老師我愛你小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的老師我愛你小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
老師我愛你小學(xué)作文1
期中考過了,五一也來了,應(yīng)該正是輕松時(shí),卻不知道為什么整個(gè)人感覺好累,有些郁悶,有些無奈,又或許更多的是空虛。
也許是習(xí)慣了學(xué)校的忙忙碌碌的生活了吧,才會(huì)在放假時(shí)突然感覺如此的不適;以前老是抱怨學(xué)校太怎么樣了,卻在這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)——其實(shí)學(xué)校很可愛,讓我不想離開。
五年了,在同一所學(xué)校呆了五年了,也許覺得缺乏新鮮感,厭倦了,可在即將離開的那一瞬間才知道遺留下的感情遠(yuǎn)比其他的多。雖然現(xiàn)在還沒有離開學(xué)校,可我 卻開始想念學(xué)校的一花一草、一樹一木了,開始懷念在學(xué)校的日子,在學(xué)校的老師。五年來見證了學(xué)校的成長(zhǎng),從那一棟棟古老的樓房變成現(xiàn)在時(shí)尚的樓區(qū),從那一 株株稀稀疏疏的花變成現(xiàn)在琳瑯滿目的花圃,從那一棵棵剛發(fā)出新葉的小樹到現(xiàn)在的大榕樹,從那一個(gè)個(gè)剛踏進(jìn)社會(huì)的小老師到現(xiàn)在的職業(yè)教師
見證了這么多,心中最想念了還是那個(gè)初次看到的學(xué)校,在那我第一次領(lǐng)略到的前所未有的風(fēng)采,第一次看到如此富有生命力的地方,憑直覺知道自己一定會(huì)在不久的將來深深的愛上這個(gè)地方。
時(shí)間飛逝而去,而我還在這,這算不算得上是命中注定,讓我在這個(gè)地方多停留一會(huì),多了解她一些,也讓自己多享受一下在這里散發(fā)出的韻味,讓這里所有的一切深深地刻印在腦中,以后在慢慢地品味,回味!
時(shí)間走了,但它并沒有把我也帶走,我還會(huì)在這陪著你,直到我必須離開的那一天。即使在將來的某一天時(shí)間將我?guī)ё撸瑤译x開你,但它永遠(yuǎn)也帶不走我那顆遺留下的心,永遠(yuǎn)!
老師我愛你小學(xué)作文2
“將來會(huì)有那么一天,我們要走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),告別了親愛的老師……”每當(dāng)聽到這首歌,我的腦海里立刻浮現(xiàn)出一個(gè)若隱若現(xiàn)的身影——披著長(zhǎng)長(zhǎng)的肩發(fā),一雙水汪汪的眼睛特別引人注目,像露珠一樣透亮;加上一張櫻桃小嘴,構(gòu)成了善良淳樸的老師。
記得有一次,我們的作業(yè)本上有一道題是您上課講過的,但是我們的作業(yè)有60%的人都做錯(cuò)了,您看了大發(fā)雷霆,說錯(cuò)的要抄50遍,我們頓時(shí)呆若木雞,鴉雀無聲。下課后,大家議論紛紛,抓緊時(shí)間寫。到了中午的時(shí)候,您派人來說只抄10遍,下次可不那么輕松。大家說您像觀音一樣,有著菩薩心腸,都為有您這樣的老師而感到驕傲與自豪。這時(shí)別提大家心里有多么高興,就像從火坑里獲救一樣。這就是善良的您——老師。
還有一次,您把您家里的作文書借給班上的同學(xué),希望大家能長(zhǎng)點(diǎn)見識(shí)。后來卻越借越少,您并沒有去追究,只是心平氣和的對(duì)我們說:“做人要腳踏實(shí)地,默默無聞的人,要誠心相待的對(duì)待別人,才能得到別人的幫助和尊重!崩蠋煟拇敬窘陶d給了我們受之不用的啟示。這就是淳樸的您——老師!
還有一天,我和同學(xué)們放學(xué)回家的時(shí)候看見了您疲憊不堪的身體,這本是您下班的時(shí)間了,可您還不辭辛苦的為我們批改作業(yè),明天很早又要來給我們上課,都這么晚了,老師,您歇息吧!這就是勤勞的您——老師!
老師,是您用您的嘔心瀝血,創(chuàng)造了祖國的棟梁;是您用您的疲憊不堪,把我們帶入知識(shí)的殿堂。我代表大家在此感謝您——老師!老師,我永遠(yuǎn)愛您!
老師我愛你小學(xué)作文3
光陰似箭,時(shí)間過的真快,眨眼就到了五年級(jí),在教過我的老師中,讓我最難忘的就是顧老師.
顧老師中等身材,有一頭黃色的頭發(fā),月芽一樣的眉毛,明亮的大眼睛充滿著智慧.還架著一幅眼鏡,顯的特別有學(xué)問,一張嘴巴總能講出動(dòng)聽的課文和故事,還能講出許多道理,訓(xùn)服同學(xué),這是讓我最敬佩的一項(xiàng)本領(lǐng).顧老師從不打罵學(xué)生,但仍然可以教出好班級(jí). 顧老師對(duì)同學(xué)不僅重視學(xué)習(xí)成績(jī),還關(guān)心同學(xué)身體.我在四年級(jí)的時(shí)候,由于我想在車上支撐一下,老爸就快速關(guān)門,正好把我的手指夾壞了.到了學(xué)校,老師讓我的作業(yè)量減少,但把能做的盡量做了,不聸誤學(xué)習(xí)任務(wù),令我感動(dòng)的是,在我手上受傷的地方長(zhǎng)泡了,老師在藝校里詢問我有沒有好一點(diǎn)了,還讓我暫時(shí)不要寫作文,多看點(diǎn)書,我十分感動(dòng),真想變出世界上最好的東西送給顧老師,表示我對(duì)她的敬意.
顧老師也很關(guān)心同學(xué).有一次,老師發(fā)下了新數(shù)課,而我卻沒發(fā)到,于是,我向前向后又問又找,可一無所獲,我以為到了放晚學(xué)之前一定能發(fā)到,不知不覺到了放學(xué)的'時(shí)候,我仍沒發(fā)到,由于一時(shí)有事,忘記了作業(yè)本的事.過了一會(huì)兒,同學(xué)們都走的差不多了,我也正在理書包,猛的想起數(shù)課本還沒發(fā)到,放松的神經(jīng)又一下子緊張起來,翻箱倒柜的找了起來,自己的課桌沒有,又找了同學(xué)的課桌,也沒有,再找講臺(tái)里面外面,格外精細(xì),因?yàn)檫@是最后的一點(diǎn)希望了,可是結(jié)果仍然是沒有,我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn).就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,顧老師用一雙善于發(fā)現(xiàn)眼睛,看出了我的困難,微笑的問明原因,便也幫著找,可一無所獲,于是,顧老師匆匆忙忙地往辦公室跑,從辦公室里找了一本本子,微笑著給了我,我鄭重地接過,簡(jiǎn)直覺的是無價(jià)之寶.當(dāng)時(shí),我的心情十分激動(dòng),我是多么感謝老師啊!
這就是一個(gè)對(duì)學(xué)生的成績(jī)重視,關(guān)心學(xué)生身體樂于助人的好老師,真希望顧老師能教我們到小學(xué)畢業(yè),讓我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間多一點(diǎn)呀!顧老師我愛你.
老師我愛你小學(xué)作文4
在這秋高氣爽,丹桂飄香的季節(jié)里,一年一度的教師節(jié)到了,我的內(nèi)心似乎也有很多話想對(duì)老師您說。
老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級(jí)剛上語文課的時(shí)候,你提問題,同學(xué)們都紛紛舉手回答問題,我由于膽子小,不敢舉手回答問題,你似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯,就點(diǎn)名叫我回答問題,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來,臉漲得緋紅,始終害怕開口,正當(dāng)我猶豫和顧慮之時(shí),我看見你微笑和鼓勵(lì)的眼神,那時(shí)我感到一股暖流涌上心頭,于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問,自那以后我也克服了膽怯,害羞的毛病,上課的時(shí)候踴于發(fā)言。
老師謝謝您的嚴(yán)格和執(zhí)著。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,還是剛學(xué)拼音的時(shí)候,你就布置我們?nèi)嗤瑢W(xué)每天都要閱讀課外書,可那時(shí)我的識(shí)字量也不是很多,有些語句里面的詞語都不懂意思,你教我們,后隨著識(shí)字量的增多,一年級(jí)下學(xué)期就很輕松的會(huì)自己?jiǎn)为?dú)看課外書了,正是由于您嚴(yán)格的監(jiān)督,我每天養(yǎng)成了閱讀課外書的習(xí)慣,通過閱讀課外書我的知識(shí)面大大增加,同時(shí)還提高了我的寫作能力。
老師,在節(jié)日之際,我想對(duì)您說:老師,您辛苦了!謝謝你這四年來對(duì)我循循教導(dǎo)和耐心教育,是您把我從一個(gè)對(duì)什么事都似懂非懂,天真幼稚的兒童培養(yǎng)成了一個(gè)自信、自強(qiáng)、熱愛學(xué)習(xí)的少年。
人們都說:“教師是人類靈魂的工程師”是辛勤的園丁。古代有一句詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這些都是表達(dá)您無私奉獻(xiàn)的精神,但我心窩里最想說的話還是老師我永遠(yuǎn)愛你,我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你的恩情。
老師我愛你小學(xué)作文5
我會(huì)記住您的諄諄教導(dǎo),我會(huì)記住您的嚴(yán)懲厲罰,我會(huì)記住您溫暖的手寬闊的胸,我會(huì)記在您的一顰一笑。您就像一盞啟明燈,照亮我的一生。我只想對(duì)您說一句:“老師,我愛您!”
每個(gè)人在學(xué)校里的生活都離不開老師,老師除了肩負(fù)著教書育人的重?fù)?dān),還有第二職業(yè)、第三職業(yè):嚴(yán)厲、依靠的父親;慈愛、包容的母親。我相信無論是聊起來還是寫起來的時(shí)候出現(xiàn)頻率最高的就是班主任。班主任在我們的學(xué)習(xí)生活中固然重要,可在我眼里,語文老師的付出才是最多的。
上一二年級(jí)的時(shí)候,我很貪玩,寫字經(jīng)常是缺胳膊少腿、張冠李戴。老師每次都會(huì)把我的錯(cuò)字畫上一個(gè)大大的紅圈,紅圈下面還有一筆一劃工工整整的正確字。這個(gè)圈,像父親的眼睛,讓我知道錯(cuò)了;這個(gè)工整的字,像母親胸懷,讓我永遠(yuǎn)記住。老師、父親、母親您們同時(shí)躍入紙上,而這所有的力量來自于老師您一人。隨著我慢慢地長(zhǎng)大,錯(cuò)字越來越少,但對(duì)老師的感情越來越深。親愛的老師我想對(duì)您說,謝謝您!
人吃五谷雜糧,沒有不生病的。我們生病了,會(huì)有媽媽的百般呵護(hù)。當(dāng)老師躺在病床上的時(shí)候,她卻在想:一定要懇求醫(yī)生,用最好的方法最短的時(shí)間讓她離開病房,回到講臺(tái)。因?yàn)槟抢镞有一群像自己的孩子一樣的學(xué)生等著她講課呢。當(dāng)您拖著虛弱的身體站在我們的面前時(shí),您臉上掛滿了笑意,我們的眼里卻充滿了淚花。您的到來,讓這群不知所措,誠惶誠恐的亂棋散沙立刻有了依靠,有了秩序,有了信心,有了力量。親愛的老師我想對(duì)您說,謝謝您!
現(xiàn)在,您老了,我長(zhǎng)大了。您教了我五年,我跟了您五年。時(shí)間可以用數(shù)字來計(jì)算,但您對(duì)我的教育,對(duì)我的影響,對(duì)我的恩情是無法用數(shù)字來計(jì)算的。我會(huì)記住您的諄諄教導(dǎo),我會(huì)記住您的嚴(yán)懲厲罰,我會(huì)記住您溫暖的手寬闊的胸,我會(huì)記在您的一顰一笑。您就像一盞啟明燈,照亮我的一生。我只想對(duì)您說一句:“老師,我愛您!”
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