校園的甜作文(15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的校園的甜作文，希望能夠幫助到大家。

校園的甜作文1

　　校園，那是我的第二個(gè)家，它帶著苦，它帶著甜，它也帶著它獨(dú)有的酸楚和歡樂，最重要的是，它，還帶著與我齊頭并進(jìn)的伙伴。我依舊我不掉五年級(jí)的那一次軍訓(xùn)，它教會(huì)了我鋼鐵的意志，教會(huì)了我軍人的勇敢，更教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)一心，回想著，漸漸的，回憶的潮水將我所淹沒……

　　“一，一，一二一……”操場(chǎng)上，嘹亮的聲音直震云天，一個(gè)身穿軍服的小方隊(duì)正邁著整齊有序的步伐，向前行走著，這，正是五年級(jí)為期一周的“少年軍�！�!一張張略顯稚嫩的臉頰紅彤彤的，頭發(fā)里流下一滴滴的汗水，可我們并沒有退縮，也沒有喊累，在今天之前，我們已經(jīng)這樣經(jīng)歷過兩天了，兩天來，教官毫不仁慈的讓我們站軍姿，走軍步，從一開始的喊累到現(xiàn)在的堅(jiān)持，教官已經(jīng)將我們的意志一點(diǎn)點(diǎn)的磨硬，磨韌，當(dāng)心中就想?yún)群俺鰜怼袄邸边@個(gè)詞或者想坐下休息時(shí)，教官有力的眼神就會(huì)向你掃來，讓你馬上站挺，不敢有絲毫松懈。

　　終于等到休息了，我們正想一屁股坐下休息時(shí)，教官們一起在我們的面前走起了軍步，整齊的抬腳，有力的雙臂，炯炯的眼神直視前方，面色剛勁，更讓人叫奇的是，教官們的手和腳步都出奇的一致，從側(cè)面看，就像一個(gè)人在走，我們不禁將敬佩的目光投向他們，心中也浮現(xiàn)出一股狠意，下定決心要好好地學(xué)習(xí)走軍步，也能夠像教官那樣整齊有序。很快“一、一、一二一……”嘹亮的聲音再次在操場(chǎng)上響起，整齊的腳步聲也隨之響起。

　　在一遍遍的聯(lián)系中，最重大的活動(dòng)到來了，學(xué)校要對(duì)我們進(jìn)行“檢閱”我們隨著教官，意氣風(fēng)發(fā)的走了起來，目光炯炯，身姿矯健。最終我們的付出換回了燦爛的收獲--第一名!我們歡呼著擁抱著，跳躍著，用笑聲和歌聲來慶祝自己，同時(shí)，我們也不忘記一旁的教官，紛紛將不舍和感激的紙片交予他的手上，軍訓(xùn)的每一天在我的腦海里回放，我清晰的感覺到，這幾天，軍訓(xùn)教會(huì)了我軍人的鋼鐵意志，教會(huì)了我自力更生，教會(huì)了我團(tuán)結(jié)一心，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那一次軍訓(xùn)!

　　……

　　“喂，走啦�！崩宵S的聲音在我耳邊響起，將我一下子從回憶的潮水中拉回，我的腦海里依舊回蕩著剛才的畫面。是的，我不會(huì)忘記軍訓(xùn)的，更不會(huì)忘記它給我們的苦中甜，我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的將它埋藏在心里，讓它成為我最寶貴的經(jīng)歷……

校園的甜作文2

　　校園生活像一個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣味味俱全，現(xiàn)在我給你講講我的多味校園生活吧！

　　檸檬的酸

　　今天，老師抱著成績(jī)單和考試卷子進(jìn)來了，我們緊張地望著老師，心里像有二十五只兔子——百爪撓心。老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的；老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的。糟了，肯定考砸了！大家嘴里都像含了一片檸檬，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，班長(zhǎng)擦擦眼淚對(duì)大家說：“哭有什么有？我們得繼續(xù)努力！”話雖如此，試卷發(fā)下來時(shí)，也不免滴幾點(diǎn)“金豆豆”。啊，真酸！

　　蘋果的甜

　　哇！經(jīng)過努力，我的作文終于得獎(jiǎng)了。當(dāng)老師在講臺(tái)上念到我的名字，叫我上去拿獎(jiǎng)狀時(shí)，我的心特別激動(dòng)，特別是看到獎(jiǎng)狀上的那三個(gè)金光燦燦的“一等獎(jiǎng)”時(shí)，我的心更是像倒了蜜進(jìn)去一樣，真甜！我背著書包回家，小鳥在樹枝快樂地歌唱，仿佛在祝賀我獲獎(jiǎng)，我快速走回家，把這份甜蜜帶給爸爸媽媽，讓他們分享我的喜悅。

　　咖啡的苦

　　“叮叮�！狈艑W(xué)了，同學(xué)們都斂聲屏氣地望著老師，而老師的撲克臉并沒有一點(diǎn)笑容，看著面前坐的端端正正的同學(xué)們，老師緊皺眉頭，生氣地說：“哼，這時(shí)候做乖面子有用嗎？上課時(shí)不認(rèn)真聽講，考試又考得不好，今天，你們的作業(yè)，自己看看吧！”老師用力拉開黑板，看著滿黑板的作業(yè)，我們心里不禁連連叫苦，有些同學(xué)險(xiǎn)些“暈”過去。

　　辣椒的辣

　　“考得真好�。　甭犞�這話，我的臉上辣辣的，心里也辣辣的，昨天那一幕像放電影一樣：那天下課后，老是要回辦公室，路上他的卷子掉了下來，我好心幫他撿起來，還給了他。第二天考試正好考這張卷子，可上面的題我真的一道也沒看，偏偏我考了100分，這下可好，同學(xué)們都說我作弊，我真是百口莫辯。唉，辣��！

　　我相信，在以后的道路上，這些酸，苦，辣都會(huì)化作甜！

校園的甜作文3

　　對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，稱上是第二個(gè)家。在這個(gè)家里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴開展活動(dòng)。并且獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚隨著時(shí)間的流逝，我們一天天的長(zhǎng)大。直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己快要離開這個(gè)家了。頓時(shí)校園里的酸甜苦辣一起涌上我的心頭

　　我記得，老師指導(dǎo)我寫作文的那段時(shí)間。剛寫作文時(shí)，我對(duì)作文一竅不通，老師看出我的心思，便走到我跟前溫和地說：寫作文的基本要求是虎頭豬肚鳳尾。在以后的日子里，老師曾無數(shù)的指導(dǎo)我。在老師的指導(dǎo)下，我的作文終于開出了花，長(zhǎng)出了草。

　　我記得20xx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的一天，使您——老師鼓勵(lì)我們，并給我們加油，讓我班得了全年級(jí)第一。那次，讓我們真摯的理解了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，如果平時(shí)不流汗，怎么會(huì)得到這光榮的獎(jiǎng)狀呢？你雖然平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，但我們知道是為我們好，為我們著想。

　　��！校園里的——甜！讓我終生難忘。

校園的甜作文4

　　我們的校園，好似一個(gè)五味瓶中的世界，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全，它們組成了我們校園里那個(gè)多姿多彩的味覺世界。

　　要說五味瓶中的滋味，最引人注目的就是甜了。下面，就讓我們一起去品嘗這最美妙的感覺——校園里的“甜”。

　　剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，校園里的甜來源于那新奇、有趣的一切。記得那還是我第一次進(jìn)入小學(xué)時(shí)，那莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，高大的教學(xué)校映入眼簾，這都是我從來沒有見過的。于是，我便迫不及待地走進(jìn)教室，整齊的桌椅，明亮的窗戶，使人身心十分舒暢。不一會(huì)兒，一本本嶄新的課本發(fā)下來了，翻開第一頁，一股子淡淡的墨香直沖著我的鼻子涌來，精美的插畫，清楚的文字猛地跳了出來，流進(jìn)我的腦海，舒暢、清新的氣息圍繞在我身邊，興奮像是變成了一團(tuán)云霧涌進(jìn)我的胸膛，心里被喜悅?cè)�得滿滿的，好奇的勁頭就甭提了。

　　二年級(jí)時(shí)，讓我最喜愛的甜是受人幫助后心中的感激。那是一個(gè)雪花紛飛的冬天，廁所的樓梯上結(jié)滿了滑溜溜的冰，7歲的我小心翼翼地往上走著。還剩最后兩級(jí)樓梯時(shí)，我看了一眼滿是冰碴子的樓梯，不禁自言自語，說：“前面一定很滑吧？”也不知道有人聽見了嗎，忽然，一只手伸到我的前面，伴隨著一句輕柔的話語：“沒事兒。來，我拉你�！蔽殷@喜地把手伸過去，原來一位大姐姐正站在樓梯上朝我笑。我頓時(shí)感到頭頂?shù)年幵粕㈤_了，溫暖的陽光撒了下來，快樂的種子發(fā)芽了，開放了，一股暖意流遍全身。

　　這之后，我又收獲了一種甜，那是友誼的甜。三年級(jí)開學(xué)了，我的座位被調(diào)到窗戶邊，認(rèn)識(shí)的同學(xué)并不多。下課后，我無意間一扭頭，看到后面的一個(gè)女生正在畫畫，不知怎的，我們開心地聊了起來。接著，又都拿起了筆在紙上涂抹著，畫植物、畫動(dòng)物、畫我們心中的歡樂。多么奇妙的感覺啊！微風(fēng)吹拂著我們，我感到心底有甜絲絲的東西漫延開來，快樂在心中蕩漾。

　　校園內(nèi)的酸、甜、苦、辣各有各的滋味，品嘗了校園內(nèi)的甜之后，下次我還會(huì)帶你來到這五味瓶中，去品嘗其他的滋味。

校園的甜作文5

　　在六年的校園生活中，那些酸、甜、苦、辣，都埋藏在我的心中。我最難忘的還是校園中的甜……

　　在我們學(xué)校，每年都會(huì)舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，都深深地刻入我心。我還記得那次的勝利——

　　在女子接力的時(shí)候，進(jìn)過我們四位同學(xué)的超常發(fā)揮，取得了第一，那精彩場(chǎng)面浮現(xiàn)在我的眼前。一棒二棒三棒，都是小小的點(diǎn)綴，四棒才是那驚心動(dòng)魄的開始。我們班的四棒，是由徐麗娟跑的，她的奔跑速度，是一流得快。但是，既然這個(gè)項(xiàng)目是團(tuán)體比賽，那就要靠團(tuán)體的力量，打敗其他班。當(dāng)徐麗娟接過棒，四班的第四棒，離終點(diǎn)也就不遠(yuǎn)了（因?yàn)橹虚g有些落后），但他還是奮力拼搏，為著第一，伴隨著同學(xué)們吶喊助威，她像一支箭是的，奔向終點(diǎn)……最后，我們班一雙腳一起踏入線內(nèi)，取得了最后的勝利！同學(xué)們圍上去，高呼徐麗娟，她就是我們班的驕傲！

　　這就是校園里的甜！每每想起那一刻，就想是打翻了一瓶蜂蜜一樣甜！

校園的甜作文6

　　校園百味俱全的，自然也會(huì)有校園里的酸甜苦辣味道。

　　先說說酸吧，我一來教室老師就宣布考試，我愣住了，還以為老師在跟我說著玩兒。這時(shí)老師嚴(yán)厲的說，"姚星辰快進(jìn)來，快考試了，你怎么還在發(fā)呆呢？"我聽到老師的話，我隨著老師走到了座位上心想：哎！老師不早說，我昨天還在家里玩了一趟，完蛋了，這回肯定又考不好了。心里想著想著，老師發(fā)的卷試卷就發(fā)到了。我的手上，我看了試卷，不管三七二十一，趕快了寫了起來。這時(shí)，教室里邊傳來。"刷刷"的寫字聲和"哎！"的嘆息聲。不課鈴響了。我抓耳撓腮，看到一道特別特別簡(jiǎn)單的題目我都沒有任何印象，我頓著腳，心里充滿了怒火！這時(shí)老師說"停筆收卷"40幾張?jiān)嚲砭驮诶蠋煹氖掷�。下課了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一會(huì)兒，一題一題的對(duì)答案。我心里充滿了淚水，因?yàn)槲蚁脒@次我一定考不好。

　　再說說甜，第二天，試卷很快在老師的手里改完了，老師走向教室，微笑地對(duì)我們說。，"今天我們要好好表揚(yáng)一下姚星辰，93分！"我聽到。心里像吃了蜜的甜。下課了，我的好朋友對(duì)我說，"你真行。"

　　然后再說一說苦吧。當(dāng)我還沉浸在成績(jī)好的喜悅當(dāng)中，

　　然后說說苦。數(shù)學(xué)老師就出現(xiàn)在我們的眼前，說"今天我們來檢驗(yàn)一下這一學(xué)期學(xué)的內(nèi)容，分桌子，開始考試！′我一下子就蒙了，不知不覺考卷已經(jīng)在我的手中。"唉，怎么寫呀？這道題真難。"當(dāng)我正愁在一道大題中不會(huì)寫的時(shí)候，看見老師說"停筆，不許寫"啊，怎么辦？我這道題還不會(huì)寫！我也不好再思考，只好無奈地把試卷交到老師的手中。

　　最后說說最辣的部分！到第三天老師嚴(yán)厲的看著我們，把試卷重重放在講臺(tái)上。說"你們考的什么試啊！90幾分就那么點(diǎn)人！"聽到老師說的話。我更害怕我考不好，直到試卷發(fā)在我的手上時(shí)，我不禁嚇了一跳，自言自語說道，"怎么只考了79分呢？完蛋了，回家肯定又請(qǐng)我吃"竹筍炒肉絲了′′

　　我們學(xué)校的酸甜苦辣味，是不是特別吸引你？

校園的甜作文7

　　我今年已經(jīng)六年級(jí)了，校園里的喜怒哀樂，校園里的酸甜苦辣，刻在記憶的墻壁上，都已經(jīng)模糊不清了，卻還有一件事，也是那一天，令我記憶猶新。

　　“加油，加油---”一陣震耳欲聾的聲音回蕩在校園上空，原來是我們四年級(jí)的同學(xué)們正在舉行接力跑比賽，個(gè)個(gè)喊得滿面紅光，笑容綻放。校園里洋溢著歡樂的氣氛。 這個(gè)時(shí)候，我們3班正和4班比賽呢。這場(chǎng)比賽剛剛拉開序幕。你瞧，我們班的跑步能手小麗手中緊緊握著接力棒，額頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，眼睛凝視前方�！邦A(yù)備----跑!”裁判一聲令下，兩名選手就像離了弦的箭一樣沖向前方，助威聲此起彼伏，小麗和4班的王強(qiáng)也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地向前跑�！芭�，”馬偉氣喘吁吁地把手中的接力棒交給了小明，小明便不假思索地沖向前去。接力棒在幾個(gè)選手中傳來傳去，只見小紅攥著接力棒朝我飛奔而來。我心里就像揣著只小兔子正在“咚咚”地打鼓，我手里也捏了一把汗。

　　“接著!”小紅跑得飛快，朝我大喊。我身子向前傾，伸直了手，等著接接力棒�！翱�!”小紅遞來了接力棒，我伸長(zhǎng)了手。差一點(diǎn)，差一點(diǎn)，還差一點(diǎn)就拿到了。就在這千鈞一發(fā)之際，接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大驚失色。小紅催促:“還不快撿起來!”我這才回過神來，連忙撿起，充滿信心地向前奔去。

　　我大口大口地喘著氣，好累，好累!我真想跟哪吒借對(duì)風(fēng)火輪，一眨眼工夫就到了終點(diǎn);我更想三步并作兩步地跑，不一會(huì)兒，終點(diǎn)就出現(xiàn)了……

　　我一步跨向終點(diǎn)，歡呼聲立即響徹云霄。大家笑著，跳著，慶祝著比賽的勝利。我們班的選手們，雖然流了很多汗，卻覺得值得。為集體奮斗而成功，在這一刻，我悶心里比吃了蜜還甜。最終我們班贏得了比賽。

　　隨著時(shí)間的流逝，校園里的好多事情我已淡忘了，唯有最后比賽勝利時(shí)，同學(xué)們興奮的笑臉和我那時(shí)的感受，令我刻骨銘心。

校園的甜作文8

　　不知不覺中，小學(xué)階段的六年已經(jīng)快完了。在這六年里，學(xué)�？梢苑Q得上的第二個(gè)家了。在這里，我感受到了：成功的喜悅，失敗的酸楚，勞動(dòng)的辛苦……

　　在學(xué)校中，我體會(huì)到了不一樣的酸甜苦辣。甜—成功，酸—失敗，苦—艱辛，而辣便是—?jiǎng)趧?dòng)成果不滿意的時(shí)候。在這四種調(diào)味劑中，我還是喜歡—甜

　　在記憶中，令我感覺到甜的感覺甚多：考了個(gè)好成績(jī)，甜；又多了一個(gè)伙伴，甜；受到老師的贊揚(yáng)，甜……而我，最喜歡破解難題之后的喜悅感了。

　　"叮鈴鈴"，下課鈴聲響了，而我看著眼前這道題，沒有一點(diǎn)兒思緒，看著同學(xué)們都露出開心的笑容，我知道，他們已經(jīng)"闖關(guān)"成功了。"哎呀！怎么寫�。�"我不耐煩地吼道。"哈哈，這都不知道，太笨了！"不少做完的同學(xué)露出幸災(zāi)樂禍的笑容。這使我更加沮喪了。不行！我一定要把這道題做出來，冷靜！冷靜！

　　我再次埋頭苦干起來，"哎呀！這什么破題目嘛！"陸續(xù)有人抱怨道。我再仔細(xì)地把題目讀了一遍，呵！我找到隱藏條件了！我樂滋滋地把題目做了出來，答案完全正確，一種喜悅感在心中油然而生，我終于做出來了。

　　再看看班上的同學(xué)，有的眉頭緊鎖，認(rèn)真思考問題；有的垂頭喪氣，無力地坐在那兒；有的喜形于色，題目已經(jīng)做出來了……

　　"同學(xué)們，仔細(xì)讀一讀題目，看看能不能有什么發(fā)現(xiàn)。"我試著讓題目去發(fā)現(xiàn)隱藏條件。果不其然，眉頭緊鎖的同學(xué)露出了笑容，垂頭喪氣的同學(xué)樂開了花，一聲聲"我做好了"傳了出來……

　　在學(xué)校里，破解難題的甜，分享成功的甜，一聲聲"我做好了"的甜；讓我更舍不得離開這充滿歡聲笑語的地方……

校園的甜作文9

　　在校園生活中我們遇到過許多形形色色的事，這些校園中的事恰似一個(gè)五味兒瓶，里面裝著：酸、甜、苦、辣，幾種味兒道。今天我要說的就是甜。

　　在校園生活中我們遇到過許多快樂的事這就叫甜。記得有一年我的月考、期中考試成績(jī)都十分不理想，這便少不了爺爺?shù)泥�。因此爺爺和爸爸一起看管我學(xué)習(xí)。沒過幾個(gè)星期這難熬的日子終于度過了而迎接我的是少不了的考試。那場(chǎng)考試我認(rèn)真細(xì)心的做著，生怕做錯(cuò)一道小題，經(jīng)過細(xì)心的做題、和慎重的檢查后鄭重其事地把卷子交給了收卷的老師。那一次我語文、英語都考了98分，數(shù)學(xué)考了95分，而且考了全年級(jí)前十名。我心里像吃了蜜一樣甜。

　　校園生活十分豐富，每一個(gè)角落都藏著快樂。校園帶來的不僅有歡樂還有知識(shí)。這就是校園里的甜。

校園的甜作文10

　　六年的小學(xué)生活中，我與同學(xué)們一起經(jīng)歷了許許多多的事情，有酸有甜有苦也有辣。全都刻在記憶的墻壁上，有些已經(jīng)模糊不清。但有的事請(qǐng)，令我記憶猶新。今年的“六一”馬上就要到了，這讓我想起了去年的“六一”。

　　去年“六一”，我們班舉行了“六一兒童節(jié)”聯(lián)歡會(huì)。這一天的同學(xué)們沒有了平時(shí)的沉沉死氣——不用寫作業(yè)還可以看節(jié)目，這種好事可不是天天都有的呀！所以，每到“六一”時(shí)，同學(xué)們就會(huì)變得活躍起來。

　　“現(xiàn)在由黃磊和李睿敏上臺(tái)表演他們的笑話�！敝鞒秩死钯M(fèi)諾拿著話筒，聲情并茂地朗讀著節(jié)目單。只見黃磊和李睿敏牛氣沖沖地走上他們的“舞臺(tái)”——教室講臺(tái)，開始了表演。

　　“李，我給你猜個(gè)謎語。”黃磊一上講臺(tái)就發(fā)話了。李睿敏馬上接下他的話：“什么謎語呀？”“很久以前，有個(gè)人他養(yǎng)了四只雞，分別叫wō、wó、wǒ、wò。有一天，主人在他們的窩里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛋，主人推斷，這個(gè)蛋既不是wō、wó下的，也不是wò下的，你說是誰下的？”黃磊邊說還邊笑�！澳沁�不簡(jiǎn)單，不就是wǒ（我）下的嘛！”李睿敏邊說邊不屑地?fù)]了揮手�！班郏�哈哈哈！”黃磊這時(shí)突然捂著肚子笑，聽到這里，我們也笑了：wǒ，不就是“我”嘛！李睿敏怔了一下，恍然大悟：“好你個(gè)黃磊，敢說這個(gè)蛋是我下的！看我不……”他們倆追打著，下了臺(tái)。

　　接下來就是第二個(gè)節(jié)目——樂曲《敖包相會(huì)》。這首《敖包相會(huì)》被李費(fèi)諾、謝珂睿、劉玲三人演奏得極為動(dòng)聽。正當(dāng)我們沉浸在這優(yōu)美的樂曲中時(shí)，一旁的`袁逸杰突然冒出一句話：“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞吶！”他一邊說還一邊做出了一個(gè)陶醉的表情，惹得同學(xué)們大笑不止。

　　第三個(gè)，第四個(gè)節(jié)目接踵而至，每一個(gè)都有自己的特點(diǎn)和笑點(diǎn)。比如：男生們唱歌時(shí)有人突然飆高音，結(jié)果跑調(diào)了。有些人演動(dòng)作篇，表演的全是武打戲的慢動(dòng)作，聽著看著覺得頗有幾分難度，但到了他們手里就被演成了搞笑片。

　　每年的“六一”兒童節(jié)都是我在校園里最甜的日子，因?yàn)檫@一天大家都很快樂。

校園的甜作文11

　　校園里的甜，就是和朋友一起玩；校園里的甜，就是和朋友一起笑；校園里的甜，就是獲取更多的知識(shí)但，校園生活也有許多的辛酸，當(dāng)我們受委屈時(shí)，當(dāng)我們失落時(shí)，當(dāng)我們失敗時(shí)，當(dāng)我們受累時(shí)，都是一種心酸，但同時(shí)也是一種鍛煉。校園里，經(jīng)歷最多的就甜了。

　　面對(duì)考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進(jìn)考場(chǎng)，便會(huì)聽到考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。之類的哀聲。

　　可以毫不夸張的說，考試是學(xué)校里最讓人頭疼的事了。

　　教室里充滿了濃濃的火藥味，因?yàn)轳R上就要語文考試了，同學(xué)們都被弄得人心惶惶的。

　　我抬頭一看，我們班的才女阮心潔，隨便翻了一下書就復(fù)習(xí)完畢了；我們班經(jīng)常考第一的馬鑫宇，雙手合閉，閉上眼睛，念念有詞。不用說，肯定又在祈禱這次考試能簡(jiǎn)單一些。而我呢――正在認(rèn)真地看語文書，俗話說得好：臨時(shí)抱佛腳，抱總比不抱好。

　　郭老師，抱著一疊試卷，大步流星地走上講臺(tái)，發(fā)下試卷，考試鈴聲響了――丁丁零零原本那人聲鼎沸的教室，瞬間變得鴉雀無聲，連根針落在地上，也都能聽見。

　　我隨便翻看了一下，覺得這張?jiān)嚲砩?0%的題目都是課外積累的，只有15%的題目是課文中的。

　　我瞬間垂頭喪氣，心想：唉，平時(shí)我只看語文書上的內(nèi)容，課外知識(shí)根本一無所知啊，怎么辦啊，我忽然想到毛澤東主席說的一句話：世上無難事，只要肯登攀。

　　于是我深吸一口氣，就埋頭做題，我全神貫注的做著題，第一大題做完了，第二大題也做完了但做到第五大題時(shí)，我便猶猶豫豫的。

　　一分鐘，兩分鐘，三分鐘過去了，我的頭上滲出了汗珠，我絞盡腦汁苦苦思索著，可知識(shí)的大門依舊關(guān)閉著，我沮喪極了，在準(zhǔn)備放棄，做下一題時(shí)：我想到了如何解答，我細(xì)細(xì)的回憶著老師講這道題的方法，過程，經(jīng)過我的努力，終于做出來了，我欣喜若狂，抬頭環(huán)顧四周，見大家都在專心致志的做題，我便低下了頭，認(rèn)真地做著每一道題，因?yàn)槲抑�道，笑到最好的人，總是要笑到最后�?/p>

　　成績(jī)出來了，基礎(chǔ)知識(shí)幾乎得了滿分，但課外知識(shí)我錯(cuò)的一塌糊地。但我并不灰心，并不失望，因?yàn)槲抑�道，只有通過考試才知道自己哪里不足，才能夠改正。

　　校園里有酸甜苦辣，等到我們慢慢回味時(shí)，可曾發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的苦都是甜的

校園的甜作文12

　　校園生活是人生中最美妙的旋律。我的校園生活多姿多彩，美不勝收。

　　在校園里，不管是同學(xué)之間還是師生之間，都在譜寫著酸甜苦辣的樂章。

　　最讓我記憶猶新的就是那件關(guān)于甜的故事。那件事雖已過去很久，但是她就像一只頑皮的小精靈一樣，一直縈繞在我的腦海。在國(guó)慶節(jié)來臨之際，老師會(huì)布置一個(gè)班級(jí)作業(yè)——更改黑板報(bào)。老師安排我們幾個(gè)好朋友一起辦。剛開始我們幾個(gè)都絞盡腦汁地想還辦怎樣的內(nèi)容，翻看了各種參考書都覺得不合人意，就在我們都已經(jīng)氣餒的時(shí)候，有一個(gè)朋友給我們帶來了好消息。她說她在電腦上查找了關(guān)于國(guó)慶節(jié)的黑板報(bào)，覺得有一些內(nèi)容很好。她給我們仔細(xì)說了一下，我們都覺得可以，就采用了她的好建議。黑板報(bào)辦出來得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。我的心里很甜蜜，感覺這就是朋友的力量。這件事是我校園生活最急昂的音符。

　　感謝我的校園，感謝我的朋友，你們是我最甜蜜的回憶！

校園的甜作文13

　　學(xué)�？煞Q得上是第二個(gè)家了，在這的〝家〞，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交朋友。在這〝家〞里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的痛楚、隨著時(shí)間的去的匆匆，我們一天天長(zhǎng)大�，F(xiàn)在，我們將要離開這個(gè)生活六年的〝家〞，不舍慢慢的涌進(jìn)我的心頭。

　　聽！操場(chǎng)上我們的笑聲，籃球拍打的聲音，投籃的聲音，吶喊的聲音，都在四周回蕩；教室里大家都在認(rèn)真聽課，回答問題的聲音，大家拍手的聲音，在給他（她）勇氣，就算回答的同學(xué)答錯(cuò)，心里也是甜的�？�！放學(xué)后大家三三兩兩地走出校門，有說有笑，再加上校園悅耳的歌謠，真是勾成了一幅別有風(fēng)味的畫！夏天，烈日炎炎，潔白的校服加上白鞋真是與夏天的絕配。中午，我們正聚在操場(chǎng)上比賽。大家團(tuán)結(jié)一心，踏著堅(jiān)定的步伐，但也不免有些緊張。我們做著動(dòng)作，不許自己犯錯(cuò)，老師在前面為我們拍照，給我們豎起大拇指，我們的心比吃了蜜還甜。當(dāng)我們分?jǐn)?shù)只有93。5分時(shí)，大家都跳了起來，認(rèn)為我們分很高。

　　當(dāng)聽到三（4）班得優(yōu)秀獎(jiǎng)時(shí)，大家都激動(dòng)地跳了起來。〝加油！加油！加油！〞這一陣陣加油聲正是我為三（4）班的吼叫聲，比賽拔河的同學(xué)都在全力以赴，為了不辜負(fù)同學(xué)們?yōu)樗麄兇驓獾穆曇�，他們�(cè)酱煸接拢�打敗了三個(gè)班，還差一個(gè)班我們就贏了。我給他們加油的吼聲到了沙啞，但我不放棄，繼續(xù)吼。最后他們贏了，下面的同學(xué)立馬都跳了起來，成功了，喜悅在不經(jīng)意間，涌上了心頭。大家都在得意，因?yàn)檫@次我們拔河比賽得了一等獎(jiǎng)，看著這獎(jiǎng)，我們心里滿滿的。從一個(gè)天真到懵懂再到現(xiàn)在懂事得我，這中間，我經(jīng)歷了數(shù)不勝數(shù)的甜。他們是喜悅；是激動(dòng)；是成長(zhǎng)；是鼓勵(lì)；是勇敢……這些都是我的甜，是我在校園里的甜。

　　馬上就要離開了，校園里的酸甜苦辣一起涌上了我的心頭，淚在不經(jīng)意間流了出來。是它讓我學(xué)到本領(lǐng)；是它讓我結(jié)交朋友；是它讓我快樂成長(zhǎng)……再見了，我的母校！是您讓我在這六年里知道了蜜糖的味道，很甜，真的很甜！

校園的甜作文14

　　淡淡的微笑，開心的大笑，構(gòu)成了校園里的甜�！�—題記

　　轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)時(shí)光即將遠(yuǎn)逝，我的心頭不由地添上了幾許悲涼。在無奈與惋惜中，記憶里涌起了校園的甜……淡淡的微笑

　　我們的老師——惠子老師，素日有一特點(diǎn)，有了好文章，就讀給我們聽，這也成了我們上語文課的一大樂趣。

　　這天，惠子老師又找到了幾篇美文，興致勃勃地讀給我們聽。臺(tái)上的惠子老師讀的有聲有色，我們下面的“聽眾”亦是有滋有味。這就樣，惠子老師不間斷地讀了一篇又一篇，終于有點(diǎn)累了，拿起水杯喝了點(diǎn)水，問道：“怎么樣？還想聽嗎？”我正貪婪地吸收著這些文章精華，怎么肯就此中斷？全班同學(xué)也都如此。但又怕老師太辛苦，大家俱說的吞吞吐吐，一副欲言又止的樣子。老師早看懂了同學(xué)們的意思，淡淡地微笑，說：“好！我繼續(xù)讀給你們聽！”說完，又聲情并茂地讀起來。我回想著老師淡淡的微笑，心里暖暖的、甜甜的。

校園的甜作文15

　　我喜歡這種味道，這種獨(dú)一無二的——校園里的甜。

　　甜或在飯碗里，或在嘴里，或在心上。我喜歡的這種甜，它在校園里。

　　和同學(xué)們相處了六年，各種各樣的感覺都有，在我心中，最深的，就是那難以忘懷的“甜”味。到現(xiàn)在我還記得那一次。學(xué)校評(píng)選三好學(xué)生，我連續(xù)四年都是�！跋氡亟衲暌灿形野桑　蔽倚睦镆恢笔沁@樣想的。

　　老師在黑板上寫出了候選名單，讓同學(xué)們投票。在第二行的第三個(gè)，就有我的名字。我一直對(duì)自己滿懷信心。“不就九個(gè)名額嗎？一定有我的！”這位是那段時(shí)間我對(duì)朋友說過的話。

　　結(jié)果，我太自大了。在黑板上的投票結(jié)果中，我只有二十八票。黑板上的那些字，我覺得很虛偽。二十八票，我僅僅只差三票就可以進(jìn)入“三好學(xué)生”的行列。我覺得這很不可思議，于是，趴在桌子上大哭起來�！吧磉叺囊磺�，都是幻覺，不存在，可這夢(mèng)，好真實(shí)……”這句話是我哭的時(shí)候想的。

　　“我會(huì)被嘲笑的。”心想著。但一個(gè)朋友走了過來，對(duì)我說：“哭什么呢？哭，只會(huì)讓你覺得你在認(rèn)輸。我才二十六票，比你還少。不就是一個(gè)稱號(hào)么？‘優(yōu)秀少先隊(duì)員’，這稱號(hào)，也不錯(cuò)！”聽了這番話，我的心不再酸了，有了一種甜甜的感覺，因?yàn)�，他在安慰我，在我最難過的時(shí)候。所以，我又樂觀面對(duì)了未來的無數(shù)考驗(yàn)。

　　和老師相處的時(shí)間有長(zhǎng)有短，但語文、數(shù)學(xué)、英語老師六年來都沒換過。但讓我覺得最甜的是一名語文實(shí)習(xí)老師。

　　實(shí)習(xí)老師的生活，總比正式老師要辛苦得多，要備課、改作業(yè)、聽課……各種各樣的活動(dòng)是的數(shù)不清。有次作文題目為《理想讓我……》，是一個(gè)半命題作文。我選擇的是《理想讓我瘋狂》。內(nèi)容寫的是我想成為設(shè)計(jì)師。

　　當(dāng)發(fā)下來的時(shí)候，上面不止是一個(gè)單純的評(píng)分，多了一行字：“加油！為了自己的理想，不要放棄！”這筆跡不像是語文老師的，更像是實(shí)習(xí)老師的字。我的心里感到一陣甜蜜流入心房。本想放棄的的理想，現(xiàn)在又重新充滿了干勁！

　　在我的心中，校園的味道是永遠(yuǎn)甜蜜的，那是一種獨(dú)一無二的甜蜜。

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