關(guān)于學(xué)生干部個(gè)人工作總結(jié)3篇
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的學(xué)生干部個(gè)人工作總結(jié)3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生干部個(gè)人工作總結(jié) 篇1
在我作為團(tuán)副帶領(lǐng)計(jì)科系全體成員共同成長(zhǎng)的一年中，回首這一年在計(jì)科系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)中走過(guò)的每一步，我有所得也有所失。
c是一個(gè)優(yōu)秀光榮的團(tuán)隊(duì)。在這支隊(duì)伍中大家之間相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，雖然我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)存在一些問(wèn)題但是我們每個(gè)人都很愛(ài)我們這支隊(duì)伍。在這一年的工作，我收獲了很多。
首先，使我進(jìn)一步明白了有付出才有回報(bào)的道理，在學(xué)生會(huì)這個(gè)為師生服務(wù)的團(tuán)隊(duì)中，我們學(xué)生會(huì)起到的是一個(gè)服務(wù)的作用，對(duì)于老師，我們是幫助老師對(duì)同學(xué)們進(jìn)行管理；對(duì)于同學(xué)們，我們學(xué)生會(huì)的存在是為了豐富我們的第二課堂生活，同時(shí)也是我們更好的進(jìn)行自我管理。在學(xué)生會(huì)中要想有所收獲就必須付出，只有更好的服務(wù)于師生才能有所收獲。在學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，沒(méi)有付出是不可能有回報(bào)的，在學(xué)生會(huì)的這一年是我對(duì)此有了更深刻的體會(huì)，從“日常管理”到“組織活動(dòng)”，從內(nèi)部管理到與其他組織和團(tuán)體的交往每一個(gè)環(huán)節(jié)和過(guò)程只有付出了，經(jīng)歷了才能有所得。
其次，讓我進(jìn)一步看清了自己，回首這一年的學(xué)生會(huì)的工作，是我進(jìn)一步看清了自己。第一，自己缺乏做事的恒心，在整個(gè)學(xué)年中自己沒(méi)有持之以恒的保持自己在剛剛當(dāng)上團(tuán)副時(shí)的那種沖勁，面對(duì)學(xué)生會(huì)成員的不積極，自己也消退了積極性；第二，自己的領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，對(duì)于學(xué)生會(huì)自己沒(méi)有很好的去領(lǐng)導(dǎo)，一直處于一個(gè)類(lèi)似于顧問(wèn)（顧得上就問(wèn)，顧不上就不問(wèn)）的角色上；第三，對(duì)自己的角色認(rèn)識(shí)不夠清晰，作為團(tuán)副，不僅僅要處理好學(xué)生會(huì)內(nèi)部的關(guān)系，還要協(xié)助好主席進(jìn)行好日常管理，協(xié)調(diào)好主席團(tuán)內(nèi)部的工作；第四，自己有很強(qiáng)的偷懶意識(shí)，一直想著怎樣少干活甚至不干，對(duì)于這學(xué)期與金貿(mào)系合辦的團(tuán)組織生活自己就沒(méi)有參與其中。
最后，提高了人際交往能力，擴(kuò)大了自己的交友圈。在自己擔(dān)任團(tuán)副的這一年中，是一個(gè)不太愿意在公眾面前講話的人可以大膽的長(zhǎng)在眾人的面前來(lái)表達(dá)自己的想法。在這一年中使我學(xué)會(huì)了代表一個(gè)團(tuán)隊(duì)和組織與其他的團(tuán)隊(duì)和組織進(jìn)行交流，是我認(rèn)識(shí)了許多不同專(zhuān)業(yè)和性格的人。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了，使我很想再回到9月中旬的一天，那時(shí)我剛剛成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員。若能從頭再來(lái)我會(huì)改變自己的一些做法，對(duì)于自己這一年的工作存在著許多遺憾，其一是沒(méi)有把建設(shè)成為一個(gè)管院最優(yōu)秀的學(xué)生團(tuán)隊(duì)；其二是沒(méi)有讓干事們收獲更多他們想要的東西；最后是組織的活動(dòng)太少，沒(méi)有為我系的同學(xué)們服務(wù)好。
最好我想對(duì)的全體同學(xué)道一聲謝謝，是優(yōu)秀的你們讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)大放光彩，是優(yōu)秀的你們讓我學(xué)到了很多，是優(yōu)秀的你們讓我看到了下一屆學(xué)生會(huì)的希望。
學(xué)生干部個(gè)人工作總結(jié) 篇2
作為一名學(xué)生干部我們要具備比一般同學(xué)更多的能力，我總結(jié)了一下，大致分為以下幾點(diǎn)：
（一）科學(xué)決策能力。
面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬息萬(wàn)變的形勢(shì)，學(xué)生干部要善于及時(shí)作出正確抉擇，抉擇不及時(shí)就會(huì)影響工作的順利進(jìn)展。因此，學(xué)生干部要有決策的魄力，通過(guò)科學(xué)的比較，全面的分析，進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。
（二）貫徹執(zhí)行能力。
學(xué)生干部要善于貫徹執(zhí)行院領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)組織的決議和決定。要把上級(jí)的精神和意圖根據(jù)本部門(mén)實(shí)際制定行之有效的方案和計(jì)劃貫徹到各個(gè)班級(jí)下去，并做到全面準(zhǔn)確，得當(dāng)有力。
（三）組織管理能力。
每個(gè)部門(mén)的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來(lái)實(shí)施。學(xué)生干部要善于把本部門(mén)的目標(biāo)同干事的實(shí)際狀況結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當(dāng)使用各類(lèi)人才，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)，取得良好效果。
（四）綜合協(xié)調(diào)能力。
作為學(xué)生干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，作為老師與同學(xué)們之間溝通的橋梁。一方面要有很好的`感情因素，善于激發(fā)同學(xué)們的熱情，為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造部門(mén)強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會(huì)交往，使各種外在因素都能為本部門(mén)的工作開(kāi)展服務(wù)，為本部門(mén)發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。
（五）選材用人能力。
組織的發(fā)展和工作的好壞的最關(guān)鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是學(xué)生干部素質(zhì)的重要方面。用人得當(dāng)則事業(yè)興，用人不當(dāng)則事業(yè)衰。一方面要善于發(fā)現(xiàn)人才，不惟成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)，把真正有能力的人放在重要崗位上去，并使其能發(fā)揮主觀能動(dòng)性，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。另一方面，要善于因人施用。每位干部干事不可能都是人才，但每個(gè)人也都有各自的優(yōu)勢(shì)。而學(xué)生干部就要根據(jù)下屬各自的特點(diǎn)，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發(fā)揮每個(gè)人的能力，保障學(xué)生工作順利開(kāi)展。
（六）處事應(yīng)變能力。
社會(huì)在不斷的前進(jìn)，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，學(xué)生干部不能抱定“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的心態(tài)去開(kāi)展工作。因?yàn)槭郎蠜](méi)有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗(yàn)和老辦法是無(wú)法應(yīng)付的。必須認(rèn)真了解新情況，加以分析研究，審時(shí)度勢(shì)，適時(shí)調(diào)整，爭(zhēng)取最佳效果。
（七）開(kāi)拓創(chuàng)新能力。
在事業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，一味墨守成規(guī)是無(wú)法取得良好業(yè)績(jī)的。如果學(xué)生干部?jī)H僅具備“蕭規(guī)曹隨”的作風(fēng)，也不能肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)老師賦予的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和任務(wù)。必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無(wú)畏的精神，在舊有的基礎(chǔ)上不斷推陳出新，闖出新道路，開(kāi)辟新領(lǐng)域，促進(jìn)學(xué)生工作不斷發(fā)展。
（八）學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。
這也是領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具備的最基本的也是最重要的能力。學(xué)生干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。時(shí)代在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，學(xué)生干部如果不通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的文化修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有的學(xué)生工作。學(xué)習(xí)的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實(shí)際。即不僅要從書(shū)本中學(xué)，更要從實(shí)踐中學(xué)。學(xué)生干部一定要深入實(shí)際，在實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解，在實(shí)踐的過(guò)程中用理論去研究、分析和總結(jié)，總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)、實(shí)踐方法。
最后，我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)注意一下幾方面的提高：
�、贅�(shù)立執(zhí)行意識(shí)。
�、陴B(yǎng)成執(zhí)行習(xí)慣。
③營(yíng)造良好人脈。
�、鼙３址e極心態(tài)。
�、輰W(xué)會(huì)分析任務(wù)。
⑥搞好時(shí)間管理。
⑦注重過(guò)程任務(wù)。
作為學(xué)生干部，我們的共同目的是去服務(wù)廣大的學(xué)生，協(xié)助老師完成學(xué)生工作中的事務(wù)。進(jìn)而提升和鍛煉自我，為以后的社會(huì)性工作奠定一定的基礎(chǔ)。因此，我會(huì)深入實(shí)際，在實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解，在實(shí)踐的過(guò)程中用理論去研究、分析和總結(jié)，總結(jié)出適合自己的行之有效的方法，指導(dǎo)自己的行為，不斷鍛煉自己，提高自己。
學(xué)生干部個(gè)人工作總結(jié) 篇3
擔(dān)任學(xué)生干部可以讓我得到鍛煉，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的人，擴(kuò)寬了我的交際圈，這讓我可以多向別人學(xué)習(xí)，同時(shí)，學(xué)生干部還可以服務(wù)同學(xué)了，我覺(jué)得很值的、很欣慰。在這段時(shí)間的工作中，我積極做好了學(xué)生干部的工作，幫老師分擔(dān)了工作，給學(xué)生提供了方便。下面是我的工作總結(jié)：
自**年三系合并后，我系迅速發(fā)展壯大，在第一屆學(xué)生會(huì)成立之后，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委老師的具體指導(dǎo)和支持下，我系學(xué)生會(huì)能夠緊緊圍繞“自我教育”、“自我服務(wù)”、“自我管理”的宗旨，本著：“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神進(jìn)行工作的開(kāi)展。
隨著時(shí)間的流逝，干部意識(shí)的提高，有幸自己能夠擔(dān)任第一屆第三任學(xué)生會(huì)主席，同時(shí)在廣大同學(xué)的鼎力支持下，經(jīng)過(guò)全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力，不斷擴(kuò)展工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法，整體上完成了本學(xué)年初定的工作計(jì)劃，并取得了顯著的成績(jī)。
轉(zhuǎn)眼之間回想過(guò)去，似乎我們學(xué)生時(shí)代就要結(jié)束了。每每回顧這四年來(lái)學(xué)習(xí)、工作、生活等情況，我的感悟、感想、感受都非常的深刻，許多工作生活的場(chǎng)景都依然深記在我的腦海之中。在積極向黨組織靠攏的這段時(shí)間內(nèi)，我感悟到作為學(xué)生干部為系、為班級(jí)同學(xué)服務(wù)的重要性，與同學(xué)們的朝夕相處讓我感受到集體的溫暖和彼此間的友愛(ài)，從系三委以及班級(jí)日常工作中得到鍛煉，使我對(duì)學(xué)習(xí)、工作都有了更加深層次的認(rèn)識(shí)。
學(xué)生干部的形象是一種無(wú)形的力量，無(wú)聲的召喚。一名黨員是一面旗幟，時(shí)刻反映出一個(gè)組織的先進(jìn)性。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，讓我意識(shí)到了高年級(jí)的學(xué)生更應(yīng)該嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì)，必須讓大家真正在思想上重視、行為上付諸實(shí)際才是最為根本的。作為學(xué)生主席以及班級(jí)學(xué)習(xí)委員的我，更應(yīng)該以身作則、起到先鋒模范作用，積極帶動(dòng)大家參與學(xué)習(xí)競(jìng)賽等各方面的積極性，遵守學(xué)院的日常行為規(guī)范。因此，.我上課總是專(zhuān)心聽(tīng)講，從來(lái)不無(wú)故曠課、遲到。我將一如既往的嚴(yán)以律己，起到預(yù)備黨員的先鋒模范作用，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。
回顧成長(zhǎng)中的苦與痛
猶如春蠶換衣，成長(zhǎng)的過(guò)程需要苦痛。伴隨著半個(gè)學(xué)年來(lái)的成長(zhǎng)，我也面對(duì)著一系列的苦與痛。
古語(yǔ)有云：“己所不欲，勿施于人。”既然我們的成長(zhǎng)中有一系列的問(wèn)題，那還是先從自身方面揪錯(cuò)吧。這學(xué)期以來(lái)，在和各部門(mén)部長(zhǎng)及其他成員溝通交流方面對(duì)我來(lái)說(shuō)是一片盲區(qū)。也正因此，在藝術(shù)系首屆“世博杯”男子三人制籃球激烈的比賽中，忙碌的身影總是體育部部長(zhǎng)和、籃球協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，觀戰(zhàn)吶喊助威的人中只有體育部員和籃球協(xié)會(huì)成員，卻缺少其他部長(zhǎng)的助威。導(dǎo)致這兩個(gè)部門(mén)就在“這樣的黎明靜悄悄”的環(huán)境下老黃牛般默默無(wú)聞地做著。
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