心靈連電作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的心靈連電作文，希望對(duì)大家有所幫助。
心靈連電作文1
今天上課時(shí)，老師說(shuō)要做一個(gè)有趣的游戲，名字叫“心靈連電”。同學(xué)們一聽(tīng)非常高興。
老師接著說(shuō)了游戲規(guī)則：①把所有同學(xué)分成三個(gè)組，再?gòu)年?duì)里選出一個(gè)組長(zhǎng)，去抽紙條。②按照紙條上寫的去做，組員們不能商量。③再讓隊(duì)長(zhǎng)按照組員的座位順序把組員（包括組長(zhǎng)）創(chuàng)作的內(nèi)容寫到黑板上。
老師說(shuō)完規(guī)則，就讓各組的組長(zhǎng)上臺(tái)抽紙條。我們組的組長(zhǎng)抽到了“一句話”，我們組每個(gè)人都要寫出一個(gè)詞。我不知道寫什么才該好，突然，腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)詞——大山，剛準(zhǔn)備寫，就又想：這也不是個(gè)常用的詞，萬(wàn)一連不起來(lái)該怎么辦。我只好硬著頭皮寫出了常用的幾個(gè)字——我很高興，然后等待著別的同學(xué)。當(dāng)老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)：十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，停！我的心怦怦直跳，非常緊張。而B組卻信心十足，我想他們可能商量了一下，違反規(guī)則。老師讓組長(zhǎng)把我們所寫的寫在黑板上，當(dāng)我們A組組長(zhǎng)寫出句子時(shí)，我目瞪口呆，因?yàn)槲覀兊木渥邮牵骸坝幸惶�，我很高興，兩敗俱傷，開(kāi)開(kāi)心心�！边@句子真是慘不忍睹！當(dāng)所有組長(zhǎng)寫完時(shí)，全班哄堂大笑，老師也情不自禁地笑起來(lái)。B組寫的是：飛龍?jiān)谔�。是一個(gè)成語(yǔ)，老師發(fā)現(xiàn)他們作弊，讓他們重寫，結(jié)果寫出來(lái)的是：西皮不鼠。差點(diǎn)兒讓人暈倒過(guò)去。再看看C組，寫的是一首詩(shī)：眾鳥高飛盡，湖光秋月兩相和。橫鋪七野六七里，春種一粒粟。。寫完之后，有人說(shuō)：“亂七八糟�！庇腥苏f(shuō)：“七零八亂�！边�有人說(shuō)：“真是四個(gè)‘有名’的小詩(shī)人�。 弊鐾暧螒�，大家不停的議論，這些也太讓人哈哈大笑了！
這游戲也太有趣了，弄得全班都笑口常開(kāi)、記憶猶新、留連忘返！
記住了嗎？^_^
心靈連電作文2
今天，老師提著一大袋零食走進(jìn)了教室。哈哈看來(lái)今天又要玩游戲！行，這我最愛(ài)。果然，逃不出我神機(jī)妙算的如意算盤。今天，又有一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲跟大家見(jiàn)面了——“心靈連電”。心靈連電？難不成真要把心靈連在一起，哎呀，太不現(xiàn)實(shí)了。同學(xué)們議論紛紛。
“那你們就out了”老師一邊說(shuō)一邊直搖頭，“所謂心靈連電就是考考同學(xué)們之間的`默契程度�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，一臉的茫然壓抑不住從心頭噴涌而來(lái)的喜悅。在聽(tīng)完老師的解說(shuō)之后，才看晰了規(guī)則。原來(lái)是每組的同學(xué)要共同完成一幅畫、一句話或一句詩(shī)。什么？這可還真有意思哦！
游戲拉開(kāi)了帷幕，只見(jiàn)組長(zhǎng)蔡溶蓉從容不迫地走上前去，在朦朧之中選了一張紙片。突然，在這張胖嘟嘟的小臉上，揚(yáng)起了絲絲笑意，看來(lái)，這也不怎么難吧！緊接著，蓉在黑板前思量片刻后，動(dòng)了動(dòng)嘴，在漆黑上添了個(gè)白色的“今”字。這容易，我們組就寫：今天陽(yáng)光很燦爛。于是，我尋著蓉的腳步來(lái)到黑板前。毫不猶豫地寫了個(gè)大大的“天”字希望隊(duì)員們能理解我的心呀！再之，捷又寫了“我”字，雖不合我心意，但也不壞�？勺磕兀克齾s一臉不在乎，奔上前去，瀟瀟灑灑地寫了個(gè)“很”字就蹦著跳著回來(lái)了。瞧她這樣，未免太不屑一顧了吧！煙、輝兩人分別上場(chǎng)，組成了“開(kāi)心”兩字。墊底的張毓庭在黑板上愣了好一會(huì)兒，活似個(gè)木頭人，最后，才寫出一個(gè)“了”字。再看看旁邊那組，卡在第五個(gè)人身上，“一度春秋”？難怪他寫不來(lái)，我照樣也寫不出。最后，他們組便完成了一幅杰作——“一度春秋天雨”，想都不想，肯定輸個(gè)徹底。我們組必贏無(wú)疑。
“嘻嘻……”盡是歡笑 。
心靈連電作文3
“噓，別說(shuō)話，你不能告答案！”你猜一猜我們?cè)谕鎯菏裁�？我們�(cè)谕婵简?yàn)?zāi)醯挠螒颉撵`連電。
它的規(guī)則是分成兩大組，每組派出兩名隊(duì)員，一名隊(duì)員看了答案，然后做動(dòng)作讓另一名隊(duì)員猜這是什么，中途不能說(shuō)話，時(shí)間為一分鐘，一分鐘內(nèi)完成的最多的隊(duì)伍獲勝。
選代表的時(shí)候，教室里立刻沸騰起來(lái)，到處彌漫著“選我！選我當(dāng)代表！”的聲音，過(guò)了好一會(huì)兒，我們用剪刀石頭布選出了代表，我們組一個(gè)是我，一個(gè)是呂文博。比賽即將開(kāi)始了我一邊傲慢地盯著楊劉斌，一邊快速地走了上去，第一個(gè)是做動(dòng)作的，老師出示的詞語(yǔ)是蠟燭，我緊張地做出蠟燭燃燒的樣子，只見(jiàn)呂文博把手掛在嘴巴上，第一個(gè)他說(shuō)的是螺旋槳，但錯(cuò)了，是兩個(gè)字的，過(guò)了一會(huì)兒，他又說(shuō)：“是風(fēng)車�！笨墒怯皱e(cuò)了�！皶r(shí)間到！”裁判洪亮的聲音給了我重重一擊，于是我和呂文博換了一下角色，只見(jiàn)呂文博看了答案說(shuō)：“兩個(gè)字，像月亮一樣�！崩蠋熣f(shuō)：“不能說(shuō)話！”于是他又看了下一個(gè)答案，做出了打傘的動(dòng)作，我怎么也猜不出來(lái)�！坝陚�！”突然，薛存昌猜出了答案。緊接著裁判又說(shuō)：“時(shí)間到！”“哎！”這一輪結(jié)束了，只見(jiàn)楊劉斌焦急地拍打著桌子。
今天的比賽雖然有些失敗，但收獲不少，考驗(yàn)了我們團(tuán)隊(duì)之間的默契。
心靈連電作文4
看到這個(gè)題目，你不禁會(huì)想問(wèn)：“心靈怎么可以連電呢？”那么就讓我來(lái)告訴你吧！
星期六，我去上作文課。一進(jìn)門我就聽(tīng)見(jiàn)何老師在說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫做心靈連電�！贝蠹叶籍惪谕暤卣f(shuō)：“好啊！好啊！”
我飛快地跑到何老師面前，問(wèn)何老師：“心靈連電是什么游戲，難道是給心靈充電嗎？”其他同學(xué)也是一副疑惑不解的樣子。何老師笑著說(shuō)：“不是這樣，現(xiàn)在我就給大家講下心靈連電的游戲規(guī)則�！�
我們都豎起了耳朵認(rèn)真聽(tīng)，總算明白了游戲方法：首先每組組員選出自己組的組長(zhǎng)，然后再由每組的組長(zhǎng)選取自己組的口號(hào)，接著組長(zhǎng)到何老師那里抽取一張紙條，組長(zhǎng)把自己抽取到的成語(yǔ)第一個(gè)字寫上去，然后回到自己的座位上。組長(zhǎng)下來(lái)以后，組員不能問(wèn)自己的組長(zhǎng)是什么成語(yǔ)，也不能互相在下面討論，一個(gè)接一個(gè)把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，否則算犯規(guī)，必須重來(lái)一次。
我們組的同學(xué)全選我當(dāng)組長(zhǎng)，我不好意思推辭，就爽快地答應(yīng)任組長(zhǎng)。比賽開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)都像熱鍋上的螞蟻，激動(dòng)萬(wàn)分。何教師叫我到講臺(tái)上去抽取一張紙條，我的運(yùn)氣真好，抽到的成語(yǔ)是“三心二意”，這個(gè)好簡(jiǎn)單！我心里暗暗高興，得意洋洋地走到黑板前，拿著筆寫下了個(gè)“三”字，我邊寫邊想：就連傻子也知道這個(gè)成語(yǔ)吧，我們組的組員肯定能猜出來(lái)。
我剛寫完，他們就不由自主地小聲討論起來(lái)了：“這應(yīng)該是三心二意！”“對(duì)的，對(duì)的，我也是這樣想的�！焙卫蠋燅R上嚴(yán)肅地說(shuō)：“不能討論哦，你們犯規(guī)了，重來(lái)！”我一聽(tīng)氣得想吐血，“唉！”我無(wú)奈地嘆了一口氣，“真是豬隊(duì)友啊，這么好的機(jī)會(huì)好可惜！”
于是我又抽取了一張紙條，我一看，頓時(shí)都蒙了：這么難！“千鈞一發(fā)”他們?cè)趺纯赡懿聦?duì)？我無(wú)奈地在黑板上寫了一個(gè)“千”字，無(wú)精打采地回到自己地座位上。這時(shí)，組員李宇駿自信滿滿地走到黑板邊，寫了一個(gè)“鈞”字，我一看，高興得不得了，有機(jī)會(huì)贏�。【o接著，孫磊又大搖大擺地走到了黑板前寫了一個(gè)“一”字。王銘更是激動(dòng)，飛快地跑到黑板邊寫了一個(gè)“發(fā)”字——合起來(lái)正是正確答案“千鈞一發(fā)”！我高興得跳了起來(lái)：應(yīng)該改一下口，這可是神隊(duì)友�。�
做這次游戲讓我明白了，除了大家要有默契，平時(shí)也要多看課外書，多積累成語(yǔ)。這個(gè)游戲真有意思�。�
心靈連電作文5
今天，老師拿著滿滿一袋的零食走進(jìn)教室，零食，獎(jiǎng)品？難道又要玩游戲？哦耶！我的心一樂(lè)。果然老師笑盈盈地走向講臺(tái)對(duì)我說(shuō)：“今天玩得游戲叫做‘心靈連點(diǎn)’�！痹捯魟偮�，教室就炸開(kāi)了鍋，“啊，心靈怎么連電，那不死翹翹了”“哈哈，老師盡說(shuō)笑話”老師聽(tīng)了直搖頭，說(shuō)我們out了，連這個(gè)道理都不懂，其實(shí)心靈連點(diǎn)就是同學(xué)們的默契程度。
接著，老師說(shuō)了規(guī)則：每個(gè)人找6或7個(gè)人組成小組，然后讓隊(duì)長(zhǎng)抽取紙條，讓我們共同完成一幅畫，一句話或一首詩(shī)。我的媽呀，也太難了吧！
組長(zhǎng)蔡去之后，笑瞇瞇地走向黑板，沒(méi)過(guò)多久，寫下了“今”，看來(lái)也不是很難嗎，楊隨手寫下了“天”，我越來(lái)越得意。瞧，胡那邊的情況看起來(lái)好像不怎么樂(lè)觀，呀，快到我了，也太快了吧，戴在上面很隨便地寫了個(gè)“我”字，我的腦子突然閃過(guò)“很”字， 我從容不迫地走向講臺(tái)，快速寫上“很”，杜和劉寫上了“開(kāi)心”一詞，到了張我們組就卡機(jī)了，明顯她已經(jīng)手足無(wú)措了，后面的忍不住提醒了一句：“很簡(jiǎn)單，只要一個(gè)擬聲詞就行了 �！睆�?bào)E然精神抖擻，在黑板上寫出“了”，終于完成了一句話：今天我很開(kāi)心了�？纯春@一組，寫成了“一度春秋天雨”，大家哈哈大笑。
最后老師大發(fā)慈悲人人都有獎(jiǎng)品，呵呵呵呵……游戲在笑聲中結(jié)束。
心靈連電作文6
今天，我們與老師一起玩了個(gè)非常有趣的游戲——“心靈連電”。
“鈴鈴鈴……”隨著鈴聲的陪伴，老師帶著一大袋零食走進(jìn)教室，“哇嗚！”“這是獎(jiǎng)品嗎？”“老師，給我?guī)装薄巴瑢W(xué)們，今天，我們來(lái)玩?zhèn)�叫”心靈連電“的游戲�！崩蠋熢捯粢宦�，幾個(gè)男生便議論起來(lái)，“心靈——連電，”那不就死翹翹了嗎“？”這簡(jiǎn)直不可能，老師可真逗！“只見(jiàn)老師哭笑不得：” 你們也太OUT了吧，這游戲是考驗(yàn)?zāi)銈兺瑢W(xué)之間的默契程度。每組同學(xué)共同完成一幅畫、一句話或一句詩(shī)。一幅畫，每人只能畫一筆；一句話和一句詩(shī)每人只能寫一個(gè)字，而且，字?jǐn)?shù)要與小組人數(shù)相同。懂了吧？“原來(lái)如此，可這……好像有點(diǎn)難�。�
游戲開(kāi)始！我們幾個(gè)組長(zhǎng)先上臺(tái)抽簽，我是第二個(gè)。輪到我了，我從容不迫地抽出一張紙，一看：一句話。嗬，這也太難了吧，我腦袋中已經(jīng)沒(méi)”庫(kù)存“了呀。算了，我們組有七人，就寫個(gè)”今“吧，隊(duì)友們，加油哇！寫完后，我拍拍手上的灰，瞅了一眼旁邊的”小哲隊(duì)“，他們的隊(duì)長(zhǎng)小哲哲，他居然寫了個(gè)”一“，真不懂他葫蘆里賣的什么藥。只見(jiàn)我們第二大將琛宇，寫了個(gè)”天“，嘿嘿，知我者莫琛宇也。接下來(lái)，越發(fā)順利，她們分別寫下了”我“”很“”開(kāi)“”心“�？傻搅俗詈笠晃弧苯韼接⑿邸巴ツ莾�，卻”卡帶“了。我們都焦急地望著她。哎，干著急也不是辦法，看看”遠(yuǎn)哲組“吧。咦？他們?cè)趺磳懗隽藗�(gè)”一度春秋天雨“來(lái)？這……是句子嗎？不用等公布結(jié)果，也知道他們是墊底的。
過(guò)了一會(huì)兒，庭終于寫了個(gè)”了“字。我就知道”巾幗不讓須眉“一點(diǎn)也不假，我們得了個(gè)第二。
”嘻嘻，哈哈……“游戲在我們 的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。獎(jiǎng)品嘛……人人皆有啦！
心靈連電作文7
星期六，老師笑瞇咪地說(shuō)：“我們做一個(gè)心靈連電的游戲吧”。心靈怎么連電?什么是心靈連電?同學(xué)們議論紛紛，像開(kāi)鍋的油里撒了一把鹽，整個(gè)都炸起來(lái)了......
老師宣布了比賽規(guī)則：每組同學(xué)共同完成一個(gè)成語(yǔ)，一句詩(shī)，一幅畫。但是每個(gè)同學(xué)只能寫一個(gè)字或畫一筆，中間不能互相商量�？茨墙M同學(xué)配合的最默契，這就是“心靈連電”。
第一組，老師挑了四個(gè)人：賈迪寧、張一涵、付航池、張佚男。
賈迪寧二話不說(shuō)，寫了一個(gè)“神”，接著張一涵寫了一個(gè)“態(tài)”，付航池上去了，只見(jiàn)他磨磨蹭蹭、左右為難，最后隨便寫了一個(gè)“不”，有的同學(xué)已經(jīng)笑出聲了。張佚男無(wú)可奈何的寫了一個(gè)“異”字，搖搖頭，無(wú)奈的在“不”上畫了一條斜線。他們本來(lái)想寫“神態(tài)各異”現(xiàn)在卻成了“神態(tài)不異”同學(xué)們哄堂大笑。
比賽繼續(xù)，這次老師擴(kuò)大了隊(duì)伍，一下挑了七個(gè)人，我也是其中之一。這次的考題是一句詩(shī)，李佳璐寫了一個(gè)“朝”，范效閣上去了，寫了擦，擦了寫，拖拖拉拉的半天寫了個(gè)“一”可又擦了，老師讓她下去，直接我上，“朝辭白帝彩云間”這有什么難，胸有成竹的寫了一個(gè)“辭”，該丁毅，他寫了一個(gè)“白”但是很潦草。秦梓皓估計(jì)一時(shí)大腦短路，寫了一個(gè)“彩”，他想擦，但是老師不允許。最后兩人分別寫了“云”和“間”。就這樣詩(shī)仙“李白”的“朝辭白帝彩云間”就成了“朝辭白彩云間”。同學(xué)們有的哈哈大笑，有的抿著嘴笑，有的笑的眼淚都流出來(lái)了......
最后一組五個(gè)人，一個(gè)同學(xué)畫了一個(gè)圓圈，別的同學(xué)接二連三的完成了眼睛，鼻子、裂開(kāi)的嘴巴。他們完成了一個(gè)笑臉，真是心有靈犀，大家響起了熱烈的掌聲。
叮鈴鈴下課了，同學(xué)們還沉浸在“心靈連電”的歡樂(lè)中。
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