí),用好奇的眼光看著世間的一切,沒(méi)有什么負(fù)擔(dān)地生活著。殊不知,有的東西逐漸需要我們自己去背負(fù),那就是——責(zé)任。
生活在現(xiàn)在的我,總會(huì)時(shí)不時(shí)的回憶起過(guò)去,回憶起那個(gè)深刻理解了責(zé)任的那個(gè)日子……
那一天,老師點(diǎn)名請(qǐng)我主持下一次的少先隊(duì)活動(dòng)課,當(dāng)時(shí)的我根本沒(méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備的心思,只因老師的要求才接下這個(gè)任務(wù)。
回到家,我沒(méi)怎么思考整節(jié)課的安排,就胡亂把一些跟主題有關(guān)的東西拼湊在一起,也不考慮上下的連接性。第二天,就把這樣的主持稿交給了老師。
我看見(jiàn)老師讀完后,眼睛瞇了起來(lái),一絲慍色蔓延到整張臉上。她張開(kāi)了嘴,深呼吸了幾次,用緩慢又嚴(yán)肅的語(yǔ)氣說(shuō)道:“你這是來(lái)應(yīng)付我嗎!語(yǔ)句不通,條理不清楚,這樣的稿子有什么用!你能不能負(fù)點(diǎn)責(zé)!”負(fù)責(zé)。這個(gè)詞猶如一把大錘,擊打在我的心上。記憶中,我似乎沒(méi)有負(fù)過(guò)責(zé)任,什么事都隨便完成。今天,老師的這番話終于將我,敲醒了!
回家后,我又開(kāi)始寫(xiě)稿子。不同與往常的是,這次的我不再隨便應(yīng)付了。我思考了整節(jié)課的安排,寫(xiě)了一個(gè)大概的流程,然后再查找資料,逐漸完善整份主持稿。最后,通過(guò)一次次的閱讀,不斷地修改。雪白的墻壁上,映下了我認(rèn)真的每一分每一秒。
經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備后,那節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課終于到來(lái)了。我緩步走上講臺(tái),開(kāi)始主持這節(jié)課,由于我認(rèn)真努力過(guò),這節(jié)課十分順利。下課鈴響了,我朝臺(tái)下的同學(xué)說(shuō)了聲“謝謝”,回到座位上。轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)老師在朝我微笑,她又開(kāi)口對(duì)我說(shuō):“你看,主持一節(jié)課是你應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任,而你,負(fù)責(zé)的完成了這次行動(dòng)!
責(zé)任,又一次觸動(dòng)了我的心弦。負(fù)責(zé),說(shuō)易不易,說(shuō)難不難,重點(diǎn)在于你如何去對(duì)待,這一切,取決于你的心。這一次行動(dòng),真正使我認(rèn)識(shí)了,理解了責(zé)任。
每個(gè)人都有屬于自己的責(zé)任,即使我們?nèi)匀荒晟,卻應(yīng)負(fù)起責(zé)任,負(fù)責(zé)做好每一件事!
負(fù)責(zé)任作文9
責(zé)任是什么?什么是責(zé)任?有人說(shuō):“責(zé)任是幫助他人!边有人說(shuō):“責(zé)任是孝敬父母!本C合的說(shuō):“責(zé)任是承擔(dān)!
責(zé)任是幫助他人。想必,每個(gè)人從小時(shí)起,長(zhǎng)輩都會(huì)告訴你要多多幫助人吧!每當(dāng)你在護(hù)送老人、盲人過(guò)馬路時(shí);坐車給孕婦、老人讓座時(shí);他人摔倒了,你去扶她時(shí);你都會(huì)感到一種感激的目光在看你吧!而你也會(huì)覺(jué)得那是你的責(zé)任吧!幫助他人是一件微乎其微的事,每一個(gè)人都能做到,它也是我們中華民族的良好美德。責(zé)任是責(zé)任是孝敬父母。每個(gè)人與生俱來(lái)就有一份責(zé)任,那就是孝敬父母,因?yàn)槭歉改附o了你生命,是他們辛苦地把你培養(yǎng)成人。俗話說(shuō)得好“要知父母恩,懷里抱兒孫”、“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”,這兩句話說(shuō)的都是孝敬父母的名言。古往今來(lái)有多少歌頌父母的名言和詩(shī)句呀,句句都那么貼切。
責(zé)任是承擔(dān)。
負(fù)責(zé)任作文10
“負(fù)責(zé)”是一個(gè)在老師和家長(zhǎng)口中頻繁出現(xiàn)的詞語(yǔ),在我們的眼里顯得那么稀松平常,但那一天之后,這個(gè)詞在我心中的地位變了。
故事還要從頭說(shuō)起。
那是一個(gè)冬日的下午,寒風(fēng)凜冽、呼嘯的北風(fēng)卷起地上的落葉,在空中打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),像孩子們手中的風(fēng)車。而我則站在教室里,面對(duì)著我面前一堆如同小山似的作業(yè)本束手無(wú)策,這么多的本子,要搬到辦公室去的話太重了。找人幫忙?又都出操了,沒(méi)辦法,我只好“孤軍奮戰(zhàn)”了。
我搬起本子,一點(diǎn)一點(diǎn),近乎“龜速”地向前移動(dòng),因?yàn)檫@本子“完美”地?fù)踝×宋业囊暰,我連路都看不到。只好不時(shí)地把頭往旁邊移動(dòng),來(lái)確認(rèn)方向。
昨天是下雨天,所以今天的地上很滑,我最不希望發(fā)生的事還是發(fā)生了。我在樓梯上腳底一滑,一個(gè)踉蹌,摔倒在地,本子也掉落一地。頓時(shí),我感到右腳腕鉆心得疼,汗珠一下子蹦上額頭。我強(qiáng)忍著疼痛,用手把著樓梯扶手翹腳站了起來(lái),看著面前散落一攤的本子,問(wèn)題擺在眼前,撿,還是不撿?撿,我的腳,哎喲,好像腫起來(lái)了。還是別撿了,一會(huì)有人經(jīng)過(guò)看到,一定會(huì)幫忙撿起來(lái)送到教室或辦公室的,我還是不要浪費(fèi)時(shí)間,趕緊去醫(yī)務(wù)室處理腳傷吧。左右斟酌了一會(huì)兒,決定離開(kāi),可是腦袋還是被“撿不撿”這三個(gè)字占據(jù)著。突然,我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)詞:責(zé)任!
是啊,老師讓我?guī)桶嗉?jí)搬作業(yè),是因?yàn)樾湃挝。而我,更?yīng)該負(fù)這個(gè)責(zé)!如果我就這么地離開(kāi)了,是對(duì)老師的不負(fù)責(zé)、對(duì)同學(xué)的不負(fù)責(zé)、對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。
于是,我“毅然”趴下身去,連拉帶拽,將本子一本本拾起、一本本疊好,一步一翹腳地送到老師的辦公室,把本子放到老師辦公桌上后我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,如釋重負(fù),然后安心地向醫(yī)務(wù)室挪去。
從此,我領(lǐng)略到了“責(zé)任”一詞的真諦,可這一詞在別人的眼中依舊是那么的'稀松平常,但它在我心中的意義,變了……
我懂……
負(fù)責(zé)任作文11
“只要你答應(yīng)了做某件事,那么你就一定要為這件事負(fù)責(zé)到底!睍(shū)上這句話一直浮現(xiàn)在我的腦海,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。我想,我的許多成績(jī)都?xì)w功于此。
六年級(jí)的那個(gè)暑假,我?guī)ьI(lǐng)我們小隊(duì)的隊(duì)員來(lái)到居委會(huì)參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng);顒(dòng)圓滿結(jié)束了,聽(tīng)說(shuō)我的暑假作業(yè)要做燈籠,居委會(huì)的阿姨想向我要幾個(gè)燈籠用來(lái)裝飾辦公室。我想反正一樣是做,多做幾個(gè)便好,就爽快地答應(yīng)了,并承諾在開(kāi)學(xué)前給她,阿姨笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間過(guò)得飛快,眨眼間要開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)前一天,我才猛然發(fā)現(xiàn)自己把這件事都完全忘記了,一個(gè)燈籠都沒(méi)做。我心里想著,要不我就先做一個(gè)當(dāng)作業(yè)交給老師完成任務(wù),居委會(huì)的……先找個(gè)理由搪塞過(guò)去吧。
于是當(dāng)天我收集好了材料,設(shè)計(jì)好燈籠的樣子,開(kāi)始趕制起來(lái)。真沒(méi)想到,這一做就做到了半夜,好不容易完工了。我眼睛都睜不開(kāi)了,迷迷糊糊打著哈欠準(zhǔn)備去睡覺(jué)。突然間,那句話不由自主地蹦了出來(lái),我不由自主地遲疑起來(lái)。心里仿佛有個(gè)小人,義正辭嚴(yán)地說(shuō):“既然已經(jīng)答應(yīng)了別人,又怎么可以說(shuō)話不算話?”咬咬牙,我洗了把冷水臉,繼續(xù)坐到桌子前面。
雖然渾濁的頭腦稍微清醒了一點(diǎn),我心里還是不怎么樂(lè)意的,嘴巴不由自主地嘟著。但是想想居委會(huì)阿姨真摯的、柔和的、信任的微笑,我咬咬牙,繼續(xù)張羅開(kāi)來(lái)。也不知道是哪路神仙暗中幫助,雖然頭腦混亂不堪,我還是以飛快的速度設(shè)計(jì)出了不錯(cuò)的燈籠造型?炝璩2點(diǎn)了,手顫顫巍巍的,雙膝發(fā)軟,不住地顫抖,哈欠一個(gè)接一個(gè),我?guī)缀跏前腴]著眼睛裁剪組裝,總算在天亮前完工了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,直接趴在桌子上睡著了,夢(mèng)中一盞一盞小燈籠閃亮著美麗的光芒,好漂亮。
第二天,我頂著熊貓眼趕到居委會(huì),把兩個(gè)精致的燈籠交到阿姨手里。阿姨接過(guò)燈籠,眉開(kāi)眼笑,連聲說(shuō)著謝謝。
從那次以后,阿姨們對(duì)我的信任更加深厚了,陸續(xù)交給我很多事情,我都一一完美地達(dá)成了,她們對(duì)我越來(lái)越滿意,還授予我優(yōu)秀暑假社區(qū)服務(wù)者的稱號(hào)呢。
責(zé)任心是一種高尚、美好的品質(zhì),它讓人與人之間少了一份懷疑,多了一份信任,少了一份陌生,多了一份親近。不但自身受益無(wú)窮,更讓社會(huì)更加和諧。希望大家多一些責(zé)任心,讓生活變得更加美好。
負(fù)責(zé)任作文12
那天的冷雨,凍結(jié)住冷漠的空氣;那天的舉動(dòng),溫暖了一絲不掛的人心……
天空悄無(wú)聲息地拉下了黑色的帷幕,雨點(diǎn)卻是越來(lái)越密,化作明珠摔碎在地面。我撐著傘的手已經(jīng)快沒(méi)了知覺(jué),爸爸卻還沒(méi)來(lái)接我。
這是條小馬路,卻依舊有交警挺立在來(lái)來(lái)往往、燈火閃耀的車流間,指揮著擁擠的交通。只見(jiàn)他身上穿著熒光綠的馬甲,帽子下那雙充滿責(zé)任感的眼睛嚴(yán)肅又專注,好似一把利劍,將雜亂無(wú)章的交通管理得井井有條。雨點(diǎn)無(wú)情地?fù)舸蛑R甲,他卻像一只勇敢的海燕,任風(fēng)雨如何摧殘也要奮勇拼搏。
突然,他那雙嚴(yán)肅的眼睛望向了我站的位置,轉(zhuǎn)頭一看,只見(jiàn)一個(gè)年齡似是小學(xué)生的男孩站在路旁,猶豫的眼睛望著那來(lái)來(lái)往往的車輛,想要穿過(guò)這并不寬的馬路,卻始終望而卻步。他那稚嫩的臉上滿是焦急,好似剛出生幾個(gè)月的雛鳥(niǎo),想要努力去克服心中的膽怯,擁抱蔚藍(lán)的天空,但遲遲沒(méi)有撲起未長(zhǎng)成的翅膀。
交警似是察覺(jué)到了這只無(wú)助膽小的鳥(niǎo)兒,規(guī)范的手勢(shì)向開(kāi)來(lái)的車輛一舉,這條便于人們行走的斑馬線霎時(shí)沒(méi)有了車。僅僅一個(gè)舉動(dòng),讓一切燈火闌珊變得黯然無(wú)光,所有的燈光不由自主地聚到他身上,他將燈光灑向冰冷的空氣,剎那間溫暖、照亮了萬(wàn)物。交警的身板,此時(shí)是如此的高大,好像滾滾濃霧中,矗立在希望海岸上的燈塔;是如此的有氣魄,好像卷卷黑浪中,拼搏在暗色大海中的船只;是如此的偉岸,好像陣陣風(fēng)雨中,永遠(yuǎn)不倒的傲樹(shù)。小男孩也看到了路上沒(méi)有了車輛,那雙焦急的眼睛現(xiàn)在滿是感激,匆匆穿過(guò)了馬路。
后來(lái),每每想起交警那負(fù)責(zé)任的行動(dòng),我就感到空氣中漫著暖暖的氣息,任是再冷漠的心,也被這氣息所融化了。我?guī)е鴮?duì)交警的敬佩,學(xué)著去嚴(yán)肅、專注地對(duì)待學(xué)業(yè),負(fù)責(zé)地完成每一件事,還有關(guān)心他人——那人性的溫暖。
我仍記得,那天的雨是怎樣的冰冷,那天交警的舉動(dòng),又是怎樣溫暖男孩和我那一絲不掛的心。
負(fù)責(zé)任作文13
五天的軍訓(xùn),有苦有甜,讓我們記憶深刻。但是我們印象最深刻的還是我們的教官,一位負(fù)責(zé)任的教官。
“你的牙齒很白嘛,用的什么牙膏、牙刷呀?教官會(huì)洗耳恭聽(tīng)的哦!”我們的教官寇教官說(shuō)了句搞笑話,逗得我們哈哈大笑,“什么?你用“黑人”牌?怪不得這么黑!”說(shuō)完這句,連他自己也忍俊不禁。教官也有小小孩的一面呀!很可愛(ài)嗎!
可愛(ài)是暫時(shí)的,嚴(yán)格才是寇教官的強(qiáng)項(xiàng)。他出手太強(qiáng)大啦,常常把不遵守紀(jì)律不認(rèn)真訓(xùn)練的學(xué)員嚇個(gè)半死!這不,只見(jiàn)他先用“無(wú)敵沖擊腿”在宋的屁股上運(yùn)起數(shù)十重功力,一腳把宋踢起三尺高,落在隊(duì)外。他又用“降龍十八掌”向宋打去,只聽(tīng)宋嚎叫幾聲,乖乖舉白旗投降!罢l(shuí)不服從指揮,下場(chǎng)跟他一樣!”嚇得眾人面如土色,大氣不出!“很好啊,不嚇你們一下,是不會(huì)服從的!”我倒!這“唬人之法”(殺雞敬猴)太強(qiáng)了,哎!徹底沖擊了我們的心理防線。
“你們鞋子出問(wèn)題啦?怎么倒沙子倒了這么長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)倒光?全班罰扎馬步!”教官要求很高,別看他好像很可愛(ài)的樣子!最絕的是罰我們?cè)R步的理由太幽默了。扎啊扎啊扎啊……同學(xué)們都快要倒下去了!霸R步是對(duì)你們好呀,你們?nèi)绻麃y,就要懲罰,這樣你們才會(huì)記住下次應(yīng)該做什么,怎樣做!苯坦僬嬗械览!最負(fù)責(zé)任的是他,最認(rèn)真的也是他!
記得有一次,教官對(duì)我們說(shuō):“這是我們之間最后一次談話了,希望大家珍惜!”環(huán)顧四周,他接著說(shuō)道:“大家在軍校學(xué)到了這么多,希望各位同學(xué)回去以后,能夠?qū)嶋H運(yùn)用,不要總衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口!……” 接著,他說(shuō)了許多催人淚下的話。許多同學(xué)澘然淚下,感動(dòng)極了。
我突然明白了一位負(fù)責(zé)任的教官的就是這樣的,不管對(duì)我們是嚴(yán)厲地還是幽默的,他都是希望我們可以從軍訓(xùn)中獲得感悟,可以學(xué)習(xí)到一些知識(shí),對(duì)我們今后的生活有幫助。
真的很謝謝你,親愛(ài)的教官!
負(fù)責(zé)任作文14
我的爸爸身材高大,短茬頭發(fā)在這幾年白了許多,但是依然精神抖擻,圓盤(pán)臉上架著一副金邊眼鏡,顯得文縐縐的,鼻尖上有一顆痣,我稱它為“睿智(痣)”,紅紅的嘴唇上留著短須,顯得非常嚴(yán)肅。在我心目中,爸爸是為事業(yè)為家庭敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜,可是?.12汶川大地震那天,他卻非常不負(fù)責(zé)任。
5.12地震后,我和同學(xué)站在操場(chǎng)上望眼欲穿地等著家長(zhǎng)來(lái)接。等待中,聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)我爸爸早就來(lái)了,我焦急地在慌亂的同學(xué)中四處尋找,哪里有他的身影啊!看著同學(xué)們興奮地和爸爸媽媽擁抱在一起,我心里甭提多難受了,一股被人遺忘的感覺(jué)涌上心頭,化作兩行淚水。后來(lái)是媽媽來(lái)接我的,晚餐跟媽媽胡亂吃了點(diǎn)干糧、喝了些冷水,便在離家不遠(yuǎn)的石牛公園和衣露宿下來(lái)。惴惴不安中,我抱緊了媽媽,生怕媽媽離開(kāi)我,多么希望家里的主心骨爸爸快些出現(xiàn)。
凌晨,在半夢(mèng)半醒中我忽然聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的聲音,昏黃的燈光下,看見(jiàn)他一臉疲憊,我責(zé)怪他為啥到了學(xué)校不接我,還把孤苦伶仃的我和媽媽拋下不管。他撫摸著我的頭,一邊狼吞虎咽吃著餅干,一邊說(shuō):地震那刻,他第一個(gè)沖進(jìn)我們學(xué)校,幫助老師把同學(xué)們疏散到操場(chǎng)中央后,叮囑校長(zhǎng)說(shuō),不能讓學(xué)生上樓拿書(shū)包,周圍高樓太多,也不能馬上集體疏散,必須呆在操場(chǎng)中央等候家長(zhǎng)來(lái)接。然后他沖出學(xué)校,“搶”了一個(gè)朋友的自行車,快速趕到單位查看災(zāi)情,并在第一時(shí)間帶領(lǐng)單位的司機(jī)和兩臺(tái)汽車,集結(jié)到受災(zāi)最嚴(yán)重的柏隆鎮(zhèn)和孝泉鎮(zhèn)衛(wèi)生院,在風(fēng)雨中幫助轉(zhuǎn)運(yùn)傷員、搭建帳篷、協(xié)調(diào)賑災(zāi)工作,直至凌晨。因?yàn)橥ㄓ嵅粫,他四處尋找了很久才把我和媽媽找到……我默默地?tīng)著他帶來(lái)的許多關(guān)于地震的消息,淚水嘩地流了出來(lái),不是受到恐怖的地震給人們?cè)斐傻谋瘧K場(chǎng)景刺激,而是為我有這樣一個(gè)“不負(fù)責(zé)任”的爸爸而感動(dòng)!
爸爸是一個(gè)醫(yī)生、一個(gè)國(guó)家公職人員,在大災(zāi)大難面前,他選擇了迎難而上,從容應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害,舍小家顧大家,始終戰(zhàn)斗在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗最前線。在和他一樣對(duì)工作極負(fù)責(zé)任的叔叔阿姨共同努力下,實(shí)現(xiàn)了大災(zāi)之后無(wú)大疫的目標(biāo),為我們營(yíng)造健康、安寧的生活環(huán)境作出了巨大貢獻(xiàn)。我為有這樣一個(gè)“不負(fù)責(zé)任”的爸爸而驕傲!
負(fù)責(zé)任作文15
每個(gè)人都應(yīng)擔(dān)當(dāng)起應(yīng)盡的責(zé)任。
——題記
責(zé)任有大有小,有重有輕,有偉大的有平凡的。但是無(wú)論怎樣的責(zé)任,如果答應(yīng)就必須要做到。記得最近一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)令我難以忘懷。
我媽媽去年不知道什么原因愛(ài)上了種花,尤其是水仙花。買(mǎi)了許多種類的花,擺在家里各個(gè)角落。這些花枯萎后,帶回來(lái)了一塊被泥土裹起來(lái)的東西,當(dāng)媽媽告訴我這是水仙花時(shí),我一時(shí)無(wú)法接受,無(wú)論怎樣都無(wú)法與腦海中的那株亭亭玉立水仙花聯(lián)想起來(lái)。媽媽把它洗凈放到盆子里倒了點(diǎn)水進(jìn)去放在了陽(yáng)臺(tái)。
第二次見(jiàn)到它時(shí),是因?yàn)閶寢尳形疫^(guò)來(lái),我看了看那株水仙,它長(zhǎng)了幾根“草”,儼然與大蒜沒(méi)什么區(qū)別,讓我越看越討厭。這時(shí)媽媽說(shuō):“兒子,我最近一兩個(gè)星期沒(méi)空,所以你要照顧好它,否則的話,嘿嘿嘿——你就完了!”“哦——”我不情愿卻又無(wú)奈的答應(yīng)到。
媽媽離開(kāi)后,我一邊把水仙放到了陽(yáng)臺(tái)上,讓它曬曬太陽(yáng),一邊自言自語(yǔ)到:“‘大蒜頭’你一定要撐到下幾個(gè)星期啊,如果你死了,朕性命難保。
之后,每天上學(xué)前把它放在陽(yáng)臺(tái),放學(xué)后收回來(lái),幾天給它換一盆水,我心里盤(pán)算著。誰(shuí)知道剛過(guò)了三天,它連續(xù)一段時(shí)間沒(méi)生長(zhǎng),而且有一點(diǎn)枯萎的跡象。莫非它休克了?我心想。發(fā)現(xiàn)這一情況后,我查了百度,可是并沒(méi)有用,我急得差點(diǎn)一頭栽死在墻上。完了,我估計(jì)要駕鶴西去了。不過(guò)既然答應(yīng)了要照顧好它就要堅(jiān)持下去。不過(guò)說(shuō)來(lái)也巧,在我?guī)滋斓恼疹櫹,它長(zhǎng)出了小小的花苞,我便更加細(xì)心的照顧它、
終于熬到了媽媽忙完的那一天,她前來(lái)檢查我照顧的成果!梆B(yǎng)的挺好!眿寢屨f(shuō),“那以后就由你照顧它好了!”聽(tīng)完這些,我癱坐在沙發(fā)上,看來(lái)一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)還未竣工!
有過(guò)了一個(gè)多星期它開(kāi)花了,從一顆“大蒜”變成了一株潔白無(wú)瑕,高雅的水仙花。它被我擺在家中最顯眼的地方,散發(fā)出淡淡的幽香。我也終于知道古人為什么夸水仙花“借水開(kāi)花自一奇,水沉為骨玉為肌!备冻隹傆谢貓(bào)的,一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng),成功!
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