小小的世界作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小小的世界作文，歡迎大家分享。
小小的世界作文1
是誰從遠(yuǎn)方而來，把我們?cè)杏谶@生機(jī)勃勃的土地上；又是誰隨風(fēng)而去，僅留下我們無止盡的思考和遐想。
我是誰？我不曾問過自己這個(gè)問題。就像花朵不會(huì)因?yàn)闊o法四季常開，而懷疑自己的使命那樣。我也不會(huì)因?yàn)槿缃竦拿允�，而質(zhì)問自己存在的含義。
一沙一世界，一花一天堂。
無限掌中置，剎那成永恒。
一花一世界，一樹一菩提。
每個(gè)人都是一個(gè)小小的世界，缺了誰都無法組成這洪荒的原貌。
昔時(shí)佛祖拈花。惟迦葉微笑，既而步往極樂。從一朵花中便能悟出整個(gè)世界，誰能有這樣的境界？
唯有相信自己的價(jià)值，才能悟出整個(gè)世界。
一個(gè)故事被杜撰，一段風(fēng)流被誤解，一首陽春被附庸，一種精神被稀釋。時(shí)間和言語，總是比真實(shí)更具有空穴來風(fēng)的力量。潘安宋玉，千年后被說書人簡(jiǎn)化成弱柳扶風(fēng)的美少年的剪影；狀元及第，成了被賈府老太君嘲笑的陳腐戲劇中無趣的頭銜。當(dāng)我們一路向前行走，忘記回身反顧時(shí)。歷史早已用自身的改變，來昭示了一個(gè)無可否置的事實(shí)——這個(gè)世界，并不需要一個(gè)純粹的你我。
因?yàn)槲覀兌际切⌒〉氖澜�，我們沒有權(quán)利去排斥他人，或是尋找合適的借口讓自己心安理得。不管是光明正大，還是道貌岸然，用手段去傷害他人，天地間絕不會(huì)容許這樣荒謬的行為。
我想說的，就是告誡每個(gè)人要愛護(hù)他人，珍惜他人。不要等到他變得脆弱易碎了，才恍然大悟，亡羊補(bǔ)牢。
我們都是小小的世界，小的虛無縹緲，小的甚至被拋棄也不會(huì)再有被驚鴻一瞥的希望�？墒澜缭傩�，我們也是這狹窄的空間中獨(dú)一無二的王。
小小的世界作文2
也不知道為什么，最近總是成績(jī)底下。我笨嗎？對(duì)，一定是我笨，我不管多么努力，也比不上班上那些學(xué)霸的一分一毫。他們輕輕松松，上課睡覺，下課閑逛�？墒浅煽�(jī)依然那么好。我總結(jié)了很多原因，最主要的就是時(shí)間不夠。我的時(shí)間都去哪了呢？
窗外大顆大顆的雨點(diǎn)落下，一顆顆砸在小水洼里。我的心不就像那窗外那光景，那一件件事情砸在心上，心，早已千瘡百孔。
奶奶又在那邊嘮嘮叨叨，總有那么一句話她掛在嘴上，那時(shí)候沒書讀現(xiàn)在都苦死了。我一點(diǎn)也不覺的苦，你們那時(shí)候讀書哪有那么多作業(yè)，哪有那么多難題？
說著說著，也不知怎么的，就說到了她小時(shí)候。
那時(shí)候的又窮又苦，想上個(gè)學(xué)不容易，現(xiàn)在我們是七歲上小學(xué)，可是她那時(shí)候上的很晚，學(xué)的只有兩三科目，我不以為然，兩三個(gè)科目，那豈不是很輕松，物理化統(tǒng)統(tǒng)沒有，元素符號(hào)什么的豈不是看也不用看一邊，英語單詞統(tǒng)統(tǒng)一邊站。那時(shí)候真是好，在心里感嘆著，現(xiàn)在的學(xué)生就是苦，天天不是題海奮戰(zhàn)就是，學(xué)�？嘧鲋�。
她見我滿不在乎，便接著往下說。剩下的就都是勞技課，這勞技課是干嘛的'呢？難道想現(xiàn)在疊幾顆星星，折幾張紙？這更好了，那么我就......
我還沒想下去，她就打斷我的思路。勞技課要去找一種植物，老師總是說要去，可是那種植物在那是可是寶貝一樣，哪有那么容易找？天天伏在草叢間想著都害怕——各種蟲子，昆蟲不就是爭(zhēng)先恐后的饕餮大餐？那時(shí)候的老師是真的壞，哪有叫學(xué)生喂蟲子的道理？
再后來奶奶說她就不能上學(xué)了，原因就是她經(jīng)常不去勞技課，她難道去調(diào)皮搗蛋去了？不，這怎么可能，奶奶巴不得一天能有二十五個(gè)小時(shí)，她一回家就要幫媽媽干活，為的是多賺幾個(gè)錢。她為了這個(gè)和太奶奶大吵了一架。于是她就再也沒去上學(xué)了。
也許我應(yīng)該慶幸，我有一個(gè)這樣好的環(huán)境，我有一群這樣好的老師，我有一個(gè)好的條件。我到底在抱怨什么呢？
世界很大，風(fēng)景很美，就這樣蜷縮在陰影里，豈不可惜？
小小的世界作文3
世界有多大，我不知道，但我知道，在我小小的世界里藏著許多秘密。
在學(xué)校，我不是個(gè)好學(xué)生；在家里，我不算是個(gè)好孩子；在伙伴中我也不霸道�？煽傆幸慌∨笥严矚g跟著我，所以我總會(huì)帶著這批小朋友滿村子轉(zhuǎn)滿山跑！
每當(dāng)假期的時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴就滿村子轉(zhuǎn)滿山的“郊游”。大家提著小桶，到幸福河邊抓魚；找個(gè)比較隱秘的山洞一起冒險(xiǎn)；爬上樹梢去掏鳥窩；攏起篝火，圍著烤火，烤紅薯了……
我們叫上瑤瑤一起去偷紅薯，到了地里，我們一邊走，一邊觀察敵情，經(jīng)過我們仔細(xì)的搜索沒有發(fā)現(xiàn)一人，令人興奮的是那紅薯一串一串的密密麻麻，由于我從小就自以為“聰明”，所以，偷起來也沒費(fèi)什么功夫。我們蹲在紅薯地里，賊眉鼠眼的看著四周，一雙手飛速的刨著土，只到幾個(gè)大紅薯露出土面，用力將紅薯拔起。在我們分工協(xié)作的前提下，不一會(huì)就偷了好多大紅薯。
我們飛速的逃離現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)槲覀冎辣蛔サ搅丝隙獠涣税e人的嚴(yán)厲批評(píng)，更免不了母親的一頓“毒打”。不過每次“作案”的時(shí)候，我們都會(huì)格外的小心。畢竟，被打的滋味真的不是怎么好受。
不知道，那個(gè)時(shí)候的東西是真的好吃，還是只是餓極了，或者又是其它別的原因。反正，我們知道每次都會(huì)吃的飽飽的。我們點(diǎn)上篝火，將紅薯扔進(jìn)火中，讓火盡情的燃燒。那紅薯，在篝火里烤的滋滋響，香味，撲鼻而來……這時(shí)候，不管怎樣都要拿起棒子，小心戳一下，看看是否熟了，等要吃的時(shí)候，紅薯上已經(jīng)很多窟窿了。這種感覺，也許就是童真吧！
一陣風(fēng)吹來，火苗差點(diǎn)就燒到我了我的手，我迅速的縮回了手。我咒罵了句：“這可惡的風(fēng)！”幸好沒能釀成苦果，否則這些快活事再也不能享受了！
紅薯熟了，大家都圍了過來，咬一口，好香呀，再咬一口好吃啊。就這樣，我們開心的吃著香噴噴的紅薯。
山谷中回蕩著我們的笑聲，空中彌漫著紅薯散發(fā)出來的陣陣香味，隨風(fēng)一直飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
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