珍惜現(xiàn)在
珍惜現(xiàn)在1
我的童年是五彩繽紛的，在我的童年里流淌著純真和甜美，總會讓人難以忘懷。
記得在我四歲時，客廳里傳來了“嗡嗡”的聲音，原來是老爸在用“怪東西”來剃胡子，老爸說這是他剃胡子的好幫手，我睜大眼睛呆呆的站在那里，征了一會兒。我問爸爸，：“爸爸，這個東西只要是毛都能刮嗎？”“當然了！”我站在那兒若有所思。忽然，我嘿嘿一笑，腦子里不知又想出了什么鬼點子……
下午我見爸媽出門了，偷偷從衛(wèi)生間拿出“怪東西”，在地毯上東剃一塊，西剃一塊，我滿意的看著自己的杰作，這時，我看到了我家的小貓有幾個長長的胡子，我靈機一動，把小貓招過來，打開“怪東西”，小貓一看，嚇壞了，不肯合作。我只好把他抓住三下五除二就剃完了。
媽媽回來了，看著我的杰作，又哭又笑，語重心長的說：“孩子，貓的胡子很有用的，是不能剃的�！蔽宜贫嵌狞c了點頭。
我的童年就是這樣！七彩童年，歡樂的童年，令人流戀的童年，隨著這段金色的時光緩緩流去，我相信童年生活一定會成為我人生中最美的回憶。
珍惜現(xiàn)在2
以前的社會遠遠低于現(xiàn)在的社會。以前彩電、木椅、現(xiàn)在的高清、沙發(fā)、平板樣樣都有樣樣高科。隨著科學技術(shù)的發(fā)展網(wǎng)絡(luò)世界的信息更加豐富！以前連想登上月球都難，而現(xiàn)在根本不是夢。
現(xiàn)在手機、電腦意境成為了大多了解網(wǎng)絡(luò)信息的來源，也是人們的“娛樂場所”;游戲、工具、設(shè)備，網(wǎng)購都能在那上面進行操作�？墒�，這個將成為危害青年的“魔鬼”。
小學生隨身帶著手機上網(wǎng)，更有些小學生還偷了家里的錢出來買，有時還用錢去租月來玩。日積月累，有些玩手機的學生有了睡眠不足、上課精力不集中的現(xiàn)象，引來了家長們的一陣頭疼。但是，以前的時代呢？沒手機沒車，只能靠步行來傳遞信息或到達目的地，那個時代的人們勤奮努力、能做會干，可就是金錢和有限的知識控制了他們的能力:有些學生的腳步緊追著老師但是學費的資金越來越貴，導(dǎo)致了某些學生被迫停學了，多好的棟梁��！就這樣可惜掉了，而那些金錢多的在畢業(yè)的生涯上找到了一份好的工作，可就是知識不夠成為了某些人的遺憾！
作為現(xiàn)在有這么好的環(huán)境和教育天地為什么不加把勁呢？如果每個人都有以前那樣努力的話，就沒有那么失敗的人生了。所以珍惜現(xiàn)在這個時代，努力網(wǎng)上爬吧！
珍惜現(xiàn)在3
一草一木皆有靈。
曾經(jīng)我也那么天真地假想自己是公主，生活在亂世，經(jīng)歷了發(fā)生了所有事情�？墒菈粜阎�，也是不過如此，自己的一場夢，被別人看在眼里，卻淪為笑話。
或者說，小時候的我們天真而單純 ，做事情說話也不會想那么多。可是，當我們真正明白這一切的時候，為時已晚。我們并不是天之驕子，雖然毛爺爺很久以前就說我們是七八點鐘的太陽，是祖國的花朵，是社會主義建設(shè)者和接班人，可是不能否認，我們每一個個體，是多么孤單與渺小。
我們有資格做夢，是因為這個國家給了我們安全感，那些古代的亂世，我們該如何自保，估計都是很大的問題。我們應(yīng)該感到幸運，為自己身為一個現(xiàn)代人而感覺到幸運。
可是我看著那些小說，寫的情深意切，甚至都能有一種強烈的感覺，我自己也進去那個時代背景，和他們所有人一樣，身處戰(zhàn)亂時代，看著馬革裹尸，青山埋骨，可是多少熱血的年輕人，都命喪黃泉，為了保家衛(wèi)國，而付出所有。
那個時候，我們沒有出現(xiàn)，自然也不可能完全體會到。可是，今天的幸福生活，我們也應(yīng)當好好珍惜，不只是為了我們自己，還有多少輩先祖的不懈努力和畢生的愿望。
珍惜現(xiàn)在4
“曾經(jīng)有一份真摯的愛擺在我面前，我沒有珍惜，等到失去了才后悔莫極，人世間最痛苦的莫過于此。如果上天再給我一次重新的機會，我會對那個女孩說三個字——我愛你。如果非要在這個愛上加上一個時間，我希望是一萬年�！碑斘衣牭竭@個對白事，我心理有個疑問：“為什么到了失去后才知到珍惜、后悔。為什么不在擁有時珍惜呢？如果珍惜了，說不定就不是這個結(jié)果了吧？”
這個問題一直圍繞我了多年，直到我嘗試到失去后才明白。身邊的一些人或動物，擁有他時往往會忽略他，當失去了時，才會知道他在你的生命中是多么的重要。
在我上初中之前，我的家里養(yǎng)了一只小狗狗，小耳朵，大眼睛，還有一張包不住牙齒的嘴。它的毛雪白雪白的，所以我叫它“雪兒”。
雪兒剛來到我家時只有我的手掌一般大，我對它呵護有佳，但隨著時間的變化，它變成一條大狗，我對它的愛也慢慢減少。甚至在學校生的氣全部撒在它身上。
直到有一天，它突然“離家出走”，我才認識到他在我生命中是多么重要。
也因如此，使我明白了失去后的珍惜不如珍惜現(xiàn)在擁有的。不然當失去了后你會后悔的。
珍惜現(xiàn)在5
多少個昨天已經(jīng)變成了歷史，多少個今天以后也將成為昨日。時間是一條永無靜止的河流，載走了光榮恥辱，載走了歡笑哀愁，推著我們向前進，讓我們不能回頭。在生命奔馳的過程中，能掌握的'惟有今日，就是現(xiàn)在。沒有人能預(yù)料明天將發(fā)生什么？
就連過往的昨日，也一樣遙不可及。只有現(xiàn)在，才是真正的。
有太多人將一切寄望于未來。當然夢想是偉大的，但也需要付諸行動，而“現(xiàn)在”就是推動夢的那雙手，讓所有的期望變成事實，讓未來不再是虛幻的，所以要珍惜現(xiàn)在，不要使它白流。
誠如傅佩榮先生所說的：“懂得珍惜現(xiàn)在，一切都不會太遲。”的確，珍惜現(xiàn)在的人，不會對未來充滿無謂的幻想，才會踏實地生活。而快樂人生的兩大秘訣正是：“取得你所要的，享受你所有的�！闭湎КF(xiàn)在，才會發(fā)覺自己其實已經(jīng)擁有的一切。
羅馬皇帝奧雷流士說過：“不要滿不在乎地過日子，好像你可以活一千年似的。”是啊，生命如此短暫，人生的意義在于證明自己的存在，只有把我現(xiàn)在，才是創(chuàng)造未來，證明存在契機。
珍惜現(xiàn)在，因為沒有永遠；珍惜現(xiàn)在，因為這一剎那充滿了生命的潛力。珍惜現(xiàn)在就是告訴我們，要知道自己擁有一切，懂得去愛，去感受！
珍惜現(xiàn)在6
匆匆走過長久的十一年，偶然一次回頭一看童年，突然感覺童年的夢是那樣美好，那樣純真，那樣無煩無腦。是那樣希望回到幼小的童年，無知的童年蘊藏著許多快樂。但是童年即使是那樣美好，那又怎樣？不可能再回到那時了。
到現(xiàn)在，我才明白，原來時間過得那樣匆忙。
太陽從從山中升起，表示新的一天開始了。而不知什么時候，太陽又悄悄地溜過天空，又下到山下去了。時間不可能給你給多的時間，它對于每個人都是那樣公平。別人會比你學的好，學的出色，那時因為他懂得把握現(xiàn)在，不會整個人沉醉于昨天，也不會幻想著明天，他只是默默地“抓住”時間。
就像現(xiàn)在的我，希望回到童年，或許以后我也會想念現(xiàn)在，到那時，你會突然覺得原來現(xiàn)在是那樣美好。
假如你們還覺得有人比你們生活得更好的，那你去看看謝坤山，他同時失去了一只眼睛，一條腿，一雙手。但他并不感到自己的生活意義就這樣失去，他不僅活了下來，還活出了快樂，活出了光彩。
謝坤山的經(jīng)歷對我們又很大的啟發(fā)，那就是要學會尋找快樂，遇事多往光明處想，這樣，就沒什么過不去的砍。在一次與大陸少年兒童的對話中，有觀眾問謝坤山有什么禮物送給小朋友時，他答道：“珍惜你們現(xiàn)在擁有的吧，要知道你們已經(jīng)有多么幸福，不要只計較自己沒有的，而是想想已擁有的，這樣人才會樂觀，遇到挫折才不會絕望。想想看，就算天塌下來，你們也比我多兩只手撐著��！”
是啊，就像謝坤山說的，珍惜現(xiàn)在，把握時間吧！
珍惜現(xiàn)在7
小學的時光對于我們來說是美好的，是一段人生的轉(zhuǎn)折。在學校里，有歡聲笑語，有老師的關(guān)心陪伴。每每回想起以前的生活，總會有那么一絲絲的留戀。
我們現(xiàn)在快要結(jié)束六年的小學時光了。時間如過眼云煙，已經(jīng)消失的無影無蹤。我們僅僅還有幾個月和老師、同學們相處的時間了。珍惜現(xiàn)在吧，試問，我們步入初中后，還會有多少歡樂的時光呢？不，不會有了，有的只是大量作業(yè)的負擔，各種公式的煩惱，只想著怎樣才會名列前茅，得到老師的青睞。不會再有小學的無憂無慮，歡樂的笑聲了。
我多么想要回到以前，那時候，不會有離開母校的憂傷，不會有離別的痛苦。那時候，我們都只是小孩子，天真活潑。只想著怎樣玩才會更高興。今天放學明天又會相見，總會以為會這樣一直地玩下去。一直傾聽著老師們有趣的課堂。我想，如今的我們應(yīng)該都會留戀老師的課堂，留戀同伴的惡作劇吧。
啊！光陰似箭，日月如梭，讓我們珍惜現(xiàn)在吧，好好的聽老師講課，和同學玩耍，做最后的告別吧。我希望能和同學在同一所初中，同一個班。盡管不是同桌，但我依然高興，不至于帶著遺憾度過每一天。
珍惜現(xiàn)在8
記得，以前剛到小學。我總覺得時間好慢好慢，為什么不快點呢?——我一直向往著六年級。因為，自己總覺得六年級便是學校學生的“龍頭老大”，其他年段的學生們看見我們都不敢吭一聲。自由自在，沒有一絲約束的感覺很棒。
然而，當我現(xiàn)在六年級了，才發(fā)現(xiàn)，時間走得是那么匆忙。它落下了我，獨自馬不停蹄地奔跑著。而我卻還留在過去的記憶里，曾經(jīng)一同歡笑，一起嬉戲的同學們，即將揮手告別。在這所剩不久的“小學生涯”里，時間卻不等等我們，不等我們把這還未完成的童年白紙畫完。這五彩的童年畫紙里，有喜有怒，有哀有樂。以前年幼不知的我，不懂得珍惜那一分，那一秒。如今，卻時時刻刻地懷念過去，天真、活潑、直率……那樣快樂的回憶，即將結(jié)束。我們一同傾訴自己的苦惱——父母的“魔鬼訓練”、老師的“書包增肥計”、時間的“賽跑”……
現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)，我的每一刻都好美好，都好值紀念。
即使是同學過分的玩笑，我也一笑而過;男同學的打鬧，我不再覺得厭煩，反而覺得很美好;老師布置的作業(yè)，我不再認為艱難，倒覺得是老師留給我的紀念品……
突然好想好想時間停留，停留在那最美好的一刻;讓我們永遠永遠沒有煩惱，開開心心地玩耍;讓我們快快樂樂地享受這歡樂時光……
畢竟這只是一個空虛的幻想，我們?nèi)耘f認真地聽講;時間依舊匆匆地趕路。我只能珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒，讓我的童年充滿色彩……
珍惜現(xiàn)在9
“殘忍不會被眼淚軟化，恰恰相反，眼淚是殘忍的食糧�！比绻斈愕难蹨I滑落下來時，千萬要記得那種酸脹感。因為當你成功的時候，淚水就是你一生最好的見證！
當我受到挫折時，我會哭。但我知道，淚水所代表的不只是失敗，更擁有的是提醒自己不要忘了這段回憶，從而給予自己力量讓自己長大。
記得那天，小雨稀稀疏疏的下下來，我站在雨中勉強扯出一絲慘白而無力的微笑，就那么傻傻的說著不要。可她依舊用冰冷而陌生地聲音對我說：“絕交！”兩個字如刀片一般插入了我的胸口，淚水只是很無能的流了出來，慢慢地劃過我的臉龐，滴在地上和雨水一起混合。
就算現(xiàn)在回想起來，我還是兩眼淚水汪汪的，視線模糊。但我可以說我變了！至少我現(xiàn)在的淚水，是因為自己當時的軟弱而哭的。所以我想要珍惜淚水，這樣可以讓自己快點變強。
成長中淚水是不可缺少的，誰的青春不流淚呢？為了不留下遺憾，為了讓自己更堅強，我們不應(yīng)該做到珍惜它嗎？不然當我們長大的時候回首時，淚水只會越流越多，而那只是無助的浪費。對于淚水每個人都有不同的體會，看的就是心態(tài)，瞧得就是改變，聽得就是心聲，嘆的就是感慨。
指尖的淚水不需要別人安慰，你要做的就是靠自己的努力來證明自己存在和夢想的價值。所以請珍惜現(xiàn)在所擁有的淚水，因為它可能是我們最好的老師。
珍惜現(xiàn)在10
讀完《賣火柴的小女孩》之后，我怕心里久久不能平靜。文章講述了在一個圣誕節(jié)的前夜，在冰天雪地中一個可憐的小女孩出去賣火柴，她身上只有一件破舊的單衣和一雙破拖鞋。雖然嗓子喊啞了可還是沒有人買，鞋子還被撞飛了。晚上的時候，她實是太冷了，于是點燃了手里的火柴來取暖，火光中，她看見了奶奶，一根又一根的火柴都點完了，奶奶也帶她走了第二天，人們只看見了一個小女孩卷縮在墻角，雙手抱肩，嘴邊有一絲微笑，可憐的小女孩凍死了。
看到這里我很慚愧，記得有一次，我在超市看中了一雙漂亮的小皮鞋和一套衣服，于是，我便請求媽媽買，媽媽一看價是266元，雖然有些不舍得但最后還是給我買了。還有一次，我纏著爸爸要買新出的雪糕笨nana，那還不如手掌長的小雪糕竟然8塊一支，可爸爸一下就給我買了6支。
我慚愧不已，心想：我該有多么幸福��！爸爸媽媽那么愛我，平時都給我買好東西，何況我生日的時候？哎，賣火柴的小女孩真可憐，天天被爸爸打出去賣火柴，還沒有新衣服，我一定要珍惜現(xiàn)在美好的生活啊！作為一名小學生，只有認真學習，懂得感恩，拿出好成績，才能回報愛我的父母。
讓我們珍惜現(xiàn)在的生活吧！孝敬我們的父母吧！
珍惜現(xiàn)在11
我是一名六年級的小學生，這幾天我們一直在學當時戰(zhàn)爭的課文，讓我深受啟發(fā)。我明白了當今時代的來之不易，也懂得了我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。比如說《燈光》那課我便深受感慨，郝副營長十分的渴望將來孩子能用上電燈學習，可是自己連電燈一眼也沒看見便為革命事業(yè)犧牲了，在現(xiàn)在很容易做到的事情，可在當時真的是奢望中的奢望�？墒俏覀�?yōu)槭裁床徽湎а矍皝淼纳钅�，仿佛這樣的社會來的理所當然，在生活一步又一步發(fā)展，中間又有怎樣不為人知的辛酸呢，有多少革命先烈付出了他們寶貴的生命呢？
所以說我們應(yīng)當珍惜現(xiàn)在的生活，它是鮮血換來的，是人民拼搏奮斗出來的，真是應(yīng)當好好珍惜。
當時的人民十分團結(jié)一心，沒有現(xiàn)在的自私，自立，更沒有陷害之類的事，仿佛中國人民是一個大家庭，在戰(zhàn)爭時，所有的人都互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助，沒有任何私心，好像，他們真的時為祖國生的，不要求一點利益，只要國家穩(wěn)固了，就時他們最大的心愿。
而現(xiàn)在的我們，飯來張口，衣來伸手，根本就淡忘了當時生活的來之不易，也不會懂得珍惜現(xiàn)在的生活，我呼吁，我真心的呼吁：珍惜現(xiàn)在的生活，他包含了許許多多的來之不易。
珍惜現(xiàn)在12
今天作文課上，黃老師神秘地對我們說：“今天，我們來做一個游戲。”大家聽了歡呼起來。“先請大家把你們最愛的五個人寫出來。”黃老師接著說。
聽了黃老師的話，我們便冥思苦想起來。我想：最愛的五個人中，當然有爸爸媽媽嘍，沒有了他們，就不會有今天這么優(yōu)秀的我。想著想著，我就把爸爸媽媽寫了上去。寫了父母的愛，也應(yīng)該寫一點友情吧！在學校中我有許多朋友，但只有王瑩和何一凡是我的知心朋友，他們每天都帶給了我許多快樂，想到這兒，我把他們倆也寫了上去。還差一個了，該寫誰了呢？我絞盡腦汁，就是想不出來�！袄蠋煛�，對呀，老師不也是我最愛的人嗎？是老師教會了我們知識，把我們培養(yǎng)成為一個個有用的人才，難道能把教師忘了嗎？于是，我又寫上了老師。
太好了，五個最愛的人終于寫完了，我看著自己紙上寫的一個個名字，回味著親情、友情、師生之情，真是“感覺好極了”！
好景不長，過了一會兒，老師對我們說：“請大家從五個人中劃掉一個�！卑。课衣犃艘苫蟛唤�，干嘛要把千辛萬苦寫出來的人劃掉呢？再說這五個人都是我最愛的人，劃掉誰呢？我很為難，考慮了一下，只得很不情愿地把我們好朋友何一凡劃掉了。我心里很難過，希望老師不要再讓我再劃去一個人了�？墒抢蠋熡謱ξ艺f：“再從剩下的四個人中劃掉一個�！碧彀�！還要劃！再劃掉誰呢？我猶豫不決，不知從何下手，可是老師的話又不能不聽，沒有辦法，我無奈地劃去了我的另一個朋友——王瑩�，F(xiàn)在我可是一個知心朋友也沒有了。我正看著紙上的三個名字發(fā)愣，老師又說話了：“請大家再劃去一個�！笔裁矗坎粫�？還要劃？我的媽呀！這次劃掉誰呢？我忍痛割愛，把我親愛的老師劃去了。現(xiàn)在紙上只有爸爸媽媽了，可老師的口中又重復(fù)了同樣的話：“再劃去一個�！睙o奈之下，我劃去了爸爸。我想：這也太殘忍了吧？連親生的爸爸也不放過。
我的眼睛有點濕潤了，我現(xiàn)在只能和媽媽相依為命了，可游戲還在繼續(xù)，老師的口中吐出了這么幾個字：“請大家劃去最后一個……”望著紙上的“媽媽”，我想哭，但是又哭不出來，我心如刀絞，我真希望放棄我自己，讓這些紙上的親人們一個個留下來，失去了他們，我的世界一片孤獨和寂寞，我不想成為一個沒有親人、沒有朋友、沒有老師的“孤兒”。因為有了父母、老師和朋友，我好似是在天堂中生活的天使。可是現(xiàn)在我沒有了大家，我有一種被拋到了地獄的感覺。我該怎么辦？我就如在一片一望無際的沙漠里，就連一絲希望的光芒也看不見。
游戲結(jié)束了，我的心卻怎么也不能平靜下來。我想，今天的游戲其實是我們明天生活的一個縮影，我們親愛的爸爸媽媽遲早會離開我們，敬愛的老師也不會永遠在陪伴在我們身邊，而世界上也不可能有同生共死的朋友，總會有那么一天，一切都將離我們遠去，我們能做的只能是珍惜現(xiàn)在，珍惜身邊的父母、老師、朋友給我們的愛，以更深沉的愛去回報他們。
珍惜現(xiàn)在13
友情是一盞燈，指點迷津；友情是一朵花，沁人心脾；友情更是一家店，過了這個村，就沒有了這家店。
如果你問我：我最好的朋友是誰？我會毫不猶豫地回答：“是肖惠�！边@個肖惠，她熱于助人的心腸誰都比不過。
有一次，我們放學晚了。我倆有說有笑地走著，忽然，我們看見了一位小妹妹背著書包坐在校門口，眼里閃著淚花，她不停地以求助的眼神看著來來往往的人群。這種眼神勾起了肖惠的好奇心，肖惠走過去，問：“小妹妹，你怎么還不回家�。俊薄澳_扭了，家遠。”小妹妹哭著說�！拔宜湍慊丶野�！”肖惠憐香惜玉地說道。小妹妹點了點頭。肖惠叫我?guī)退乘托∶妹玫臅Ｐ∶妹迷谛せ莸乇成纤炝�，肖惠每走一步就流下一滴豆大的汗珠，我也滿頭大汗。嗨！真倒霉，今天做也可是很多的呢！我可憐的肚子啊，你別哭了，我也想早點回家�。∥倚睦锊粷M的喋喋不休地抱怨著。
不知不覺地，我們把小妹妹送回了家，他家人十分感謝，熱情的邀請我們在他們家吃晚飯，我們謝絕了。
晚上，我向爸媽講了事情的來龍去脈，爸媽寬容的原諒了我。可我想，肖惠的爸媽一定會不分青紅皂白的對她使用“男女混合雙打”。
第二天，我果然看到了肖惠臉上的傷痕，但她對我說，她很開心，她又做了一件好事。我聽完她對我說的話，臉刷一下紅了，因為我昨天還喋喋不休的抱怨著呢！
你看我的朋友可愛嗎？
友情是一家店，過了這個村，就沒有了這個店！
珍惜現(xiàn)在14
太陽下山了，有再升起的時候。大樹枯了，有再長出來的時候。大雁去了，有再回來的時候。但是，為什么，時間流失的飛快呢？為什么時間一去不復(fù)返呢？難道是有他們自己走了罷？那他是怎么消失的呢？又在哪里呢？ 我不知道他，和我在一起多久。但是，我的心情的確漸漸低落了。四千多日子已經(jīng)從我的指尖溜去，就像一塊石頭掉到了地上，我的時間不知去了哪里，沒有聲息，也沒有留言。 我并不知道，這來去的中間，一直發(fā)生了什么呢？早上我起來時，嶄新的一天又過去了，不知不覺中，又到了太陽睡覺的時候了，到那時我才發(fā)現(xiàn)。原來，日子流失的飛快��！
于是，在我玩耍的時候，時間從我的笑聲中溜去。在我畫畫時，時間從筆尖過去。在運動時，時間又從我的手臂旁跑走了。我發(fā)現(xiàn)他去的飛快，想把它擋下時，才發(fā)現(xiàn)它已從我的頭上飛過。它又跑走了一次，我每次都嘆息，但是新來的日子還沒看到，它又從我的嘆息中閃過了。 為什么，為什么，時間一去不復(fù)返呢？時間，這個重要的東西為什么一次又一次的從我身邊閃過，溜走。時間，去了就不會回來了，珍惜時間，去做些有意義的事情，不要在為這些事而遺憾了，現(xiàn)在我們面前的只有兩個字現(xiàn)實。
珍惜現(xiàn)在的時間，不要再管以前的事情了，利用現(xiàn)在的時間，一起來做有意義的事情。
珍惜現(xiàn)在15
原始人想吃個早餐可真是不容易呀！看，他們又要行動了。
坦克被爸爸推出他們的隱藏地——一塊大石頭。他像一堆泥巴似的，無精打采的、軟綿綿的。爸爸又推了一下，坦克眼神中充滿著害怕和恐懼。他這才邁開那胖胖的小短腿，跑了起來，坦克想：死就死吧！為了我們的早餐，值了！他跑到鳥巢旁邊，抬起頭東張西望，確定了沒危險之后，就捧起鳥蛋沒命地跑了起來。這時，坦克正處在得意忘形之際，那只鳥蛋的主人——一只大鳥沖了過來，砸在坦克身上，“砰”的一聲，就像一個隕石降落在地上，激起一地塵土。
第二個出發(fā)的是媽媽，她飛快地沖了出來，跳到了一塊大巖石上，使勁一躍，便撲在了大鳥身上。大鳥承受不住媽媽的重量，“咣”的一聲摔得四腳朝天。媽媽從大鳥那如同鉗子般的嘴里搶鳥蛋，這時一只連尾鼠，它用尾巴鉤住，把蛋搶走了。
第三個人是老奶奶，她用她的獨家武器——“飛龍杖”，勾住連尾鼠的尾巴，使勁一甩，連尾鼠一個跟頭，“吱”的一聲，鳥蛋飛上了天空。老奶奶用了“飛龍接物”的絕招接住了鳥蛋，可是，直到最后，蜥蜴家族卻用快的優(yōu)勢，搶走了鳥蛋。
第四個人是小伊，她像一輛飛機一樣飛快地奔跑著，連跑帶爬，腳下飛沙走石，不一會兒就跑到了蜥蜴的面前，把鳥蛋搶回了鳥巢。這時，她的上空出現(xiàn)了一片“黑云”，原來是一群蝙蝠，她一把抓住蝙蝠使勁一甩，“嘩啦”一聲，蝙蝠們就全散了。
你看，原始人們吃個早餐多不容易，我們應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在的生活。
【珍惜現(xiàn)在】相關(guān)文章：
時不我待珍惜現(xiàn)在的英語美文07-18
珍惜擁有把握現(xiàn)在作文04-16
珍惜你的過去、現(xiàn)在和未來02-09
珍惜時間，把握現(xiàn)在初一作文03-07
珍惜？珍惜！03-07
珍惜珍惜作文03-07
珍惜珍惜糧食作文04-16
現(xiàn)在最搞笑的話摘抄08-07