成長的痕跡
成長的痕跡1
成長猶如一場旅行，而在這場旅行中，我�？苛藷o數(shù)站。
——題記
一、雨中的那把傘
八歲那年，我上三年級，那時(shí)候母親告訴我要多交些朋友，將來必有好處。一天，放學(xué)時(shí)忽然下起傾盆大雨，給同學(xué)們來了個(gè)措不及防，同學(xué)們個(gè)個(gè)焦頭爛額，不知該怎么辦。有的同學(xué)有家長接送，不用愁。有的同學(xué)自己帶了傘，更不用愁。而有的同學(xué)硬著頭皮沖向雨中，一路跑回家。也總那么幾個(gè)膽小的仍然不知所措，但我早就帶了傘，十分得意地走向雨中。轉(zhuǎn)頭，突然發(fā)現(xiàn)還有家住隔壁的鄰居沒有走，他十分的焦急。我想了想，走了過去，讓他和我一起回家，他同意了。后來，我們成了形影不離的伙伴，每個(gè)星期必到我家來做客，他也幫過我很多次，我也十分得感激他。
這一站，我�？吭诹嘶ブ�
二、生活靠自己
記得前年暑假，那是我第一次當(dāng)家。那天爸爸媽媽都不在家，家中只有我一人，早晨起來，洗漱完畢后，我做起了早餐，早餐做完后，最難的問題來了---洗衣服。我可從來沒有自己洗過衣服，于是只有模仿媽媽的樣子端一盆水，灑上洗衣粉，用手用力地上下來回搓，三十分鐘后，衣服洗完了，這感覺真不好，腰酸背痛的，原來當(dāng)家的滋味是這樣啊。
這一站，我�？吭诹俗粤ⅰ�
三、父母長輩要尊敬
逢年過節(jié)時(shí)，什么七大姑八大姨都要來，真是頭疼，但也不能一幅無所謂的樣子，所以要學(xué)會(huì)怎樣待客。春節(jié)前一天晚上，母親告訴我要給客人倒茶，要雙手接紅包，長輩動(dòng)筷后才能再吃……真是太多太多規(guī)矩了。但是這些我都會(huì)，如今，大家果然夸我懂事了，我聽了太高興了。
這一站，我停靠在了尊敬。
夕陽西下，旅行的小火車還在繼續(xù)，不知道以后會(huì)有多少個(gè)更加燦爛的痕跡！
成長的痕跡2
我有一個(gè)美麗的童年。
童年在快樂中長大。
那綠意盎然的村莊，那安靜的環(huán)境給我一種無與倫比的感覺。
求學(xué)之路艱辛漫長，剎那間走過了十二年春秋，在學(xué)校里乘風(fēng)破浪游戲書山，以一種學(xué)子的身份走過，在成長的痕跡里隱隱然有一種王者的風(fēng)范。
在一幅幅模糊的畫里，記錄著一些模糊的愿望，和一些莫名的憂傷。
在長長的走廊里，你出現(xiàn)在拐彎處，通過感覺我能看到你別樣的美麗，于是，你一直存在在........。在學(xué)校里每一次你出現(xiàn)的時(shí)刻，我都能感覺到，都能真正感覺到。
在看到她所有的時(shí)刻，都是別樣的美麗。一站就成永恒...........。
隨著時(shí)間的流逝，在驀然回首的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)，不是來得太早，就是太遲。也使我相信，有些至真至純至美的東西，總是不能抵得時(shí)光的考驗(yàn)。
在那一段尋常的日子里，于是，我的心開始了不尋常的經(jīng)歷。
在窗下，在每一個(gè)靜謐的夜晚，我與文學(xué)有著千絲萬縷的情結(jié)，在靈光一閃中與之來一次傾心的相遇。在涓涓細(xì)流的文字里，我能找到另一個(gè)更絢麗的世界。
在文學(xué)的沙灘上，獨(dú)立獨(dú)行，偶爾能和她拾到一些從遠(yuǎn)方漂來的美麗貝殼，并很樂意與之彼此分享，分享種種對紅塵悲歡的詮釋，分享一些無法重現(xiàn)的美麗。那么，在這所有的時(shí)刻，都是那樣的美麗。
在每一頁每一字里行間都無聲地真實(shí)地訴說著悲悲喜喜沉沉浮浮的故事。
年少的我，總是令自己哭笑不得。
迢迢不斷如春水，迢迢此去何求，迢遙來時(shí)路。在每一個(gè)來時(shí)路的細(xì)節(jié)里，都是不能隨意后悔的�。�
在帳然的回顧中，所有一切都變成成長的痕跡。
撫之帳然，但無跡可尋！
.......
成長的痕跡3
奶奶家門前的墻上有一面公告欄，上面的標(biāo)語已不知換了幾次，見證了一次次改革開放以來的風(fēng)雨歷程。
聽爸爸說，公告欄上最早寫的是“承包到戶”。這條標(biāo)語讓全村人的勞動(dòng)熱情高漲，大家都忙得熱火朝天。那時(shí)候爸爸還是小孩并不了解，但卻知道吃的東西越來越好了，種類越來越多了，穿的衣服越來越漂亮了，家家戶戶臉上的笑容越來越燦爛了。
后來標(biāo)語換成了“想致富先修路”。經(jīng)過幾年的努力，原本泥濘崎嶇的山路，已變成了寬闊平坦的水泥路；原本無人問津的偏僻小山村，也熱鬧起來了。前來收購蔬菜的車輛來來往往，絡(luò)繹不絕，以前，地里的蔬菜苦于交通不便，無法出售的問題解決了。人們的錢包越來越鼓了，家具種類越來越多了。
再后來，公告欄上的標(biāo)語又換成了“計(jì)劃生育好，生男生女都一樣”。為此，村民們還被召集起來開了一次會(huì)呢！村長拿著一個(gè)大喇叭，用那充滿鄉(xiāng)土氣息的話說著“中央做出這個(gè)決策，是為了提高國民素質(zhì)，讓國家更好更快的發(fā)展，提高我們的生活水平……”雖然大部分人都贊同，但也有不少人不遵守計(jì)劃生育政策，便被罰款了。經(jīng)過幾年努力，人們的文化水平提高了。
如今，公告欄上標(biāo)語變成了“科技農(nóng)業(yè)，全民攜手奔小康”。政府給村里撥了一筆款，還派來了幾個(gè)專家，在村里建了蔬菜大棚，向村民介紹了科學(xué)的種植方法。自此以后，人們一年四季都有活干，收入越來與多了，笑聲也越來越多了。爺爺說：“現(xiàn)在的生活太好了，好東西都吃了。”是�。≈袊闪�60年來，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。從那個(gè)吃不飽，穿不暖的動(dòng)蕩年代一步步走來……
門前的那堵墻，那堵經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨的墻，也印刻著中國成長的足跡。
成長的痕跡4
風(fēng)過留聲，雨過留痕，再細(xì)微的事物也會(huì)留下它的印跡，毋須放大鏡也同樣清晰可見。我在歲月中匆匆行走，我行走的每一步都將留下我的印跡：淺淺的，厚實(shí)的，每一步都在述說我的成長。
枯黃向翠綠，是小草的痕跡，它見證了四季的更替；柔嫩變粗壯，是樹木的痕跡，它記載了年歲的疊加；滄海變桑田，是大地的痕跡，它訴說了生命的永恒。漫步于自然長廊中，看橋邊紅芍，年年知為誰生；嗅暗香浮動(dòng)，飄散千里之外；聽黃鸝鳴柳，散落一地白雪。這是成長的顏色，這是成長的味道，這是成長的聲音，我在感受成長，我亦在成長。
我在行走，沿著時(shí)間的長河溯流而上，去撿拾我生命中的貝殼。高考，緊張而又激動(dòng)人心，隨著它的腳步慢慢臨近，課堂上的奮筆疾書，課后的潛心思索，日里的分秒必爭，夜里的挑燈夜戰(zhàn)，已成為司空見慣的景象，時(shí)間仿佛被定格，分割成一個(gè)又一個(gè)畫面，重復(fù)又重復(fù)，單調(diào)的行走路線形成單調(diào)的生活。疲憊總在人感到虛無的時(shí)候侵襲而來，將我摔倒在地。我就這樣倒下了嗎？理想之光，在眼前閃耀，箭在弦上，豈有收回之理？幾經(jīng)辛苦，豈能功虧一簣？拍拍身上的塵土，趕走疲憊的影子，重新投入戰(zhàn)斗�？粗煽円徊讲降馗M(jìn)，提高，心里滿滿的喜悅；
稚嫩的孩童，是不知愁滋味的，忽的闖入我的腦海。是誰曾整日玩鬧不著家，沾染了風(fēng)雨的痕跡；是誰曾玩起了數(shù)來寶，逗得父母忘記了疲憊；是誰曾偷偷躲開父母的視線，惹來一陣喧鬧。陽光下的孩子是幸福的，但只在陽光下的孩子又是不幸的。她需要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，能夠拭去母親臉上的`淚水，能夠舒展爸爸緊皺的眉。翻閱童年的記憶，感覺很遠(yuǎn)又很近。
我走在現(xiàn)在，而我的痕跡留在了過去。沿著時(shí)間的長河順流而下，河水已將兩岸沖刷的光滑平整，只留下細(xì)細(xì)淺淺的紋路。想起蘇軾的“蓋將自其變者而觀之，則天地不能以一瞬”，突然感悟，回顧過去，活在當(dāng)下，才更顯其有意義；活在當(dāng)下，展望未來，才更顯其有價(jià)值。我毋須過分在意歲月在我的成長過程中劃過怎樣的軌跡。巍巍高山，在沉默中忍受著風(fēng)雨的侵蝕，以極其博大的胸懷，任其雕刻，才形成蘇軾眼中的“江山如畫”；那么，讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧，我將茁壯成長！
成長的痕跡5
記得三歲那年，我第一次騎車，在一次次摔倒中，母親心軟了，很想幫我�？墒俏业拇竽X和心都告訴我不要這樣做，所以一下把媽媽的手推開了，繼續(xù)與那位強(qiáng)大的對手自行車搏斗。經(jīng)過一下午，跟自行車打了九九八十一回合后，我終于戰(zhàn)勝了自行車。
在這一個(gè)下午，我在我成長的沙灘上留下了一個(gè)深深的腳印。那個(gè)腳印就是自立。
四歲那年，我開始上幼兒園，我每天都十分害怕，因?yàn)槲覐膩頉]有離開過自己的仆人——爸爸媽媽、爺爺奶奶，但是我的大腦又一次告訴我，我要堅(jiān)強(qiáng)，不能沒見到家人就無理取鬧。每當(dāng)我要哭的時(shí)候，我就會(huì)想起這件事情。
從此我又在成長的沙灘上，留下了深深的腳印，那就是堅(jiān)強(qiáng)。
七歲那年我上了小學(xué)，小學(xué)的題目越來越難，我就養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，那就是遇到難題就不思考。每次看到有難題就問爸爸媽媽，但是我的心和大腦又一次告訴我，做事情，要知難而進(jìn)，不能知難而退，所以以后我每當(dāng)遇到了難題就會(huì)自己解決，不再問爸爸媽媽了。
十歲那年，我被邀請去當(dāng)小主持人。但是我對口才這方面可是相當(dāng)不得了。我背一篇兩百字的文章，只花上兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。但是小主持人，背多少字呀？至少500個(gè)字，這對我來說簡直像登天一樣難，但是我的心告訴我做一件事情，不能輕易放棄，所以我每當(dāng)背主持人臺(tái)詞的時(shí)候，就會(huì)拿出12分精神。
所以我又在沙灘上留下了深深的腳印，以前我在沙灘的腳印很多，現(xiàn)在我的腳印更多了，以后我將留下更多的腳印。
這腳印，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，變得自立，變得不怕困難，變得知難而進(jìn)。
成長的痕跡6
從前那個(gè)天真幼稚的我，現(xiàn)在已經(jīng)變得成熟懂事了，在成長的道路上，留下了無數(shù)成長的痕跡。有的我已經(jīng)忘卻了，但有一件事我至今記憶猶新。因?yàn)樗探o了我做人的道理。
那是一個(gè)冬日的晨曦，我去買早點(diǎn)，我走向那家熟悉的餅店，店主是一位年事已高的老爺爺，他飽經(jīng)滄桑的臉上的皺紋如刀刻得一般。買餅的人已經(jīng)排成了一條長龍，我走到隊(duì)伍的最后，耐心的等待著。
總算歸我了，賣餅的老爺爺和藹可親的說道，“小朋友，你要幾個(gè)餅�。俊薄皟蓧K錢的�！蔽掖鸱撬鶈�，然后老爺爺便給我拿餅，“一二三……六�！薄袄蠣敔�，你多拿了兩個(gè)餅�！边@句話剛要說出來，又被我咽了下去，我心想，這個(gè)便宜不撿白不撿。然后我忐忑不安的離開了餅店。
我走了一會(huì)，忽然，一陣刺骨的寒風(fēng)吹來，好冷啊，我情不自禁的把手放到了口袋里，就在那一剎那，我感到山崩地裂——我的錢包掉了，那里面可裝著幾百元壓歲錢�。∵@時(shí)，我的腦海浮現(xiàn)出了被爸爸責(zé)備，媽媽用失望的眼神看著我的景象。
我木雞一樣呆在那里，不知道該怎么辦。就在這時(shí)，那個(gè)賣餅的老爺爺向我走來了。他來干什么，莫非是……我轉(zhuǎn)過身去，不想被他認(rèn)出來，但遲了，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我，向我招招手，大聲的喊道，“小朋友，你的錢包掉了！”我趕緊點(diǎn)頭如搗蒜一樣，他亮出錢包，“這個(gè)，是不是？”我抬起頭，只見他滿是油污的手上拿著的正是我的錢包。我欣喜若狂，接過了錢包，感謝他。他把錢包遞給我，便走了。
突然，我想起一件事，舉著餅向老爺爺跑去……
成長的痕跡7
不知何時(shí)，童年已漸漸離我而去，我則在成長的夢中漸漸成熟長大。在記憶的印證中，留下了成長的痕跡。
痕跡一媽媽正在廚房里做飯，煙熏火燎，我走進(jìn)廚房，主動(dòng)幫媽媽洗碗擇菜。媽媽被油煙機(jī)嗆的咳了起來，我立刻幫媽媽捶背，打開抽油煙機(jī)，給媽媽倒水。心疼地問：“媽，您好點(diǎn)了沒？”媽媽輕輕地摸著我的頭發(fā)，欣慰地說：“慧長大了，知道心疼媽媽了。”看著媽媽慈祥的笑容，我甜甜地笑了，心想：成長的痕跡就是媽媽的撫愛。痕跡二家里來了客人，我?guī)蛬寢尪瞬杷退�。媽媽跟客人聊天時(shí)，我安靜地聽著，彬彬有禮。吃午飯時(shí)，又去幫忙做飯，上下打點(diǎn)著。
媽媽和客人都樂呵呵地看著我。我聽客人對媽媽夸獎(jiǎng)我：“你孩子真懂事，你看我那孩子，真是一點(diǎn)都不懂事啊！孩子大了，就是不一樣�！甭犕旰�，我想：成長的痕跡就是客人的稱贊。痕跡三姥姥年紀(jì)大了，又有許多疾病纏身。我無論多忙，一段時(shí)間總會(huì)抽空去看望姥姥。每次去，都把最好的東西留給姥姥，放最多的心思在姥姥身上。姥姥吃什么藥，吃多少。誰也沒我清楚。許多姥姥的事，舅媽都會(huì)跑老遠(yuǎn)來問我。姥姥也是最愛我的，她總是把最好的吃的留給我，不舍得給別人吃。每次去看她，姥姥總是慈祥地望著我，親昵地說：“慧長大了，知道疼人了�！蔽倚南�；成長的痕跡就是姥姥慈祥地話語。
童年的夢隨著我的日益成熟漸漸破碎了，我逐漸由不諳世事的小女孩成長為懂事的少女，也漸明白了身上的責(zé)任。我把心中的希望轉(zhuǎn)化為力量，讓自己迎著陽光，茁壯成長！
成長的痕跡8
日月如梭，而我卻沒能留住時(shí)光遠(yuǎn)去的腳步，眼睜睜著著它從指尖滑落，從蹉跎的日子里流走，再次咀嚼走過的歲月，唯有星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶及文字的記錄，還有那載著些許心事的照片見證了我的成長，留下了成長的痕跡。
打開所有關(guān)于往事的記錄以及那些泛黃的照片，心里泛起了淡淡的幸福，有關(guān)于親情、愛情、友情的記載，很幸福，我用文字記錄了自己的生活和工作，沒有任何一種方式比用文字記錄更值得珍惜，每一次看到自己記錄的日記都會(huì)很開心，因?yàn)槟切┩磁c不痛的記憶都是我人生中最寶貴的禮物，從來就不曾為之而后悔過，一路上鼓勵(lì)著我不斷的進(jìn)步。
在這樣的日子里，細(xì)細(xì)的品味著自己的經(jīng)歷，突然發(fā)現(xiàn)自己成長了許多，在不斷的成熟，不斷的進(jìn)步，將自己磨煉得越來越堅(jiān)強(qiáng)，越來越勇敢�？吹阶约旱男穆窔v程，心痛與幸福交織在一起，眼中會(huì)泛起幸福的淚花，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，為了我，為了我心愛的女兒和父母，我懂得如何勇敢的往前走。
有時(shí)候，傷痛是自己成長最好的禮物。其實(shí)，見證成長很簡單，只是一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)舉動(dòng)就足夠了。如今的我，學(xué)會(huì)了不再掉眼淚，不是麻木，而是真真切切感覺到自己成熟、成長了許多，學(xué)會(huì)了控制自己的壞脾氣，學(xué)會(huì)了理解、寬容、體貼，感謝時(shí)光的見證，感謝那些痛與不痛的經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了成長，不斷的成熟，我會(huì)一直用文字記錄自己的成長，也很喜歡這種方式，將會(huì)是多年之后我人生中的一筆珍貴的記憶與財(cái)富。
感謝母親賦予我完整的生命，感謝上蒼對我的眷顧，感謝時(shí)光對我的考驗(yàn)，我會(huì)一直努力，一直勇敢，一直進(jìn)步，讓自己不斷的成熟，讓記憶見證自己成長的痕跡。
成長的痕跡9
回頭凝望，我已經(jīng)經(jīng)歷了十四個(gè)難忘的歲月。
“哇！”的一聲啼哭，我便來到了人世，媽媽給我雨露，爸爸給我陽光，我開始了快樂的成長。
當(dāng)我用稚嫩的小手牽著媽媽溫暖的手來到幼兒園時(shí)，我的心里充滿的只有恐懼與陌生。跨進(jìn)了教室的門檻，幾十雙大眼睛注視著我，我害怕極了。
“快去和他們交朋友吧！”媽媽微笑著鼓勵(lì)我，但是我害怕，我還是想和媽媽一起回家，我的眼淚流了下來，媽媽又陪了我一會(huì)兒，可我還是不停地哭，最后媽媽還是扔下我，頭也不回地走了。當(dāng)時(shí)，我的心中充滿了不解與委屈。在老師的關(guān)愛下，漸漸地，我感覺到了幼兒園是個(gè)開心的樂園。在幼兒園的生活中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，認(rèn)識(shí)了很多小朋友。
不久，幼兒園舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我踴躍地參加了“踩氣球比賽”，并且不負(fù)眾望，奪得了第一名，所有的老師和同學(xué)都為我喝彩，我的心中充滿了喜悅。媽媽抱起我欣慰地笑了，我終于明白了媽媽的良苦用心。
轉(zhuǎn)眼間，三年的幼兒園生活結(jié)束了，我成為了一名小學(xué)生，開始學(xué)習(xí)寫作文了，可每次寫作文，我總是東拼西湊，無從下筆。為了讓自己的作文水平提高，我閱讀了很多作文選，這些作文選讓我受益匪淺，不久，在我自己的努力和老師的指導(dǎo)下，我的作文水平有了很大的提高。在學(xué)校舉辦的《好習(xí)慣助我成長》征文比賽中我獲得了一等獎(jiǎng)。
如今，我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，我還要學(xué)習(xí)很多很多的知識(shí)，還有很多很多困難等待著我，但是，我有信心，我有決心去戰(zhàn)勝。我相信，成功終究是屬于有付出的人。
成長的痕跡10
第一道痕跡在我的下巴上，不仔細(xì)看的話是絕對看不出來的。而我，每次照鏡子一眼就能看到那道“月牙”，想起它的來歷……
小學(xué)四年級的我，參加了一個(gè)名叫“劍橋少兒英語”的培訓(xùn)班。課結(jié)束后，我蹦蹦跳跳地下了樓梯，到校門口卻發(fā)現(xiàn)書落在桌肚里了，急忙回去拿。這一急，上樓的時(shí)候，沒掌握好平衡，摔了一跤，下巴磕在了樓梯凸出的地方，一道紅色的“月牙”誕生了。父母看到后，立刻帶我去醫(yī)院，縫了多少針我已記不清了，反正沒范甘迪腦袋上縫得多。醫(yī)生直夸我，說從沒遇到像我這么勇敢的小孩，一滴眼淚都沒有流。因?yàn)椤霸卵馈保撕笳麕字芪业谋砬槎疾荒芎苌鷦?dòng)。“月牙”告訴我不要魯莽，又“贊揚(yáng)”了我的勇敢。
我的左手上有一道形狀極似耐克商標(biāo)的傷痕。那次上美術(shù)課，我一直坐在地板上，仔細(xì)地雕刻著我的“小人”。不記得忙碌了多久，總之，對于自己的作品，我越看越喜歡，放在手里反復(fù)地把玩。突然，手上有刺痛感，一看一塊肉沒了，大概是被木刺給鉤走了。待它結(jié)疤，脫落，就形成了“耐克商標(biāo)”。雖然是一次疼痛的經(jīng)歷，但從此讓我愛上了手工制作。
我的手上有幾個(gè)繭，它們見證了我十年琴藝生涯。我從六歲開始學(xué)琴，為了它，沒少挨父親的打，曾經(jīng)多次想要放棄。但現(xiàn)在的我慶幸堅(jiān)持了下來，它們是因我的堅(jiān)持和努力才出現(xiàn)的。
歲月留痕，這些痕跡見證了我的成長。
成長的痕跡11
像所有的春天一樣，有風(fēng)拂過心頭，陽光透過樹枝灑下斑駁的光影。而那些依時(shí)開放的月季花，則在陽光下盡情地綻放著屬于自己的美麗，灑下一地的芬芳。
這樣的季節(jié)，我又想那一個(gè)鏡頭。
十二歲，我上初一，這是一個(gè)如花如夢的年齡。天是藍(lán)的，我的心情也被染成淡藍(lán)色。
有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，一道數(shù)學(xué)題猶如一只攔路虎攔住了我前進(jìn)的道路。我嘆了口氣，放下筆，心里默默想，不就一道數(shù)學(xué)題嘛！明天抄同學(xué)的，用不了多久，于是我抬起頭，開始觀賞那碧藍(lán)的天空。這時(shí)，天空的遠(yuǎn)處飄來一縷淡淡的白云，遮住了天空的笑臉，它似乎在對我說：“你不能這樣放棄，雖然這只是一道題，像一粒沙子一樣渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來的嗎？盡管你只放棄了一粒沙子，但你敢保證以后不再會(huì)放棄了嗎？難道你希望自己就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎？
我恍然大悟，立刻拿起筆，埋頭在與這道題的斗爭之中……“太棒了，我終于做出來了！”雖然比抄慢了一點(diǎn)，但這畢竟是我筆下汗水的結(jié)晶�。�
我放下筆，抬起頭，用感恩的目光尋找那縷白云，這時(shí)，只見天空露出了它的笑臉，似乎在向我祝賀。卻看不見那縷白云。
正是這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的汗水，激勵(lì)著我成長，激勵(lì)著我前進(jìn)。
成長，似一曲唱不盡的民歌，一杯品不透的茶茗。
成長的痕跡12
四歲，我走到飯桌旁，奶奶也走了過來，說：“你站在桌角邊，看看到哪兒了。”我蹦蹦跳跳地走到桌角旁邊，靠住桌角，奶奶一看，說：“哇！長高了許多�！蔽液芨吲d，跑進(jìn)廚房大聲對爺爺說：“爺爺，我長高了！”爺爺笑著說：“好！長高了，好！”
六歲，“爸爸！爸爸！我們?nèi)ド倌陮m玩嘛！”我對爸爸說，我爸爸沒說同意，也沒有說不同意，只說：“你去問你媽媽，同意我就帶你去。”我的心情有些失落。走進(jìn)了媽媽房間：“媽媽，我可以去少年宮玩嗎？”媽媽在忙，似乎不想讓我呆在家里，怕我吵到她，就說：“行啊，讓你爸爸帶你去�！�
我歡天喜地地跑出房間對爸爸說：“媽媽同意了，快帶我去！爸爸立馬走到門口，笑著說，走吧。”
七歲，“上學(xué)啦，上學(xué)啦！”我高興地在家中跳躍歡呼，“明天就要開學(xué)了，你開心嗎？”媽媽慈祥地問，“當(dāng)然開心，我是小學(xué)生了，能不開心嗎？”我手舞足蹈，“媽媽，你上小學(xué)的時(shí)候也很開心吧。”媽媽說：“是呀，我當(dāng)時(shí)興奮得睡不著覺呢！”
十歲，“明天比賽要穿肉色絲襪，純白襪子，記得帶市民卡或身份證。明白了嗎？”嚴(yán)老師說。
回到家我有些緊張，萬一明天失誤了呢，但我又一想，今天就這么緊張，明天就不需要更緊張了吧？我的心情又放松下來……
成長的痕跡13
成長，有人說是心靈的一種進(jìn)化，也有人說是體重的增長。以前，我以為成長是一個(gè)游戲，很好玩，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一場游戲。后來我讀了秦文君的小說，我才知道成長不是游戲。
秦文君是兒童文學(xué)作家，她的作品是用兒童的眼光去看待成長的。所以每件事都非常真實(shí)，讓人仿佛覺得就是發(fā)生在自己身邊的事。她的文章細(xì)膩的文筆勾勒出了我們成長的經(jīng)歷。
從《男生賈里全傳》里面，我們看到了賈里從幼兒園是等賈梅等到天黑，卻不知賈梅以提前回家時(shí)，被罵成傻小子，成長為青澀的少年。《賈梅日記》也講到了成長中的諸多煩惱，如賈梅曾經(jīng)因?yàn)樵谏险n的時(shí)候提出了自己真實(shí)的想法。卻被柳老師痛罵一頓，心里非常不甘。才出了后面的玉樹臨風(fēng)，笑對陳媽。但是，但是最后都被順利地解決了。從《少年劉格詩的自由》中，我們看到了成長不一定是一個(gè)人的旅行有時(shí)候也需要伙伴拍拍你的肩膀?yàn)槟愦虼驓�。從劉格詩的孤單。在遭受成長的一次次困難決定中，朋友們一次又一次地為他出主意。劉格詩的心終于被感動(dòng)了，他也明白了，成長的奧秘。
從《小丫頭林曉梅》讀懂了成長不僅是身體的長大，而是心里面的成長。從一開始的只知道追求成績，到后來才明白成績?yōu)樽约阂院髞淼缴鐣?huì)上做鋪墊時(shí)才真正明白了成長的含義。
成長的痕跡是無形的，它隱藏在我們的生活中。每一個(gè)人的成長都是不同的，他需要我們自己去領(lǐng)悟。
成長的痕跡14
我一路走過，飽覽了途中繁花似錦，虬枝盤旋。那腳印覆蓋過的每一寸土地，都充盈著希望的力量。登高望遠(yuǎn)，瞰望同一片天空遮蔽下的高山，大海，叢林，小溪，我感到親切，因?yàn)槟抢�，印有我的痕跡。
我在和煦的陽光下行走，不知何時(shí)風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，是如此毫無征兆，讓人措手不及。我的心中有著些許恐懼，但只是一瞬，恐懼被勇氣消散，剛才的暴風(fēng)天也轉(zhuǎn)為溫暖的絲絲縷縷的陽光。豆大的雨滴已從身上滑落至地面，砸成一個(gè)個(gè)小小的土坑，作為我到過這里的證明。
寧靜的湖畔，繁花嫩葉滿布。遠(yuǎn)處的鳥兒在樹上小憩，似在途中歇腳；近處的蜂蝶翩翩，猶在嬉戲玩鬧。雜亂的野花隨意裝點(diǎn)著大地，更添幾分幽靜與安寧。水平如鏡，反射的陽光耀眼異常。柳映清波，靜立的枝葉顯示著端莊與秀美。我彎腰拾起地上的石子，投向遠(yuǎn)處，伴著微漾的水波，竟能直視到湖底。石子出自我手，印刻有我路過這里的痕跡。
小心翼翼地挪動(dòng)著踩在山石上的腳步，陡峭的懸崖讓我不敢大意，生怕一不留神便摔向身后的萬丈深谷，我停了一下，稍作休整，斜望著下面山的深處，不禁打了一個(gè)寒噤，不敢大意，也不能大意。我仍舊小心地挪著腳步，頭上的汗珠成股流下，浸濕了衣衫，卻也不敢懈怠。一陣清風(fēng)飄過，帶來絲絲涼爽，散去了之前的炎熱，我又堅(jiān)定了信念，繼續(xù)向前。天上的白云飄動(dòng)，見證了我前進(jìn)途中的坎坷與艱險(xiǎn)，見證了我挪動(dòng)的每一步。
我走過一路，有安寧也有險(xiǎn)阻，但停止不了我前進(jìn)的步伐，終止不了我自由的心緒。道路中留下的痕跡，見證著我的成長。那痕跡，將成為永恒。
成長的痕跡15
我們都是從一個(gè)細(xì)胞開始生長，慢慢變成一個(gè)個(gè)體的，我們每個(gè)人從小到大，也是經(jīng)歷過許許多多的困難，開心的事情，難忘的事情。我們從一個(gè)懵懂無知的小孩子，慢慢變成一個(gè)成熟懂事的大人，而在這個(gè)過程中，我們又是面對了許許多多我們無法想象的困難。
并不止這些，我們還擁有過許許多多的回憶，我們又是在成長的歷程中不斷的改變，慢慢的開始習(xí)慣，開始懂得一些事情本該如此。成長，讓我們懂得好多的東西，也許這一生，我們都是怎么學(xué)都學(xué)不完的，但在這些人生的歷程中，我們會(huì)看到，這就是成長的痕跡。
我們在小時(shí)候總會(huì)問自己的父母，我們到底有沒有長大，一個(gè)人長大，除了有表面的長大，還有心里的長大。如果一個(gè)小孩子長大只是表面的長大，心里還是像一個(gè)不懂事的小孩子，那就不叫長大了。成長給我們留下的痕跡，我們需要不斷的去發(fā)覺，也許會(huì)留下一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)。
但你發(fā)現(xiàn)，你對待什么事情，再也不像以前那樣，遇到困難就喊爸爸媽媽。當(dāng)你遇到了困難，你懂得自己思考解決問題時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你成長了，這是成長留給你的線索。如果你從一個(gè)不負(fù)責(zé)任的小孩子，慢慢變成了一個(gè)懂事的孩子，那么你算是成長了。
成長，不關(guān)乎于你的年齡和大小，就算是一個(gè)二十多歲的大人，他們也會(huì)有成長的一天，人都是在不斷成長的，知道自己生老病死。成長的痕跡，只在我們一時(shí)間忽略的一個(gè)微點(diǎn)，要么，是你踏過的路上濺起的一點(diǎn)點(diǎn)灰塵，它并不會(huì)太顯眼，只要你細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)看到成長留給你的痕跡。
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