每個人都是一棵開花的樹作文（通用6篇）
在學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的每個人都是一棵開花的樹作文，希望對大家有所幫助。
每個人都是一棵開花的樹作文 篇1
老屋后，是母親種下的一棵洋槐樹。
記得栽下去那年，我正好上小學。那時哪知學習，每天放學回家都是將作業(yè)偷工減料地草草完成，之后便與小伙伴兒一起出門玩耍，在大街上瘋鬧，直到夜色抹去夕陽的最后一絲余暉才肯回家。
作業(yè)未完成的名單中，我是�？停豢荚嚥患案�，那是家常便飯；與同學打鬧，也是屢見不鮮。果不其然，小學第一次期末考試，試卷就以不及格的成績報答了我的頑皮。那個冬天，凜冽的寒風呼嘯南北，枝頭一只烏鴉蜷縮著腦袋，瑟瑟發(fā)抖。來春，當各色花朵用絢麗的色彩裝點大地時，洋槐樹上也沒有一絲綠意與光華，光禿禿的枝干在春天的綠茵下顯得十分憔悴刺眼。棕褐色的樹皮，枝干歪七扭八，在生機勃勃的春天里，它顯得格外刺眼。
那天，母親蹲在老屋后正為洋槐樹施肥。年幼的我不明白樹都已經沒有了一絲綠意，母親為何還要如此用心的去照顧它。母親看到了我，把我叫了過去，問這棵樹還有生機嗎？都這熊樣兒了，還能活？我心里一下子就蹦出了這個念頭。但母親心有所想，只要今年好好照顧它，來年春天，照樣可以開出屬于它自己的最美的花。那時傻傻的我還不能明白母親的用意。
時光在指尖無聲地穿梭，不經意間我也來到了初一。記得剛進初中那一整個星期的不適應，繁重的作業(yè)對當時如同學渣般的我苦不堪言，棄學的思想在那個星期占據(jù)了我的頭腦。
回到家后我與母親說了這件事，母親沒說什么，只是出去走了走。好奇的我跟隨于母親身后。原來母親是去看老屋后的那顆洋槐樹，母親欣慰的發(fā)現(xiàn)洋槐樹上發(fā)出了個小花骨朵，但母親對我說：它還沒有綻放，等待它的還有更多個日日夜夜的煎熬。那次，我懂了。
慢慢地，我的目光時不時地會追隨武侯的洋槐樹，從它的身上汲取力量，深深地扎根，默默地成長。不知何時我變得不再那么輕浮，踏實沉穩(wěn)的我慢慢愛上了學習，成績也施舍了我，入學的第一次期中考試便帶著滿心歡喜回到家中，看到母親正為洋槐樹施水。這次的洋槐樹不再是從前的枯株朽木，仿佛在一夜間，新芽兒就長滿了枝頭。再后來，洋槐花也綻放在五月的春風中，雪白的槐花，小小的，白白的，還發(fā)出一陣陣淡淡的清香，顯得格外亮眼。在那充滿生機的綠葉中，仿佛看到了自己昨日奮斗的身影，在那潔白的槐花中，又好似看到了母親那慈祥的面容。于是，我卸下頑劣與怠惰，用洋槐的香氣濡染自己，用洋槐的品格修煉自己，我在書桌前奮筆疾書時，窗外的母親在洋槐樹下?lián)焓奥浠�，她說要收集落花為我做一個枕頭：即便是落花，也有它的存在意義。我想定格在窗外的母親，還有身后的洋槐終究會成為記憶里發(fā)黃的老照片，但母親借助洋槐樹傳遞給我的精神力量卻是永恒的。
每個人都是一棵可以開花的樹，它可能需要母親的悉心栽培，需要時光的滋潤，也許短時間內暫時看不到成功的花朵，但請記�。耗悴皇菦]有成長，而是在扎根。
每個人都是一棵開花的樹作文 篇2
喜歡踮起腳尖的感覺，那樣可以看得更高，更遠。
——題記
喜歡跳舞，喜歡沉浸在音樂中，喜歡站在舞臺上，喜歡萬眾矚目的感覺，喜歡觀眾熱烈的掌聲。每每起舞，便會忘卻一切煩惱，恣意，盡情。
七歲那年，第一次推開舞蹈室的大門，正前方是一面干凈的發(fā)亮的鏡子，半開著的玻璃窗灑入一股暖陽，陽光透過窗簾的縫隙，落到窗邊的一盆仙人球上，給仙人球鍍上了一層金光，將這有些瘦小的身體襯的竟有些許美麗。陽光落到手上，一縷淡淡的溫暖讓我回過神來，目光從那毫不起眼的仙人球上移開，轉過身，對著鏡子里的女孩笑了笑，我知道，這是邁向夢想的第一步。
下腰，慢慢來，不著急。老師帶著安慰的語氣說。我強忍著刀割般的疼痛和幾乎要奪眶而出的淚水，與撕裂的疼痛抗衡著。每次練功的時候，身體都感到無比的疼痛。眼淚在眼眶中直打轉，但我從來不會讓它掉下來，任由疼痛在身體上放縱。課程結束，望著窗外，墨色的濃云擠壓著天空，掩去了剛剛的滿眼猩紅，沉沉的仿佛要墜下來，壓抑得仿佛整個世界都靜悄悄的。目光定格在角落里的那盆仙人掌，在黑壓壓的天空背景下，似乎更加瘦弱，渺小了。抬手抹去無用的眼淚，收拾好情緒，告訴自己，要笑。哪怕那笑是蒼白的，是無力的，但是在舞臺上，不管你有多傷心，展現(xiàn)給觀眾的只能是你最完美的笑顏。
經過不懈的努力，老師說：你可以立腳尖了。我欣喜若狂地穿上舞鞋，鎮(zhèn)定地握住把桿，挺胸，收腹，提氣，慢慢拱出腳背，立起腳尖，好痛！一個小時過去了，一直在重復這個枯燥的動作；兩個小時過去了，依然在練。終于，女孩忍不住叫出聲來疼！此時女孩已經汗流浹背，感覺全身的毛孔都在漲大，臉上早已分不清哪是汗水哪是淚水，只覺得它們都在爭先恐后地往外溢。最后，我無力的癱倒在地上。
忽然間，一道耀眼的光芒刺得我不由得瞇了瞇眼睛，轉頭望向窗外，湛藍的天空上停留著細碎的云塊，像是繡有白玉蘭花的紗巾，極明，極靜，極寬廣。突然，一抹白色撞進我的視線中，不知何時，那盆瘦小的仙人球已經開出了一朵白色的小花，花瓣小巧玲瓏，純潔，干凈，我不禁想到那個枯萎的仙人球，枯黃，瘦小，即便外貌丑陋，毫不起眼，卻也有著堅忍不拔，不怕困難勇于斗爭的勇氣。就連弱小的仙人球都有一股向上生長努力開花的沖勁，我怎么連那小小的仙人球都不如？追逐夢想，當然難，但是不難，你追逐的這個過程又有什么意義嗎？忽然，一陣微風拂面，帶著春天的氣息，似乎把所有不好的氣息都帶走了，好像有一股力量注入了我的身體里，我頓時覺得滿身疲憊都煙消云散，于是，我站起來，繼續(xù)練習著，重復著
每個人都是一棵會開花的樹，也許你像仙人掌一樣毫不起眼，但是唯有堅持，才能等到人生之路花香馜漫的那天。總有一天，我這棵樹，會開出美麗的花，大而絢爛，迎著陽光，顫抖著花瓣，驕傲的向上綻放，我會努力讓我的人生之路，飄滿花香。
每個人都是一棵開花的樹作文 篇3
今年的清明，仍是一琴一人一樹伴著我。
每年清明，我總愛推著鋼琴到院里，彈上一曲兒，為先輩們奏響哀嘆的樂章。這時，母親總愛在旁邊搬著板凳坐著聽，時不時站起來擺弄擺弄枝條，摸一摸那皎白，撫下幾朵桃，輕輕地拋在鋼琴蓋上。
小時候的清明總在下雨，天氣陰沉，總讓人喘不過氣來。我和母親喜歡在窗邊趴著，賞著外面被雨淋的嬌滴滴的白桃，放著一首老舊的鋼琴曲。當時還小，對著這鋼琴曲來了興致，頑笑著對母親講，將來一定要會彈琴，彈給母親聽，彈給清明雨下的白桃聽。母親似有痛楚，但還是溫和地笑了笑。
當時我知道的，家里并不富裕，但兒時的夢就像這蜷縮著的桃瓣兒，終是將這夢蜷縮著了。夜里，風聲驚涌，雨里波濤。我被這風激的驚醒，摸索這爬起來，依稀聽到母親與父親商討著鋼琴、桃樹。沒太在意，又昏睡了過去。
一年的冬天，桃早已帶著我的夢敗落，深埋在土中。忽的聽見母親在院中砍著什么東西，忙出去看，見母親拎著斧子砍那桃樹，我心疼不已，那明明是從小伴我長大白桃，母親怎么狠心？沖動之下我大聲質問母親，母親只是閉口不語，面露難色。我也沒細看母親的臉色，摔門而去，再沒回頭看母親一眼。
次日醒來，昔日高大的身影已不復眼前，光溜溜的院子里只留著地皮惹眼。我不明白，明明是母親親手養(yǎng)大的桃樹，她怎么就這么狠心把它刨了。直至第二年清明，我們再沒說過一句話。
第二年的清明仍下著細雨，窗外的白桃早已物是人非。那一天，沒有院里的白桃，沒有手機里的老鋼琴曲，沒有母親，只有我獨自一人，趴在窗上癡癡的望著院子里的沒落。
門開了，母親推著一個龐然大物走了進來。當時不認得鋼琴，我就只是瞟了一眼，繼續(xù)淡淡地看窗外的院子了。母親把這個物件推到正廳，小心地掀開陳舊的布子，生怕一個不小心磕壞了哪里。復古而典雅，沒有過多的花紋，沒有過軟的外殼，是了，這就是鋼琴。當母親把我?guī)н^去，告訴我這就是鋼琴時，我內心又驚又喜，對著發(fā)出圓潤色澤的黑色鋼琴轉來轉去。冷靜下來后才記起家里條件并不富裕，母親哪里來的錢去買這種物件。我問母親，母親只是無言，溫和地對我笑著。
那年的清明，是酸楚，是悲涼。
那年的晚上，我伴著雨聲久久不能入睡，仔細回味著，思索著，才發(fā)現(xiàn)，那是母親不可言說的痛。說到底，哪有一個母親愿意砍了自己親手養(yǎng)育了快十年的樹，哪有一個母親愿意將自己十年的`努力親手斷送。只是母親將這些心理藏起，忍著痛，割舍了自己另一個血脈。
有人總是問我，難道對你來說練鋼琴很容易嗎？我當然說不，只是因為這鋼琴代表著母親，還有那桃的愛。母愛只能供養(yǎng)一顆樹，而她在兩棵樹的抉擇中毅然選擇了我，我親眼看著她為我澆水，施肥，除草，滅蟲，我親眼看到她為我遮風擋雨，對我的需求總是滿足，我愿意長大，愿意成為下一個，用愛去關懷她的子輩。
又是一年清明，桃樹又重新栽上了。在無數(shù)個清明之間輪轉，在無數(shù)母愛之間徘徊，你總愿去圓她一個夢吧，你總愿去用盡力氣去愛她吧。
直到今年的清明，我們又重新相聚在一起。母親手機里的老鋼琴曲已經不復有了，她額上的像桃瓣肆意綻放的皺紋也增加了。不同的是，我已被她的愛撫育長大，不再是你擁護我了，是我去擁抱你了。
終是一年的清明，一年的桃。
每個人都是一棵開花的樹作文 篇4
晨起，揭開窗簾，瞧見了窗外遍地的姹紫嫣紅，那一株桃樹開得正旺。
不知何時起，那一株桃樹變成了陽春三月里一抹最艷麗的色彩，綴著淡粉的花仿佛開滿了無數(shù)幽柔，數(shù)個日夜，那抹淡粉驚鴻了我朦朧的目光，點亮了我灰蒙蒙的心。
記得母親親手在院里親手栽下這株桃樹的那年，我遇見了古箏。我瞧見舞臺上，那人玉指清揚，俯上琴弦，彈挑間，錚錚琴音似流水自琴中溢出，時而委婉綿長，時而瀟灑豪放，一勾一挑間，一彈一抹間，一曲驚四座。那時一顆嬌嫩的種子在便已悄然在心里種下，滿心歡喜羨慕溢于言表，母親像是察覺到了這一點，自那天回家后，母親便給我報了古箏班，我?guī)现讣�，依著老師的模樣，流暢的彈了幾個輕飄飄的音，看著母親鼓勵欣慰的目光，當時覺得自己彈得已然很好。
時光荏苒，九歲我第一次登臺，揣著對曲子的懵懂，刻意的將老師演奏的樣子復制，琴音流暢婉轉卻無深情融入，然而一曲畢，臺下掌聲四起，在母親的稱贊聲中，毫無疑問，我獲得了彈琴生涯中第一張證書。我自豪、驕傲，就像那株沐浴著陽光的桃樹，夾著淡淡羞澀的粉，籠著淺淺清幽的香，傲然挺立，昂然生長。
于是，每天我都會坐在琴前，彈奏出一個個瑰麗炫美的夢。我幻想著自己是面若驚鴻的少女，于桃林風舞花飄間，端坐琴前，緩緩抬起水袖，露出纖細玉手，唇角微挑，柔柔淺笑
一年后，一場煙臺市的古箏比賽，我望見了其他選手在臺上彈琴時的模樣，琴人交融，物我合一，汩汩琴音自臺間瀉出，似波濤翻滾，風起云涌，他們的身軀隨著琴音，起伏著，張合著，時而俯首垂眸，時而凝氣深思，較之而言，我那沒有情感融入的琴音顯得多么拙劣糟糕，最終評分可想而知。我不愿承認自己的失敗不足，而母親見了后卻什么也沒有說。那天回家后，我望見母親透過窗擺弄著那株于蕭瑟秋風中搖曳的桃樹，那曲折嶙峋的枝干上光禿禿的沒有絲毫美可言，我心說：有什么好看的。我扭過頭，將臉深深地埋在了枕頭里啜泣，淚水朦朧間我仿佛聽見了母親說：秋天，風大。熬過了這幾月，來年春天開的一定更好。
后來一場樂器比賽，一位評委老師向我介紹了煙臺的一位古箏老師，母親聽了毫不猶豫的答應了。到了煙臺的琴行，我望見了門前那一株株開嬌艷絢麗的桃花，那桃花，和我家樓下開的一樣的絢麗，只是多了幾分華麗，幾分優(yōu)雅，因為它們可以擁有更好的澆潤灌溉和頂禮膜拜。之后每周六上午，母親都會開車兩個小時把我送到煙臺學琴，不論寒暑風雨。也許由于性格問題，我不習慣表達，氣息的吐納，手勢的起伏往往要對著鏡子練習無數(shù)次，無法融入情感和不擅表達成為學琴道路上最大的障礙，老師的批評和同學的進步正一點點的摧殘著我內心僅有的自信。一次老師和母親的談話，我聽見母親略帶慚愧的聲音：老師，她性格就這樣，真是麻煩你了。我突然望見了母親細密烏黑的頭發(fā)上生出的幾根花白，眼角爬上的如院子里桃花瓣般肆意曲折的紋理，我從沒有想過母親的年齡問題，也是頭一次意識到，歲月正無情的在母親身上留下斑駁的足跡。奔騰的眼淚在眼眶里洶涌。
往后的日子里，每日我都會透過斑斕的琴音觀賞著作曲家無數(shù)個月夜下的離別情愁，奔放原野間的熱情灑脫，空曠山谷間得寂寞憂思，理解，體會，融入。那抹淡粉，伴著我度過了數(shù)個灰蒙蒙的夜，在我精疲力盡、流淚泄氣時，那桃樹上仿佛浮現(xiàn)了母親帶著憐愛凝視的目光。栽種、澆灌、修枝，日日復月月，那忙碌的身影亦不曾停歇。
一年后，我在母親的鼓勵下，參加了全國范圍內古箏大賽，當嶄新的帶著墨香的一等獎證書頒發(fā)到手中時，我如愿以償。那時正值陽春三月，院內桃花已然盛開，卻比往年任何時刻開的更絢麗，更耀眼，更有氣度。
七歲時的那場演奏孕育的夢，在旁人眼里或許是鏡中月，水中花，那真切的欣賞與欽羨仿佛是曇花一現(xiàn)，轉瞬而逝，而母親卻親手用心捕捉了那一場轉瞬而逝的美，任種子在我心里生根發(fā)芽，默默的長成樹，開了花。那花或綴滿枝頭或零落枯敗，但她仍灌溉著滋養(yǎng)著，就像悉心培養(yǎng)那棵桃樹一樣，鍛煉著我的心境，培養(yǎng)著我的風骨，任往后時光里那朵花無論是風吹雨打，凋謝零落成泥，依然能在下一個陽春三月里煥發(fā)生機，繁花滿綴枝頭。她在我貧瘠的思想荒原上，栽種了一株開得枝頭滿綴、奪目絢麗的花樹，縱使身處何方，也不會忘記了心頭的那一捧少年血，一株繁花樹。
母親經年照料的不僅僅是那株桃樹，還有屬于每個人心中都會孕育的那棵繁花樹�。�
每個人都是一棵開花的樹作文 篇5
那年春天，一人、一樹、一影，足矣。
——題記
記憶中，兒時的我是極愛讀些什么的，總認為，能在一篇篇文章中，找到最純潔，最幸福的自己。
小學二年級時，學校要排演一出舞臺劇《曹沖稱象》，我竟出乎意料的當上了第一女主小曹沖。音樂老師說：我是極看好你的，好好演，不要辜負大家對你的期望！音樂老師姓孫，很年輕，很溫柔，臉上總是掛著些許微笑，愛穿一身白裙，身上散發(fā)著淡淡的幽香，像極了一朵盛開的白玉蘭花，我很喜歡她身上散發(fā)的氣息。看著她遠去的背影，我使勁的點了點頭，并下決心，一定不能讓她失望。
在那個玉蘭盛開的時節(jié)，輕紗一樣夢幻的玉蘭在春日暖陽里搖曳，就像那年那日我的心情。節(jié)目排練的很順利，演出也十分成功，分別在縣、市、和省里的比賽中獲得了一等獎。我也收獲了很多的贊賞與榮譽。我與孫老師都高興極了，并十分感激孫老師能給與我這個鍛煉的機會！
后來我漸漸長大，參加的活動更多了，很多事情都發(fā)生了改變，我與孫老師的感情也在不知不覺中逐漸加深，她變成了我人生中除了父母以外的第一位導師，這位導師，既為師，亦為友，是我內心深處的傾訴者。
去年，還是在那玉蘭盛開的季節(jié)，還是那輕紗一般夢幻的玉蘭花和花下如玉蘭身著長裙的一樣的她。柔和地看著比賽失利放聲嚎哭的我，她采擷一株孱弱細小的玉蘭：這株玉蘭比別的花美嗎？
我哽咽著說：這株花兒都沒開，哪里美了？
正是因為開花晚，所以，在別的花爭奇斗艷時，它只不做聲，默默孕育著自己的花朵，但當別的花已經到了風燭殘年，它卻開始綻放，它有著自己獨一無二的花期。說完，孫老師用她溫柔的眼睛看著我，仿佛那雙如秋波一樣的雙眸可以洞穿我的心靈深處。
我若有所悟地望著孫老師飄然遠去的背影，望著她那身白玉蘭一樣的長裙，這才發(fā)現(xiàn)，她裙擺上的那些紋理，不正是那一樹潔白怒放的玉蘭嗎？為何之前我從未如此仔細觀察？
每個人都是一棵開花的樹作文 篇6
暮春時節(jié)，院中的紫藤遮滿了天，垂著花冠，投下星星點點的溫柔。
兒時起，這株紫藤花就已覆蓋半個院子，掛下大朵的豐碩紫藍花朵，蝶形云霞般撫著我的頭頂，絢麗夢幻，嬌嫩芬芳，華麗飽滿，美得不可方物。淡紫的恬雅是我兒時心目中的寶藏，朦朧空靈，清透純潔，清澈地籠罩了我稚嫩的心。
記得我第一次握著畫筆歪扭地涂出一朵花的形態(tài)便正是紫藤。略顯混沌的紫色花瓣斜倚在弄得臟兮兮的紙上，笨拙不雅地扭動，卻是我心目中最美麗的仙子。
那次畫的糊在一層的紫藤花團，被母親驚喜地掛在了屋中最顯眼的地方，占據(jù)著家里最白最大的墻，最霸道地用上了最金最亮的絲繩，周身纏繞著家人最幸福的希望。自從那次，我便迷上了畫畫，就如院中的那株紫藤，盎然蓬勃。
于是，四處都有了我的作案痕跡，作業(yè)本，書桌，甚至是家中的墻壁我已經近乎癡迷，想象自己在紫藤花的樂園里嬉戲玩耍，手中的畫筆顏料似乎成了天馬行空中駕駛的方向盤，毫無禁忌地潑灑，釋放，飛旋，滑轉，奔騰，狂舞
小學三年級，美術課上，任務是畫人物。未經過訓練的我自然是畫的扭曲不堪，比例失調�？粗赃呁瑢W栩栩如生，華麗優(yōu)美的作業(yè)，我突然發(fā)現(xiàn)，其實我也不是那么厲害。
沮喪回到家，臥在紫藤樹下，芬芳輕盈的香氣安撫著我的心�？晌铱粗行o神的朵瓣，心中委屈失望怒火一齊噴發(fā)，交織成了苦澀刺鼻的湯藥，沖進屋中，墻上掛著的那幅不堪入目的顏色似乎嘲諷著我，戲弄著我，嘰嘰喳喳地玩弄我后，笑著盤旋在天空上。還是那么驕傲，那么可惡，又那么令人傷心。
我還是沒有讓母親給我報那昂貴的美術班，不是因為錢，不過為了那一點看似可笑的自尊心，卻又有一種從心底升上來的倔強，撓著心里癢癢的。
我便重新拾起畫筆，一遍遍涂抹，一層層描邊，請教同學，老師，接觸繪畫知識，不斷創(chuàng)新院中的紫藤搖曳著，吐露夢想的芬芳。
但，地基難打。無論我怎樣努力，似乎都在原地踏步。草稿圖，結構圖，我畫了一遍又一遍，畫廢了筆紙，卻仍然毫無效果。父母也察覺到了我的別有用心，下命令不能再接觸畫畫，全心全意進入學習狀態(tài)。我不依，偷著描邊，晚上在被子里看教程書最終事情敗露，不免一頓打罵，可我還是死性不改。最后父母以失敗告終，把我送進了素描班。
素描課基本是起型和明暗關系，對我以后的基礎幫了很大的忙。但那時，我對素描毫無興趣，一心想著上彩繪課，夢想中繁華晶瑩的紫藤花仙子在向我招手，我便又自己琢磨人物比例結構晚上熬到半夜，不停地刷學姐學長們的作品，臨摹，寫生，自創(chuàng)手上磨起繭子，繪畫設備不斷更新。倚在紫藤樹下，嗅著悠悠的清香，我知道那是夢想的味道。
漸漸地，我自己摸索出了一套畫法，百用不厭。我終于能做自己向往的事，畫自己想畫的畫，我可以抬起頭來面對那些曾經自己不敢想象的東西。
現(xiàn)在回想，童年的夢想啊，不過是紫藤樹下一抹微弱的繁華，向往著抬頭望那夜空，與星光起舞。早已滲入了回憶的美好，卻又晃晃悠悠，倒掛在樹上，幸福地望著一團團的紫藤花。那紫藤花，在記憶里，恬靜安然，文藝典雅，像一條清澈的溪，清脆，明亮，淌入時光的隧道，晶瑩，剔透，干凈，也有些小繁華，坦然地停留在記憶的某個深處，等待人們去翻閱。
每個人都是一棵開花的樹，盡情綻放自己，開出屬于青春的紫藤花。
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