生活離不開數(shù)學(xué)作文2篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的生活離不開數(shù)學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
生活離不開數(shù)學(xué)作文1
寒假期間，我陪媽媽去超市買年貨。在糖果區(qū)，我們發(fā)現(xiàn)有一些漂亮的“喜之郎”果凍。它有各種各樣的形狀和顏色，真是五彩斑斕、十分好看。當(dāng)然了，因形狀和大小的不同價(jià)格也不一樣。我最喜歡桃子形的和心形的了，仔細(xì)一看他們的價(jià)格，分別是3元一個(gè)和4元一個(gè)。
媽媽看著我那么喜歡，就讓我自己隨便挑。不過(guò)，媽媽讓我自己算價(jià)格。數(shù)學(xué)我最拿手了，算這？對(duì)本姑娘來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。我爽快的答應(yīng)了。我挑了1個(gè)桃形的和3個(gè)心形的果凍。到了收銀臺(tái)，媽媽問(wèn)我：“孩子，我們要付給售貨員阿姨多少錢？”
我拎著好吃的果凍，歪著脖子想了想回答說(shuō)：“這個(gè)還不簡(jiǎn)單！不就是（3+4）3嗎？等于21元呀！”
媽媽笑了笑說(shuō)：“對(duì)嗎？你再想想。3個(gè)心形的果凍多少錢？”
“12元�！蔽颐摽诙�。
“那么，12元再加上一個(gè)桃子形的果凍的價(jià)錢又是多少呢？”
我一聽恍然大悟�！�15元！”我不好意思的嘟囔著，“對(duì)呀，我拿了3個(gè)心形的應(yīng)該算3個(gè)它的價(jià)錢；而桃形的果凍我只拿了一個(gè)，是不用乘以3的。按照我的計(jì)算，桃子形的果凍也乘以3了，那么就相當(dāng)于這兩種果凍我都拿了3個(gè)。”“嗯。沒錯(cuò)！以后你在計(jì)算四則混合運(yùn)算時(shí)，一定要記住先算乘除、后算加減，還有不能隨便添加小括號(hào)的，那樣會(huì)改變運(yùn)算順序的�！眿寢屟a(bǔ)充道。
聽了媽媽的話，我明白了：生活中處處離不開數(shù)學(xué)。我一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好，讓它更好地為我們的'生活提供方便。
生活離不開數(shù)學(xué)作文2
在日常生活中處處都有數(shù)學(xué)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的重要性和樂(lè)趣。
上個(gè)星期六，媽媽帶我和弟弟一起去超市買東西。那些琳瑯滿目的商品，讓我目不暇接，在超市轉(zhuǎn)了一圈后，我們總算有了結(jié)果。來(lái)瞧瞧我們的收獲吧：兩箱牛奶、一斤西紅柿、兩斤肉。
在收銀臺(tái)前排隊(duì)的時(shí)候，媽媽笑著問(wèn)我：“你知道我們一共花了多少元嗎？是50元的幾分之幾？”我冥思苦想了一會(huì)兒，然后便豁然開朗：“牛奶80.2元，西紅柿2.3元，肉27.5元。一共是80.2+2.3+27.5=110（元）110÷50=110／50（元）所以是110／50元，也可以約分為11／5�！蔽乙豢跉庹f(shuō)了這么多，都喘不過(guò)氣了。還沒等我回過(guò)神來(lái)，媽媽有向我提出了問(wèn)題：“那你再把它化成小數(shù)吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“太簡(jiǎn)單了！110÷50=2……10也就是2.2�！薄罢姘�！”媽媽向我投來(lái)了贊賞的目光。
數(shù)學(xué)雖然很有趣，但是也不能有一點(diǎn)粗心大意。有一次語(yǔ)文課上，老師給我們講“神舟”5號(hào)飛船的事。當(dāng)時(shí)老師還強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“控制‘神舟’5號(hào)的工作人員不能有一點(diǎn)的疏忽，哪怕就是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)看錯(cuò)，飛船就會(huì)爆炸�！蔽衣犃四康煽诖�，說(shuō)不出話來(lái)。
數(shù)學(xué)知識(shí)非常博大精深。等我們將它完全理解，就可以幫我們解決許多生活中的，甚至是國(guó)家的問(wèn)題，減少很多的事情。生活離不開數(shù)學(xué)，如果不小心弄錯(cuò)，就有可能引發(fā)大麻煩！所以我們必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，做到靈活應(yīng)變，掌握好生活中的數(shù)學(xué)，這樣才能攀登數(shù)學(xué)的高峰。
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