夢(mèng)想作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想作文1
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大成為一名科學(xué)家。盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智、盡管我沒(méi)有縝密的心思、盡管我沒(méi)有敏銳的判斷力，但是我不會(huì)放棄實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。因?yàn)槲蚁嘈艣](méi)有受到非人的痛苦，是不會(huì)有過(guò)人的毅力的，只有經(jīng)歷過(guò)艱難險(xiǎn)阻才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想!
我們的祖國(guó)自從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)起就知道：落后就要挨打的道理。就算現(xiàn)在，那些落后的非洲國(guó)家處處受到發(fā)達(dá)國(guó)家的欺負(fù)。雖然我們中國(guó)現(xiàn)在的科技比較發(fā)達(dá)，但是與發(fā)達(dá)國(guó)家的水平還有很大差距。如果我們不求進(jìn)取，那么在不久的將來(lái)，我們就會(huì)像非洲國(guó)家一樣受到他們的欺負(fù)。我一定要成為優(yōu)秀的科學(xué)家為我們的祖國(guó)研究出更先進(jìn)的武器、先進(jìn)的航天器等高科技產(chǎn)品和技術(shù)。
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢? 不管夢(mèng)想多么不靠譜;多么難以實(shí)現(xiàn)。如果不努力它就一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)。但是如果努力過(guò)呢?雖然它也有可能實(shí)現(xiàn)不了，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的幾率總會(huì)比不努力要大。有兩條定理你是否知道?它是：夢(mèng)想+努力的奮斗≈成功。因?yàn)樵诔晒Φ牡缆飞嫌泻芏嗫赡軙?huì)導(dǎo)致失敗因素。還有一條定理是：夢(mèng)想+空想=失敗。不努力夢(mèng)想肯定會(huì)化成泡影。
我為了夢(mèng)想平常我一有時(shí)間就閱讀一些關(guān)于科普的書(shū)籍。利用四年級(jí)暑假參加了爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家活動(dòng)，在中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)泰安市委員會(huì)、泰安市教育局、與泰安市少先隊(duì)員工作委員會(huì)組織的比賽中獲得了小學(xué)組一等獎(jiǎng)。五年級(jí)參加了第一屆小哥白尼知識(shí)競(jìng)賽。在賽前我們抱著各種各樣的資料反復(fù)的背，并在校方的支持下買(mǎi)了搶答器練習(xí)搶答。最終帶領(lǐng)我們一實(shí)小團(tuán)隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)，在初中我要好好學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，將來(lái)我一定會(huì)爭(zhēng)取考入清華大學(xué)。
我為了這個(gè)夢(mèng)想，會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路， 一直通往勝利的頂峰。為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。
希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的成功!
夢(mèng)想作文2
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)日思夜想的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)，可以宏偉，也可以渺小，但不論它是怎么樣的，它在每個(gè)人的心里都是神圣的，偉大的，在《我要做好孩子》這本書(shū)中的主人公金鈴，她也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是做一個(gè)好孩子。金鈴是個(gè)憨厚的女孩，她很胖，在班里是個(gè)中等生，成績(jī)比上不足比下有余，但卻每天活得自由自在，開(kāi)開(kāi)心心。因?yàn)橐淮我馔獾氖录�，金鈴希望成為一個(gè)好孩子，她在成為好孩子的過(guò)程中，發(fā)生了一系列大大小小的事情，有“煩人的數(shù)學(xué)”，“小人得志和君子報(bào)仇”，“獲獎(jiǎng)專(zhuān)業(yè)戶(hù)”等等，這些事帶來(lái)了快樂(lè)，淚水和感動(dòng)，讓金鈴的生活多姿多彩。金鈴的夢(mèng)是小小的，可我們就能說(shuō)它沒(méi)有價(jià)值嗎？每個(gè)人都有夢(mèng)，《我要做好孩子》這本書(shū)讓我想起了在我心里那個(gè)最深的那個(gè)夢(mèng)。記得還是上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)什么都不懂，印象最深的就是第一次看升國(guó)旗的時(shí)候，那鮮艷的五星國(guó)旗升上了最高的桿頂，與此同時(shí)，我也感覺(jué)有一團(tuán)熊熊烈火在我心里蔓延開(kāi)來(lái)；再長(zhǎng)大了一些，戴上了紅領(lǐng)巾，胸前那火紅的紅領(lǐng)巾仿佛也變成了一團(tuán)火，讓心中的熊熊烈火更旺盛了一些。這團(tuán)無(wú)比旺盛的大火就是我的夢(mèng)，我心底里的夢(mèng)，一個(gè)讓我向往的夢(mèng)；這個(gè)夢(mèng)離我是那樣遙遠(yuǎn)，那遙不可及的距離遠(yuǎn)的仿佛能讓人窒息。這個(gè)夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)，每一個(gè)中國(guó)人的心里都會(huì)屹立起這樣一個(gè)夢(mèng)，它宛如長(zhǎng)城那樣宏偉，卻又讓人覺(jué)得它很朦朧，就仿佛不存在。有些人或許就會(huì)任由這種若有若無(wú)的感覺(jué)，但有志向的人就不會(huì)，他會(huì)努力去看清這個(gè)夢(mèng)，努力去拉近他與它之間的距離，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。我雖然比不上這種人，但我卻絕不會(huì)任由這個(gè)沒(méi)有謎底的問(wèn)題在我心中困擾著我。或許有一天，我找到了這個(gè)答案，但我也成了社會(huì)的一份子，我必須為祖國(guó)的繁榮昌盛而奮斗。到那時(shí)，這個(gè)答案或許已經(jīng)明了，它已經(jīng)在我們心中。盡管我出的力確實(shí)很少，也很小，但我堅(jiān)信，只要我努力學(xué)習(xí)，求上進(jìn)，就不會(huì)沒(méi)有為祖國(guó)出力的日子。同學(xué)們，讓我們一起努力，一起讓祖國(guó)變得更加輝煌！夢(mèng)想不分大小，只要你有夢(mèng)，夢(mèng)想就會(huì)載你起航��！
夢(mèng)想作文3
夢(mèng)想，一個(gè)快被說(shuō)爛了的題目，卻也是一個(gè)永遠(yuǎn)都有不同故事的題目。小時(shí)候的夢(mèng)想很高大上，當(dāng)警察，當(dāng)作家，科學(xué)家這些都想過(guò)，但是長(zhǎng)大一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有些難以實(shí)現(xiàn)。我，一名普通的不能再普通的學(xué)生，父母也是非常普通的工薪家庭，我唯一的出頭之日就是好好念書(shū)上大學(xué)，但是吧，我覺(jué)得我這個(gè)人頭腦有些不靈光，總是偏科，對(duì)學(xué)習(xí)也提不起多大的興趣。本來(lái)想就這樣吊兒郎當(dāng)?shù)脑趯W(xué)�；焱瓿踔械昧�，到時(shí)候再找一份相對(duì)可以的工作，此生也就這樣過(guò)了。到了初三，我的成績(jī)依舊是班里墊底，對(duì)于上高中，我也沒(méi)有太大希望，就這樣吧，挺好，我一個(gè)女孩子，要那么高學(xué)歷干嘛，當(dāng)時(shí)自己還真就是這么想的，想在想想，當(dāng)時(shí)自己真是啥的透透的。
初三中期，換了個(gè)同桌，學(xué)習(xí)成績(jī)跟我一樣墊底，不同的是她是藝術(shù)生，也許從那一刻跟她當(dāng)同桌開(kāi)始，我的人生就開(kāi)始有了變化吧。不瞞大家說(shuō)，我這個(gè)人，開(kāi)口脆，有一個(gè)好嗓子，我還記得當(dāng)初同桌第一次聽(tīng)到我唱歌的時(shí)候那種被震撼到的眼神呢，聽(tīng)了我唱歌的同桌就這樣把我生拉硬拽，把我整進(jìn)了藝術(shù)生的隊(duì)伍，從那以后，我成了一名藝術(shù)生。放了藝術(shù)生的我，順風(fēng)順?biāo)目忌狭烁咧�，這是以前做夢(mèng)都沒(méi)有想過(guò)的事，上了高中后，我的想法有了一點(diǎn)改變，高中都上了，也不能讓她白上啊，一定得考個(gè)大學(xué)出來(lái)，從那一刻，我心里突然有了目標(biāo)，就連夢(mèng)想，也都在腦中浮現(xiàn)了出來(lái)，我愛(ài)唱歌，我喜歡唱歌，我以后一定要從事跟唱歌有關(guān)系的工作。
藝術(shù)這條路，說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單，更是大錯(cuò)特錯(cuò)，人們都說(shuō)它是捷徑，沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，它是捷徑，不過(guò)差別就是，文化生從大門(mén)大學(xué)，我們爬墻進(jìn)大學(xué)，有風(fēng)險(xiǎn)還不一定進(jìn)不進(jìn)得去。但是路是自己選的，再難受，我也得受著，花那么多錢(qián)，不考個(gè)好大學(xué)出來(lái)都對(duì)不起父母。記憶猶新的一次是上聲樂(lè)課，老師一對(duì)一輔導(dǎo)，高音總破音，哭著上完的那節(jié)課，邊唱邊哭，現(xiàn)在想想，簡(jiǎn)直是心酸。后來(lái)皇天不負(fù)有心人，在我三年的努力下，我終于上了大學(xué)，上了大學(xué)后的我，真的離開(kāi)了自己非常討厭的圈子，結(jié)交到了很多好朋友，我還讀了很多書(shū)，明白人不能那么碌碌無(wú)為下去，真是應(yīng)了那句話，人只要一閑下來(lái)，就廢了，所以到現(xiàn)在為止，我都在不斷的充實(shí)自己。
今天寫(xiě)這個(gè)的目的，就是想告訴大家，別太早的放棄自己，總會(huì)有新的出路去等著我們，只要我們抓的住時(shí)機(jī)，我們就可以邁向更好的人生平臺(tái)。
夢(mèng)想作文4
就算是現(xiàn)在，我也一直沒(méi)有很明白地知道自己究竟還懷揣著多少有關(guān)夢(mèng)想的字句與信念。我只知道，只要自己還活著，夢(mèng)想就一直存在著。小時(shí)候，總有人問(wèn)自己長(zhǎng)大有什么理想。那時(shí)候的答案不過(guò)也就是“想當(dāng)科學(xué)家”、“想當(dāng)醫(yī)生”，再或者就是“想開(kāi)小吃店”，被問(wèn)到原因，便張著嘴傻傻的笑，“因?yàn)樾〕缘昀镉泻枚嗪贸缘臇|西啊”，話罷，哈喇子也不爭(zhēng)氣地流下�？粗釂�(wèn)者咧開(kāi)嘴笑，心里也油然而生一股成就感，以為他是因?yàn)樽约河羞@么個(gè)夢(mèng)想從而認(rèn)為我是個(gè)好小孩才笑的。
再以后，父親總喜歡有事沒(méi)事地拿這說(shuō)話，類(lèi)似“真不切實(shí)際，就像你小時(shí)候說(shuō)啥啥要當(dāng)科學(xué)家”的話總在自己耳畔低旋。小學(xué)升初中的暑假，生活極度荒廢到只能在當(dāng)時(shí)唯一消遣工具--電視中打發(fā)時(shí)間。遙控器就是那么被自己蹂躪，電視屏幕嚓嚓嚓地不停變換，鮮少停下。就是那時(shí)，自己一眼就看到了她--李緯凡。一個(gè)淡雅得不施粉黛、不花枝招展，卻足以?xún)A倒眾生的女子；就是那時(shí)，我想成為小凡那樣的女子；就是那時(shí)，我想做她的職業(yè)--心理學(xué)家。胸中就是懷揣著這樣一個(gè)夢(mèng)想，腦子里開(kāi)始堆滿(mǎn)各種人與事，而后一個(gè)人坐在窗邊慢慢回想慢慢分析。想到了某些事情會(huì)嘴里喃喃埋怨自己不夠理性，想到了某些細(xì)節(jié)會(huì)責(zé)怪自己當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有注意，想到了某個(gè)些微變化會(huì)懊惱當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)有察覺(jué)。
為了這個(gè)，固執(zhí)地去丟下很多東西。有人說(shuō)，如果將夢(mèng)想建立在一些利益上，那么夢(mèng)想就將失去他本有的靈魂。在與父母的對(duì)話中，總有意無(wú)意地夾雜對(duì)心理學(xué)的向往與追求，會(huì)試探地說(shuō)以后想當(dāng)個(gè)心理學(xué)家。每到如此，父母會(huì)笑得更為夸張，“哈哈，心理學(xué)家？!以后你養(yǎng)不活自己了可不要來(lái)找我們吶�！蹦撬朴兴茻o(wú)、也稱(chēng)不上是揶揄的話讓自己低下了頭。那時(shí)，我告訴自己，學(xué)心理不為物質(zhì)而求。堅(jiān)持下去，我一定可以。十三四歲的時(shí)候，與父母攤了牌，幾次的歇斯底里使自己疲憊不堪，他們認(rèn)定這沒(méi)前途，認(rèn)定我是在荒廢學(xué)業(yè)。自己也只得一邊刻苦努力，一邊壓榨時(shí)間交與心理。父母看到了學(xué)業(yè)上的進(jìn)步也不再說(shuō)些什么。那時(shí)，會(huì)一直對(duì)自己說(shuō)，那就這樣努力下去。以后與此為陪，與此共生。
我相信，總有一天，我能看到我自己的夢(mèng)想握在手里，而夢(mèng)想不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而變了質(zhì)、改了味兒。我想，有效期這東西本就不是夢(mèng)想的附庸。
夢(mèng)想作文5
每一個(gè)人的心里都是有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是幸福的，可是完成夢(mèng)想的路面是坎坷的，成千上萬(wàn)人到完成夢(mèng)想的路面上遭受了無(wú)窮的荊棘，即便如此，她們依然大步走往前；實(shí)際上夢(mèng)想便是一個(gè)人為自己定的一個(gè)大總體目標(biāo)，務(wù)必用心的應(yīng)對(duì)它，堅(jiān)持不懈了，挺過(guò)了，夢(mèng)想就完成了；一個(gè)能堅(jiān)持不懈夢(mèng)想并而為勤奮的人，便是一個(gè)取得成功的人。
因此每每在英文單詞前昏昏沉沉?xí)r；每每應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)難題無(wú)計(jì)可施時(shí)；每每在古文前掂量反復(fù)推敲時(shí)，我都是告知自身從今天開(kāi)始起踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。由于我還有一個(gè)夢(mèng)想待我追求。
我的夢(mèng)想，便是創(chuàng)立一所學(xué)校。一所不同尋常的院校。
在我的院校里沒(méi)有教室黑板，但它卻有四面粗大嫩白的墻面，他們是用于藝術(shù)涂鴉的，學(xué)員在學(xué)習(xí)培訓(xùn)完工藝美術(shù)的內(nèi)容后能夠馬上實(shí)際操作，業(yè)余時(shí)間有哪些念頭還可以畫(huà)在上面，它是四面隨意的墻面，在這兒，能夠充分運(yùn)用學(xué)員的想像力。
在我的院校里沒(méi)有環(huán)境污染，院校有自身的發(fā)電量系統(tǒng)軟件，它是由青檸檬等酸性物質(zhì)開(kāi)展發(fā)電量。低碳環(huán)保零污染！院校里有獨(dú)有的飲用水設(shè)備，學(xué)員能夠運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)與院校機(jī)器設(shè)備喝到自己做的安全性純粹的身心健康生活用水。
在這里所院校中沒(méi)有專(zhuān)業(yè)課與副課之分，有的僅僅學(xué)員對(duì)不一樣學(xué)科的挑選。不因書(shū)面形式考試成績(jī)?yōu)殍b定學(xué)員工作能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，他能夠是一個(gè)好的主廚，還可以是一個(gè)優(yōu)異的新萌，她能夠是出色的老師，還可以是溫柔的護(hù)理人員……我要讓每一個(gè)學(xué)員都能學(xué)有一定的愛(ài)，學(xué)有所用。
在這里所院校里，沒(méi)有固定不動(dòng)的課室，我們能夠在森林里學(xué)習(xí)培訓(xùn)種群的豐富多彩多種多樣；我們能夠在大山上放聲歌唱；我們能夠在草原上暢快飛奔……全部的學(xué)員都能在開(kāi)心的氣氛中學(xué)知識(shí)。
夢(mèng)想是蝴蝶花的羽翼，擁有它才擁有翩翩飛舞的舞步。心存夢(mèng)想，即使行若浮塵，也會(huì)出現(xiàn)令人震撼的興起。
逐夢(mèng)，追一個(gè)實(shí)際的夢(mèng)。僅有著眼于實(shí)際，隨后每日?qǐng)?jiān)持不懈去搞好，那樣一步步的，我們便會(huì)逐漸向夢(mèng)想挨近了。逐夢(mèng)，追一個(gè)將來(lái)的夢(mèng)。我們對(duì)將來(lái)是憧憬的，是好奇心的，我要想的將來(lái)是全部小孩都能過(guò)著幸�？鞓�(lè)，開(kāi)心的日常生活。珍惜當(dāng)下才可獲得將來(lái)，勤奮努力才可以完成夢(mèng)想！
夢(mèng)想在時(shí)光中沉定，它會(huì)變成更為實(shí)際的存有，時(shí)光在逐夢(mèng)中永恒不變，它將給你的人生道路更為精彩紛呈！
夢(mèng)想作文6
其實(shí)我們每天都會(huì)有與眾不同，出乎意料的收獲，這種收獲除了學(xué)習(xí)上的還有生活上的�？鞓�(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活十多麼美好！清晨我在朗朗的讀書(shū)聲中迎來(lái)了新的一天，課堂上我看見(jiàn)一雙雙認(rèn)真渴求知識(shí)的眼睛，課間，身邊三五成群的同學(xué)高碳輪廓，神采飛揚(yáng)；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身影洋溢著年輕的激情……，這就是我向往的小學(xué)生活。
小學(xué)應(yīng)該是美好的，學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂(lè)的，生活應(yīng)該是向上的，充滿(mǎn)熱情和夢(mèng)想。當(dāng)我身體左邊展開(kāi)快樂(lè)的翅小學(xué)應(yīng)該是美好的，學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂(lè)的，生活應(yīng)該是向上的，充滿(mǎn)熱情和夢(mèng)想。當(dāng)我身體左邊展開(kāi)快樂(lè)的翅膀，右邊展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，讓我們一起飛向那個(gè)夢(mèng)想中的殿堂，去看看她最美的摸樣。
在芳草輕輕的校園里，同學(xué)們都是朝氣蓬勃的，雖然我們還沒(méi)有豐富的指示，但我們從不缺少學(xué)習(xí)的欲望，我們也許常常為許多問(wèn)題煩惱，但我們從不失去樂(lè)觀的微笑；有時(shí)候我們尼克錯(cuò)誤迷惑，也不愿意被罪惡誘導(dǎo)。
在我們的辦理，可以有歡笑的聲音，也可以有哭泣的聲音，但不能有嘆息的聲音；在我們的辦理，能聽(tīng)到爭(zhēng)論，也能聽(tīng)到懷疑，但永遠(yuǎn)聽(tīng)不到無(wú)理吵鬧；在我們的班里，你看得見(jiàn)有人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑，也看得見(jiàn)有人在教室里讀書(shū)，但你看不見(jiàn)有人在浪費(fèi)時(shí)間；在我們的班里，你能看見(jiàn)對(duì)我這樣演講者的掌聲和批評(píng)，但你看不見(jiàn)沉默及漠不關(guān)心。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們的到來(lái)，我們熱烈歡迎，讓我們一起聆聽(tīng)狀元的心聲，聆聽(tīng)名家的教誨，讓我們一道去北大、去清華、去天安門(mén)、去撫摸百年學(xué)府跳躍的靈魂、去感受源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明。同學(xué)們，誰(shuí)不夢(mèng)想長(zhǎng)成參天大樹(shù)，追尋先賢成長(zhǎng)的腳步。高大的風(fēng)帆，遠(yuǎn)大的理想，早就在幼小的心靈駐足，讀完眷屬，行萬(wàn)里路！會(huì)錫澄合，集河成海。
如果我們每一個(gè)人都是一股奔流不息，勇往直前的溪流，我們的班機(jī)就成為寬容而安靜，激情而澎湃的大海。如果我們每個(gè)人都以學(xué)習(xí)為快樂(lè)，我們的生活就會(huì)成為快樂(lè)的天堂！學(xué)習(xí)的圣殿！所以，當(dāng)你渴望有一個(gè)美好的小學(xué)生活時(shí)，當(dāng)你向往有一個(gè)理想的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，不要批評(píng)也不要沉默，更不要等待，拿出你的熱情和行動(dòng)，從自己——一個(gè)夢(mèng)想者，一個(gè)行動(dòng)者，一個(gè)新世紀(jì)的青少年做起吧！
夢(mèng)想作文7
振動(dòng)夢(mèng)想的腳步，去追！
蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，因?yàn)槲伵Ｏ嘈牛译m然沒(méi)有鷹的矯健，但毅力是我最大的天賦；蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈�，�?mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
也許路旁的花會(huì)笑我，那么累干嘛，你不過(guò)在徒勞罷了。也許空中的鳥(niǎo)會(huì)笑我，飛翔是要有天分的。也許天上的云會(huì)笑我，你和我比還差得遠(yuǎn)哩。不過(guò)，我會(huì)用微笑告訴他們，是會(huì)有太多的坎坷，但我相信天道酬勤。
那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商、被學(xué)校開(kāi)除的孩子不也通過(guò)自己的不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎？那個(gè)屢次遭到編輯部退稿，窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng)始人嗎？那個(gè)渴望成為模特，卻被模特公司拒之門(mén)外的女孩，不也是最終成為令人矚目的藝人嗎？想到這里，我更加堅(jiān)信自己有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。
姚明告訴我們：“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗�！臂Ⅺ惾A告訴我們，命運(yùn)掌握在每一個(gè)人自己手中，沒(méi)有人可以打倒我們。
有誰(shuí)會(huì)想到，那百米的距離不再成為中國(guó)與世界的距離，那幾重欄桿不再成為中國(guó)人前進(jìn)的阻攔，可劉翔說(shuō)，我來(lái)就是要拿冠軍。劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng)造了可能。他的拼搏努力，讓中國(guó)的國(guó)旗高高飄揚(yáng)在世界上空。
沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì)讓中國(guó)人這么長(zhǎng)久地仰望天空，深藍(lán)色的天空中，我們?cè)趯ふ覂呻p眼睛。115個(gè)小時(shí)的太空漫游，成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢(mèng)。那一刻，我們可以驕傲地說(shuō)敦煌壁畫(huà)中的飛天成了現(xiàn)實(shí)，這是我們所有人努力的結(jié)果。
當(dāng)我站在臨行的家門(mén)，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅；葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。
振動(dòng)夢(mèng)想的腳步，去追！
夢(mèng)想作文8
當(dāng)看見(jiàn)這個(gè)題目時(shí)，我自問(wèn)：“我有過(guò)夢(mèng)嗎？”我有過(guò)，做一個(gè)文人墨客。從六年級(jí)開(kāi)始，我就對(duì)文學(xué)充滿(mǎn)了興趣。
六年級(jí)的暑假，我買(mǎi)了《論語(yǔ)》與《宋詞》，算不上每日必讀，但至少不會(huì)有太長(zhǎng)時(shí)間的間斷�！墩撜Z(yǔ)》有一則寫(xiě)到：“子曰：‘弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有馀力，則以學(xué)文�！边@一則以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出了做人的基本原則：孝敬父母，尊重他人，擁有誠(chéng)實(shí)的品德。可以說(shuō)，這正是我們應(yīng)該做的事情。真是言簡(jiǎn)意賅。至于宋詞，更是我的鐘愛(ài)。一篇篇宋詞，像歌曲一樣，很動(dòng)聽(tīng)。其中給我影響最深的是岳飛的《滿(mǎn)江紅》了。“莫等閑，白了少年頭，空悲切…壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊河山，朝天闕。”這一首慷慨激昂、充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)熱情的詞，就是號(hào)召人們奮起殺敵的響亮號(hào)角，表現(xiàn)了岳飛的一片碧血丹心。讓人讀起來(lái)心潮澎湃，領(lǐng)略到了古文言的魅力所在。我就這樣，在清晨，或在晌午，或在傍晚，品讀一篇篇美文。它們有的使我熱血沸騰，有的使我潸然淚下。
滿(mǎn)載著對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)，轉(zhuǎn)眼間，“霜葉紅于二月花”的季節(jié)來(lái)臨了。我步入了初中，我沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)閱讀了，只有在雙休日去書(shū)海遨游。我經(jīng)常嘗試讀不同作家的文章，楊紅櫻，魯迅，曹文軒，沈石溪…使我感受到了不同的筆風(fēng)。有的簡(jiǎn)單明了而充滿(mǎn)童真童趣；有的沉重嚴(yán)謹(jǐn)，令人肅然起敬；有的如水如夢(mèng)，給人一種純美的享受…我漸漸在書(shū)中成長(zhǎng)起來(lái)。
在初一時(shí)我還讀了四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》�！都t樓夢(mèng)》又使我受益不少，而其中我又最喜歡他們開(kāi)詩(shī)社的情形。在第一次詠白海棠時(shí)，林黛玉的“碾冰為土玉為魂”與“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。”曾讓我拍手叫好。薛寶釵的“胭脂洗出秋階影，冰雪招來(lái)玉砌魂”則展現(xiàn)了一種超凡不俗的氣質(zhì)，顯得含蓄渾厚。第二次詠菊花時(shí)，我只喜愛(ài)史湘云的“蕭疏籬畔科頭坐，清冷香中抱膝吟�！边@首詩(shī)有一種豪放的性格，豪爽從容的姿態(tài)，感覺(jué)別有趣味。讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》后，我才明白，作詩(shī)一定要有新意與美點(diǎn)，不能只是一味地白描，那樣就缺少了詩(shī)的神韻。比如現(xiàn)作一首夕陽(yáng)詩(shī)，我只想到的是用怎樣華麗的語(yǔ)言來(lái)描述夕陽(yáng)的美麗。而李商隱的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”則贊美夕陽(yáng)還暗喻人生，蘊(yùn)含哲理，讓人自嘆不如。
我就是這樣走在我追逐夢(mèng)的道路上，我將多讀書(shū)，多發(fā)現(xiàn)，努力嘗試，不斷開(kāi)拓，使美麗的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想作文9
春節(jié)后的一天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著。我想，我今年12歲了，如果在以色列國(guó)家，12歲要行成人禮了，而我感覺(jué)自己還很小，沒(méi)長(zhǎng)大呢。我長(zhǎng)大了會(huì)干什么呢？我的腦海了出現(xiàn)了很多鏡頭，或許我會(huì)是一名獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，或許我會(huì)成為聞名遐邇的演講家，我成名后，有成千上萬(wàn)的記者圍著我、采訪我……不知不覺(jué)，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
忽然，我被一股亮光驚醒，我努力睜開(kāi)眼睛，映入眼簾的不是我家的天花板而是天空；看到的不是每天叫我起床的媽媽?zhuān)�，我�?lái)到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上了，是諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)！我剛站穩(wěn)，這時(shí)，主持人開(kāi)始介紹：“各位來(lái)賓，余多多獲得諾貝爾金獎(jiǎng)，他發(fā)現(xiàn)了一種新元素----金夾。下面就請(qǐng)尊敬的余多多和大家講解一下這種元素。大家歡迎！”我接過(guò)主持人的話筒，心想，還好我有準(zhǔn)備。于是就我就放聲說(shuō)：“‘金夾’這種元素是人造元素，它分別又由錳、銠和鉍組成。這個(gè)發(fā)現(xiàn)由我和我的助手們經(jīng)過(guò)多次的實(shí)驗(yàn)才研究成功，這個(gè)元素的發(fā)現(xiàn)就是為人類(lèi)創(chuàng)造了新能源，解決現(xiàn)在地球上能源緊缺的問(wèn)題。我們做實(shí)驗(yàn)是依照我們?cè)趯W(xué)校里就已學(xué)的科學(xué)知識(shí)，即錳、銠和鉍等分子都含有高原子，我和助手相信，如果對(duì)這些分子進(jìn)行不同的配比、合成就會(huì)形成一種超高能量的元素。但是，我們又擔(dān)心，研究過(guò)程中，能量過(guò)大會(huì)引起爆炸，所以，我們決定讓機(jī)器人來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，并在機(jī)器人身上裝了原子量測(cè)驗(yàn)儀器。實(shí)驗(yàn)中，機(jī)器人把三種分子放入特制的玻璃瓶。當(dāng)我們看到機(jī)器人傳過(guò)來(lái)的數(shù)據(jù)，我們驚呆了，產(chǎn)生的結(jié)果是：元子原為零，這可是從未有過(guò)的，這說(shuō)明實(shí)驗(yàn)成功了！我給它取名‘金夾’，這種元素一毫升，相當(dāng)于500升石油的能量！不但可以做汽車(chē)、火車(chē)的燃料，還可以做航天飛機(jī)的燃料。歡迎全球的企業(yè)家前來(lái)投資合作，為人類(lèi)創(chuàng)造更美好的明天。我的演講完畢，謝謝大家！”
這時(shí)，我聽(tīng)到有人“多多、多多”的`喊我，睜開(kāi)眼一看，是媽媽喊我起床了，剛才是一場(chǎng)夢(mèng)呀。
這真是一場(chǎng)科學(xué)夢(mèng)。我相信“功夫不負(fù)有心人”，只要我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研科學(xué)知識(shí)，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)我的科學(xué)夢(mèng)。
夢(mèng)想作文10
時(shí)光在水中洗滌著，在風(fēng)中飄拂著，不知遺忘了多少人的夢(mèng)想；那夢(mèng)想，揉碎在浮藻間，也沉淀著那如彩虹般的夢(mèng)。
尋夢(mèng)，撐一支長(zhǎng)蒿。
在短暫的時(shí)光旅途去尋求我那心靈的慰藉，然而，在與時(shí)光的這場(chǎng)賽跑中，我似乎永遠(yuǎn)也趕不上它的腳步，時(shí)光在我夢(mèng)想的那張紙上打了一個(gè)大大的“E”，一切美好的憧憬都隨之消逝。駕著一葉扁舟，沒(méi)有世間的喧囂聲，逃離這如迷、如霧般的世界，去尋找那桃花源，而那真正清靜無(wú)為的世界，卻就在自己的心中，與其逃避世界的喧囂聲，不如就在心中修籬種菊，尋找那已遠(yuǎn)去的夢(mèng)想。
世間皆醉我獨(dú)醒，世人皆濁我獨(dú)清。
時(shí)光造就了你，也造就了我；隔閡了你，也隔閡了我。手捧一本好書(shū)，品一茗好茶，這種生活離我太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，我不敢過(guò)多的奢求，只有給心中留一塊永不受干擾的凈土，種下那離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的夢(mèng)。在時(shí)光的摧殘下，不久后，我可能手拄著拐杖，那種下的種子可能也永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)芽，只能獨(dú)望那落日，留下無(wú)盡的遐想。
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。
凋零？重生？陷入泥潭中或許已太深，一切的一切，終歸成為黃土。從起點(diǎn)到終點(diǎn)，陪伴的有那溫暖的春風(fēng)，有那炎炎的烈日，有那凋零的殘荷，有那輕盈的雪花……四季的輪回，亙古不變的是那落日與寒月。懷揣著一份沉甸甸的夢(mèng)，忽近又忽遠(yuǎn)，帶來(lái)的有過(guò)熱淚，也有過(guò)汗水。不知在時(shí)光的洗滌下，那彩虹似的夢(mèng)是否會(huì)在浮藻中揉碎。緊閉雙眼，向那黑暗的道路中借一盞明燈，來(lái)照亮我腳下的路，來(lái)驅(qū)散我眼前的迷霧。
花滿(mǎn)渚，酒滿(mǎn)甌，萬(wàn)頃波中得自由。
我愿手握一支筆，記錄著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，悲傷，喜悅，都將成為一個(gè)個(gè)的故事。我不為人生短暫而悲哀，我也不羨慕長(zhǎng)江水的無(wú)窮無(wú)盡，我只為那離我遠(yuǎn)去的夢(mèng)想而哭泣�；蛟S，那埋在心中的夢(mèng)想早已開(kāi)花，只不過(guò)我沒(méi)嗅到她帶來(lái)的清香。乘載著夢(mèng)想的帆，在萬(wàn)頃煙波中是否得到了自由，又是否在那波濤洶涌的江水中覆滅……
我仍手握一支筆，記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。萬(wàn)頃煙波中的自由，或許，只能永久地停留在心中吧。劃著雙槳，望著漫天的繁星，感受著那微冷的波光，或許，那夢(mèng)想之光也就隨之而來(lái)吧。
我仍舊在追趕著時(shí)光，時(shí)光帶著我越過(guò)了大山，蹚過(guò)了江河。時(shí)光留給了我歡快的故事和悲傷的記憶，而我，卻希望用那時(shí)光的養(yǎng)分來(lái)滋潤(rùn)我那早已干癟的種子，希望那時(shí)光能引領(lǐng)著我去“尋夢(mèng)”。
時(shí)光，或許也撐一支長(zhǎng)蒿。而我，乘載著那彩虹似的夢(mèng)，駛著一艘小船，也撐著一支長(zhǎng)蒿，在時(shí)光的帶領(lǐng)下，去種下那將要發(fā)芽的種子。
或許，在不久之后，當(dāng)我“眾里尋他千百度”的時(shí)候，他已在“燈火闌珊處”了。
撐一支長(zhǎng)蒿，帶著夢(mèng)想，帶著時(shí)光，去尋夢(mèng)。
尋夢(mèng)，此生，也就無(wú)怨無(wú)悔。
夢(mèng)想作文11
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光透視大地的時(shí)候；當(dāng)空氣中傳來(lái)新生花朵的清香的時(shí)候；當(dāng)幼鳥(niǎo)破殼而出，用它清亮的雙眸觀察人間的時(shí)候，夢(mèng)想便開(kāi)始了。
誰(shuí)不曾做過(guò)香甜的美夢(mèng)，誰(shuí)不懷有對(duì)生活的憧憬，卻還有多少人摒棄一切紛擾，仍在勇敢地做夢(mèng)？
有夢(mèng)者如莫言，人們只看見(jiàn)諾貝爾獎(jiǎng)的光芒，誰(shuí)關(guān)注聚光燈后因夢(mèng)想而明亮的雙眸？筆耕不輟，勤勤懇懇，莫言，這位從小村莊走出來(lái)的中國(guó)作家，一直堅(jiān)持著自己最初的夢(mèng)想。有夢(mèng)想躍然紙上，他執(zhí)著地拿著筆，講著屬于自己的故事。
有夢(mèng)者如李安，正如他自己所說(shuō)：唯有才華不被時(shí)光埋沒(méi)，唯有夢(mèng)想在時(shí)光中閃爍。盡管曾遇困頓，在從事藝術(shù)生涯的十?dāng)?shù)年也曾遭遇瓶頸，他卻依然敢于做夢(mèng)。電影《少年奇幻漂流》里的那位少年不正是李安的真實(shí)寫(xiě)照？堅(jiān)持著夢(mèng)想，始終明亮如初？
做夢(mèng)的人，真美！
誰(shuí)不曾留下對(duì)未來(lái)的迷惘，誰(shuí)不曾留下膽怯的淚水，卻還有多少人不畏艱難，仍在為夢(mèng)想而奮斗？
追夢(mèng)者如曼德拉，當(dāng)那首光輝歲月想起的時(shí)候，誰(shuí)不對(duì)這位剛剛?cè)ナ赖陌贇q老人肅然起敬？哪怕路途遙遠(yuǎn)，只要選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼顧。二十七年羅本島監(jiān)牢生活不曾泯滅他的夢(mèng)；多次身臨險(xiǎn)境也不曾摧毀他的夢(mèng)。當(dāng)勝利號(hào)角吹響，曼老終圓夢(mèng)，一生壯麗，圓自由之夢(mèng)。
追夢(mèng)者猶如馬丁·路德·金，你可曾有夢(mèng)？馬丁說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想”。于是，哪怕時(shí)局阻隔，哪怕步履維艱，哪怕走下的一百個(gè)腳印都不曾留下印跡，他仍是這樣執(zhí)著地追著夢(mèng)。八千里路云和月，哪怕最后的努力也化作了一聲槍響，他卻永不放棄夢(mèng)想的自由與平等。他的一生，本就是一位追夢(mèng)者的壯麗史詩(shī)！
為夢(mèng)想而奮斗的人，更美！
有太多的遺憾不曾實(shí)現(xiàn)，有太多的障礙仍在眼前，可哪怕未來(lái)有多少困苦，大好少年，此刻有夢(mèng)，閉著眼，聽(tīng)著風(fēng)，風(fēng)風(fēng)雨雨都能走�！坝辛死硐氲娜瞬拍苌��！庇袎�(mèng)的人不會(huì)老，在人生的起點(diǎn)，我對(duì)自己許下這樣的諾言“我不怕艱難，不怕辛苦，我愿擁抱朝陽(yáng)，帶著夢(mèng)想前行。人生時(shí)光長(zhǎng)，我愿成為一個(gè)執(zhí)著熱忱的追夢(mèng)之子！
夢(mèng)想作文12
夢(mèng)想是航燈，指引船舶航行的方向；夢(mèng)想是曙光，照亮夜行者的路；夢(mèng)想是沙漠中的一眼甘泉，讓干枯的行者看到生的希望……
暑假，我讀了慕榕的《野生的村莊》，這本書(shū)講的是主人公野生所在的村莊下窩村如何擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)小康的故事。讀完這本書(shū)，我的心久久不能平靜。當(dāng)記者張俊一多次問(wèn)到野生想做什么的時(shí)候，“想上學(xué)，想上小學(xué)，上初中，上高中，上大學(xué)，用知識(shí)改變自己的命運(yùn)，改變鄉(xiāng)村的命運(yùn)。”他的回答始終如一，鏗鏘有力。是的，無(wú)論野生身處何境，他的心中始終裝著一個(gè)夢(mèng)想，并且不忘初心，為之堅(jiān)持努力奮斗著，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
心中沒(méi)有夢(mèng)想比失敗更可怕。記得幼兒園畢業(yè)那天，老師讓我們上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己長(zhǎng)大了想當(dāng)什么，也許是幼兒園老師那三年幼兒時(shí)光無(wú)微不至的照顧，讓想當(dāng)老師的這一夢(mèng)想在我心里生根、發(fā)芽。當(dāng)我上臺(tái)怯怯地說(shuō)出自己的夢(mèng)想時(shí)，臺(tái)下立刻發(fā)出了哄笑聲，“老師她那么膽小”“老師她一上臺(tái)就發(fā)抖”“老師她不愛(ài)說(shuō)話”“老師她還口吃”……我委屈極了，眼淚直流。老師及時(shí)制止了同學(xué)，并且批評(píng)了他們，還鼓勵(lì)我、表?yè)P(yáng)我。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我參加學(xué)校的“朗讀者”比賽，獲得了“二等獎(jiǎng)”，我知道我的努力與堅(jiān)持有了回應(yīng)，我的夢(mèng)想又進(jìn)了一小步……
說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，可真要實(shí)現(xiàn)它，要有耐得住寂寞、抵得住誘惑、扛得了流言、吃得下苦累的毅力和勇氣。西漢史學(xué)家司馬遷為了遵守父親的遺囑，立志要寫(xiě)出一部“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)，后來(lái)發(fā)生了李陵案，他被捕入獄，遭受“腐刑”。他忍受著肉體上和精神上的巨大折磨，用整個(gè)生命完成了一部永遠(yuǎn)閃耀著光輝的偉大著作——《史記》；鄧稼先為了祖國(guó)的事業(yè)出國(guó)留學(xué)，完成學(xué)業(yè)后拒絕了美國(guó)開(kāi)出的優(yōu)越條件，毅然決然地回到祖國(guó)，在戈壁沙灘與實(shí)驗(yàn)為伴，投入到了原子核物理的研究和新中國(guó)核武器的研制當(dāng)中……
我們生活在和平幸福的年代，在我們的生活和學(xué)習(xí)中不論遇到多大的困難，都要為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，不忘初心，努力奮斗，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)添磚加瓦！
夢(mèng)想作文13
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一名舞蹈家，在舞臺(tái)上炫出自己精彩的人生;有的人想當(dāng)一名妙手回春的醫(yī)生，用精湛的技術(shù)讓病人擺脫病疼的折磨……我也一樣有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明出很多對(duì)人們有幫助的作品。
小時(shí)候，我看到哆啦A夢(mèng)在頭上安個(gè)螺旋槳，就可以自由自在地飛來(lái)飛去，那是多么神奇!所以我想當(dāng)發(fā)明家，想要發(fā)明一個(gè)飛行器，只要帶上我發(fā)明的這個(gè)飛行器就可以像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛翔。它既不像飛機(jī)那樣龐大，也不需要像鳥(niǎo)兒那樣扇動(dòng)。只要一個(gè)小小的推進(jìn)器就可以帶著我向目的地進(jìn)發(fā)。
今年暑假，我坐飛機(jī)去了趟北京，我的座位剛好在機(jī)翼旁，所以很認(rèn)真地觀察了飛機(jī)機(jī)翼的情況�？粗w機(jī)的風(fēng)葉，我心中產(chǎn)生了一個(gè)想法：用電子百拼的風(fēng)葉當(dāng)助推器。
北京回來(lái)后我就進(jìn)行了試驗(yàn)，先用一團(tuán)紙綁在“飛行器”上，讓它帶著紙團(tuán)飛起來(lái)。它飛得很快也很高�？墒撬切D(zhuǎn)的，若我用它當(dāng)飛行器的話，我想在上面的我一定會(huì)被轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)X脹，張口大吐，想想都惡心。看來(lái)這個(gè)辦法是行不通的，我只能另辟蹊徑。
我把目光投向了搖控飛機(jī)。我熟練地操控著搖控飛機(jī)，首先是要讓它準(zhǔn)確在停在指定的位置。剛開(kāi)始我起速太猛，飛機(jī)一下飛得很高。我正在沾沾自喜，啊!飛機(jī)快撞到柱子上了，再一扭動(dòng)旋轉(zhuǎn)桿，飛機(jī)來(lái)一個(gè)90度的大轉(zhuǎn)彎。我手忙腳亂，趕快扳動(dòng)下降桿，飛機(jī)才緊急降落下來(lái)……可我緊張得心都快要蹦出來(lái)了……
爸爸見(jiàn)了，微笑地告訴我：“不管是上升、下降或轉(zhuǎn)方向的時(shí)候都要?jiǎng)蛩俨僮�，不要用力過(guò)猛，忽快忽慢，那樣飛機(jī)是飛不穩(wěn)的�！苯�(jīng)過(guò)幾次練次，我終于能讓遙控飛機(jī)“聽(tīng)”我的話了。我開(kāi)始用搖控飛機(jī)載物了，媽媽在樓上需要一根鉛筆，我把鉛筆綁在搖控飛機(jī)上，準(zhǔn)確無(wú)誤地停在媽媽的面前，媽媽一伸手就拿到鉛筆了。等接到媽媽的指令后，我又讓它返航了。媽媽為我豎起了大拇指，我的心興奮得差點(diǎn)蹦出來(lái)。
第一次發(fā)明就讓我嘗到成功的喜悅，但我知道這雖是一條充滿(mǎn)艱辛卻又無(wú)比驚喜的道路。我真希望我可以快點(diǎn)長(zhǎng)大，好好努力，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想作文14
夢(mèng)想，是每一個(gè)人的快樂(lè)之前的階梯；夢(mèng)夢(mèng)想想，也是一個(gè)人微笑前的諷刺。假如沒(méi)有夢(mèng)想，何來(lái)之微笑；何來(lái)之歡笑；何來(lái)之善良的心。每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一位偉大的醫(yī)生，幫助有苦難的人們，救死扶傷；有的人想當(dāng)一位旅游家，走遍祖國(guó)的千山萬(wàn)水，漫游五湖四海；也有的人想當(dāng)一位科學(xué)家，幫助我們愛(ài)戴的祖國(guó)來(lái)發(fā)明新東西；還有的人想當(dāng)一位研究家，研究自己不懂的物體，增加自己的樂(lè)趣。
原來(lái)的古代跟現(xiàn)代不一樣了，祖國(guó)原來(lái)曾經(jīng)受過(guò)多大的期限中的欺凌，而現(xiàn)在呢，祖國(guó)一步步高升了，一步步強(qiáng)大了。人也變了，以前的衣著是那么的土，而現(xiàn)在都很繁華。
一想到夢(mèng)想，我就會(huì)哈一聲笑一下，為什么，因?yàn)槲也恢雷约旱膲?mèng)想到底是什么呢。記得那次放學(xué)路過(guò)停車(chē)區(qū)，想到從小到大，我都對(duì)任何事物感興趣，一看就想動(dòng)手試試，而現(xiàn)在長(zhǎng)大了，反而對(duì)這些關(guān)于科學(xué)的東西更有興趣了�？吹杰�(chē)子，我難免不會(huì)去看看，在車(chē)旁，想到經(jīng)常能引人出車(chē)禍的地方是車(chē)輪，我低頭俯下一看，車(chē)輪竟有漂亮的花紋，令我格外高興，科學(xué)居然有如此之地步。即使這些花紋形狀古怪，但我認(rèn)為栩栩如生，十分漂亮。車(chē)子，是人類(lèi)的常見(jiàn)我也十分常見(jiàn)。但人類(lèi)開(kāi)車(chē)時(shí)，買(mǎi)書(shū)時(shí)，買(mǎi)車(chē)時(shí)，決不會(huì)想到科學(xué)竟如此發(fā)達(dá)。我想，光科學(xué)的肯定也是決對(duì)不只有這一種，我要繼續(xù)研究下去。
我走著走著，看見(jiàn)了手機(jī)店，我想，手機(jī)有多種功能，既可以玩游戲也可以上QQ，真有趣。我走了進(jìn)去，摸了一下手機(jī)，腦子里面出現(xiàn)了疑問(wèn)，為什么手機(jī)這么小，而功能卻多多呢，我仔細(xì)的問(wèn)了一下賣(mài)手機(jī)的阿姨，阿姨告訴我以為手機(jī)里有特殊的需件，所以才有許多的功能。哦，原來(lái)是這樣的。手機(jī)很小但吸引力大，現(xiàn)代，手機(jī)和我們是密不可分的。
雖然我研究了兩個(gè)了，但我還是不滿(mǎn)意，直到這天……。我走我朋友家玩耍，他叫我和他一起玩電腦，我一走進(jìn)去，一個(gè)大大的電腦出現(xiàn)在我的眼前，我又想，為什么電腦長(zhǎng)，而不寬。為什么電腦很大，但功能更多。我問(wèn)了一下朋友，我明白了，因?yàn)檫@樣有利于我們觀看。因?yàn)槌霎a(chǎn)電腦的人拿了特別的物體品來(lái)用了。哈，這下我終于可以長(zhǎng)舒一口氣了。
現(xiàn)代講究的是夢(mèng)想時(shí)代，我想了一下自己的夢(mèng)想，我快樂(lè)的說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一位研究家�！�
同學(xué)們，讓我們一起把夢(mèng)想的希望放在手上，生活才能更美好。
夢(mèng)想作文15
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。在我八歲那年，在北京的比如世界中，我體驗(yàn)到了自己的夢(mèng)想。每次看到“空中小姐”的那張照片，我就想起了北京那次難忘的夢(mèng)想之旅。
到了北京，我們先參觀了歷史悠久的故宮，走在通往宮殿的長(zhǎng)廊，好像我就是宮里的公主一樣，我的腦海里浮現(xiàn)出一幕幕古裝電視劇里的情景。我還去參加了升國(guó)旗儀式，那莊嚴(yán)的氣氛讓我感到中國(guó)的偉大。之后，我來(lái)到了直通九霄云外的長(zhǎng)城，“不到長(zhǎng)城非好漢，”我使足了力氣，一口氣爬到了長(zhǎng)城頂端，長(zhǎng)城踩在腳下，我對(duì)天空大喊：“長(zhǎng)城——我——來(lái)——了——”
當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到了比如世界時(shí)，我想：我就要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了！在來(lái)之前，我已經(jīng)做足了功課，雖未來(lái)過(guò)卻似曾來(lái)過(guò)。
我體驗(yàn)了廚師、美甲師、醫(yī)生、演員……讓我最最難忘的是——體驗(yàn)空姐。我先換上了空姐的服裝，一個(gè)紅帽子，里面穿上一件白色的小襯衣，外面配上一個(gè)紅馬甲，再穿一條短短的紅色一步裙。光這個(gè)形象就已經(jīng)讓我癡迷了，當(dāng)我拖著拉桿箱上飛機(jī)時(shí)心中產(chǎn)生一種自豪的感覺(jué)。
上了“飛機(jī)，”輔導(dǎo)阿姨對(duì)我們說(shuō)：“一會(huì)兒會(huì)有兩個(gè)客人上來(lái)，我給你們分好工作，你們就各司其職�！卑⒁滔冉涛覀儤�(biāo)準(zhǔn)站立姿勢(shì)，雙手交叉，放在左腹部，要站直。這時(shí)有兩個(gè)小客人走過(guò)來(lái)了，我讓她們做好，幫她們系好安全帶，說(shuō)了一些關(guān)于旅途愉快的話�！艾F(xiàn)在起飛，請(qǐng)各位乘客坐好，”喇叭里傳來(lái)了起飛前的消息。
由于時(shí)間的關(guān)系，沒(méi)多大一會(huì)兒功夫，喇叭里又傳來(lái)：“現(xiàn)在已到達(dá)目的地，請(qǐng)各位乘客等飛機(jī)停穩(wěn)后再打開(kāi)安全帶。”我?guī)椭o她們解安全帶，呀！怎么回事？怎么打不開(kāi)了呢？這時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，背后伸出一雙手，原來(lái)是輔導(dǎo)員阿姨來(lái)幫我這個(gè)“空姐”了。阿姨對(duì)我說(shuō)：“下回可要記住怎么打開(kāi)喲�！�
雖然當(dāng)空姐只是體驗(yàn)，但我感覺(jué)像真的一樣。整個(gè)過(guò)程給了我無(wú)限令人向往的遐想，工作人員為我拍的那張照片，讓我久久回味。
我拿著老板給我的薪水——110元比如幣，到了一個(gè)禮品屋，換了一個(gè)110元的小娃娃，穿著一身類(lèi)似于空姐的服裝，小巧玲瓏十分可愛(ài)。
如今，我把那張照片和那個(gè)小娃娃放在了我的書(shū)桌前，我一看到她們就會(huì)想起那段美好的回憶，也時(shí)時(shí)刻刻提醒我，要向著夢(mèng)想奮斗！
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