我心中最美的老師作文【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我心中最美的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心中最美的老師作文1
我心中最美的老師是丁老師，她長著紅撲撲的臉蛋，一雙大大的眼睛，彎彎的眉毛像月牙一樣，可好看了，笑起來就像魔法城堡里的女王，我們都很喜歡她。
丁老師是個(gè)很溫柔的老師，當(dāng)有的同學(xué)做錯(cuò)了事感到傷心時(shí)，丁老師不是責(zé)怪他，而是安慰他，那個(gè)同學(xué)一會(huì)兒就高興起來了；丁老師也是個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師，我們班上有位同學(xué)成績很差，丁老師一直沒有放棄他，后來他取得了很大的進(jìn)步；丁老師還是個(gè)嚴(yán)厲的老師，當(dāng)我們犯了不該犯的錯(cuò)誤時(shí)，她總是嚴(yán)厲地批評我們。
丁老師很善于鼓勵(lì)我們，我有時(shí)膽子很小，上講臺(tái)答題或表演節(jié)目總是不好意思。記得不久前元旦聯(lián)歡會(huì)上，第一個(gè)節(jié)目就是我為大家吹笛子，由于我太緊張，竟然把笛膜吹破了，我只好在大家期待的眼光中懊惱地走下了舞臺(tái)。本來以為這件事情已經(jīng)過去了，結(jié)果在一周后的班會(huì)上，丁老師微笑著對我說：“黃小雷，下午再把你的笛子帶來吧，讓我們欣賞一下你的節(jié)目。”我頓時(shí)來了精神，當(dāng)初的遺憾一下子煙消云散，真正上臺(tái)表演的時(shí)候，我心里還是有些緊張，但當(dāng)我抬頭看到了丁老師那和藹溫暖的目光時(shí)，我的心情終于放松下來了……這次我的表演很成功，贏得了大家一陣又一陣的掌聲。
這就是我心中最美的老師，一位既嚴(yán)厲又溫柔還很懂得我們心理的好老師。
我心中最美的老師作文2
我們學(xué)校的副校長是我們的老師，他看起來廋巴巴的，上課雖然會(huì)露出笑臉，但大部分時(shí)間都是一臉兇相。
他上課經(jīng)常發(fā)火，發(fā)火的時(shí)候全班沒有一個(gè)人敢吱聲兒。上課時(shí)，如果他發(fā)火了，他就會(huì)死死的盯著那個(gè)同學(xué)，犀利的眼神誰都招架不住。他還練了一手絕活，手一揚(yáng)，一落，一枚白色的粉筆像炮彈一樣飛到上課調(diào)皮的同學(xué)的腦袋上。
可是，我們卻發(fā)現(xiàn)了他的另發(fā)一面。星期五的黃昏，天上的云都由白轉(zhuǎn)紅了，云的邊角像鍍上了一層黃金。我踏著沉重的步伐向行政樓走去�，F(xiàn)在已是六點(diǎn)了，我被老師抄課文，一直抄到現(xiàn)在，除了行政樓的門外，其他下一樓的門都已經(jīng)關(guān)了。四樓的行政的樓也只剩下廖廖無幾的燈光。
我走到為數(shù)不多的燈光前，平靜地看著里面的副校長正在幫我們改作業(yè)。
我戴著眼鏡，又加上他的桌子接近門，我要以清楚地看見他正在改我們班一位字寫得不大好看的同學(xué)的作業(yè)。
他皺著眉頭，像咽下一枚苦果，紅筆在紙上快速的移動(dòng)。他大概很不想改了，剛改到一半便收手了，眼睛離開了作業(yè)，手也伸向了下一本作業(yè)。但他竭力的克制自己，不是扭頭轉(zhuǎn)了過去，繼續(xù)改那個(gè)同學(xué)的作業(yè)。
他的眉頭緊皺著，嘴巴向下扭，臉上有絲絲厭惡之情，最終，他還是把那個(gè)同學(xué)的作業(yè)改完了。
我匆匆看了下表，六點(diǎn)十幾分了，我便匆匆回家了。一個(gè)迷題在我心中升起：不什么他要堅(jiān)持改完那個(gè)同學(xué)的作業(yè)呢?答案已經(jīng)在我腦海里了，他愛我們!
我心中最美的老師作文3
如果問你心目中最美的老師是誰，你肯定會(huì)第一個(gè)想起那些副科老師：不布置作業(yè)，也不會(huì)那么嘮嘮叨叨�？晌倚哪恐凶蠲赖睦蠋焻s是教過我們數(shù)學(xué)的侯老師。
侯老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，總能讓死氣沉沉的課堂活躍起來。有一天下午，天空灰蒙蒙的，烏云密布，整個(gè)學(xué)校都暗淡失色，我們上課的情緒也跟這天氣似的，死氣沉沉，提不起精神。上課鈴一響，侯老師一臉神秘地走上講臺(tái)，二話不說就讓兩位同學(xué)將樓下的單車搬上來，大家的好奇心立即被調(diào)動(dòng)起來暗自嘀咕：今天要上什么內(nèi)容？竟搬單車上？后來待兩位同學(xué)把單車搬上來之后，她才緩緩地說：“我們今天上自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)�！贝蠹已劬σ涣�，懷著好奇的心情打開課本。
侯老師微微一笑：“你們光看是很難懂的，還是動(dòng)手操作的好�！闭f著，她將單車倒置在地上，一邊轉(zhuǎn)著車輪，一邊給我們講解，大家都屏住呼吸目不轉(zhuǎn)睛地?cái)?shù)著圈數(shù)，接著又按老師講的方法，在紙上計(jì)算出車輪轉(zhuǎn)速與齒輪比，很快就學(xué)會(huì)了如何變速，怎樣算齒輪齒數(shù)。
課上到最后，侯老師讓我們總結(jié)這堂課的收獲，大家你一言，我一語，十分活躍，最后，老師總結(jié)了同學(xué)們的觀點(diǎn)并意味深長地說：“實(shí)踐出真知，只有動(dòng)手實(shí)踐，我們才能有收獲�！�
這是一個(gè)讓我終身受益的道理，也是侯老師成為我心目中最美老師的緣由！
我心中最美的老師作文4
馬老師是我小學(xué)階段第二位語文老師，她有一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥；小巧玲瓏的嘴巴說出的語言總是那么含意深刻，令人深思；還有那雙炯炯有神的大眼睛，就如同鏡子一般能夠照出我們一絲一毫的錯(cuò)誤，更能照出如媽媽一樣的關(guān)心與慈愛。
記得有一次，我因?yàn)樨澩鎯菏峙獋�，因�(yàn)楹芡�，所以我就拿衛(wèi)生紙簡單地扎了一下。在我寫作業(yè)時(shí)，馬老師看見了，她心疼地看著我的手，小心翼翼地把我手上地衛(wèi)生紙解開�！把�！”馬老師臉色大變，拉著我往教室外面走去。馬老師把我?guī)У秸Z文辦公室，只見她手腳敏捷地從抽屜里翻棉簽和碘伏，她先用棉簽輕輕地把膿擠出來，然后用碘伏小心地抹到傷口上。馬老師怕我疼，還用手嘴輕輕地吹著，那溫暖的氣流從我手指間拂過，頓時(shí)讓我感受到了母親的愛。馬老師用創(chuàng)可帖包好后，再三叮囑我要讓手指透氣。雖然現(xiàn)在傷口已經(jīng)長好了，但留下一道疤，這道疤記錄了馬老師對我的愛，我永遠(yuǎn)忘不了它的故事。
馬老師不僅關(guān)心同學(xué)，還能說會(huì)道。有一次馬老師在講教誨之恩，因?yàn)樵S多同學(xué)把教誨之恩的“誨”讀成“毀”，馬老師就開玩笑地說：“老師每天教會(huì)你們知識(shí)，如果你們讀成教“毀”了話，豈不是老師每天都就來毀你們！”同學(xué)們聽了開懷大笑，笑得前仰后翻。
誰能像母親一樣用心愛著你、寵著你，甚至搖搖頭、抹抹淚，繼續(xù)愛著你。只有老師，馬老師就是這樣一位不是父母而勝于父母的最美老師。
我愛您，馬老師！
我心中最美的老師作文5
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大而迷人的眼睛，一張小小的嘴巴，不高不矮的個(gè)子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向-——這就是我心中最美的老師：王老師。
我心中最美的老師這個(gè)位置，王老師是當(dāng)之無愧的。她平易近人，雖然是班主任，卻很少批評同學(xué)；她善解人意，即使是老師，也會(huì)站在我們的角度考慮；她知識(shí)淵博，即使什么都懂，卻從不擺架子。
人們都把自己的`老師比作蠟燭，園丁。這些比喻自然親切，但我覺得我的王老師更像一本多功能書。課堂上，她是一本《百科全書》所有的問題到她那都會(huì)迎刃而解，讓大家心服口服；課間里，王老師又變成了一本《幽默大全》常常會(huì)用到一些比喻，反語把我們逗得哈哈大笑；生活中，王老師理所當(dāng)然成為了我們的《三十六計(jì)》。同學(xué)之間難免會(huì)鬧些矛盾，身為班長的我常常也會(huì)是束手無策。這時(shí)，王老師便會(huì)神不知鬼不覺地幫同學(xué)們化解矛盾。王老師還是一本《思想品德》書，她不但會(huì)教我們文化知識(shí)，還會(huì)教我們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨隆?/p>
王老師，我心中最美的老師，您面對講臺(tái)，背靠黑板，將知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的交給我們。真誠的對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
我心中最美的老師作文6
我們班的班主任鄒老師，氣質(zhì)逼人，總是笑意盈盈，是一位很受人愛戴的老師。她如同辛勤的園丁，為我們修枝剪葉；如同蠟燭，照亮我們，燃燒自己。鄒老師，您在我們心中是偉大的。
每當(dāng)在書聲朗朗的課堂上，我總是陶醉在您美妙的聲音里。您會(huì)給我們帶來一堂又一堂生動(dòng)的課，讓我們遨游在知識(shí)的殿堂里。一次，你感冒了，嗓子不好使，說話很吃虧，但您還是堅(jiān)持給我們上課，依然是那么吸引人，讓我們沉浸其中。
老師，您的眼神很美，每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，或者沒完成作業(yè)時(shí)，您的眼神是嚴(yán)肅的，仿佛在警告我們：哎！怎么又這樣？下次可不能犯同樣的錯(cuò)誤。每當(dāng)這時(shí)候，我們都會(huì)內(nèi)疚的低下頭，看都不敢看您。但是，每當(dāng)我們得獎(jiǎng)的時(shí)候，您總是微笑地看著我們，仿佛在為我們加油喝彩！
老師，您關(guān)心我們。每當(dāng)下雨了，同學(xué)們有的沒帶傘的，您就把自己的傘借給同學(xué)，而自己卻冒雨回家。第二天我們卻聽見您咳嗽的聲音。
老師，您教導(dǎo)我們的話語，如涓涓細(xì)流沁入我們的心田。每一次寫的作文，您總是不厭其煩地給我們講析作文。不是在班上籠統(tǒng)地講，而是一個(gè)一個(gè)的面批改作文，對文章的點(diǎn)評，說到我們心里去，讓我們真正提高寫作水平。功夫不負(fù)有心人，雖然我們才四年級，但是我們班有50多位同學(xué)的作文都能做到：語句連貫，圍繞中心選材了，有同學(xué)的作文構(gòu)思還很新奇。
老師，您能當(dāng)我們的老師是我們的榮幸，我只想對您說：“老師，您辛苦了！”
我心中最美的老師作文7
我心中最美的老師是我一年級的班主任——羅老師，我們都管她叫“羅媽媽”。羅媽媽是一位和藹可親，幽默風(fēng)趣，工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，又是一個(gè)對我們非常有耐心的好老師。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。
記得我去年剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)時(shí)，班上好多同學(xué)都不適應(yīng)小學(xué)的生活，淘氣，調(diào)皮，愛打鬧……六班成為學(xué)校紀(jì)律最差的一個(gè)班。后來在羅老師和六班其他老師的教育幫助下，我們現(xiàn)在也有了很大的改進(jìn)。
羅老師的語文課也非常生動(dòng)，有趣。同學(xué)們都很喜歡。去年剛開學(xué)時(shí)我們班在她的帶領(lǐng)下還一起經(jīng)歷越秀區(qū)拼音公開大課的磨練。課余時(shí)羅老師也教會(huì)了我們用撲克牌識(shí)漢字，玩小魔術(shù)等很多有趣的學(xué)習(xí)方法。平時(shí)的節(jié)假日她為了六班的團(tuán)隊(duì)生活，經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們參加一些有趣的親子游玩。如：元宵節(jié)的觀賞燈會(huì)，雕塑公園的親子游玩，清遠(yuǎn)奇樂農(nóng)莊生活體驗(yàn)……讓我們感受了親情，體驗(yàn)了樂趣，鍛煉了能力。
雖然羅老師因?yàn)楣ぷ餍枰{(diào)離了我們班級，但是我時(shí)刻會(huì)謹(jǐn)記她對我們說的：做一個(gè)有夢想，有追求，有信念的人。
我也很喜歡學(xué)校里其他的好多老師：新班主任——鄧?yán)蠋�，副班主任——梁媽媽，�?shù)學(xué)——陳老師，英語——郭老師，樊老師，還有我們的馬老師……
在這個(gè)特別的日子里，我祝愿：所有的老師教師節(jié)——節(jié)日快樂！身體健康！
我心中最美的老師作文8
老師是蠟燭，默默燃燒，為學(xué)生照亮亮前方的道路；老師是甘露，靜靜滴落，為學(xué)生滋潤干渴的心靈；老師是路標(biāo)，長久佇守，為學(xué)生指引未來的方向；老師是最美的，她為了我們不惜一切。
老師是美麗的，哪里都很美，讓我為大家介紹美麗的老師吧。
老師的眼神很美。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，或者沒完成作業(yè)時(shí)，老師的眼神總是嚴(yán)肅的，讓人生畏。這時(shí)，老師的眼神仿佛在警告我們：怎么又這樣？不是告訴過你們不要這么做嗎！怎么又來了？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們就內(nèi)疚的低下頭。還有我們得獎(jiǎng)的時(shí)候，老師總是微笑地望著我們，帶著笑意的眼神仿佛要為我們加油喝彩，對我們說：“做得好，恭喜你呀！”這是，我們又充滿了自信。還有……
老師的聲音，也是最美的。
當(dāng)我們生病了，老師溫和的聲音在耳邊響起：“你沒事吧？好好養(yǎng)病啊，早日康復(fù)��！”這是，我們仿佛充滿了力量，好好養(yǎng)病，早日回歸校園。當(dāng)我們發(fā)言，老師鼓勵(lì)的話語回蕩在耳邊：“不要急，慢慢想�！蔽覀兿胫蠋煹脑挘瑔栴}也在老師的引導(dǎo)下漸漸想了起來。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
我心中最美的老師作文9
我心中最美的老師是以前二年級時(shí)的一位老師。
她的身材中等，擁有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，散發(fā)著高貴的氣質(zhì)，她經(jīng)常梳著小辮兒，美麗的瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)肅，高挺的鼻子上總是戴著一副眼鏡，小巧玲瓏的嘴巴能說會(huì)道，總能把課講得很生動(dòng)，你們猜出來她是誰了嗎？沒錯(cuò)，她就是汪老師。
記得有一次，快放學(xué)的時(shí)候，天空突然烏云密布，雷鳴轟響，一陣大雨傾盆而來，同學(xué)們被家長接走的身影不斷出現(xiàn)在我腦海里，我羨慕極了�？晌疑钪�，爸爸媽媽都在上班，爺爺奶奶在耕田，他們都很辛苦，都沒有時(shí)間來接我。不知不覺教室里走的只剩下我一個(gè)人了，我十分害怕，躲在角落里哭泣。這時(shí)汪老師走進(jìn)來看見我，便語氣心長的問我：“高天奕，你怎么了？男子漢是不能哭鼻子的哦！”我難過地說：“沒人來接我回家，我沒有雨傘�！闭f到這，我又傷心地抽泣起來，這時(shí)，汪老師用她溫暖的手牽住了我，打起雨傘，微笑地對我說：“來，汪老師來送你回家”。在回家的路上，她緊緊抱著我，像大樹一樣為我遮風(fēng)擋雨。眼看快到家了，可風(fēng)卻越刮越大，雨也跟著越下越猛，但老師把我抱得更緊了，我頓時(shí)感到一股暖流涌上心頭。到家后，汪老師全身幾乎都淋濕了，頭發(fā)和衣服上滴答滴答地滴著雨水，但我卻一點(diǎn)也沒被淋濕。汪老師把我送到家囑咐了我?guī)拙渚碗x開了，看著汪老師的背影，我的眼睛不禁濕潤了。
“一日為師，終身為父”，汪老師對我的教誨和關(guān)懷將永遠(yuǎn)銘記在我心中。
我心中最美的老師作文10
小學(xué)時(shí)候的我，調(diào)皮得很，老師們都拿我沒辦法，正在這時(shí)候，我五年級語文老師終于看不下去了。
記得有一次早讀課，我和以往一樣又遲到了，這一天正好是語文老師值日，她見我遲到，就把我堵在了教室門口，把我攔了下來：“你怎么回事？為什么那么晚來？早讀都要下課了，起不來了嗎？”她沖我吼道，班里的同學(xué)都聽到后都哈哈大笑起來。當(dāng)時(shí)我的心里非常難受，被大家取笑的滋味實(shí)在太難受了，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
老師見我不出聲，雙方僵持了一會(huì)兒后，就放開了我，我直徑地跑到座位上，同桌問我怎么回事，我狠狠地丟了個(gè)白眼過去，不想回答。
下課鈴在我坐下后不久響了，值日老師來到我的座位前對我說：“剛才的問題回答清楚后才準(zhǔn)許你下課。”我有氣無力擺著一副心不在焉的樣子趴在桌子：“老師，我睡得起不來，床不讓我走。”
這一下，班上的同學(xué)又笑了�！澳闫鸩粊硪驳闷饋�，從今天開始，你一天也不準(zhǔn)時(shí)到，否則就別想下課！”她霸氣的對我說道。
我為了下課能玩，我只能服從了。
從此以后，我也不知道自己中了什么邪，我變了，我一天天的準(zhǔn)時(shí)到校，很多老師都感到奇怪，這其中只有我自己才知道。
我的語文老師她有一雙微微上翹的丹鳳眼，一頭黑長直的秀發(fā)扎著高高的馬尾，在下巴附近有一個(gè)黑痣，現(xiàn)在知道是哪個(gè)老師了吧？不錯(cuò)，她就是我心目中最美的葉麗麗老師。
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