寫我的老師優(yōu)秀作文5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的寫我的老師優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫我的老師優(yōu)秀作文1
“老師”是人類靈魂的工程師，他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，他們培養(yǎng)了一批又一批的人才，在他們的精心呵護(hù)下，我們健康、快樂的成長。在小學(xué)這六年來，我印象最深的老師—我的班主任—陳老師。
陳老師高高的個子，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，白凈的臉上鑲嵌了一雙炯炯有神的大眼睛。她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的品質(zhì)。
記得有一次，我發(fā)燒了，燒到了三十九度五，恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學(xué)校請假，陳老師知道后，立馬來我家看望我，她握著我的手，微笑著對我說：“孩子，你發(fā)燒了，三十九度五呢！你想吃點什么，老師去給你買。”當(dāng)時，我雖然高燒不退，但是我神志很清醒�！瓣惱蠋煟鷣砹�。”我對老師說�！笆堑�，孩子，老師來了，你感覺怎么樣？”這時，我眼睛濕乎乎的。第二天，我還是沒有去上課，陳老師又來看望我了，他見我手捧著語文書，就對我說“孩子，你別太累了，你現(xiàn)在最重要的是休息，等你病好后，我會幫你補(bǔ)課的�！蔽倚闹袥坝颗炫龋宏惱蠋煟刻烀τ诩覄�(wù)，現(xiàn)在我病了，您又來看望我，想到這里，我的淚水奪眶而出。在陳老師的關(guān)心下，我的病一天天好起來了。回到學(xué)校，我就參加了期中測試，由于這幾天我沒有上課，我才考了70多分，這時候，陳老師又來安慰我：“孩子，這次沒考好不怪你，來，我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上，這道題。”在陳老師的幫助下，我終于在期末測試中取得了100分的好成績。陳老師對我說：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水，祝賀你取得了優(yōu)異的成績，愿你再接再厲，取得更好的成績！”我對陳老師說：“在這100分里，有一半是您的，謝謝您！”
雖然我馬上就要上初中了，但是陳老師您永遠(yuǎn)是我最尊敬、最愛戴的人！
寫我的老師優(yōu)秀作文2
我的老師今年已經(jīng)四十多歲了，她的性情是很溫柔的。講課也非常認(rèn)真。
我的老師有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，漂亮極了！我們師生在一起已經(jīng)四年多了，也有了濃厚的感情。還有一年我們就要小學(xué)畢業(yè)了，我還挺舍不？美鮮哪？！我來告訴你們一下吧，她叫李慧。我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，還要走著回家。記得有一次，在放學(xué)之后下了大雨，我忘記帶傘了，我很著急。
就在這時，老師來了他把雨傘讓給了我，我問，那您怎么辦？她說，不要緊，我還有一把。我其實明白，老師并沒有傘了，這樣說只是要讓我安安心心的遮雨。
啊，老師對我們的愛是多么無私！多么濃厚！還有一天早晨，老師很早才來，我發(fā)現(xiàn)老師生病了，這時，老師的臉很白，眉毛下淌著汗珠。但是老師仍然用沙啞的聲音來為我們講課。
啊，老師像辛勤的園丁培育著我們這幼小的花朵；啊，老師像紅蠟一樣照亮了我們的路程。您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的的青絲染成了白發(fā)。
然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。老師您是天使，您是大樹，您是海洋。
老師像紅燭，
照亮了知識的路程。
老師像什么？
老師像春雨，
把點點滴滴的知識撒在我們的心里。
老師像什么？
老師像園丁，
把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。
老師像什么？
老師像一把金鑰匙，
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。
老師像什么？
老師像我們的媽媽，
天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
是老師給了我們那么多的知識，
再這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮
老師像紅燭，
照亮了知識的路程。
老師像什么？
老師像春雨，
把點點滴滴的知識撒在我們的心里。
老師像什么？
老師像園丁，
把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。
老師像什么？
老師像一把金鑰匙，
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。
老師像什么？
老師像我們的媽媽，
天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
是老師給了我們那么多的知識！
寫我的老師優(yōu)秀作文3
時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了8年級。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的2年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
2年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻�，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師。將來不論我們走到哪里，都會永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級臺階。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜！
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
寫我的老師優(yōu)秀作文4
在英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品社……這么多課程中，我最喜歡的就是語文課了。想知道原因嗎？下面，我就來介紹一下我的語文老師。
我的語文老師姓黃，她的臉圓圓的，一雙水汪汪的大眼睛時刻閃爍著智慧的光芒，鼻子尖尖的，一張小嘴在課堂上總能發(fā)出悅耳的聲音。她那高高瘦瘦的身材，穿什么衣服都很好看。
黃老師是個認(rèn)真、負(fù)責(zé)、和藹可親的好老師。有一次，一個同學(xué)讀書拖拖拉拉，一點感情也沒有，我在心里暗暗為他擔(dān)心：怎么這樣讀？太難聽了，老師肯定要生氣了。出人意料的'是黃老師并沒有批評他，而是走到他的面前，很溫和地說：“讀書就要有個讀書的樣子，不能拖拉，還要帶著感情來讀，你不用方法讀，那你讀一千一萬遍，不能體會其中蘊(yùn)含的情感，有什么用呢？老師讀一遍給你聽，你邊聽邊想，看看你等下能不能勝過老師？”于是，黃老師捧起課本，她時而輕輕地朗讀著，像小河流水；她時而慷慨激昂，像強(qiáng)烈的音符敲擊著我們的心；她時而娓娓朗讀，像慈愛的長輩講述著一個動人的故事……同學(xué)們都聽得陶醉了，都沉浸在黃老師動人的朗讀之中。
那個同學(xué)聽了之后，紅著臉，慚愧地看著黃老師：“黃老師，我知道怎樣朗讀課文了，我以后一定會改的！”“好孩子，失敗乃成功之母，你一定能行的，加油！”黃老師鼓勵他。“我知道了，黃老師，我會努力的！”聽了這位同學(xué)的話，黃老師伸出手摸了摸他的頭，又微笑著走到了講臺上繼續(xù)講課了。
小朋友，你們喜歡我這位和藹可親的語文老師嗎？
寫我的老師優(yōu)秀作文5
我的語文老師姓丁，她長得胖胖圓圓的，腦袋圓圓的，眼睛圓圓的，眼鏡圓圓的，連鼻頭都是圓圓的，所以我們都叫她圓圓老師。
圓圓老師可嚴(yán)厲了，她嚴(yán)格地要求我們進(jìn)校要戴好紅領(lǐng)巾和校徽，不能隨地亂扔垃圾，午讀不能隨意走動，誰要是犯了錯，她就會嚴(yán)厲地批評。有一天中午，班上很多同學(xué)沒有午讀，大聲喧嘩，被學(xué)校文明督導(dǎo)員扣了3分。圓圓老師看到扣分單火冒三丈，大發(fā)雷霆，整整批評了一節(jié)課，從那以后，我們再也不敢在午讀吵鬧了。
因為圓圓老師很嚴(yán)厲，我一直有點怕她，直到那天發(fā)生的事改變了我的看法。那天早上天氣異常地炎熱，教室似乎變成了一個大蒸籠，我們正在有氣沒力地朗讀課文。聚氣凝神！圓圓老師的聲音從她的話筒里傳出來。我抬頭一看，她的臉拉得老長，看來同學(xué)們這樣的朗讀狀態(tài)讓她很不滿意，似乎馬上要發(fā)怒了。
忽然圓圓老師慢慢向我走來，我心里越來越慌。我要表揚(yáng)江琰辛。她一直很認(rèn)真地朗讀。接著讓她來讀一讀第二自然段。被點到名的我來不及高興，趕緊站起來，清了清喉嚨開始讀起來。海面上波濤澎湃的時候
好小聲�。∈前�，我都聽不見。同學(xué)們開始竊竊私語。我更慌了，竟然讀不下了。
這時圓圓老師說話了：同學(xué)們，琰辛本來嗓子比較細(xì)，聲音不大，但是她讀得很不錯，請大家安靜，認(rèn)認(rèn)真真地聽。接著，她把她的話筒遞到了我手中，我抬頭望著她，她也微笑著望著我。我鼓起勇氣，拿過話筒重新大聲朗讀起來。
當(dāng)我讀完之后，班級里響起了熱烈的掌聲，圓圓老師摸著我的頭說：真棒，為你點贊！她的手暖暖的，軟軟的，很舒服。
同學(xué)們，雖然天氣很熱，但是我們學(xué)習(xí)的狀態(tài)不能被熱化了呀！希望大家都能像琰辛一樣，認(rèn)真朗讀課文。大家都笑了，打起精神接著朗讀課文。
原來嚴(yán)厲的圓圓老師是這么溫暖的一個老師，我越來越喜歡她了。
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