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關(guān)于什么的作文

“傻瓜”作文

時(shí)間:2021-02-08 10:49:07 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于“傻瓜”作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的關(guān)于“傻瓜”作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于“傻瓜”作文

關(guān)于“傻瓜”作文1

  一個(gè)偶然的機(jī)會,我在一本書上看到《我的傻瓜媽媽》一文,讓我大吃一驚。

 。ㄕf爸媽是怎樣的傻,然后總結(jié)。)

  等我看完以后,我想著我的傻瓜家庭,讓我直掉眼淚。

  我的媽媽沒請保姆前,不但要工作,而且還作家務(wù),還教我們學(xué)習(xí)。天天晚上都有媽媽洗碗,洗衣服的聲音和身影。

  早上,媽媽早早的起了床,做早餐的聲音驚醒了我,我迷迷糊糊的起了床,媽媽又洗衣,洗好了放到洗衣機(jī),洗衣粉放多了,只好洗衣機(jī)洗多2次。嘻嘻!

  晚上,媽媽煮好晚飯,又不厭其煩的嘮叨“快檢查!英語聽寫``````”

  媽媽又檢查,改作業(yè),看衣書,洗碗``````一直忙到天黑成一片看不見。可憐的母親啊,請你放松點(diǎn)``````

  由于這種媽媽生下我,當(dāng)然我也傻傻的?墒俏??

  我非常喜歡我的媽媽,比世界的任何人都喜歡她。

  長大以后,也要變成傻瓜媽媽一樣的人,撫養(yǎng)像我一樣溫暖的家。請傻瓜媽媽一定保持健康,等到那時(shí)候``````

  我愛我的爸爸媽媽。

關(guān)于“傻瓜”作文2

  有分寸的寵你沒分寸的愛你

  用一地的淚痕

  換來滿地的幸福

  最動人的誓言不是我愛你

  而是在一起

  因?yàn)槟?/p>

  我從絕望中生出純粹的愛

  因?yàn)閻?/p>

  我在記憶力留存最真的你

  是誰說

  一千人的眼里

  有一千個(gè)世界

  一千種感受

  但我想

  大家都一樣吧

  難過的時(shí)候

  寂寞的'時(shí)候

  分明想要誰在

  分明想要誰陪伴

  分明想要誰說

  你不孤單

  你還有我

  就像是喝了一杯香醇的咖啡

  一開始是苦的

  輕輕抿上一口

  后來變成濃郁的香

  這城市

  沒有你

  再繁華也是一座空城

  愛情里最美好的樣子

  不僅僅是擁有

  這世上最美麗的片段

  就是我和你在一起的時(shí)候

  它是最珍貴的相逢

關(guān)于“傻瓜”作文3

  我的弟弟是個(gè)小“傻瓜”,我愛我的傻瓜弟弟。我的弟弟叫錦錦七歲了。他圓圓的腦袋,理了個(gè)小平頭。滿是稚氣的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,忽閃忽閃的,對一切事物都感到好奇。那張能說會道的小嘴,總是喜歡說一些我聽不懂的話。

  有一次,我弟弟又犯傻了。一天下午,我在陽臺曬太陽,小弟弟拿來一塊棒棒糖,遞給我,得意洋洋地說:“哥哥,打開!”我不理他,眼珠子一轉(zhuǎn),一下抓住了糖的把柄。我弟弟特別愛吃糖,他哪肯呀,也拽著糖使勁往外扯,一邊扯一邊撅著小嘴連連說:“!不要不要,哥哥,我的糖,我的糖!”我哪肯松開呀,我們兄弟倆就開始比賽拔河了,弟弟拽不過我,他靈機(jī)一動,又心生一計(jì),連忙拿來餅干,蘋果,香蕉等好多好吃的跟我換,我高興極了,跟他做了這筆“交易”。最后,他終于吃到了那塊糖,開心得活蹦亂跳的。

  這就是我那有點(diǎn)可愛,有點(diǎn)傻的弟弟。

關(guān)于“傻瓜”作文4

  有時(shí)侯,我一想起童年的事,就忍不住笑起來。

  那是我上幼兒園時(shí)的事情了。星期天,我就到外婆家玩。外婆家鄰居有許多的小朋友,我就和他們玩丟手絹、老鷹捉小雞……游戲一個(gè)接著一個(gè)地玩,累得我滿頭大汗,非?诳省M馄啪蛷淖约曳N的西瓜堆中挑了個(gè)最大的西瓜來招待我。我高興極了,一連吃了三塊最大的?墒,當(dāng)我吃到第三塊時(shí),一時(shí)吃得太快,把一粒西瓜籽給吞進(jìn)了肚子!此時(shí)我就憂心重重的想:這一下我完了!瓜子就在里邊發(fā)芽、開花、結(jié)果。到時(shí)候我的肚子不就爆炸了嗎?越想越害怕,我就“哇”地大哭起來。外婆見我吃得好好的,莫名其妙地哭了,奇怪地問:“怎么了?怎么了?”我邊哭邊把事情說了一遍。外婆聽了哈哈大笑起來,新切地說:“小傻瓜,瓜子在泥土里才能生長,在肚子里是不會結(jié)出西瓜的!苯(jīng)外婆這么一說,我才停止了哭。但我還是將信將疑,漸漸地、漸漸地也沒有發(fā)現(xiàn)什么異樣,這件事也就淡忘了……

  現(xiàn)在,我一想起這件事,就忍不住偷偷地笑了。

關(guān)于“傻瓜”作文5

  從前,一個(gè)孩子高高地舉起了手,老師提問他,可孩子卻答不上來,同學(xué)們一陣竊笑,“下課到我辦公室去!”老師這樣說。

  下課鈴響了,同學(xué)們圍了上來,“傻瓜!”一個(gè)人叫到,同學(xué)們轟笑而散,若大的教室里只留下了他。

  老師等了好長時(shí)間,卻不見他來,無奈,只好到教室找他,不想,他倔強(qiáng)地跑開了,他還只是孩子,老師想。

  終于,一個(gè)偶然的地會,老師可以和他談心了,從此,他們有了一個(gè)約定!當(dāng)他會的時(shí)候舉左手,當(dāng)他不會的時(shí)候舉右手,慢慢,他更多次地舉起了左手,慢慢,一個(gè)被叫“傻瓜”的孩子變成了好學(xué)生。

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