生活中的馨香作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的生活中的馨香作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活中的馨香作文1
在一個不屬于我的時間和一座不屬于我的城市里，我卻得到了屬于我的東西。有一朵來自心靈深處的玉蘭花，越開越旺。每每想起，內心總會飄起一股淡淡的清香。
同樣的傍晚，同樣的廣場，我收拾著自己疲憊的身軀。背起亂七八糟的物件，我準備回家，可摸摸口袋，空空的。心里盤算著，反正是周六，徒步回家算了。太陽漸漸落下去了，昏暗的紅光從高樓的夾縫里射下來，打在我的心頭。時間慢慢流過，路不知還有多遠，可我真的累了。街道依舊車水馬龍，五顏六色的燈光開始亮起，我機械的移動著雙腿，目光開始變得有些游離。
“澎！”的一聲之后，便轉著傳來了罵聲：“你沒長眼睛啊，撞到車上，找死�。 彼緳C一番指責后，揚長而去。我什么話也沒說，慢慢地準備撿起散落一地的物品，卻發(fā)現(xiàn)右腿膝蓋滲出血來。我已近有些麻木，或許是我太脆弱了，如此小傷竟然動彈不得。我只好傻傻地躺在地上等待，并非等待別人來拉我一把，而是等待傷痛慢慢減輕。
“哥哥，你的腿流血啦！”我沒有理會這聲音，只是一味地看著天空中的紅光開始散去。我微微感覺右腿膝蓋有些痛癢，靜然地低頭，看到了那條白色的手帕。原來，一個身著白色連衣裙的小女孩在細心地替我包扎著傷口�！昂昧�，哥哥起來吧！”她抬起頭陽光地對著我笑。那么純真，那么燦爛，仿佛一束陽光照亮了我的內心，她大咧咧地說：“贈人玫瑰，手有余香哦！”尤其是那充滿陽光的笑臉，宛如一朵綻放的玉蘭花，好美好美！
后來的日子，我依然穿行在這個街道上，雖然在也沒見過那朵“玉蘭花”，還總是能聞到一股馨香，心中總有一種春暖花開的感覺。
溫習生活，我發(fā)現(xiàn)，那些我遇見過的人，他們溫暖我的，不僅僅是在片刻的寒冷，而是長長的人生。他們用溫暖讓我也成長成為一個有溫度的'人，然后，留一盞燈，給夜歸的人；留一支燭，給失意的人；留一陣馨香，給需要幫助的人；留一種愛，給所有人。
生活中的馨香作文2
微風拂過我的臉頰，使我感到一陣涼意。漫步于幽靜的河岸，陣陣馨香隨風飄來……
“嘀嘀——”一陣鬧鐘的響聲劃破了我的美夢。爸爸輕輕推開我的房門，探進頭來，叫道：“小懶蟲，起床！”我睡眼惺忪地來到餐桌旁，爸爸已經為我準備了豐盛的早餐。我心想：看來媽媽不在，爸爸干得還不錯！我倆雙雙坐在了桌旁，我望著碗中金燦燦的雞蛋，不由得一笑，抬頭看爸爸的碗里卻是昨晚的一些剩菜，心里頓時一陣酸。我夾起了半個雞蛋，他似乎知道了我的心思，他用他那慈愛的眼神注視著我，那個眼神里充滿了對我的愛與希望，像在對我說：“你長大了！”
晨曦中，公交車站下，冷風拍打著我的臉頰，我不禁打了個寒戰(zhàn)。車來了，我上了車，立即找了個位置坐下，摩搓著我那冰涼的雙手。坐在我身旁的是一個青年學生，只見他埋頭看著手中的一本英語書，爭分奪秒地背著英語單詞。又一個站口，上來了一位老大爺，大約快七十歲了。我正在猶豫該不該將座位讓給他時，我身旁的那位青年學生早已經立刻站了起來，扶著老大爺入了座。我心里不禁涌起對他的由衷的敬佩。
清晨，迎著微風，我踏入美麗的校園，一陣陣瑯瑯的讀書聲傳來，我不由加快了腳步。老師踏著輕快的步伐走進教室，隨即便引領我進入了書中的世界，品讀書中的馨香。我望著老師手中那舞動著的粉筆，便不禁想起培根在《談讀書》中說到的：讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。我捧著書本，飛舞著手中的筆，記錄著課堂上的個個知識點，心中理解著作者的用意。下課的鐘聲劃破寧靜，卻阻止不了我們探索的腳步，書香永遠縈繞在我們的身邊。
漫步于幽靜的河岸，任那寒風隨意拍打我的臉頰，感受它的那種親切，沉浸在生活帶來的陣陣馨香。
生活中的馨香作文3
距離我上次腳傷，已經過去幾個月了。但時間的流逝，并不能沖淡我的回憶，倒是將那份濃濃的同學情，沉淀得更加馨香。
幾個月前的一次體育課，我與同學在操場上嬉戲打鬧。一不小心，我摔倒在地，而另一個同學一時剎不住，一下子坐在了我的腿上�！鞍�！”伴隨著我的一聲慘叫，同學們圍了過來。很快，我發(fā)現(xiàn)我的右腿不對勁了，疼得無法站立。后來，我被送到醫(yī)院檢查，結果居然是我的腳踝骨錯位，而我的右小腿骨后部骨裂！
這個噩耗，一下子將我打傻了。雖說骨頭已經接了回去，但等它完全愈合還需要時間�？神R上就要期末考了，我的上下學，又該怎么辦？
第二天，爸爸載我到學校，并送我上了教室。而放學時，我就必須自己從教室所在的五樓，自己跳到校門口，等爸爸來接。
很快放學了，我緩緩地單腳站起，右膝支在椅子上，抽出書包，拉上拉鏈。深吸一口氣，單腳在人群中跳著。不一會兒，我便覺得腳酸，險些便要跌倒。這時，我感到有人分別抓住我的一只手，拉了回來，架到他們的肩膀上。
“這么遠的距離，你怎么跳得了？我們幫你吧�！�
我轉過頭去，是同學們熟悉的面孔與關切的眼神。
“馬上就要復習了，你們……哪有時間？”我問。
“幫你嘛，應該的�！闭f著，他們架起我，雙腿加速地沖向前去，手酸了，便換另外一批。就這樣，我硬是沒有缺過一堂課。
現(xiàn)在我的腳傷已經好了，不再需要同學們的攙扶。但這段經歷，我會銘記一輩子，它會化成一顆友情的花種，在我的心田中綻放，以歲月來澆灌，去沉淀那馨香。
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