不幸的一天作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的不幸的一天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
不幸的一天作文1
在一個(gè)美麗又幽深的森林里，有一所干凈又整潔的森林學(xué)院，在這里有一只可愛(ài)的小白兔名叫小菲，每一次考試小菲都是班上下面幾名，今天，小菲又苦惱了，因?yàn)槊魈炀褪瞧谀┛荚嚵恕?/p>
放學(xué)后小菲和朋友們一起出來(lái)玩，他們躺在寬敞的草地上，面對(duì)面，說(shuō)著自己的煩惱，小菲說(shuō)：“明天就是期末考試了，我每次都是班上倒數(shù)幾名，考不好回家又要被老媽臭罵一頓�！�
到考試的那一天，小菲再來(lái)學(xué)校的路上，被一陣迷霧沖昏了頭，他根本不知道那是東那是西，他回想了一下老媽在自己的書(shū)包里放了一個(gè)指南針，小菲用指南針很快就找到了學(xué)院。
小菲來(lái)到考場(chǎng)一經(jīng)考試了，他拿著試卷，急忙寫(xiě)了起來(lái)，在森林里的高身上住著一只殘忍的大灰狼，大灰狼得知森林學(xué)院正在期末考試心想：呵呵今天在學(xué)校里一定要捉個(gè)又肥又大的�！�
說(shuō)著就急匆匆的跑了過(guò)去，大灰狼到了學(xué)�？吹浇淌依锏男∝i小羊們真是口水直流三千尺啊大灰狼想讓小動(dòng)物們放松警惕，可是，還只等了幾分鐘大灰狼再也等不了了，沖進(jìn)教室給了小動(dòng)物們一個(gè)“驚喜”監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)暈倒教室里大成了一片，期末考試也沒(méi)考完。最后大灰狼雙手空空的回到了山上。小菲和學(xué)院里的人也虛驚一場(chǎng)。
不幸的一天作文2
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了……
一只家燕重重地從空上跌到馬路上。看見(jiàn)那只家燕一動(dòng)不動(dòng),我想它是死了。隨著大貨車(chē)的疾馳而過(guò)，馬路邊的另一只家燕飛了過(guò)來(lái),看到自己的'同伴倒在那里一動(dòng)不動(dòng),便用自己尖尖的嘴巴啄了啄同伴細(xì)膩的羽毛,急切地凝視著它.見(jiàn)同伴還不醒來(lái),它可能也意識(shí)到同伴遭遇了不幸，便張開(kāi)翅膀,奮力地?fù)渖戎瑥埓笞彀筒煌５睾魡局?“同伴,快醒一醒吧,媽媽還等我們回家呢！”然而誰(shuí)能想到，這焦灼地呼喊再也喚不醒這至愛(ài)的朋友。
家燕蹲在同伴的身邊,張開(kāi)孱弱的翅膀保,似乎在等待同伴漸漸地醒來(lái)
這凄楚的一幕感動(dòng)了我：生命只有一次,讓我們珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命吧！
不幸的一天作文3
今天又是一個(gè)好天氣，可是我的心情卻是十分的不高興，甚至可以說(shuō)有些低沉。
對(duì)于今天所發(fā)生的事我真的是不知道說(shuō)什么好了，唉！早知道今天是這樣我就不出門(mén)了，請(qǐng)個(gè)假在家里玩不是更好么？可是我卻沒(méi)有事先知道的那個(gè)能力，所以一切該發(fā)生的依舊發(fā)生了，要是我有事先預(yù)知能力的話(huà)該有多好啊！可是這也只是空想罷了，一切都是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
今天再上去學(xué)校差點(diǎn)遲到就不說(shuō)了，還被學(xué)校門(mén)衛(wèi)拉住，說(shuō)什么以后要在點(diǎn)到學(xué)校，晚上要早點(diǎn)睡，在這么遲來(lái)就不讓我進(jìn)啊之類(lèi)的，害的我在打鈴的那一刻，才匆匆趕到班里，結(jié)果老師早就到了，全班看著我，看得我恨不得找個(gè)地洞裝下去，等我坐在座位上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我?guī)уe(cuò)書(shū)了，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，訓(xùn)了一頓。
今天一整天下來(lái)，各種倒霉事沒(méi)少發(fā)生，唉！你說(shuō)我倒不倒霉�。≌媸堑沽税溯呑用沽�，害的我差點(diǎn)被訓(xùn)死了。
主旨明確，過(guò)渡自然，敘事清楚，語(yǔ)言流暢。
不幸的一天作文4
2月21日的中午，是我“不幸”的一天。語(yǔ)文課上同學(xué)們正在寫(xiě)描紅本。老師說(shuō)：“寫(xiě)完描紅本，就要檢查寒假里布置背誦的古詩(shī)。周藝航第一個(gè)背。”
我一聽(tīng)，心里怦怦直跳。糟糕！老師給我來(lái)了個(gè)措手不及！這下可慘了！寒假里我根本沒(méi)有下工夫背。以前每一次老師檢查古詩(shī)都是按學(xué)號(hào)從前往后檢查。我呢，是44號(hào)。每一次檢查到我的時(shí)候，我臨時(shí)抱“佛腳”總能應(yīng)付過(guò)關(guān)。這次老師怎么不按套路出牌，第一個(gè)就抽查我了呢？
我慌忙的把描紅本寫(xiě)完，轉(zhuǎn)身去翻書(shū)包，可我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到《古詩(shī)文背誦手冊(cè)》。哎呀，古詩(shī)書(shū)居然沒(méi)帶！我腦子里一片空白。
如同迎頭潑來(lái)一盆冷水，我是從頭涼到腳。傻眼了吧！無(wú)奈之下，我打算向同桌借書(shū)，結(jié)果他也沒(méi)帶！這時(shí)聽(tīng)到老師再次點(diǎn)我的名字：“周藝航背古詩(shī)！”我抬頭看看老師，從老師的眼神中我似乎感覺(jué)到老師早已看穿了我的心思！我這心一虛，嘿！本來(lái)還能背個(gè)三四首的，現(xiàn)在只勉強(qiáng)背了一首，還把作者給張冠李戴了。
此時(shí)，我的臉火辣辣的，恨不得鉆到桌子底下去。唉！下次可不能存在僥幸心里！學(xué)習(xí)就得要腳踏實(shí)地，可不能耍小聰明。親愛(ài)的同學(xué)們，千萬(wàn)不要向我學(xué)習(xí)哦！
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