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上網(wǎng)優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的上網(wǎng)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
上網(wǎng)優(yōu)秀作文1
無情的疫情讓我們無法恢復(fù)正常上課，所以老師提前通知我們上網(wǎng)課，把網(wǎng)課的網(wǎng)址和密碼告訴了我們，讓我們做好準(zhǔn)備。
上網(wǎng)課的第一天，我心里充滿好奇，我早早地坐在電腦前進入直播間。九點講課開始了，講的過程卡卡停停，停停講講。雖然老師講得很認(rèn)真，可我還是聽得有些模糊，心里不免有些失落，不禁讓我想起了坐在教室的'情景，老師們面對面地給我們講課，在老師們不停地督促和約束下，同學(xué)們都認(rèn)真地聽講，課上還和我們有互動，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們更加明白學(xué)習(xí)的重要性。
我好想回到校園，回到那個屬于我們的大家庭。
上網(wǎng)優(yōu)秀作文2
我覺得小學(xué)生可以上網(wǎng)，原因如下：
一：網(wǎng)的同學(xué)不一定都是學(xué)習(xí)成績差的，因上網(wǎng)二學(xué)習(xí)差的'同學(xué)往往是玩游戲玩的走火入魔。
二：家長怕孩子上網(wǎng)走火入魔可以再旁邊看著他，讓您的孩子去網(wǎng)上多查些對學(xué)習(xí)有用的東西。
三：網(wǎng)絡(luò)有很多知識，可以和幫助我們提高學(xué)習(xí)成績。如：多看科普展覽，以提高科學(xué)成績；多看文章，可以提高寫作文的能力；多聽音樂，可以提高音樂水平；多看。
四：上網(wǎng)可以讓我們的興趣愛好更廣泛：看卡通畫我們會喜歡畫畫;聽音樂我們就會愛上唱歌；
五：上網(wǎng)可以讓我們的心情變得舒暢：聽音樂、看動畫、欣賞美術(shù)。
如果家長不讓孩子上網(wǎng)的話，雖然可以讓孩子不玩游戲，但同時又讓您的孩子失去了很多很多東西。所以您不要讓您的孩子不上網(wǎng)，不過，我支持您們不讓孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲的想法。
這就好使我覺得小學(xué)生可以上網(wǎng)的原因。
上網(wǎng)優(yōu)秀作文3
由于新型冠狀病毒的影響，我們不能去上學(xué)了，但是學(xué)校引領(lǐng)著“”停學(xué)不停課”的`宗旨，就是網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
對于上網(wǎng)課，我們又新奇又陌生。22日那天，我早早地起了床，拿出早已準(zhǔn)備好的筆記本，坐在桌子前等待老師的出現(xiàn)。不一會兒，一位老師慈祥的面容出現(xiàn)在屏幕前，以動畫形式講課，我聽得津津有味，我在電腦前專注地聽講，認(rèn)真地做筆記。不知不覺一節(jié)課已經(jīng)上完。這是我們這個學(xué)期的第一節(jié)課，我感到很有趣很新鮮
上網(wǎng)課有利有弊，我是多么希望回到學(xué)校，見到我親愛的老師和同學(xué)們呀!
上網(wǎng)優(yōu)秀作文4
我們的社會在發(fā)展，科技的社會不就在網(wǎng)絡(luò)中進行的嗎？作為親少年的我身有體會，是的`一時極起千風(fēng)浪，我為網(wǎng)絡(luò)的學(xué)子，我要走出來。
網(wǎng)絡(luò)游戲是我們的好友，為什么我們會在他的的腳下俯手稱臣��！毒害我們的心靈因為上網(wǎng)可以使人如迷，使人掉如虎口，使人無法自拔��！我就是你的學(xué)子啊我要走向世界啊，我要出來，我要出來；“我在吶喊：我為我感到不直。
上網(wǎng)為什么會使我們走進去的嗎？你們想過嗎？不，我想過因為網(wǎng)絡(luò)是一種階層的隱迷的姿態(tài)與我們亮相，一步步的使我們進去，無法自拔��！
上網(wǎng)利在與世界同步，與世界比賽，我們不能因為我們的害而忽略了他的偉大啊，我們評價他的進步與退步是關(guān)與對它在現(xiàn)代的社會的貢獻的大小，與多少而評價的。
讓我們走出來后深深體會啊，不要走進去。
上網(wǎng)優(yōu)秀作文5
今年的寒假是個不平凡的寒假，新型冠狀肺炎導(dǎo)致開學(xué)時間延遲。老師在群里說：“停課不停學(xué)�！�
正月十九下午3點，我迫不及待地打開直播課堂。打開一看，只看到一位老師的頭，原來是試聽課，什么也沒講。第二天正式上課了，網(wǎng)不好，有些卡，跟我想的太不一樣了。
就在這時候，我想起了我們和藹可親的.趙老師，她每天站在講臺，面帶笑容為我們講課。她溫柔善良，對待每個孩子就像對待自己的孩子。忽然，媽媽大聲吼道：“這是什么破網(wǎng)?根本不能看。”媽媽又打開我們二四班群。原來每位媽媽都在紛紛議論這網(wǎng)課。家長們都提心吊膽，生怕影響孩子們的學(xué)習(xí)。這時候，趙老師安慰家長不用擔(dān)心，家長好好配合，督促孩子認(rèn)真聽課，并按時完成作業(yè)。
以后的網(wǎng)課雖然不卡了，也適應(yīng)了，但還是不如面對面上課。
我期待著疫情趕快過去，我想回到溫暖的班集體，見到我們兩位老師和小伙伴們。
推薦老師：趙振華
上網(wǎng)優(yōu)秀作文6
今年開學(xué)與以往不同，突如其來的新型冠狀病毒的影響，我們不得不推遲開學(xué)，老師說:“停課不停學(xué)�！蔽覀冎荒茉诩矣镁W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
在家上課學(xué)習(xí)，早晨醒來，不用匆匆忙忙地趕去學(xué)校，放學(xué)后，爸爸媽媽就不用著急接我，路上節(jié)省了時間。
晨讀時，以前在學(xué)校，老師或小朋友們領(lǐng)讀，聲音洪亮，有氣勢;在家里，我自己朗讀，感覺氣氛不濃。
在家上課的時候，相對自由，想站站，想坐坐，沒有學(xué)校的規(guī)矩，但是沒有上課那種課堂師生互動氛圍。在教室里上課，要遵守紀(jì)律，不可以搞小動作，不可以交頭接耳，要認(rèn)真聽老師講課，還可以舉手回答老師提出的每一個問題。
聽網(wǎng)課，下課之后，在家只能和弟弟玩會兒;在學(xué)校，我可以和同學(xué)們玩各種各樣的.游戲。
每天的作業(yè)，做錯題，不會做的，老師也不能面對面輔導(dǎo)，只是在網(wǎng)上輔導(dǎo)批改作業(yè)。
我現(xiàn)在盼望疫情趕快結(jié)束，我們重返校園，與溫和的老師，可愛的同學(xué)們坐在安靜的教室里一起學(xué)習(xí)。
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