不一樣的英語課的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的不一樣的英語課的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不一樣的英語課的作文1
前幾天，我們班上了一節(jié)不同尋常的英語課，那節(jié)英語課真是讓我回味無窮。
以前，一上英語課，同學(xué)們總會唉聲嘆氣，因為英語課上無非是反復(fù)讀著幾個句子或五六個單詞。沒想到，今天，如教科書一樣嚴肅的王老師竟和我們玩起了游戲。
我們剛學(xué)完那六個單詞，老師就拿出了六張卡片和六個磁鐵塊，用磁鐵塊把卡片固定在黑板上。然后王老師就開始宣布游戲規(guī)則：首先由“參賽者”對卡片順序進行快速記憶，然后將“參賽者”的眼睛蒙上，緊接著王老師從中抽取任一單詞讀三次，最后再由“參賽者”摸出指定單詞的卡片。
聽完這個，教室里立馬炸開了鍋，個個興高采烈，個個躍躍欲試，不少人人都開始摩拳擦掌，好像馬上就輪到他似的。我也被樂壞了，一向枯燥無味的英語課竟變成了快樂的海洋。
“who want to have a try？”（誰想來試一試）英語老師問道。
同學(xué)們聽了，都把手舉得老高，我也是。
可是老師說，只有四個“幸運兒”可以玩兒，剩下的當“啦啦隊”！
也許我被“福星”認定了，四個名額竟然有我一個！于是，我迎著好多雙嫉妒的目光走上了臺。也許是我的第六感覺很強的原因吧，我竟然一下子就摸到了那個卡片！同學(xué)們都為我歡呼，鼓掌。一下子，我小小的心里面充滿的都是快樂和滿足感。
不知不覺中，這節(jié)英語課在快樂中悄悄地拉下了帷幕。可是，它給我們帶來的濃濃的趣味卻好像才剛剛開始。
不一樣的英語課的作文2
在秋風習(xí)習(xí)的下午，我去學(xué)語。到了學(xué)英語的地方，我發(fā)現(xiàn)那都變成萬圣節(jié)的`樣子了，我問老師：干嘛要把教室變成這樣呢？老師回答：因為今天過萬圣節(jié)！我高興地連崩帶跳。
在還沒開始上課之前，我先在教室轉(zhuǎn)了一圈，看到桌上擺滿了各種各樣的糖果，看到墻壁上掛著瓜、蜘蛛、吸血鬼等等，還有老師準備的禮物。
開始上課了，老師說：今天我們來過萬圣節(jié)，大家都狂歡起來，興奮極了。
老師介紹游戲的內(nèi)容：第一、游戲前我們都安安靜靜地坐在位子上做手工袋子，第二，做好袋子我們再玩游戲，把勝利的戰(zhàn)利品放在自己做的袋子里，也就是你們的獎品。
我們幾個人排成一隊輪流玩，我站在一旁看著一個同學(xué)拿著吸管，把糖吸上來放在盤子里。我看著怎么有點難度，我想等會兒該怎樣才能多吸多點糖果呢？很快輪到我了，我拿著吸管先把那些好吸的糖都翻了出來，再一顆顆地把糖吸到盤子里。我看著盤子里滿滿的糖微微地笑了。
老師為我們安排這次萬圣節(jié)活動，讓我們玩得很開心，也學(xué)到了很多知識。
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