我做小老師作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我做小老師作文，希望能夠幫助到大家。
我做小老師作文1
今天，智老師出去聽課，臨走時交待我和其他幾個班干部，要管理好班級，做一回小老師，回來還要向她匯報小老師當(dāng)?shù)迷趺礃幽兀?/p>
下午第一節(jié)課，智老師請了三（１）班的班主任管老師來看看班級情況，管老師講了幾句話，讓我們認(rèn)真寫字，管老師走后，我們可忙開了。寫字課的作業(yè)完成之后，同學(xué)們就問寫完了干什么？我們跑前跑后回答同學(xué)們的問題。最后一節(jié)課也是語文課，管老師又來了一趟。我們便把智老師布置給我們的作業(yè)寫在了黑板上，大家就開始做作業(yè)了。同學(xué)們作業(yè)有困難時我們都要盡自己的能力來幫助他們，有個別不守紀(jì)律的同學(xué)最讓人頭疼，還得叫他遵守紀(jì)律，好好寫作業(yè)�？傊�，各種各樣的問題都有。就這樣，一下午過去了。
回到家，我心里想：平時我們看著老師好像很輕松，其實老師都非常辛苦。今天，我當(dāng)了一回小老師，才體會到當(dāng)老師真不容易，不但要以身作則、耐心幫助教育學(xué)生，還要有那么多的知識，多不容易呀！
最后，我想向所有的.老師說一聲：“你們辛苦了！”
我做小老師作文2
暑假里的一天，爸爸帶我和表妹去游泳館游泳，表妹剛開始還不會游泳，于是表妹就對我說：“姐姐，你教我學(xué)游泳吧！”我立刻就答應(yīng)了，心里想：這一次，我總算可以當(dāng)一回老師了。 一開始我先教表妹學(xué)換氣，悶水，深吸一口氣，把頭沉入水中，屏住呼吸，然后再慢慢浮出水面。
接下來我又教了表妹腳以及手的動作，就象青蛙在水里劃水的樣子。表妹覺得很好玩，東看看西瞧瞧，根本沒仔細(xì)聽，等我全部把動作教完后，我叫表妹下水游泳了，剛一下水，表妹心里很緊張，我在一旁鼓勵她：“別害怕，深吸一口氣，悶水�！笨伤挥瘟藥酌走h(yuǎn)，就連忙叫我：“姐姐，快來救我，快來救我。”我立刻游到表妹身邊，把她拉到了岸邊。生氣地說：“誰讓你沒有認(rèn)真聽我講的，你以后認(rèn)不認(rèn)真聽講了？”表妹連忙求饒道：“我以后一定認(rèn)真聽你話�！苯又矣终J(rèn)真地把剛才教的動作重復(fù)了幾遍，讓表妹反復(fù)練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這一次表妹認(rèn)真多了，經(jīng)過大約一小時的練習(xí)，表妹終于可以游出十幾米遠(yuǎn)了。通過這件事，讓我明白了一個道理：只要你用心學(xué)習(xí)，就一定會學(xué)會的。
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