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吃作文

吃楊桃的作文

時間:2021-02-04 10:02:16 吃作文 我要投稿

吃楊桃的作文7篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的吃楊桃的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

吃楊桃的作文7篇

吃楊桃的作文1

  今天上午,我們上語文課,學(xué)第十一課――畫楊桃。于是老師就讓我們帶楊桃回校。

  “丁零零,丁零零”上課鈴打響了。同學(xué)們走進教室,迫不及待地拿出自己的楊桃,仿佛在炫耀自己的楊桃。我也不甘示弱,迅速地把我的楊桃拿出來,放在桌子上。我看著酸甜可口的楊桃,直流口水,恨不得咬一口!老師走進教室,開始上課了。

  上完課了,我期待的時候就快到了。這時,我的口水已是“飛流直下三千尺”了。

  “丁零零,丁零零”上課鈴打響了,上課了!我止住口水,回到座位上。老師走進教室,我心想:哈!可以吃楊桃了!誰知,老師還要上課。我等不及了,咬了一小口。

  終于熬過這節(jié)課了!老師說“大家可以吃楊桃了!”

  “耶!吃楊桃了!”同學(xué)們不約而同地喊道。壓在我心上的石頭總算落了地。接著同學(xué)們?nèi)ハ礂钐。每個同學(xué)都拿著一個楊桃大口大口地吃著。我?guī)卓诰桶褩钐页酝炅。楊桃真是太好吃了?/p>

  這一節(jié)課真是一節(jié)有趣的課,令我難忘。

吃楊桃的作文2

  我第一次聽到“楊桃”這個詞是在小學(xué)三年級時,我們學(xué)了一篇《畫楊桃》的課文,從此念念不忘楊桃的樣子,總吵著要爸爸要給我買一個嘗嘗。

  當(dāng)時爸爸也不知道楊桃是什么樣子的,(.)他就故意嚇唬我:“楊桃很酸很酸的。”我聽了,就不敢再吵著買楊桃了。兩年后的今天,在一次偶然的機會下,我和爸爸來到水果店買水果。我在店里轉(zhuǎn)了一圈,爸爸問我:“你喜歡什么水果。俊蔽覔u搖頭。突然發(fā)現(xiàn)有一種綠綠的水果,我就想起在以前課文上楊桃的樣子,可似乎又不太像,就問了一下店主:“這是什么?”店主說這是楊桃,我仔細觀察,從正面看很像五角星,共有五瓣。我就對爸爸說:“爸爸,買幾個楊桃嘗嘗吧!”爸爸爽快地答應(yīng)了。

  爸爸買了兩個,我放在塑料袋里,抓得很緊,深怕掉了;氐郊遥荫R上跑進廚房,把一個楊桃洗干凈,用刀切成五片,我手里拿著一片,剛想塞進去吃,卻馬上想到爸爸媽媽說楊桃酸的事,所以就只嘗了一小口,一股又甜又酸的味道沁人心脾,而且很爽口。我說:“原來我想象中楊桃味道是如此美味,這真是太好吃了!

  這時我聯(lián)想起《狐貍和葡萄》這則寓言故事,從中懂得了一個簡單的道理:一個人只有在親自嘗嘗才能知道味道是甜還是酸,一件事只要自己親身體驗了,才會知道是難還是容易。

吃楊桃的作文3

  昨天,我們學(xué)了一篇課文,叫《畫楊桃》。這是一堂別開生面的課,同學(xué)們都非常興奮。

  要上課了,同學(xué)們紛紛拿出楊桃,端懷著一顆激動的心等待著上課鈴。上課鈴響了,老師走進教室,打開多媒體,然后說;“今天我們學(xué)完這一課,可以品嘗到楊桃的味道哦!”“同學(xué)們爆發(fā)出了歡呼聲“老師萬歲!哦耶!…..”“但是,”老師又開始發(fā)話了,“要是有誰不認(rèn)真聽,那就不能吃到楊桃了!蔽覀円燥w快的速度捂住了嘴,又開始認(rèn)真聽老師講課。

  老師終于講完了課,最激動人心的時刻就要來臨了!我們的心里暗暗想道。老師拿起水果刀,向楊桃切去。她拿起剛切好的第一片楊桃舉起來給我們看,我們發(fā)出了驚奇的聲音“哇!是一個五角星耶!”……老師又拿起水果刀切了起來,我的同桌對我說:“你看,老師都成了水果忍者了!”聽完我便哈哈大笑起來。

  到了品嘗楊桃的時間,我們拿起一片就細細品嘗起來。我一小口一小口地吃,“哇!好甜!蔽也挥傻暮傲顺鰜。有的同學(xué)卻叫酸,原來是那些不愿意分享的同學(xué),手里拿著一個大楊桃在那啃起來。誰叫他們不愿意和同學(xué)們一起分享呢!我想著。

  通過這件事,讓我又明白了:分享,才是最幸福、最快樂的事。

吃楊桃的作文4

  說起水果,大家最熟悉的 就是草莓、蘋果、鴨梨、香蕉、桔子等,可是我今天要說的是楊桃。

  楊桃,可不是我們平時看到的桃子,不論是長相還是味道都和真正的桃相差好遠。楊桃是一種典型的'熱帶水果,盛產(chǎn)在我們的海南島,我就是在那吃的它,雖然我們北方也有賣的了。楊桃外形是五棱形,它的橫切面如五角星,因此也有人叫它“星梨”。在它沒有成熟的時候是綠顏色的,有的是淡綠的,這時候的它可不好吃了,又酸又澀,得放到變成黃色,這時候才算熟了。

  它的皮兒就是一層薄薄的膜,纖維還少、果脆汁多、甜酸可口、芳香清甜。吃上一口,清涼、甘甜的汁液就流進了嗓子里,那味道真是爽極了!

  楊桃不僅味道鮮美可口,而且呀,還有很高的營養(yǎng)價值,它含有碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪和各種微量元素,是一種養(yǎng)分極全的水果。但是呀,你可不能多吃它,因為它是寒性食物,吃多了,你的肚子就要抗議了!會拉肚子的!

  其實無論什么水果都是不能多吃的,適量地會對我們身體健康有利,過分的多吃,我們就承受不了,還會傷胃呢!

  楊桃,不是桃,但也不比桃子的味道差,尤其現(xiàn)在交通運輸發(fā)達,在我們的超市就能買到。你們也去嘗嘗吧,我相信,你們一定會喜歡這種水果的。

吃楊桃的作文5

  今天,我和外婆去樓下盧叔叔家摘一些楊桃。

  去到盧叔叔的花園,我一眼就看到了有兩棵粗壯的楊桃樹,上面掛滿了用塑料袋裝著的楊桃。盧叔叔說這些塑料袋可以防止鳥類來啄食楊桃。雖然是隔著塑料袋,但我可以看到個個楊桃都很大,還黃澄澄的呢,看著這些楊桃,我都快流口水了。盧叔叔搬了梯子出來,說:“來,摘幾個楊桃回家嘗嘗!”我興奮極了。盧叔叔選了幾個又大又黃的楊桃,然后把梯子放在楊桃下面,叫我爬上梯子自己摘。我想:很簡單哦,就這樣爬上去,一點都不難。我扶著梯子上去,前幾級都一路順風(fēng),但當(dāng)我上到最頂?shù)臅r候,就全身顫抖,動都不敢動一下,怕摔下來。外婆和盧叔叔在下面鼓勵我說:“不用害怕,拉緊樹枝,然后就摘下來!”我聽了后,鼓起勇氣,拉緊樹枝,然后解開了塑料袋,把楊桃摘了下來。下了梯子后,我的腳還是在發(fā)抖,但看著又大又黃的楊桃,我還是覺得值得的。外婆看了說:“多漂亮的楊桃啊,只要你付出了,就肯定有收獲!”盧叔叔說:“摘多幾個回去吧,好好吃的哦!蔽矣终嗔藥讉。

  這次真的是大收獲,不僅吃到了這么好吃的楊桃,還懂得了“只要你付出了,就肯定有收獲!边@個道理。

吃楊桃的作文6

  今天,我高興極了,因為我得到了老師的獎賞吃楊桃,這是我第一次吃楊桃。

  叮鈴鈴,任老師笑盈盈地踩著上課鈴聲來到教室,然后溫柔而又高興地說;我們剛學(xué)了《畫楊桃》,你們想不想吃楊桃?想同學(xué)們異口同聲的喊,老師有點嚴(yán)肅地說:不過,只有英語考一百分的可以吃,因為就有一個,請滿分同學(xué)上來吧。啊哎同學(xué)們又是高興又是搖頭?紳M分的共有八個同學(xué),我是最后一個上去的,雙手接過老師給的楊桃,我想舉過頭頂,不是炫耀,是想像冠軍一樣舉起金牌,可我沒敢做,只是道了聲謝謝老師,又默默地回到了座位上。

  若不是課堂上所學(xué),我還沒聽說過楊桃呢,就別說吃了。我仔細地欣賞著自己的獎品。

  這楊桃綠的透亮,中間有點黃心兒,像個海星,不過不是凱梅拉撿到的那個海星。深深地聞一聞,談?wù)劦那逑,用舌頭舔一舔,淡淡的甜。我可不能像豬八戒吃人參果那樣,我要慢慢地吃,不,我要留著給媽媽看看,讓媽媽也嘗嘗我的勞動成果,沒準(zhǔn)還能換來許多楊桃呢!

  你怎么光看不吃啊,別再這樣了,我都垂涎三尺了?粗滥丘捸垬樱要q豫了會兒,吃,分給她一半,誰讓她是我好朋友呢。

  嚼著酸甜的楊桃,想著老師的教導(dǎo):一份耕耘,一分收獲。

吃楊桃的作文7

  記得有篇課文叫《畫楊桃》,且不說對我有什么啟發(fā),倒是勾起了我的一個欲望,就是想嘗一嘗楊桃。

  我們家在北方,很少有這種水果出售,偶爾在超市里見過,也沒機會買,因為財政大權(quán)又不在我這里,所以只有看看,把口水往肚子里咽。

  我們家以前誰也沒吃過這種洋玩意兒,有一次姐姐過生日,爸爸說想買幾個楊桃嘗嘗鮮,我們都同意了,可是我們一起到超市里找了個遍,也沒找到楊桃的蹤影,只好作罷。

  前年春節(jié),我們一家到云南去旅游,終于吃到這種樣子怪怪的,長著五個棱的水果。

  要說水果吧,基本上都是圓的,唯有楊桃特別,我都懷疑它是不是水果。買了幾斤提著,也不知道怎么吃,問吧,怕人家說我們土,不問吧怕方法不對,吃出笑話來。最后還是媽媽有主意問人家賣水果的:你們這楊桃生著吃酸嗎?人家說:你先挑發(fā)黃的吃。那用不用削皮?媽媽問道。不用,直接就可以吃了。人家答道。

  媽媽道了謝,我們提著楊桃走了。路上姐姐說媽媽:你這樣問還不是說明咱們土,不知道楊桃咋吃嗎!

  媽媽說:土就土吧,總比不懂裝懂強。

  回到旅館我們把楊桃洗了洗,一人拿一個,就像吃人參果一樣吃了起來。

  酸酸的,稍微有點甜,還帶點怪味,這就是我們第一次吃楊桃的印象。不算是特別好吃,但也滿足了我們獵奇的心理。買了大概三四斤,我只吃了兩個,媽媽和姐姐她們也就沒吃幾個,剩下的都交給爸爸報銷了。

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